دلالات هي العلم، بدونها غير مقطوم لدراسة اللغة. ما هي دلالات؟ شروط الولاية وأمثلة الأمثلة على الأمثلة على الاستخدام

في السابق، استخدمت اللقطات مصطلح "علم الأسفل"، اليوم تم الاعتراف به اليوم، وأكثر من ذلك، وغالبا ما تستخدم مفهوم "الدلالات"، والتي قدمت طبيب ديفري فرنسي ميشيل بريق في الحياة اليومية. ما هي مذهب عقيدة معاني الكلمات الفردية، أو العلم، الذي يدرس معنى وحدات اللغة.

في البداية، تم استخدام مصطلح "الطباعة الدوائية" لتعيين هذه الصناعة، والتي قدمت كارل رزنج. في "محاضراته على اللاتينية" هناك محاولات أول لوصف هذا الاتجاه وبعض الكلمات. كان العالم مهتما بالتنمية التاريخية للكلمات.

في النصف الثاني من القرن، ظهرت أول مفاهيم لغوية في هذا المجال: مفهوم Gamean Steintal، Wilhelm Wyandt. في القرن العشرين، قام اللغويون بالاهتمام بقيمة مورفام، العبارات، مقترحات.

هناك ثلاث مراحل من تطوير العلوم الفليكية:

نفسية، أو تطورية. تعتبر الثقافة نتاجا للتطور، ويتم مقارنة دلالات اللغة بعقلية الشعب. تأثرت دراسات هذه الفترة بأعمال A. Perebni، التي درس اتصال الفكر مع خطاب وطورت عقيدة الشكل الداخلي للكلمة. ادعى العلماء أن كل كلمة لديها نموذجين: خارجي وداخلي، والتي تم تشكيلها تحت تأثير الخصائص النفسية لأمن اللغة الأم.
تاريخي مقارن. تدريجيا، تم فصل المصفوفات في قسم منفصل من اللغويات. يحاول العلماء صياغة القوانين الدلالية المشتركة. أنا منظم وتوحيد نظرية علم الطب النفسي M. Pokrovsky: وصف كائنها، كائن، أهداف.
مرحلة التكامل. في 20s من القرن العشرين، أصبحت العلوم الدلالية قريبة من المنطق والفلسفة. اعترفت الوحدة الرئيسية للدلالات بالاقتراح كبيان حول الحقائق التي يتكون العالم منها.
في السبعينيات، تم إصلاح نهج شامل للظواهر في المنطقة الدلالية في الدراسات اللغوية لليو. Karaulova، أ. أوفيمتوفا. أنها تطبق أساليب المعارضة والمقارنات والتحليل والتحقيق في المتحدثين الداخليين لوحدات الكلام. لا تعتبر الكلمات والعبارات والاقتراحات معزولة، ولكن في سياق الكلام، مع مراعاة الثقافة والبراغماتية والوضع التواصلية.

النظرة الحديثة - A. Bondarko، T. Bulygin - العمل مع دلالات نحوية، وتوسيع الجهاز النظري للعلوم.

المهام والأهداف الجديدة مفتوحة لهم: أتمتة التحليل الدلالي، ومزامنة تكنولوجيا المعلومات مع خوارزميات محرك البحث.

مفاهيم

الذي يدرس العلوم الدلالية، يحددون أهدافها بطرق مختلفة. بناء على ذلك، تتميز مفاهيمان أساسيتان - ضيق وعريض. يفكر مفهوم ضيق في معنى الكلمات، وعرضها واسعة من هذه القيم من السياق، بناء على شروط استخدامها.

على سبيل المثال، في مفهوم ضيق، يمكن إعطاء معنى كلمة "الموسيقى" وفقا للقاموس. ولكن في مفهوم واسع تحتاج إلى رؤية عرض أو عبارة يتم فيها استخدام هذه الكلمة.

إذا كنت تأخذ مثل هذه الأمثلة على المقترحات:

موسيقى الهشة الروح كانت لحنية وهادئة.
في غرفة مظلمة، بلغت موسيقى غير مألوفة بصوت عال.

معنى الكلمة في كلتا الحالتين مختلفان. يقتصر المفهوم الضيق على الفهم الحرفي للكلمة، وينقص حدود دلالية على نطاق واسع، مما يجعل من الممكن فهم إمكانات كل كلمة، لاستخدامها ليس فقط في المعنى الحرفي، ولكن أيضا في شكل استعارة، مقارنات ، نظريات. نفس الكلمة في مقترحات مختلفة لها معنى مختلف.

مفهوم دلالات واسعة

أهداف العلوم

يشكل الباحثون هذه الأهداف لهم:

صف أدوات اللغة وقيمها اعتمادا على السياق وشروط الاستخدام؛
توليف المعرفة بقيم وحدات المستويات المختلفة. يبحث العلم عن استجابة لمسألة كيفية تشكيل عناصر العناصر من عناصر مستوى واحد؛
تحديد كيفية فك تشفير المعلومات، التي تنقلها شخص واحد إلى آخر، حيث يرتبط الناس بالكلمات المستهلكة مع الواقع، كما فهموا أكثر من مجرد وضع في وحدات اللغة؛
استكشاف مدى تشكيل الهياكل ذات المستوى الأعلى من بيانات الاقتراحات؛
تطوير نظرية الدلالات: جمع، منهج ووصف المفاهيم، الشروط، التي يمكنك بها وصف جوانب مختلفة من قيم وحدات اللغة؛
استكشاف تحليل النص الدلالي، وتطوير البرامج الآلية التي تحلل النصوص.

لتحقيق هذه الأهداف في العلوم، يتم استخدام طرق مختلفة: التحليل الدلالي، والشيكات من النتائج التي تم الحصول عليها، الوصف، المقارنة، المقارنة.

البرامج التي تحلل النصوص.

الاتجاهات الرئيسية

قد يختلف كائن البحث الدلالي، وتركز الدراسة على جانب خطاب معين.

اعتمادا على هذه، تتميز أقسام الدلالات:

القسم المعرفي الذي يدرس العلاقة بين عناصر الكلام والعقلية الثقافية لنقلها. يحاول الباحثون في هذا المجال فهم معنى مفهوم "المعنى" لفئات مختلفة: الكلمات والعبارات والمقترحات وعلاقتها بالوعي؛
يشارك المعهد في دراسة متعمقة للقيم، وفصلها إلى نوعين - دلالة (ما يعني الكلمة) ودلاجة (ما يشار إليه). ضمن حدود هذا القسم، تصنيف الكلمات، يتم دراسة تحليلها، يتم وصف ميزات عامة ومميزة في الهياكل المعجمية لغات مختلفة؛
يفسر اللغة الرسمية، واصفها بمساعدة الصيغ الرياضية؛
توليد (توليد) - الاتجاه غير المحدود، والغرض منه هو بناء نموذج لغوي باستخدام خطين: من القيمة إلى النص، والعكس صحيح؛
مورفولوجي يصف القيم المورفولوجية ودورها في بناء وحدات الكلام؛
تاريخ تاريخي يفحص قيم المفردات التاريخية في سياق التنمية الثقافية والاجتماعية. استكشاف تكوين وتحويل قيمة الكلمات الفردية والتعلميات والعبارات، وتعديلاتها وأصلها.

تجمع كل هذه الأنواع أيضا تحت مصطلح "دلالات لغوية".

الاتجاه الفعلي هو دلالات اصطناعية، والتي تستخدم لتعزيز المواقع وموارد المعلومات. هذا هو نواة دلالة (مجمع من Lexemes الذي يميز الحمل المواضيعي الرئيسي لمورد معين)، الذي يتم تشكيله بشكل مصطنع بمساعدة البرامج الخاصة. يقومون بدراسة النصوص الحقيقية وتعتمد على النتائج التي تم الحصول عليها تصوغ استعلامات البحث المحتملة.

تتمثل المهمة الرئيسية في التنبؤ بمثابة بنية الكلمات الرئيسية بدقة بدقة في موضوع معين باستخدام المؤشرات الأساسية: المدينة أو الشهر أو اسم المنتج أو الخدمة.

استخدم هذه الطريقة في مثل هذه الاتجاهات:

للعمل مع الإعلان السياقي (تجميع قائمة الكلمات الرئيسية، ناقص الكلمات والتنبؤ بالطلبات)؛
للعمل مع حركة المرور العضوية.

الدلالات الاصطناعية لها عيوبها والإيجابيات. أنه يوفر المال على المحتوى، والترويج، ويساعد على تأمين الموقع في الأعلى لفترة طويلة. لكن في بعض الأحيان لا تكون المعلومات الإحصائية كافية لفهم خوارزميات عمل محركات البحث، فمن الصعب التنبؤ باستجابة المستخدم على الطلبات المشكلة. تستند هذه الطريقة إلى احتمال.

لكن استخدام الدلالات الاصطناعية يساعد على تعزيز المشاريع التجارية وغير التجارية، مما يشكل محتوى الموارد وفقا لطلبات الجمهور المستهدف (القراء / المشترين / المشترين المحتملين). وسيسمح المزيد من البحوث وتحسين أساليب تكوين النواة الدلالية في المستقبل لاستخدام إمكانيات الملكية الفكرية بشكل أكثر فعالية.

فيديو مفيد: دلالات عامة

تحليل النص

هذا هو وصف للمعلومات الواردة في النص. تعتبر دلالات النص النص كغموض للعناصر الشهيرة، والتفاعل عن كثب مع بعضها البعض. تتمثل مهمة مثل هذا التحليل في استكشاف هذه العناصر والروابط بينهما، وجمع وتقديم معلومات إحصائية عنها.

للقيام بذلك، استخدم تحليل النص الدلالي - طريقة تقييم مؤشرات النص المختلفة، والتي تشمل:

عد إجمالي عدد الأحرف مع المسافات دون؛
عد عدد الكلمات، المقترحات؛
تحديد تواتر الكلمات في النسبة المئوية؛
عد عدد الأخطاء (المعجمات، الإملاء، علامات الترقيم)؛
تحديد النواة الدلالية - مجموعة من الكلمات التي تشكل "المركز" المواضيعي للنص (الكلمات الرئيسية والطلبات)؛
تحديد مستوى "الغثيان الكلاسيكي". تشير هذه المعلمة إلى عدد التكرار في نفس الكلمات. يتم احتساب هذا المعامل لتسريع الترويج للمورد على الإنترنت؛
تحديد مستوى "الغثيان الأكاديمي". كلما ارتفع هذا الرقم، زادت الكلمات المتكررة في النص.

تحليل النص الدلالي

معلومات مثيرة للاهتمام!في العديد من البورصات النصية، توجد خدمات "دلالات عبر الإنترنت"، والتي تحلل النص بجميع المؤشرات المذكورة أعلاه.

يشمل الترويج الحديث فهم سلوك الجمهور المستهدف. ما هي الكلمات (المفاهيم، المفاهيم) هل تنظر إلى منتج أو خدمة محددة؟ ما هي الكلمات التي تستخدمها للبحث؟ أي نوع من المفردات يجب إدراجها في النصوص للوصول بدقة إلى التجميع المركزي؟ ماذا يعني هذا الترويج؟ البحثات الحديثة تبحث عن إجابات وهذه الأسئلة أيضا.

فيديو مفيد: دلالات - علم الكلمات

انتاج |

التحليل الدلالي للنص هو في الطلب في كتابة الأنسجة والإعلان والتسويق.إنه يساعد على إنشاء نصوص عالية الجودة ومثيرة للاهتمام للقراء وتكييفها لمحركات البحث. هذا التحليل يجعل العديد من البرامج والموارد عبر الإنترنت تلقائيا.

في تواصل مع

القاموس التوضيحية للغة الروسية. D.N. ushakov.

دلالات

دلالات، MN. لا، ز. (من اليونانية. Semantikos - الإشارة إلى) (Lingv.).

نفس semaxiology.

معنى (الكلمات، مبيعات الكلام، إلخ).

القاموس التوضيحية للغة الروسية. S.I. Igov، n.yu.shvedova.

دلالات

نفس semaxiology.

في اللغويات: المعنى، المعنى (وحدة اللغة). كلمات. اقتراحات.

arr. الدلالي، ذ، ذ.

قاموس جديد ذكي في الكلمة - لغة الروسية، T. F. Efremova.

دلالات

معنى وحدة اللغة (مورفيمز، الكلمات، العبارات، إلخ).

قسم اللغويات تعلم الجانب الدلالي من اللغة.

قسم Semiotics، يدرس الأنظمة الشهيرة كوسيلة للتعبير عن المعنى.

قسم المنطق الذي يدرس علاقة العلامات المنطقية إلى المفاهيم.

قاموس موسوعي، 1998

دلالات

دلالات (من اليونانية. Semantikos - الإشارة إلى)

قيم وحدات اللغة.

نفس semaxiology، قسم من اللغويات، التي تدرس قيمة وحدات اللغة، أولا وقبل كل شيء.

واحدة من أقسام Semiotics الرئيسية.

دلالات

(فرانز. Sémantique، من اليونانية. semantikós ≈ الإشارة، sema ≈ علامة) في اللغويات،

جانب واحد من دراسة علامات في Semiotics.

في تاريخ اللغويات، نفس semaxiology.

قيم وحدات اللغة.

قسم اللغويات تعلم قيم وحدات اللغة ≈ تحديد اللغة S.

الهدف الابتدائي لدراسة الانضمام اللغوي C. هو وحدة العناصر الثلاثة لعلامة اللغة (بادئ ذي بدء كل شيء): معنى، دلالة، معنى. يتم ربط العنصر الخارجي (تسلسل الأصوات أو علامات الرسوم)، أولا، مع كائن دنيوني، ظاهرة الواقع ≈ دلالة (وكذلك المرجع هو الموضوع، الظاهرة التي تشير إليها هذه الوحدة اللغوية في البيان؛ الموضوع أو الوضع الذي يشير إليه البيان بشكل عام)، وثانيا، مع انعكاس لهذا الموضوع، يعني الظواهر في الوعي البشري ≈. المعنى هو نتيجة المعرفة الاجتماعية للواقع وعادة ما يكون المفهوم بشكل متطابق، وأحيانا من خلال العرض التقديمي (انظر أيضا إلى التوجيه). العلاقات الثلاثية ≈ "معنى ≈ دلالة ≈ يعني" هي فئة من القيم، الوحدة الرئيسية (الخلية) C.

تدخل هذه الوحدات الثلاث الكلامية في علاقات منتظمة، مثل بعض العناصر الثلاثة الأخرى: وفقا للمقصودة (المرادفات)، وفقا ل (مرادفات)، وفقا ل (Romonyms)، على DENOTATU و RESTERENTE (نوع خاص من التركيز ≈ التحول، تهلل). مرادف، Orilmium، refrase (التحول)، وكذلك Polemias يشكل أساس النظام في C. يتجلى الجهاز الأكثر وضوحا في حدود مجموعات صغيرة نسبيا من الكلمات مجتمعة في أي احترام واحد (به مرادفات) و معارضة في آخر (هم المتضادات). هذه المجموعات المحددة لكل لغة هي المعارضة الهيكلية (انظر المعارضة في اللغويات). على سبيل المثال، يتم دمج الكلمات الروسية "تذهب"، "GO"، "Swim"، "Fly"، من خلال علامة "حركة شخص" وتعارض بعضها البعض علامة على "طريقة الحركة". تتم دراسة هذه العلامات داخل المجموعات ووصفها بأنها مكونات القيمة أو المضاعفات الدلالية.

يمكن دمج المجموعات الأولية من الكلمات في واحدة أو أخرى تحتوي على، والعلاقة، وتشكيل المجموعات المواضيعية، والحقول الدلالية والجمالية. على سبيل المثال، جميع طرق التعبير عن مفهوم "الفرح" في هذه اللغة هي الحقل المعجم الدلالي "الفرح". تسعى PAN-LONGE S. إلى إعطاء وصف كامل للنظام الدلالي لغوية منفصلة في شكل قاموس المرادفات. توضح Thesaurus بوضوح أنه في اللغة في اللغة، فإن نتائج انعكاس ومعرفة العالم الموضوعي، التي تحققت في الممارسة العامة للأشخاص، منصوص عليها: على سبيل المثال، المفاهيم "تكون"، "أن يكون"، "الوقت"، "النموذج"، "المحتوى"، إلخ، الثقافة الأوروبية المتقدمة، يمكن تقديم ثقافات أخرى بطريقة أو غائبة. في لغة الهنود الأمريكيين Hopi، لا توجد أسماء من النوع "الربيع"، "الشتاء"، "الحاضر"، "المستقبل"، ويتم نقل المفاهيم ≈ الموافق ولكن ليس متطابقة في شكل أقصر "متى تسمى المطر "، إلخ" المطر "ككائن (مادة) باللغات الهندية الأوروبية، ولكن كعملية (علامة) في لغة الهنود أمريكا الشمالية من حولا، حرفيا ≈" إنه ينزل ". ومع ذلك، فإن معارضة المادة ("الكائن") والعلامة ("العملية"، "الإجراءات"، وما إلى ذلك) بموضوعية وعالية - كل لغة تحملها كمعارضة "الاسم" و "الفعل" بوسائل خاصة داخل نظامها الخاص. S. تكشف ودراسات هذه الفئات الدلالية العالمية.

أهم كائن S.، أحد نقاط الترابط العقدي للنظام والنظام (النص) هي كلمة متعددة القيمة (انظر بولميا). يبدو كمجموعة من الخيارات الدلالية المعجمية، والتي في النظام هي واحدة مع أخرى ك "قيم القاموس المنفصلة"، وفي كلم الكلام بمثابة تنفيذها المحدد.

في الكلام أو في النص، تنضم الكلمات إلى العلاقات الأولية والنوع الآخر، الذي يحدده تركيبة مع بعضها البعض. يشكل النظام المسموح به لغوية الجمع بين توزيع كل كلمة نسبة إلى الآخرين. على سبيل المثال، بالنسبة للكلمات الروسية "تصرخ" ("للجميع")، "تشغيل" ("في جميع الشفرات")، "مبروك" ("من أسفل قلبي")، "الضغط" ("من قبل تفريغ ") توزيع سيكون مختلفا. تحليل التوزيع للقيم ≈ مهمة خاصة

العبارات "للجميع يمكن أن تكون"، "في جميع الشفرات"، "من أسفل القلب"، "قبل تفريغ" لها معنى عام "للغاية"، ولكن يتم تحديد شكل تعبير اعتمادا على الجمع الكلمة: "بالكامل بالنسبة لي" مع "الصراخ"، "في جميع الشفرات" عند "تشغيل"، وما إلى ذلك، فإن هذا الشكل من التعبير هو، لأن وظيفة الجمع. جيم - يعيد إرسال واستكشاف هذه الوظائف، أو "المعلمات المعجمية"، والتي تسمح بتقديم مجموعات واسعة من الكلمات والعبارات والاقتراحات كعملية لإعادة تصريحات منهجية (تحويل) من بعضها البعض. المهمة الواعدة في S. هي إنشاء "المرادفات من وظائف".

في دراسة التحولات، الفرق بين المعجميات S. (قيمة المورفيم والكلمات والعبارات الجذرية) ودراسة قيم الأشكال النحوية (انظر قواعد اللغة، التشكل) ≈ Scrammatical S. يصبح حالة خاصة من C. على العكس من ذلك، يصبح التمييز بين الدلالة والمرجع. إذا كان المطابقة العقلي يسمى قيمة، فإن الامتثال الذهني للرجوع إليه، فإن انعكاس وعي الوضع بأكمله غالبا ما يطلق عليه المعنى. T. حول.، محتوى المصطلح "S." يتوسع: S. المهمة الجديدة هي دراسة نظام هذه "المعاني" أو "Syntax Semantics" (انظر بناء الجملة).

كما تدرس التغيرات النموذجية باللغات في التاريخ، تكشف القوانين الدلالية. ينقسم مفهوم اللغة إلى التراث العام لجميع أعضاء هذه الشركة ≈ كل يوم، "ساذج"، أو لغة، مفاهيم ("أقرب" معاني كلمات) ≈ وعقيدة العلوم ≈ المفاهيم العلمية، شروط ("كذلك "معنى الكلمات)، رأس المال المتوسطة ≈" كمية كبيرة من المال "والعاصمة هي مصطلح الاقتصاد السياسي. واحدة من إجمالي الأنماط الدلالية هي أن قيم الكلمات اليومية التي لديها علامات عامة مع المفاهيم العلمية تسعى باستمرار إلى الاندماج مع الأخير كما هو الحال مع حد ذاته. ما يسمى ثقافة مصطلح المفاتيح، التي تختلف عن كل عصر، مثل "الحضارة"، "الثورة"، "الديمقراطية"، "الثورة"، "الديمقراطية"، "العلم"، "التقنية"، "شخصية"، " الحب "،" الجهاز "، وما إلى ذلك في المحتوى الدلالي الخاص بهم، يتم دمج قيم الكلمات الوفيرة للغة والأفكار المهيمنة في المجتمع. مهام C. في دراسة تطوير شروط الثقافة الرئيسية، يتم إغلاق مفاهيم أنواع مختلفة مع مهام تاريخ الثقافة والشرقية.

نشأت س. في نهاية القرن التاسع عشر. كضمان، تاريخي، علم القوانين الدلالية، في وقت واحد في روسيا (M. M. Pokrovsky) وفي فرنسا (م. برق). وبناء على ذلك، يعتمد جانب جانبي البلدان على أساس بناء هذا الانضباط، فإنه يخصص مختلف الاتجاهات العلمية: تحليل التباين الدلالي المعجم (V. VINOGRADOV، A. I. Smirnitsky، N. N. Amosova، A. A. Ufimseva، DN Shmelev وغيرها في الاتحاد السوفياتي) تحليل عادل (أو مكون)، أو تحليل المضاعف الدلالي (L. Yelmslev في الدنمارك؛ أ. KröbeMbers، W. Gudenaf وغيرها. في الولايات المتحدة الأمريكية؛ O. N. Seliverstov وغيرها في الاتحاد السوفياتي)؛ طريقة الحقول والنشارة (R. Halling و V. Vartburg وغيرها في ألمانيا، يو. N. Karaulov وغيرها في الاتحاد السوفياتي)؛ تحليل التوزيع (R. Langecher وغيرها في الولايات المتحدة الأمريكية؛ V. A. Zveginsev، يو. D. Apresyan وغيرها في الاتحاد السوفياتي)؛ التحليل التحويلي المنطقي استنادا إلى فئة "المعلمة المعجمية"، أو الوظيفة (I. A. Melchuk، YU. D. Apresyan وغيرها في الاتحاد السوفياتي؛ أ. Wurnitskaya في بولندا، إلخ)؛ تحليل المصطلحات الرئيسية للثقافة (Mator، E. Benvienist، إلخ. في فرنسا؛ يو. S. Sorokin، R. A. Budagov وغيرها في USSR).

مضاءة: Vinogradov v.v.، حول أشكال الكلمة "IZV. مغادرة الأدب واللغة في أكاديمية الاتحاد السوفياتي للعلوم "، 1944، المجلد. 3، ج. واحد؛ ZVEGENTSEV V. A.، المصفوفات، M.، 1957؛ Pokrovsky M. M.، أعمال مختارة على اللغويات، M.، 1959؛ Yelmslev L. هل من الممكن أن نفترض أن معنى الكلمات تشكل الهيكل؟، في الكتاب: جديد في اللغويات، ج. 2، م، 1962؛ Ufimseva A. A.، Word في النظام المعجمي والدلي للغة، M.، 1968؛ Budagov R. A.، تاريخ القصة في تاريخ المجتمع، M.، 1971؛ Shmelev d. N.، مشاكل التحليل الدلالي للمفردات، M.، 1973؛ Scherba L. V.، تجربة النظرية العامة للكرامة، في كتابها: نظام اللغة ونشاط الكلام، L.، 1974؛ Benvienist E.، اللغويات العامة، لكل. من فرانز.، م.، 1974؛ apresan يو. د.، دلالات معجمية. المخدرات مرادفات اللغة، M.، 1974؛ Seliverstov O. N.، تحليل المكونات للكلمات متعددة الجنسيات ...، M.، 1975؛ Stepanov Yu. S.، أساسيات اللغويات العامة، 2 إد.، م.، 1975؛ Bréal M.، Essai de Sémantique، 7 éd .. P. 1924؛ Matoré G.، La Méthode en lexicologie، P. 1953؛ جيد بما فيه الكفاية W. N.، التحليل المكوني ودراسة RNEANING، "اللغة"، 1956، ضد. 32، لا 1؛ Wierzbicka A.، الدلالات البدائية، الأب.، 1972.

يو. س. ستيفانوف.

ويكيبيديا

دلالات (القيم)

دلالات :

دلالات - قسم اللغويات يدرس قيمة وحدات اللغة.
دلالات - الانضباط، الذي يدرس إضفاء الطابع الرسمي على قيم تصاميم لغة البرمجة من خلال بناء نماذج الرياضيات الرسمية.
دلالات رسمية - دراسة الدلالات، أو التفسير، اللغات الرسمية والطبيعية من خلال وصفها الرسمي في المصطلحات الرياضية.
الدلالات العامة - الانضباط التجريبي، المنهجية المنهجية لدراسة تفاعل الأشخاص الذين يعانون من العالم، رد فعلهم على العالم، ردود الفعل وردود الفعل الخاصة للأشخاص الآخرين، وبالتالي كيف يغيرون سلوكهم.
دلالات الخرائط - لغة البطاقات تتكون من ظاهرة رسم الخرائط؛ وسائل بطاقات جيدة طرق الصور رسم الخرائط.

دلالات (برمجة)

دلالات في البرمجة - الانضباط الذي يدرس إضفاء الطابع الرسمي على قيم هياكل لغات البرمجة من خلال بناء نماذج الرياضيات الرسمية. الوسائل المختلفة، على سبيل المثال، المنطق الرياضي، λ-Calculus، تعيين نظرية، فئات، نظرية النماذج، الجبر العالمي يمكن استخدامها كأدوات لبناء هذه النماذج. يمكن استخدام إضفاء الطابع الرسمي على دلالات لغة البرمجة على حد سواء لوصف اللغة، وحدد خصائص اللغة وأغراض التحقق الرسمي للبرامج في لغة البرمجة هذه.

دلالات

دلالات - قسم اللغويات، دراسة القيمة الدلالية لوحدات اللغة. يستخدم التحليل الدلالي كأداة دراسة. في أواخر XIX - في وقت مبكر من القرن XX، تم استدعاء الدلالات في كثير من الأحيان أيضا semaxiology. وبعد لا تزال العلماء الذين يشاركون في دلالاتهم يشاركون عادة باسم علماء القيم. أيضا، يمكن تمييز "الدلالات" بمجموعة من قيم بعض فئة وحدات اللغة (على سبيل المثال، "دلالات أفعال الحركة").

أمثلة لاستخدام كلمة دلالات الكلمة في الأدب.

إذا كنا نحذر الدلe والمعنى للنظر فيها، ولكن لا يزال يصرف انتباهك عن المخلوقات أو السيارات التي تنظر وفهم اللغة، ثم نحن على المستوى دلالات.

المؤامرة اللفظية تتكون من نفسه دلالاتلأنواع أخرى من الإبلاغ عن العالم.

لكن يجب ألا ننسى أنه في مجتمع التقارير ليس فقط ليس هناك بطولة واحدة من أشكال الأيديولوجية على آخر، ولكن بشكل عام، فإنهم مترابطون ولا يقتلوا دلالات والتفاهم لا ينكر الواقع.

لقد تراكمت الكثير من أفكارهم القيمة الخاصة بهم في مجال الصوتيات، والشكل الأصيل، والمورفولوجيا، وتكوين كلمة، والمورفولوجيا، وبناء جملة، وسمامة، دلالات، البراغماتية، الإطارات، اللغويات النصية، اللغويات التطبيقية، النفسية، الاجتماعية، خدمات اجتماعية، إلخ.

أصبحت طريقة المعارضة التي تم تطويرها في الأمراض الخاطئة والمورفولوجيا أساسا لتشكيل طريقة تحليل مكونات في مجال المعالجات الهيكلية و دلالات.

هذه الحقول تعمل كمعدلات استعلام مع متعلق بدلالات الألفاظأي ما يعادل المعلمات لطرق الاتصال بلغات البرمجة.

Chaplygin، Zhukovsky و Prandtl - الديناميكا الهوائية، Frenel - Wave البصريات، FRIEGE - الططرية والمنطقية دلالات، دالتون - الذري الكيميائي، BEKETS - محطات مورفولوجيا.

مورينو - الاجتماع الاجتماعي، طرسكي - دلالاتغيبس - ميكانيكا الإحصائية، جبرا - الأمراض الجلدية.

مظاهرة مختلفة أو عاهرات ذكية مثل صديقات لينكينا مع غضب القط والمحادثات دلالات والتحليل الهيكلي - رعب، نهاية العالم.

النقطة على الأرجح أن الجديد دلالات كنت بحاجة إلى صوتيات جديدة، وأعطتها Tsvetaeva.

في الصباح، فإنهم، كفلين من الزجاجات، خرجوا من أسرتهم، هرعوا تحت الحمام، وابتلع الطعام، وهنا بالفعل في كابينة أسطوانية، فإن مترو الفراغ تمتصهم، ومرة \u200b\u200bأخرى يطيرون إلى السطح في الوسط الجزيرة، الحق في المدرسة دلالات.

تم فتح اتجاه مهم في استخدام التحليل النفسي من قبل جيمس ويكيري - درس العامل اللاوعي في دلالاتوهذا هو، تأثير الكلمة على الباطن.

بالإضافة إلى ذلك، يمكن لنظام البرمجة تنفيذ ملفات الرأس مسبقا، إلا إذا تم تطويره أنه قادر على القيام بذلك دون تغيير دلالات برامج.

Homsky على تطوير أساليب أكثر صرامة للبحث اللغوي، على الأصل والتطور السريع للمنظمات دلالات سواء في الولايات المتحدة وفي الدول الأوروبية، بشأن تشكيل جهاز مفاهيمي لعدد من التخصصات اللغوية التي لا تركز على الهيكلية أو البيولوجية.

هذه الروح العظيمة، حتى وقت قريب، كانت دراسات أدبية، ولكن دلالات.

مكونات

منظف \u200b\u200blyubov valentinovna.

هدسة دلالات

التخصص 10.02.01 - اللغة الروسية

أطروحات لدرجة مرشح العلوم الفلورية

tambov2004.

تم إجراء العمل في قسم الجامعة التربوية الرسمية الروسية الروسية التي سميت باسم Saousenin

المستشار العلمي:

Sergievsky Love Alekseevna.

المعارضون الرسميون:

طبيب العلوم الفلورية، أستاذ

بلوكين نينا جورجيفنا؛

مرشح علوم الفليوس، أستاذ مشارك

لاندوف ألكساندر فيكتوروفيتش.

المنظمة الرائدة:

جامعة موسكو الحكومية الإقليمية

ستعقد الحماية "24 نوفمبر" تشرين الثاني / نوفمبر 2004، في 10 "في اجتماع لمجلس الصحف 212.261.03B من جامعة تامبوف الحكومية المسماة بعد G. derzhavin في: 392622، Tambov، ul. السوفييت، 93، معهد بلومولوجيا TSU اسمه بعد غرام. derzhavina

يمكن العثور على أطروحة في المكتبة العلمية لجامعة تامبوف الحكومية التي سميت باسم G. Derzhavina (Tambov، ul. السوفيتي، 6).

الأمين العلمي لمجلس الأطروحة

S.V. Piskunova.

وصف عام للعمل

موضوع البحث في أعمال الحكم هو دلالات الهدف والتعبير عن وسائل لغته على مستوى النحوي للغة. على سبيل المثال: - تم إعطاء طفل Katerina Lvovna لرفع المرأة العجوز ... (Leskov)؛ جلب الأمير فاسيلي ابنها، من الواضح، بقصد تقديم عرض ... (Tolstoy): ولكن هنا مكالمة؛ كان من الضروري الذهاب إلى غرفة المعيشة للاحتفال ببعض الضيوف ... (Chekhov)؛ "السيادية"، تابع موروزوف، "دعهم يسمون Afonok، إذا أعطيت الإجابة على رحمة الخاص بك!" (أ. تولستوي)؛ تشيتشيكوف ... لإنقاذ من الصعوبة الإضافية، حتى هو نفسه أخذه لإنشاء / موثوق / (GoGol).

تحدد تفاصيل هذه الهياكل الحاجة إلى نظرها في الجوانب الدلالية والهيكلية والوظيفية.

ويرجع أهمية البحث العلمي إلى عدم وجود اليوم في علم اللغة الأمثل، في رأينا، تعريف الهدف، لا يوجد مصطلحات مقبولة عموما لتعيين الهياكل الإبلاغ عن الغرض، تعيين عمل.

لا شك أن وجود عدد من الخصائص المميزة في القيمة المستهدفة بلا شك، لكن النظر في معقد من علامات السمة للدليل لم يصبح موضوع تحليل اللغويين.

لا يتم دراسة الترابط والفوائد المتبادلة من دلالات الغرض من القيم وغيرها من القيم ذات القيمة الطبيعية بما فيه الكفاية: الظروف والأسباب والعواقب؛ لا يتم الكشف عن العوامل الناجمة عن هيمنة واحدة من أقسام الملوثات. قدمت بعض الشيء في الأدب العلمي أسباب وعواقب تفاعل الدلالات المستهدفة مع قيم الدلالات القادلة والكائنات، وكذلك مع القيم الظرفية للمساحة والوقت والصورة للعمل.

في عدد من الأوراق العلمية، يتم تحديد مفاهيم "الغرض" و "الغرض"، وبالتالي يتطلب التحليل المفصل التصاميم التي تبلغ عن عمل الأشياء في عالم الأشخاص.

لتقليل فكرة الهدف إلى محتواه، وكذلك وجود أو عدم وجود الموارد اللازمة لتحقيقه، سيكون خطأ. تحليل متعدد الأبعاد لمكونات هيكل الهدف الدلالي، لم نجد في أعمال دراسة معنى "الهدف".

لفظية الهدف باعتبارها النتيجة المرجوة في اللغة اختيارية، على الرغم من أنها عادة تصميمها اللفظي. ومع ذلك، لا تزال هناك دراسة شاملة لخطة التعبير المستهدف.

يعرف حالة القواعد من دلالات أدوات اللغة الفردية لا يكفي.

يلزم إيلاء اهتمام خاص الهيكل المجال الوظيفي للهدف الذي يمثله الوسائل النحوية للغة، مع مراعاة وجود الهياكل التي تعبر عن الأنواع الدلالية من الأهداف، والقيم المعقدة من خلال ظلال دلالية إضافية تتميز بمزامنة دلالات الهدف.

يقع الغرض من الدراسة في تحليل شامل لهياكل الدلالات المستهدفة في الجوانب الوظيفية واللمعية الدلالية الدلالية الدلالية والدلية والدلية والمعلنية على المستوى النحوي للغة. هذا الهدف يعني أهداف محددة للدراسة في الاتجاهات التالية.

الجانب الدلالي.

1. تعريف أهداف الدلالات.

2. تخصيص ميزات دلالات الهدف.

3. دراسة وتحليل وخصائص هيكل الهدف الدلالي، النظر في مكوناتها في الجوانب المختلفة: الناجمة - في الظرفية والتحفيزية، مما تسبب - في هذا الموضوع و

الأثنية؛ اكتشاف الاتصال بين عنصرين - في جانب تحليلي.

4. تخصيص الترابط والتأثيرات المتبادلة في دلالات الهدف والفائدة الأخرى، وكذلك التفاعل مع دلالات كائن، القيمة المؤقتة - المؤقتة والدليل التداولي.

الجانب الوظيفي.

1. هيكلة المجال الدلالي الوظيفي للهدف.

2. تقدير طبيعة تفاعل هدف FSP وغيرها من المجالات، وثيقا بشكل شبه

الجانب القوي.

1. وصف طرق التعبير عن أهداف الدلالات على المستوى النحوي للغة.

2. الكشف عن الخصائص الهيكلية واللاللالية للإنشاءات النحوية للهدف.

الجانب البراغماتي.

2. تقدير الحالة التواصلية لسبل اللغة للدليل المستهدف.

الفرضية الرئيسية الأطروحة هي كما يلي: التحكيم كمكون بمثابة مكون بقيمة الهدف، يعد تعيين العمل ظاهرة خاصة في اللغة، يتم تحديد حصرها من قبل عدد من الهيكلية الدلالية، الوظيفية العقارات الدلالية والتواصل الناجمة عن وضع الاتصالات والرغبات الذاتية والقوانين الموضوعية التي تسمح بالعمل في لغة وكلمة عدد من الوحدات النحوية المعربية مع القيمة المعممة للهدف من أنواعها الدلالية.

طرق البحث. التحليل المتعددي ممكن عند استخدام الأساليب العلمية واللغوية العامة. من بين الأول الذي نعتبر تحليل المواد اللغوية في وحدة النموذج و

تقع الجدة العلمية للدراسة في التحليل المتكامل للسمات الهيكلية واللاللالية والتواصلية للتصاميم النحوية للدليل المستهدف

تتكون القيمة العملية للدراسة في إمكانية استخدام الحسابات النظرية والأحكام والاستنتاجات عند دراسة الأقسام ذات الصلة من اللغويات في الجامعة أثناء المحاضرات والتمارين العملية، وتجري دورات خاصة دراسية حلقات دراسية خاصة. يمكن استخدام نتائج المراقبة في ممارسة المدرسة.

الأحكام التالية مصنوعة في الدفاع:

1. الهدف هو مجمع دلالي، ينطوي على نشر وضع تحديد الأهداف.

2. التحكيم كمكون بمثابة مكون بقيمة الهدف، فإن تعيين العمل، والإبلاغ عن النتيجة المرجوة من الإجراءات المستهدفة للموضوع، لديه عدد من العلامات المحددة التي تحدد موقفها الخاص في نظام هذه الشرطية.

4. اعتمادا على الخصائص المعمادية الدلالية ومحور النحوية، تتراوح درجة نقاء وتعميم القيمة المستهدفة من الحد الأقصى إلى الحد الأدنى.

5. الوحدات النحوية لغوية لغة الدلالات المستهدفة تشكل FSU FINIT، والتي لديها جميع علامات الحقل والتنظيم الهرمي.

6. أهداف الدلالات تجد تعبيرها في الكلام من خلال العبارات، بسيطة، معقدة، قوائم.

كانت المواد اللازمة للدراسة الأمثلة التي استرجعناها من خلال طريقة العينة الصلبة من أعمال الفنية الروسية و

الأدب العام في نهاية القرون الثامن عشر - XX. يتم جمع أكثر من 7000 من الأمثلة وتحليلها.

استئصال العمل. تمت مناقشة الأحكام الرئيسية للدراسة في اجتماع وزارة اللغة الروسية الحديثة لجامعة ريازان التربوية المسبنة التربوية التي سميت باسم S.A. yesenin.

هيكل أطروحة. يتكون العمل من مقدمة وثلاثة فصول، استنتاج. تتضمن الدراسة قائمة المراجع، قائمة بمصادر المواد اللغوية.

في "مقدمة"، يتم إعطاء موضوع موضوع الإطلاق، موضوع الدراسة، يتم وصف الهدف، يتم وضع الهدف، يتم وضع مهام محددة، يتم طرح الفرضية، وسمة موجزة لطرق البحث وأساليب وصفها يتم إعطاء المواد قيد الدراسة.

في "مقدمة"، يشار إلى الأهمية العملية لأطروحة، الجدة وأهمية العمل، تتم مناقشة الأحكام المقدمة بشأن الحماية، يتم وصف هيكل دراسة أطروحة.

يتضمن رئيس أول "دلالات الهدف" في تكوين تعليقاتها التمهيدية، خمس فقرات ("تعريف الهدف."، الهيكل الدلالي للدليل "،" دلالات الهدف والتعيين "،" دلالات المعاني الموضوعية وغيرها من المعاني السببية "،" تشرينية من دلالات الهدف ") والاستنتاجات.

في الملاحظات التمهيدية للفصل الأول يشير إلى الحاجة إلى تحديد الدلالات المستهدفة بسبب عدم وجود هذا الفهم للهدف، والتي ستجيب على جميع ميزات القيمة المستهدفة التي تنطوي على نشر وضع تحديد الأهداف.

تخصيص علامات السمة من دلالات الهدف من الهدف يعني الاستخدام في دراسة أطروحة لفترات الترجمة المصطلح ككون مكون بقيمة الهدف، تعيين العمل.

تفاصيل الهيكل الدلالي للأفعال الحميدة بوضوح عندما يتم تحليلها في الموضوع والجوانب المسكية والتحفيزية والمضيطة بالمقارنة مع خصوصيات الهياكل الدلالية لهذه الشرطية، بطريقة أو بأخرى: الأسباب والعواقب والظروف - التي تنطوي على اكتشاف هذه الظاهرة من تلوث القيمة المستهدفة مع هذه اللحامات، وكذلك مع دلالات من الوجهة والحماقة والكائن والقيم المستوردة بشكل مكثي.

تحدد هذه الأحكام الهدف من الفصل الأول - لإعطاء تعريف مقبول للهدف، ودخول المصطلح لتعيين أهداف الدلالات، والنظر في ميزات القيمة المستهدفة، وتخصيص وإعطاء سمة متعددة خاصة بمكونات الهدف الدلالي هيكل، وتتبع العلاقة والتفاعل للقيمة المستهدفة بالقيم الأخرى، بالقرب منها أكثر أو أقل

الهدف هو النتيجة المرجوة للإجراءات المستهدفة للموضوع. يحدد هذا التعريف للهدف ويتم تحديده من خلال الخصائص التالية للمكون مع معنى "الهدف".

1. إن إمكانية كلا من الأساس لجميع التناقضات غير النظامية تفترض وجود بدائل، والتي في الموضوع الذي تسيطر عليه الوضع، يحدد تكوين طريقة افتراضية للتصميم المستهدف، آثارها هي النية - مصنع الخاضع للعمل الفعال، وأهمية الوقت المستقبلي النسبي المحدد في المكون الناتج، المخصص من خلال قضايا السبب؟ لماذا؟

2. النتيجة المزينة لفظيا للإجراءات المستهدفة أجينات - كائن الرغبة، غرض المحتوى

3. وجود الإجراءات المستهدفة للموضوع ينطوي على تحقيق تصور.

4. وجود موضوع للهدف.

نظرا لأن الهدف هو نتيجة الإجراءات، والمصطلح المناسب لتعيين العنصر بمعنى الهدف، فإن تعيين العمل، في رأينا، هو المصطلح المناسب، الذي أجرناه خلال أبحاث أطروحة في تحليل الهياكل مع علامات المذكورة أعلاه.

يمثل الهيكل الدلالي ل Finitivine مكونين رئيسيين: الأول، المكون الناتج - المجمع الدلالي للموضوع الدلالي - تقارير مؤلف الهدف (موضوع تحديد الأهداف)، والكتابة (الأجنين) و الشخص المهتم بتحقيق الهدف (الفائدة)، يفترض تحليلا في الظرفية،

الجوانب التحفيزية والتحليلية؛ والثاني، الذي يتسبب في أن يحتوي المكون على معلومات حول تعبئة موضوع معنى "الهدف"، الذي يتلقى خصائص القيمة. أبسط مخطط الهيكل الدلالي للهياكل المستهدفة هو كما يلي: 8 p، حيث 8 هو موضوع دلالي، P هو النتيجة التي يتم توجيهها إليها.

1. ينطوي جانب الموضوع على لفظية النتيجة المرجوة، والتي يمكن أن تكون: - العمل: - جئت لرؤية كيف حصلت عليه هنا .. (جونشاروف)؛ الحالة: بازاروف ... بطعام فوق نفسك، حتى لا تطلق النار على شعور ضار ... (Turgenev، علامة: ... حاكم بورنال أمر ارتداء توتنهام في حالة ارسال في مكان ما لسرعة ركوب الخيل (Turgenev).

الهياكل التمهيدية أو الجزيئات: وقفت مبكرا وترك، يجب أن تكون السباحة (Ostrovsky).

باللغة الروسية، تم توزيع التصميم، والإبلاغ عن أغراض اثنين من إجراء واحد، مقابل بعضهما البعض: - أنت وحدك تعتقد أنني ألقيت الدم ليس للمتعة، ولكن لإنجاح الخيانة (A. Tolstoy).

الجانب الآخر من الهدف من الهدف هو ارتباطه مع مجالات الحياة البشرية. في هذا الصدد، سنحدد أغراض خاصة: الصمت فقط من أجل أن يهتف بناته (بوشكين)؛ الاجتماعية: - بالنسبة إلى الوطن، أنا مستعد للتضحية بحياتي ... (أ. تولستوي)؛ الفلسفية: "لكنني لم أكن أنشئت من أجل النعيم ..." (بوشكين)؛ الجمالية: تمر عبر غرفة المعيشة، بتلر، للطلب، إعادة ترتيب الجرس ... (Turgenev)؛ الجمالية: هذه هي ابنة في الانتقام (المثل).

2. الجانب الأدنى للهدف ينطوي على بيان عن الجانب النوعي للحياة، والسلوك البشري، حالته. هدف معين واعي مؤهل على أنه مرتفع: إنه / جيد / هرع لمساعدة المظلوم ... (Saltykov-Shchedrin)؛ منخفض: ... سوف تكتب إلى الانتقام الآن ... (الشيخوف)؛ محايد: ... حاول الكسندر تخيل دقيقة للتحدث مع Nadya وحدها (Goncharov).

موقف موضوع النشاط المستهدف غامض: هذا هو نوع من المجمع الدلالي الذي يجعل موضوع تحديد الأهداف - مؤلف الهدف، مفصل الأفعال، أغنيس العامل، فائدة الشخص، الذي الاهتمامات هي الإجراءات. الكيان الكنسي للهدف هو شخص: - سنقوم بتقديمك لمغادرة قصر الشتاء (شولوكهوف)؛ يمكن أن يكون موضوع المرمى العناية الإلهية: ... لقد اخترت إيقاف ذلك. .. (بوشكين)؛ المعمم: كل شيء ضروري لأحبه

تفعل (مريرة)؛ تتميز الهياكل التي لديها مواضيع شبه: ذهبت الطائرة إلى الانخفاض، واختار لمنطقة الهبوط أوه أوم. (شولوكهوف)، في حين أن موقف الأجنين أو بن عاممان هو دائما الأسماء التي تدل على شخص الشخص، مجموعة من الناس. من العامة.

يمكن أن تكون نسبة مواقف موضوع الله والمستفيد والأجينات مختلفة. يجمع بينهم قد يحدث: اتصل بي Krutitsky Livecha بالتشاور (Ostrovsky)، والانفصال عن موضوع إعداد الأهداف والأجنين: هدمها / الفتاة / الشمن، عرض: دعها تبدو (قضبان الصيد)؛ في عداد المفقودين، ثم جنبا إلى جنب مع إجراء مشترك: - منشور، استمع إلي (Chekhov)؛ تقسيم مواقف كيان صنع الأهداف والاستفادة: ساشا طار إلى بستان، صراخ "الألمان! الألمان!" لإعلام ... (Kondratyev).

3- يرتبط الجانب الظرفي بمبدأ تحقيق الهدف، يفترض تحليلا لوجود أو عدم وجود أموال أو شخصيتهم أو رغبتهم أو عدم رغبته في العمل، درجة ثقة الموضوع في قواتها، شخصية المطلوب.

تتميز الإجراءات التي تؤدي إلى تحقيق الهدف المحدد بأنها هادفة، أي تعسفية واعية، بسبب نشاط الموضوع. المرتبطة بإرادة الرجل، يتم وضعها في الوضع الذي يسيطر عليه الوضع والمعرفة والتقييم والاتصالات. الرأي القائم هو أن عدم العمل (عدم العمل) ينطوي على عدم وجود هدف، السماوي: الامتناع عن الإجراءات يتم تقديمها في بعض الأحيان عملية أكثر نشاطا من الإجراء: التفكير، قرر جريجي عدم الذهاب لإعطاء ستيبان للتحدث خارج (شولوكهوف). يتم تحديد اختيار الوسائل اللازمة لتحقيق الهدف من خلال إرادة هذا الموضوع، من ناحية، وأنماط موضوعية، من ناحية أخرى. في بعض الأحيان يتحول الشخص إلى التوصية بهذه الطريقة: كان من الضروري التوقف عن إحضار الطلب (سيمونوف). الإجراءات يمكن أن تكون غير طوعية أو تلقائية، مما يشكل تصميما

مؤشرات الفحص: وضحك أيضا، حتى لا تنهار (غار). تشير هذه التصاميم تقليديا إلى مجموعة المقترحات المستهدفة غير المشرف، وكذلك المقترحات ذات القيمة المفرطة اللازمة غير الكافية للأعمال، على أساس أن القيمة المستهدفة لها أكثر أو أقل مشوهة، والهدف يظهر أو يظهر كإحتمادات: ... نجاح حتى الآن، من الضروري أن يكون لديك مهارة (سالتيكوف - أجبر)، أو كأقلية تقليدية: تحتاج إلى أن تموت ليزا حتى تكون مرة أخرى معا (كارامزين).

تحت الموارد اللازمة لتحقيق الهدف، لا يعني أن الإجراءات فقط، ولكن أيضا شروطا لتدفقها. الموقع: في البداية، الجميع ... Lorovilide للذهاب بعيدا عن القافلة، بحيث أصبحت الضربات (شولوكوف) أقل؛ الوقت: ... توقف فقط في بعض الأحيان، والاستماع إلى علة الفأس (Turgenev)؛ درجة المظهر: مراقبة العدو، كان هناك ما يكفي من طريق القوزاق (شولوكهوف)؛ طريقة لتنفيذ الإجراء: في البداية، اعتقدت Prokofievich Pantelt حتى حمل العربة إلى مزلقة حتى لا تنفق الربيع على الشراء ... (Sholokhov)؛ وجود كائن مباشر للعمل: ... ويختار الصدف المجهري لأغذيةه (saltykov-shchedrin).

تعتمد فترة الراحة للهدف على نسبة مواقع موضوع موضوع CeleBol-Gania و Agens: في الحالات التي يحدث فيها هذا (عادة في التصاميم الحتمية أو البصرية)، يصعب تحقيق الهدف، لأنه لا يرع فقط، ولكن أيضا الإجراءات التي لم تبدأ بعد يتم تنفيذها: - كنت قد نظرت، نظرت إليينيتشنا ... (شولوكهوف).

4. يشير الجانب التحفيزي إلى إجابات على الأسئلة: لماذا وضع الموضوع الهدف؟ لمن يعمل الأمر وماذا؟ الدوافع غير ذات صلة بالموضوع، ومع ذلك، فإن الدافع لإجراءاته، هو قادر على: - كذبت على تأخير القضية إلى أمسيات أوركسو كثيرا ما لا يريدني أن أذهب إلى المدينة (بونين). أخذ كأساس

يجب قيل نطاق الأهداف حول أهداف عالمية وغير حكومية: باسم دراسة مهارات البشرية العاملة، باسم البصرية ... تعلم الحياة، نحن نطالب القيامة (ماكوفسكي)؛ الشركات: معطف الحكومة من الأسلحة في من فضلك روح القوزاق قد خضعت للتغييرات الحقيقية ... (sholokhov)؛ خاص: فقط للزواج بالتأكيد هنا من أجل عدم القول. ما نخفيه (Ostrovsky).

5. يرتبط الجانب التحليلي بالأسئلة: ما هي نتيجة الموضوع؟ هل تكون النتيجة النهائية مطابقة؟ جزء من التقيد التقارير هذا اختياري. ومع ذلك، في اللغة، فإن الإنشاءات تتيح بتناقض النتيجة وأسباب أن تعمل الأشرطة في كثير من الأحيان: من أجل تسريع الناس ... لكنهم كانوا عبثا هز فقاعاتهم .. . في أي مكان كانت الروح الحية (A. Tolstoy).

بناء على خصائص الهيكل الدلالي للهياكل الدلالية للطالب التي اقترحتنا، نسلط الضوء على عدد من المبادئ لتأهيل الهدف باعتباره النتيجة المرجوة لأفعال الموضوع في الجدول المحوري.

الجانب ما تسبب في أنواع الغرض

موضوع إعادة تعبئة الهدف، الهدف، الهدف، الهدف

تقييم محتوى العنكبوتية عالية، منخفضة، محايدة

مجال الاستهلاك حيث المحتوى خاص، الاجتماعية، الفلسفية، الأخلاقية، الجمالية

الواقع الموضوعي الظرفية، تجارب ذاتية يصعب تحقيقها، تسبب بسهولة؛ مجردة / مثالية / ملموسة

طبيعة جهود الموضوع ذات صلة، إمكانية، تقليدية، "تنبعث منها"، مكافحة البيع

الطابع التحفيزي للمستفيد العالمي، الشركات، الخاصة

درجة الزمنية للتطبيق المثالي للتنفيذ تقريب عن بعد

تحديد موقع خاص في نظام اللغة الدلالي، يتفاعل المحدود مع قيم وثيقة وثيقة للغاية لذلك. فهو يجمع بين ديفين في تكوينه: الهدف والغرض بين المتقاطعة عند نقطة العمل، وبالتالي الحاجة إلى التمييز بين القيمة المستهدفة، من ناحية، ودلهم تعيين الموضوع - من ناحية أخرى.

من الواضح تلوث الهدف مع البذور الأخرى، على مقربة من ذلك، على جميع مستويات بناء الجملة: الهدف + السبب: - عليك ملعقة، سوف تعامل ... (sholokhov)؛ الهدف + معنى التحقيق المشروط: له / جريجي / بحاجة إلى القليل من الجهد لإتقانها (شولوكهوف)؛ الهدف + الفضاء: ذهبت الأغافيا لذكانة ولا تعاد أبدا (Turgenev)؛ الغرض + الوقت: كلنا تجمعنا إلى الشاي (الشيخوف)؛ غرض + صورة للعمل: لمدة شهرين تقريبا / بشكل دائم ليلا ونهارا في الطريق / على انهيار ديفا منسق جيدا (Nekrasov)؛ الهدف + كائن: ذهب بابا إلى الغابة للفطر، وللتقابلة لها الدب مع الأسنان (المثل)؛ الهدف + التداول: لقد قدمت على الفور أمر إرسال فرقة من الجنود (شوليفوف) من الصالون. تعتمد هيمنة أحدهم على عدد من الشروط، بطريقة أو بأخرى: الخصائص الأساسية للمورفور لعنصر المكون، تعبئة المعمول الدلالية، وجودها في تصميم مؤشر التبعية وغيرها. التوفيقية

مختلفة: يتم تفسير مزيج القيمة المستهدفة مع شرطية البذور من قبل القرب الدلالي من هذه القيم؛ يرجع تلوث الهدف بقيمة وقت الفضاء، وكذلك مع دلالات صورة الإجراءات، إلى الاعتماد الدلالي المعجم من المكون مع معنى "الهدف"، في حين أن طبيعة يؤثر كلمة الاتصال على طبيعة الهدف والحقيقة.

لذلك، دون فقدان العلاقات مع القيم الأخرى، تحتل دلالات الحميص، والحصول على عدد من العلامات المحددة، موقف خاص في النظام الدلالي للغة.

الفصل الثاني "مجال الوظائف الدلالي من فينيت"

وهي تتألف من تعليقات تمهيدية وفقرتان ("المنطقة النووية والمركزية"، "المنطقة المجاورة والمحطات") واستنتاجات.

في الملاحظات التمهیة للفصل الثاني أشار إلى حقيقة وجود وجود اللغة الوظيفية الدلالية (FSP) من المحدود، والتي تشكلت بواسطة وحدات بناء الجملة مع وظائف دلالية شائعة متأصلة في الانتهاء من التكوين غير المتجانس (عند مستوى العبارات، توجد هياكل حافظة على الحالة المقترحة / PPK / مع مشتقات الذرائع غير المشتقة، عبارة مع صيغة صيغة أقل اعتمادا للهدف؛ على مستوى الإمداد البسيط - الوحدات المفيدة مع المنعطفات المعنية واللفظية، في مستوى الاقتراح المعقد / SP /- - --- تقدم / مع النقابات الإشرافية / مع النقابات الإشرافية، والسندات المزدوجة بين الأجزاء، والعروض المعقدة غير النقابية / BSP /؛ تحتل المقترحات الداخلية مكانا خاصا)، نظمت هرميا. تحدد هذه الأحكام الغرض من الفصل - تصميم FSS على المستوى النحوي للغة، قبل إثبات تخصيصه في نظام قيم اللغة بحضور الجميع

علامات المطلوبة لهذا، والنظر في نتائج تفاعلها مع الحقول الأخرى.

يتم احتلال منطقة FSP النووية المحدودة من قبل التصميم مع الاتحاد بحيث (مقترحات معقدة ومتقدمة من الخريجين)، تتميز بحد أقصى درجة من تركيز علامات الدلالات المستهدفة (الإمكانات، القصد، الإستراتيجية الزمنية في المستقبل، الشرطية إلى الإجراءات المناسبة لموضوع مناسب)، ونقاءها وتعميمها بدرجة عالية من التخصص، محايد أنيق، وبالتالي الأكثر شيوعا بين هياكل الدلالات المستهدفة: أصف كل هذه المشاهد، دون تجنيب نفسك، لذلك كل شيء واضح لتذكر واستعادة الانطباع (dostoevsky)؛ وبدأ في إطلاق النار على نفسه حتى يتمكن الجميع من الهروب (الغار).

في المنطقة المركزية، توجد وسيلة لغوية، ودرجة نقاء وتعميم القيمة المستهدفة التي تعتمد على عدد من خصوصيات النظام الدلالي المعجم. إلى رقمهم، نحن نعزو برامج حماية الأصوات مع ذرائع مشتقة، ووضع قيمة تجنب الهدف، والمراجع والتأكيد والدعوات وما إلى ذلك.: نشير على الفور إلى مثل هذا القانون يسأل الغداء ... (GOGOL)؛ سوف الإنشاءات مع التحالفات فقط (لا)، إذا فقط (لا)، وخلق أنواع دلالية من خلاص الأهداف، والوقاية: يخترع الناس الرذائل والانحرافات، فقط لا تعزز الطازجة (Tolstoy)؛ يجمع بين صيغة أقل اعتمادا للهدف، معربا عن قيمة الهدف كنقطة نهاية الحركة: - أجريت جاء (شولوكهوف). تقع في وسط الميدان، وهي تتميز بدرجة عالية من الاعتماد على ملء المعتمدة الدلالية للمكون الناتج ومن الخصائص الأساسية المورفولوجية لعنصر الهيكل واستقلالها الرئيسي لاستنساخ الدلالات المستهدفة من موقع المكون المستهدف في الاقتراح.

باللغة الروسية، تعمل عدد من الوحدات النحوية مع ميزات السمة المحدودة في شكل محدود، قيمة نموذجية

الأهداف التي أعبر بها عنها أضعفت بشكل كبير. تقع في تقاطع المركز والأجهزة الطرفية - في المنطقة المجاورة. وضع أقرب إلى المركز PPK "ل + تلد الوسادة."، مشيرا إلى هدف مباشر: أوصى بالنسبة لي لبعض الدروس ... (Ostrovsky)؛ التالي - PPK "من أجل + تلد. وسادة. "التعبير عن الأسباب المعقدة من خلال الظل الدلالي الإضافي - الأفضلية: أنا مستعد لجميع هذا (شوارتز)؛ ثم -ppk "ب، من قبل + شفرات. وسادة ".، الإبلاغ عن خصائص الهدف عالية الجودة: هذه هي ابنة في الانتقام (المثل)؛ الأهداف ونقطة النهاية للحركة: يذهبون إلى البحث عن الصقور، وليس من السهل الحصول على الحرب ... (بوشكين).

تتميز المنشآت اللغوية الموجودة في محيط Fintive Faintive بانتماء علامات القيمة المستهدفة، وهو انخفاض في الحمل الوظيفي، ودرجة أقل من التخصص وانتظام استنساخ معنى "الهدف" في الكلام؛ في كثير من الأحيان هناك تقاطع للحقل المحدود مع المجالات الأخرى، والنتيجة التي هي تجميع القيمة المستهدفة. الميزات التالية لها إنشاء إنشاءات تعبر عن دلالات الهدف غير المحدد (PPK "ولكن + تواريخ + وسادة") - ونحن، نحن، هو لك في القضية (شولوكهوف)؛ الهدف الهدف (PPK "من + اليمين، وسادة."): الطب من الأنفلونزا: أهداف تلقي (PPK "ل + إنشاء، وسادة"): أرسله إلى الماء إلى دفق (Kondratyev)؛ الأهداف - الدعوات (PPK "C + Clares Pad.") - لقد جئت إليك بالتعليمات، وهو اقتراح. الرسم البياني ... (Tolstoy).

إن مكان خاص في الهيكل المنظم الهرمي للمحدود يشغله التصميمات التي تعبر عن أهمية الهدف المحتمل والتقليدي، يتم تشويه الدلالات الموجودة تحت تأثير قيمة التغيير: لعلاج مثل هذا الشخص، فمن الضروري. .. تغيير الشعور ... (dostoevsky).

عن بعد إلى مركز أهداف FSP هي تصاميم غير حكومية: BSPS ومقترحات بسيطة مع المنعطفات المعنية والمستمرة. هم انهم

المحرومون من الأموال المتخصصة المشاركة في تصميم العلاقات المستهدفة، والذي يسمح لك بتأهيلها بشكل غامض: قطع فوكين إلى كرسي بالقرب من الطاولة وحتى دفع كيس "الأبيض" مع يد "ناحية مجانية: صرخة" .. (أبراموف)؛ ... كانت السيدات من المدخلات على حزب الرجال، في محاولة لإنشاءهم إلى جانبهم ... (Gogol).

بعيد عن بعد من مركز البناء، تطوير دلالات لهدف استخراج، الإبلاغ عن تعيين الموضوع: PPK "ل + ولادة، وسادة". (إناء للزهور)، "تواريخ K +. تحت." (ترتيب التراجع)، مقترحات معقدة مبنية وفقا للنموذج "على ذلك و + بحيث" (على العينين، للتدفق الدموع (المثل)).

إن منطقة التدفق في مجال تحتل تصاميم مكافحة الأسلاك، معربا عن الهدف، والأهمية التعبيرية - والأهمية التعبيرية للأعمال غير المرغوب فيها لهذا الموضوع: ... هذه الأسباب تزامنت من أجل إنتاج ما كان (تولستوي).

وهكذا، على خلفية القيمة المعممة للهدف، هناك عدد من الأنواع الدلالية من الأهداف، تشكيل هيكل الفسيفساء لعنصر الاستبدال، أكثر أو أقل وضوحا.

الفصل الثالث "تعبير عن معنى" الهدف "عن طريق بناء الجملة

يحتوي على ملاحظات تمهيدية وثلاث فقرات ("مستوى العبارة"، "مستوى العرض البسيط"، "مستوى الجملة المعقدة") واستنتاجات.

في الملاحظات التمهيدية إلى الفصل الثالث يشير إلى حقيقة الأداء في لغة مجمع كامل من النقاط النحوية القادرة على التعبير عن دلالات الهدف. تخصيص الميزات الهيكلية والدلية للعبارات والاقتراحات، تحليلها في الجانب التقديري وإمكانية أن تصبح مرادفات، والكشف عن الاتجاهات لمزيد من التطوير في تحديد أكبر أو أقل

تؤدي إنتاجية النموذج إلى هدف الفصل الثالث من أبحاث أطروحة.

طرق التعبير عن أهداف الدلالات في اللغة الروسية الحديثة متنوعة.

على مستوى العبارات، تعمل PPKS مع ذرائع مشتقة (مع الهدف، في الأنواع، بالاسم، بالاسم، على شرف، لتجنب التأكيد، وهلم جرا. بحجة هذه المساعدة إلى أخرى، كان هو / الأمير أندريه / بالقرب من البيئة التي دافالجيش (Tolstoy)؛ انحنى الأمير كعلامة على الاحترام والتقدير (Tolstoy)؛ - كل هذا ... من أجل التشاجر لي مع الأم والأخت ... (dostoevsky)؛ PPK مع ذرائع غير المشتقات: "ل + لنديل، وسادة" (لإطلاق النار، لتحقيق)، "من أجل + تلد اللوحة". (مساحة الراديو، Radmire)، "من الولادة، وسادة". (من المداراة، من المجاملة)، "من + تلد، وسادة" (من السعال، من الرياح)؛ "تواريخ ص +. وسادة "(في الحالة، في هذه القضية)،" تم تواريخ K +. ضمادة. " (للشاي، للفتح)؛ "ب + فينيت، وسادة" (في العقاب، في الانتقام)، "على + Vinit، وسادة". (للخدمة، للعمل)، "تحت + شفرات، وسادة". (تحت الطريق، تحت الحديقة)، "برو + فينيت، وسادة" (prozapas)، "po + vinit.pad". (بروري، يذهب)، "ل + vinit، وسادة". (للوطن، من أجل السلام)؛ "ل + إنشاء، وسادة" (للمياه، للسعادة)، "C + إنشاء، وسادة". (مع اقتراح، طلب)، العبارات ذات صيغة أقل اعتمادا للهدف؛ اضطررت إلى اتباع اليوم الآخر لشرح (الشيخوف).

على مستوى الإمداد البسيط، فإن الوحدات المفيدة التي تحتوي على مكونات تكوينها التي تقارير عن الغرض، وتضمن تعيين الإجراءات، والمنعطفات اللفظية: في الدقيقة التي طالبا تجاه هدف العدو، في محاولة لتحديد الضربة. .. (شولوكهوف)؛ لدى Kshapkhebyl شبكة خاتم من الصلب تحمي من يدق صابر (A. Tolstoy). تحدد خصوصية نيزونيا التفسير الغامض لهذه الهياكل: للتعبير عن الهدف قادر على ائتمان بعض المجموعات النحوية المعتمدة.

على مستوى الجملة المعقدة، تخضع التصاميم المعقدة مع الاتحاد للنظر في التحالفات المركبة بناء على ذلك: - قررت تقديم DUN، كل أموالي حتى تناسبني ... (Dostoevsky)؛ بالترتيب: - ما هو Okrichnina؟ - استمر جون، بالنظر حوله ورفع صوته، بحيث يمكن للشعب كله سماعه (أ. تولستوي)؛ إذا فقط (لا)، إذا كان فقط (لا): - كل من الزوج، وكل الأقرباء، إذا كنت فقط ... (شولوكهوف). لقد قمت بتحليل التصميمات التي تم بناؤها وفقا لنموذج "Lexem +" المكتوبة + "، وتطوير قيمة القاعدة المطلوبة للعمل (" الحاجة + بحيث "): - من الضروري التعامل معها بذكاء بحيث يقدمون خبزهم (A. tolstoy)؛ قاعدة كافية / غير كافية / فائضة ("كافية / منخفضة / منخفضة + حتى الآن"): ... أنت أكثر من ذلك بحيث يمكن أن تحافظ الذاكرة البشرية الضعيفة على أسماءك (Chekhov)؛ العمل الأساسي القسري ("القسري + بحيث"): اضطررت إلى التوقف حتى تنزلق الأم إلى شرب الماء؛ قاعدة متعمدة ("عن قصد + بحيث"): لتبديد بطريقة أو بأخرى مزاج سيئ مشترك، قرر التدخل (الشيخوف)؛ التعيينات ("إلى ذلك و + بحيث"): أنا يسقط للحصول على الشبكة (المثل).

من الضروري التمييز بين NGN، من ناحية، والكبيرة (PSEDO-S) - من ناحية أخرى. السبب وراء الفرق هو الوضع النحوي للفعل المؤمنين في الجزء الواضح: إذا كان Lexeme على L - أمامنا، فإن NGN، إذا كان هذا أمرا مصدما، فهذا عرض تفاعلي.

لا يمكن أن يعزى BSP، بين أجزاء منها العلاقات المستهدفة، إلى عدد النماذج الإنتاجية التي تعبر عن دلالات المحدودة. يؤدي عدم وجود وسيلة واضحة للاتصال إلى زيادة دور الوسائل الأخرى المشاركة في إنشاء تنبع، والتي تشمل التجويد، ميزات الهيكل، الإجراء الخاص به

أجزاء، ملء المعجمات من المواقف المسند وحالتهم النحوية.

بنيت دلائل BSP المستهدفة على النماذج التالية: "حتمية المرسل إليه + مرسلتي حتمية": - وكل شيء لا يزال يسير، اعتذر (الشيخوف)؛ "العمل المشترك الإمبراطوري + عمل مشترك حتمي":

دعنا نذهب، دعونا نرى كيف سوف كزة ... (Turgenev)؛ "الضرورة + المؤشرات": - وذهب إلي، سأحصل على قياس اثنين من اثنين (شولوكهوف،)؛ "مؤشرات + حتمية المرسل إليه": أذهب إلى بارونه، دعه يزعج ... (Lermontov)؛ "الإرشاد + المؤشر": - سأذهب إلى Interikushka، سأجلس في تروكهوكي (شولوكهوف)؛ ". lfinitives + لا نهائي":

قال / كولونيل: "قال / زهرو / ... يتحول إلى عدو روستوف وننظر حول رفاقه، - أمر بالتوقف، الجسر إلى الضوء (Tolstoy)؛ "الجملة + البصرية": - سوف تذهب. بدا الخيول. همس إيلينيتشنا ... (شولوكهوف).

تشكل المنتجات اللغوية النحوية من دلالات الطلاب FSP، والاحتلال في هيكل التسلسل الهرمي الصارم، تحددها خصائص موقفها الخاصة.

في الختام، الذي تم بناؤه على استنتاجات كل رسالة من أطروحة أطروحة، يتم تلخيص نتائج دراسة لغوية.

1 - الهدف من النتيجة المرجوة من الإجراءات المركزة للموضوع يحتل موقفا خاصا في نظام اللغة الدلالية، والتي تحددها علامات السمة للحدودية، التي تنطوي على نشر وضع تحديد الأهداف.

2. يتم تمثيل الهيكل الدلالي للهدف مكونين: بسبب الموارد: الإجراءات، ظروفهم

التدفقات) والناتجة (تحتوي على معلومات حول الهدف باعتبارها النتيجة المرجوة)، كل منها يتلقى الخصائص عند تحليله في الموضوعات، الجوانب المسجلة، الموضعية والتحفيزية.

3. تفاصيل الصفحات المستهدفة (FINIT) تسبب معقدة من ميزات الهيكلية والدلالة والدلية واللاللالية والتواصل.

4. العوامل النحوية للغة، التي هي شركات النقل المستهدفين، تشكل FSP تشطيب مع جميع علامات الحقل والتنظيم الهرمي، والتي تدخل الأقسام الطرفية منها مع المجالات الأخرى (الأسباب والظروف والعواقب والفضاء الوقت والموضوعية والحمالة). نتيجة التأثير المتبادل للحقول هو التلوث الدلالي ويعمل في خطاب الأدوات اللغوية التعبير عن قيمة متزامنة الهدف.

5. الاختلافات على مختلف مستويات النحوية المختلفة من اللغة المتغيرة تعني قادرة على التعبير عن معنى "الهدف" الشهادة ليس فقط حول ثروة اللغة، ولكن هي حقيقة تطورها التاريخي، حيث في وقت واحد مع هياكل محايدة حديثة ومحايدة للأسماء هناك من الواضح أن عفا عليها الزمن (NSP مع اتحاد الصين) أو ملحوظ بشكل أسلوب (PKK "PO + DAT. ضمن"، "K + DAT PAD")

6 - تختلف النسبة الكمية والنوعية للوسائل النحوية للغة اللغة من حيث التعبير عن الدلالات المعممة وغير المعقدة من المحدود، في ملء موضوع المكون المستهدف، الجانب الظرفي للهدف، البراغماتية، وكذلك وتيرة إعادة إنتاج معنى "الهدف" من قبل السلالم في الكلام. دلالات غير نخلية الهدف متأصل في شبكات الجيل التالي مع الاتحاد بحيث، في حين أن وحدات مستوى العبارة (وخاصة PPKS مع المشتقات غير المشتقات) والاقتراحات (بما في ذلك BSP) تعبر عن قيمة الهدف المعقدة من خلال ظلال دلالية إضافية وبعد

محايد بشكل طبيعي ومستخدمة شائعة إلى حد ما هي SNP مع الاتحاد بحيث العبارات ذات اللغة المعتمدة للهدف، PPK "ل + تلد بلوحة"، "B، + Vinitis Pad"؛ المسمى بشكل أنيق كمحدويات، يستخدم بلغة الأمثال الروسية وأقوال تصميم STP "على ذلك و +"، PPK مع ذرائع غير مشتقة؛ وظيفة في لغة العمل في برامج مكافحة الأحفاء مع مشتقات الذرائع، PPP مع رابطة مزدوجة بين الأجزاء، العروض المعقدة البسيطة.

يختتم موضوع دراسة أطروحة هذه الفرص الواحد لمزيد من الدراسة في النهائي في عدد من المجالات: العنصر الناتج من وجهة نظر المؤشرات الرسمية من حيث التعبير عن أنواع مختلفة من الأهداف، BSPs لمدة ثلاثة أسابيع مع الثانية الضمنية الجزء الذي يبلغ عن الهدف، في الجانب الدلالي، استجواب أدلة الهياكل للحصول على هدف غير معروف - في الهياكل البريغمية، والكتابة القادرة على التعبير عن دلالات الهدف - في جانب هيكلي أمريكي. يمكن أن تصبح هذه الاتجاهات للدراسة اللغوية لمعنى "الهدف" مهام محددة للعمل العلمي في المنظور.

وفقا للمواد البحثية، هناك المنشورات التالية:

1. Cleuchwalov، l.v. على مسألة علاقة هذا "الغرض" و "الغرض" / l.v. CleanCalova // نشرة طموح من جامعة ريازان للتربوتارية المسماة باسم S.A. Yesenin: المجلة العلمية / VL. روبيليون. - ريازان: إد - في RGPU اسمه بعد S.A. yesenin. -2004.- 3- ج. 137-140.

2. Cleechwalov، L. V. الهيكل الدلالي للخطأ /

l.v. CleanCalova // نشرة طموح من جامعة ريازان للتربوتارية المسماة باسم S.A. Yesenin: المجلة العلمية / E.N. Levykina. - ريازان: دار النشر في جمهورية RGPU اسمه بعد S.A. yesenin. - 2003. - № 1.C. 82-87.

3. Cleuchwalov، l.v. استهداف مشتقات حروف الجر / l.v. التنظيف // المشاكل الفعلية للغة والكلم: مجموعة Lingvomethodic Collection / l.a. Sergievskaya، E.A. دوجوشيف. - رياس. أوبلاست Int-t تطوير التعليم. - 2003. - P. 76 -80.

الفصل الأول أهداف الدلالات.

§1. تحديد الهدف. محدود.

§2. الهيكل الدوالي المحدود.

2. موضوع الدلالي.

§3. أهداف الدلالات والوجهة.

§four. أهداف الدلالات والقيم السببية الأخرى.

§خمسة. الأهداف دلالات التوفيقية.

الباب الثاني. حقل فينت الدلالي الوظيفي.

§واحد. المنطقة النووية والمركزية.

§2. المنطقة ذات الصلة والأجهزة الطرفية.

الفصل الثالث. التعبير عن معنى "الغرض" وسائل بناء الجملة.

§واحد. مستوى العبارات.

1. هياكل الحالة المحضرة مع ذرائع غير مشتقة.

2. تصاميم الحالة المحضرة مع ذرائع مشتقة.

3. مجموعات مع وجود صيغة أقل اعتمادا للهدف.

§2. مستوى العرض البسيط.

§3. مستوى العرض المعقد.

1. اتحاد تصاميم.

2. تصاميم غير الاتحاد.

مقدمة من أطروحة 2004، ملخص المؤلف على علم اللغة، منتفخ، أحب Valentinovna

موضوع عمل أطروحة هو دلالات الهدف وسيلة تعبيرها على المستوى النحوي للغة. على سبيل المثال: أدى طفل كاترينا لوفنا إلى المرأة العجوز. (ليسكوف)؛ جلب الأمير فاسيلي ابنه، من الواضح بمعنى تقديم عرض. (تولستوي)؛ ولكن هنا مكالمة؛ تحتاج إلى الذهاب إلى غرفة الاستقبال لتلبية بعض الضيف. (الشيخوف)؛ "السيادية"، واصل موروزوف، "كان يسمى صالحا. اسمحوا لي أن أعطي إجابة رحمة الخاص بك! (أ. تولستوي)؛ تشيتشيكي. لتسليم من الصعوبة الإضافية، حتى هو نفسه حتى أخذ / موثوق / (Gogol).

تحدد تفاصيل الهياكل المستهدفة إمكانية نظرها ليس فقط بالمعنى اللغوي، ولكن أيضا في الفلسفية. ومن المعروف أن "قواعد الوعي تتلقى تعبيرها باللغة": يتم وضع الهدف، يتم تحقيقه، إنهم ذاهبون لها؛ وجود أو عدم وجود هدف، ومحتواه، وشخصيته، يتم تحديد قاعدة الشواكة من قبل شخصية الشخص، والميزات المدرجة للهدف باعتبارها الفئة الفلسفية المنطقية تتجسد اللغة وتصبح موضوع التحليل في هذا العمل. بهذا المعنى، فإن اتصال اللغويات والفلسفة واضح.

يرجع تفاصيل الموضوع المنتخب للدراسة إلى عوامل النظام الدلالي والحسمي والعملية والعملي.

1. حاليا، في علم اللغة، لا يوجد أفضل، في رأينا، تحديد الهدف. في عدد من الأبحاث، فإن الدلالات المستهدفة هي مفهوم "الهدف" الذي يتم تفسيره من خلال قريب من الناحية الدلوية، ولكنه متطابق مع Lexemes يريد أن يرغب في الانتهاء.

اقترح g.a. مدة الذهب لتعيين العنصر بقيمة الهدف، تحول تعيين الإجراء المحدود إلى عدم تناوله في الأدبيات العلمية. يعمل أداء مفهوم الفائر في إطار الهياكل المحددة المقترحة. بالنظر إلى التعلم الواضح للقضايا الفردية من الدلالات المستهدفة، فإن عدم وجود مصطلح مقبول عموما لتعيينه يرسو عليه.

إن وجود عدد من الخصائص المميزة في القيمة المستهدفة هو بلا شك، لكن النظر في مجمع ميزات السمة لهذه الدلالات لم يكن يخضع لدراسة اللغويين اليوم.

لا يتم دراسة اتصال دلالات الهدف ذات القيم الأخرى للشرطيات بما فيه الكفاية: الحالة، والنتيجة، السبب؛ لا يتم تحديد العوامل التي تؤثر على هيمنة واحدة من SES التسمم. على سبيل المثال، يمكن أن يكون الإجراء نفسه مؤهلا كتعسفي (تسيطر) ولاخلية. تم خلط الاقتراح في يديه من السياق، وليس الإبلاغ عن طبيعة تصرفات الموضوع. يتغير الوضع مع ظهور الموزعين الذين يشيرون إلى علامة "تحكم +" / "التحكم"، عن قصد أو سبب، وفقا لذلك: ارتفع الطفل إلى زالته الوليدية (تقارير عمل غير طوعي للأجنين في موقف "- السيطرة" و سبب هذا الإجراء) والطفل هز يديه لجذب الانتباه إلى نفسه (يبلغ عن العمل المتعمد للأجنين في الوضع "+ السيطرة" وهدف العمل).

قدمت بعض الشيء في الأدب العلمي أسباب ونتائج تفاعل الدلالات المستهدفة بمعنى الدلالات القاسية والكائنات، على الرغم من حقيقة أن هذه الظواهر من التوفيق أصبحت حقيقة اللغة. قارن بين :. ولكن في هذه الرغبة في الاتصال. / Kutuzov / لا يبدأ الفرنسية إلى Smolensk (Tolstoy). \u003d الرغبة (ماذا؟ لماذا؟) للاتصال / الاتصال؛ هنا ذهبت إلى Ermil عن طريق البريد. نعم، وعنجن في المدينة. (Turgenev) \u003d قاد (لماذا؟ لماذا؟) عن طريق البريد / لجلب البريد.

في عدد من الأوراق، يتم تحديد مفاهيم "الهدف" و "الهدف"، والتي لا تعني بعضها البعض، تتقاطع فقط في مجال العمل، وبالتالي اكتشفت

I.B. جونينا فكرة التقارير المستهدفة "المنبعثة" حول أداء الأشياء في عالم الناس. قارن بين: تشغيل التدفئة والرادياتير للتدفئة.

لتقليل فكرة الهدف إلى محتواه، وكذلك وجود أو عدم وجود الموارد اللازمة لتحقيقه، سيكون خطأ. أسئلة من؟ ماذا او ما؟ كيف؟ مقبول لمكونات الهيكل الدلالي للدليل المستهدف، والنظر التفصيلي لكل منهم لم نجد في أعمال الباحثين لمعنى "الهدف".

2. لفظية الهدف من الهدف باعتبارها النتيجة المرجوة في لغة اختياري، على الرغم من أن تصميمها اللفظي عادة: تكون الدلالات المستهدفة هي الأهمية المعجمية للكلمة على المستوى المعجمي للغة، وأجزاء خدمة الكلام (حروف الجر والنقابات) - على العروض المورفولوجية والعبارات والبسيطة والمعقدة والسيطة والتعاينية - في مستوى بناء الجملة.

الغرض من الضمني، عندما يكون لديه شخصية تافهة: من الواضح أنه لا توجد حاجة للإبلاغ عن نتيجة الإجراءات: دعونا نشربه دواء (من أجل التعافي)، تحتاج إلى غسل يديك (لأغراض النظافة)، إلخ.

حتى الآن، في العلوم، لم يتم تخصيص جميع طرق التعبير عن القيمة المستهدفة، بينما على مستوى الجملة البسيطة، قد يشارك الناقل المعنى من معنى "الهدف" في المشاركة والمنعطفات اللفظية؛ ليس كل اللغويين يعترفون بحقيقة وجود العلاقات المستهدفة بين أجزاء المقترحات غير المعقدة غير الحكومية وفي الهياكل ذات التحالفات في الكتابة.

الحالة النحوية لوسائل اللغة الفردية للدليل المستهدف ليست واضحة بما فيه الكفاية. وبالتالي، لا توجد وجهة نظر واحدة حول الوضع المورفولوجي لسم Lexeme اللفظي للتحميل، مما يؤدي وظيفة المعقد المقترح في الجزء الواضح من الاقتراح المعقد. تسبب العديد من الأسئلة في هياكل مرؤوسة إلى الاتحاد للاتصال بالمكونات التي يمثلها مركزها المؤكد من خلال Infinitive. على سبيل المثال: في يوم آخر هي / ناتاليا. لقد حصلت على هدوء لعدم استيقاظ الأطفال. (شولوكهوف).

3. في علم اللغة حتى وقت قريب، لم يتم إجراء محاولات على هيكل المجال الوظيفي الدلالي للهدف الذي يمثله الوسائل النحوية للغة. بالإضافة إلى الحد الأقصى للقيمة المعممة للهدف، وإمكانية وجود اللغة والعمل في خطاب الوحدات النحوية المعبرة عن القيم النموذجية للهدف، والقيم المعقدة من ظلال الدلالية الإضافية، بينما لديهم فترة طويلة كانت حقائق لا جدال فيها اللغة. على سبيل المثال: حركة نقطة نهاية الهدف: اذهب إلى باريس، إلى المعرض؟ (Ostrovsky)؛ الهدف هو التعبير عن المشاعر: - وأخيرا، في علامة المسدس، أطلب منك أن تفتح لي الشيء الرئيسي إدمانك. (تولستوي)؛ الزائفة :. هيون / أركادي Y /، بذريعة دراسة مدارس الأحد، نمت إلى المدينة. (Turgenev) وتحت.

4 - نظرا لأن الطرق الروسية الحديثة، يتم تقديم طرق عديدة للتعبير عن الدلالات المستهدفة، والحاجة إلى تحليلها من وجهة نظر الانتماء الأسليط والإنتاجية والعلاقات والتأثيرات المتبادلة. اليوم، في سياقات خطاب العمل، يتم توفير نماذج من المقترحات المعقدة ذات الروابط المزدوجة بين الأجزاء ("الحاجة / الحاجة / يجب / يجب" بحيث ""، "بما فيه الكفاية / غير كافية / جدا + حتى الآن")، في حين أن المقترحات التي بنيتها النماذج "في ذلك و + لوقتها شائعة جدا في الكلام الفموي؛ لاستبدال التصميمات المقترحة القائمة على الأحرف ذات قيمة الهدف، بنيت وفقا ل + vinitus، pad." (ذهبت على الفطر، على التوت)، جاءت التصاميم "ل + يخلق، وسادة." (ذهبت للفطر، التوت).

بالإضافة إلى ذلك، يمكن أن يكون سبب الانعكاسات بمثابة طبيعة متناقضة للهدف: كأحد النتيجة المرجوة المتوقعة لإجراءات الموضوع، كصورة مثالية، يسبق الهدف من الإجراءات التي تؤدي إلى تنفيذها - النتيجة النهائية، التي قد تتزامن بالطريقة المثالية (عند الوصول إلى الهدف)، لا تتزامن (مع تغيير مجبر في محتواه)، وأخيرا، لا يتعلق الأمر به (إذا تمت مقاطعة الإجراء ولم يؤدي إلى النتيجة المرجوة).

تحدث عن الغرض من تصرفات الموضوع، من الضروري أن نضع في اعتبارك المجمع الدلالي كله، وهو تعبير في حالة تحديد الأهداف، مما يعني رغبة في حالة تحديد الأهداف، والتفكير بطرق لتحقيق الهدف والقرار والنية والعمل، مما يؤدي إلى تفاصيل الهيكل الدلالي النهائي.

كل الحقائق المذكورة أعلاه تسمح لنا بالموافقة على أهمية أبحاث الأطروحة.

يقع الغرض من الدراسة في تحليل شامل لهياكل الدلالات المستهدفة في الجوانب الوظيفية واللمعية الدلالية الدلالية الدلالية والدلية والدلية والمعلنية على المستوى النحوي للغة.

هذا الهدف يعني أهداف محددة للدراسة في الاتجاهات التالية.

الجانب الدلالي:

1. تحديد دلالات الهدف، تخصيص ميزاته.

2. دراسة وتحليل وخصائص هيكل الهدف الدلالي، النظر في مكوناتها في جوانب مختلفة: العنصر الناجم عن مكون موضعي وتحديد في الموضوع والثقل؛ اكتشاف الاتصال بين عنصرين الهيكل هو جانب تحليلي.

3. تحديد العلاقات والتأثيرات المتبادلة في دلالات الهدف مع قيم الشرطية الأخرى، وكذلك مع دلالات كائن، والقيم الزمنية المكانية والدواريات للبلدان.

الجانب الوظيفي:

1. هيكلة المجال الوظيفي الدلالي للهدف، والإفراج عن مناطقها، وتصميم التسلسل الهرمي للمكونات، وتحديد الروابط بينهما.

2. تقدير طبيعة تفاعل المجال الدلالي الوظيفي للهدف والمجالات الأخرى، وثيقا بشكل شبه نهائي به.

الجانب القوي:

1. وصف طرق التعبير عن أهداف الدلالات على المستوى النحوي للغة عن طريق العبارات والاقتراحات.

2. اكتشاف الخصائص الهيكلية والدلية للوحدات المحددة للغة.

الجانب العملي؛

1. تخصيص النماذج الأكثر إنتاجية من الدلالات المستهدفة.

2. تعريف الوضع التواصل لعوامل اللغة.

الفرضية الرئيسية للأطروحة هي كما يلي: التحكيم كمكون بمثابة مكون بقيمة الهدف، يعد تعيين العمل ظاهرة خاصة باللغة، وهو الاستثناء الذي يتم تحديده من قبل عدد من الهيكلية والدل الدلالية وعمليات الخصائص الدلالية والتواصل الناجمة عن وضع الاتصال والرغبات الذاتية والقوانين الموضوعية التي تسمح بالعمل في لغة وكلمة عدد من الوحدات النحوية المعربية مع القيمة المعممة لأنواعها الدلالية.

طرق البحث.

التحليل متعدد الأبعاد للأدوات اللغوية المعبرة عن دلالات المحدودة هو ممكن عند استخدام الأساليب العلمية واللغوية العامة. في الأول، نفكر في تحليل المواد اللغوية المنفذة في وحدة الشكل والمحتوى، والتوليف، والتحريض والخصم. طرق البحوث اللغوية: الملاحظة على المواد اللغوية والمقارنة والوصف مع عناصر من المكونات والتحليل السياقي والتحولات الدلالية المنطقية في تنفيذ الأساليب الهيكلية الدلالية والدوالية، وكذلك النهج العملية في ظاهرة اللغة.

تكمن الجدة العلمية في دراسة أطروحة في التحليل المتكامل للميزات الهيكلية والدلالية والدلية واللاللالية للتصاميم النحوية للدلالات المستهدفة.

1. قدم قائمة مفصلة بميزات الدلالات المستهدفة.

2. يتم طرح إصدار الهيكل الدلالي للهياكل المستهدفة.

3. يتم النظر في خصوصية دلالات الهدف بالمقارنة مع بذور الوثيقة للموعد والغرض، وكذلك معنى المشروطية.

4. الكشف عنها والتفصيل حالات التلوث الدلال في إطار الوحدات النحوية للغة.

5. يتم تنظيم الحقل الدلالي الوظائف بناء على وسائل بناء الجملة.

6. تم اقتراح تحليل شامل لجميع الوسائل النحوية للغة على مستوى العبارات، ويقترح المقترحات البسيطة والمعقدة النظر في تفاصيل المقترحات الزائفة ذات القيمة الزائفة ذات القيمة المستهدفة في جانب الوسائل المحددة لبوليات النظام القيمة التي تعبر عنها وسائل بناء الجملة المدرجة.

القيمة العملية هي إمكانية استخدام البيانات النظري والعملية والاستنتاجات عند دراسة الأقسام ذات الصلة من اللغويات في الجامعة أثناء المحاضرات والتدريب العملي، وإجراء دورات خاصة وحلقات دراسية خاصة.

يمكن استخدام نتائج الملاحظة في ممارسة المدرسة عند دراسة ما يلي: "حروف الجر"، "مقترحات مجتمعة"، "اقتراحات معقدة غير اتحاد".

يتم صياغة الدراسة وصياغة الأحكام التالية.

1. الهدف هو معنى معقد لا يناسب إطار المحتوى الموضوعي.

2. التحديث العام ككون بمبلغ الهدف، فإن تعيين العمل، الإبلاغ عن النتيجة المرجوة من الإجراءات المستهدفة للموضوع، لديه عدد من العلامات المحددة التي تحدد حكمها الخاص في نظام تكييف الفرعية والتخصيص من بين قيم أخرى.

3. المحدود لديه هيكل دلالي خاص.

4. اعتمادا على الخصائص المعتمدة الدلالية والمورفولوجية، تختلف درجة نقاء وتعميم الدلالات المستهدفة من الحد الأقصى إلى الحد الأدنى.

5. تشكل الوحدات الأساسية لغوية لغة الدلالات المستهدفة حقلا محددا وظيفيا، والذي يحتوي على جميع علامات الحقل وتنظيمه هرمي.

6. تعثر دلالات الحمودية على التعبير في الكلام في بناء جملة، والتي سنحملها عبارات، القاطعات البسيطة والمعقدة. يتم تحديد اختيار كل من الأموال المقدمة من خلال ميزاته الهيكلية والكلية والصفات التواصلية وحالة التواصل.

كانت مواد الدراسة هي الأمثلة التي استرجاعنا بها من خلال طريقة العينة الصلبة من أعمال الأدب الفني والصحفي الروسي في نهاية القرون السادسة عشر - XX. يتم جمع أكثر من 7000 من الأمثلة وتحليلها.

استئصال العمل. تمت مناقشة الأحكام الرئيسية للدراسة في اجتماع لوزارة اللغة الروسية الحديثة لجامعة الريازان للتربية المستردة التي سميت باسم S.A.Senin.

أسطورة

LSG - مجموعة lexico-grammatical.

PGG - تصميم حالة مقترح.

SD - طريقة العمل.

SP هو اقتراح معقد.

BSP - اقتراح مجمع غير الاتحاد.

C1111 - اقتراح معقد.

خاتمة العمل العلمي المؤسسات المالية على موضوع "هدف دلالات"

1. وجود مستويات مختلفة من البلتون المختلفة من الوسائل اللغوية المتغيرة القادرة على التعبير عن معنى "الهدف" يشهد فقط عن ثراء اللغة، ولكن هو حقيقة تطورها التاريخي، منذ في وقت واحد مع الوسائل المحايدة الحديثة والأسلحة من التعبير عن معنى "الهدف" التعايش، من الواضح أن عفا عليه الزمن (على سبيل المثال NGN مع اتحاد الصين) أو ملحوظ بشكل أسلوب (على وجه الخصوص PPK "بواسطة + التهاب الفينتي، وسادة"، "K + Daten. وسادة") التعليم.

2. تبين أن النسبة الكمية والنوعية للوسائل النحوية للغة مختلفة من حيث التعبير عن الدلالات المعممة والحد الأقصى للنظافة للنظافة المحدودة، وملء الموضوع للمكون المستهدف، الجانب الظرفي لتحديد الأهداف، البراغماتية وكذلك تواتر النسخ لمعنى "الهدف" بالاتصالات في الكلام.

تستهدف الدلالات غير المشتركة المتأصلة في الإنشاءات مع الاتحاد بحيث، في حين أن وحدات مستوى العبارة (وخاصة PPKS مع ذرائع غير مشتقة والاقتراحات، بما في ذلك BSP) فيما يتعلق بعدد من الميزات المحددة غالبا ما تعبر عن قيمة الهدف المعقدة ظلال الدلالية. اقتراحات مع الاتحاد بحيث، وكذلك مجموعات من أجل صيانة معروفة للهدف، تعبر عن القيمة المستهدفة الأكثر تعميم، في حين أن وحدات مستوى العبارات (إلى درجة أكبر من PPKS مع ذرائع مشتقة) - مجموعة كاملة من النموذجية القيم / الأصناف / الأهداف.

4. العلاقة بين نشاط الموضوع الدلالي والهدف الناتج عن نتيجة الإجراء معروف: النشاط الكبير ينطوي على وجوابا من المرغوب فيه للتنفيذ، فإنه يحدد أسهل تحقيقية. على العكس من ذلك، فإن رفض الأنشطة / الملكية مرتبطا بالكثير مع الهدف، كما هو الحال مع دافع بلااد الأجنحة. والتصاميات فقط مع الاتحاد بحيث، على عكس العبارات و BSP، تطوير هذا الغرض، نظرا لأن المشغل غير مبال للغاية للنشاط / السلبي / الموضوع ".

5. من وجهة نظر الانتماء الأسلوب للوسائل اللغوية الأساسية للدليل المستهدف، وكذلك تواتر تشغيلها في الكلام، فإنه من المنطقي أن يبرز التصميمات محايدة بشكل أسلوب، وبالتالي تستخدم جميلة (جمل مع الاتحاد بحيث العبارة مع المصدر المعتمدة للهدف، PPK "ل + حبيبي، وسادة" W / V "vinit، أعلاه.")، المسمى بشكل عصري كمحدويات أو حتى لا شائعة، شائعة في لغة الأمثال وأقوال اللغة الروسية (SPP "(SPP" على ذلك و + بحيث "، PPKS مع غير المشتقات) أو تعمل في لغة العمل (PPK مع مشتقات الذرائع، NGP مع رابطة مزدوجة بين الأجزاء، عروض معقدة بسيطة، BSP، وبالتالي لا واسع الانتشار في اللغة.

تشكل جميع المنتجات اللغوية النحوية التي تم تحليلها من دلالات الطلاب في مجال وظيفي-الدلالات، والاحتلال في هيكلها الهرمي المحدد، بسبب خصائص موقفها الخاصة.

استنتاج

الهدف هو مجمع دلالي معقد يحتوي على خطة ومحتوى محتوى، والذي يحتوي على عدد من الخصائص التي تسبب الخصائص التواصلية للأدوات اللغوية للمستوى النحوي من اللغة القادرة على التعبير عن القيمة المستهدفة.

1. الهدف من النتيجة المرجوة من الإجراءات المركزة للموضوع يحتل موقفا خاصا في نظام اللغة الدلالية، والتي تحددها علامات السمة للدلالات المستهدفة: المحتوى، القصد، قيمة وقت المستقبل القريب في المستقبل المكون الناتج المخصص في التصميم المستهدف من خلال القضايا لماذا؟ لماذا؟

2. معنى "الهدف" ينطوي على نشر وضع تحديد الأهداف فيما يتعلق بخصائص الهيكل الدلالي للقيمة المحددة للشراطة، وهو هيكل مكون من مكونا، وعناصرها، والحصول على خاص تتيح لك الخصائص عند تحليلها في الموضوع، والجوانب الاحتكاطية والتحفيزية والمضية والتحليلية، تحديد عدد من المبادئ ذات الصلة لتخصيص الإجراءات المستهدفة، الدولة، ميزة، مؤهلات الهدف باعتبارها عالية، منخفضة، محايدة؛ بناء على أداء التصاميم المستهدفة، ينبغي تخصيص أهداف الأسرة والاجتماعية والفلسفية والأخلاقية والجمالية؛ تحليل محتوى الهدف من وجهة نظر شرطيته مع الأنماط الموضوعية للواقع يعني وجود أهداف صعبة ويمكن الوصول إليها بسهولة؛ اعتمادا على طبيعة جهود أجينات، فإن الهدف مؤهل كمحدث، إمكانية، تقليدية، تنبعث منه، في بعض الحالات، فإن قيمة مكافحة البصرية هي تطوير؛ الميزات الدلالية لموقف الاستفادة من فوائد فوائد خاصة، الشركات العالمية؛ تخصيص الأغراض التقريبية الطويلة الأجل ممكنة عند تحليل درجة النهج المثالي لتنفيذه في الواقع.

3. يتم تضمين أهداف الدلالات مع دلالات تعيين العمل في مفهوم المحدود؛ ينبغي تأهيل الإنشاءات مع جميع العلامات المذكورة أعلاه بأنها سريعة.

4. تفاصيل الدلالات المستهدفة (FINIT) تسبب في مجمع من ميزات الهيكلية والدلالة والدلية واللاللالية والتواصل.

5 - ينطوي عدد من عوامل من عوامل ترتيب مورفولوجي ومكسمي الدلالات الدلالي على درجة كبيرة أو أصغر من نقاءه وتعميمه: من ناحية، في اللغة هناك هياكل تعبر عن معنى "الهدف" في الأعلى النموذج الممكن، وحدات بناء الجملة تتميز بمعدل التوفيق المستهدف في التصفية عندما تلوثها مع مشروطية البذور الأخرى (الأسباب والظروف والنتائج)، وكذلك القيم الظرفية للوقت والفضاء والصورة، مع دللي القابلية وقيمة الكائنات ؛ من ناحية أخرى، إلى جانب الهدف الدلالي المعمم، فإن تطوير وتوزيع الوسائل اللغوية يعني التعبير عن الأنواع الدلالية من الأهداف كتجنب، والتفضيل، والتأكيد، وتعبير التعبير عن المشاعر، إلخ.

6. وسيلة النحوية للغة الناقلين من الدلالات المستهدفة تشكل مجالا محددا وظيفيا، والذي يحتوي على جميع الخصائص الميدانية الضرورية والتنظيم الهرمي وجود منطقة نووية (هياكل مع الاتحاد بحيث)، المنطقة المركزية (العبارة مع وجود صيغة غير مريحة معتمدة، مع مشتقات المشتقات مع المشتقات، كل الجمل فقط (لا)، فقط إذا لم تكن)، فقط منطقة مجاورة (PPK بديح غير المشتقات، من أجل اسم الاسم، في، على، مع حالة الرؤية من الاسم)، تتميز المحيط (PPK بذرائع غير مشتقة من حالة الاسم؛ برو، بموجب، لحالة الرؤية؛ من خلال، مع حالة داعية من الاسم؛ ج، لحالة الأذين؛ مقترحات ذات رابطة مزدوجة بين الأجزاء؛ تصاميم غير اتحاد).

7. الأقسام الطرفية من FSS الثابتة تدخل في مجال التفاعل مع المجالات الأخرى، بطريقة أو بأخرى: الأسباب والشروط والعواقب والتعيين والحفاظية والهدف والمساحة والوقت. نتيجة التأثير المتبادل لهذه الحقول هو التلوث الدلالي ويعمل في خطاب الأدوات اللغوية المعربية عن قيمة متزامنة الهدف: تقاطع الحقول المستهدفة والوجهة عند نقطة العمل هي الأساس لتطبيق المصطلح حهام للتصميمات التي تحتوي على مكون بالقيمة المستهدفة، فإن تعيين الإجراء الذي نشغلناه أثناء البحث عن أطروحة.

8. اللغات التالية قادرة على التعبير عن لغة اللغة في المستوى النحوي: PPK مع ذرائع المشتقات وغير المشتقة، عبارة مع وجود صيغة أقل اعتمادا للهدف، مقترحات بسيطة مع دوران متورط ومثابت، هياكل شبهية، بالإضافة إلى شبكات الجيل التالي مع النقابات إلى (وتشكل على النفقات المركبة على أساسها)، لا، إذا فقط (لا)، إذا كان فقط (لا)، إلا أن NPP مع رابطة مزدوجة بين الأجزاء والاقتراحات المعقدة غير النقابية.

9. يتيح لك التحليل الهيكلي والدلي لهذه الهياكل الأساسية هذه تحديد العوامل التي تؤثر على درجة نقاء وتعميم الدلالات المستهدفة في كل حالة.

10. تتضمن السمات التواصلية للوحدات النحوية ذات الدلالات المستهدفة تخصيص نماذج أكثر أو أقل إنتاجية. على مستوى العبارات، فإن العبارات ذات الثانوية المعتمدة للهدف و PPK "لصالح + سيلدن"؛ على مستوى العرض - البناء مع الاتحاد بحيث. أقل إنتاجية، وإمكانية محدودة للأسلوب الوظيفي، هي PPK مع حروف الجر المشتقة، جمل بسيطة مع تحول الجسيمات، وكذلك الجمل المدمجة على النماذج: "من الضروري / الحاجة / يجب أن + بحيث" كافية / صغيرة / جدا + حتى الآن " + إلى ". تدريجيا، يتم فصلها عن الاستخدام، وهي تعمل فقط بلغة الأمثال وأقوال التصميم "على ذلك و + بحيث" البرمجيات "البرمجيات + البرمجية".

يختتم موضوع دراسة أطروحة هذه الفرص الوافعة لدراسة دلالات فينيت في الاتجاهات التالية.

تشير الخصائص المقدمة من الدلالات المستهدفة، التي تسببت في موضوعها، بيانات أكتيولوجية، بالإضافة إلى الجانب الظرفي لتحديد الأهداف، المزيد من النظر في عنصر التكييف من حيث المؤشرات الرسمية من حيث التعبير عن أنواع مختلفة من الملء الموضوعي.

لا يشير الأدب اللغوي إلى حقائق العمل في خطاب هياكل الكتابة القادرة على التعبير عن دلالات الهدف في ظل ظروف معينة.

بسبب تفاصيل الاتصالات في الاقتراحات المعقدة غير النقابية، تتطلب الهياكل غير الحكومية المكونة من ثلاثة أعضاء مع الجزء الثاني الضمني الذي يحتوي على هذا "الهدف" اهتماما خاصا.

تتطلب البحث الشامل أيضا تصاميم سؤال للبحث عن هدف غير معروف، وطرق التعبير المتنوعة في أنماط وظيفية مختلفة من الكلام.

يمكن أن تصبح المجالات المذكورة أعلاه من دراسة دلالات الطالب مهام محددة للعمل العلمي في المنظور.

قائمة الأدبيات العلمية Puffalova، Lyubov Valentinovna، أطروحة حول الموضوع "اللغة الروسية"

1. Akimova، O.B. معنى المجهول ووسائل تعبيره في الروسية / O.B. أكيموفا // نموذج نماذج اللغة: مجموعة بين الجامعات العاملة العلمية / جي. A. sergievskaya. ريازان: دار النشر RSUP. - 1998. -s. 28-32.

2. ألكساندروفا، Z.E. قاموس المرادفات من اللغة الروسية / z.e. Alksandrov. م: موسوعة السوفيتية، 1971. - ص 600.

3. alekseenko، ص مقترحات مجمعات غير حكومة غير حكومية مع اعتماد صعدت للوحدات / NF. Alekseenko // أسئلة بناء جملة اللغة الروسية: مجموعة من المواد / V. G. Valimova -Rostov-on-don: النمو. n / d ped. في ر. 1978. - P. 132 - 46.

4. المعلم، N.A. الهياكل المتعمدة للغة الطبيعية: دراسة تجريبية / n.a. ألماتي // مجلة نفسية. - 1998.-№5.-S. 71-80.

5. أندرامونوفا، N.A. مقترحات معقدة تعبر عن العلاقات الظرفية في روسية / N.A. أندرامونوفا. قازان: دار النشر كازان الأمم المتحدة، 1977. - P. 176.

6. apresyan، يو. D. الأعمال المحددة: في 2 طن / ثانية. أبريسان. م.: مدرسة "لغات الثقافة الروسية": النشر. شركة "الأدب الشرقي" RAS، 1995. - T.1. - P. 472.

7. Harutyunova، N. D. أنواع القيم / التقييم اللغوي. حدث. حقيقة / N.D. harutyunova. م.: العلم 1988. - ص 338.

8. Harutyunova، ND لغة الهدف / n.d.arutyunova // تحليل المنطق للغة. نماذج العمل / N. D. Arutyunova، N. K. Ryabtseva. M: RAS، Linguistics In-T، العلوم - 1992. - P. 14-23.

9. Harutyunova، N.D.، Paducheva، E.V. أصول ومشاكل وفئات البراغماتية / N.D. Arutyunova، E.V. Paducheva // جديد في اللغويات الأجنبية: جمع المواد / E. V. Paducheva. م.: التقدم. - 1985. - المجلد. 16 ثانية. 3-36.

10. أخمسمانوفا، O.S. قاموس الشروط اللغوية / O.S.AHMANOVA. -M: موسوعة السوفيتية، 1967. - P. 607.

11. BABAYITSEVA، V.V. اقتراحات واحدة في الروسية / v.v. babaitseva. م: التنوير، 1968. - ص 160.

12. babeitseva، v.v. اللغة الروسية: بناء الجملة وعلامات الترقيم / V.V. babaitseva. م.: التنوير، 1979. - P. 269.

13. Beloshapkova، V. A. اللغة الروسية الحديثة: بناء الجملة / V.A. beloshapkova. م: المدرسة العليا، 1977. - P. 248.

14. Blokhina، N.G. اللغة الروسية الحديثة: في 2 ساعة / n.g. بلوكين. -Tubov: دار النشر TSU. G.R. بنت. 2002. - الفصل 2. - P. 227.

15. بويكو، أ. مزيج مع صيغة أمراض عرضية من الأنواع غير الكاملة في الروسية / A.A. boyko. ل.: دار النشر بجامعة لينينغراد، 1973.- 136.

16. BondArenko، T.S. طرق النحوية للتعبير عن العلاقات المستهدفة في الكلام العلمي الروسي الحديث: المؤلف. التغاضي وبعد فيل. العلوم / TS. bondarenko. L.، 1988. - ص 26.

17. بونداركو، أ. مبادئ القواعد الوظيفية وعلم الجوانب / A.V. بونداركو. ل: Nauka، 1983. - P. 208.

18. بونداركو، أ. نظرية الفئات المورفولوجية / A.V. بونداركو. - ل.: العلم، 1976. P. 255.

19. بونداركو، أ. القواعد الوظيفية / A.V. بونداركو. J1: Nauka، 1984.-. 136.

20. Bukatevich، N.I. خبرة في الدراسة التاريخية للحروف الحروفية والمجموعات المقترحة باللغة الأدبية الروسية: في ساعتين / N. I. Bukatevich. أوديسا. - 1958. - 4.2. - P. 147.

21. Vintagina، N.S. بناء جملة اللغة الروسية الحديثة / N.S. vintagina. م: المدرسة العليا، 1973. - ص 439.

22. فاليموفا، G.V. مرادف من عروض الأسئلة / G.V. Valimov // أسئلة بناء جملة اللغة الروسية: مجموعة من المواد / V. G. Valimova Rostov-on-don-don: النمو. v / d ped. في ر. - 1978. - ص 23 - 31.

23. Varyushenkova، E.N. في الوظائف النحوية لمجموعات من النوع "بهدف + Infinitive" / E.N. Varyushenkova // بناء الجملة الروسي الحديث: العرض وعضويته: مجموعة التجارب بين العمل العلمي /

24. ب. أولا فوراشوف. فلاديمير: ولاية فلاديمير. بوضع. UN-T. - 1994. - P.82 - 85.

25. Vinogradov، V.V. اللغة الروسية / V.V. فينغرادوف. م: المدرسة العليا، 1984. - P. 639.

26. Vrigt، g.kh. معرفتي-. البحث الفلسفي المنطقي / G.KH. vrigt. -M: التقدم، 1986. P. 594.

27. غافيزوفا، R.F. بناء جملة أجزاء الكلام / R.F. غافيزوف. UFA، 1984. -s. 174.

28. Galkina-Fedoruk، على بعد الروسية الحديثة / على بعد galkina-fedhoruk. م: Stockedgiz، 1957. - P. 408.

29. Gvozdev، a.n. اللغة الأدبية الروسية الحديثة: في ساعتين / أ. مسمار. م: التنوير. - 1973. - 4.2. - ص. 350.

30. قواعد النحوية باللغة الروسية: في 2 ر. م - أكاديمية العلوم من الاتحاد السوفياتي. - 1952. - T.1 -c. 720.

31. القواعد الروسية: في 2 ر. م: أكاديمية العلوم من الاتحاد السوفياتي. - 1954. - T. 2، الفصل. 1.-. 703.

32. قواعد اللغة من اللغة الأدبية الروسية الحديثة. م.: العلم 1970.- 767.

33. دينيسينكو، V.N. المجال الدلالي كدالة / v.n. دينيسينكو // العلوم الفلورة. 2002. - 4. 4. - P. 44 - 52.

34. دولين، Yu.t. ذريعة "غامضة" باللغة الروسية / Yu.t. Vallee // الروسية في المدرسة. - 1998. # 3. - P. 79 - 81.

35. Zaliznyak، آنا أ. السيطرة على الوضع في اللغة والحياة / آنا A. Zaliznyak // تحليل منطق اللغة. عمل نماذج: مجموعة من المواد / N.D. Arutyunova، I.K. ryabtseva. م.: الراس، اللغويات، العلم. 1992.-. 138-145.

36. zvezhetsev، v.a. عرض وعلاقته مع اللغة والكلام /

37. ب. stirytsev. م: دار النشر موسكو الأمم المتحدة، 1976 - ص 307.

38. جولدوف، G.A. على طبيعة القاعدة في بناء الجملة / G.A. Golden // بناء الجملة والمعنى: مجموعة من المواد / G.A. الذهبي. م.: العلم. - 1974 -1. 145-175.

39. الذهبي، G.A. قاموس بناء الجملة: مرجع الوحدات الابتدائية من بناء الجملة الروسي / G.A. الذهبي. م: العلوم، 1998 - ص 439.

40. إيفين، أ. قاموس على المنطق / A.A. إيفين. م.: أنسانيت. يحرر. مركز فلادوس، 1998 - ص 283.

41. Ilyenko، S.G. مقترحات معقدة في مختلف مجالات استخدام اللغة / S.G. Ilenenko // أسئلة بناء الجملة ومفردات اللغة الروسية: مجموعة من المقالات. JL، 1965 - ص. 5 - 113.

42. ايلينا، م مورفولوجيا الفعل في الروسية الحديثة / م. ايلينا. م.: العلم 1980. - ص 148.

43. Kasatkin، Ji.jl، Klobukov، E.V.، Lekant، P.A. كتاب مرجعي سريع في اللغة الروسية الحديثة / L.L. كاساتكين، E.V. Klobukov، P.A. leklant. -M: المدرسة العليا، 1995. P.361.

44. Klobukov، E.V. دلالات أشكال الحالة في اللغة الأدبية الروسية الحديثة. (مقدمة في طريقة التحليل الموضعي) / E.V. اغطية اغطية م: دار النشر بجامعة موسكو الحكومية، 1986. - P. 117.

45. Kobzev، I.M.، Lowofe، I.I. دلالات مشروط تداول الملكية / I.M. Kobzev، I.I. laofer // تحليل لغات المنطق. المفاهيم الثقافية: جمع المواد / N. D. Harutyunova. م.: العلم. - 1991. - ص 169-175.

46. \u200b\u200bKodukhov، V.I. عبارات النحوية / V.I. Kodkhov // مشاكل في عبارات ومهام الدراسة في المدرسة العليا والثانوية: Doc. المؤتمرات / R.N. بوبوف. - Vologda: SEV.-ZAP. kn. نشر. 1967. - P. 123-137.

47. Korzachkina، o.m. نموذجية للاتصال النحوي بين الفعل والفظيه / O.M. Korzachkina // اللغة الروسية في المدرسة. 2000. - №6. - ص 68 - 72.

48. كريدلين، G.E. مشكلة تحليل اللغة لمفاهيم "الغرض" الغرض "/ G.E. craidlin // n.d. Harutyunova، N.K. ryabtseva. م.: العلم. - 1992. - ص 23 -30.

50. Kustov، G.I. بعض مشاكل تحليل الإجراءات من حيث التحكم / G.I. Kustov // تحليل لغة المنطق. عمل نماذج: مجموعة من المواد / N.D. Harutyunova، N.K. ryabtseva. م.: العلم. - 1992. - P. 145-150.

51. ولطيفا، أ.، مرافينكو، E.V. الفضل السابق ومكانها في تصنيف المقترحات المعقدة / A.N. لطيفية، E.V. Muravyenko // نشرة جامعة موسكو الحكومية. السلسلة 9. - 1998. - 6. 6 - P. 109 - 113.

52. ليفونتينا، I الكلمات المستهدفة والطب عن بعد: التغاضي. وبعد .ال. فيل. Science / I.B. ليفونتينا. م، 1995. - P. 224.

53. ليفونتينا، I.B. ميزة دون غرض / I.B. ليفونتينا // أسئلة اللغويات. 1996. - 1. - P. 42 - 57.

54. ليونتيف، أ. العقل النشط: الأنشطة. لافتة. شخصية / A.A. leontyev. م: المعنى، 2001. - P. 380.

55. ليونتيف، أ. نشاط. الوعي. شخصية / أ. leontyev. - م: السياسة، 1975. P. 304.

56. المنطق: كتاب مدرسي. مينسك، 1997. P. 363.

57. Lomtev، مثل. من تاريخ بناء جملة اللغة الروسية / إلخ lomtev. -M: uchochegagiz، 1954.- 152.

58. Lomtev، مثل. هيكل الجملة باللغة الروسية / إلخ. lomtev. م: دار النشر بجامعة موسكو الحكومية، 1979. - P. 198.

59. Malashchenko، V.P. على الالتزام البناء واختيار المحددات / V.P. malashchenko // أسئلة بناء جملة اللغة الروسية: مجموعة من المواد / v.g. فاليموفا. Rostov on-don: النمو. n / d ped. في ر. - 1978. - ص 51 - 61.

60. مالفيتسكي، L.AY. نقاس عبارات مستدامة للغة الروسية الحديثة // مشاكل عبارات ومهام الدراسة في المدرسة العليا والثانوية: تم جمعها للمقالات / R.N. بوبوف. - كانت: SEV.-ZAP. kn. نشر. -1967. P. 168 - 174.

61. ميروشنيكوفا، Z.A. اللغة الروسية الحديثة: بناء جملة العبارات والاقتراحات / Z.A. ميروشنيكوفا. ريازان: دار النشر RSUP، 2000. - P. 190.

62. مورزين، J1.H، شارينا، O.M. اشتقاق هياكل مقترحات معقمة باللغة الروسية: لمشكلة الجمع بين المقترحات / J1.H. Murzin، O.M. شارين. - بيرم: بيرمز بيرم. جامعة. أ. غوركي، 1971. P. 52.

63. قاموس توضيحي جديد من مرادفات اللغة الروسية. م.: القواميس الروسية JSC، 1995. P. 560.

64. قاموس توضيحي جديد من مرادفات اللغة الروسية. م: لغات الثقافة الروسية. 1999. - المجلد. 1. - ص. 511.

65. قاموس توضيحي جديد من مرادفات اللغة الروسية. م: لغات الثقافة الروسية. - 2000. 2. - ص 487.

66. Odintsova، إيف. النماذج الهيكلية والتواصل مع دلالات سببية في جملة بسيطة / I.V. On // نشرة جامعة ولاية موسكو. - السلسلة 9.- 2002.-№ 1.- P. 49-72.

67. Ozhegov، S.I. قاموس الروسية / S.I. ozhegov. م.: الروسية، 1988.-. 748.

68. Pevnev، t.i. ميزات التفسير اللغوي للرغبة / T.I. Pevneva // نشرة جامعة موسكو الحكومية. السلسلة 9. - 1997. - № 2. - P. 111 - 121.

69. Pechniki، a.n. طرق اتصال الوحدات المسددة في الجملة المعقدة الروسية / أ. Pebies // أسئلة اللغويات. - 1998. -33.- S. 151 158.

70. Peshkovsky، A.M. بناء جملة روسي في الإضاءة العلمية / A.M. peshkovsky. - م.: الدولة. دار النشر التربوي والتربوي لوزارة التعليم ل RSFSR، 1956. P. 452.

71. Podlessenskaya، V.I. التصميمات المتأثرة: بعض مشاكل التصنيف المعتمدة / V.I. podoleskaya // أسئلة اللغويات. -1995.-№6.-c. 77-84.

72. Pospelov، N.S. أفكار حول القواعد الروسية: الأعمال المختارة / N.S. pospelov. م.: العلم، 1990. - P. 179.

73. Pottnya، A.A. الفكر واللغة / A.A. سويبانتيا. م.: Labyrinth، 1999. -s. 269.

74. برايديكينا، أ. اللغة الروسية: بناء جملة عرض معقد / A.F. برايديكينا. م: المدرسة العليا، 1990. - P. 175.

75. مشكلة الأعضاء الثانوية في الجملة. ل: العلم، 1963. -s. 388.

76. بروكوبوفيتش، N.N.، Deribas، L.A.، بروكوبوفيتش، E.N. مكتب شخصي وجذاب في الروسية الحديثة / N.N. بروكوبوفيتش، L.A. Deribas، E.N. بروكوبوفيتش. م.: الروسية، 1989. - ص 189.

77. المشاكل النفسية للدلالات. م: Nauka، 1983. - P. 285.

78. Radzievskaya، T.V. دلالات الكلمة "الهدف" / التلفزيون Radzievskaya // تحليل المنطق للغة. عمل نماذج: مجموعة من المواد / N.D. Harutyunova، N.K. ryabtseva. م.: العلم. -1992.-S.30-35.

79. راخيلينا، E.V. العلاقات أسباب وأهداف في النص الروسي / E.V. rakhilina // أسئلة اللغويات. 1989. - 6. 6. P. 46 - 54.

80. Rosental، D.E. الإدارة في الروسية / D.E. روزنتال. م.: كتاب، 1981.-. 206.

81. Rosental، D.E.، GOLUB، I.B.، Telenkova، M.A. اللغة الروسية الحديثة / d.e. Rosenthal، I.B. golub، ما telenkov. - م: المدرسة العليا، 1991. - ص 558.

82. Radelev، V.G. اللغة الروسية. عقيدة الاقتراح / v.g. رويل. - Tambov. 1992.-C. 204.

83. Radelev، V.G. Rodev، O.A. في البداية كانت هناك كلمة. / v.g. روديليف، O.a. raudev. تامبوف. - 1995. - P. 176.

84. القواعد الروسية: عند 2 ر. م - العلم. - 1980. - T.2. - P. 709.

85. ريابوفا، أيا، Odintsova، I.V.، كولكوفا، R.A. الأنواع الهيكلية واللاللملية من مضاعفات العرض الروسي / A.I. Ryabova، I.V. Odintsova، R.A. كولكوفا. م.: دار النشر MSU، 1992. - P. 173.

86. Sergievskaya، L.A. دلالات الحتمية في الجملة المعقدة غير النقابية / L.A. Sergievskaya // دلالات النماذج النحوية وهياكل الكلام: مجموعة مشتركة بين الجامعات للعمل العلمي / P.A. leklant. م.: موبا لهم. N.K. كروبسكايا. - 1991. - ص 56 - 63.

87. Sergievskaya، L.A. عرض معقد مع دلالات حتمية / L.A. sergievskaya. م.: دار النشر MPU، 1993. - P. 100.

88. بناء جملة من عرض التحدي. / هياكل مستدامة للغة الروسية / قازان: دار النشر قازان الأمم المتحدة، 1985. P. 136.

89. Skoblikova، E.S. مقالات عن نظرية العبارات والاقتراحات / E.S. skoblikova. Kuibyshev: دار النشر ساراتوف الأمم المتحدة، 1990. - ص 141.

90. Skoblikova، E.S. الروسية الحديثة. بناء جملة من عرض بسيط / E.S. skoblikova. م: التنوير، 1979. - ص 236.

91. قاموس اللغة الأدبية الروسية: عند 17 ر. J1: دار النشر في أكاديمية العلوم من الاتحاد السوفياتي. - 1958-1961. -t. 7 - P.468. - T.L 1 - ص. 591.

92. اللغة الروسية الحديثة. تحليل وحدات اللغة: في 3 ساعات. - م.: التنوير، فلادوس. 1995. - الفصل. 2. - ص 192.

93. اللغة الروسية الحديثة. تحليل وحدات اللغة: في 3 ساعات. - م.: التنوير، فلادوس. 1995. - الفصل 3. - ص 232.

94. نوم الرجال جون. التعبير عن معنى "الهدف" في المقترحات المعقدة وغير النقابية للرجال / الابن الروسي GON // اللغة الروسية في المدرسة. 1998. - 3. 3. - P. 81-86.

95. نوم الرجال جون. التعبير عن معنى "الهدف" عن طريق بناء الجملة / تقاطع النوم // اللغة الروسية في المدرسة. 1998. - № 2. - P. 89-95.

96. Stetsenko، A.N. بناء الجملة التاريخي للغة الروسية / A.N. ستيفنكو. م: المدرسة العليا، 1972. - P. 360.

97. Sukhotkin، V.P. مرادف النحوي في اللغة الأدبية الروسية الحديثة. العبارات الجميلة / v.p. sukhotin. م.: أكاديمية العلوم من الاتحاد السوفياتي، والروسية من اللغة الروسية، 1960. - ص 186.

98. تاراسوفا، LD حالة لغة الاتصال السببية / LD تاراسوفا // العلوم الفلورة. 1998. - رقم 1. - ص 50 - 55.

99. طارلانز، ZK مقالات على بناء جملة الأمثال الروسية / ZK طارلانز. ل: دار النشر LHA، 1982. - P. 136.

100. Tarlans، ZK الأمثال الروسية: بناء جملة والشعلية / ZK طارلانز. بتروزافودسك، 1999. - ص 448.

101- نظرية القواعد الوظيفية. موضوع. موضوع. منظور التواصلية للبيانات. تعريف / عدم اليقين. SPB: Nauka، 1992. P. 304.

102. نظرية القواعد الوظيفية. درجة حرارة. طريقة. د.: العلم، 1990.-. 262.

103. Timofeev، K.A. على الأنواع الرئيسية من مقترحات المشجون في اللغة الأدبية الروسية الحديثة / K.A. timofeev // أسئلة بناء جملة اللغة الروسية الحديثة: مجموعة من المواد / V.V. فينغرادوف. - م.: - 1950.-. 257-301.

104. الأنابيب، v.n. مفردات الأنشطة المنسقة. (تجربة الوصف) /

105. ب. الأنابيب // تحليل لغات المنطق. الإجراءات الذهنية: جمع المواد / N.D. harutyunova. م.: العلم. - 1993. - ص 58 - 65.

107. ushakova، l.i.، galchenko، E.V. المراجع مع رؤية تريجولوجية في جانب أحادي وبولندا / L.I. ushakova، E.V. Galchenko // اللغة الروسية في المدرسة. 2000. - 4. 4. -1. 71 -75.

108. فيدوروف، أ. في التقديم المعاكس في الروسية الحديثة / A.K. فيدوروف // اللغة الروسية في المدرسة. 2003. - №4. - P. 75 - 79.

109. القاموس الموسوع الفلسفي الفلسفي. م: موسوعة السوفيتية، 1989. P. 814.

110. قاموس الإطار باللغة الروسية. م.: الروسية، 1987. -s. 543.

111. Cherkasova، E.T. انتقال كلمات الكتابة الحميص في حروف الجر / e.t. Cherkasov. م.: العلم 1967. - ص 280.

112. Chernyavskaya، N.A. التركيب القوي من المنطق والهياكل التي تعبر عن دلالات النفعية - عدم ملاءمة باللغة الروسية. التغاضي .ال. فيلول. العلوم / N.A. Chernyavskaya. سمارة، 2000. - ص. 274.

113. شاتونسكي، I.B. المنشآت المقررة: الإرادة والرغبة / i.b.satunsky // تحليل المنطق للغة. مشاكل السياقات المكثفة والبراغماتية: جمع المقالات. / اختصار الثاني. harutyunova. - م: العلم. -1989.-. 155-185.

114. سويدوف، ن. مقالات على بناء جملة الكلام المنطوق الروسي / N.YU. سويدوف. م: دار النشر أكاديمية الاتحاد السوفياتي للعلوم، 1960. - P. 377.

115. شيليكين، ماجستير على المعنى الثابت ووظائف الميل الشفوق في الروسية / م. shelyakin // أسئلة اللغويات. 1999. - 4. 4. - P. 124 - 136.

116. Shigurov، V.V. الظواهر الانتقالية في مجال أجزاء الكلام في الإضاءة المتزامنة / V.V. Shigurov. سارانسك: دار النشر لمعهد ساراتوف، 1988.- 85.

117. شميليف، د الجزء النحوي من البيان في الروسية الحديثة / d.n. shmels. م.: العلم 1979. - ص 150.

118. shustova، yu.v. تعمل في نص المقترحات بقيمة الشرطية المحتملة. التغاضي .ال. فيلول. العلم / yu.v. shustova. ليبيتس، 1999. - ص 215.

119. Scheuin، V.V. اقتراح مجمع غير مدمر في نظام الهياكل المعقدة وميزات تنظيمته النحوية والكلية / V.V. Scheulin. voronezh، 1987. -s. 152.

120. Scheulin، V.V. مقترحات مجتمعة ومنطقة العلاقات المتوسطة وهياكل / ب. Scheuin // أسئلة بناء جملة اللغة الروسية: مجموعة من المواد / v.n. نيكيتين. ريازان: ريازان با. في ر. - 1974.- 24-31.

121. Scheuin، V.V. طرق إضفاء الطابع الرسمي على التبعية في جانب العلاقة بين النقابات وربط / v.v. Scheuin // أسئلة بناء جملة اللغة الروسية: مجموعة من المواد / v.n. نيكيتين. ريازان: ريازان. في T -1976.- C.19-29.

122. Scheuin، V.V. هيكل عرض معقد / V.V. Scheulin. -rostov on-don: دار النشر. N / D في TA، 1968. - P. 102.

123. Yuzhakova، Yu.a. عرض مرحلة زائفة باللغة الروسية / يو. Yuzhakova // نموذج نماذج اللغة: مجموعة مشتركة بين الجامعات للعمل العلمي / Ji.a. sergievskaya. ريازان: دار النشر RGPPU. - 1989. -s. 89-95.

124. قائمة مصادر المواد اللغوية

125. أبراموف، F.A. خنق / و. أبراموف. م.: معاصران، 1977.

126. Baklanov، G.YA. إلى الأبد تسعة عشر عاما / ج.يم. Baklanov // الحرب الوطنية الكبرى في كلمات ونثر: في 2 طن. - م: إسقاط: المساء. - 2002. - T. 2.

127. بولجاكوف، م. ماجستير ومارغريتا / م. بولجاكوف. م.: معاصر، 1984.

128. بولجاكوف، ماجستير قلب الكلب. خان النار / ما بولجاكوف. م.: معاصر، 1988.

129. بونين، I.A. قصص وقصص / I.A. بونين. م.: عامل موسكو، 1982.

130. Vorobyov، K.D. قتل بالقرب من موسكو / ك. Vorobev // حرب وطنية كبيرة في كلمات ونثر: عند 2 ر. م: إسقاط: المساء. - 2002. - T. 1.

131. غوغول، N.V. النفوس الميتة / N.V. غوغول. م.: الخيال، 1969.

132. جونشاروف، I.A. oblomov / i.a. جونشاروف. م.: أدب الأطفال، 1988.

133. جونشاروف، I.A. القصة العادية / I.A. جونشاروف. م.: أدب الأطفال، 1987.

134. غوركي، مفضلات: القصص. مقالات. القطع / م. غوركي. م.: التنوير، 1983.

135. GRIBOEDOV، A.S. جبل من العقل / A.S. griboedov. م.: أدب الأطفال، 1981.

136. دال، الخامس أمثال الشعب الروسي: في 2 طن / في V.I. دال. م.: الخيال، - 1984.

137. Dostoevsky، F.M. في سن المراهقة / و. dostoevsky. - طشقند، 1956.

138. Dostoevsky، F.M. الجريمة والعقوبة / F.M. dostoevsky. -M: DROP: المساء، 2002.

139. يبينين، س. قصيدة. أعمدة / ثانية yesenin. م.: عامل موسكو، 1977.16. Kondratyev، v.p. ساشا / ف. Kondratyev. م.: معاصر، 1986.

140. كريلوف، I.A. basni / i.a. أجنحة. م: أدب الأطفال، 1980.

141. Lermontov، m.yu. يعمل: عند 2 طن / م. ليرمونتوف. م.: صحيح. - 1990.

142. Leskov، N.S. Lady Macbeth Mtsensky County / N.S. ليسكوف // ساترا. هكذا: في 5 أطنان: صحيح. - 1980. - T. 2.

143. Leskov، N.S. مسحور واندرر / N.S. ليسكوف // ساترا. هكذا.: في 11 ر. م: الخيال. - 1957. - T. 4.

145. Melnikov-Pechersky، P.I. في الغابات: في 2 KN. / بي. melnikov-pechersky. م.: الخيال. - 1957.

146. Nekrasov، v.a. قصة حزينة صغيرة. نثر سنوات مختلفة / v.a. nekrasov. م .: غرفة الكتاب، 1990.

147. Nekrasov، N.A. قصيدة وقصيدة / N.A. nekrasov. م.: الخيال، 1980.

148. Ostrovsky، A.N. قطع المفضلة / أ. Ostrovsky. - م.: الخيال، 1982.

149. باو ك.ج. حكاية / ك. باكسي. م.: أدب الأطفال، 1988.

150. بلاتونوف، أ. حكاية وقصص / أ.ب. بلاتونوف. م.: إسقاط: المساء، 2002.

151. الأمثال. أقوال. الألغاز / أ. Martynova، V.V. Mitrofanova. م.: معاصر. - 1986.

152. Sentin، M. المفضلة / M. Svtain. - م.: عامل موسكو، 1971.

153. بوشكين، A.S. يعمل: في 3 ر. / A.S. بوشكين. م.: الخيال. 1986.

154. الألغاز الشعبية الروسية، الأمثال، أقوال / yu.g. الدوائر. -M.: التنوير. 1990.

155. Saltykov-Shchedrin، M.E. حكايات / م. Saltykov-Shchedrin. م.: إسقاط: المساء، 2002.

156. سيمونوف، كم العيش والميت: في 3 كتب / كم. سيمونوف. - م؛ تعليم. 1982.

157. TVARDOVSKY، A.T. أعمال مختارة: في 3 ر. / أ. tvardovsky. م.: الخيال. - 1959.

158. Tolstoy، A.K. الأمير الفضي / أ. tolstoy. م: روسيا السوفيتية، 1987.

159. تولستوي، أ. بيتر أولا / أ. tolstoy. م.: الخيال، 1985.

160. Tolstoy، A.N. المشي في العذاب / أ. tolstoy. م.: Izvestia، 1964.

161. Tolstoy، j1.h. آنا كارينينا: في 2 KN. / j1.h. tolstoy. - م.: الخيال. 1959.

162. Tolstoy، Ji.h. الحرب والعالم: في 2 يان. / ji.h. tolstoy. - م.: الخيال. 1957.

163. Tolstoy، j1.h. حكاية. ذكريات المعاصرين / j1.h. tolstoy. م: صحيح، 1990.

164. Turgenev، I.s. الآباء والأطفال / I.S. turgenev. م.: أدب الأطفال، 1970.

165. Turgenev، I.S. روديين. Noble Nest: حكاية / I.s. turgenev. - م.: الخيال، 1979.

166. فونفيزين، د. الكوميديا \u200b\u200b/ دي. فونفيزين. JL: أدب الأطفال، 1967.

167. تشيخوف، أ. الأعمال المحددة: في 3 ر. / أ. الشيخوف. م.: الخيال. - 1970.

168. شوارتز، E.JI معالج مبعثر: حكايات خرافية. pieces / e.j1. شوارتز - L: أدب الأطفال، 1984.

169. شولوكهوف، م. أثيرت العذراء / ما شولوكهوف. م.: أدب الأطفال، 1986.

170. شولوكهوف، م. هادئ دون: في 4 KN. / ما شولوكهوف. م.: الكتاب الروسي، 1992.

UDC 81'37 BBK 81.03 W 66

كافاليس v.v.

طالب الدراسات العليا لقسم اللغة الألمانية وأساليب المعهد التربوي للموسكو، البريد الإلكتروني: ValeriaShkat [البريد الإلكتروني المحمي]

على المحتوى الدلالي لمفهوم "العملي" باللغة الروسية والإنجليزية

(تمت المراجعة)

حاشية. ملاحظة:

يتم تحليل المحتوى الدلالي لمفهوم "العملي" باللغة الروسية والإنجليزية، والذي يتم تحديده على أساس القواميس الذكية والأيديوغرطة. نتيجة للدراسة، اتضح أن نطاق قيم هذا المفهوم في لغتين لا يتزامن تماما، على الرغم من القيم المتزاعدة، باللغة الإنجليزية، فإن التطبيق العملي يعارض النظرية إلى النظرية، باللغة الروسية - الروحانية وبعد يتم تفسير ذلك بحقيقة أن كلتا الكلمات دولية وتم استعارة بلغات مختلفة من القيم أو القيم والدلالات الإضافية المكتسبة.

الكلمات الدالة:

مفهوم، المحتوى الدلالي، التعريف، والأهمية المعجمية، صورة اللغة للعالم، الأصالة الوطنية الثقافية

طالب الدراسات العليا من قسم علم اللغة الألمانية والتقنيات، معهد موسكو العلوم التربوي؛ بريد إلكتروني: [البريد الإلكتروني المحمي]

على المحتوى الدلالي لمفهوم "العملي" باللغات الروسية والإنجليزية

يتكون تحليل من المحتوى الدلالي لمفهوم "العملي" باللغة الروسية والإنجليزية. يتم تحديد المحتوى الدلالي على أساس تحديد وشركات DIC-Tionaries. استنتج المؤلف أن معاني هذا المفهوم بلغتين لا تتزامن. على الرغم من التعامل مع المعاني المتزامنة، تعارض "العملي" باللغة الإنجليزية "النظرية"، بينما باللغة الروسية، إلى "الروحانيات". هذه كلتا الوصمتين دوليا وقد تم اقتراضها من قبل اللغات بعدد مختلف من الأجنحة أو حصلت على معاني أو دلالات إضافية.

مفهوم، المحتوى الدلالي، التعريف، المعنى المعجمي، الصورة اللغوية للعالم، الخصوصية الوطنية الثقافية.

في اللغويات التقليدية، يفهم المفهوم ككلمة حول فئة الكائنات أو الظواهر. أساس تشكيل المفاهيم هو العلامات الأساسية للكائنات أو العمليات أو العلاقات المحددة على أساس خصائصها وعلاقاتها

أعربت الظواهر عنها في شكل عام. يتم تشكيل المفاهيم وثابتة في وعي الإنسان باستخدام الكلمات وتشكيل أساس المعنى المعجمي للكلمات الأكثر شهرة. بالإضافة إلى الجزء المفاهيمي، يمكن أن تكون مكونات إضافية موجودة في الأهمية المعجمية - دلالات. قد يكون الكشف عن المفهوم مختلفا في درجة الاكتمال والعمق ويتم تحقيقه باستخدام تعريف مجمع ونشر.

لا ترتبط المفاهيم التي ترتبط بها بطريقة أو بأخرى بكلمات اللغة علمية بالضرورة، مما يعكس أهم علامات الأشياء والظواهر الأكثر أهمية، ذات أهمية موضوعية ذات أهمية عالمية بغض النظر عن اللغة. يمكن أن تكون المفاهيم الأسرة وتعكس علامات أو علامات أقل أهمية، وهي مهمة من وجهة نظر الجماعية، بما في ذلك اللغة. عادة ما يتم رسم المفاهيم المحلية وتشارك في تشكيل اللوحة اللغوية المنزلية للعالم.

يشير مفهوم "العملي" إلى إفراز مفاهيم المنزل المجردة، أي العلامات العاكسة ضرورية من وجهة نظر فريق اللغة والمشاركة في تشكيل اللوحات اللغوية الوطنية للعالم. من وجهة نظرنا، مفهوم "العملي" هو عالمي الدلالي. إنه عالمي ومماوات في جميع القشيات، بما في ذلك الروسية والإنجليزية. ومع ذلك، يمكن أن يكون لها ملء دلالي مختلف وتمثل مجموعة مختلفة من lexemes بلغات مختلفة.

اختيار مفهوم "العملي" بمعنى "رجال الأعمال"، "الموقف العملي للحياة"، "العملي" ليس عرضي. غالبية الأبحاث الساحقة في دراسة شخصية وطنية عقلية وطنية، صورة نفسية وطنية، الصور النمطية العرقية، من بين الصفات الأخرى تسليط الضوء على العملي العالي للبريطانيين. العديد من الأمثلة على التطبيق العملي، العملي، الطاقة التجارية، المؤسسات، والجائزة، والتنبؤ، والتنبؤ، والأعمال الفنية، وأدبيات المذكرات، وملاحظات السفر، ودوريات، والهيئة، والفولكلور، والنكات الدولية، والفصل المراجع، والمبادئ التوجيهية للاتصالات التجارية بين الثقافات. علاوة على ذلك، فإن مؤلفي هذه الأعمال ينظرون في العملي، الاجتهاد والهجوم التجاري من قبل الصفات الإيجابية للشخصية الوطنية البريطانية.

تم تحديد الجانب الهادف لمفهوم "العملي" من قبلنا على أساس القواميس اللغوية الروسية والروسية والبريطانية والبريطانية والإنجليزية المعترف بها. D.N. يحدد ushakov في "القاموس العظيم للروسية الحديثة" العملي "بأنه" رجال أعمال وموقف عملي من الحياة ". نظرا لحقيقة أن مفهوم "التطبيق العملي" مجردة، فإن العديد من القواميس تقاطعه من خلال المرادفات أو الارتباط مع مشتقات تكنولوجيا المعلومات، على سبيل المثال، من خلال الصفة المناسبة "العملية". وبالتالي، فإن سلسلة مرادفات من المفاهيم "العملي" في نفس القاموس تمثل الوحدات المعجمية التالية: الربحية، رجال الأعمال، غير الأكاديمي، المنفعة، البراغماتية،

العميلية، العملية، المؤسسة، التنفس، الإنتاجية، الحساب، واقعية، الموصلية الفائقة، الراحة، والراحة، فائدة، الاقتصاد.

يتم تفسير صفة "عملية" على قدم المساواة تقريبا في مختلف القواميس اللغوية: في مواد T.F. EFREMOVA AS 1) شئون ذوي خبرة جيدة في الحياة؛ الأعمال التجارية؛ 2) تستخدم بسهولة في الممارسة العملية، في الممارسة؛

اقتصادية ومريحة. في قاموس توضيحي S.I. Ozhegova AS 1) هو رجل أعمال، الذي يعرف كيفية التعامل مع الشؤون الحياة العملية (في بعض الأحيان غير مستحق)؛ 2) مريحة ومربحة، اقتصادية.

بعد أن تضفي من تفسير التطبيق العملي المذكور أعلاه هذا القاموس D.N. Ushakov، Lexemes الروسي "Disivitivity"، "موقف عملي للحياة"، تحولنا إلى عدد من الترجمات من القواميس الروسية الإنجليزية، حيث وجدوا ما يعادل اللغة الإنجليزية القادمة: العملي. لتحديد محتوى مفهوم "العملي" باللغة الإنجليزية، تم التحقيق في المقالات المهنية حول هذا المفهوم في أشهر القواميس اللغوية الشهيرة والمعترف بها.

يفسر القاموس MacMillan Publisher معنى هذا المفهوم على النحو التالي: 1. جودة كونها فعالة أو مفيدة أو مناسبة لغرض أو موقف معين (خاصية كونها فعالة، مفيدة، مناسبة لغرض أو موقف محدد) (ترجمة هنا وبعد ذلك خامسا الماء ووفقا قاموس مولر). 2. Attitudete معقول نحو اتخاذ القرارات والخطط (موقف معقول من صنع القرار والتخطيط). 3. الحقائق الحقيقية أو تفاصيل الموقف، بالأحرى Thanfog أو نظريات (حقائق أو تفاصيل حقيقية للموقف بدلا من الأفكار أو النظريات). يتم تقديم تعاريف مماثلة لمفهوم "العملي" في قاموس أكسفورد باللغة الإنجليزية وفي القاموس التوضيحية للغة الإنجليزية Longman.

يحدد القاموس الإيديوغرافي في كولينز الإنجليزي معنى مفهوم "العملي" من خلال صفوف المرادفات مع المكونات الأساسية: 1. الجدوى (القدرة على تنفيذها)؛ 2. الحس السليم (الحس السليم)؛ 3. الوظيفية (الوظيفية)؛ 4. التفاصيل العملية (التفاصيل العملية).

في القاموس الإيديوغرافي الإنجليزي لروجر نله التفسير التالي لمفهوم "التطبيق العملي": القلق مع الاستخدام الفعلي، والحس السليم، والوجود، والمعنى الحصان (إمكانية الاستخدام الحقيقي في الممارسة العملية، والحس السليم، والاستخبارات، والحيلة، والاستخبارات، beducker العملية، الحس السليم الوقح). تتضمن قائمة المرادفات والكلمات ذات القيمة المماثلة 86 وحدة معجمية، ينقل كل منها ظلال دقيقة من القيم أو الدلالات، والتي يصعب نقلها عند الترجمة. في نفس القاموس "العملي" يشار إليها باسم أحد المرادفات بالكلمات: expedience (النفاثة، الربحية)، الخبرة (الخبرة، المعرفة)، صياغة (البصيرة، الاضطراب، الحكمة)، الحكمة (الحكمة، الحس السليم)، الطرافة / الذكاء (العقل، العقل، الذكاء).

في المرادفات التي تم تحليلها من قبلنا، تحتوي المرادفات عن مقالات Word لكلمة "الممارسة" على مجموعة أصغر أو أكبر من الكلمات في سلسلة مرادفات، يمكن أن تكون الكلمات في صف مرادف يمكن أن تكون موجودة في تسلسل مختلف، يتم تضمين الكلمات والعبارات في منفصلة القواميس، ولكن عفا عليها الزمن، الابتكاز، Jargon، المهنية، لهجات، إلخ. ومع ذلك، من المهم أن تكون جميع المرادفات مرتبطة بالمفهوم الأساسي، وفي كثير من النواحي، تتزامن، متداخلة جزئيا واستكمال بعضها البعض، والمساعدة في الكشف بالكامل على محتواها.

لذا، مقارنة تعريف مفهوم "العمليات التدريبية"، التي قدمتها القواميس الإنجليزية الذكية والأيديولوجية، يمكن القول أن محتوى هذا المفهوم في اللغة الإنجليزية يتطور من ثلاثة كتل الدلالية الأساسية:

الكفاءة / الوظائف، الحس السليم / الواقعية، الأجزاء العملية / الحقائق الحقيقية.

تجدر الإشارة إلى أنه في عدد من القواميس الإنجليزية، وكذلك في بعض القواميس الروسية، لم يتم تحديد اسم "العملي" الأسماء. يتم توفيره من قبل B.

مقالات كلمة مخصصة للصفة "العملي"، والتي ترتبط دوجية مع وجود موجودة. ومع ذلك، كمراجعة تظهر قواميس، فإن مجموعة من قيم هذه الصفات مرتبطة أساسا بمجموعة من قيم الاسم المقابل.

وبالتالي، على أساس التعاريف التي قدمها القواميس اللغوية الروسية والإنجليزية، وكذلك الأفكار المنزلية للأشخاص حول ما يمكن أن يستنتجه العملي في الحياة أنه باللغة الإنجليزية واللغويات الروسية "العملي" - مفهوم الفعالية ذات الصلة. إنها وسيلة عملية لاستخدام الخبرة المكتسبة في الممارسة من أجل إجراء إجراءات أكثر فعالية في اتجاه بعض الاتجاه وتحقيق أفضل نتيجة، على سبيل المثال، من أجل الحفاظ على السلع المادية وتضاعفها.

يرتبط مفهوم "العملي"، فيما يتعلق بصفات الشخص، بهذه الكلمات، كشعار شئون من ذوي الخبرة، على دراية جيدة في الحياة، وهي شركة تجارية، معقولة، معقولة، معقولة، واقعية، حاسبة التفكير الرصيني. العملي فيما يتعلق بأعمال الشخص يرتبط بهذه المفاهيم ككفاءة، الاقتصاد، الربحية، المنفعة. قد يكون الأمر عمليا ليس فقط شخصا أو عمله، ولكن أيضا موضوع (شيء، أداة، مادة، إلخ). في هذه الحالة، يعني العملية العملية - تستخدم بسهولة في الممارسة العملية، في الممارسة العملية، وظيفية، اقتصادية ومريحة ودائمة.

مقارنة قيم Lexeme Russian Lexeme "العملي" والتعمل باللغة الإنجليزية "العملية"، يمكن ذكر أن قيمها تزامنت إلى حد كبير، على الرغم من أن الحجم الدلالي من Lexeme الإنجليزية أوسع إلى حد ما من الروسية. في اللغة الإنجليزية، يشمل التطبيق العملي، من بين أمور أخرى، المعاني التي تعبر عن شيء حقيقي، قابل للتطبيق في الممارسة العملية، نوع من المعارضة لنظرية الممارسة، والتي تفضل أن تنتقل باللغة الروسية إلى صفة "عملية"، وليس "عملية". في اللغة الروسية، فإن مفهوم "العملي" يعارض إلى حد ما الروحانية والمثالية وأحيانا يمثل قيمته ليكسيم دلالة سلبية لها دلالة سلبية. ليس من خلال الصدفة في القواميس الذكية الروسية، على عكس اللغة الإنجليزية، حيث قيمة "الوظيفة، الكفاءة" هي "الوظيفة"، والتي يتم تقديمها في بعض الأحيان، والتي ترافقها أحيانا من قبل القمامة "بقلم من الرفض"، وهو ما هو عليه ليس في ما يعادل اللغة الإنجليزية. بالإضافة إلى ذلك، في مضاعفة الأسماء الإنجليزية "العملي"، قيمة "التفاصيل العملية، الأساسيات اللازمة، الأجزاء الأساسية"، والتي تغيب عن "العملي" الروسي المقابل المقابل له. يشير هذا الظرف إلى أن Lexeme الروسي أكثر تجريدا من معانيها. على ما يبدو، يتم تفسير ذلك بحقيقة أن كلتا الكلمات دولية ومقترضت بلغات بلغات مختلفة من القيم أو القيم والدلالات الإضافية المكتسبة.

وبالتالي، فإن الدراسة التي أجراها بمثابة دليل آخر على وجود أصالة ثقافية وطنية لنظم اللغات المختلفة. "مقارنة بين دلالات Lexemes من لغات مختلفة تعبر عن نفس الشيء تجعل من الممكن معرفة تفاصيل انعكاس العالم المحيط بهذه الوعي لهذه اللغات." كل لغة بطريقته الخاصة Chlenite The World، لها صورة لغات خاصة بها للعالم. في المفاهيم الوثيقة للثقافات المختلفة، تتجلى المواصفات الوطنية في حقيقة أن المفاهيم المماثلة لا تتزامن تماما في محتواه. هذا هو بالضبط التصور الوطني على وجه التحديد للعالم، ثابت باللغة.

ملاحظات:

1. مارتنوفيتش G.A. المفهوم المحلي ودوره في تطوير نظام معنى الكلمات ذات مغزى // المشاكل الإنسانية للحضارة الحديثة: السادس الدولية. قراءات Likhachev يوم 26-27 مايو 2006 SPB، 2006. P. 167-169.

2.Ushakov d.n. قاموس توضيحي كبير باللغة الروسية الحديثة. م: الطباعة ألتا، 2005. T. VIII. 1239 ص.

3. Efremova t.f. قاموس جديد باللغة الروسية. نحيل الكلمة التشكيلية. T. 2. P-I. م.: روس. ياز.، 2000. 1088 ص.

4. ozhegov s.i. قاموس توضيحي اللغة الروسية: حسنا. 100،000 كلمة، وأصحاب و التعبيرات العبارات / إد. l.i. Skvortsova. الدورة 26 ed.، فعل. و أضف. م.: Onyx، 2010. 1360 ص.

5. قاموس الروسية-الإنجليزية: حسنا. 55000slov / تحت المجموع. الأيدي. أ. smirnitsky؛ إد. o.s. أخمسمانوفا. م.: روس. ياز.، 1992. 768 ص.

6. مولر v.k. قاموس اللغة الإنجليزية والروسية: 53000 كلمة. 20th ed.، حتى. م.: روس. ياز.، 1985. 864 ص.

8. كولينز المرادفات الإنجليزية. عنوان URL: http://www.collinsdictionary.com (تاريخ مرجعي 01/01/12).

10. Urusova n.v. الخصائص النسبية لصفحة السندات النووية باللغة الإنجليزية والروسية، تمثل مفهوم "السلطة" // نشرة جامعة ولاية أديغي. سر. علم اللغة والتاريخ الفني. maykop، 2010. القضية 3. P. 215-218.

1. مارتنوفيتش G.A. المفهوم اليومي ودوره في تطوير النظام الدلالي للكلمة // المجالس الإنسانية للحضارة الحديثة: قراءات VI الدولية Likhachev. 26-27 مايو 2006. SPB، 2006. P. 167-169.

2. ushakov d.n. قاموس توضيحي كبير باللغة الروسية الحديثة. م.: الطباعة Alta، 2005. V. VIII. 1239 ص.

3. Efremova t.f. قاموس جديد للغة الروسية. القاموس التوضيحية والكلمات. V. 2. P-YA. م.: روس. ياز.، 2000. 1088 ص.

4. ozhegov s.i. قاموس توضيحي اللغة الروسية: apprx. 100 000 الكلمات، والشروط والأصابيع الحيوانية / إد. بواسطة l.i. Skvortsov. 26th إد. تصحيح وتوسيع. م.: oniks، 2010. 1360 PP.

5. قاموس الروسية-الإنجليزية: apprx. 55000 كلمة / تحت التوجيه العام ل A.I. smirnitsky؛ إد. بواسطة O.S. أخمسمانوفا. م.: روس. ياز. 1992. 768 ص.

6. مولر v.k. قاموس اللغة الإنجليزية والروسية: 53000 كلمة. 20th ed.، الصورة النمطية. م.: روس. ياز.، 1985. 864 ص.

7. قاموس مكميلان باللغة الإنجليزية. بلومزبري للنشر PLC، 2002، 1692P.

8. كولينز المرادفات الإنجليزية. عنوان URL: http://www.collinsdictionary.com (تاريخ العنوان 6.01.12).

10. Urusova n.v. الخصائص النسبية لصفحة الدلالة الإنجليزية والروسية الأساسية التي تمثل مفهوم "القوة" // نشرة جامعة ولاية أديغيل. SE-RIES "علم اللغة والفنون". Maikop، 2010. ISS. 3. P. 215-218.

جاءت كلمة دلالات الكلمة من لغة يونانية قديمة: σημαντικός sēmantikos، مما يعني "كبير"، وكصطلح يستخدم لأول مرة من قبل طبيب فرنسي ومقبس ميشيل بريم.

دلالات هي العلم الذي يدرس معنى الكلمات (Semantics Like)، العديد من الحروف المنفصلة (في الحروف الهجائية القديمة)، تقدم عبارات وصرصات دلالية. إنه قريب من التخصصات الأخرى، مثل علم الفقار، المنطق، علم النفس، نظرية الاتصال، أسلوب، فلسفة اللغة، الأنثروبولوجيا اللغوية والأنثروبولوجيا الرمزية. مجموعة من المصطلحات التي تحتوي على عامل دلالي مشترك يسمى مجال دلالي.

في تواصل مع

ما هي دلالات

هذا العلم يدرس المعنى اللغوي والفلسفيات اللغة، لغات البرمجة، المنطق الرسمي، Semiotics وتجري تحليل النص. يرتبط باحترام:

بكل معنى الكلمات؛
كلمات؛
عبارات
علامات؛
الرموز وما تعنيه، وتعيينهم.

كانت مشكلة التفاهم موضوع العديد من الطلبات لفترة طويلة من الزمن، لكن هذا السؤال شارك في معظمهم من علماء النفس، وليس اللغويين. ولكن فقط في اللغويات تمت دراسة تفسير العلامات أو الشخصيات.المستخدمة في المجتمعات في ظل ظروف وسياقات معينة. في هذا العرض التقديمي، الأصوات، توسع الوجه، لغة الجسد والكومفال لها محتوى دلالي (مهم)، ويشمل كل منهم عدة مكاتب. في الكتابة، تحتوي أشياء مثل هيكل الفقرة وعلامات الترقيم على محتوى دلالي.

يتقاطع التحليل الرسمي للدلالات مع العديد من مجالات البحث الأخرى، بما في ذلك:

علم القاموس؛
بناء الجملة؛
البراغماتية.
أصل وآخرون.

وغني عن القول، تعريف الدلالات هو أيضا منطقة محددة بوضوح في حقها، في كثير من الأحيان مع خصائص اصطناعية. في فلسفة اللغة، يتم توصيل الدلالات والرابط عن كثب. تشمل المزيد من المناطق المجاورة علم اللغة والاتصالات والعلوم العليا.

يتناقض دلالات مع بناء جملة، ودراسة حرميات وحدات اللغة (دون الرجوع إلى معناها) والبراغماتية، ودراسة العلاقة بين رموز اللغة، وقيمتها ومستخدمي اللغة. تتمتع منطقة الدراسة في هذه الحالة أيضا بروابط كبيرة مع نظريات المعنى الممثلة المختلفة، بما في ذلك النظرية الحقيقية للمعنى، نظرية اتصال معنى ونظرية المراسلة من المعنى. يرتبط كل واحد منهم بالدراسة الفلسفية العامة للواقع وعرض المعنى.

اللغويات

في دلالات اللغويات هي فرعي مخصص لدراسة المعنىمتأصلة في مستويات الكلمات والعبارات والمقترحات وحدات الخطاب الأوسع (تحليل النص أو السرد). يرتبط دراسة الدلالات ارتباطا وثيقا عن مواضيع التقديم والمراجع والتدوين. تركز الدراسة الرئيسية هنا على دراسة معنى علامات ودراسة العلاقات بين مختلف الوحدات والوصلات اللغوية على النحو التالي:

omonium؛
مرادف
أنتونييما
ميثيل؛

المشكلة الرئيسية هي كيفية إعطاء المزيد من المعنى لشظايا كبيرة للنص نتيجة تكوين الوحدات الأصغر من المعنى.

مونتاجسكايا القواعد

في نهاية عام 1960، اقترح ريتشارد مونتاج (Semantics Wikipedia) نظام لتحديد السجلات الدلالية في شروط حساب التفاضل والتكامل Lambda. وأظهرت مونتاجوس أن معنى النص ككل يمكن أن تتحلل على معاني أجزائه وفي قواعد صغيرة نسبيا للزيادة. مفهوم هذه الذرات الدلالية أو البدائيات هو أساسي لغرض فرضية الفكر في السبعينيات.

على الرغم من أناقتها، إلا أن القواعد المونتاجة محدودة بموجب اعتماد السياق بمعنى الكلمة وأدى إلى عدة محاولات لتشمل السياق.

وفقا ل Montagus، هذه ليست مجموعة من الملصقات المرتبطة بالأشياء، ومجموعة من الأدوات، والأهمية التي تعمل بها العناصر التي تعمل بها، وليس في مرفقاتهم بالأشياء.

المثال المحدد لهذه الظاهرة هو عدم اليقين الدلالي، لا تكتمل القيم دون بعض عناصر السياق. لا توجد مسائل كلمة يمكن تحديدها بغض النظر عن ما لا يزال في محيطه.

دلالات رسمية

يأتي من عمل مونتاجوس. النظرية عالية الانصهار من دلالات اللغة الطبيعية، والتي يتم فيها تعيين التعبيرات (القيم)، مثل الأفراد أو قيم الحقيقة أو الوظيفة من أحدهم إلى آخر. تقدر حقيقة الاقتراح وأكثر إثارة للاهتمام وموقفها المنطقي للمقترحات الأخرى بالنسبة للنص.

دلالات شرطية حقيقية

نظرية رسمية أخرى تم إنشاؤها من قبل الفيلسوف دونالد ديفيدسون. الغرض من هذه النظرية هو ملزمة كل جملة بلغة طبيعية مع وصف الظروف التي يكون بموجبها صحيح، على سبيل المثال: "سنو وايت" صحيح إذن وفقط إذا كان الثلج أبيض. تتمثل المهمة في الحضور إلى الظروف الحقيقية لأي مقترحات من القيم الثابتة التي تعينها الكلمات الفردية والقواعد الثابتة لاتصالتها.

في الممارسة العملية، تشبه الدلالات الشرطية النموذج المجرد؛ ومع ذلك، فإنها تتميز بحقيقة أن الدلالات الشرطية الحقيقية تسعى إلى ربط اللغة ببيانات حول العالم الحقيقي (في شكل بيانات ميتا للغات)، وليس مع النماذج المجردة.

دلالات مفاهيمية

هذه النظرية هي محاولة لشرح خصائص هيكل الوسيطة. الافتراض الذي يكمن وراء هذه النظرية هو أن الخصائص الأساسية للعبارات تعكس معنى الكلمات التي يرأسها.

معلما

النظرية اللغوية، والتي تستكشف معنى الكلمة. هذه النظرية تفهم ذلك يعكس معنى الكلمة تماما في سياقهوبعد هنا معنى الكلمة في علاقته السياقية. وهذا هو، أي جزء من الاقتراح الذي يجعل من المنطقي ويشعر جنبا إلى جنب مع قيم المكونات الأخرى، كما هو مكون الدلالي.

دلالات حسابية

تركز دلالات الحوسبة على معالجة القيمة اللغوية. هذا يصف خوارزميات ومعمارية محددة. في هذا الإطار، يتم تحليل الخوارزميات والبندسة أيضا، من وجهة نظر القدرة على التحف، تعقيد الوقت / المساحة المطلوبة من خلال هياكل البيانات وبروتوكولات الاتصالات.

Semantics الاصطناعي هي مجموعة من الكلمات الرئيسية للبحث والعبارات لإنشاء المحتوى، وهذا هو خلق نواة الدلاليةوالتي يمكن أن تجذب الانتباه إلى المحتوى أو رفع حضور موارد ويب، وما إلى ذلك أساسا، يتم استخدام دلالات أو دلالات نصية من النص لإنشاء محتوى، والإعلان.

دلالات على الانترنت

في علوم الكمبيوتر، تشير الدلالات المصطلح إلى معنى هياكل اللغة، على عكس شكلها (بناء الجملة). إنها تقدم قواعد لتفسير بناء الجملةوالتي لا تعطي القيم مباشرة، ولكن تقيد التفسيرات المحتملة لما يتم الإعلان عنه. في تكنولوجيا الأطباق، يشير هذا المصطلح إلى معنى المفاهيم والخصائص والعلاقات، التي تمثل الأجسام والأحداث ومشاهد العالم الحقيقي رسميا في نهج منطقي، مثل المنطق الوصف عادة ما يتم تنفيذها عادة على الإنترنت.

تتم تحديد أهمية مفاهيم الوصف المنطق والأدوار من خلال دلالات نموذج نموذجها بناء على التفسيرات. يمكن نشر المفاهيم والخصائص والعلاقات المحددة في ontologies مباشرة في وضع الموقع الإلكتروني، في قواعد بيانات الرسوم البيانية في شكل مشغلات. دلالات لغات البرمجة ولغات أخرى هي مشكلة مهمة ونطاق دراسة علوم الكمبيوتر. يتم تطوير مجموعة متنوعة من الطرق لوصف لغات البرمجة رسميا بناء على المنطق الرياضي.

النماذج الدلالية

تشير الدلالات عبر الإنترنت إلى توسيع شبكة الويب العالمية من خلال مقدمة من البيانات الوصفية المضافة باستخدام طرق نمذجة البيانات الدلالية. في الشبكة الدلالية، تستخدم هذه الشروط، كشبكة دلاهية ونموذج بيانات دالسي، لوصف أنواع محددة من طراز البيانات تتميز باستخدام الرسوم البيانية الموجهة التي تشير فيها القمم إلى مفاهيم أو جوهر العالم وخصائصها، و تشير الأقواس إلى العلاقات بينهما.

على الشبكة، لا يعد تحليل الكلمة، وهيكل المراجع وتحلل الشبكة قليلة ويشمل الجزء والأنواع والروابط المماثلة. في ontologies الآلي، يتم احتساب المراجع بواسطة ناقلات دون قيمة صريحة. يتم تطوير تقنيات آلية مختلفة لحساب معنى الكلمات: آلات فهرسة الدلالات الدلالية الكامنة، وكذلك معالجة اللغة الطبيعية والشبكات العصبية وأساليب لحساب المسندات.

علم النفس

في علم النفس، الذاكرة الدلالية هي ذاكرة لمعنى - بمعنى آخر، جانب الذاكرة، والتي يحفظ فقط الجوهر، المعنى العام للتجربة التي تذكرها، في حين أن الذاكرة العرضية هي الذاكرة بالنسبة للأجزاء الزمنية - ميزات منفصلة أو ميزات خبرة فريدة من نوعها. تم تقديم مصطلح "الذاكرة العرضية" من قبل Tulvig و Shaker في سياق "الذاكرة التصريحية"، والتي تضمنت رابطة بسيطة من المعلومات الفعلية أو الموضوعية حول الكائن.

يمكن نقل الذكريات إلى جيل أو معزولة في جيل واحد بسبب الدمار الثقافي. قد يكون للأجيال المختلفة تجارب مختلفة في نقاط مماثلة في خطوطها الزمنية الخاصة. يمكن أن تنشئ شبكة دلالة منفصلة عموديا لكلمات معينة في الثقافة متجانسة.

فئات

اختيار المحرر

دلالات هي العلم، بدونها غير مقطوم لدراسة اللغة. ما هي دلالات؟ شروط الولاية وأمثلة الأمثلة على الأمثلة على الاستخدام

مفاهيم

أهداف العلوم

الاتجاهات الرئيسية

فيديو مفيد: دلالات عامة

تحليل النص

فيديو مفيد: دلالات - علم الكلمات

انتاج |

القاموس التوضيحية للغة الروسية. D.N. ushakov.

القاموس التوضيحية للغة الروسية. S.I. Igov، n.yu.shvedova.

قاموس جديد ذكي في الكلمة - لغة الروسية، T. F. Efremova.

قاموس موسوعي، 1998

ويكيبيديا

أمثلة لاستخدام كلمة دلالات الكلمة في الأدب.

مقدمة من أطروحة 2004، ملخص المؤلف على علم اللغة، منتفخ، أحب Valentinovna

خاتمة العمل العلمي المؤسسات المالية على موضوع "هدف دلالات"

قائمة الأدبيات العلمية Puffalova، Lyubov Valentinovna، أطروحة حول الموضوع "اللغة الروسية"

ما هي دلالات

اللغويات

مونتاجسكايا القواعد

دلالات رسمية

دلالات شرطية حقيقية

دلالات مفاهيمية

معلما

دلالات حسابية

دلالات على الانترنت

النماذج الدلالية

علم النفس

يبحث

اشتراك

مداخل شعبية

آخر ملاحظات