Ưu tiên định hướng khoa học trong lĩnh vực sinh thái khai thác. Hướng dẫn mới trong nghiên cứu sinh thái

Sinh thái học như một cơ sở khoa học để bảo vệ thiên nhiên và một phần không thể thiếu của các ngành công nghệ.

Nhiệm vụ, phương pháp sinh thái như khoa học

Sinh thái học (từ Hy Lạp. Oikos - Nhà, Nhà ở, Logo - Kiến thức, Dạy) - Đây là khoa học nghiên cứu các điều kiện cho sự tồn tại của các sinh vật sống và mối quan hệ giữa các sinh vật và môi trường mà họ sống. Thuật ngữ "sinh thái" đề xuất nhà sinh học Đức Ernest Geckel vào năm 1866. Ông hiểu lượng kiến \u200b\u200bthức liên quan đến thiên nhiên.

Phần chính của sinh thái, nền tảng của nó là sinh thái tổng thể nghiên cứu luật chung Mối quan hệ của bất kỳ sinh vật và môi trường sống. Chủ đề của nghiên cứu về sinh thái chung là đối tượng của sinh vật, loài dân số, nồng độ sinh học của tổ chức trong tương tác với môi trường. Về vấn đề này, các phần chính sau đây của hệ sinh thái được phân bổ:

♦ Sinh thái của các sinh vật (tài trợ), nghiên cứu các kết nối cá nhân của một cá nhân hoặc nhóm cá nhân riêng biệt của một loài có môi trường;

♦ Sinh thái của quần thể (ngành công nghiệp), trong các nhiệm vụ trong đó nghiên cứu về cấu trúc, động lực học dân số các loài riêng biệt (cơ chế điều chỉnh sinh vật, mật độ tối ưu, Định mức cho phép việc rút tiền của họ, v.v.);

♦ Sinh thái của cộng đồng, hoặc sinh học (Syccology), nghiên cứu mối quan hệ giữa các quần thể, cộng đồng và hệ sinh thái với một phương tiện, cấu trúc và cơ chế để hoạt động của bệnh sinh học.

Ngoài ra, sinh thái được phân loại bởi Đối tượng cụ thể và môi trường nghiên cứu. Ví dụ, sinh thái của thực vật, động vật, hệ sinh thái của vi sinh vật được phát ra.

Trong những năm gần đây, một hướng đi mới đã được hình thành - An toàn môi trường là một trạng thái bảo vệ môi trường tự nhiên và lợi ích quan trọng của một người từ một người có thể tác động tiêu cực kinh tế và các hoạt động khác, tình huống khẩn cấp về tính chất tự nhiên và kỹ thuật, hậu quả của họ (luật pháp về bảo vệ xung quanh»).

Sinh thái học là khoa học dựa trên các phần khác nhau về sinh học (sinh lý học, sinh lý học, động vật học, thực vật học, v.v.) và có liên quan đến các ngành khoa học khác (ví dụ, với vật lý, hóa học, địa lý, tâm lý, quyền sư phạm, phải. Dựa trên các hướng trên, theo đó các nhiệm vụ môi trường rất đa dạng:

1. Nghiên cứu tác động môi trường đến cấu trúc, hoạt động quan trọng và hành vi của sinh vật.

2. Nghiên cứu các mô hình tổ chức cuộc sống, bao gồm liên quan đến tác dụng nhân tạo trên hệ thống tự nhiên.

3. Nghiên cứu các cơ chế thích ứng môi trường cho môi trường.

4. Nghiên cứu các quá trình xảy ra trong sinh quyển để duy trì sự ổn định của nó.

5. Tạo cơ sở khoa học khai thác hợp lý tài nguyên thiên nhiên, dự báo thiên nhiên thay đổi dưới ảnh hưởng của hoạt động của con người và quản lý các quá trình xảy ra trong sinh quyển

Hướng dẫn sinh thái cổ điển và mới.

Thành phần của sinh thái hiện đại bao gồm:

- Sinh thái chung (cổ điển), nghiên cứu tương tác hệ thống sinh học với môi trường;

- Địa lý (sinh thái cảnh quan), khám phá hệ sinh thái (hệ sinh thái địa lý) cấp caobao gồm sinh quyển; Lợi ích của địa lý tập trung vào việc phân tích cấu trúc và hoạt động của cảnh quan ( tổ hợp tự nhiên Xếp hạng địa lý), mối quan hệ giữa các thành phần của các thành phần sinh học và xiên (phi sinh sống, không sống), tác động của xã hội thành các thành phần tự nhiên;

- Nghiên cứu sinh thái toàn cầu luật chung Chức năng của sinh quyển là một toàn cầu hệ thống môi trường;

– sinh thái xã hội., xem xét mối quan hệ trong xã hội - hệ thống thiên nhiên;

- Ứng dụng sinh thái nghiên cứu các cơ chế tác động của con người đối với sinh quyển, cách để ngăn chặn tác động tiêu cực và hậu quả của nó phát triển các nguyên tắc sử dụng hợp lý. Tài nguyên thiên nhiên. Nó dựa trên luật pháp, quy tắc và nguyên tắc của quản lý sinh thái và môi trường.

Một trong những hướng của sinh thái hiện đại là sinh thái kinh tế liên quan đến việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên. Sinh thái kỹ thuật được phát triển thành công, câu hỏi quyết định loại bỏ. những hậu quả tiêu cực Sự can thiệp của con người trong cộng đồng tự nhiên.

Nghiên cứu sinh thái cổ điển Hệ thống sinh học, I.E. Ông đang tham gia vào nghiên cứu về thế giới hữu cơ ở cấp độ cá nhân, quần thể, loài, cộng đồng. Về vấn đề này, phân bổ:

- Outecology (sinh thái của các cá nhân) - (từ Hy Lạp. Autos - chính mình) - thiết lập giới hạn của sự tồn tại của các cá nhân (sinh vật) trong môi trường, nghiên cứu phản ứng của các sinh vật về tác động của các yếu tố môi trường. Đại học như một hệ thống sống coi một sinh vật sống riêng biệt - một loại cây, động vật hoặc vi sinh vật.

- Demolar (sinh thái của dân số) - (từ Hy Lạp. Demos - người) - Nghiên cứu các nhóm cá nhân tự nhiên của một loài - quần thể, điều kiện để hình thành, mối quan hệ intrapopulation, động lực của số lượng;

- Eidecology (sinh thái của loài) - (từ tiếng Hy Lạp. Eidos - hình ảnh, xem) - nghiên cứu quan điểm như một mức độ nhất định của tổ chức động vật hoang dã. Theo hướng này, nó vẫn chưa đủ nghiên cứu khoa học;

- Sysecology (sinh thái cộng đồng) - (từ tiếng Hy Lạp. Sin - cùng nhau) - nghiên cứu sự lừa đảo của dân số loài khác nhau Thực vật, động vật và vi sinh vật, sự tương tác của chúng với môi trường. Thuật ngữ giới thiệu với K. Schretter vào năm 1902

Trong sinh thái, phù hợp với mức sinh kế, các phần nghiên cứu thế giới hữu cơ ở cấp đường uống (sinh vật), quần thể, loài, sinh học, hệ sinh thái (BioGerocenosis) và sinh học (Hình 1.2) được phân bổ một cách khách quan.

Hình 1.2 - Mức độ vật chất của vật chất (theo N. I. Nikolaikin, 2004)

Gần đây, trong sinh thái học là thông lệ để phân bổ các phần tùy thuộc vào đối tượng sinh học cụ thể (sinh thái của thực vật, sinh thái của động vật, sinh thái của vi sinh vật), môi trường, môi trường sống của các sinh vật (hệ sinh thái của đất, sinh thái của hồ, biển , sinh thái của đất, thủy còn), mức độ tổ chức của cuộc sống. Một trong những phần của sinh thái là sinh thái của con người. Trong hệ sinh thái của một người phân bổ hai khu vực quan trọng. Một người được kết nối với ảnh hưởng của môi trường tự nhiên và các thành phần của nó trên hệ nhân học (tất cả các cấp độ cấu trúc nhân loại, tất cả các nhóm người và cá nhân), người kia ngụ ý từ nhu cầu nghiên cứu hậu quả của các hoạt động nhân tạo.

Sinh thái hiện đại. Bao gồm các hướng sau (Hình 1.3). Thành phần của sinh thái hiện đại bao gồm:

- Sinh thái chung (cổ điển), nghiên cứu sự tương tác của các hệ thống sinh học với môi trường;

- Địa lý (sinh thái cảnh quan), khám phá các hệ sinh thái (hệ sinh thái địa lý) của mức độ cao, để bao gồm sinh quyển; Lợi ích của địa lý tập trung vào phân tích cấu trúc và chức năng của cảnh quan (phức hợp tự nhiên của thứ hạng địa lý), mối quan hệ giữa các thành phần sinh học và xiên tổng hợp của chúng (phi sinh học, không sống), tác động của xã hội thành các thành phần tự nhiên;

- Sinh thái toàn cầu, nghiên cứu các luật chung về chức năng của sinh quyển là một hệ thống môi trường toàn cầu;

- Sinh thái xã hội, xem xét mối quan hệ trong hệ thống xã hội - thiên nhiên;

Hình 1.3 - Cấu trúc của sinh thái hiện đại

Một trong những hướng của sinh thái hiện đại là sinh thái kinh tế liên quan đến việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên. Sinh thái kỹ thuật đang phát triển thành công, giải quyết các vấn đề loại bỏ các hậu quả tiêu cực của sự can thiệp của con người trong cộng đồng tự nhiên.

Với tất cả sự đa dạng trong sinh thái hiện đại, ba nhánh có thể được phân biệt: Sinh thái chung ( sinh thái học cổ điển.), địa lý và sinh thái ứng dụng.

Nghiên cứu sinh thái cổ điển Hệ thống sinh học, I.E.

tham gia vào nghiên cứu về thế giới hữu cơ ở cấp độ cá nhân, quần thể, loài, cộng đồng. Về vấn đề này, phân bổ:

– outecology. (Sinh thái của các cá nhân) - (từ Hy Lạp. Autos - chính mình) - thiết lập giới hạn của sự tồn tại của các cá nhân (sinh vật) trong môi trường, nghiên cứu phản ứng của các sinh vật về tác động của các yếu tố môi trường. Đại học như một hệ thống sống coi một sinh vật sống riêng biệt - một loại cây, động vật hoặc vi sinh vật. Thuật ngữ "Outecology" được giới thiệu bởi Botany Botany K. Schretter năm 1896;

– từ công lý học. (Sinh thái của dân số) - (từ Hy Lạp. Demos - Con người) - Nghiên cứu các nhóm cá nhân tự nhiên của một loài - quần thể, điều kiện để hình thành, mối quan hệ intrapopulation, động lực của số lượng;

– eidecology. (Sinh thái của loài) - (từ tiếng Hy Lạp. Eidos - hình ảnh, xem) - nghiên cứu quan điểm như một mức độ nhất định của tổ chức động vật hoang dã. Theo hướng này, không đủ nghiên cứu khoa học đã được thực hiện;

– syncology. (Sinh thái cộng đồng) - (từ tiếng Hy Lạp. Tội lỗi - cùng nhau) - Nghiên cứu sự cảm ứng của quần thể các loại thực vật, động vật và vi sinh vật khác nhau, sự tương tác của chúng với môi trường. Thuật ngữ giới thiệu với K. Schretter vào năm 1902

1.3. Các phần và hướng của sinh thái

Hình 1.2 - Mức độ vật chất của vật chất (theo N. I. Nikolaikin, 2004)

Gần đây, trong sinh thái học là thông lệ để phân bổ các phần tùy thuộc vào đối tượng sinh học cụ thể (sinh thái của thực vật, sinh thái của động vật, sinh thái của vi sinh vật), môi trường, môi trường sống của các sinh vật (hệ sinh thái của đất, sinh thái của hồ, biển , sinh thái của đất, thủy còn), mức độ tổ chức của cuộc sống. Một trong những phần của sinh thái là sinh thái của con người. Trong hệ sinh thái của một người phân bổ hai hướng quan trọng. Một người được kết nối với ảnh hưởng của môi trường tự nhiên và các thành phần của nó trên hệ nhân học (tất cả các cấp độ cấu trúc nhân loại, tất cả các nhóm người và cá nhân), người kia ngụ ý từ nhu cầu nghiên cứu hậu quả của các hoạt động nhân tạo.

Sinh thái hiện đại bao gồm các hướng sau (Hình 1.3). Thành phần của sinh thái hiện đại bao gồm:

- Sinh thái chung (cổ điển), nghiên cứu sự tương tác của các hệ thống sinh học với môi trường;

- Sinh thái toàn cầu, nghiên cứu các luật chung về chức năng của sinh quyển là một hệ thống môi trường toàn cầu;

- Sinh thái xã hội, xem xét mối quan hệ trong hệ thống xã hội - thiên nhiên;

Hình 1.3 - Cấu trúc của sinh thái hiện đại

Với tất cả sự đa dạng trong sinh thái hiện đại, ba nhánh có thể được phân biệt: sinh thái chung (sinh thái cổ điển), địa lý và sinh thái ứng dụng.

Trong sinh thái, các đơn vị được nghiên cứu bởi thế giới hữu cơ ở cấp độ cá nhân, quần thể, loài, sinh học, bệnh sinh học (hệ sinh thái) và sinh học được sắp xếp.

Về vấn đề này, bạn có thể phân bổ rõ ràng:

exterecology (sinh thái của các cá nhân)

demolar (sinh thái của dân số)

eidecology (sinh thái của loài)

syncology (sinh thái của cộng đồng).

Nhiệm vụ của tài trợ là thiết lập các giới hạn của sự tồn tại của một cá nhân (sinh vật) và các giới hạn của các yếu tố vật lý mà cơ thể chọn từ toàn bộ phạm vi của các giá trị của chúng. Nghiên cứu các phản ứng của các sinh vật về tác động của các yếu tố môi trường khiến nó có thể xác định không chỉ các giới hạn này mà còn về thể chất, cũng như thay đổi hình thái đặc trưng của những cá nhân này.

Nghiên cứu ngành công nghiệp các nhóm tự nhiên của các cá nhân của một loài, tức là. Quần thể - hệ thống vĩ mô giám sát cơ bản. Nhiệm vụ quan trọng nhất của nó là xác định các điều kiện theo đó các quần thể được hình thành, cũng như nghiên cứu các nhóm intrapopulation và mối quan hệ, tổ chức (cấu trúc), động lực học dân số.

Eidecology - bộ phận ít phát triển nhất của sinh thái hiện đại. Quan điểm là cấp độ tổ chức động vật hoang dã, như một hệ thống vĩ mô sinh học giám sát, vẫn chưa trở thành một nghiên cứu môi trường. Điều này được giải thích bởi thực tế là khi sinh thái phát triển sự chú ý và sự quan tâm của các nhà nghiên cứu từ cơ thể, tôi. Từ ngoài giáo, chuyển sang một dân số - DemeXology, và sau đó về bệnh tế sinh học, trị vi sinh học và sinh quyển nói chung.

Sinecology được kiểm tra bởi hiệp hội quần thể các loại thực vật, động vật và vi sinh vật khác nhau tạo thành sinh học, cách hình thành và phát triển phần sau, cấu trúc và động lực, sự tương tác của chúng với các yếu tố hóa lý của môi trường, năng lượng, năng suất và các tính năng khác. Dựa trên Out-, Dem-, và Eidecology, Sinecology có được một bản chất cộng đồng rõ rệt rõ rệt. Cơ sở của các nghiên cứu ngoài, dem-, và điện tử nói dối, dân số và sự xuất hiện của một nhóm sinh vật cụ thể. Các nghiên cứu về âm lượng là nhằm mục đích nghiên cứu phức hợp đa trục phức tạp của các sinh vật liên quan (bệnh sinh học), tồn tại trong môi trường hóa lý xác định nghiêm ngặt, để xem xét từ một điểm định tính và định lượng của mối quan hệ của chúng.

14. Các vấn đề môi trường cơ bản của sự hiện đại và cách để giải quyết chúng

Các vấn đề:

1) Ô nhiễm khí quyển.

Có ba nguồn chính ô nhiễm trong khí quyển: công nghiệp, nhà nồi hơi gia đình, vận chuyển.

2) Ô nhiễm khí đốt của khí quyển

Aerosol là các hạt rắn hoặc lỏng bị đình chỉ trong không khí. Các thành phần rắn của aerosol trong một số trường hợp đặc biệt nguy hiểm đối với các sinh vật và mọi người gây ra các bệnh cụ thể. Trong khí quyển, ô nhiễm bình xịt được coi là hình thức khói, sương mù, trung tâm mua sắm hoặc khói mù. Một phần đáng kể của aerosol được hình thành trong khí quyển trong sự tương tác của các hạt rắn và lỏng giữa bản thân hoặc với hơi nước. Một lượng lớn các hạt bụi cũng được hình thành trong các hoạt động sản xuất của người dân.

Nguồn chính: TPP, bãi thải công nghiệp, công việc nổ

3) sương mù quang hóa (có thể)

Sương mù quang hóa là một hỗn hợp nhiều chất khí và các hạt aerosol có nguồn gốc từ sơ cấp và trung học. Các thành phần chính của khói bụi bao gồm: ozone, nitơ và oxit lưu huỳnh, vv Bởi vì hiện tượng này, Ozone dần tích lũy trong khí quyển. Theo ảnh hưởng sinh lý đối với cơ thể con người, sương mù quang hóa cực kỳ nguy hiểm đối với hệ hô hấp và tuần hoàn và thường là nguyên nhân tử vong sớm của cư dân đô thị với sức khỏe yếu.

4) Ô nhiễm hóa học của vùng nước tự nhiên

Ở v nước trung bình Các chất mới, bất thường - chất ô nhiễm làm xấu đi chất lượng nước. Thông thường, ô nhiễm hóa học, vật lý và sinh học được cách ly.

5) Ô nhiễm vô cơ

Các chất ô nhiễm vô cơ (khoáng sản) chính của nước tươi và biển là một loạt các hợp chất hóa học độc hại đối với người dân của môi trường thủy sản. Đây là asen, chì, cadmium, thủy ngân, crom, đồng, fluorine. Hầu hết trong số họ rơi vào nước do hoạt động của con người. Kim loại nặng được hấp thụ thực vật phù du, và sau đó được truyền bởi chuỗi thức ăn Sinh vật cao hơn. Trong số các nguồn ô nhiễm thủy đẳng chính khoáng sản và các yếu tố sinh học nên được đề cập cho các doanh nghiệp công nghiệp thực phẩm và nông nghiệp.

6) Ô nhiễm hữu cơ

Do tốc độ đô thị hóa nhanh chóng và việc xây dựng chậm các cơ sở điều trị, hoặc hoạt động không đạt yêu cầu, hồ nước và đất bị ô nhiễm bởi chất thải gia đình. Đặc biệt bị ô nhiễm đáng kể trong các hồ chứa với chuyển động chậm hoặc không chảy (hồ chứa, hồ). Sự phân rã trong môi trường thủy sinh, chất thải hữu cơ có thể trở thành một phương tiện cho các sinh vật gây bệnh. Nước bị nhiễm chất thải hữu cơ trở nên gần như không phù hợp để uống rượu và nhu cầu khác. Chất thải sinh hoạt là nguy hiểm không chỉ bởi thực tế là chúng là nguồn gốc của một số bệnh ở người, mà còn bởi những gì họ cần rất nhiều oxy cho sự phân hủy của họ. Nếu nước thải sinh hoạt đến trong một cái ao với số lượng rất lớn, hàm lượng oxy hòa tan có thể giảm dưới mức cần thiết cho tuổi thọ của các sinh vật biển và nước ngọt.

Các giải pháp :

tăng cường sự chú ý đến các vấn đề môi trường và đảm bảo sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên;

thiết lập kiểm soát hệ thống về việc sử dụng các doanh nghiệp và tổ chức đất, nước, rừng, lớp đất dưới lớp đất và sự giàu có tự nhiên khác;

tăng cường sự chú ý đến các vấn đề để ngăn ngừa ô nhiễm và nhiễm mặn, bề mặt và nước ngầm;

chú ý nhiều hơn đến việc bảo tồn nước bảo vệ và chức năng bảo vệ Rừng, bảo quản và sinh sản của thế giới thực vật và động vật, ngăn ngừa ô nhiễm không khí;

tăng cường cuộc chiến chống ồn công nghiệp và hộ gia đình.

12next ⇒

Sự phát triển của các đại diện môi trường từ thời cổ đại đến thế kỷ 20. Khái niệm về sinh thái Geckel.

Nhận thức về sự phụ thuộc của nó vào thiên nhiên đã chơi vai trò quan trọng Trong sự hình thành của ý thức của nguyên thủy và người cổ đại Và anh ta được phản ánh trong chủ nghĩa vật thể, vật vẽ, ma thuật, những ý tưởng thần thoại. Sự không hoàn hảo của các quỹ và phương pháp kiến \u200b\u200bthức về thực tế đã thúc đẩy mọi người tạo ra một đặc biệt, dễ hiểu và có thể hiểu được, từ quan điểm của họ, thế giới của các lực lượng siêu nhiên, hoạt động như một loại trung gian hòa giải giữa người và thế giới thực. Tinh chất siêu nhiên đã được ban cho các đặc điểm của một nhân vật, chúng được quy cho các tính năng hành vi của con người. Điều này đã đưa ra cho căn cứ để trải nghiệm những người nguyên thủy về mối quan hệ của mình với môi trường xung quanh họ, cảm giác "sự tham gia" với nó. Khoảng 150 nghìn năm trước, những người tự học cách sinh sản lửa, trang bị nhà ở nguyên thủy, làm chủ những cách để bảo vệ chống lại thời tiết và kẻ thù. Nhờ những kiến \u200b\u200bthức này, một người đã có thể mở rộng đáng kể môi trường sống của nó. Bắt đầu từ thiên niên kỷ thứ 8 trước Công nguyên. e. Trước châu Á bắt đầu luyện tập các phương pháp khác nhau Chế biến trái đất và trồng trọt. Triết gia Hy Lạp cổ đại và bác sĩ Empedocle (khoảng 487 - xấp xỉ. 424 giây. BC. E.). Chú ý nhiều hơn đã trả một mô tả về chính quy trình và phát triển hơn nữa Cuộc sống trái đất. Theo ý tưởng của mình, nó đầu tiên từ mặt đất mọc lên, sau đó "động vật" phát sinh (họ sống đầu, thân, chân, v.v.).).).).). Aristotle (384-322 BC) đã tạo ra các phân loại động vật nổi tiếng đầu tiên, và cũng đặt nền móng của một giải phẫu mô tả và so sánh. Herodotus (484-425 BC) đã kết nối quá trình hình thành trong những đặc điểm nhân vật và thiết lập bất kỳ bất kỳ khác hệ thống chính trị với hành động các yếu tố tự nhiên (Khí hậu, Đặc điểm cảnh quan, v.v.) .. Bác sĩ Hy Lạp cổ đại Hippocrates. (460-377 BC) đã dạy rằng cần phải đối xử với bệnh nhân, có tính đến các đặc điểm cá nhân của cơ thể con người và mối quan hệ của nó với môi trường. Sự kiện lớn thế kỷ XVIII. Sự xuất hiện của khái niệm tiến hóa của nhà khoa học tự nhiên Pháp Thương hiệu Jean Batista La (1744-1829), theo đó lý do chính cho sự phát triển của các sinh vật từ các hình thức thấp hơn đến mức cao nhất là mong muốn động vật hoang dã vốn có để cải thiện tổ chức, cũng như ảnh hưởng của nhiều Điều kiện bên ngoài. Trong nửa sau của thế kỷ XIX. Có một số hướng dẫn lớn, tương đối tự động phát triển các nghiên cứu môi trường, tính nguyên bản của mỗi trong số đó được xác định bởi sự hiện diện của một đối tượng nghiên cứu cụ thể. Để như vậy với tỷ lệ quy ước đã biết, có thể bao gồm sinh thái thực vật, sinh thái động vật, sinh thái và địa lý của con người

Kỳ hạn "Sinh thái" lần đầu tiên được giới thiệu vào năm 1869 bởi Geckel. Theo định nghĩa về Geckel "Sinh thái" - Khoa học tiết kiệm tự nhiên (khoa học về nhà ở - Hy Lạp.).

Sinh thái học - khoa học về thái độ của cơ thể hoặc các nhóm sinh vật đến môi trường theo mức độ tổ chức của cuộc sống xung quanh.

Có hai loại sinh thái:

Outecology là một mối quan hệ với môi trường của một sinh vật riêng biệt.

Sinecology là một nghiên cứu toàn diện về các nhóm sinh vật tạo nên một sự thống nhất nhất định.

Sinh thái hiện đại bao gồm các hướng sau:

- Địa lý (sinh thái cảnh quan), khám phá các hệ sinh thái cấp cao để bao gồm sinh quyển; Lợi ích của địa lý tập trung vào phân tích cấu trúc và chức năng của cảnh quan (phức hợp tự nhiên của thứ hạng địa lý), mối quan hệ giữa các thành phần sinh học và xiên tổng hợp của chúng (phi sinh học, không sống), tác động của xã hội thành các thành phần tự nhiên;

- Áp dụng sinh thái học nghiên cứu các cơ chế tác động của con người tại sinh quyển, phương pháp ngăn chặn tác động tiêu cực và hậu quả của nó, phát triển các nguyên tắc sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên. Nó dựa trên luật pháp, quy tắc và nguyên tắc của quản lý sinh thái và môi trường. Nghiên cứu sinh thái cổ điển Hệ thống sinh học, I.E. Ông đang tham gia vào nghiên cứu về thế giới hữu cơ ở cấp độ cá nhân, quần thể, loài, cộng đồng. Về vấn đề này, phân bổ: - outecology. (Sinh thái của các cá nhân) - (từ Hy Lạp. Autos - chính mình) - thiết lập giới hạn của sự tồn tại của các cá nhân (sinh vật) trong môi trường, nghiên cứu phản ứng của các sinh vật về tác động của các yếu tố môi trường. Đại học như một hệ thống sống coi một sinh vật sống riêng biệt - một loại cây, động vật hoặc vi sinh vật. Bằng từ công lý học. (Sinh thái học dân số) Nghiên cứu các nhóm cá nhân tự nhiên của một loài - quần thể, điều kiện để hình thành, các mối quan hệ intrapopulation, động lực của số lượng; - eidecology. (Sinh thái của loài) - Nghiên cứu quan điểm như một mức độ nhất định của tổ chức động vật hoang dã. Theo hướng này, không đủ nghiên cứu khoa học đã được thực hiện; - syncology. (Sinh thái cộng đồng) - Nghiên cứu sự đánh giá của dân số các loại thực vật, động vật và vi sinh vật khác nhau, sự tương tác của chúng với môi trường.

Tầm quan trọng lớn Sinh thái học như khoa học thực sự bắt đầu chỉ hiểu gần đây. Đây là một lời giải thích là do thực tế là sự gia tăng dân số của trái đất và tác động ngày càng tăng của một người trên môi trường tự nhiên đặt nó trước khi cần giải quyết một số quan trọng mới nhiệm vụ quan trọng. Để đáp ứng nhu cầu về nước, thực phẩm, không khí trong lành Một người cần biết cách thức hoạt động và tự nhiên của nó là hoạt động như thế nào. Sinh thái học chỉ nghiên cứu những vấn đề này.

12next ⇒

Thông tin tương tự:

Tìm kiếm trên trang web:

Cấu trúc hiện đại và các hướng chính của sự phát triển của sinh thái chung

1. Sinh thái học là một khoa học về luật pháp cơ bản và nguyên tắc chức năng của hệ thống thiên nhiên xã hội.

2. Cấu trúc hiện đại và các hướng chính của sự phát triển sinh thái.

3. Nơi sinh thái công nghiệp trong khoa học môi trường.

4. Giá trị của tư duy môi trường trong các hoạt động của các chuyên gia Bêlarut

Sinh thái học là khoa học về mối quan hệ giữa các sinh vật sống, chủ yếu là một người, với môi trường, bao gồm các sinh vật khác, có tính đến tất cả các điều kiện tồn tại, bao gồm cả thiên nhiên hữu cơ và vô cơ.

Định nghĩa, được đưa ra ở trên, đã được đưa vào văn học khoa học lần đầu tiên trong nhà khoa học Đức Ernest Geckel vào năm 1866.

Trong tương lai, các nhà khoa học bắt đầu giải thích sinh thái là một khoa học về các điều kiện tồn tại của các sinh vật sống và sự tương tác giữa các sinh vật và môi trường sống của chúng. Cơ sở khoa học của sinh thái là học thuyết của Ch. Didrvina đối với cuộc đấu tranh của các sinh vật cho sự tồn tại. Trong khái niệm này, ông không chỉ bao gồm cạnh tranh của các sinh vật cho tài nguyên cuộc sốngNhưng phản ứng của họ đối với các yếu tố môi trường khác nhau mà qua đó chúng thích nghi với sự tồn tại trong các điều kiện cụ thể.

Các nhà khoa học Liên Xô N.I.Vavilov, E.N. Pavlovsky, V.N. Sukachev, S.S. Shevar, B.P. Zukachev, và một số người khác là đóng góp đáng kể cho sự phát triển của khoa học. Bằng khen đặc biệt thuộc về V.i. Vernadsky.

Cho đến cuối những năm 50 của thế kỷ trước, sinh thái là một kỷ luật hoàn toàn sinh học, và phạm vi lợi ích của nó bao gồm một phân tích về các mô hình hoạt động của hệ thống sinh học: loài sinh học., quần thể và hệ sinh thái. Từ giữa những năm 60 của thế kỷ trước, các điểm nhấn đã xảy ra: trong môi trường bắt đầu bao gồm các lĩnh vực kiến \u200b\u200bthức người đàn ông xung quanh Môi trường tự nhiên và tự nhiên và kỹ thuật.

Hiện tại, lĩnh vực sinh thái khi khoa học không có ranh giới rõ ràng. Nó bao gồm cả một "sinh thái sinh học" cổ điển và rất nhiều hướng liên quan đến nghiên cứu về tác động của con người đối với bản chất và tối ưu hóa quan hệ trong hệ thống thiên nhiên xã hội. Tăng cường sự không chắc chắn của khái niệm "sinh thái" góp phần vào thời trang hiện đại Về từ này, thường được sử dụng bất hợp pháp. Nhiều chuyên gia xem xét môi trường triết học.

Giống như bất kỳ triết học, khoa học ý thức hệ, sinh thái bao gồm một loạt các vấn đề và đan xen chặt chẽ với khoa học liên quanchẳng hạn như sinh học, địa lý, địa chất, vật lý, hóa học, công nghệ hóa học, Di truyền và những người khác. Do đó, theo nghĩa rộng của từ - đây là một khoa học về các mối quan hệ hình dạng khác nhau Cuộc sống với môi trường.

N.freimers trong công việc được phân bổ các hướng chính sau đây để phát triển sinh thái hiện đại: cơ bản (sinh học), áp dụng và xã hội.

Sinh thái cơ bản.bởi n.f.reimersu bao gồm các phần:

tự động- Khoa học về phân tích hành động của các yếu tố sinh thái khác nhau

tori (nhiệt độ, ánh sáng, độ mặn nước, v.v.) trên một sinh vật riêng biệt, cũng như thay đổi các sinh vật dưới tác động của các yếu tố này;

từ công lý học.(Sinh thái dân số) - Khoa học về cơ cấu và mô hình hoạt động của quần thể sinh học, thay đổi quần thể theo hành động của các yếu tố khác nhau;

sinecology.(Sinh thái của cộng đồng và hệ sinh thái, Biocenology) - Khoa học cấu trúc, mô hình hoạt động của hệ thống môi trường. Một phần của Syccology là sinh thái toàn cầu, đối tượng học tập là một hệ sinh thái độc đáo, cụ thể là toàn bộ sinh quyển của trái đất. Một hướng riêng biệt của Syccology là BioDeocology, nghiên cứu các hệ sinh thái của quy mô không gian nhất định.

Ứng dụng sinh thái - Đây là một ứng dụng về kiến \u200b\u200bthức thu được trong khuôn khổ nghiên cứu về sinh thái cơ bản, để phân tích hệ thống của xã hội. Cấu trúc của sinh thái ứng dụng chưa được thiết lập; Thông thường, các hướng chính sau đây được phân biệt trong đó:

sinh thái công nghiệp.- Phân tích tác động của các ngành công nghiệp khác nhau (khai thác, luyện kim, thực phẩm và các loại khác), kinh tế thành phố và dịch vụ trong tự nhiên;

sinh thái hóa học.(độc chất sinh thái) - Nghiên cứu hành động độc hại các chất hóa học về các sinh vật, quần thể và hệ sinh thái, phân tích các mẫu di cư của chất độc trong môi trường tự nhiên;

Đài phát thanh.- Nghiên cứu di cư trong tự nhiên và hành động đối với các sinh vật sống của các chất phóng xạ tự nhiên và nhân tạo;

sinh thái kỹ thuật.- Tạo các cấu trúc kỹ thuật khác nhau (hệ thống làm sạch khí thải công nghiệp và xả thải, uống nước uống nước, thay đổi chu kỳ công nghệ. sản xuất) nhằm bảo vệ môi trường và giảm thiểu tác hại của sức khỏe của người dân;

sinh thái y tế.- Phân tích ảnh hưởng của các yếu tố bất lợi khác nhau đối với sức khỏe của dân số;

sinh thái nông nghiệp.- Nghiên cứu chức năng của các hệ thống môi trường nhân tạo (lĩnh vực, vườn, nông nghiệp), tối ưu hóa quản lý các hệ thống đó;

bảo vệ môi trương- Kỷ luật phức tạp nhằm mục đích phát triển các biện pháp để giảm hậu quả tiêu cực của các hoạt động của con người (sự phát triển của pháp luật và cơ chế kinh tế môi trường quản lý môi trường hợp lý, phát triển một mạng lưới các vùng lãnh thổ thiên nhiên được bảo vệ đặc biệt); Bao gồm đánh giá tác động môi trường (phát triển kết luận về các tổ hợp thiên nhiên tự nhiên), dự báo môi trường (tạo dự báo phát triển các tình huống theo các kịch bản tác động khác nhau), phân phối môi trường (phát triển tiêu chuẩn tải môi trường tiêu chuẩn, giám sát môi trường (phát triển hệ thống giám sát liên tục cho sự thay đổi trong phức hợp tự nhiên).

Sinh thái xã hội.xem xét các khía cạnh đa dạng của sự tương tác của xã hội loài người và thiên nhiên.

Tuy nhiên, phân bổ của nó trong một riêng biệt thẳng thắn Có vẻ hơi giả tạo, vì sự tương tác của người đàn ông và thiên nhiên bằng cách nào đó được xem xét trong hệ sinh thái cơ bản và ứng dụng. N.frimers bao gồm tâm lý học môi trường và xã hội học môi trường trong môi trường xã hội (phân tích nhận thức của con người và xã hội tự nhiên), giáo dục môi trường và giáo dục môi trường (sự hình thành tư duy và hành vi môi trường), cũng như sinh thái ethno, hệ sinh thái của người và hệ sinh thái của nhân loại.

Khác câu hỏi quan trọng - Giá trị sinh thái công nghiệp trong các hoạt động của các chuyên gia Bêlarut.

Kỹ sư nên tạo thành một thái độ kỹ thuật đối với bất kỳ sản xuất. Nó là cần thiết để tưởng tượng rõ ràng rằng tất cả các sản phẩm có một tác động nhất định đối với môi trường. Một tác động như vậy có thể không phải lúc nào cũng tiêu cực.

13. Cấu trúc và hướng sinh thái hiện đại chính

Do đó, sản xuất đến một điểm nhất định là một yếu tố tích cực, bao gồm cả trong lĩnh vực sinh thái, khi hệ thống môi trường có thể bù đắp cho hiệu ứng sản xuất.

Trong 15-20 năm qua, các vấn đề ngăn chặn các tình huống khẩn cấp về thiên nhiên tự nhiên và nhân tạo và đảm bảo cuộc sống an toàn của dân số, bao gồm cả học sinh của những người trẻ tuổi, đính kèm Đặc biệt chú ý. Luật liên quan đang được phát triển, các quyết định của chính phủ được ban hành. Liên bang Nga Và các đơn đặt hàng của Bộ các tình huống khẩn cấp của Nga nhằm mục đích, bao gồm cả sự phát triển của một hệ thống đào tạo dân số và học sinh của những người trẻ tuổi để bảo vệ những nguy hiểm trên cuộc sống hàng ngày và việc tạo ra một cơ sở tài trợ thông tin và giáo dục hiện đại.

Tất cả những vấn đề này được dành cho khóa học Cơ bản về sự an toàn của cuộc sống, được dạy trong các trường học, trường cao đẳng và đại học. Tuy nhiên, khóa học này bị một số thiếu sót. Trước hết, nó được kết nối kém với các ngành nhân đạo, không cho phép giáo dục về tư duy sinh quyển sinh thái, hệ thống. Do đó, các chuyên gia trong lĩnh vực bảo hộ lao động phải được trang bị kiến \u200b\u200bthức về các quy định chính của sinh thái công nghiệp, được biết là một khoa học về sự sống sót của con người trong kỹ thuật xung quanh.

Các chuyên gia nên biết:

- Tầm quan trọng của thiên nhiên, vai trò của sinh thái công nghiệp trong sự phát triển của xã hội; các mô hình và đặc điểm của chức năng của sinh quyển;

- Những điều cơ bản về hoạt động quan trọng của hệ sinh thái;

- Bản chất của sự tương tác của xã hội và thiên nhiên trong quá trình sản xuất; Bản chất và lý do cho sự xuất hiện của các vấn đề môi trường toàn cầu, khu vực và địa phương hiện đại và các trường hợp khẩn cấp;

- Vấn đề chính, luật pháp và nguyên tắc quản lý môi trường hợp lý;

- Các loại chính và nguồn ô nhiễm môi trường;

- Phương pháp kỹ thuật bảo vệ thiên nhiên và người đàn ông, bao gồm các tình huống khẩn cấp;

- Hướng điều tiết môi trường hoạt động kinh tếđược thiết kế để bảo vệ một người trong các tình huống thường xuyên và bất thường.

Các chuyên gia sẽ có thể:

— xác định độ lớn của thiệt hại về kinh tế và môi trường từ ô nhiễm môi trường, bao gồm cả các tình huống khẩn cấp;

— thiết lập các nguyên nhân, mức độ nguy hiểm và sự phát triển có thể xảy ra của tình hình môi trường;

- Xác định các sự kiện kỹ thuật tối ưu và chọn phương tiện kỹ thuật để giải quyết các tình huống môi trường khủng hoảng;

- biện minh cho các biện pháp quản lý bản chất hợp lý, để góp phần loại trừ hoặc giảm các tình huống khẩn cấp.

Thông tin tương tự:

Tìm kiếm trên trang web:

Chủ đề và mục tiêu của sinh thái hiện đại. Nơi sinh thái trong hệ thống kiến \u200b\u200bthức.

Sinh thái học (từ cư dân sinh thái Hy Lạp, nhà ở, nhà, tài sản và logo - khái niệm, giảng dạy, khoa học) - khoa học về các tương tác của các sinh vật sống và cộng đồng của họ giữa bản thân và với môi trường.

Các đối tượng sinh thái chủ yếu là hệ thống cao hơn mức của các sinh vật, tức là, nghiên cứu về tổ chức và chức năng của các hệ thống quá mức: quần thể, sinh học (cộng đồng), sinh học (hệ sinh thái) và sinh quyển nói chung. Nói cách khác, đối tượng chính của việc học tập sinh thái là hệ sinh thái, t.

e. Các phức hợp tự nhiên thống nhất được hình thành bởi các sinh vật sống và môi trường sống.

Các nhiệm vụ của sinh thái thay đổi tùy thuộc vào mức độ của tổ chức vật chất sống. Sinh thái dân số khám phá các mô hình của động lực của số lượng và cấu trúc của dân số, cũng như các quá trình tương tác (cạnh tranh, dự đoán) giữa các loại khác nhau. Nhiệm vụ của hệ sinh thái của cộng đồng (Biocenology) bao gồm nghiên cứu các mô hình tổ chức các cộng đồng khác nhau, hoặc sinh học, cấu trúc và chức năng của họ (lưu thông các chất và chuyển đổi năng lượng trong các mạch điện).

Nhiệm vụ lý thuyết và thực tế chính của sinh thái là tiết lộ các mô hình chung của tổ chức sinh hoạt và trên cơ sở này để phát triển các nguyên tắc sử dụng hợp lý tài nguyên thiên nhiên trong điều kiện ảnh hưởng ngày càng tăng của một người trên sinh quyển.

Sự tương tác của xã hội loài người và thiên nhiên đã trở thành một trong những vấn đề quan trọng nhất của hiện đại, kể từ khi vị trí phát triển trong mối quan hệ của con người với thiên nhiên, thường trở nên quan trọng: cổ phiếu đã cạn kiệt nước ngọt Và các khoáng chất đang làm suy giảm trạng thái của đất, nước và hồ không, có một sa mạc hóa của các vùng lãnh thổ khổng lồ, cuộc đấu tranh chống lại các bệnh và sâu bệnh của cây trồng là phức tạp.

Để giải quyết những điều này vấn đề toàn cầu Và trên hết, các vấn đề về việc gia tăng và sử dụng hợp lý, bảo tồn và sinh sản các tài nguyên của sinh quyển Sinh thái sinh quyển kết hợp các nỗ lực của thực vật học, động vật học và nhà vi sinh trong tìm kiếm khoa học, mang đến sự giảng dạy, di truyền, sinh hóa tiến hóa và sinh học để sự linh hoạt thực sự của họ.

Nếu bạn miêu tả sơ đồ khoa học phân cấp, thì một triết lý sẽ ở cấp độ 1, được chia thành triết lý tự nhiên, xã hội và suy nghĩ.

Khoa học môi trường là một trong số tất cả các đơn vị kiến thức khoa học. Ở giữa khoa học tự nhiên - Sinh học, địa lý, trong số các ngành khoa học nhân đạo - Trong ngành khoa học, trong số các khoa học tư duy - NeosPerology, trong số các ngành khoa học kỹ thuật - sinh thái kỹ thuật. Sinh thái hiện đại liên quan đến việc tăng cường tác động của xã hội loài người đối với môi trường là một ngành khoa học liên ngành phức tạp vấn đề thoải mái tương tác với môi trường.

Lịch sử hình thành sinh thái hiện đại.

Từ những bước đầu tiên về sự phát triển của nó, một người có liên quan chặt chẽ với thiên nhiên. Anh ta luôn luôn phụ thuộc chặt chẽ vào thế giới thực vật và động vật, từ tài nguyên của họ và buộc phải uống mỗi ngày để tính toán với đặc thù của sự phân phối và lối sống của động vật, cá, chim dr.

giống như những nguồn tin cổ xưa nhất được biết đến với chúng ta, không chỉ các tên khác nhau của động vật và thực vật được đề cập, mà là một số thông tin về lối sống của họ được báo cáo. Rõ ràng, các tác giả của các bản thảo này chú ý đến các đại diện của động vật hoang dã không chỉ từ sự tò mò, mà còn chịu ấn tượng về tầm quan trọng của họ trong cuộc sống của người dân: Săn lùng động vật hoang dã và chim, nghề cá, bảo vệ cây trồng từ động vật có hại, v.v. .

Hướng hiện đại của sinh thái. Giá trị sinh thái trong cuộc sống của con người.

Ảnh hưởng lớn đến thế giới quan của các nhà khoa học của thời đại hiện đại được cung cấp bởi các nhà khoa học Hy Lạp cổ đại. Vì vậy, ví dụ, Aristotle trong "Lịch sử động vật" nổi tiếng và động vật trên cạn, nổi, bò bay. Sự chú ý của anh ta bị thu hút bởi các vấn đề như sự thú nhận của các sinh vật đến môi trường sống, cuộc sống đơn lẻ hoặc ria mép, sự khác biệt về dinh dưỡng, v.v ... Sự khác biệt về cấu trúc và cuộc sống của các sinh vật được xem xét trong các tác phẩm của các nhà tư tưởng và triết học cổ đại như lạc đà, lân cận Cao cấp với "lịch sử tự nhiên" nổi tiếng của mình.

Những khám phá tuyệt vời đã mang theo họ đi đến các nước xa và tuyệt vời khám phá địa lý Phục hưng, đóng vai trò là một động lực để phát triển sinh học. Các nhà khoa học và khách du lịch không chỉ mô tả bên ngoài và cơ cấu nội bộ Cây, nhưng cũng báo cáo thông tin về sự phụ thuộc của thực vật từ các điều kiện phát triển hoặc canh tác. Nhà hóa học tiếng Anh nổi tiếng Robert Boyl hóa ra là người đầu tiên thực hiện một thí nghiệm môi trường; Ông đã công bố kết quả của một nghiên cứu so sánh về ảnh hưởng của Thấp áp suất không khí trên các động vật khác nhau.

Một đóng góp lớn cho sự hình thành kiến \u200b\u200bthức môi trường đã khiến các nhà khoa học nổi tiếng như vậy, như người Thụy Điển Karl Linney và nhà nghiên cứu thiên nhiên Pháp Georges Buffon trong các tác phẩm được nhấn mạnh giá trị hàng đầu yếu tố khí hậu.

Những quan sát quan trọng đã ảnh hưởng đến sự phát triển của sinh thái đã được các nhà khoa học thực hiện từ Viện Hàn lâm Khoa học Nga trong thời gian nghiên cứu viễn chinh được thực hiện từ nửa sau của thế kỷ XVIII. (Krashainnikov, Lepjin, Pallas)

Tác động lớn đến phát triển khoa học sinh thái Được tạo bởi tác giả người Pháp của việc giảng dạy tiến hóa đầu tiên Jean Baptiste Lamarc, người tin rằng nguyên nhân quan trọng nhất của những thay đổi thích ứng trong các sinh vật, sự phát triển của thực vật và động vật là ảnh hưởng của các điều kiện môi trường bên ngoài. Cũng thế tầm quan trọng lớn Trong sự phát triển của sinh thái, họ có một tay lái tin rằng lý do quan trọng nhất đối với sự thích nghi của động vật, thực vật là ảnh hưởng của điều kiện môi trường.

Các thủ tục tố tụng đã được chơi bởi các tác phẩm của Darwin - nền tảng của những giáo lý về sự phát triển của thế giới hữu cơ.

Thuật ngữ "sinh thái" được giao phó Ernst Geckel vào năm 1866

Là một "sinh thái học khoa học độc lập" đã thành lập vào đầu thế kỷ 20. Timiryazev, Dokuchaev, Sukachev đóng góp rất lớn. Vernadsky tạo ra một giáo lý của sinh quyển. Trong nửa sau của thế kỷ 20. Có một loại "sinh thái" khoa học hiện đại. Điều này là do nhận thức về vai trò to lớn của kiến \u200b\u200bthức môi trường. Trong nghiên cứu các quá trình đa dạng giúp đỡ nhiều Phương pháp thí nghiệm có liên quan; nhiều điều kiện khác nhau về các sinh vật và phản ứng của họ.

Hiện tại, sinh thái phân bổ một số ngành khoa học Và kỷ luật: Sinh thái dân số, sinh thái địa lý, sinh thái hóa học, sinh thái công nghiệp, sinh thái của thực vật, động vật, người.

Do đó, sinh thái hiện đại là một khoa học phổ biến, phát triển nhanh chóng, phức tạp, có tầm quan trọng thực tế lớn đối với tất cả cư dân của hành tinh của chúng ta. Sinh thái học là khoa học của tương lai, và có lẽ sự tồn tại của một người sẽ phụ thuộc vào sự tiến bộ của khoa học này.

Các hướng chính trong sinh thái hiện đại.

Sinh thái hiện đại bao gồm các hướng dẫn sau đây đến thành phần của sinh thái hiện đại bao gồm:

- Sinh thái chung (cổ điển), nghiên cứu sự tương tác của các hệ thống sinh học với môi trường;

- Địa lý khám phá các hệ sinh thái cấp cao để bao gồm sinh quyển; Lợi ích của địa lý tập trung vào việc phân tích cấu trúc và hoạt động của cảnh quan (phức hợp xếp hạng địa lý tự nhiên)

- Sinh thái toàn cầu, nghiên cứu các luật chung về chức năng của sinh quyển là một hệ thống môi trường toàn cầu;

- Sinh thái xã hội, xem xét mối quan hệ trong hệ thống xã hội - thiên nhiên;

Một trong những hướng của sinh thái hiện đại là sinh thái kinh tế liên quan đến việc sử dụng tài nguyên thiên nhiên.

- Outecology (sinh thái của các cá nhân) - thiết lập các giới hạn của sự tồn tại của các cá nhân (sinh vật) trong môi trường, nghiên cứu phản ứng của các sinh vật về tác động của các yếu tố môi trường

- Demolar (sinh thái của dân số) - Nghiên cứu các nhóm cá nhân tự nhiên của một loài - quần thể, điều kiện để hình thành, mối quan hệ intrapopulation, động lực của số lượng;

- Eidecology (sinh thái của loài) - nghiên cứu như một mức độ nhất định của tổ chức động vật hoang dã.

- Sysecology (Sinh thái cộng đồng) - Nghiên cứu Hiệp hội quần thể các loại thực vật, động vật và vi sinh vật khác nhau, sự tương tác của chúng với môi trường

2. Quản lý sinh thái

TRONG nghiên cứu môi trường Theo truyền thống, hai hướng được phân bổ - ra ngoài sinh thái và syccology. Unecology tập trung sự chú ý vào mối quan hệ giữa sinh vật hoặc dân số và môi trường, trong khi SYCCOTAL đang tham gia vào các cộng đồng và môi trường. Ví dụ, nghiên cứu về một bản sao gỗ sồi riêng biệt hoặc loại bột sồi (quercus robur) hoặc loại gỗ sồi (quercus) sẽ là một nghiên cứu về dịch vụ ngoài trời, và nghiên cứu của cộng đồng rừng sồi - Syccological.

Các nhà nghiên cứu hiện đại phân bổ hơn 100 điểm đến trong sinh thái học, có thể được kết hợp trong 5 nhánh sinh thái:

1. Sinh thái toàn cầu - Nghiên cứu các ca toàn cầu có thể có trong sinh quyển dưới ảnh hưởng của các yếu tố khác nhau (tác động không gian, các quy trình ở độ sâu của trái đất

2. Sinh thái sinh học bao gồm: 1) outecology. (sinh thái của hệ thống sinh học tự nhiên - cá nhân, loài); từ công lý học. (dân số hệ sinh thái); syncology. (Sinh thái của cộng đồng đa người, Biocennes), bIOWEROCTOMET. (Hệ thống môi trường) ;

2) Hệ sinh thái của các nhóm sinh vật có hệ thống - Vi khuẩn, Nấm, Cây, Động vật;

3) Sinh thái tiến hóa.

3. Sinh thái học sinh hoặc sinh thái xã hội - khám phá sự tương tác của một người có môi trường.

4. Địa lý - Nghiên cứu mối quan hệ giữa sinh vật và môi trường sống, hoạt động địa lý của họ. Bao gồm môi trường môi trường (không khí, mặt đất, đất, nước ngọt, biển); Sinh thái của các khu tự nhiên (Tundra, Taiga, thảo nguyên, sa mạc, núi, cảnh quan).

5. Áp dụng sinh thái - một phức ngành của các ngành nghiên cứu mối quan hệ giữa xã hội loài người và tự nhiên. Phân bổ các phần ứng dụng sau đây của sinh thái:

sinh thái kỹ thuật;

sinh thái nông nghiệp rộng rãi;

urostecology;

sinh thái và sinh thái thương mại;

sinh thái y tế.

Sinh thái học. - Đây là lĩnh vực sinh học nghiên cứu sự tương tác của các sinh vật trong số các sinh vật và với môi trường.

Khái niệm về "sinh thái" xảy ra từ những từ Hy Lạp cổ đại oikos - Cư trú, gia đình, hộ gia đình và logo - Khoa học, giảng dạy.

Trong bản dịch theo nghĩa đen, nó có nghĩa là "khoa học của ngôi nhà". Thuật ngữ "sinh thái" lần đầu tiên được giới thiệu bởi nhà khoa học Đức E. Geckel vào năm 1866. Hiện tại, sinh thái cũng xem xét các vấn đề quản lý môi trường hợp lý, ô nhiễm môi trường, giữ nguyên tài nguyên của sinh quyển. Nghiên cứu sinh thái hiện đại biểu hiện của cuộc sống ở cấp độ cá nhân cá nhân, quần thể và cộng đồng. Nó khám phá các yếu tố của tính chất vô tri ảnh hưởng đến các sinh vật, cũng như ảnh hưởng của các sinh vật sống trong tự nhiên.

Trong quá trình tiến hóa, các sinh vật sống ổn định trong suốt shar đất. Và làm chủ cuộc sống khác nhau nhất của cuộc sống. Do sự tương tác của các sinh vật sống và môi trường sống, một loạt các thế giới hữu cơ của đất đai đã được hình thành.

Các hoạt động quan trọng của các sinh vật, lần lượt, có tác động đến bản chất không sống, phát triển và thay đổi với Alive. Là kết quả của các mối quan hệ phức tạp của bản chất sống và vô tri, các cộng đồng khác nhau đã được hình thành - hệ sinh thái Mà tạo nên hiện đại sinh quyển.

Sinh thái học là khoa học nghiên cứu các mô hình phát triển hệ sinh thái, mối quan hệ của các sinh vật trong đó, sự phát triển của các cộng đồng và sinh quyển. Nó là cơ sở để bảo vệ thiên nhiên, dự báo và quản lý hệ sinh thái trong điều kiện tiến bộ khoa học và công nghệ.

Các sinh vật sống trực tiếp hoặc gián tiếp ảnh hưởng đến các thành phần khác nhau môi trường gọi là nhân tố môi trường. Có điều kiện, chúng có thể được chia thành hai nhóm: các yếu tố abiotic và sinh học.

Các hướng chính trong sinh thái hiện đại.

Các yếu tố phi sinh học - Đây là một thành phần tác động của tính chất vô tri: khí hậu, đất, cứu trợ, v.v., quan trọng nhất của các yếu tố phi sinh học là khí hậu. Khí hậu xác định loại thảm thực vật trong khu vực này, lần lượt, xác định thế giới động vật và sự xuất hiện của cộng đồng.

Các yếu tố sinh học - Đây là sự kết hợp giữa sự tương tác của các sinh vật sống và tác động lẫn nhau. Nơi đặc biệt trong số họ chiếm nhân tạo Yếu tố như một tập hợp tác động của con người và hoạt động kinh tế của nó đối với các sinh vật sống và thiên nhiên nói chung.

<< Назад | Оглавление | Вперед >>
9. Khái niệm cơ bản về sinh thái§ 67. Tác động đến các sinh vật của một số yếu tố môi trường

Thể loại

Lựa chọn của người biên tập

Ưu tiên định hướng khoa học trong lĩnh vực sinh thái khai thác. Hướng dẫn mới trong nghiên cứu sinh thái

1.3. Các phần và hướng của sinh thái

14. Các vấn đề môi trường cơ bản của sự hiện đại và cách để giải quyết chúng

Cấu trúc hiện đại và các hướng chính của sự phát triển của sinh thái chung

13. Cấu trúc và hướng sinh thái hiện đại chính

Hướng hiện đại của sinh thái. Giá trị sinh thái trong cuộc sống của con người.

2. Quản lý sinh thái

Các hướng chính trong sinh thái hiện đại.

Tìm kiếm

Đăng ký

Các mục phổ biến

Những ghi chú cuối cùng