Синквайна Италия е времето на реформи и колониални завоевания. Италия: времето на реформите и колониалните завоевания
Тест по история на Италия, времето на реформите и колониалните завоевания за ученици от 8 клас с отговори. Тестът включва 2 варианта, всяка опция има 8 задачи.
1 вариант
1. Италия в края на 19 век нехарактеристика(и)
1) липса на тежка индустрия
2) преобладаването на земеделието в провинцията
3) господството на абсолютизма
4) неграмотност на по-голямата част от населението
2. нехарактерно за Италия, която по конституция е била дуалистична монархия?
1) кралят споделя властта с двукамарен парламент
2) горната камара на парламента се избира от всички пълнолетни мъже в страната
3) долната камара е избрана от грамотните възрастни мъже на страната
4) членовете на горната камара са назначавани за цял живот от монарха
3. За развитието на капитализма в селското стопанство на Северна Италия свидетелстват
1) използване на труда на наемни работници
2) запазване на общността
3) наемане на земя от селяни срещу заплащане с част от реколтата
4) доминирането на латифундията
4. Не се отнася за характеристиките на модернизацията на Италия
1) стеснението на вътрешния потребителски пазар
2) конкурентоспособността на италианските стоки
3) слабост на националната буржоазия
4) голямата роля на държавата в модернизацията
5. Крал Виктор Емануил II успя
1) Виктор Емануил III
2) Умберто И
3) Карл Алберт
4) Камило Кавур
6. Основател на Италианската социалистическа партия
1) К. Кавур
2) Дж. Гарибалди
3) Г. Мацини
4) Ф. Турати
7.
1) Еритрея
2) Сомалия
3) Гвинея
4) Етиопия
5) Тунис
8.
А) селско въстание в Сицилия
Б) хранителни бунтове в Италия
В) образуването на Италианската социалистическа партия
Г) залавянето на първата колония - Еритрея
1) 1885 г
2) 1892 г
3) 1898г
4) 1893-1894
Вариант 2
1. Италия в края на 19 век нехарактеристика (-a, -o)
1) полуфеодални отношения в провинцията
2) развита тежка индустрия
3) неграмотност на по-голямата част от населението
4) господството на църквата в политическия живот
2. Коя от следните позиции нехарактерно за Италия, която е била дуалистична монархия?
1) провъзгласяване на всички основни демократични свободи
2) избирателното право е ограничено от имуществото и образователния ценз
3) изпълнителната власт принадлежи на монарха
4) законодателната власт принадлежи на министър-председателя
3. Към водещите отрасли на селското стопанство несе прилага
1) производство на зърно
2) отглеждане на маслини
3) говедовъдство
4) зеленчукопроизводство
4. Основната характеристика на модернизацията на Италия нее (са)
1) активна държавна намеса в икономическия живот
2) създаване на публичния сектор на икономиката
3) липса на средства на частни предприемачи
4) големи инвестиции от чужденци в селското стопанство
5. Гладни бунтове в цяла Италия се проведоха
1) 1844 г
2) 1882 г
3) 1893 г
4) 1898 г
6. Социалистическата партия на Италия е основана през
1) 1848 г
2) 1894 г
3) 1898г
4) 1892 г
7. Изберете две допълнителни имена от списъка с италиански колонии. Запишете числата, под които са посочени.
1) Абисиния
2) Еритрея
3) Таити
4) Сомалия
5) Сиера Леоне
8. Установете съответствие между събития и дати от историята на Италия.
А) превземането на Еритрея
Б) войната в Етиопия
В) участие в потушаването на боксьорското въстание в Китай
Г) убийството на крал Умберто I
1) 1900 г
2) 1901 г
3) 1895-1896
4) 1885 г
Отговори на теста по история на Италия, времето на реформите и колониалните завоевания
1 вариант
1-2
2-2
3-1
4-2
5-2
6-4
7-35
8-4321
Вариант 2
1-2
2-4
3-4
4-4
5-4
6-4
7-35
8-4321
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-1.jpg" alt="(!LANG:> Италия: времето на реформите и колониалните завоевания">!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-2.jpg" alt="(!LANG:> Италия посрещна обединението си с една много бедна страна 1. Две войни с Австрия."> Свое объединение Италия встретила страной очень бедной 1. Две войны с Австрией. 2. Огромные расходы на содержание армии и флота. 3. Государство взяло на себя огромные долги упраздненных монархий. 4. Страна не имела тяжелой промышленности. 5. В деревне господствовали феодальные отношения. 6. Огромная масса населения была неграмотна. 7. В политической жизни господствовали абсолютизм, церковь и аристократия. Необходимость модернизации страны была очевидна!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-3.jpg" alt="(!LANG:> Италианска конституционна монархия крал парламент"> Итальянская конституционная монархия Король Парламент Сенат Палата депутатов Сенаторы назначались Депутаты избирались королем пожизненно из 2% жителей страны (мужчин старше 25 лет + имущественный ценз). Виктор Эммануил II Конституция провозглашала все демократические права Господство католической религии 1871 г. - король подписал закон, объявлявший папу личностью священной и неприкосновенной, но его территориальные владения ограничивались Ватиканом В Италии шел процесс создания политических партий!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-4.jpg" alt="(!LANG:> Развитие на селското стопанство Южен и Централен"> Развитие сельского хозяйства Юг и Центральные Север Италии части Италии 1. Крупные арендаторы 1. Господство латифундий. использовали труд батраков и поденщиков. 2. Развитие процесса 2. Развивались три главные обезземеливания и отрасли сельского хозяйства: полного разорения – производство зерна; крестьян. – выращивание и 3. Крестьяне-бедняки жили переработка оливок, винограда, цитрусовых; в условиях ужасающей – скотоводство и нищеты. связанные с ним 4. Город не мог дать работу промыслы. 3. Постепенно уменьшалась этим людям, и они доля населения, занятого в вынуждены были сельском хозяйстве. эмигрировать.!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-5.jpg" alt="(!LANG:> Индустриализация на Италия Какво попречи на развитието на икономиката: 1. Ниска покупателна способност"> Индустриализация Италии Что мешало развитию экономики: 1. Низкая покупательная способность промышленных товаров у нищих крестьян, составлявших большинство населения страны. 2. Узкий внутренний рынок. 3. Слабая и малочисленная промышленная буржуазия. 4. Неконкурентоспособность итальянских товаров на мировом рынке. 5. Недостаток природных ресурсов. 6. Политическая неустойчивость (кровавые бунты, вызванные бедностью, неграмотностью, общим озлоблением народа).!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-6.jpg" alt="(!LANG:>"> Частные предприниматели не могли своими силами задать нужный темп развитию промышленной революции Активное вмешательство государства в экономическую жизнь страны: 1. Привлечение иностранного 1. Быстро развивалась тяжелая капитала промышленность, 2. Введение льготных пошлин 2. Выделились промышленные центры: Милан - Генуя - Турин. 3. Создание государственных 3. С 1900 г. по 1914 г. вдвое монополий по обработке увеличились число табака, добыче соли и пр. промышленных предприятий и 4. Строительство железных рабочих и выпуск промышленной дорог. продукции 5. Введение государственного 4. Росли биржи, банки. страхования. 5. Конкуренция с международными корпорациями ускорила 6. Выход на мировой рынок концентрацию производства и («мирное экономическое создание крупных корпораций – проникновение») монополий («Эдисон» , «Фиат» , «Спа» и «Ланча» и др.). Из аграрной страны Италия 6. Крупнейшие банки страны стала превращаться в аграрно- подчинили себе ведущие отрасли индустриальную. экономики.!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-7.jpg" alt="(!LANG:>1878 г. - присъединяване на новия крал Умберто I - 1904 г. )"> 1878 г. – вступление на престол нового короля Умберто I (1844- 1900) 1882 год – вступление в Тройственный союз (Германия, Австро- Венгрия, Италия) в надежде отобрать у Франции Савойю и Ниццу. В 1900 г. король был застрелен анархистом, считавшим Умберто I виновным в нищете итальянского народа.!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-8.jpg" alt="(!LANG:> 1882 - Троен съюз"> 1882 год – Тройственный союз (Германия, Италия, Австро-Венгрия) Вильгельм II Франц Иосиф Премьер-министр Италии Агостино Депретис!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-9.jpg" alt="(!LANG:>Тяжкото положение на масите Възникване на масовото движение"> Тяжелое положение народных масс Массовая Движения Возникновение эмиграция протеста рабочих кружков в стране и союзов 1893 - 1894 гг. - массовое восстание 1892 г. -образование крестьян в Сицилии. 1898 г. - выступления голодной бедноты. Итальянской 1898 г. - всеобщая стачка в Милане. социалистической партии (ИСП). Бедность, нищета рождали озлобление и жестокость в обществе!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-10.jpg" alt="(!LANG:> 1990 г. - присъединяване към трона на новия крал Еману Виктор III (1869 - 1947)."> 1990 год – вступление на престол нового короля Виктора Эммануила III (1869- 1947). Заявил о намерении восстановить мир внутри страны и добиться «единения всех людей доброй воли» .!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-11.jpg" alt="(!LANG:> "Ерата на Джолити" - Giovanis Giolitti's reform1:1990 - министър"> «Эра Джолитти» - реформы Джовани Джолитти: 1901 -1903 гг. - министр иностранных дел 1903 -1914 гг. - глава правительства. 1. Маневрировал между политическими партиями, твердо проводя курс на модернизацию страны и укрепление конституционных основ государства. 2. Провел две избирательные реформы (отменены имущественный и образовательный цензы). 3. Осуществил выкуп государством железных дорог у частных компаний. 4. Укрепил государственный бюджет и добился уменьшения внешнего долга. 5. Выступал арбитром между трудом и капиталом. 6. Призывал предпринимателей признать рабочие организации, а рабочих не покушаться на частную собственность. 7. Разрешил профсоюзы и стачки. «Социализм может быть 8. Выступал за введение общественных работ и трудового законодательства, за развитие побежден только системы образования и здравоохранения. оружием свободы» . Джовани Джолитти 9. Запретил ночной труд женщин и подростков.!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-12.jpg" alt="(!LANG:> Късен 19 век - ранно колониално завоевание 1. Инк."> Конец XIX века – начало колониальных захватов 1. Увеличивается численность армии и флота 2. 1870 -е гг. XIX в. - сделана попытка овладеть Тунисом 3. В 80 -х гг. главным направлением колониальных захватов стала Северо-Восточная Африка. 4. 1885 г. - захват города Массауа на Африканском побережье Красного моря. Появилась первая колония - Эритрея. 5. 1888 г. - Италия объявила свой протекторат над Сомали. 6. 1895 - 1896 гг. - война за Эфиопию (сокрушительное поражение Италии - величайший национальный позор). 7. 1900 г. - Италия приняла участие в подавлении боксерского восстания в Китае. 8. 1911 -1912 гг. - Итало-турецкая война (победа Италии: Триполи и Киренаика стали итальянской колонией Ливией). Начало ХХ века - взят курс на «мирное проникновение» (экономическое) в страны Восточного Средиземноморья.!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-13.jpg" alt="(!LANG:>Италианската колониална империя през 1940 г.">!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-14.jpg" alt="(!LANG:>След обединението в Италия се създават условия за модернизация на страната, но този процес"> После объединения в Италии создались условия для модернизации страны, но процесс этот затруднялся бедностью и отсталостью государства по сравнению с другими западноевропейскими странами. Это определило особенность индустриализации в Италии - тесную связь государства с промышленными корпорациями и создание государственного сектора в экономике страны. Империалистическая, направленная на захват колоний внешняя политика и бедность населения усиливали напряжение в обществе, рождали движения протеста.!}
Src="https://present5.com/presentation/3/177335971_437044865.pdf-img/177335971_437044865.pdf-15.jpg" alt="(!LANG:>Домашна работа § 22 Работна тетрадка №2: #28-24"> Домашнее задание § 22 Рабочая тетрадь № 2: № 24 -26, 28, 32 стр. 13 -15!}
1848-1849 причината са опитите на правителствата на европейските страни да върнат феодализма и абсолютизма. Желанието на народите на европейските империи да създадат независима държава-ин. Резултатът - революцията е победена, но създава условия за обединение. (ако говориш за това) Италия срещна обединението си с една много бедна страна. Необходимостта от модернизация на страната беше очевидна. Италия беше в процес на създаване на политически партии. Депутати бяха избрани от 2% от жителите на страната. Сенаторите се назначаваха от краля за цял живот. Доминиране на католическата религия 1871 г. - кралят подписва закон, с който обявява папата за свещена и неприкосновена личност, но териториалните му владения са ограничени до Ватикана. 1. Едрите арендатори са използвали труда на селскостопански работници и надничари.Развиват се три основни отрасли на земеделието: -зърнопроизводство; -отглеждане и преработка на маслини, грозде, цитрусови плодове; - скотовъдство и свързаните с него занаяти Постепенно намалява делът на населението, заето в селското стопанство. 1. Доминиране на латифундията. 2. Развитие на процеса на обезземяване и пълно разорение на селяните. 3. Бедните селяни живееха в условия на ужасяваща бедност. 4. Градът не можеше да даде работа на тези хора и те бяха принудени да емигрират 5 Индустриализация на Италия: „Какво попречи на развитието на икономиката?“: 1. Ниска покупателна способност на промишлени стоки сред бедните селяни, които съставляват по-голямата част от населението на страната. 2. Тесен вътрешен пазар. 3. Слаба и дребна индустриална буржоазия. 4. Неконкурентоспособност на италианските стоки на световния пазар. 5. Липса на природни ресурси. 6. Политическа нестабилност (кървави бунтове, причинени от бедност, неграмотност, общ гняв на хората). От аграрна страна Италия започва да се превръща в агроиндустриална. 1878 г. - възкачване на трона на новия крал Умберто I. 1882 г. - влизане в Тройния съюз. През 1900 г. кралят е застрелян от анархист, който смята Умберто I за виновен за бедността на италианския народ 1882 г. – Троен съюз. Тежкото положение на масите: Масовата емиграция на протестното движение в страната - масовото въстание на селяните в Сицилия - протестите на гладните бедни - общата стачка в Милано - формирането на Италианската социалистическа партия. Бедността, бедността породи огорчение и жестокост в обществото.Появата на работнически кръгове и синдикати 1990 г. – възкачване на трона на новия крал Виктор Емануил III. Той декларира намерението си да възстанови мира в страната и да постигне "единство на всички хора на добра воля". "Епохата на Джолити" Той лавира между политически партии, твърдо следвайки курс към модернизация на страната и укрепване на конституционните основи на държавата. 2. Провежда две изборни реформи. 3. Извършено изкупуване от държавата на железници от частни фирми. 4. Укрепи държавния бюджет и постигна намаляване на външния дълг. 5. Действа като арбитър между труда и капитала. 6. Той призова предприемачите да признават работническите организации, а работниците да не посягат на частната собственост. 7. Разрешени профсъюзи и стачки. 8. Изказа се за въвеждане на благоустройство и трудово законодателство, за развитие на образователната и здравната система. 9. Забранява се нощният труд на жени и юноши. „Социализмът може да бъде победен само с оръжията на свободата.” Краят на 19 век – началото на колониалните завоевания 1. Размерът на армията и флота се увеличава. 19 век - е направен опит за превземане на Тунис 3. През 80-те години. Основната посока на колониалните завоевания беше Североизточна Африка - превземането на град Масава на африканския бряг на Червено море. Появява се първата колония на Еритрея - Италия обявява протектората си над Сомалия - войната за Етиопия - Италия участва в потушаването на боксьорското въстание в Китай - Триполи и Киренайка стават италианска колония Либия. Началото на ХХ век - поет е курс за "мирно проникване" в страните от Източното Средиземноморие Италианската колониална империя през 1940г. След обединението в Италия се създават условия за модернизация на страната, но този процес е възпрепятстван от бедността и изостаналостта на държавата в сравнение с други западноевропейски страни. Това определи особеността на индустриализацията в Италия – тясната връзка на държавата с индустриалните корпорации и създаването на публичен сектор в икономиката на страната. Империалистическата външна политика, насочена към завземане на колониите и бедността на населението, повишават напрежението в обществото и предизвикват протестни движения.
Средно училище MBOU Уляновск
Открит урок по световна история
в 8 клас
Тема на урока:
« Италия: времето на реформите и колониалните завоевания»
Учител по история
и социални изследвания
Нестеров
Александър
Николаевич
2014 година
тема:
Дата: 25.02.2014г
Цели на урока :
XIXv.
Образователни: насърчаване на формирането на гражданско мислене, осъзнаване на опасността от националистическата пропаганда
Тип урок : комбиниран
Методи на преподаване : репродуктивен и частично изследователски
Форми на работа : анкета, познавателни задачи, попълване на таблицата, анализ на исторически източник
По време на часовете:
Организиране на времето.
Проверка на домашната работа (слайд 1)
Опишете ситуацията във Франция след Френско-пруската война.
Опишете френската външна политика
Кой представляваше социалистическото и протестно движение във Франция?
Защо републиканците победиха в политическата борба?
Избройте демократичните реформи във Франция.
Подготовка на учениците за активно и съзнателно усвояване на нов материал
Евристичен разговор върху предварително проучен материал, свързан с Италия (параграф 17) (слайд 2):
- Кои събития и кога доведоха до обединението на Италия?
Какви причини допринесоха за успеха на борбата за постигане на тази цел?
Назовете лидерите на италианското обединение.
Анализ на изявлението на историка от началото на 20 век Н.Н. Кареева за Италия: " Хората бяха бедни преди обединението и останаха бедни след обединението" ( слайд 3 ).
Какво мислите, на базата на какви явления в развитието на Италия
Може ли Н. Н. Кареев да направи такова заключение?
4 .Изучаване на нов материал.
- Както може би се досещате, днес ще говорим за Италия. Отворете тетрадките, запишете датата и темата на урока. (слайд 4). Днес в урока ще се запознаете с особеностите на икономическото, политическото и външнополитическото развитие на Италия през втората половина наXIXv. Материалът е много обемист(виж Приложение 1), следователно, таблица ще ни помогне да го усвоим. Вземете молив и линийка и ги нарисувайте в тетрадката си.(слайд 5)
По време на урока заедно ще попълним таблицата.
Икономическо развитие
Политическа система, реформи
Политически партии, работническо движение
Външна политика
Италия е бедна страна. Нямаше тежка индустрия
В селото доминират феодалните отношения
Северна Италия - капиталистически отношения в провинцията
Юг - латифундии
Настъпва обезкуражяване и разорение на селяните
Основните сектори на икономиката са производството на зърно, маслини, грозде и др. , говедовъдство.
Характерна особеност на Италия е активната намеса на държавата в икономическия живот.
Кръчма. 20 век – появяват се монополи
Италия - конституционна монархия
Законодателна власт – крал Емануел IIи
Избирателно право - мъже от 25 години, умеещи да пишат и четат, + имотен ценз.
изпълнителен клон - крал
1903 - 1914 г - епохата на Джолити
Развитие на търговията и частното предприемачество
Укрепен държавният бюджет, намален външен дълг
Разрешени са профсъюзите и стачките
Нощният труд на жени и тийнейджъри е забранен
Премахнат имуществен и образователен ценз
В резултат на бедността в Италия често възникват селски въстания.
1892 г . – създадена COI - Италианска социалистическа партия (Филипе Турати)
ЦЕЛ: колониални завоевания, превръщащи Италия в империя
80-те години – конфискации в Североизточна Африка (Еритрея, Сомалия)
1895 г. - войната с Етиопия - Италия е победена.
Поставен е курс за мирно проникване в страните от Източното Средиземноморие
Италия се присъединява към Тройния съюз през 1882 г.
В същото време Италия сключва споразумения със страните от Антантата.
1911 г. - превземането на Триполи и Киренайка
Икономическото развитие на страната (слайд 6).
Политическа система, реформи ( слайд 7, 8, 10 )
Fizkultminutka ( слайд 9 )
Работническо движение, партии ( слайд 11 )
Сравнителен анализ на исторически документи ( слайд 12 ). Ето два откъса от документи от началото на 20 век, сравнете ги според предложения за вас план (виж Приложение 2), който виждате на бюрата си. Можете да работите по двойки със съквартирант.
1. Изказвайки се в парламента през 1902 г., депутатът де Мартино каза: „Небето е намръщено над Балканите, а събитията назряват в Северна Африка... В деня, в който се случват... Италия не трябва да бъде неподготвена.
2. През 1904 г. в близкия до правителствените кръг в. Трибуна можеше да се прочете: „Затворени сме фатално в Гибралтар, в Малта, в Египет отговаря Англия, в Алжир и Тунис – Франция. Австро-Унгария – почти господарката на Адриатика – доминира над цялото крайбрежие от Триест до Фиуме... Ние сме притиснати, трудно можем да се движим, не можем да дишаме.
6) италианска външна политика ( слайд 13 ).
5. Обобщаване на урока.
Какви изводи можем да направим от нашия разговор?
(Политиката на италианското правителство, насочена към създаване на империя чрез завоевателни войни, влошава финансовото положение на индивида и не й гарантира сигурно съществуване. Държавната намеса в икономиката допринася за индустриализацията на страната. Населението става по-бедни поради колониалните войни, а бедността на населението доведе до увеличаване на насилието и емиграцията. Италианското правителство провежда политика на колониално завоевание и националистическа пропаганда и така подготвя влизането на Италия в Първата световна война.)
6. Отражение ( слайд 14 )
Какво ви се стори най-интересно в урока?
Моите знания в урока ... (оценете избрания цвят на квадрата:зелено - разбра всичко перфектно;жълто - разбира се добре, но в някои въпроси ще се нуждаете от помощта на учебник;червен - Не разбрах материала, ще го уча от учебника и допълнителната литература.)
7. Домашна работа : ( слайд 15)
§ 22 преразказ, попълнете таблицата, попълнете задачите в работната тетрадка за параграф 22. По желание - доклад за една от колониалните войни на Италия от този период
Приложения
Материал за разказа на учителя:
Асоциационна цена. След дълги години на безкористна борба италианският народ завърши обединението на своята страна.
Каква цена платиха италианците за създаването на единна национална държава?
Първо, двете войни, които трябваше да се водят с Австрия, и второ, огромните разходи за поддържане на доста впечатляваща армия и флот дори в мирно време. Освен това държавата поема дълговете на премахнатите монархии и тези суми са значителни.
Така Италия посрещна обединението си с една много бедна страна. Тя нямаше тежка индустрия; в провинцията доминираха феодални отношения; огромна маса от населението беше неграмотно, а абсолютизмът, църквата и аристокрацията доминираха в политическия живот. Необходимостта от модернизация беше очевидна.
Управниците на Италия наистина искаха да направят страната велика сила, подобна на Англия и Франция, и, разбира се, да има колонии. Но не всички поддръжници на реформите разбраха колко пари изискват такива трансформации.
Конституционна монархия. След обединението страната се формира като конституционна монархия. Конституционно крал Виктор ЕмануилIIсподеля законодателната власт с двукамарен парламент (Сенат и Камарата на депутатите). Сенаторите се назначават от краля доживотно, а депутатите се избират в долната камара. Само 2% от жителите на страната обаче можеха да се възползват от това право: право да гласуват имат само мъже над 25 години, които също знаят как да четат и пишат. Имаше и имуществен ценз.
Конституцията прокламира всички демократични права, а изпълнителната власт принадлежи на монарха. Италия остава страна, доминирана от католическата религия. През 1871 г. кралят подписва закон, с който обявява папата за свещена и неприкосновена личност, но териториалните му владения са ограничени до Ватикана.
Италия беше в процес на създаване на политически партии.
агонизиращ пътека развитие на земеделието. До момента на обединението само в северната част на страната селското стопанство се развива като капиталистическо, едрите арендатори са използвали труда на селскостопански работници и надничари. В южната и централната част на страната доминират латифундията. Тук селяните, лишени от земя, превърнати в арендатори, дават на земевладелците до 3/4 от реколтата. Бедните селяни живеели в условия на ужасяваща бедност.
През следващите десетилетия процесът на обезвладяване на земята продължава и води до пълно разорение на селяните. Дяловете се превърнаха в бедни селскостопански работници, хиляди джуджета селски стопанства минаха под чука за неплащане на дългове. Градът също не можеше да даде работа на тези хора и те бяха принудени да емигрират.
И все пак през периода от 1896 до 1914 г. могат да се отбележат някои успехи в развитието на селското стопанство. Той идентифицира три основни сектора: зърнопроизводство; отглеждане и преработка на маслини, грозде, цитрусови плодове; животновъдство и свързани индустрии.
Постепенно делът на заетите в селското стопанство население намалява.
Ролята на държавата в процеса на индустриализация . Развитие на монополния капитализъм. Процесът на модернизация в Италия имаше редица характеристики. Поради бедността селяните, които съставлявали по-голямата част от населението, не можели да купуват промишлени стоки и това стеснило вътрешния пазар. Индустриалната буржоазия също беше слаба и дребна и италианските стоки не можеха да се конкурират със стоките на Англия, Франция и Германия. Освен това имаше липса на природни ресурси.
Развитието на икономиката беше възпрепятствано от политическа нестабилност, кървави бунтове, предизвикани от бедност, неграмотност и общия гняв на хората.
При тези условия, когато частните предприемачи не можеха сами да определят необходимия темп за развитие на индустриалната революция, държавата трябваше частично да поеме тази задача. С помощта на чужд капитал и преференциални мита тежката индустрия се развива бързо, възникват индустриални центрове: Милано - Генуа - Торино. От 1900 г. до избухването на Първата световна война броят на промишлените предприятия и работниците се удвоява. Фондовите борси и банките нарастват.Основната характеристика на процеса на индустриализация беше активната намеса на държавата в икономическия живот. Държавата притежаваше монопол върху преработката на тютюн, добива на сол и др., а също така изгражда железопътни линии и въвежда държавно застраховане. възникнапубличния сектор на икономиката. Държавното участие компенсира липсата на средства от частни предприемачи.
Конкуренцията с международни корпорации ускори концентрацията на производството и създаването на акционерни дружества, предимно в северната част на страната.
Тук се развиват металургичната, машиностроителната, корабостроителната и текстилната промишленост. Най-големите стоманодобивни заводи са били собственост на Фалк. През 1908 г. започва работа фабрика Olivetti, продуктите на която са прецизни инструменти, шевни машини и пр. Италия започва да произвежда собствени турбини. През 1907 г. са спуснати на вода около 300 кораба.
В началотоXXv. в машиностроенето и металургията се създават големи корпорации, много от които са заели монополно положение в своята индустрия. В електрическата индустрия такъв монопол стана Edison Corporation, а в автомобилната индустрия Fiat, Spa и Lancha. Най-големите банки в страната са подчинили водещите сектори на икономиката.
„Мирно икономическо проникване”.Въпросът за външните пазари става въпрос на живот и смърт за младата италианска буржоазия. Страната внася голямо количество зърно, въглища, промишлено оборудване, докато износът на стоки изостава рязко. Следователно в началотоXXv. правителството и корпорациите издигнаха лозунга за "мирно икономическо проникване". Основната част от италианските стоки и капитали са изпратени в Северна Африка, Балканите, Мала Азия и страните от Западното полукълбо.
И въпреки че до 1914 г. Италия все още беше далеч от догонването на напредналите индустриални страни, въпреки това индустриалното производство почти се удвои от 1900 до 1914 г. От аграрна страна Италия започва да се превръща в агроиндустриална.
Заплащането за изостаналостта на страната е емиграцията. V1878 Виктор Емануел починаII, "Обединител на Италия". Кралете от Савойската династия не са имали навика приживе да въвличат своите наследници в обществените дела. Случи се и този път. Нов крал Умбертоаз(1844-1900) е малко подготвен да управлява страната, но подобно на баща си, той се стреми към териториални завоевания. С надеждата да вземе Савойя и Ница от Франция, той се присъедини към Тройния съюз, което беше стъпка към световна война. През 1900 г. кралят е застрелян от анархист, който вярва на Умбертоазотговорни за бедността на италианския народ.
Наистина Италия беше едно от последните места в Западна Европа по доходи на глава от населението, работният ден продължаваше 12-13 ч. Изостаналият Юг беше превърнат в аграрен придатък на северните провинции, своеобразна „вътрешна колония”. В серните мини на Сицилия, лишени от механизация, лошо вентилирани, жените и тийнейджърите бяха претоварени от претоварване. Но дори и тази работа не беше достатъчна за всички. Масовата емиграция се превърна в характеристика на живота на италианското общество.
протестни движения в страната.Но всички не можеха да си тръгнат и в Италия често избухват селски въстания и стачното движение се разпространи. Масово селско въстание разтърси Сицилия в края на 1893 и началото на 1894 г.
През май 1898 г., когато зърнените запаси свършиха, а новата реколта беше все още далече, вълна от действия на гладните бедняци обхвана страната, разбивайки магазините за хляб и същевременно разрушавайки телеграфните линии и железопътните линии. В Милано избухна обща стачка, която прерасна в пет дни барикадни боеве. Правителството изпраща войски в бунтовния град, който с помощта на артилерия потушава въстанието. В много градове на страната имаше арести, обиски, екзекуции. Бяха затворени около 100 вестника, проведоха се 129 процеса. Бедността, бедността поражда огорчение и жестокост.
В краяXIXv. в Италия работническите кръгове и синдикати се появяват в изобилие. През 1892 г. е създадена Италианската социалистическа партия (PSI). Голямо участие в създаването му взе младият милански адвокат Филип Турати.
Виктор Емануел III - Защитник на Новия курс . В продължение на 46 години, най-бурната в историята на страната и целия свят, единственият син на Умберто управлява в ИталияазВиктор ЕмануелIII(1869-1947). Един разумен и добре образован млад крал вижда опасността от нарастващо социално неравенство, той разбира, че проблемът не може да бъде решен само с репресии. Убийството на баща му не можеше да не го засегне. Докато затяга мерките за сигурност, той реши в същото време да облекчи репресиите. Няколко седмици след възкачването си на трона Виктор ЕмануилIIIдекларира намерението си да възстанови мира в страната и да постигне "единство на всички хора на добра воля".
Напред беше „ерата на Джолити“.
„Социализмът можесамо да бъде победеноръжие на свободата.Тези думи са казани в Камарата на депутатите от Джовани Джолити, който е бил министър на външните работи през 1901 - 1903 г., а от 1903 до 1914 г. (с кратки прекъсвания) е бил начело на правителството.
Джовани Джолити (1842-1928) е живял дълъг живот, ролята, която той играе в историята на Италия, е толкова голяма, че терминът "епоха на Джолити" е общоприет. По отношение на обхвата на дейността на Джолити, той често се сравнява с граф Кавур. Какво направи той, за да заслужи такова признание?
Джолити произхожда от семейство планински селяни. Баща му умира, когато момчето е само на годинка, а майка му, работлива и упорита жена, го отглежда. Способен млад мъж получи диплома по право. През 1882 г. Джолити е избран в парламента. Младият политик вярваше, че е дошло времето за политика на реформи, която ще превърне Италия в модерна индустриална държава, ще изглади противоречията в обществото - и всичко това в рамките на съществуващата конституционна монархия.
Джолити посвещава дейността си в правителството на изпълнението на тези задачи. Той прави всичко за развитието на търговията и частното предприемачество, като в същото време се стреми да засили ролята на държавата в икономическия живот (държавата купува железниците от частни компании). Той успя да укрепи държавния бюджет и да намали външния дълг.
Привърженик на класовия свят, той вярваше, че държавата трябва да бъде арбитър между труда и капитала; призова предприемачите да признават работническите организации, а работниците да не посягат на частната собственост. Джолити се застъпва за въвеждането на благоустройството и трудовото законодателство, за развитието на образователната и здравната система. "Италианският Лойд Джордж" - така го наричат съвременниците му.
Джолити успя да направи много. В резултат на проведените от него реформи бяха разрешени профсъюзите и стачките, забранен е нощен труд на жени и юноши. Две избирателни реформи премахнаха имотния и образователния ценз. За първи път до урните дойдоха селяни от централните и южните райони на страната. Имаше процес на демократизация на обществото и в това имаше голяма лична заслуга на Джолити.
В парламента Джолити умело лавира между политически партии, твърдо следвайки курс към модернизация на страната и укрепване на конституционните основи на държавата.
колониални приключения - "да не е по-лош от другите." Липсата на богат пазар тласна правителството да завземе колониите. Още през 70-те години.XIXv. е направен опит за овладяване на Тунис, но той е превзет от Франция. Италианските управляващи кръгове наистина искаха да превърнат Италия в колониална империя, „да станат не по-лоши от другите“. Страната тръгва по пътя на колониалното завоевание. Размерът на армията и флота спешно се увеличава, строят се огромните бойни кораби Dulio и Lepanto.
През 80-те години. Североизточна Африка стана основната посока на колониалните завоевания. През 1885 г. Италия превзема град Масава на африканския бряг на Червено море. Появи се първата колония - Еритрея. Три години по-късно Италия обяви своя протекторат над Сомалия. Но това беше само началото. Нашествениците са привлечени от Етиопия (Абисиния). .През 1895 г. Италия нападна тази страна и започна дълга колониална война. На 1 август 1896 г. италианците претърпяват съкрушително поражение в битка с абисинската армия при град Адуа. В Италия това беше възприето като най-големия национален позор.
Италия участва в потушаването на боксьорското въстание в Китай. Но сега е взет курсът за "мирно проникване" (икономическо) в страните от Източното Средиземноморие.
между два блока. Тези планове предизвикват недоволство в Германия и Австро-Унгария, тъй като засягат сферата на техните интереси. Виктор ЕмануелIIIнямаше симпатии към Германия и ВилхелмII, но запазва участието си в Тройния съюз.
В същото време Италия сключва споразумение със страните от Антантата за разделянето на „свободните“ земи на средиземноморското крайбрежие. Такава дипломация беше много трудна.
Колониалните завоевания бяха подхранвани от националистите. Те наричат Италия „пролетарска нация” (бедна, без колонии), която е „обидена” от силни съседи, „буржоазни нации” и призовават за създаване на собствена колониална империя. Вестниците пишат: „Оковани сме, не можем да се движим, не можем да дишаме...“ Това бяха призиви за война.
През 1911 г. италианското правителство решава да превземе Триполи и Киренайка и обявява война на Османската империя, която включва тези територии. Итало-турската война се проточи цяла година, но в крайна сметка военните действия завършват с победа за Италия: Триполи и Киренайка стават италианската колония на Либия.
Колониалната война влошава финансовото състояние на страната и това предизвиква нова вълна от работнически протести през 1913-1914 г. Либералната реформаторска политика на Джолити не устройваше нито народа, нито буржоазията. През пролетта на 1914 г. подава оставка.„Ерата на Джолити”, ерата на италианския либерализъм, приключи.
Въпроси за сравнителен анализ на исторически документи
За какъв исторически процес говорим?
Какво обединява двете твърдения?
Как разбирате изразите: „небето се мръщи над Балканите“, „заключени сме... в Гибралтар“, „оковани сме, трудно се движим, не можем да дишаме“?
За какъв исторически процес говорим?
Какво обединява двете твърдения?
Как разбирате изразите: „небето се мръщи над Балканите“, „заключени сме... в Гибралтар“, „оковани сме, трудно се движим, не можем да дишаме“?
За какъв исторически процес говорим?
Какво обединява двете твърдения?
Как разбирате изразите: „небето се мръщи над Балканите“, „заключени сме... в Гибралтар“, „оковани сме, трудно се движим, не можем да дишаме“?
САМОАНАЛИЗ НА УРОКА
Тема на урока:Италия: времето на реформите и колониалните завоевания
Този урок е четвъртият в главата "Страните от Западна Европа в края на XIX - XX век. Успехи и проблеми на индустриалното общество ”, тя е тясно свързана с предишната тема „Франция. Трета република“, тъй като задълбочава знанията на учениците по глави. Затова не случайно е избран видът на урока – комбиниран.
Спецификата на урока се състои във факта, че новата тема съдържа голям теоретичен и терминологичен материал, чието изучаване е невъзможно без работа със систематизираща таблица.
Урокът се проведе в 8 клас, чиито ученици имат средни възможности за обучение. При планирането на урока се разчита на знанията на учениците по материала от предишния урок и познаването на темите, изучавани в курса на обща история, които са тясно свързани с темата на този урок (например темата „ Италия. От фрагментирана към обединена")
Цели на урока :
Образователна: запознаване с особеностите на икономическото, политическото и външнополитическото развитие на Италия през втората половинаXIXv.
Развиващи: да формират умения за самостоятелна работа с текст, търсене на информация, систематизиране на материала, умение да се правят изводи, да се проследяват причинно-следствени връзки, да се характеризират понятия и явления, да се дават примери.
Образователни: насърчаване на формирането на гражданско мислене, осъзнаване на опасностите от националистическата пропаганда.
Целите се поставят в съответствие с изискванията на програмата, като се вземат предвид възрастовите особености на учениците и психологическите основи на процеса на усвояване на нови знания.
На урока бяха използвани различни форми и методи на учебни дейности: емоционална встъпителна реч на учителя, евристичен разговор, мултимедийна демонстрация по време на урока, анализ на исторически документи, синтезиране на изводи въз основа на водещи въпроси, проблемно представяне на въпроси, интеграция с материала на предишни теми, фронтален разговор у дома задача.
Принципите, спазвани в дейността на учители и ученици: сътрудничество, съпричастност, видимост, достъпност.
В урока са използвани компютърни, здравеопазващи технологии
Структура на урокаотговаря на дидактическите цели и задачи на урока.
Структурата на урока е изградена с помощта на елементи на развиващо обучение на учениците: въведение в темата, целеполагане и мотивация, актуализиране на знанията, получаване на нова информация, систематизиране и обобщаване на знания, размисъл, домашна работа с творчески характер.
На урока бяха формирани следните компетентности: комуникативна, информационна, проблемна компетентност.
Урокът се състои от 7 етапа, логически свързани помежду си:
Структурно урокът свърши.
Използваната структура на урока, методи и техники допринесоха за постигането на целите и задачите на урока. Разнообразието от дейности и в крайна сметка тяхната ефективност допринесоха за активизиране на познавателната дейност на учениците, поддържайки интереса им към съдържанието на урока.
При изготвянето на този урок беше обърнато голямо внимание на използването на информационните технологии при преподаване и работа с документален материал.
Урокът съдържа голямо количество информация, която е много удобна за организиране в таблица, което беше направено. В бъдеще тази таблица ще се използва в урока за обобщение на глава „Страните от Западна Европа в края на XIX - XX век. Успехи и проблеми на индустриалното общество”.
Добра психологическа атмосфера на урока се поддържаше благодарение на интереса на учениците към хода на урока, създаването на ситуации на успех, насърчаване под формата на похвала и сътрудничество с учениците.
Здравоохранителният аспект на урока се състоеше в изпълнимостта на изпълняваните задачи, изграждането на дух на сътрудничество с учениците, в самото изграждане на урока, в провеждането на физическа почивка.
Предполагам, че резултатът от урока ще бъде солидно усвояване на знания, което ще помогне за по-нататъшното изучаване на хода на световната история.
Дейността на класа може да се оцени като добра. Мисля, че урокът е достигнал целта си.
слайд 1
слайд 2
Италия посрещна обединението си с една много бедна държава.Две войни с Австрия. Огромни разходи за издръжката на армията и флота. Държавата пое огромните дългове на премахнатите монархии. Страната нямаше тежка индустрия. В провинцията доминираха феодалните отношения. По-голямата част от населението беше неграмотно. Политическият живот е доминиран от абсолютизма, църквата и аристокрацията. Необходимостта от модернизация на страната беше очевидна
слайд 3
Италианска конституционна монархия Италия беше в процес на създаване на политически партии Крал Парламент Камарата на депутатите Депутатите бяха избрани от 2% от жителите на страната (мъже над 25 години + имуществен ценз). Сенатските сенатори, назначени от краля за цял живот Доминиране на католическата религия 1871 г. - кралят подписва закон, с който обявява папата за свещена и неприкосновена личност, но териториалните му владения са ограничени до Ватикана Конституцията провъзгласява всички демократични права Виктор Емануил II
слайд 4
Развитието на селското стопанство Едрите арендатори са използвали труда на селскостопански работници и надничари. Развиват се три основни отрасли на селското стопанство: зърнопроизводство; отглеждане и преработка на маслини, грозде, цитрусови плодове; животновъдство и свързани индустрии. Постепенно делът на заетите в селското стопанство население намалява. доминиране на латифундията. Развитието на процеса на обезвладяване на земята и пълното разорение на селяните. Бедните селяни живеели в условия на ужасяваща бедност. Градът не можеше да даде работа на тези хора и те бяха принудени да емигрират. Южна и централна част на Италия Северна Италия
слайд 5
Индустриализацията на Италия Какво възпрепятства развитието на икономиката: Ниската покупателна способност на индустриални стоки от бедните селяни, които съставляват по-голямата част от населението на страната. Тесен вътрешен пазар. Слаба и дребна индустриална буржоазия. Неконкурентоспособност на италианските стоки на световния пазар. Липса на природни ресурси. Политическа нестабилност (кървави бунтове, причинени от бедност, неграмотност, общ гняв на хората).
слайд 6
Тежката индустрия се развива бързо, възникват индустриални центрове: Милано - Генуа - Торино. От 1900 до 1914 г. броят на промишлените предприятия и работниците и производството на промишлени продукти се удвояват, нарастват борсите и банките. Конкуренцията с международни корпорации ускорява концентрацията на производството и създаването на големи корпорации - монополи (Едисон, Фиат, Спа и Ланча и др.). Най-големите банки в страната са подчинили водещите сектори на икономиката. Частните предприемачи не биха могли сами да зададат желания темп за развитие на индустриалната революция. Активна държавна намеса в икономическия живот на страната: Привличане на чужд капитал Въвеждане на преференциални мита Създаване на държавни монополи за обработка на тютюн, добив на сол и др. Строителство на ж.п. Въвеждане на държавно осигуряване. Навлизане на световния пазар („мирно икономическо проникване”) От аграрна страна Италия започва да се превръща в аграрно-индустриална.
Слайд 7
1878 г. - възкачване на трона на новия крал Умберто I (1844-1900) 1882 г. - влизане в Тройния съюз (Германия, Австро-Унгария, Италия) с надеждата да отнеме Савойя и Ница от Франция. През 1900 г. кралят е застрелян от анархист, който смята Умберто I за виновен за бедността на италианския народ.
Слайд 8
1882 - Троен съюз (Германия, Италия, Австро-Унгария) Вилхелм II италиански министър-председател Агостино Депретис Франц Йосиф
Слайд 9
Тежкото положение на масите Масова емиграция Протестни движения в страната 1893 - 1894 г. - масово въстание на селяните в Сицилия. 1898 г. - представления на гладните бедняци. 1898 г. - Обща стачка в Милано. 1892 г. - образуване на Италианската социалистическа партия (SPI). Бедността, бедността породи огорчение и жестокост в обществото.Появата на работнически кръгове и синдикати.
слайд 10
1990 г. - възкачването на престола на новия крал Виктор Емануил III (1869-1947). Той декларира намерението си да възстанови мира в страната и да постигне "единство на всички хора на добра воля".
слайд 11
"Епохата на Джолити" - реформите на Джовани Джолити: 1901-1903 г. - министър на външните работи 1903-1914 - ръководител на правителството. Той лавира между политически партии, твърдо следвайки курс към модернизация на страната и укрепване на конституционните основи на държавата. Той извършва две избирателни реформи (отменени са имущественият и образователният ценз). Извършено е изкупуването от държавата на железници от частни фирми. Той засили държавния бюджет и постигна намаляване на външния дълг. Действа като арбитър между труда и капитала. Той призова предприемачите да признават работническите организации, а работниците да не посягат на частната собственост. Разрешени профсъюзи и стачки. Той се застъпва за въвеждане на благоустройство и трудово законодателство, за развитие на образователната и здравната система. Забранява се нощният труд на жени и тийнейджъри. "Социализмът може да бъде победен само с оръжията на свободата." Джовани Джолити
слайд 12
Краят на 19 век - началото на колониалните завоевания Размерът на армията и флота се увеличава 1870-те години. 19 век - беше направен опит за превземане на Тунис през 80-те години. Североизточна Африка стана основната посока на колониалните завоевания. 1885 г. - превземането на град Масава на африканския бряг на Червено море. Появи се първата колония - Еритрея. 1888 г. – Италия обявява протектората си над Сомалия. 1895 - 1896 - войната за Етиопия (съкрушителното поражение на Италия е най-големият национален срам). 1900 г. – Италия участва в потушаването на бунта на боксьорите в Китай. 1911-1912 г - Итало-турска война (победата на Италия: Триполи и Киренайка стават италианската колония на Либия). Началото на 20 век - бе поставен курс за "мирно проникване" (икономическо) в страните от Източното Средиземноморие.
