Sống ở một đất nước đa quốc gia. Trở thành người Nga có nghĩa là sống ở một quốc gia đa quốc gia. Cần giúp đỡ nghiên cứu một chủ đề?
Mục tiêu: Hình thành lòng yêu nước cho trẻ ở lứa tuổi mầm non.
Nhiệm vụ:
1 . Nhằm thúc đẩy sự phát triển ở trẻ em lứa tuổi mầm non ý thức yêu nước và lòng tự hào về quê hương.
2 . Góp phần hình thành lòng khoan dung và ý thức tôn trọng các dân tộc khác.
3. Tiến hành khảo sát trẻ để xác định mức độ chịu đựng của từng trẻ và thảo luận về kết quả.
Thiết bị: Bảng đa phương tiện, máy tính xách tay.
Tải xuống:
Xem trước:
Mục tiêu:
Nhiệm vụ:
Thiết bị:
Dẫn đầu:
(slide số 1)
V.P. Maksakovsky
TRÊN. Dobrolyubov
Câu hỏi dành cho cả lớp:
Câu hỏi dành cho cả lớp:
(slide số 3)
QUỐC GIA -
Câu hỏi dành cho cả lớp:
QUỐC TỊCH
Câu hỏi dành cho cả lớp:
CHỦ NGHĨA QUỐC GIA –
Stanislav Jerzy Lec
(slide số 4)
Câu hỏi dành cho cả lớp: lòng yêu nước là gì?
LÒNG YÊU nước –
LÒNG YÊU nước
Chủ nghĩa Sô-vanh –
Khái niệm về sự khoan dung
(slide số 5)
Câu hỏi cho cả lớp:
(slide số 6)
ngôn ngữ | Dịch sang tiếng Nga |
Tiếng Anh | |
người Pháp | |
người Trung Quốc | |
Ả Rập | |
tiếng Ba Tư |
Gọi lớp:
(Câu trả lời của trẻ em)
SỨC CHỊU ĐỰNG
Sơ đồ về "khoan dung".
(slide số 7)
Sơ đồ “khoan dung”
Câu hỏi cho cả lớp:
Phần kết luận
. (slide số 8)
Kết luận:
Câu hỏi cho cả lớp:
Xem trước:
Mục tiêu: Hình thành lòng yêu nước cho trẻ ở lứa tuổi mầm non.
Nhiệm vụ:
1 . Nhằm thúc đẩy sự phát triển ở trẻ em lứa tuổi mầm non ý thức yêu nước và lòng tự hào về quê hương.
2 . Góp phần hình thành lòng khoan dung và ý thức tôn trọng các dân tộc khác.
3. Tiến hành khảo sát trẻ để xác định mức độ chịu đựng của từng trẻ và thảo luận về kết quả.
Thiết bị: Bảng đa phương tiện, máy tính xách tay.
Dẫn đầu: Nga là một quốc gia đa quốc gia. Nó bao gồm hơn 100 quốc gia khác nhau.
(slide số 1)
“Ở các quốc gia đa quốc gia và song phương có một vấn đề phức tạp về quan hệ giữa các dân tộc”
V.P. Maksakovsky
“Ghét người khác là không yêu chính mình”
TRÊN. Dobrolyubov
Câu hỏi dành cho cả lớp: Bạn biết những dân tộc nào ở Liên bang Nga?
Nước Nga đã và vẫn là nơi giao nhau của hai nền văn minh vĩ đại được gọi là Đông và Tây. Trong suốt lịch sử hàng thế kỷ của mình, Nga đã đóng vai trò là một trong những cầu nối quan trọng nhất giữa nền văn minh phương Tây và phương Đông. Người dân Nga, ở dạng hiện đại, được hình thành trong nhiều thế kỷ trên cơ sở các bộ lạc Slav, vào thời cổ đại đã chiếm giữ một lãnh thổ rộng lớn ở Đông Âu.
Do đó, cộng đồng lãnh thổ phát sinh sớm và lâu dài hơn nhiều so với phương Tây, tồn tại giữa những người Slav, đã xác định tính nhạy cảm của các dân tộc Slav trước ảnh hưởng bên ngoài (khi đại diện của các bộ tộc khác, “người lạ”, có thể bình tĩnh định cư ở cộng đồng Slav). Đồng thời, người Slav, bề ngoài hoàn toàn chấp nhận các phong tục và mệnh lệnh của “người ngoài hành tinh”, trong nội bộ vẫn giữ được tính nguyên bản của họ và theo thời gian xử lý mọi thứ nước ngoài theo cách riêng của họ, biến nó thành tất cả tiếng Slav.
Một số lượng lớn các dân tộc khác nhau, bao gồm cả những dân tộc không phải Slav, đã tham gia vào quá trình hình thành dân tộc Nga. Tất cả những điều này chứng tỏ sức sống đáng kinh ngạc của các dân tộc Slav, những dân tộc quyết định tính độc đáo của thế giới quan Slav - lạc quan hơn nhiều so với phương Tây và phương Đông; dễ bị ảnh hưởng hơn nhiều, đồng thời có khả năng suy nghĩ lại và đồng hóa bất kỳ ai trong số họ theo cách riêng của họ.
Như vậy, hóa ra tính đa quốc gia của nước ta đã được xác định ngay từ khi mới thành lập. Nhưng khi đó người Slav không có khuynh hướng theo chủ nghĩa Sô vanh (một hình thức cực đoan của chủ nghĩa dân tộc, một biểu hiện xâm lược các dân tộc khác)
Do tính độc đáo về thành phần dân tộc, nước ta có nhiều vấn đề về chính trị, xã hội và kinh tế.
Câu hỏi dành cho cả lớp: Tại sao những người có quốc tịch khác nhau phần lớn lại có thái độ thù địch lẫn nhau?
Mỗi cộng đồng dân tộc đều có tính nguyên bản, có những đặc điểm để phân biệt với cộng đồng dân tộc khác, nhưng chính sự khác biệt này thường gây ra sự thù địch ở người khác, tạo nên một suy nghĩ rõ ràng, đôi khi rất cố định: “Họ không giống chúng ta. Điều này có nghĩa là họ đang sống không đúng đắn.”
Những tiền đề cho sự phát triển của vấn đề dân tộc đã có từ rất lâu. Trong thời Liên Xô có chủ nghĩa quốc tế, tức là. sự đoàn kết của nhiều dân tộc thành một tổng thể, thành một cộng đồng mang tên “Nhân dân Xô Viết”. Với sự sụp đổ của Liên Xô, tình trạng này biến mất và các luật xuất hiện nhằm mục đích tự quyết của các dân tộc đã được đưa vào Liên bang Nga.
Và điều này gây ra phản ứng tiêu cực. Căng thẳng nảy sinh, bao gồm cả trong các mối quan hệ, chẳng hạn như giữa người Nga và đại diện của các dân tộc bản địa. Người Nga đột nhiên cảm thấy mình như một dân tộc thiểu số bị phân biệt đối xử.
Đương nhiên, sự căng thẳng trong quan hệ giữa các sắc tộc ở Nga gây ra nhiều hậu quả nghiêm trọng: đó là đủ loại xung đột, đụng độ, chiến tranh, v.v.
Dân tộc, dân tộc, chủ nghĩa dân tộc.
Để hiểu được nguyên nhân của những bất đồng giữa các sắc tộc, cần xác định ý nghĩa của các khái niệm như “dân tộc”, “dân tộc” và “chủ nghĩa dân tộc”. Chính số lượng lớn các quốc gia hiện có (các dân tộc, các dân tộc, các dân tộc, cộng đồng dân tộc) quyết định vấn đề này.
(slide số 3)
QUỐC GIA - (từ tiếng Latin natio - bộ lạc, con người), một cộng đồng lịch sử của con người phát triển trong quá trình hình thành lãnh thổ chung, quan hệ kinh tế, ngôn ngữ văn học, đặc điểm văn hóa và tính cách dân tộc. Nó được tạo thành từ nhiều bộ lạc và quốc tịch khác nhau.
“Một quốc gia là một cộng đồng gồm những con người đoàn kết với nhau bởi những ảo tưởng về tổ tiên chung và lòng căm thù chung với những người xung quanh.” (William Inge).
Câu hỏi dành cho cả lớp: Quốc tịch là gì và làm thế nào để xác định nó?
QUỐC TỊCH – thuộc về một quốc gia cụ thể không được xác định bởi nơi sinh. Nếu vì lý do nào đó nơi sinh của một người nằm ngoài biên giới đất nước của anh ta, điều này không có nghĩa là anh ta chấp nhận quốc tịch của quốc gia nơi anh ta sinh ra.
Một người thuộc quốc tịch mà cha mẹ anh ta thuộc về. Bạn có thể theo một tôn giáo khác, thay đổi đức tin của mình, nhưng quốc tịch - một lần và mãi mãi. Hơn nữa, khẩu hiệu của cả thế giới trong nhiều năm qua là khẳng định KHÔNG nên xấu hổ về quốc tịch của mình và coi đó là một điều bất lợi.
Điều đó khó khăn hơn với các gia đình hỗn hợp. Trong mọi trường hợp, không thể xác định quốc tịch bằng cách trộn máu. Thật kỳ lạ, trong những tình huống như vậy, niềm tin của chính một người lại có tầm quan trọng lớn - người mà anh ta coi mình là ai nếu anh ta có cha mẹ “khác”.
Tôi, Tatyana Aleksandrovna Puzina, sinh ngày 5 tháng 12 năm 1964. Nơi sinh: Nga, Khanty-Mansiysk. Mẹ: Mansi. Bố: người Nga. Vì vậy, tôi là một Mansi.
Câu hỏi dành cho cả lớp: Có ai trong số các bạn, giống như tôi, có thể nói quốc tịch của mình là gì không?
Một sự thật quan trọng là cột “Quốc tịch” đã bị xóa khỏi hộ chiếu.
Vào năm 2000, Duma Quốc gia đã thông qua một mẫu hộ chiếu mới, theo đó bạn cần khẩn trương thay đổi hộ chiếu kiểu cũ của mình. Ngoài việc công dân 14 tuổi của nước ta có thể nhận hộ chiếu, văn bản này còn có một điểm đổi mới nữa, hay nói đúng hơn là không có cột “quốc tịch”. Một bước đi như vậy của nhà nước Nga trong thời đại chúng ta là phù hợp và dễ hiểu đối với mỗi người đã từng ít nhất một lần gặp phải sự phân biệt đối xử về sắc tộc. Sự hiện diện của chuyên mục này trong tài liệu đã mang lại ý nghĩa đặc biệt cho quốc tịch, đồng thời một lần nữa tập trung sự chú ý của người dân vào chủ đề nhức nhối này.
Các quốc tịch có sự khác biệt với nhau và những khác biệt này có thể nhận thấy ngay lập tức hoặc không đáng kể và không thể nhận thấy ngay từ cái nhìn đầu tiên. Thuộc về một dân tộc nhất định, cũng như nhận thức về điều này, tạo ra ở một người một cảm giác đặc biệt, thường bị nhầm lẫn với một cảm giác khác - đặc quyền, và thường chuyển sang CHỦ NGHĨA QUỐC GIA.
CHỦ NGHĨA QUỐC GIA – hệ tư tưởng và chính trị dựa trên ý tưởng về ưu thế quốc gia và sự đối lập của quốc gia này với quốc gia khác.
Không phải vô cớ mà nhiều nhà tư tưởng ở mọi thời đại vẫn thường xuyên bàn luận về vấn đề này và luôn thống nhất một điều:
“Chủ nghĩa dân tộc có thể rất lớn. Nhưng không bao giờ tuyệt vời.”
Stanislav Jerzy Lec
Chủ nghĩa dân tộc biểu hiện dưới hai hình thức: cái gọi là trong nước và quốc tế.
Chủ nghĩa dân tộc hàng ngày là hình thức nhẹ nhàng hơn (nhưng quan trọng) của nó, khi xung đột giữa các sắc tộc không biến thành chiến tranh. Đây chủ yếu là những sự kiện dựa trên sự vi phạm phẩm giá dân tộc trong đời sống hàng ngày.
Điều này có thể bao gồm những sự thật chưa được ghi nhận chính thức ở bất cứ đâu: xung đột giữa các nhóm nhỏ người, việc sử dụng những “nhãn hiệu” khắc nghiệt ảnh hưởng đến tình cảm dân tộc, biểu hiện thù địch trong giao tiếp, đụng độ riêng tư, v.v.
Một vấn đề lớn là chủ nghĩa dân tộc quốc tế - chiến tranh và các xung đột khác có tầm quan trọng quốc gia hoặc toàn cầu. Biểu hiện này của chủ nghĩa dân tộc ảnh hưởng đến cuộc sống không chỉ của các quốc gia, mà còn của từng quốc gia.
Mâu thuẫn và xung đột cũng xảy ra giữa các dân tộc khác nhau ở Bắc Kavkaz trong Liên bang Nga. Mâu thuẫn kinh tế và lãnh thổ giữa Chechnya và Dagestan, Chechnya và Cossacks, Ingushetia và Bắc Ossetia, Ossetia và Georgia, Lezgins và Azerbaijan, Abkhazia và Georgia, v.v. và trong tương lai không thể hình thành bất kỳ thực thể chính trị hoặc nhà nước thống nhất nào của các dân tộc Bắc Kavkaz bên ngoài nước Nga và trái với ý muốn của Nga.
Trong tình huống này, “Chiến tranh da trắng” có thể trở thành một cuộc chiến không chỉ chống lại “kẻ thù chung” trước con người của “Đế quốc Nga”, mà còn là một cuộc chiến của tất cả chống lại tất cả. Như cuộc xung đột Ossetian-Ingush và ở một mức độ thậm chí còn lớn hơn là cuộc chiến tranh Abkhazian-Gruzia đã cho thấy, trong điều kiện hiện tại, những nỗ lực giải quyết vấn đề bằng biện pháp vũ trang không chỉ dẫn đến thất bại mà còn làm nảy sinh nhiều nút thắt phức tạp hơn. những vấn đề không thể giải quyết được và gây ra nhiều hậu quả thảm khốc cho tất cả các bên xung đột.
Vấn đề chủ nghĩa dân tộc ảnh hưởng đến nhiều người và theo đó là các quốc gia. Họ đã cố gắng giải quyết nó trong nhiều năm, nhưng theo tôi, vấn đề này sẽ tồn tại trong một thời gian rất dài, cho đến khi chỉ còn lại một quốc tịch trên Trái đất.
Nhưng trong mọi trường hợp, ngay cả khi vấn đề này biến mất và được giải quyết, người ta sẽ tìm ra lý do khác để thù hận nhau: “Khi đối phương hết lý lẽ, bắt đầu làm rõ quốc tịch”.
Chủ nghĩa yêu nước và chủ nghĩa dân tộc: làm thế nào để phân biệt
(slide số 4)
Câu hỏi dành cho cả lớp: lòng yêu nước là gì?
LÒNG YÊU nước – lòng tận tụy và tình yêu quê hương, dân tộc.
LÒNG YÊU nước (từ tiếng Hy Lạp yêu nước - đồng hương, yêu nước - quê hương) - tình yêu Tổ quốc; gắn bó với nơi sinh ra, nơi cư trú.
Xin lưu ý: trong định nghĩa này không có dấu hiệu phân biệt đối xử với người khác hoặc xâm phạm quyền của ai đó. Hơn nữa, việc căm ghét người khác không có nghĩa là người này là người yêu nước.
Chủ nghĩa yêu nước biến thành chủ nghĩa Sô vanh khi một người không có cơ hội giúp đỡ đất nước của mình và tìm cách đàn áp người khác.
Chủ nghĩa Sô-vanh – chủ nghĩa dân tộc cực đoan, rao giảng sự độc quyền về dân tộc và chủng tộc, kích động thù hận và hận thù dân tộc. Thông thường, điều này không xảy ra giữa các quốc gia có chủ quyền mà bằng cách xâm phạm quyền và phẩm giá của một quốc gia sống gần đó, ở Nga.
Khái niệm về sự khoan dung
(slide số 5)
Câu hỏi cho cả lớp: Bây giờ hãy nói về sự khoan dung. Bạn có quen với từ này không?
Khái niệm khoan dung có nhiều mặt. Là một khía cạnh đặc biệt, nó hiện diện trong việc phân tích các khía cạnh khác nhau của hoạt động con người và sự phát triển của xã hội. Khái niệm này có sắc thái ngữ nghĩa riêng trong các ngôn ngữ khác nhau.
Để hiểu liệu khái niệm này có thể áp dụng cho một tình huống nhất định hay không, ít nhất cần phải biết ngắn gọn ý nghĩa của từ này.(slide số 6)
Dịch từ “khoan dung” từ các ngôn ngữ khác nhau
ngôn ngữ | Dịch sang tiếng Nga |
Tiếng Anh | Sẵn sàng và khả năng nhận thức một người hoặc vật mà không phản đối |
người Pháp | Tôn trọng quyền tự do của người khác, cách suy nghĩ, hành vi, quan điểm chính trị và tôn giáo của người đó |
người Trung Quốc | Thể hiện sự hào phóng với người khác |
Ả Rập | Tha thứ, khoan dung, hiền lành, từ bi, nhân hậu, kiên nhẫn, yêu thương người khác |
tiếng Ba Tư | Kiên nhẫn, bao dung, chịu đựng, sẵn sàng hòa giải |
Gọi lớp:Chúng ta đã hiểu được lòng khoan dung là gì. Bây giờ chúng ta hãy thử tự mình định nghĩa khái niệm này.
(Câu trả lời của trẻ em)
SỨC CHỊU ĐỰNG – khả năng nhận biết hoặc thực tế thừa nhận và tôn trọng niềm tin và hành động của người khác.
Tuy nhiên, có ý kiến cho rằng khái niệm “khoan dung” không chỉ là sự thừa nhận và tôn trọng niềm tin, hành động của người khác mà là sự thừa nhận và tôn trọng chính “người khác” khác với chúng ta. “Những người khác” được (nên) công nhận là cá nhân và cá nhân đại diện cho dân tộc mà họ thuộc về.
Như bạn có thể thấy, khái niệm này rất phức tạp và chúng ta có thể đưa ra nhiều định nghĩa về nó, tùy thuộc vào điều mà mỗi chúng ta cho là quan trọng nhất. Có một số chỉ số xã hội mà các nhà tâm lý học xác định và bằng sự hiện diện hay vắng mặt của chúng, chúng ta có thể đánh giá tình hình trong xã hội.Sơ đồ về "khoan dung".
(slide số 7)
Sơ đồ “khoan dung”
Theo các nhà tâm lý học, sự hiểu biết tốt hơn về lòng khoan dung được cảm nhận thông qua việc hiểu được bản chất của mặt trái của nó - sự không khoan dung (INTOLERANCE). Cốt lõi của sự không khoan dung là niềm tin rằng nhóm của bạn, hệ thống niềm tin của bạn, cách sống của bạn vượt trội hơn, tốt hơn những người khác. Nó phủ nhận quyền tồn tại của những người có quan điểm khác biệt, thích đàn áp hơn là thuyết phục. Các hình thức không khoan dung rất đa dạng: lăng mạ, thiếu hiểu biết, xúc phạm các biểu tượng tôn giáo hoặc văn hóa, đe dọa, hăm dọa, quấy rối, tìm kiếm kẻ thù, phân biệt đối xử, phân biệt chủng tộc.
Câu hỏi cho cả lớp: Và bây giờ bạn và tôi có một nhiệm vụ khó khăn phải hoàn thành: bây giờ chúng ta sẽ cố gắng xác định chính xác mức độ chịu đựng của bạn. Với mục đích này, tôi sẽ cung cấp cho bạn những câu hỏi đặc biệt. Bạn sẽ mất vài phút để điền chúng. Và sau đó tất cả chúng ta sẽ cùng nhau đếm điểm và tổng hợp kết quả.
Giáo viên phát bảng câu hỏi đã chuẩn bị sẵn. Trẻ điền vào bảng câu hỏi và xác định mức độ chịu đựng của mình dựa trên số điểm ghi được. Giáo viên đếm số lượng trẻ thuộc một nhóm cụ thể và cùng trẻ đưa ra kết luận dựa trên dữ liệu thu được.
Phần kết luận
Mong muốn giữ gìn bản sắc và dân tộc của một dân tộc cụ thể đôi khi được đặc trưng bởi những biểu hiện tiêu cực. Những biểu hiện này đặc biệt đáng chú ý ở nước Nga hiện đại. Sự di cư liên tục của các nhóm dân tộc khác đến lãnh thổ của mình gây ra nỗi sợ hãi trong người dân Nga, lo sợ về “phẩm giá quốc gia” có thể được cải thiện. Các sắc thái của nỗi sợ hãi này rất khác nhau: từ hoàn toàn chấp nhận đến gây hấn, từ thờ ơ lạnh lùng đến biểu hiện sợ hãi, đôi khi là căm thù người dân của quốc gia khác.
Bằng cách này hay cách khác, một người Nga (đặc biệt là người Nga) quên rằng mình chỉ là một con người và không có quyền giận dữ, hận thù hay chà đạp lên quyền lợi hợp pháp của người khác. Sự “quên lãng” như vậy khiến con người ngày càng hung hãn và truyền bá tư tưởng sô vanh, phát xít trong xã hội.
Phát biểu trước lớp: bây giờ chúng ta hãy tóm tắt cuộc trò chuyện của chúng ta và nêu bật những điều quan trọng nhất đã được nói. (slide số 8)
Kết luận:
- Quốc tịch được xác định không phải bởi nơi sinh mà bởi quốc tịch của cha mẹ
- Mỗi dân tộc đều độc đáo theo cách riêng của mình và có quyền tự quyết
- bạn nên tự hào về quốc tịch của mình
- các vấn đề quốc gia phải được giải quyết hợp pháp thông qua đàm phán;
- chủ nghĩa Sô vanh, với tư cách là một hình thức của chủ nghĩa dân tộc, chưa bao giờ dẫn đến sự cải thiện đời sống của người dân, mà hầu như luôn dẫn đến xung đột;
- thỏa hiệp là cách hiệu quả nhất để giải quyết các vấn đề của đất nước;
- Mỗi cá nhân là người theo chủ nghĩa dân tộc đều phải chịu trách nhiệm về sự thù địch đã bùng phát.
Câu hỏi cho cả lớp: Hôm nay chúng ta cố gắng tìm hiểu một vấn đề rất phức tạp và nghiêm trọng, rất phù hợp ở nước ta, đó là vấn đề quan hệ giữa các sắc tộc. Nó liên quan đến mọi người cùng nhau và mọi người một cách riêng lẻ. Chúng ta có các quốc tịch khác nhau và tuyên xưng các tôn giáo khác nhau, nhưng đồng thời, chúng ta sống trong một quốc gia đa quốc gia và mối quan hệ giữa các cư dân của quốc gia đó phụ thuộc vào mỗi người chúng ta. Hãy nhìn nhau kỹ hơn: Tôi chắc chắn rằng các bạn sẽ tìm thấy nhiều điểm chung và trong thời gian rảnh rỗi hãy suy nghĩ về cách các bạn liên hệ với người khác. Có thể có một số điều cần điều chỉnh trong hành vi của bạn.
Chủ đề giờ học: “Nga là một quốc gia đa quốc gia”
Mục tiêu: sự hình thành khái niệm “CHÚNG TÔI LÀ NGƯỜI NGA” giữa các sinh viên thuộc các quốc tịch và tôn giáo khác nhau - một dân tộc đa quốc gia duy nhất trên quê hương chung của chúng ta - Nga.
Nhiệm vụ:
Giới thiệu cho học sinh lịch sử hình thành đất nước
thành phần dân số Nga;
Mở rộng tầm nhìn của sinh viên;
Kích thích hứng thú nghiên cứu lịch sử nước Nga;
Thấm nhuần niềm tự hào về quê hương;
Khơi dậy tình cảm yêu nước của người dân.
Phương pháp: cuộc trò chuyện kết hợp hình thức với các hoạt động dự án của sinh viên.
Thiết bị: bản đồ thế giới, bản đồ vật lý của Nga,thuyết trình trước lớp
Tiến độ giờ học TÔI . Tổ chức chốc lát.
Mục tiêu: Tạo tâm trạng thoải mái khi làm việc.
Các bạn ơi, hãy mỉm cười với nhau, hãy tận hưởng ngày hôm nay, thầm chúc mọi điều tốt đẹp nhất.
II . Giới thiệu chủ đề của giờ học.
Viết lên bảng:
“Ở các nước đa quốc gia và song phương có một vấn đề phức tạp về quan hệ giữa các dân tộc” V.P. Maksakovsky
“Người ghét người khác là không yêu chính mình.”
TRÊN. Dobrolyubov
“Mọi người như một gia đình,
Mặc dù ngôn ngữ của họ khác nhau.
Tất cả đều là con gái và con trai
Đất nước xinh đẹp của bạn"
N. Zabila
bài thơ V. Stepanova.
Những người khác nhau sống ở Nga
Dân tộc từ xa xưa.
Một số thích taiga,
Đối với những người khác, sự rộng lớn của thảo nguyên.
Mỗi quốc gia
Ngôn ngữ và trang phục của riêng bạn.
Một người mặc áo khoác Circassian,
Người còn lại mặc áo choàng.
Một người là ngư dân từ khi sinh ra,
Người kia là người chăn tuần lộc,
Một kumiss đang nấu ăn,
Một người khác đang chuẩn bị mật ong.
Mùa thu là một trong những mùa ngọt ngào nhất,
Đối với những người khác, mùa xuân thân thương hơn.
Và quê hương nước Nga,
Tất cả chúng ta đều có một cái.
Các bạn ơi, tại sao các bạn nghĩ chúng ta lại chọn bài thơ này cho cuộc trò chuyện ngày hôm nay? (ý kiến của học sinh)
Cuộc trò chuyện của chúng ta sẽ xoay quanh chủ đề “Nga là một quốc gia đa quốc gia”.
Nhìn vào bản đồ có hình ảnh đất nước chúng ta và ảnh chụp các dân tộc sinh sống ở đó.
Hạng người nàocác dân tộc sống ở bang của chúng ta?
Bạn nghĩ gì, đại diện của những quốc tịch nào sống trong khu vực của chúng ta?
Thật vậy, có rất nhiều dân tộc và quốc tịch. Đầu tiên, ở NgaCó rất nhiều đại diện của các dân tộc từ các quốc gia khác sống ở đây. Chủ yếu là từ những nước trước đây là một phần của Liên Xô. Đây đều là người Ukraine và người Belarus,và người Armenia, người Gruzia và nhiều người khác. Tổng cộng, hiện tạiHơn 100 dân tộc sống trên lãnh thổ nước ta. Vì vậy nó là chính đángđược gọi là một quốc gia đa quốc gia.
Làm thế nào để một quốc gia khác với một quốc gia khác? (ngôn ngữ, lịch sử, văn hóa…)
Tất cả các dân tộc sinh sống ở nước ta có điểm gì chung? (quê hương chung - Nga)
Có phải mọi người luôn tìm cách để chung sống với nhau? Tại sao chúng thường xảy ra?xung đột giữa những người có quốc tịch khác nhau? (không có khả năng chấp nhận một người như anh ta vốn có, sự hiện diện của nhiều định kiến và định kiến)
Tất cả các quốc gia nên đối xử với nhau như thế nào để cùng chung sống như một gia đình?(các bạn cần tôn trọng, quý trọng phong tục tập quán của họ, các bạn cần chung sống hòa bình)
Phần kết luận: Để giải quyết vấn đề, bạn cần bắt đầu từ chính mình, học cách tôn trọng các truyền thống và tôn giáo khác nhau, đồng thời tự hào về truyền thống của dân tộc mình và gìn giữ chúng.
Bài thực hành “Làm câu tục ngữ”. Làm việc nhóm.
Đại diện mỗi dân tộc đều có những câu tục ngữ, câu nói về tình hữu nghị giữa các dân tộc. Chúng chứa đựng trí tuệ dân gian. Bây giờ chúng tôi ở bên bạnChúng ta hãy làm quen với một số trong số họ. Nhiệm vụ của mỗi nhóm là tạo ra một câu tục ngữ từ các từ và cho biết bạn hiểu nó như thế nào. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, câu tục ngữ được dán vào tấm áp phích.
Sông có thể cạn, núi có thể sập nhưng tình hữu nghị giữa các dân tộc là vĩnh cửu không thể phá hủy.
Tình hữu nghị giữa các dân tộc mạnh mẽ hơn giông bão, sáng hơn mặt trời
Ngôn ngữ của tình bạn không cần dịch
Tình bạn tốt thì Tổ quốc vững mạnh
Tình bạn và tình anh em tốt hơn sự giàu có
Dán từng câu tục ngữ vào tấm áp phích.
Phần kết luận: Có rất nhiều câu tục ngữ giữa các dân tộc, chúng đều chứa đựng một ý nghĩa chung và kêu gọi: yêu Tổ quốc, quý trọng tình bạn.
Làm việc nhóm.
Hôm nay những từ vang lên: “người”,"quốc gia", "quốc tịch", "đồng bào”, “lòng yêu nước”. Bạn hiểu họ như thế nào? Bây giờ chúng ta hãy kiểm tra ý nghĩa của các thuật ngữ này trong từ điển.
MỌI NGƯỜI - dân số của một quốc gia nhất định
QUỐC GIA - (từ tiếng Latin natio - bộ lạc, con người), một cộng đồng lịch sử của con người phát triển trong quá trình hình thành lãnh thổ chung, quan hệ kinh tế, ngôn ngữ văn học, đặc điểm văn hóa và tính cách dân tộc. Nó được tạo thành từ nhiều bộ lạc và quốc tịch khác nhau.
QUỐC TỊCH – thuộc về một quốc gia cụ thể không được xác định bởi nơi sinh. Nếu vì lý do nào đó nơi sinh của một người nằm ngoài biên giới đất nước của anh ta, điều này không có nghĩa là anh ta chấp nhận quốc tịch của quốc gia nơi anh ta sinh ra.
ĐỒNG HÀNH - những người sinh ra trong cùng một bang,sống, hoặc sống trong đó và sở hữu các dấu hiệu của cộng đồngdi sản văn hóa
LÒNG YÊU nước – lòng tận tụy và tình yêu quê hương, dân tộc.
Phần kết luận: Mọi người sống ở Nga đều được gọi là đồng bào, người Nga. Suy cho cùng, họ có một Tổ quốc, một Tổ quốc. Bất kể cư dân Liên bang Nga thuộc quốc gia nào, anh ta đều là công dân đầy đủ của nước đó.
Cư dân nước ta là người Nga. Nhưng ở nước ngoài họ đều gọi chúng tôi là người Nga.
Học sinh đọc một bài thơ.
Chúng tôi là người Nga.
Chúng tôi làm việc bằng tiếng Nga.
Trong tiếng Nga, chúng ta đang tiến tới đỉnh cao của mình.
Trong tiếng Nga, chúng tôi chịu đựng tình trạng quá tải,
Và vinh quang vang lên với chúng ta như một bài hát Nga.
Chúng tôi là người Nga.
Nó không bao giờ ngủ trong máu của chúng ta
Lời kêu gọi thiêng liêng là làm việc và sáng tạo!
Hơn một lần chúng ta sẽ có thể đến Trái đất này
hãy bừng sáng với nụ cười Gagarin!
Người Gruzia, người Belarus, người Ukraina,
Tiếng Uzbek, Kazakhstan, Kyrgyz hoặc Yakut -
Chúng tôi là người Nga!
Không vì điều gì ở nước ngoài
Ngày nay tất cả chúng ta đều được gọi là người Nga!
Trình bày dự án của sinh viên về chủ đề “Nước Nga đa quốc gia”
Bây giờ chúng ta sẽ tìm hiểu nền văn hóa đa quốc gia của Nga như thế nào. Các dự án nhóm của sinh viên sẽ được trình bày trước sự chú ý của bạn.
Sự phản xạ. Tóm tắt.
Hãy quay trở lại chủ đề của chúng tôi. Bạn có nghĩ rằng đất nước chúng ta có thể được gọi là thống nhất? Tại sao?
Các bạn, chúng tôi hy vọng rằng cuộc gặp gỡ và trò chuyện của chúng ta sẽ không vô ích đối với các bạn.Cố gắng tử tế hơn và chú ý hơn đến bất kỳ người nào bạn ở cùngbạn bước vào một mối quan hệ, có thể là với một người bạn cùng lớp hoặc chỉ là một người qua đường ngẫu nhiên. Cố gắng chấp nhận người khác với những ý tưởng, hoạt động vàcách sống. Điều này có nghĩa là bạn sẽ nhận ra rằng mọi người đều khác nhau, nhưngbạn tôn trọng những người khác biệt với bạn.
Bây giờ chúng ta hãy hoàn thành tấm áp phích về tình hữu nghị giữa các dân tộc. Chúng tôi đưa nó cho bạnlòng bàn tay của bạn, và bạn nhìn vào danh sách những phẩm chất của con người, chọn một hoặcmột số thứ cần thiết cho cuộc sống bình thường ở một công ty đa quốc giaquốc gia. Viết nó ra lòng bàn tay của bạn và sau đó dán nó lên tấm áp phích..
Nhìn xem, thoạt nhìn lòng bàn tay của chúng ta giống nhau nhưng chúng đều khác nhaucả về hình dáng lẫn màu sắc. Điều này tượng trưng cho điều gì?
Tất cả chúng ta đều bình đẳng, đều đáng được tôn trọng, nhưng đồng thời, mỗi chúng tacá tính và đặc biệt theo cách riêng của mình.
Một học sinh đọc bài thơ:
Bạn sẽ không tìm thấy nó trên bản đồ thế giới
Ngôi nhà nơi bạn sống
Và cả những con đường quê hương
Chúng ta sẽ không tìm thấy cái đó trên bản đồ.
Nhưng chúng ta sẽ luôn tìm thấy nó
Đất nước chúng ta là ngôi nhà chung của chúng ta.
Phụ lục của bài tập “Lòng bàn tay”
Đặc điểm nhân cách con người
hung dữcẩn thận
tích cực
thuộc về nghệ thuật
yếu ý chí
tiết kiệm
vị tha
Tri ân
buồn cười
lịch sự
độc đoán
lịch sự
kiêu ngạo
tự hào
hiếu khách
tâm sự
kỷ luật
Loại
tham
vui vẻ
tàn nhẫn
sự phụ thuộc
trêu chọc
thù hằn
chân thành
điều hành
thất thường
ích kỷ
lười
tò mò
thương
im lặng
can đảm
trả thù
khôn ngoan
ngây thơ
trơ tráo
kiên trì
dịu dàng
giao tiếp
cẩn thận
gọn gàng
thẳng thắn
lén lút
tử tế
nghe lời
thụ động
lãng mạn
hợp lý
nhút nhát
táo bạo
nghiêm trọng
khiêm tốn
can đảm
nghiêm ngặt
có tài
hèn nhát
làm việc chăm chỉ
kiên nhẫn
tự tin
bướng bỉnh
dễ dãi
xảo quyệt
khoe khoang
có mục đích
trung thực
hào phóng
ích kỷ
Tiết kiệm
mạnh mẽ
nhạy cảm
tận tâm
Giờ học “Quê hương tôi đa quốc gia và độc đáo”
Mục tiêu và mục đích:
giáo dục những công dân xứng đáng của đất nước họ;
Bồi dưỡng thái độ khoan dung trong học sinh
phát triển mối quan tâm đến lịch sử Nga;
làm quen của sinh viên với dân tộc của các dân tộc sống trên lãnh thổ Nga, với truyền thống, văn hóa và ngôn ngữ dân tộc của họ.
Thiết bị: bản đồ vật lý nước Nga, bản ghi âm bài hát “Quê hương tôi”
Tiến độ giờ học
Một đoạn trích trong bài hát “Quê hương tôi” vang lên:
Tôi bạn anh ấy cô ấy -
Cả nước cùng nhau
Cùng nhau là một gia đình thân thiện
Trong từ "chúng tôi" -
Một trăm ngàn cái “tôi”!
Mắt to, tinh nghịch,
Đen, đỏ và vải lanh,
Buồn và vui
Ở các thành phố và làng mạc.
Sinh viên 1 : Nga là quốc gia lớn nhất trên thế giới. Diện tích của nó là 17.075,64 km2.
Để bay qua Nga từ đông sang tây và đi từ bờ Thái Bình Dương đến bờ Biển Baltic, máy bay sẽ cần ít nhất 11 giờ. Khi ở một đầu đất Nga người ta nói: “Chúc ngủ ngon!” thì ở đầu bên kia đất Nga họ trả lời: “Chào buổi sáng!” Từ Bắc vào Nam đường đi cũng không gần. Phải mất ba ngày để đi từ Bán đảo Kola lạnh giá đến Bắc Kavkaz bằng tàu hỏa và bạn có thể gặp mọi người ở khắp mọi nơi.
Học sinh 2: Theo cuộc điều tra dân số mới nhất, có hơn 147 triệu người sống ở Nga, 80% trong số họ là người Nga. Tất cả công dân sống ở nước ta đều có thể được gọi là người Nga. Nhưng quốc tịch của họ khác nhau.
Nga là một quốc gia đa quốc gia vĩ đại. Hơn 180 quốc tịch, quốc tịch và dân tộc sinh sống trên vùng đất này. Khu vực đa quốc gia nhất của nước ta là Bắc Kavkaz.
Nga bao gồm 89 thực thể cấu thành của Liên bang Nga trên cơ sở tự nguyện.
Học sinh 3: Đây là 21 nước cộng hòa: Adygea, Altai, Bashkortostan, Buryatia, Dagestan, Ingushetia, Kabardino-Balkaria, Kalmykia, Karachay-Cherkessia, Karelia, Komi, Mari El, Mordovia, Sakha (Yakutia), Bắc Ossetia, Tatarstan, Tyva, Udmurtia, Khakassia, Cộng hòa Chechen, Chuvashia.
Sinh viên 4 : Đây là 6 vùng lãnh thổ: Altai, Krasnodar, Krasnoyarsk, Primorsky, Stavropol, Khabarovsk.
Sinh viên 5 : Đây là 10 khu tự trị: Aginsky Buryat, Komi-Permyak, Koryak, Nenets, Taimyr, Ust-Ordynsky Buryat, Khanty-Mansiysk, Chukotka, Evenkiy, Yamalo-Nenets.
Sinh viên 6 : Đây là Khu tự trị Do Thái. Đây là 49 khu vực: Amur, Arkhangelsk, Astrakhan, Belgorod, Bryansk, Vladimir, Volgograd, Vologda, Voronezh, Ivanovo, Irkutsk, Kaliningrad, Kaluga, Kamchatka, Kemerovo, Kirov, Kostroma, Kurgan, Kursk, Leningrad, Lipetsk, Magadan, Moscow , Murmansk, Nizhny Novgorod, Novgorod, Novosibirsk, Omsk, Orenburg, Orel, Penza, Perm, Pskov, Rostov, Ryazan, Samara, Saratov, Sakhalin, Sverdlovsk, Smolensk, Tambov, Tver, Tomsk, Tula, Tyumen, Ulyanovsk, Chelyabinsk, Chita, Yaroslavskaya.
Học sinh 7: Đây là 2 thành phố có ý nghĩa liên bang: Moscow và St. Petersburg.
Vâng, nhiều dân tộc sống ở nước ta và tất cả họ tạo thành một gia đình duy nhất và thân thiện. Bất kể quy mô dân số hay nơi cư trú, không có và không thể có dân tộc lớn hay dân tộc thiểu số. Bất kể quốc tịch, họ đều là những công dân bình đẳng của nước Nga, người Nga. Điều này được nêu trong Hiến pháp Liên bang Nga.
Giáo viên: Cảm ơn các bạn rất nhiều vì câu chuyện của bạn. Bây giờ chúng ta hãy nghĩ xem tại sao các dân tộc lại hợp nhất thành một quốc gia lớn?
(câu trả lời của học sinh)
Hãy lắng nghe câu chuyện ngụ ngôn của Leo Tolstoy, và tôi nghĩ bạn sẽ hiểu rõ điều đó.
“Người cha ra lệnh cho các con sống hòa thuận; họ đã không lắng nghe. Thế là ông ra lệnh mang chổi đến và nói:
Phá vỡ nó!
Dù có chiến đấu thế nào họ cũng không thể phá vỡ được nó.
Sau đó, người cha cởi chổi và ra lệnh bẻ từng cây chổi một. Họ dễ dàng phá vỡ từng thanh một.
Người cha nói:
Vì vậy, bạn cũng vậy, nếu bạn sống hòa thuận thì không ai có thể đánh bại bạn; và nếu bạn cãi nhau và giữ mọi thứ xa cách, mọi người sẽ dễ dàng tiêu diệt bạn ”.
Tại sao các dân tộc đoàn kết thành một quốc gia lớn?
(trở thành một đất nước hùng mạnh, để không ai muốn tấn công và bắt họ làm nô lệ. Và nếu điều gì đó như thế này xảy ra, chẳng hạn như trong Chiến tranh Vệ quốc vĩ đại, thì họ sẽ cùng nhau đương đầu với thảm họa dễ dàng hơn và đánh bại kẻ thù.
Những người có quốc tịch khác nhau khác nhau như thế nào?
Sinh viên 8 : Những người có quốc tịch khác nhau khác nhau về ngôn ngữ quốc gia hoặc bản địa của họ. Họ cũng khác nhau về trang phục dân tộc, phong tục, truyền thống, ẩm thực dân tộc, ngày lễ, bài hát, điệu múa, nhạc cụ, tức là. văn hoá. Và tất nhiên, với ngoại hình và tính cách của anh ấy.
Giáo viên : Bạn có biết làm thế nào mà trên hành tinh Trái đất và ở đất nước chúng ta cũng vậy, mọi người lại nói những ngôn ngữ khác nhau không?
Có truyền thuyết kinh thánh này.
“Một ngày nọ, mọi người tụ tập lại và nói với nhau: “Chúng ta hãy xây cho mình một thành phố và một tòa tháp, cao tới tận trời…” Tự hào và muốn tôn vinh mình, mọi người đã hăng hái bắt tay vào xây dựng. Nhưng Chúa không thích điều này. Anh ấy nhìn vào thành phố và tòa tháp mà họ đang xây dựng và nói: “Này, có một dân tộc và tất cả họ đều có một ngôn ngữ... và họ sẽ không tụt hậu trong những gì họ đã quyết định làm. Chúng ta hãy xuống đó làm xáo trộn ngôn ngữ của họ, để người này không hiểu tiếng nói của người kia”.
Chúa đã làm xáo trộn ngôn ngữ của dân chúng, khiến họ không hiểu nhau và không thể tiếp tục xây dựng tháp. Vì vậy, nơi đó bắt đầu được gọi là “Babylon”, nghĩa là “sự hỗn loạn”. Sau đó, Đức Chúa Trời phân tán dân chúng từ đó ra khắp trái đất.
Đây là một huyền thoại như vậy.
Bây giờ chúng ta hãy quay trở lại hiện tại.
Vì vậy, mỗi dân tộc đều có ngôn ngữ mẹ đẻ của mình. Mọi người giao tiếp với nhau bằng cách nào?
Thật vậy, ở Nga người ta nói 100 ngôn ngữ quốc gia. Mỗi quốc gia nói ngôn ngữ riêng của mình, hoàn toàn khác với ngôn ngữ của các nước láng giềng. Nhưng họ có thể hiểu nhau một cách hoàn hảo nếu họ nói tiếng Nga.
Điều 68 của Hiến pháp Liên bang Nga công nhận tiếng Nga là ngôn ngữ nhà nước. Nó phổ biến nhất ở Nga, nhưng không chỉ vì người Nga chiếm đa số ở nước này. Ngôn ngữ này giúp những người có quốc tịch khác nhau giao tiếp với nhau.
Tiếng Nga đứng thứ ba trên thế giới về mức độ sử dụng.
Bây giờ trẻ sẽ thuyết trình cho bạn. Để làm việc dễ dàng hơn, chúng tôi sẽ chia các dân tộc theo cách sau:
Các dân tộc Viễn Bắc;
Những người nói ngôn ngữ Finno-Ugric;
Người dân vùng Volga và Urals nói tiếng Turkic;
các dân tộc Siberia và Viễn Đông;
Người dân Bắc Kavkaz.
(hiển thị trên bản đồ vật lý của Nga)
Học sinh 9 : Chính cái tên của nhóm dân tộc này đã nói lên nơi cư trú của họ - vùng Viễn Bắc nước Nga. Điều kiện khắc nghiệt của Bắc Cực, nơi đêm vùng cực kéo dài sáu tháng, nơi nhiệt độ không khí, ngay cả trong mùa hè, không tăng trên 0. Người Chukchi và người Nenets đã sống trong điều kiện băng giá vĩnh cửu từ thời xa xưa. Họ được xếp vào nhóm dân tộc nhỏ của Nga, vì người Nenets có 34 nghìn người, và người Chukchi thậm chí còn nhỏ hơn - chỉ 15 nghìn. Hiện nay, vấn đề bảo tồn ngôn ngữ, văn hóa dân tộc của các dân tộc phía Bắc và nâng cao đời sống nhân dân là cấp thiết.
Hãy tưởng tượng bạn ở vị trí của những dân tộc này.
Bên ngoài là -40. Và trong ngôi nhà được gọi là lều, không có thiết bị sưởi điện hay pin đun nước nóng, thậm chí không có bếp gas. Các bức tường của ngôi nhà là những chiếc cột tạo thành mái vòm, trên đó trải da động vật. Họ phủ chúng lên sàn và phủ chúng lên người như chăn. Giữa nhà đang có một đống lửa đang cháy. Mọi người ngồi, nằm và ngủ xung quanh anh ấy. Nhân tiện, tất cả quần áo và giày dép: áo khoác, quần dài, bốt, tất, mũ - mọi thứ ở miền Bắc đều được may từ da hươu. Mọi người mặc quần áo lông thú. Có những loại tiện nghi nào?
Học sinh 10: Ở Viễn Bắc không có ô tô. Người Nenets và Chukchi di chuyển bằng tuần lộc hoặc xe chó kéo. Và thông thường, bạn phải ăn stroganina - thịt cá đông lạnh, thêm các loại thảo mộc khô, quả nam việt quất và quả việt quất đông lạnh được thu hái vào mùa hè. Đây là thực phẩm bổ sung vitamin. Khi đi săn khi giết mổ động vật, người Chukchi và người Nenets có thể ăn thịt sống và uống một ít máu sống. Đây không phải là sự hoang dã, mà là một điều cần thiết sống còn. Thịt và máu sống chứa những chất cần thiết cho cơ thể con người có tác dụng bảo vệ chống lại bệnh tật.
Điều đó không hề dễ dàng đối với họ nhưng đồng thời họ vẫn tìm được sức mạnh để dấn thân sáng tạo. Nhiều hình vẽ khác nhau được cắt ra từ xương động vật bằng dao sắc. Lúc đầu, chúng được dùng làm bùa hộ mệnh, bùa hộ mệnh, sau đó người ta bắt đầu dùng chúng để trang trí các vật dụng gia đình.
Họ chạm khắc chủ nhân và những con pelikens - những người đàn ông nhỏ bé đang cười, tương tự như những thần tượng, những người được cho là có sức mạnh kỳ diệu. Nhưng trên thực tế, cả hai dân tộc đều theo Chính thống giáo và họ tặng nhau những chiếc bánh pelikens để cầu may.
Học sinh 11 : Những người nói các ngôn ngữ Finno-Ugric bao gồm Mari, Udmurts, Mordovians, Khanty, Mansi, Karelians, Komi. Họ sống ở Urals, phía bắc và đông bắc nước Nga. Tất cả những dân tộc này đều tuyên xưng Kitô giáo.
Nhiều người nhất trong số họ là người Mordovian. Có 1 triệu 073 nghìn người trong số họ. theo sau họ là người Udmurts - 747 nghìn, người Mari - 644 nghìn. Ở vị trí thứ tư là Komi - 336 nghìn, ở vị trí thứ năm là Khanty - 22 nghìn. Người Mansi có dân số nhỏ nhất trong nhóm này - chỉ 8 nghìn người.
Người dân tuy nhỏ nhưng giàu truyền thống. Người Mansi có một ngày lễ gọi là gấu. Mùa đông đang ở trên đường phố. Mọi thứ đều trắng xóa vì tuyết. Phụ nữ mặc trang phục lễ hội malitsa được thêu hoa văn dân tộc và các hạt nhiều màu. Đàn ông mặc áo dài, thắt lưng thắt bím, đi ủng mềm làm bằng da hươu. Mọi người đang chuẩn bị cho lễ kỷ niệm.
Nguồn gốc của ngày lễ quốc gia này đã có từ nhiều thế kỷ trước.
Ngày xửa ngày xưa, cách đây nhiều năm, khi con người chưa biết cách tạo ra lửa, một con gấu và con trai của ông đã nhìn họ từ trên trời. Cậu con trai nhỏ vì muốn phiêu lưu nên đã cầu xin cha cho mình xuống trần gian. Người cha đồng ý, nhưng với điều kiện người con phải đối xử công bằng với mọi người và không hy vọng vào sự giúp đỡ của ông trời thì sẽ tự mình vượt qua khó khăn. Và để giúp anh ta dễ dàng hơn, anh ta đã đưa cho anh ta một cây cung, mũi tên và lửa.
Chú gấu con không nghe lời dặn của cha. Anh ta đã mang lại rất nhiều rắc rối cho mọi người. Lúc đầu, người ta chỉ muốn dạy cho anh một bài học và lấy đi những gì cha mẹ đã cho con anh. Nó không hoạt động. Và sau đó một thợ săn đã giết anh ta.
Kể từ đó, con người đã sử dụng lửa, cung tên. Và họ cảm thấy có lỗi trước cha của con gấu. Vì vậy, hàng năm vào mùa thu người ta đều tổ chức một kỳ nghỉ cho anh.
Lễ kỷ niệm bắt đầu bằng các bài hát và điệu nhảy. Một dàn nhạc cụ dân tộc được chơi, bao gồm kusle, shuvyr, tumyr, shushpyk. Sau đó là lễ hội mặt nạ làm từ vỏ cây bạch dương và lông thú. Và lễ kỷ niệm kết thúc bằng một bàn tiệc lễ hội, món ăn chính là thịt nai, được nấu trong một cái vạc gang lớn trên lửa. Nổi bật nhất là các món nướng – bánh nướng nhân bắp cải.
Học sinh 12 : Các dân tộc ở vùng Volga và Urals nói ngôn ngữ Turkic bao gồm người Tatars, Bashkirs và Chuvashs. Đây là rất nhiều quốc gia. Có 5 triệu 52 nghìn người Tatar và 1 triệu 35 nghìn người Bashkir. Cả hai dân tộc này đều theo đạo Hồi, nhưng người Chuvash, trong đó có 1 triệu 773 nghìn người, mặc dù họ sống gần đó, nhưng lại là những tín đồ của đức tin Cơ đốc.
Chúng tôi nghĩ rằng sẽ rất thú vị khi tìm hiểu về một ngày lễ Hồi giáo như Sabantuy.
Sabantuy, hay lễ hội đồng cỏ, được tổ chức sau khi kết thúc công việc đồng ruộng mùa xuân vào tháng Sáu. Giống như bất kỳ kỳ nghỉ nào, nó bắt đầu bằng việc chuẩn bị. Để làm được điều này, các chàng trai yên ngựa và về nhà thu quà cho những người tham gia cuộc thi. Bà chủ nhà mà phái viên sẽ đến thăm, sẵn sàng tặng những đồ gia dụng hoặc quần áo được trang trí hoa văn dân tộc.
Vào ngày lễ, mọi người tụ tập gần làng trên một bãi đất rộng. Mọi người từ trẻ đến già đều có mặt. Mọi người đều cố gắng ăn mặc và ăn mặc. Ngay cả những con ngựa tham gia cuộc đua cũng được trang trí bằng chuông và hoa, và ruy băng được dệt vào bờm của chúng.
Một chiếc cột với chiếc khăn có hoa văn được gió thổi bay cao trên cánh đồng. Đây là lá cờ của Sabantuy.
Kỳ nghỉ bắt đầu bằng cuộc đua ngựa, sau đó có những cuộc đua mà không chỉ người lớn mà cả trẻ em cũng có thể tranh tài. Sau đó, batyr Sabantuy được chọn - người chiến thắng trong số nam giới trong môn đấu vật quốc gia. Anh ta được tặng một con cừu đực như một món quà mà anh ta phải mang đi với đôi tay dang rộng giơ lên. Nếu bạn không giàu sức mạnh nhưng khéo léo và dũng cảm, bạn có thể chiến đấu bằng bao tải, ngồi trên khúc gỗ hoặc trèo lên cột cao nhẵn. Mỗi người chiến thắng nhận được giải thưởng riêng của họ.
Và sau đó, các lễ hội dân gian nói chung bắt đầu bằng các bài hát, điệu múa và tất nhiên là các món ăn dân tộc, trong đó belyashi - bánh nhân thịt - chiếm một vị trí quan trọng.
Ở Penza, Sabantuy được tổ chức ở công viên trung tâm thành phố. Cả cư dân thành phố và cư dân của các làng, thôn Tatar gần đó đều tụ tập. Ở đây có một nơi dành cho tất cả mọi người, mọi người đều được chào đón, mọi người sẽ ngồi vào bàn và chiêu đãi đồ ăn.
Thật tuyệt vời biết bao khi mọi người ở bên nhau và không có sự bất hòa giữa các dân tộc!
Giáo viên: Bây giờ chúng ta cùng nghe một câu chuyện về các dân tộc Siberia và Viễn Đông.
Học sinh 13 : Siberia và Viễn Đông bị chiếm đóng bởi người Altaians, Khanty, Tuvinians, Buryats, Nanais, Yakuts và các dân tộc khác. Họ tuyên xưng theo đạo Cơ đốc, nhưng Phật giáo lại phổ biến ở người Tuvan và người Buryats, và bạn cũng có thể gặp các pháp sư. Có 421 nghìn người Buryats, 382 nghìn người Yakuts, 207 nghìn người Tuvan, 69 nghìn người Altai, 12 nghìn người Nanais. Trong số đó, đông đảo nhất là người Nga.
Không thể tưởng tượng các dân tộc ở Siberia và Viễn Đông không có hươu. Như một trong những bài hát đã nói: “Tủ hấp ngon quá! Đầu máy hơi nước - tốt" Máy bay - tốt! Nhưng hươu thì tốt hơn!” quả thực, con người sẽ khó vượt qua những không gian rộng lớn, thậm chí cả trên địa hình bằng phẳng nếu không có những loài động vật này. Tuần lộc đang chạy, chở khách và hàng hóa, nhưng chúng không xin xăng; chúng tìm thức ăn cho mình trên đường đi. Đây là lý do tại sao tuần lộc rất được tôn trọng và tôn vinh ở Siberia, đồng thời những người chăn nuôi tuần lộc cũng được yêu cầu đặc biệt về sự nhanh nhẹn, tốc độ, sức mạnh và lòng dũng cảm.
Cả tuần lộc và người dân đều hóa trang trong lễ hội chăn tuần lộc. Phụ nữ mặc áo khoác lông kuklyanka có thêu hoa văn dân tộc, còn đàn ông mặc áo sơ mi malitsa và sáng màu. Những chú nai lắc đầu phấn khích và tiếng chuông ngân vang khắp thung lũng trắng như tuyết vô tận. Cuộc thi đầu tiên là đua xe. Sẽ gây khó khăn cho đối thủ của bạn, đặc biệt là vì không có năm hay mười người trong số họ mà có khi lên tới một trăm hoặc một trăm năm mươi! Tiếp theo các cuộc đua là tốc độ nhảy qua xe trượt tuyết. Dù có nhớ đến con thỏ ở đây thế nào đi chăng nữa thì bạn cũng chỉ cần dựa vào đôi chân của mình là được. Trượt tuyết cũng không bị lãng quên, nhưng không phải kiểu chúng ta trượt tuyết. Ở Siberia, ván trượt rộng để không bị rơi xuống tuyết và lướt dễ dàng hơn. Trận chung kết của cuộc thi là ném lasso. Lasso là một chiếc thắt lưng da dài có vòng ở cuối. Nó được cuộn lại thành các vòng và sau khi chọn một con vật, một vòng sẽ được ném qua sừng hoặc đầu của nó. Nếu không có kỹ năng này, người chăn tuần lộc không thể bắt được hươu hoang hoặc bổ sung đàn của mình.
Học sinh 14 : Một số thích hươu, và một số thích ngựa. Ví dụ, ở Yakutia, con ngựa được tôn kính hơn. Và tất cả bởi vì, theo một truyền thuyết cổ xưa còn tồn tại cho đến ngày nay, loài động vật đầu tiên xuất hiện trên Trái đất là ngựa. Từ một con ngựa, hay đúng hơn là một con ngựa, đã trở thành nửa ngựa, nửa người. Ông trở thành tổ tiên của con người hiện đại. Các pháp sư tin vào điều này và thuyết phục mọi người về điều này bằng cách tổ chức ngày lễ Isnakh.
Ngày lễ này được tổ chức vào cuối một mùa đông dài và lạnh giá. Đối với cư dân ở khu vực châu Âu của Nga, ngày lễ này có thể được so sánh tầm quan trọng với năm mới. Mọi người tụ tập thành một vòng tròn ở một khoảng đất trống rộng lớn. Ở giữa vòng tròn là ngọn lửa, bên cạnh là thầy cúng. Trên tay thầy cúng là chiếc cốc đựng kumis - sữa ngựa cái. Ba lần trong khi thầy cúng đọc bùa, ngọn lửa được rắc kumiss. Tất cả điều này được thực hiện để các vị thần phù hộ cho kỳ nghỉ và công việc của người Yakuts. Sau bài hát của thầy cúng, phần khiêu vũ của ngày lễ bắt đầu. Điệu múa dân tộc Yakut “Osouhai”, rất giống với điệu nhảy vòng tròn của Nga, được biểu diễn bởi trẻ em và người lớn - tất cả mọi người. Và rồi cũng đến lúc các cuộc thi: ép tạ, kéo gậy, nhảy bằng một hoặc hai chân. Kỳ nghỉ sẽ ra sao nếu không có đua ngựa!
Nhiều dấu hiệu và truyền thống gắn liền với ngày lễ này. Vì vậy, chẳng hạn, bạn cần thay thế mọi thứ cũ bằng mới, vứt bỏ hoặc đốt bỏ cái cũ để bắt đầu một cuộc sống mới. Tại sao không phải là năm mới?
Nhân tiện, bánh bao được nhiều người trong chúng ta yêu thích là món ăn dân tộc của người dân Siberia.
Học sinh 15: Bắc Kavkaz có số lượng dân tộc đông nhất. Có: 899 nghìn người Chechnya, 386 nghìn người Kabardian, 270 nghìn người Circassian, 78 nghìn người Balkar, 598 nghìn người Ossetia, 237 nghìn người Ingush, 544 nghìn người Avars và nhiều người khác.
Họ rất thường được gọi là những người leo núi, những người nóng nảy, trong huyết quản có dòng máu nóng. Nhưng mọi tranh chấp bất cứ lúc nào cũng sẵn sàng được giải quyết bởi hội đồng trưởng lão, được tôn kính và kính trọng từ trẻ đến già. Người da trắng nổi tiếng vì lòng hiếu khách, họ chào đón tất cả những người bước qua ngưỡng cửa nhà họ như những vị khách thân yêu và chiêu đãi họ nhiều món ăn khác nhau. Không nơi nào ngoại trừ Caucasus bạn sẽ tìm thấy sự đa dạng như vậy. Không phải ngẫu nhiên mà ẩm thực của người da trắng được coi là một trong những nền ẩm thực lâu đời nhất trên thế giới. Người dân ở đây yêu thích đồ ăn cay có hương vị gia vị - thịt, salad, bánh mì lạ, rau thơm, rau hầm, pho mát. Hương vị tinh tế, hương thơm tuyệt vời, giá trị dinh dưỡng cao - đây là những phản hồi mà thực phẩm da trắng nhận được từ những vị khách đến thăm. Khó có thể có ít nhất một người trong số các bạn chưa bao giờ thử món kebab hoặc súp kharcho. Hoặc đồ ngọt như halva, sherbet hoặc kozinaki.
Caucasus đẹp không chỉ vì ẩm thực mà còn vì vẻ đẹp của thiên nhiên bản địa. Bất cứ ai đã từng nhìn thấy mặt trời mọc, những ngọn núi được chiếu sáng bởi những tia nắng của nó và những ngọn núi gắn liền với chúng đều khó có thể quên được. Không phải vô cớ mà Mikhail Yuryevich Lermontov đã ca ngợi vẻ đẹp của vùng Kavkaz trong những bài thơ của mình.
"Buổi sáng ở vùng Kavkaz"
Trời đang rạng - nó cuộn xoáy như một tấm màn hoang dã
Có sương mù đêm quanh núi rừng;
Vẫn còn sự im lặng dưới chân Kavkaz;
Đàn im lặng, dòng sông rì rào một mình.
Ở đây trên tảng đá là một tia sáng sơ sinh
Nó đột nhiên bắt đầu phát sáng, xuyên qua những đám mây.
Và màu hồng dọc sông và lều
Sự tỏa sáng lan tỏa và tỏa sáng ở đây và ở đó...
Giáo viên: Nước Nga, như các bạn đã thấy ngày nay, là một gia đình đa quốc gia thân thiện với các dân tộc bình đẳng. Mỗi quốc gia là duy nhất, có nền văn hóa riêng và có đóng góp riêng cho sự nghiệp phát triển chung của nước Nga. Vì vậy, điều rất quan trọng là tăng cường tình hữu nghị và hợp tác giữa các dân tộc Nga, đồng thời tôn trọng tình cảm dân tộc của mỗi người trong số họ. Mỗi người sống trên hành tinh này đều cảm thấy tự hào về Tổ quốc, con người, vùng đất và lịch sử của mình.
Một đất nước vĩ đại là ngôi nhà của cha bạn, bạn là chủ nhân tương lai của nó và những người chủ tốt cần biết mọi chuyện đang diễn ra trong ngôi nhà của họ.
Bài hát “My Russia” (nhạc của G. Struve, lời của N. Solovyova)
Nước Nga của tôi có bím tóc dài,
Nước Nga của tôi có lông mi nhạt.
Nước Nga của tôi có đôi mắt xanh,
Nga ơi, bạn rất giống tôi.
Điệp khúc: Nắng đang chiếu, gió đang thổi,
Mưa rào đang trút xuống nước Nga.
Có cầu vồng đầy màu sắc trên bầu trời,
Không có mảnh đất nào đẹp hơn.
Đối với tôi, nước Nga là bạch dương trắng,
Đối với tôi nước Nga là sương sớm,
Đối với tôi, nước Nga, các bạn là điều quý giá nhất,
Bạn trông giống mẹ tôi biết bao.
Bạn, nước Nga của tôi, sẽ sưởi ấm mọi người bằng sự ấm áp,
Bạn, nước Nga của tôi, có thể hát những bài hát,
Bạn, nước Nga của tôi, không thể tách rời khỏi chúng tôi,
Suy cho cùng, nước Nga của chúng ta là chúng ta và những người bạn của chúng ta.
"Liên minh các quốc gia độc lập" - Cộng hòa Armenia. Liên minh các quốc gia độc lập CIS Liên bang Nga. Hãy chăm sóc nước Nga. Điều chính là cùng nhau! Lòng trung thành với Tổ quốc mang lại cho chúng tôi sức mạnh. Cộng hòa Kyrgyzstan. Cộng Hòa Belarus. Hãy chăm sóc nước Nga - không có nước Nga nào khác. Chào đất nước! Điều quan trọng là trái tim bạn đang cháy bỏng trong lồng ngực! Cộng hòa Tajikistan.
“Nhà nước và xã hội” - Chỗ dựa của xã hội là tầng lớp trung lưu. câu nói của người châu Âu. Trong xã hội có: gia đình, làng xã, nhà nước là trên hết. Có thể chuyển những trẻ có năng lực lên lớp trên và ngược lại. 2. Tay chiến binh. Thế giới bị chia cắt. Các nhà tư tưởng cổ xưa về thế giới và con người. Truyền thuyết về nguồn gốc của các đẳng cấp. trường Đạo giáo. Đầu sỏ.
"Các bang" - Điểm tham quan của Vatican. Ẩm thực của Liechtenstein mang tính quốc tế, nhưng tất nhiên cũng có một số món ăn dân tộc. Giáo dục ở San Marino Andora. Các quốc gia lùn ở nước ngoài châu Âu. Rượu vang, thường khô, rất được người dân Liechtenstein ưa chuộng. Trang phục dân tộc của San Marino. Nông nghiệp.
“Kinh tế và Nhà nước” - Những mặt tiêu cực của nền kinh tế thị trường. Quy định pháp luật. Bảo vệ quyền lợi người tiêu dùng. Hoạt động lập pháp của nhà nước. Tình trạng. Loại bỏ những hậu quả do sự không hoàn hảo của thị trường gây ra. Chuyển giao xã hội. Tác động bên ngoài. Hướng kết cấu. Cơ chế điều tiết của Nhà nước trong nền kinh tế thị trường.
“Những con người đa quốc gia” - J. Bảo vệ các di tích lịch sử văn hóa. D. Hãy chăm sóc thiên nhiên. Chúng ta là con cái của các quốc gia khác nhau, chúng ta là một dân tộc. Bộ luật chính của nước ta có tên là gì? Quốc gia. B. Được chọn. Quốc tịch là gì? Loại người nào có thể được coi là một công dân xứng đáng của đất nước mình? Chúng tôi là một dân tộc đa quốc gia. Những dân tộc nào sống trên lãnh thổ nước ta?
“Nhà thờ và nhà nước” - Dị giáo. 1448 – bầu Giám mục Jonah của Ryazan làm đô thị. Những thay đổi về vị trí của Giáo hội Chính thống Nga. Công việc thực tế. Giáo Hội và Nhà Nước. Tu viện. Sự độc lập hoàn toàn của Giáo hội Chính thống Nga. Tu viện Solovetsky Joseph - Tu viện Volokolamsk Trinity - Tu viện Sergius.
Tại sao khóa học ORKSE được giới thiệu? Chúng ta sống trong một quốc gia đa quốc gia và đồng bào của chúng ta là đại diện của các tôn giáo khác nhau. Chúng ta cần học cách hiểu và tôn trọng văn hóa, phong tục và truyền thống. Điều này sẽ giúp bạn sống trong hòa bình và hòa hợp. Chúng ta sống trong một quốc gia đa quốc gia và đồng bào của chúng ta là đại diện của các tôn giáo khác nhau. Chúng ta cần học cách hiểu và tôn trọng văn hóa, phong tục và truyền thống. Điều này sẽ giúp bạn sống trong hòa bình và hòa hợp.
Việc học khóa học sẽ trở thành tuyên truyền hay áp đặt quan điểm tôn giáo? Nội dung của khóa học mang tính chất văn hóa độc quyền. Nội dung của khóa học mang tính chất văn hóa độc quyền. Một trong những mục tiêu sư phạm quan trọng của khóa học giáo dục mới là phát triển động lực của học sinh đối với hành vi đạo đức có ý thức dựa trên kiến thức và sự tôn trọng truyền thống văn hóa và tôn giáo của các dân tộc đa quốc gia ở Nga, cũng như đối thoại với đại diện của các nền văn hóa và thế giới quan khác. . Một trong những mục tiêu sư phạm quan trọng của khóa học giáo dục mới là phát triển động lực của học sinh đối với hành vi đạo đức có ý thức dựa trên kiến thức và sự tôn trọng truyền thống văn hóa và tôn giáo của các dân tộc đa quốc gia ở Nga, cũng như đối thoại với đại diện của các nền văn hóa và thế giới quan khác. . Việc lựa chọn đức tin là vấn đề riêng tư của công dân; nó chỉ có thể diễn ra bên ngoài các trường học của bang và thành phố. Việc lựa chọn đức tin là vấn đề riêng tư của công dân; nó chỉ có thể diễn ra bên ngoài các trường học của bang và thành phố.
Ai quyết định học mô-đun khóa học nào? Sự lựa chọn được thực hiện bởi cha mẹ một cách độc lập, hoàn toàn tự nguyện và cá nhân. Bất kỳ sự ép buộc nào (ví dụ: quyết định theo đa số trong cuộc họp lớp) trong việc giải quyết vấn đề này đều là bất hợp pháp. Sự lựa chọn được thực hiện bởi cha mẹ một cách độc lập, hoàn toàn tự nguyện và cá nhân. Bất kỳ sự ép buộc nào (ví dụ: quyết định theo đa số trong cuộc họp lớp) trong việc giải quyết vấn đề này đều là bất hợp pháp. Quyết định lựa chọn được xác nhận bằng lời tuyên bố của phụ huynh gửi đến giám đốc nhà trường. Quyết định lựa chọn được xác nhận bằng lời tuyên bố của phụ huynh gửi đến giám đốc nhà trường.
Học sinh của một lớp có thể học cùng lúc bao nhiêu học phần? Tùy theo sự lựa chọn của bố mẹ. Tùy theo sự lựa chọn của bố mẹ. Lớp học được chia thành nhiều nhóm theo số lượng mô-đun đã chọn, trong khi học sinh của các lớp khác nhau trong cùng một lớp bốn song song được phép học cùng một mô-đun, hoặc nếu cần thiết, tổ chức học riêng lẻ mô-đun đó (nếu một phụ huynh đã chọn nó). Lớp học được chia thành nhiều nhóm theo số lượng mô-đun đã chọn, trong khi học sinh của các lớp khác nhau trong cùng một lớp bốn song song được phép học cùng một mô-đun, hoặc nếu cần thiết, tổ chức học riêng lẻ mô-đun đó (nếu một phụ huynh đã chọn nó).
Có thể học nhiều học phần cùng lúc được không? KHÔNG. Các chương trình mô-đun là các chương trình giáo dục của tiểu bang bắt buộc phải được nghiên cứu như một phần của chương trình giảng dạy liên bang. KHÔNG. Các chương trình mô-đun là các chương trình giáo dục của tiểu bang bắt buộc phải được nghiên cứu như một phần của chương trình giảng dạy liên bang. Nội dung của mỗi mô-đun phải phản ánh các đặc điểm khu vực (địa phương), bao gồm thông tin về lịch sử của khu vực, truyền thống văn hóa và sự chung sống hàng thế kỷ của các dân tộc và tôn giáo khác nhau. Nội dung của mỗi mô-đun phải phản ánh các đặc điểm khu vực (địa phương), bao gồm thông tin về lịch sử của khu vực, truyền thống văn hóa và sự chung sống hàng thế kỷ của các dân tộc và tôn giáo khác nhau.
Có thể từ chối học khóa học ORKSE không? Theo lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga, khóa học này được đưa vào danh sách các môn học thuộc thành phần liên bang của chương trình giảng dạy và được yêu cầu để học tại các cơ sở giáo dục tiểu bang (thành phố) thực hiện tiêu chuẩn nhà nước về giáo dục tiểu học, phổ thông cơ bản, giáo dục phổ thông hoàn chỉnh (trung học). Theo lệnh của Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga, khóa học này được đưa vào danh sách các môn học thuộc thành phần liên bang của chương trình giảng dạy và được yêu cầu để học tại các cơ sở giáo dục tiểu bang (thành phố) thực hiện tiêu chuẩn nhà nước về giáo dục tiểu học, phổ thông cơ bản, giáo dục phổ thông hoàn chỉnh (trung học).
Phụ huynh có thể tham gia các bài học về khóa học ORKSE không? Phụ huynh có quyền có mặt trong bất kỳ buổi học nào của con mình. Sự tham gia của phụ huynh trong việc thực hiện khóa học ORKSE cũng có thể được thể hiện trong công việc chung với trẻ trong việc chuẩn bị cho tác phẩm sáng tạo, các buổi biểu diễn và các hình thức khác do công nghệ sư phạm và kế hoạch giáo dục của giáo viên cung cấp. Phụ huynh có quyền có mặt trong bất kỳ buổi học nào của con mình. Sự tham gia của phụ huynh trong việc thực hiện khóa học ORKSE cũng có thể được thể hiện trong công việc chung với trẻ trong việc chuẩn bị cho tác phẩm sáng tạo, các buổi biểu diễn và các hình thức khác do công nghệ sư phạm và kế hoạch giáo dục của giáo viên cung cấp.
Sự thành công của học sinh trong việc nắm vững khóa học ORKSE sẽ được đánh giá như thế nào? Khóa học không được chấm điểm do tính chất của nội dung. Không thể xây dựng các tiêu chí có thể đánh giá hành động và thái độ đối với hành động, suy nghĩ, lời hứa nội tâm, suy ngẫm của người khác. Khóa học không được chấm điểm do tính chất của nội dung. Không thể xây dựng các tiêu chí có thể đánh giá hành động và thái độ đối với hành động, suy nghĩ, lời hứa nội tâm, suy ngẫm của người khác. Đối với khóa học ORSKE, nên đánh giá không tính điểm; các yêu cầu chính thức để đánh giá kết quả học tập dựa trên kết quả nắm vững khóa học không được cung cấp. Kết quả của việc chuẩn bị và bảo vệ các sản phẩm và dự án sáng tạo có thể được tính đến khi tạo danh mục đầu tư cho sinh viên. Đối với khóa học ORSKE, nên đánh giá không tính điểm; các yêu cầu chính thức để đánh giá kết quả học tập dựa trên kết quả nắm vững khóa học không được cung cấp. Kết quả của việc chuẩn bị và bảo vệ các sản phẩm và dự án sáng tạo có thể được tính đến khi tạo danh mục đầu tư cho sinh viên.
