Trình bày về sông băng lớn nhất. Sông băng. Sự hình thành sông băng. Sông băng có nguồn gốc khác nhau
“Rừng hỗn giao” - Hệ số ẩm - 1. Sông sâu. Cây phỉ. Ussuri taiga. Linden. Dần dần, cây lá kim biến mất, rừng biến thành cây rụng lá thuần túy. Khí hậu ôn hòa hơn ở taiga, mùa đông có băng tan, mùa hè ấm áp và dài. Cây lá kim của rừng hỗn giao. Rừng hỗn hợp nằm trên lãnh thổ đồng bằng Đông Âu và Viễn Đông.
“PTC trong địa lý là gì” - Vremya. Hàng hải. Các loại PTC. Thực vật. 1. PTC là gì. 2. Cứu trợ. Vùng nước nôi địa. Quy luật phân vùng tự nhiên. Nước ngọt. đồng bằng PTK Khí hậu. núi PTK Đất. Các cấp bậc chính của PTK. Nước. Ptk. Các loại PTC chính Đất. Nhân loại. Đến cuốn sách giáo khoa do A. I. Alekseev biên tập. ? Động vật. Cấu trúc và mối quan hệ của PTC.
“Bắc Cực im lặng” - Đáp án: Tảng băng trôi. Cú trắng là loài săn mồi nguy hiểm ở Bắc Cực. Các loài động vật sau đây là điển hình cho vùng sa mạc Bắc Cực: 10-9 "5" 8-7 "4" 6-5 "3" 4 hoặc ít hơn "2". Kittiwakes cá chỉ ở vùng nước bề mặt. Một đại diện tiêu biểu của hệ động vật Bắc Cực. Phát triển tài nguyên biển là một nhiệm vụ kỹ thuật phức tạp. Nhiệm vụ:
“Tài nguyên thiên nhiên của Châu Âu” - Bản đồ phóng to. Bản đồ kiến tạo Tây Âu. Comanesti 12 Crecan Bass. 13 cá vược biển Bắc. Tài nguyên nước. Điều kiện tự nhiên cho phát triển công nghiệp. 1. Điều kiện tự nhiên cho phát triển công nghiệp. 3. Tài nguyên rừng và nước. 2. Điều kiện tự nhiên cho phát triển nông nghiệp.
“Vùng thảo nguyên” - Thời điểm thuận lợi nhất trong năm là mùa xuân. Đặc điểm của vùng. Cây roi nhỏ. Đất LP: alumina, chernozem. A. Yu Tipchak Ngải cứu Hoa mẫu đơn Cỏ hoa Tulip. N.K.I.B. Cây thảo nguyên. Khí hậu nóng, khô, ít ẩm, gió khô thổi. Ch. Chủ đề: Vùng tự nhiên - thảo nguyên. A. Khu vực tự nhiên. Y.
“Khu rừng hỗn giao” - Cây bạch dương của tôi! Con nai. Bạn đang đứng, cây bạch dương nhỏ bé, giữa thung lũng. Nhiệt độ trung bình vào tháng 7 là từ +16° đến +24°C và vào tháng 1 là từ -8° đến -16°C. Động vật của rừng. Thế giới động vật. Sóc. Cáo đỏ. Khí hậu của vùng rừng. Vấn đề bảo vệ khu vực tự nhiên Gà lôi. Bạch dương trắng, bạch dương xoăn. Vùng tự nhiên của rừng hỗn giao và rừng rụng lá.
Tổng cộng có 12 bài thuyết trình
“...Sự xuất hiện của những tảng băng khổng lồ
có nghĩa là sự hủy diệt của tất cả sự sống hữu cơ
trên mặt đất. Lãnh thổ châu Âu trước đây
được bao phủ bởi thảm thực vật nhiệt đới và
nơi sinh sống của voi và hà mã, đột nhiên
biến mất dưới khối băng vô tận,
ngập lụt mọi thứ - đồng bằng, hồ, biển,
đồi..."
Băng, khối băng khổng lồ ẩn bên dưới
bản thân chúng ta, các lục địa - đây là hình ảnh của sông băng
thời kỳ, hình ảnh bản chất thế giới lạnh lùng của anh,
được tạo ra bởi Jean Louis Agassiz, một người xuất sắc
Nhà khoa học Thụy Sĩ thế kỷ 19, người sáng lập
thuyết băng hà, hay học thuyết của người xưa
sự băng hà.
Sông băng là gì?
Sông băng là...sự tích tụ tự nhiên
băng tuyết, có
khả năng di chuyển
sự tích tụ băng di chuyển
nguồn gốc khí quyển trên
bề mặt đất
Sự hình thành sông băng
Sông băng được hình thành do sự tích tụ vàchuyển đổi tiếp theo của chất rắn trong khí quyển
lượng mưa (tuyết) với sự cân bằng dài hạn tích cực.
Điều kiện chung để hình thành sông băng là sự kết hợp
nhiệt độ không khí thấp với lượng lớn chất rắn
lượng mưa xảy ra ở các nước lạnh
vĩ độ cao và đỉnh núi. Tuy nhiên, càng nhiều
lượng mưa thì nhiệt độ không khí có thể càng cao.
Như vậy, lượng mưa rắn hàng năm dao động từ 30-50 mm mỗi năm.
Trung Nam Cực lên tới 4500 mm trên sông băng Patagonia,
và nhiệt độ trung bình mùa hè từ -40 C ở miền Trung
Nam Cực lên tới 15 độ C ở cuối sông băng dài nhất
Trung Á, Scandinavia, New Zealand, Patagonia.
Quá trình hình thành sông băng là quá trình biến tuyết thành băng.
Những bông tuyết biến thành hạt dướiảnh hưởng của sự bay hơi, nóng chảy và
áp lực của các lớp bên trên.
Đá hạt - linh sam - được hình thành.
Firn được hình thành ở những ngọn núi phía trên tuyết
đường và ở các vùng cực, nơi
tuyết rơi không có thời gian để tan trong mùa hè.
Sông băng Perito Moreno ở Patagonia (miền nam Argentina)
https://www.youtube.com/watch?v=ANXUIzBCWv8Sông băng có nguồn gốc khác nhau:
tích phânNúi
Lớp phủ núi SẠCH NÚI
Hình thành nơi núi chạm tới
giới hạn khí hậu tuyết,
nằm ở một độ cao nhất định trong
bầu không khí.
Sông băng trên núi được chia thành:
NúiDễ bị
Dolinnye
Sông băng ở Công viên Quốc gia Sông băng VALLEY GLACIER
Các sông băng che phủ được chia thành:
Vòm băng (lồi lớnsông băng dày tới 1000m);
Các tảng băng (sông băng lồi
với bề dày trên 1000 m và diện tích
hơn 50 nghìn km.kv)
Sông băng đầu ra, tảng băng,
Thềm băng.
Sông băng
Chứa hầu hết dự trữ tươinước trên Trái Đất. Một tảng băng trôi vừa
kích thước bao gồm cùng một số
nước ngọt, được thực hiện trong một năm
sông nhỏ.
Sông băng
BÌNH DƯƠNG COVER được đặt trênlục địa hoặc các hòn đảo lớn, ở những nơi đó
những vùng có khí hậu có tuyết
biên giới nằm ở mực nước biển. ĐẾN
Chúng bao gồm các sông băng ở Nam Cực,
Greenland, quần đảo Bắc Cực.
Đi xuống biển, sông băng tạo thành thềm băng nằm trên thềm lục địa. Phần vỡ ra gọi là tảng băng trôi
Thềm băng tảng băng trôi
Các sông băng che phủ núi được chia thành:
Sông băng ở chân đồiSông băng
Chân đồi có lưới
sự băng hà được hình thành trong đó
trường hợp nếu khí hậu tuyết
biên giới rất thấp và
lượng mưa lớn.
Sông băng hình thành trên núi nhanh chóng
đi ra ngoài
Lưới
sự đóng băng
điển hình cho
đơn giản. phân phối
Iceland, Spitsbergen.
Alaska.
Sông băng Spitsbergen
Sông băng Hubbard (Alaska)
Cho ăn sông băng
Nguồn thức ăn chính của sông băng làsự kết tủa. Đến các nguồn khác
dinh dưỡng bao gồm vận chuyển lục địa -
tuyết, vận chuyển, tuyết lở,
thăng hoa trên bề mặt băng.
Chuyển động sông băng
Sông băng di chuyển dọc theo độ dốc của địa hình,chuyển động chịu tác dụng của lực
Trọng lực.
Để tăng tốc độ di chuyển
bị ảnh hưởng bởi sự gia tăng khối lượng băng và
nhiệt độ của anh ấy. Ngoài những dao động cưỡng bức như vậy,
liên quan trực tiếp đến cân bằng khối lượng,
một số sông băng đang trải qua sự chuyển động (
nhịp đập), phát sinh như
kết quả của các quá trình bên trong chính nó
sông băng - thay đổi co thắt
điều kiện trên giường và phân phối lại
chất giữa các vùng tích tụ và
cắt bỏ (tan chảy) không đáng kể
sự thay đổi tổng khối lượng của băng. Nước băng là nguồn
thức ăn cho sông Sự tan chảy hoàn toàn của sông băng
sẽ dẫn đến sự gia tăng mực nước biển bởi
60 m và ngập 10% diện tích đất.
Tôi trình bày với các bạn phương pháp phát triển phương pháp của tôi về chủ đề: Sông băng cho lớp 6. Về sách giáo khoa của Gerasimov, Niklyukov. Bài học học tài liệu mới. Phần tóm tắt bao gồm các slide thuyết trình. . Bài thuyết trình được đưa ra tại cuộc thi Cuộc thi thuyết trình "Trợ lý điện tử!" chiếm vị trí thứ 3.
Tải xuống:
Xem trước:
Chủ đề bài học: Sông băng Ngày: 24/02/2010.
Mục tiêu: hình thành ý tưởng về sông băng và băng vĩnh cửu.
giáo dục:
- Biết
- Các khái niệm: sông băng, sông băng núi và sông băng, sông băng che phủ núi, ranh giới tuyết, băng tích, tảng băng trôi.
- Sự khác biệt giữa sông băng trên núi và sông băng che phủ.
- Nguồn cung cấp dinh dưỡng cho sông băng: lượng mưa, vận chuyển lục địa, tuyết lở, sự thăng hoa trên bề mặt băng.
- Quá trình hình thành sông băng: linh sam, băng hà, đóng băng (độ phân giải).
- Có thể
- Xác định ranh giới của đường tuyết.
- Hiển thị sông băng và băng lục địa trên bản đồ vật lý của các bán cầu.
Phát triển:
- Nói về ảnh hưởng của nhiệt độ không khí dưới chân núi đến độ cao của đường tuyết.
- Tiếp tục công việc phát triển:
- quá trình nhận thức nhân cách học sinh: trí nhớ, tư duy địa lý, lời nói, trí tưởng tượng không gian;
- kỹ năng bản đồ;
- hứng thú nhận thức đối với chủ đề.
Câu hỏi:
- Để hình thành một ý tưởng thế giới quan về sự phát triển và biến đổi của đường bao địa lý, đồng thời làm sáng tỏ câu hỏi về nguồn gốc của các lưu vực hồ và những thay đổi của chúng ở giai đoạn hiện nay.
- Tiếp tục công tác giáo dục địa sinh thái cho học sinh.
Loại bài học: học tài liệu mới.
Thiết bị:
1) sách giáo khoa: khóa học ban đầu về địa lý. 6kl. T.P. Gerasimova N.P. Neklyukova, 2006;
2) bản đồ vật lý các bán cầu, bản đồ vật lý nước Nga;
3) atlas: Sơ cấp môn Địa lý lớp 6, Roscartography 2006.
5) sơ đồ trên giấy can (xem phần tóm tắt);
6) Khóa học địa lý cơ bản. Lớp 6: Sách bài tập địa lý: T.P. Gerasimova N.P. Neklyukova / A.V. Shakhtnykh. – tái bản lần thứ 5, khuôn mẫu. – M.: Bustard, 2007. – 96.: minh họa, bản đồ.
Văn học:
- Bộ sưu tập các nhiệm vụ và bài tập. về địa lý vào sách giáo khoa T.P. Gerasimova, N.P. Neklyukova “Khóa học tiểu học về địa lý. lớp 6”/E.V. Baranchikov. 2006;
- Địa lý: Bách khoa toàn thư khoa học phổ thông. – M.: ZAO “ROSMAN-PRESS”, 2006. – 624 tr. (Bách khoa toàn thư minh họa hiện đại).
- Bách khoa toàn thư dành cho trẻ em. Địa lý. – Thứ 4, đã sửa/chỉnh sửa. board: M. Aksenova, A. Eliovich, D. Lyury và những người khác - M.: World of Avanta Encyclopedia +, Astrel, 2007. 702, (2) p. : ốm.
- Địa lý đại cương: Sách giáo khoa. Sách hướng dẫn dành cho học sinh. cao hơn ped. sách giáo khoa cơ sở / Tatyana Mikhailovna Savtsova. – M.: Trung tâm xuất bản “Học viện”, 2003 – 416.
- Địa lý đại cương: Sách giáo khoa. cẩm nang dành cho sinh viên đại học đang học chuyên ngành. “Địa lý” / SG. Lyubushkina, K.V. Pashkang. A.V. Chernov; Ed. A.V. Chernova. – M.: Education, 2004. – 288 tr.: ill.
- Phương pháp dạy học địa lý ở trường: SGK. cẩm nang dành cho sinh viên đại học / D.P. Finarov. – M.: AST:, KHRANITEL, 2007. – 382, (2) p.: ill.- (Trường trung học phổ thông).
- Địa lý. : lớp: giáo án dựa trên sách giáo khoa của T.P. Gerasimova, N.P. Neklyukova / tác giả. – tính. I.I. Nagornaya. – tái bản lần thứ 2, khuôn mẫu. Volgograd: Giáo viên, 2008. – 168.
- Tuyển tập các bài tập, bài tập địa lý: lớp 6. theo sách giáo khoa của T.P. Gerasimova, N.P. Neklyukova “Khóa học tiểu học về địa lý. lớp 6” / E.V. Baranchikov. M.: Nhà xuất bản “Kiểm tra”, 2006. – 127 (1) tr., Ill. (Loạt bài “Bộ phương pháp và giáo dục”).
Khoảng thời gian: 40 phút.
Cấu trúc và thành phần công nghệ của bài học
Cấu trúc yếu tố bài học | Thời gian | Phương pháp giảng dạy | Kỹ thuật phương pháp | Phương tiện giáo dục |
| ||||
| Tìm kiếm một phần | Văn học, kỹ thuật, tình hình vấn đề | máy chiếu đồ thị |
|
| Giải thích và minh họa kết hợp với tìm kiếm một phần | Trong bài học, câu chuyện giải thích kết hợp với cuộc trò chuyện mang tính suy nghiệm chiếm ưu thế. Các kỹ thuật đồ họa, kỹ thuật và bản đồ được sử dụng, làm việc với sách giáo khoa. | FKP, FKR, tập bản đồ, sách giáo khoa địa lý, sách bài tập địa lý, ảnh sông núi và đồng bằng, sơ đồ trên máy chiếu, sơ đồ trên giấy can. |
|
| Sinh sản kết hợp với tìm kiếm một phần | Sách ô chữ, địa lý |
||
| Phân tích hoạt động bài học | |||
| Giải thích bài tập về nhà | sách giáo khoa địa lý |
TRONG LỚP HỌC
GIAI ĐOẠN BÀI HỌC | HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG SINH VIÊN | THỜI GIAN | PHƯƠNG TIỆN GIÁO DỤC |
vật liệu A. Khái niệm sông băng B) Sông băng trên núi B) Che phủ sông băng
| Xin chào các bạn!!! Ai vắng mặt? Kiểm tra gia đình bằng cách sử dụng sổ đăng ký đi học/vắng mặt. Các bạn ơi, hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu về lớp vỏ băng giá của Trái đất, tức là. "Sông băng". lắng nghe cách Jean Louis Agassiz viết về sông băng“...Sự xuất hiện của những tảng băng khổng lồ đồng nghĩa với việc hủy diệt toàn bộ sự sống hữu cơ trên Trái đất. Lãnh thổ Châu Âu, nơi trước đây được bao phủ bởi thảm thực vật nhiệt đới và là nơi sinh sống của voi và hà mã, đột nhiên biến mất dưới khối băng vô tận, nhấn chìm mọi thứ - đồng bằng, hồ, biển, đồi ... " Băng, những khối băng khổng lồ che giấu các lục địa bên dưới - đây là hình ảnh của Kỷ băng hà, hình ảnh về bản chất của thế giới lạnh giá của nó, được tạo ra bởi Jean Louis Agassiz, một nhà khoa học kiệt xuất người Thụy Sĩ thế kỷ 19, người sáng lập ra kỷ băng hà. thuyết băng hà, hay học thuyết về thời kỳ băng hà cổ xưa. Sự miêu tả đầy cảm xúc của anh gợi lên nhiều hình ảnh khác: biển bị tắc nghẽn bởi những tảng băng trôi, bị bao bọc trong lớp băng không tan; Châu Âu và Siberia không thể nhận ra, bị chôn vùi dưới lớp băng giống như Nam Cực. Điều gì là sự thật trong bức tranh do Agassiz vẽ và điều gì chỉ là sự tưởng tượng của anh ấy? Sông băng là gì, khi nào, như thế nào và tại sao chúng hình thành, lớn lên và sụp đổ, di chuyển và tương tác với khí quyển, biển, đại dương và vỏ trái đất? Những câu hỏi này và những câu hỏi khác, nhiều câu hỏi trong số đó đã được Agassiz đặt ra cách đây một thế kỷ rưỡi, vẫn khiến các nhà nghiên cứu ngày nay quan tâm. Một số trong số chúng đã được trả lời, một số khác vẫn còn là vấn đề tranh luận. - Chúng tôi mở sách giáo khoa trang 98 và đọc định nghĩa về sông băng. Bây giờ chúng ta đọc băng băng khác với băng như thế nào. Đọc tiếp. Giáo viên nói về sự hình thành sông băng Sông băng được hình thành do sự tích tụ và biến đổi sau đó của lượng mưa rắn trong khí quyển (tuyết) với sự cân bằng dương dài hạn của chúng. SẠCH NÚI hình thành ở nơi các ngọn núi chạm đến đường tuyết khí hậu, nằm ở độ cao nào đó trong khí quyển. Sông băng trên núi bị chia cắttrên: Núi; Nghiêng;Thung lũng Đi xuống biển, sông băng tạo thành thềm băng nằm trên thềm lục địa. Phần bị đứt ra được gọi là tảng băng trôi Các sông băng che phủ núi được chia thành:Sông băng ở chân đồi; băng hóa lưới Sông băng ở chân đồiđược hình thành nếu đường tuyết khí hậu nằm ở vị trí rất thấp và lượng mưa lớn. Sông băng hình thành trên núi nhanh chóng tiến đến đồng bằng. Phân phối ở Alaska. Lưới thép băng hà là đặc trưng của Iceland và Spitsbergen. Sông băng có nhiều nguồn gốc khác nhau: Sông băng; Núi; Núi bao phủ. Hãy hoàn thành nhiệm vụ ở trang 98. Đọc. Mở Bản đồ vật lý của các bán cầu và tìm núi lửa Kilimanjaro trên lục địa Châu Phi. Ai đã tìm ra núi lửa? Độ cao của núi lửa là bao nhiêu? Chúng ta hãy nhìn vào các biểu tượng chỉ ra sông băng trên bản đồ. Chúng ta hãy xem xét các điều kiện của vấn đề. Càng lên cao nhiệt độ không khí càng giảm 6C cứ sau 1000m Bạn biết rằng nước đóng băng ở 0 độ. SẠC BÌA nằm trên các lục địa hoặc các hòn đảo lớn, ở những khu vực có đường tuyết khí hậu nằm ở mực nước biển. Chúng bao gồm các sông băng ở Nam Cực, Greenland và các đảo Bắc Cực. Giáo viên nói về sông băng trên núi và chiếu các slide có ảnh về sông băng trên núi. Bạn nghĩ sông băng được nuôi dưỡng như thế nào? Sông băng di chuyển dọc theo độ dốc của địa hình và chuyển động bị ảnh hưởng bởi trọng lực. Sự gia tăng tốc độ di chuyển bị ảnh hưởng bởi sự gia tăng khối lượng băng và nhiệt độ của nó. Nước băng là nguồn dinh dưỡng cho sông. Sự tan chảy hoàn toàn của sông băng sẽ dẫn đến mực nước biển dâng cao 60 m và ngập lụt 10% diện tích đất liền. Bây giờ hãy xem lại tài liệu chúng tôi đã đề cập. Sông băng là gì? Nguồn gốc của sông băng là gì? Một tảng băng trôi là gì và nó được hình thành như thế nào? Điểm bài học: – 5 Sách giáo khoa đoạn 32 và các câu hỏi, bài tập sau đoạn văn. | Giáo viên lắng nghe Đọc định nghĩa về sông băng Xem slide thuyết trình Đang đọc: Câu trả lời: Không giống như lớp băng bao phủ sông hồ của chúng ta vào mùa đông, băng hà được hình thành không phải từ nước mà từ tuyết. Xem slide Nghe thầy kể chuyện Xem slide Nghe thầy kể chuyện Xem slide Xem slide Nghe thầy giải thích Xem slide Nghe giáo viên kể chuyện và xem slide Nghe thầy kể chuyện Xem các slide Đang đọc: Xác định xem có sông băng trên đỉnh núi Kilimanjaro hay không nếu nhiệt độ dưới chân núi quanh năm là +25C. (VỚI ĐỘ CAO, NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ GIẢM 6C cứ sau 1000m.) Câu trả lời là chiều cao 5895. Không có biểu tượng nào trên bản đồ cho thấy có sông băng trên đỉnh núi lửa. 5*6=30 độ 25-30=-5 độ ở độ cao 5000m. Xem phần trình bày Hãy nghe câu chuyện của thầy. Câu trả lời: Sông băng được nuôi dưỡng bằng lượng mưa - tuyết. Họ nhìn vào slide. Giáo viên lắng nghe Xem slide Xem slide Câu trả lời: Sông băng là sự tích tụ lâu dài của băng trên đất liền. Sông băng là: Đáp án: - Tích phân, tích núi và tích núi. Câu trả lời: Một tảng băng trôi là một khối băng vỡ ra khỏi thềm băng. Viết các nhiệm vụ vào nhật ký. | 2 phút. 5 phút. 30 phút. 2 phút. 1 phút. | Slide thuyết trình số 1 Slide thuyết trình số 2 Slide thuyết trình số 3 Slide thuyết trình số 4 Slide thuyết trình số 5 Slide thuyết trình số 6 Slide thuyết trình số 7 Slide thuyết trình số 8 Slide thuyết trình số 9-10-11 Slide thuyết trình số 12 Slide thuyết trình số 13 Slide thuyết trình số 14-15-16 Slide thuyết trình số 17-18-19 Slide thuyết trình số 20 Slide thuyết trình số 21-22 Slide thuyết trình số 23 Sông băng “...Sự xuất hiện của những tảng băng khổng lồ đồng nghĩa với việc hủy diệt toàn bộ sự sống hữu cơ trên Trái đất. Lãnh thổ Châu Âu, trước đây được bao phủ bởi thảm thực vật nhiệt đới và là nơi sinh sống của voi và hà mã, đột nhiên biến mất dưới khối băng vô tận, làm ngập lụt mọi thứ - đồng bằng, hồ, biển, đồi…” Băng, những khối băng khổng lồ che giấu các lục địa bên dưới - đây là hình ảnh về thời kỳ băng hà, hình ảnh về bản chất của thế giới lạnh giá của ông, được tạo ra bởi Jean Louis Agassiz, một nhà khoa học kiệt xuất người Thụy Sĩ của thế kỷ 19, người sáng lập ra lý thuyết băng hà, hay học thuyết về thời kỳ băng hà cổ đại. Sông băng là gì? sự tích tụ chuyển động của băng có nguồn gốc khí quyển trên bề mặt đất. Sông băng là... sự tích tụ tự nhiên của băng tuyết có khả năng di chuyển Sự hình thành sông băng Sông băng được hình thành do sự tích tụ và biến đổi sau đó của lượng mưa rắn trong khí quyển (tuyết) với sự cân bằng dương dài hạn của chúng. Điều kiện chung để hình thành sông băng là sự kết hợp giữa nhiệt độ không khí thấp với lượng mưa rắn lớn, xảy ra ở các nước lạnh có vĩ độ cao và các phần trên cùng của núi. Tuy nhiên, lượng mưa càng cao thì nhiệt độ không khí càng cao. Do đó, lượng mưa rắn hàng năm thay đổi từ 30-50 mm ở Trung Nam Cực đến 4500 mm trên các sông băng ở Patagonia và nhiệt độ trung bình vào mùa hè từ -40 C ở Trung Nam Cực đến 15 C ở cuối các sông băng dài nhất ở Trung Nam Cực. Châu Á, Scandinavia, New Zealand, Patagonia. Quá trình hình thành sông băng là quá trình biến tuyết thành băng. Những bông tuyết biến thành hạt dưới tác động của sự bay hơi, tan chảy và áp lực từ các lớp phủ bên trên. Đá hạt - linh sam - được hình thành. Firn được hình thành ở những ngọn núi phía trên đường tuyết và ở các vùng cực, nơi tuyết rơi không có thời gian tan trong mùa hè. Sông băng Perito Moreno ở Patagonia (miền nam Argentina) https://www.youtube.com/watch?v=ANXUIzBCWv8 Sông băng có nguồn gốc khác nhau: Sông băng trên núi Sông băng Núi che phủ SẠC SÔNG NÚI Hình dạng nơi các ngọn núi chạm tới đường tuyết khí hậu, nằm ở độ cao nào đó trong khí quyển. Sông băng trên núi được chia thành: Thung lũng sườn núi Sông băng ở Công viên Quốc gia Sông băng VALLEY GLACIER Các sông băng che phủ được chia thành: Vòm băng (sông băng lồi lớn dày tới 1000 m); Các tảng băng (sông băng lồi có độ dày hơn 1000 m và diện tích trên 50 nghìn km2) Các sông băng đầu ra, các tảng băng, thềm băng. Sông băng chứa phần lớn nước ngọt trên Trái đất. Một tảng băng trôi cỡ trung bình bao gồm cùng một lượng nước ngọt mà một con sông nhỏ mang theo trong một năm. Sông băng che phủ COVER GLACERS nằm trên các lục địa hoặc đảo lớn, ở những khu vực có đường tuyết khí hậu nằm ở mực nước biển. Chúng bao gồm các sông băng ở Nam Cực, Greenland và các đảo Bắc Cực. Đi xuống biển, sông băng tạo thành thềm băng nằm trên thềm lục địa. Phần bị vỡ ra được gọi là tảng băng trôi. Thềm băng tảng băng trôi Các sông băng che phủ núi được chia thành: Sông băng ở chân đồi Băng hà dạng lưới Sông băng ở chân núi được hình thành nếu đường tuyết khí hậu ở vị trí rất thấp và lượng mưa cao. Sông băng hình thành trên núi nhanh chóng tiến đến đồng bằng. Phân phối ở Alaska. Băng hà dạng lưới là đặc trưng của Iceland và Spitsbergen. Sông băng Spitsbergen Sông băng Hubbard (Alaska) Dinh dưỡng của sông băng Nguồn dinh dưỡng chính cho sông băng là lượng mưa. Các nguồn dinh dưỡng khác bao gồm vận chuyển lục địa - vận chuyển tuyết, tuyết lở, thăng hoa trên bề mặt băng. Chuyển động của sông băng Sông băng di chuyển dọc theo độ dốc của địa hình, chuyển động chịu ảnh hưởng của trọng lực. Sự gia tăng tốc độ di chuyển bị ảnh hưởng bởi sự gia tăng khối lượng băng và nhiệt độ của nó. Ngoài những dao động cưỡng bức như vậy, liên quan trực tiếp đến sự cân bằng khối lượng, một số sông băng còn có những chuyển động (xung động), phát sinh do các quá trình bên trong sông băng - những thay đổi đột ngột về điều kiện trên nền và sự phân phối lại vật chất giữa các khu vực tích tụ và sự cắt bỏ (tan chảy) mà không có sự thay đổi đáng kể về tổng khối lượng băng. Nước băng là nguồn dinh dưỡng cho sông. Sự tan chảy hoàn toàn của sông băng sẽ dẫn đến mực nước biển dâng cao 60 m và ngập lụt 10% diện tích đất liền. Bài tập về nhà 1. đoạn 32. 2. trang 101 trả lời câu hỏi và bài tập bằng văn bản.
Các nhà khoa học tin rằng đây có thể là diện mạo của một cư dân ở Siberia cổ đại (tái tạo lại diện mạo của một người sống cách đây 30 nghìn năm) Người cổ đại ở Siberia Người đàn ông đầu tiên xuất hiện ở Siberia cách đây nghìn năm. Chính từ thời điểm này, những phát hiện sớm nhất về tàn tích còn sống của nó trong các hang động ở Altai đã có từ trước. Các nhà khoa học cho rằng người Neanderthal (sapiens neanderthalensis) - những người săn bắt hái lượm nguyên thủy - là những người đầu tiên xâm nhập vào Siberia. Các nhóm thợ săn đầu tiên không đi xa hơn miền nam Siberia và dường như không ở lại Siberia lâu. Một số lại đi về phía nam, những người khác không thể quay trở lại và buộc phải ở lại. Nhiều người trong số họ, nếu không phải tất cả, đã chết vì thay đổi nhiệt độ đột ngột hoặc vì đói, không thể thích nghi với điều kiện khắc nghiệt của vùng Siberia băng giá. Dân số thường trú ở Siberia xuất hiện muộn hơn nhiều, vào thời đại mà các nhà khảo cổ gọi là thời kỳ đồ đá cũ. Giai đoạn lịch sử này đã bắt đầu từ một nghìn năm trước. và kết thúc khoảng 10 nghìn năm trước. Vào thời điểm này, người thuộc loài hiện đại - homo sapiens - đã đến Siberia. Trên lãnh thổ Siberia, các nhà khảo cổ học đã khám phá hàng chục địa điểm cổ xưa, cho phép chúng ta lần theo dấu vết những cách khám phá cổ xưa nhất của con người ở khu vực này. Người ta tin rằng có ba tuyến đường chính mà con người đến Siberia: Tuyến đường nổi tiếng nhất là từ Trung và Nam Á qua những con đèo ở Dãy núi Altai. Từ Mông Cổ và Trung Quốc đến Đông Siberia. Từ châu Âu qua Nam Urals, Kazakhstan, Altai-Sayan và xa hơn về phía đông tới Tomsk
Những nghệ sĩ đầu tiên đã xuất hiện từ lâu, khoảng ba mươi nghìn năm trước. Họ vẽ trên các phiến đá bằng sơn làm từ đất sét màu, than, nước và mỡ. Nhiều bức vẽ đã biến mất từ lâu. Chỉ ở nơi nước chưa tới mới có thể tìm thấy tác phẩm của các bậc thầy cổ xưa. Hầu hết những bức vẽ này đã được bảo tồn trong các hang động sâu ở Pháp và Tây Ban Nha. Các nhân vật yêu thích của các nghệ sĩ là bò rừng, ngựa, hươu và voi ma mút, những loài động vật mà con người nguyên thủy săn bắt. Có lẽ, gần những bức vẽ này, ở sâu trong hang động, người cổ đại đã thực hiện các nghi lễ ma thuật để chuẩn bị cho việc săn bắn. Ở Siberia cũng có nhiều tảng đá với nhiều hình ảnh khác nhau, chỉ có điều những hình vẽ trên đó là không cổ xưa như ở Pháp. Chúng được tạo ra không phải ở thời kỳ đồ đá cũ mà ở những thời kỳ tiếp theo. Có lẽ người Siberia trước đây đã vẽ động vật trên đá, nhưng những bức vẽ này đã không còn tồn tại.
Một trong những ví dụ đầu tiên của nghệ thuật thời kỳ đồ đá cũ ở Siberia là một chiếc đĩa làm bằng ngà voi ma mút, trên đó có khắc hình con voi ma mút. Được tìm thấy tại địa điểm Malta ở Đông Siberia. Các nhà khoa học tin rằng chiếc đĩa làm bằng ngà voi ma mút với hoa văn tương tự hình xoắn ốc này cũng là một cuốn lịch, được tìm thấy bên bờ sông Angara, trên lãnh thổ của địa điểm Đồ đá cũ của Malta. Lịch này đã hơn hai mươi nghìn năm tuổi. Bức tượng nhỏ này được tìm thấy ở cùng địa điểm với cuốn lịch. Tổng cộng có 30 bức tượng nhỏ được phát hiện ở Malta, được chạm khắc khéo léo từ ngà và xương voi ma mút. Các nhà khoa học tin rằng tất cả những bức tượng nhỏ này đều mô tả phụ nữ. Hầu như tất cả chúng đều được giấu bên trong những ngôi nhà trong những cái lỗ đặc biệt gần lò sưởi. Rõ ràng, các chủ sở hữu đánh giá cao họ rất nhiều. Lịch đĩa ngà voi ma mút – hơn 20 nghìn năm tuổi
Sông băng Sông băng chiếm 11% diện tích đất. Trong thời kỳ băng hà tối đa, chúng bao phủ 30% diện tích đất liền. Các sông băng hiện đại chứa 70% tổng lượng nước ngọt dự trữ trên Trái đất. Thể tích Thể tích nước chứa trong tất cả các sông băng tương ứng với lượng mưa trong khí quyển rơi xuống Trái đất trong gần 50 năm, hoặc dòng chảy của tất cả các con sông trên Trái đất trong 100 năm. Thông tin sông băng
Nếu băng tan, mực nước biển sẽ dâng cao 64 mét. Nếu băng tan, mực nước biển sẽ dâng cao 64 mét. Những khu vực rộng lớn sẽ bị ngập lụt: hàng nghìn thành phố và làng mạc sẽ chìm trong nước. Những khu vực rộng lớn sẽ bị ngập lụt: hàng nghìn thành phố và làng mạc sẽ chìm trong nước.
Để hình thành sông băng, cần phải có nhiều tuyết rơi hơn mức có thể tan. để nhiệt độ không khí thấp hơn
BÀI KIỂM TRA (Tìm câu trả lời đúng: vẽ một mũi tên từ câu hỏi đến câu trả lời) 1. Sông băng được hình thành ở nơi bề mặt trái đất nằm phía trên đường tuyết. 2. Tích tụ băng tươi trên đất liền. 3. Giới hạn trên mà tuyết có thể tích tụ và không tan. 4. Sông băng hình thành trên núi. 5. Những mảnh đá do sông băng mang đến A. Dòng tuyết B. Sông băng che phủ C. Sông băng D. Moraine D. Sông băng trên núi Các phương án trả lời:
Hãy tự kiểm tra 1. Sông băng được hình thành ở nơi bề mặt trái đất nằm phía trên đường tuyết. 2. Tích tụ băng tươi trên đất liền. 3. Giới hạn trên mà tuyết có thể tích tụ và không tan. 4. Sông băng hình thành trên núi. 5. Những mảnh đá do sông băng mang đến B. Sông băng che phủ B. Sông băng A. Dòng tuyết D. Sông băng trên núi G. Morena G. Morena
Tìm kiếmĐăng ký Bài viết phổ biếnNhững ghi chú cuối cùng |
