• Đi du lịch Thái Lan cần bao nhiêu tiền?
• Machu Picchu: Thành phố mất tích của Mặt trời
• Tổng quan về Quần đảo Caribe - Cách đi du lịch giá rẻ đến một trong những khu vực đắt đỏ nhất trên thế giới
• Các di tích của Nubia cổ đại từ abu simbel đến fil, một địa danh của Ai Cập Khi nào là thời điểm tốt nhất để đi: về thời tiết
• Vận tải đường sắt ở Berlin
• Sân bay Besovets (Petrozavodsk) - bảng điểm trực tuyến, số điện thoại, thông tin
• Phật giáo: cái gì, ở đâu và bao nhiêu
• Đơn vị tiền tệ của Ấn Độ. Tiền tệ của Ấn Độ. Lịch sử xuất hiện và tình hình hiện tại. Thông tin chung về tiền tệ quốc gia của Ấn Độ
• Những núi lửa nào ở Kamchatka
• Chuyến bay dài: lời khuyên từ những du khách có kinh nghiệm Nên mang theo gì trong chuyến bay dài

Ngôn ngữ truyền thống giao tiếp sắc tộc họ gọi một ngôn ngữ, bằng cách mà họ vượt qua rào cản ngôn ngữ giữa các đại diện của các nhóm dân tộc khác nhau trong một quốc gia đa quốc gia. Bất kỳ ngôn ngữ nào vượt ra khỏi phạm vi dân tộc của nó và đạt được vị thế của một quốc gia dân tộc là một quá trình phức tạp và nhiều mặt, bao gồm sự tương tác của toàn bộ phức hợp các yếu tố ngôn ngữ và xã hội. Khi xem xét quá trình hình thành ngôn ngữ giao tiếp dân tộc, người ta thường ưu tiên các yếu tố xã hội, vì chức năng của ngôn ngữ còn phụ thuộc vào đặc điểm phát triển của xã hội. Tuy nhiên, chỉ các yếu tố xã hội, cho dù chúng có thuận lợi đến đâu, cũng không thể tạo ra một ngôn ngữ cụ thể như một ngôn ngữ dân tộc, nếu nó thiếu những điều cần thiết. ngôn ngữ có nghĩa là... Rus. ngôn ngữ này, là một trong những ngôn ngữ phổ biến trên thế giới (xem tiếng Nga trong giao tiếp quốc tế), đáp ứng nhu cầu ngôn ngữ của không chỉ người Nga, mà còn của những người thuộc các sắc tộc khác sống ở Nga và nước ngoài. Nó là một trong những ngôn ngữ phát triển nhất trên thế giới. Nó có một vốn từ vựng và thuật ngữ phong phú trong tất cả các ngành khoa học và công nghệ, diễn đạt ngắn gọn và rõ ràng của các phương tiện từ vựng và ngữ pháp, một hệ thống phát triển phong cách chức năng, khả năng phản ánh tất cả sự đa dạng của thế giới xung quanh. Rus. ngôn ngữ có thể được sử dụng trong tất cả các lĩnh vực cuộc sống công cộng thông tin đa dạng nhất được truyền qua ngôn ngữ thứ hai, những sắc thái tinh tế nhất của suy nghĩ được thể hiện; trong rus. ngôn ngữ, văn học viễn tưởng, khoa học và kỹ thuật nổi tiếng thế giới đã được tạo ra.

Tính hoàn thiện tối đa của các chức năng xã hội, tính vững chắc tương đối của Rus. ngôn ngữ (bắt buộc tuân thủ các quy tắc của ngôn ngữ văn học đối với tất cả những người nói), chữ viết, chứa cả tác phẩm gốc và bản dịch của mọi thứ có giá trị được tạo ra bởi văn hóa và khoa học thế giới (trong những năm 80 của thế kỷ 20, khoảng một phần ba nghệ thuật và tài liệu khoa học và kỹ thuật từ tổng số tài liệu in trên thế giới), - tất cả những điều này đã cung cấp bằng cấp cao giá trị giao tiếp và thông tin. ngôn ngữ. Vai trò của nó trong việc chuyển đổi tiếng Nga. ngôn ngữ, các yếu tố dân tộc thiểu số cũng đóng vai trò là một phương tiện giao tiếp giữa các dân tộc. Ngay từ đầu, anh đã trưởng thành. thời kỳ bang, người Nga là dân tộc đông đảo nhất, ngôn ngữ cắt giảm được phổ biến ở mức độ này hay mức độ khác trên toàn bộ lãnh thổ của toàn bang. Theo số 1 Toàn Nga. điều tra dân số năm 1897, với 128,9 triệu dân Ros. đế chế trong rus. ngôn ngữ đã được nói bởi hai phần ba, hoặc ước chừng. 86 triệu người Theo Điều tra Dân số Toàn Liên minh năm 1989, ở Liên Xô, ước chừng trong số 285,7 triệu người. 145 triệu - Người Nga, người Nga ngôn ngữ này được 232,4 triệu người nói. Các yếu tố ngôn ngữ, dân tộc học và xã hội, nếu xét riêng rẽ, không đủ để thúc đẩy một ngôn ngữ cụ thể như một phương tiện giao tiếp hấp dẫn giữa các dân tộc. Chúng chỉ làm chứng về sự sẵn sàng và khả năng của ngôn ngữ để thực hiện chức năng này, cũng như về sự hiện diện của các điều kiện thuận lợi cho việc phổ biến ngôn ngữ trong toàn tiểu bang. Chỉ có sự kết hợp của tất cả các yếu tố - ngôn ngữ, dân tộc và xã hội - mới dẫn đến sự hình thành của một ngôn ngữ giao tiếp giữa các sắc tộc.

Ở bất kỳ quốc gia đa quốc gia nào, có nhu cầu khách quan là phải chọn một trong những ngôn ngữ phát triển và phổ biến nhất để vượt qua rao chăn ngôn ngư giữa các công dân, để duy trì hoạt động bình thường Nhà nước và tất cả các thể chế của nó, tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động chung của đại diện các quốc gia và dân tộc, để phát triển kinh tế, văn hóa, khoa học và nghệ thuật. Một ngôn ngữ chung trong giao tiếp giữa các dân tộc mang lại cho mọi công dân của đất nước, không phân biệt quốc tịch, cơ hội tiếp xúc thường xuyên và đa dạng với các đại diện của các dân tộc khác. Tiến bộ, hình thành và hoạt động của rus. ngôn ngữ với tư cách là phương tiện giao tiếp giữa các dân tộc đã diễn ra trong những điều kiện lịch sử khác nhau và ở những giai đoạn phát triển khác nhau của xã hội. Việc sử dụng rus. ngôn ngữ như một ngôn ngữ không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ để vượt qua rào cản ngôn ngữ giữa các đại diện của cá mã khác nhau đã có hơn một thế kỷ, do đó trong lịch sử của Rus. ngôn ngữ với tư cách là phương tiện giao tiếp dân tộc, có điều kiện người ta có thể phân biệt ba thời kỳ, mỗi thời kỳ đều có những nét đặc trưng riêng: thời kỳ đầu - thời kỳ trước sơ khai. Thế kỷ 20 ở Nga và Ros. đế chế; thời kỳ thứ hai - cho đến khi kết thúc. Thập niên 80 ở Liên Xô; thời kỳ thứ ba - từ đầu. Thập niên 90 tại Liên bang Nga và các nước lân cận. 11 Sự bắt đầu của sự truyền bá tiếng Nga. ngôn ngữ giữa các đại diện của các nhóm dân tộc khác trùng khớp, được đánh giá bởi dữ liệu của ngôn ngữ học lịch sử so sánh và thông tin biên niên, với sự phát triển của các lãnh thổ mới bởi tổ tiên của tiếng Nga; quá trình này phát triển mạnh mẽ hơn trong thế kỷ 16-19. trong thời kỳ hình thành và mở rộng ngày càng lớn. khi người Nga tham gia vào các cuộc tiếp xúc kinh tế, văn hóa và chính trị khác nhau với người dân địa phương thuộc một sắc tộc khác. Ở Ros. đế chế rus. ngôn ngữ là trạng thái. ngôn ngữ.

Dữ liệu thống kê đáng tin cậy về kiến ​​thức của rus. ngôn ngữ không phải tiếng Nga. dân số của đất nước nói chung và phạm vi sử dụng của nó trong giao tiếp giữa các dân tộc ở Nga con. 19 - sớm. Thế kỷ 20 không. Tuy nhiên, tỷ lệ giữa khối lượng của tải chức năng rus. ngôn ngữ như một trạng thái. ngôn ngữ và các ngôn ngữ quốc gia khác trong các lĩnh vực khác nhau, dữ liệu về nghiên cứu tiếng Nga. ngôn ngữ ở các trường bản ngữ Nga (theo thuật ngữ được chấp nhận sau đó) và các trường khác cơ sở giáo dụcđối với một số vùng nhất định của bang, lời khai bằng văn bản của những người đương thời và một số tài liệu khác xác nhận việc sử dụng tiếng Nga. ngôn ngữ như một phương tiện liên lạc giữa các sắc tộc, mặc dù mức độ thành thạo trong hầu hết các trường hợp là thấp. Thời kỳ thứ hai được đặc trưng bởi các đặc điểm, giống lúa mạch đen gây ra bởi những thay đổi trong chính sách ngôn ngữ quốc gia ở Liên Xô trong các giai đoạn tồn tại khác nhau của nó. Sau năm 1917, tình trạng bắt buộc bị bãi bỏ trong cả nước. ngôn ngữ. Năm 1919, một nghị định của Hội đồng các Ủy ban nhân dân của RSFSR "Về việc xóa mù chữ trong dân số của RSFSR" đã được thông qua, theo đó "toàn bộ dân số ... trong độ tuổi từ 8 đến 50, ai không thể đọc và viết, phải học đọc và viết bằng tiếng mẹ đẻ của họ hoặc tiếng Nga. tùy chọn ”.

Ban đầu là tiếng Nga. ngôn ngữ không phải là môn học bắt buộc trong các trường học có sử dụng ngôn ngữ giảng dạy quốc gia: những biến đổi về văn hóa, giáo dục, kinh tế và chính trị xã hội trong nước đã góp phần khách quan vào việc phổ biến nó như một ngôn ngữ giao tiếp dân tộc. Tuy nhiên, những người đã tồn tại trong những năm 20-30. tỷ lệ lan truyền của tiếng Nga. ngôn ngữ của những người không phải là người Nga. dân số của đất nước không đáp ứng được nhu cầu trạng thái tập trung nói chung cho mọi công dân ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc. Năm 1938, Hội đồng nhân dân Liên Xô và Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản toàn liên minh những người Bôn-sê-vích (Bolshevik) đã thông qua nghị quyết “Về việc bắt buộc học tiếng Nga trong nhà trường. các nước cộng hòa quốc gia và các khu vực ”. Nghị quyết không có dấu hiệu trực tiếp về vị trí đặc quyền của Rus. ngôn ngữ, nhưng với nó thực hiện thực tếở các khu vực dần dần bắt đầu hạn chế phạm vi hoạt động của một số ngôn ngữ mẹ đẻ của công dân Liên Xô. Kể từ năm 1970, các tài liệu của Điều tra Dân số Toàn Liên minh chứa dữ liệu về số lượng người không phải là người Nga. quốc tịch, thông thạo tiếng Nga. ngôn ngữ như một ngôn ngữ thứ hai (không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ). Trong giai đoạn 1970-1989, con số này đã tăng từ 41,9 lên 68,8 triệu người; vào năm 1989 ở Liên Xô nói chung là toàn bộ số người không phải là người Nga. quốc tịch, thông thạo tiếng Nga. ngôn ngữ, lên tới 87,5 triệu.

Từ ser. Những năm 80., Khi người Nga. ngôn ngữ tiếp tục hoạt động như một ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc, thái độ đối với tiếng Nga. ngôn ngữ trong khả năng này bắt đầu thay đổi, đó là kết quả tự nhiên của các chi phí của chính sách ngôn ngữ quốc gia được theo đuổi ở Liên Xô kể từ khi kết thúc. Những năm 30, đồng thời là hệ quả của một số quá trình chính trị - xã hội trong nước. Rus. một số chính trị gia bắt đầu gọi ngôn ngữ này là “ngôn ngữ đế quốc”, “ngôn ngữ của chủ nghĩa toàn trị”, “ngôn ngữ của những kẻ chiếm đóng”; trong các nghị quyết của một số hội nghị về các vấn đề ngôn ngữ quốc gia (ví dụ, ở Ukraine, 1989) quốc gia-Nga. song ngữ đã được đặc trưng là "khó chịu về mặt chính trị" và "không thể giải thích được về mặt khoa học." Trong thời kỳ này, ở các nước cộng hòa tự trị và liên minh cũ, việc thu hẹp phạm vi hoạt động của người Nga được quy định chính thức bắt đầu. ngôn ngữ như một phương tiện giao tiếp liên lạc giữa các dân tộc, giảm đáng kể số giờ dành cho việc học tiếng Nga. ngôn ngữ trong các trường học quốc gia, và thậm chí là loại trừ môn học “rus. ngôn ngữ ”từ các chương trình học ở trường và đại học. Tuy nhiên, thực hiện trong thời gian đầu. Thập niên 90 nghiên cứu xã hội học trong quá trình lớn lên. các nước cộng hòa và một số nước SNG là minh chứng cho sự công nhận của đa số xã hội về thực tế hiện nay. giai đoạn giải quyết vấn đề giao tiếp giữa các dân tộc mà không có tiếng Nga. ngôn ngữ khó.

Một đặc điểm của thời kỳ thứ ba là hoạt động của tiếng Nga. ngôn ngữ như một phương tiện giao tiếp liên lạc giữa các sắc tộc không chỉ ở Liên bang Nga. mà còn trong một nhóm các quốc gia có chủ quyền. Ở Liên bang Nga, theo điều tra dân số năm 1989, ước chừng trong số 147 triệu người. 120 triệu người là người Nga, hơn 50% là người không phải là người Nga. dân số của đất nước thông thạo tiếng Nga. ngôn ngữ như một thứ hai. Phù hợp với Hiến pháp Liên bang Nga (1993) | và "Luật về ngôn ngữ của các dân tộc trong RSFSR" (1991)] Rus. ngôn ngữ là trạng thái. ngôn ngữ của Liên bang Nga trên toàn lãnh thổ của nó. Hiến pháp quy định rằng hoạt động của người Nga. ngôn ngữ như một nhà nước và lợi ích dân tộc không được cản trở sự phát triển của các ngôn ngữ khác của các dân tộc Nga. Sphere của ứng dụng rus. ngôn ngữ với tư cách là nhà nước và mối quan hệ dân tộc là chủ thể quy định pháp luật; đồng thời, các quy phạm pháp luật cho việc sử dụng lao động không được thiết lập. ngôn ngữ trong các mối quan hệ không chính thức giữa các cá nhân, cũng như trong các hoạt động của công chúng và hiệp hội tôn giáo và các tổ chức. Rus. ngôn ngữ như một trạng thái. Ngôn ngữ của Liên bang Nga thực hiện nhiều chức năng khác nhau trong xã hội, điều này quyết định nhu cầu xã hội đối với việc học của mình đối với toàn bộ người dân Nga. Tất cả r. Thập niên 90 Thế kỷ 20 tiếng Nga ngôn ngữ này vẫn giữ vị trí là ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc ở các nước SNG do một số hoàn cảnh khách quan, cũng như do truyền thống lịch sử sử dụng của người dân các nước này. Các tài liệu của cuộc điều tra dân số năm 1989 chỉ ra rằng 63,8 triệu người không phải là người Nga. dân số của các nước cộng hòa thuộc Liên Xô cũ (trừ RSFSR) sở hữu người Nga. ngôn ngữ như tiếng mẹ đẻ hoặc ngôn ngữ thứ hai. Các khía cạnh ngôn ngữ của việc nghiên cứu rus. ngôn ngữ với tư cách là một phương tiện giao tiếp liên lạc giữa các dân tộc được đặc trưng bởi một tính cụ thể nhất định. Mở rộng cơ sở người dùng dân tộc của rus. ngôn ngữ như một ngôn ngữ không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ, hoạt động của tiếng Nga. ngôn ngữ trong môi trường ngoại ngữ dẫn đến sự xuất hiện trong nó các đặc điểm ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng và ngữ nghĩa. Theo một số nhà khoa học (N.M.Shansky, T.A. Bobrov), tổng thể các tính năng như vậy, không giống nhau ở các vùng khác nhau sự tồn tại rus. ngôn ngữ như một phương tiện giao tiếp liên lạc giữa các dân tộc, góp phần hình thành các biến thể quốc gia (theo một thuật ngữ khác - khu vực) của tiếng Nga. ngôn ngữ.

Các học giả khác (V.V. Ivanov, N.G. Mikhailovskaya) tin rằng đáp ứng nhu cầu giao tiếp giữa các dân tộc là một trong những chức năng của Rus. thắp sáng ngôn ngữ, vi phạm các tiêu chuẩn để chuyển đổi của người sử dụng ngoại ngữ là do can thiệp (xem). Cũng có một quan điểm (T. Yu. Poznyakova), theo một bản tóm tắt, ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc là chức năng đa dạng tiếng Nga ngôn ngữ, một đặc điểm nổi bật của nó là sự chuyên môn hóa của các phương tiện ngữ pháp và từ vựng thích ứng với điều kiện giao tiếp giữa các dân tộc. thắp sáng ngôn ngữ: sự gia tăng số lượng cấu trúc phân tích cho biểu thức ý nghĩa ngữ pháp, tần suất và tính ổn định của việc sử dụng các mô hình cú pháp để thể hiện phạm trù giới tính, v.v. Trong ngôn ngữ giao tiếp dân tộc, có sự lựa chọn và hợp nhất các dạng hình thái và cấu trúc cú pháp, các đơn vị từ vựng, được đánh giá chủ yếu là có ý nghĩa và đủ . Nghiên cứu tiếng Nga. ngôn ngữ về mặt các loại khác nhau quốc gia Nga. song ngữ xác nhận sự tồn tại của một số các tính năng cụ thể bằng ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc, bất kể khu vực tồn tại của nó. Tuy nhiên, bằng tiếng Nga. trong ngôn ngữ của các nhà ngôn ngữ học không phải tiếng Nga cũng lưu ý các đặc điểm như vậy, sang-lúa mạch đen được đặc trưng là thuần túy mang tính khu vực, không được biểu thị ở các khu vực ngôn ngữ nước ngoài khác. Trên cơ sở này, một kết luận được đưa ra về sự thay đổi theo vùng của Rus không phải gốc. bài phát biểu (bài phát biểu tiếng Nga phi lý là một tập hợp các văn bản, cả bằng văn bản và bằng miệng, được tạo ra bởi những người mà tiếng Nga không phải là tiếng mẹ đẻ). Tuy nhiên, mức độ thay đổi định tính và định lượng tối đa cho phép của khu vực, giúp cho ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc có thể đủ điều kiện là ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc chính xác là tiếng Nga, vẫn chưa được xác định. ngôn ngữ chứ không phải một pidgin nhất định - một ngôn ngữ hỗn hợp do sự tương tác của các ngôn ngữ (pidgin thường trình bày ngữ pháp của một ngôn ngữ và từ vựng của một ngôn ngữ khác). Tiết lộ các đặc điểm ngôn ngữ thiết yếu của Rus. ngôn ngữ với tư cách là phương tiện giao tiếp dân tộc gắn liền với việc nghiên cứu các cấp độ khác nhau của nó, nghiên cứu kết quả và hình thức tiếp xúc giữa các ngôn ngữ, xem xét các quá trình tương tác giữa ngôn ngữ giao tiếp dân tộc và ngôn ngữ dân tộc trong bối cảnh cụ thể. các loại song ngữ và đa ngôn ngữ, các đặc điểm chung của rus. bài phát biểu của người không phải là người Nga nhưng có liên quan đến tiếng Nga. thắp sáng ngôn ngữ. Kết quả của các nghiên cứu như vậy rất quan trọng đối với các hành động thực tế nhằm tối ưu hóa quá trình học tập Rus. ngôn ngữ như một ngôn ngữ không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ trong một khối lượng đảm bảo năng lực giao tiếp của người dùng.

Theo truyền thống, ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc được gọi là ngôn ngữ giúp vượt qua rào cản ngôn ngữ giữa các đại diện của các nhóm dân tộc khác nhau trong một quốc gia đa quốc gia. Bất kỳ ngôn ngữ nào vượt ra khỏi phạm vi dân tộc của nó và đạt được vị thế của một quốc gia dân tộc là một quá trình phức tạp và nhiều mặt, bao gồm sự tương tác của toàn bộ phức hợp các yếu tố ngôn ngữ và xã hội. Khi xem xét quá trình hình thành ngôn ngữ giao tiếp dân tộc, người ta thường ưu tiên các yếu tố xã hội, vì chức năng của ngôn ngữ còn phụ thuộc vào đặc điểm phát triển của xã hội. Tuy nhiên, chỉ các yếu tố xã hội, cho dù chúng có thuận lợi đến đâu, cũng không thể đưa ngôn ngữ này hoặc ngôn ngữ kia trở thành mối quan hệ dân tộc, nếu nó thiếu các phương tiện ngôn ngữ thích hợp cần thiết. Rus. ngôn ngữ này, là một trong những ngôn ngữ phổ biến trên thế giới (xem tiếng Nga trong giao tiếp quốc tế), đáp ứng nhu cầu ngôn ngữ của không chỉ người Nga, mà còn của những người thuộc các sắc tộc khác sống ở Nga và nước ngoài. Nó là một trong những ngôn ngữ phát triển nhất trên thế giới. Nó có vốn từ vựng và thuật ngữ phong phú trong tất cả các ngành khoa học và công nghệ, diễn đạt ngắn gọn và rõ ràng của các phương tiện từ vựng và ngữ pháp, một hệ thống phong cách chức năng phát triển, khả năng phản ánh tất cả sự đa dạng của thế giới xung quanh. Rus. ngôn ngữ có thể được sử dụng trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, thông tin đa dạng nhất được truyền qua ngôn ngữ thứ hai, những sắc thái tinh tế nhất của tư tưởng được thể hiện; trong rus. ngôn ngữ, văn học viễn tưởng, khoa học và kỹ thuật nổi tiếng thế giới đã được tạo ra.

Tính hoàn thiện tối đa của các chức năng xã hội, tính vững chắc tương đối của Rus. ngôn ngữ (bắt buộc tuân thủ các quy tắc của ngôn ngữ văn học đối với tất cả những người nói), văn bản có chứa cả tác phẩm gốc và bản dịch của mọi thứ có giá trị được tạo ra bởi văn hóa và khoa học thế giới (trong những năm 80 của thế kỷ 20, khoảng một phần ba tiểu thuyết và khoa học. và tài liệu kỹ thuật từ tổng số lượng ấn phẩm trên thế giới) - tất cả những điều này đã cung cấp một mức độ cao về giá trị giao tiếp và thông tin của tiếng Nga. ngôn ngữ. Vai trò của nó trong việc chuyển đổi tiếng Nga. ngôn ngữ, các yếu tố dân tộc thiểu số cũng đóng vai trò là một phương tiện giao tiếp giữa các dân tộc. Ngay từ đầu, anh đã trưởng thành. Các quốc gia Nga là quốc gia có nhiều quốc gia nhất, ngôn ngữ của sự cắt giảm đã được phổ biến ở mức độ này hay mức độ khác trong toàn bộ tiểu bang. Theo số 1 Toàn Nga. Điều tra dân số năm 1897, với 128,9 triệu người Ros. đế chế trong rus. ngôn ngữ đã được nói bởi hai phần ba, hoặc xấp xỉ. 86 triệu người Theo Điều tra Dân số Toàn Liên minh năm 1989, ở Liên Xô từ 285,7 triệu. người khoảng. 145 triệu - Người Nga, người Nga ngôn ngữ này được 232,4 triệu người nói. Các yếu tố ngôn ngữ, dân tộc học và xã hội, nếu xét riêng rẽ, không đủ để thúc đẩy một ngôn ngữ cụ thể như một phương tiện giao tiếp giữa các sắc tộc. Chúng chỉ làm chứng về sự sẵn sàng và khả năng của ngôn ngữ để thực hiện chức năng này, cũng như về sự hiện diện của các điều kiện thuận lợi cho việc phổ biến ngôn ngữ trong toàn tiểu bang. Chỉ có sự kết hợp của tất cả các yếu tố - ngôn ngữ, ngôn ngữ và xã hội - mới dẫn đến sự hình thành của một ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc.

Ở bất kỳ quốc gia đa quốc gia nào, có nhu cầu khách quan là phải chọn một trong những ngôn ngữ phổ biến và phát triển nhất để vượt qua rào cản ngôn ngữ giữa các công dân, duy trì hoạt động bình thường của nhà nước và tất cả các tổ chức của nó, tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động chung đại diện của tất cả các quốc gia và dân tộc, vì sự phát triển của kinh tế, văn hóa, khoa học và nghệ thuật. Ngôn ngữ chung của giao tiếp giữa các dân tộc cho tất cả mọi công dân của đất nước, không phân biệt quốc tịch, khả năng tiếp xúc thường xuyên và đa dạng với các đại diện của các nhóm dân tộc khác. Tiến bộ, hình thành và hoạt động của rus. ngôn ngữ với tư cách là phương tiện giao tiếp giữa các dân tộc đã diễn ra trong những điều kiện lịch sử khác nhau và ở những giai đoạn phát triển khác nhau của xã hội. Việc sử dụng rus. ngôn ngữ như một ngôn ngữ không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ để vượt qua rào cản ngôn ngữ giữa các đại diện của cá mã khác nhau đã có hơn một thế kỷ, do đó trong lịch sử của Rus. ngôn ngữ với tư cách là phương tiện giao tiếp dân tộc, có điều kiện người ta có thể phân biệt ba thời kỳ, mỗi thời kỳ đều có những nét đặc trưng riêng: thời kỳ đầu - thời kỳ trước sơ khai. Thế kỷ 20 ở Nga và Ros. Đế chế; thời kỳ thứ hai - cho đến khi kết thúc. Thập niên 80 ở Liên Xô; thời kỳ thứ ba - từ đầu. Thập niên 90 tại Liên bang Nga và các nước lân cận. 11 Sự bắt đầu của sự truyền bá tiếng Nga. ngôn ngữ giữa các đại diện của các nhóm dân tộc khác trùng khớp, được đánh giá bởi dữ liệu của ngôn ngữ học lịch sử so sánh và thông tin biên niên, với sự phát triển của các lãnh thổ mới bởi tổ tiên của tiếng Nga; quá trình này phát triển mạnh mẽ hơn trong thế kỷ 16-19. trong thời kỳ hình thành và mở rộng ngày càng lớn. khi người Nga tham gia vào các cuộc tiếp xúc kinh tế, văn hóa và chính trị khác nhau với người dân địa phương thuộc một sắc tộc khác. Ở Ros. đế chế rus. ngôn ngữ là trạng thái. ngôn ngữ.

Dữ liệu đáng tin cậy về kiến ​​thức tiếng Nga. ngôn ngữ không phải tiếng Nga. dân số của đất nước nói chung và phạm vi sử dụng của nó trong giao tiếp giữa các dân tộc ở Nga con. 19 - sớm. Thế kỷ 20 không. Tuy nhiên, tỷ lệ giữa khối lượng của tải chức năng rus. ngôn ngữ như một trạng thái. ngôn ngữ và các ngôn ngữ quốc gia khác trong các lĩnh vực khác nhau, dữ liệu về nghiên cứu tiếng Nga. các trường học và các cơ sở giáo dục khác ở một số vùng nhất định của bang, bằng văn bản của người bản ngữ Nga (theo thuật ngữ được sử dụng vào thời điểm đó), các văn bản làm chứng của những người đương thời và một số tài liệu khác xác nhận việc sử dụng tiếng Nga. ngôn ngữ như một phương tiện liên lạc giữa các sắc tộc, mặc dù mức độ thành thạo trong hầu hết các trường hợp là thấp. Thời kỳ thứ hai được đặc trưng bởi các đặc điểm, giống lúa mạch đen gây ra bởi những thay đổi trong chính sách ngôn ngữ quốc gia ở Liên Xô trong các giai đoạn tồn tại khác nhau của nó. Sau năm 1917, tình trạng bắt buộc bị bãi bỏ trong cả nước. ngôn ngữ. Năm 1919, một nghị định của Hội đồng các Ủy ban nhân dân của RSFSR "Về việc xóa mù chữ trong dân số của RSFSR" đã được thông qua, theo đó "toàn bộ dân số ... trong độ tuổi từ 8 đến 50, ai không biết đọc và viết, phải học đọc và viết bằng tiếng mẹ đẻ hoặc tiếng Nga tùy ý. "...

Ban đầu là tiếng Nga. ngôn ngữ không phải là môn học bắt buộc trong các trường học có sử dụng ngôn ngữ giảng dạy quốc gia: những biến đổi về văn hóa, giáo dục, kinh tế và chính trị xã hội trong nước đã góp phần khách quan vào việc phổ biến nó như một ngôn ngữ giao tiếp dân tộc. Tuy nhiên, những người đã tồn tại trong những năm 20-30. tỷ lệ lan truyền của tiếng Nga. ngôn ngữ ở giữa tiếng Nga. dân số của đất nước không đáp ứng được nhu cầu của một nhà nước tập trung về một ngôn ngữ chung để giao tiếp dân tộc cho mọi công dân. Năm 1938, Hội đồng Ủy ban Nhân dân Liên Xô và Ủy ban Trung ương Đảng Cộng sản Liên minh (những người Bolshevik) "Về việc bắt buộc học tiếng Nga trong các trường học của các nước cộng hòa và khu vực" đã được thông qua. Nghị quyết không có dấu hiệu trực tiếp về vị trí đặc quyền của Rus. ngôn ngữ, mũi của việc thực hiện nó trong thực tế ở các khu vực dần dần bắt đầu hạn chế phạm vi hoạt động của một số ngôn ngữ mẹ đẻ của công dân Liên Xô. Kể từ năm 1970, các tài liệu của Điều tra Dân số Toàn Liên minh chứa dữ liệu về số lượng người không phải là người Nga. quốc tịch, thông thạo tiếng Nga. ngôn ngữ như một ngôn ngữ thứ hai (không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ). Trong giai đoạn 1970-1989, con số này đã tăng từ 41,9 lên 68,8 triệu; vào năm 1989 ở Liên Xô nói chung là toàn bộ số người không phải là người Nga. quốc tịch, thông thạo tiếng Nga. ngôn ngữ, lên tới 87,5 triệu.

Từ ser. Những năm 80, khi tiếng Nga. ngôn ngữ tiếp tục hoạt động như một ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc, thái độ đối với tiếng Nga. ngôn ngữ trong khả năng này bắt đầu thay đổi, đó là kết quả tự nhiên của các chi phí của chính sách ngôn ngữ quốc gia được theo đuổi ở Liên Xô kể từ khi kết thúc. 30, cũng như hệ quả của một số quá trình chính trị - xã hội trong nước. Một số chính trị gia bắt đầu gọi tiếng Nga là “ngôn ngữ đế quốc”, “ngôn ngữ của chủ nghĩa toàn trị”, “ngôn ngữ của những kẻ chiếm đóng”; trong các nghị quyết của một số hội nghị về các vấn đề ngôn ngữ quốc gia (ví dụ, ở Ukraine, 1989) quốc gia-Nga. song ngữ đã được đặc trưng là "phổ biến về mặt chính trị" và "không hợp lý về mặt khoa học." Trong thời kỳ này, ở các nước cộng hòa tự trị và liên minh cũ, việc thu hẹp phạm vi hoạt động của người Nga được quy định chính thức bắt đầu. ngôn ngữ như một phương tiện giao tiếp liên lạc giữa các dân tộc, giảm đáng kể số giờ dành cho việc học tiếng Nga. ngôn ngữ trong các trường học quốc gia, và thậm chí là loại trừ môn học “rus. ngôn ngữ ”từ các chương trình học ở trường và đại học. Tuy nhiên, được thực hiện vào đầu những năm 90. nghiên cứu xã hội học trong quá trình lớn lên. các nước cộng hòa và một số nước SNG là minh chứng cho sự công nhận của đa số xã hội về thực tế hiện nay. giai đoạn giải quyết vấn đề giao tiếp giữa các dân tộc mà không có tiếng Nga. ngôn ngữ khó.

Một đặc điểm của thời kỳ thứ ba là hoạt động của tiếng Nga. ngôn ngữ như một phương tiện giao tiếp liên lạc giữa các sắc tộc không chỉ ở Liên bang Nga. mà còn trong một nhóm các quốc gia có chủ quyền. Ở Liên bang Nga, theo điều tra dân số năm 1989, ước chừng trong số 147 triệu người. 120 triệu người là người Nga, hơn 50% là người không phải là người Nga. dân số của đất nước thông thạo tiếng Nga. ngôn ngữ như một thứ hai. Phù hợp với Hiến pháp Liên bang Nga (1993) | và "Luật về ngôn ngữ của các dân tộc trong RSFSR" (1991)] Rus. ngôn ngữ là trạng thái. ngôn ngữ của Liên bang Nga trên toàn lãnh thổ của nó. Hiến pháp quy định rằng hoạt động của người Nga. ngôn ngữ như một nhà nước và lợi ích dân tộc không được cản trở sự phát triển của các ngôn ngữ khác của các dân tộc Nga. Sphere của ứng dụng rus. ngôn ngữ với tư cách là một nhà nước và các quốc gia đều chịu sự điều chỉnh của pháp luật; đồng thời, không có quy phạm pháp luật nào cho việc sử dụng sự cố gắng được thiết lập. Ngôn ngữ trong các mối quan hệ không chính thức giữa các cá nhân, cũng như trong các hoạt động của các hiệp hội và tổ chức công cộng và tôn giáo. Rus. ngôn ngữ như một trạng thái. Ngôn ngữ của Liên bang Nga thực hiện nhiều chức năng khác nhau trong xã hội, điều này quyết định nhu cầu xã hội đối với việc học của mình đối với toàn bộ dân cư của Nga. Tất cả r. 90 của. Thế kỷ 20 tiếng Nga ngôn ngữ này vẫn giữ vị trí là ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc ở các nước SNG do một số hoàn cảnh khách quan, cũng như do truyền thống lịch sử sử dụng của người dân các nước này. Các tài liệu của cuộc điều tra dân số năm 1989 chỉ ra rằng 63,8 triệu người không phải là người Nga. dân số của các nước cộng hòa thuộc Liên Xô cũ (trừ RSFSR) sở hữu người Nga. ngôn ngữ như tiếng mẹ đẻ hoặc ngôn ngữ thứ hai. Các khía cạnh ngôn ngữ của việc nghiên cứu rus. ngôn ngữ với tư cách là một phương tiện giao tiếp liên lạc giữa các dân tộc được đặc trưng bởi một tính cụ thể nhất định. Mở rộng cơ sở người dùng dân tộc của rus. ngôn ngữ như một ngôn ngữ không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ, hoạt động của tiếng Nga. ngôn ngữ trong môi trường ngoại ngữ dẫn đến sự xuất hiện trong nó các đặc điểm ngữ âm, ngữ pháp, từ vựng và ngữ nghĩa. Theo một số học giả (N.M.Shansky, T.A. Ngôn ngữ như một phương tiện giao tiếp liên lạc giữa các dân tộc, góp phần hình thành các biến thể quốc gia (theo một thuật ngữ khác - khu vực) của tiếng Nga. ngôn ngữ.

Các học giả khác (V.V. Ivanov, N.G. Mikhailovskaya) tin rằng đáp ứng nhu cầu giao tiếp giữa các dân tộc là một trong những chức năng của Rus. thắp sáng ngôn ngữ, sự vi phạm các tiêu chuẩn mà người dùng nước ngoài là do sự can thiệp (xem). Cũng có một quan điểm (T. Yu. Poznyakova), theo đó ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc là một dạng đa chức năng của tiếng Nga. ngôn ngữ, một đặc điểm nổi bật của nó là sự chuyên môn hóa của các phương tiện ngữ pháp và từ vựng thích ứng với điều kiện giao tiếp giữa các dân tộc. thắp sáng ngôn ngữ: sự gia tăng số lượng cấu trúc phân tích để biểu đạt ý nghĩa ngữ pháp, tần suất và tính ổn định của việc sử dụng các mô hình cú pháp để thể hiện phạm trù giới tính, v.v. Trong ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc, có sự chọn lọc và hợp nhất các hình thái và cấu trúc cú pháp, các đơn vị từ vựng, được đánh giá chủ yếu là có ý nghĩa và đủ về mặt giao tiếp. Nghiên cứu tiếng Nga. ngôn ngữ trong bối cảnh của các loại quốc-rus. song ngữ khẳng định sự hiện diện của một số đặc điểm chung trong ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc, bất kể khu vực tồn tại của nó. Tuy nhiên, bằng tiếng Nga. trong ngôn ngữ của các nhà ngôn ngữ học không phải tiếng Nga cũng ghi nhận những đặc điểm như vậy được đặc trưng là khu vực thuần túy, không được thể hiện ở các khu vực ngôn ngữ nước ngoài khác. Trên cơ sở này, một kết luận được đưa ra về sự biến đổi theo vùng của Rus không nguyên thủy. Bài phát biểu (không phải là bài phát biểu tiếng Nga bản địa là một tập hợp các văn bản, cả bằng văn bản và lời nói, được tạo ra bởi những người không phải là người bản xứ tiếng Nga). Tuy nhiên, mức độ thay đổi định tính và định lượng tối đa cho phép của khu vực, giúp cho ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc có thể đủ điều kiện là ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc chính xác là tiếng Nga, vẫn chưa được xác định. một ngôn ngữ, chứ không phải một pidgin nhất định, là một ngôn ngữ hỗn hợp phát sinh do sự tương tác của các ngôn ngữ (trong pidgin, ngữ pháp của một ngôn ngữ thường được trình bày và từ vựng của ngôn ngữ khác). Tiết lộ các đặc điểm ngôn ngữ thiết yếu của Rus. Ngôn ngữ với tư cách là phương tiện giao tiếp dân tộc gắn liền với việc nghiên cứu các cấp độ khác nhau của nó, nghiên cứu kết quả và các hình thức tiếp xúc giữa các ngôn ngữ, xem xét các quá trình tương tác của ngôn ngữ giao tiếp dân tộc và ngôn ngữ dân tộc trong bối cảnh đặc trưng điển hình và đa ngôn ngữ, đặc điểm chung của tiếng Nga. bài phát biểu của những người không phải là người Nga nhưng thái độ của các cruz. thắp sáng ngôn ngữ. Kết quả của các nghiên cứu như vậy rất quan trọng đối với các hành động thực tế nhằm tối ưu hóa quá trình học tập Rus. ngôn ngữ như một ngôn ngữ không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ trong một khối lượng đảm bảo năng lực giao tiếp của người dùng.

Ngôn ngữ Nga đúng là ngôn ngữ giao tiếp quốc tế, vì nó không chỉ hoạt động như tiếng mẹ đẻ của người dân Nga. Nó là ngôn ngữ nhà nước ở các nước cộng hòa Liên bang nga, ngôn ngữ nhà nước thứ hai ở Belarus và một số nước cộng hòa trước đây thuộc Liên Xô. Ở nước ta, tiếng Nga được dạy ở trường. Tất cả các dân tộc sinh sống trên lãnh thổ của Liên Xô cũ đều phát triển văn hóa và ngôn ngữ dân tộc của họ. Tiếng Nga được các dân tộc này sử dụng làm ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc. Kiến thức về tiếng Nga tạo điều kiện giao tiếp giữa những người thuộc các quốc tịch khác nhau, tạo điều kiện cho họ hiểu biết lẫn nhau.

Ngôn ngữ Nga là một trong những ngôn ngữ phổ biến nhất trên thế giới. Trên toàn cầu, nó được nói bởi khoảng 250 triệu người. Về mức độ phổ biến, tiếng Nga đứng thứ 5 trên thế giới, chỉ đứng sau tiếng Trung Quốc (hơn 1 tỷ người nói), tiếng Anh (420 triệu người), tiếng Hindi và tiếng Urdu (320 triệu người) và tiếng Tây Ban Nha (300 triệu người).

Tiếng Nga là một trong những ngôn ngữ giao tiếp của thế giới. Ngôn ngữ thế giới bao trùm các lĩnh vực quốc tế - ngoại giao, thương mại Thế giới, du lịch. Các nhà khoa học giao tiếp với họ Những đất nước khác nhau, chúng được nghiên cứu như là ngoại ngữ, những ngôn ngữ này là "ngôn ngữ làm việc" của Liên hợp quốc (LHQ). Liên hợp quốc công nhận tiếng Anh, tiếng Pháp, tiếng Tây Ban Nha, tiếng Nga, tiếng Ả Rập, tiếng Trung Quốc và tiếng Hindi là ngôn ngữ chính thức trên thế giới. Bất kỳ tài liệu nào ở LHQ đều được phân phối bằng các ngôn ngữ này.

Tiếng Nga đã trở thành một ngôn ngữ thế giới được công nhận chung từ giữa thế kỷ XX. Của anh ý nghĩa thế giới do thực tế rằng nó là một trong những ngôn ngữ phong phú nhất trên thế giới, trong đó tác phẩm hư cấu vĩ đại nhất đã được tạo ra. Tên tuổi của Pushkin, Dostoevsky, Tolstoy, Chekhov được cả thế giới biết đến.

Tiếng Nga là một trong những ngôn ngữ đáng chú ý nhất trên thế giới về sự đa dạng của các hình thức ngữ pháp và sự phong phú của vốn từ vựng. Ông luôn là niềm tự hào của các nhà văn Nga yêu dân tộc, yêu quê hương đất nước. “Những người có ngôn ngữ - con người tuyệt vời ”, - một trong những chuyên gia giỏi về chữ Nga I. S. Turgenev cho biết. MV Lomonosov đã tìm thấy trong tiếng Nga "sự huy hoàng của người Tây Ban Nha, sự sống động của người Pháp, sức mạnh của người Đức, sự dịu dàng của người Ý" và ngoài ra, "sự phong phú và ngắn gọn mạnh mẽ của các ngôn ngữ Hy Lạp và Latinh Trong các hình ảnh. "

Sự phong phú của ngôn ngữ Nga và nền văn học được tạo ra trên đó đã khơi dậy sự quan tâm đến ngôn ngữ này trên khắp thế giới. Nó được nghiên cứu không chỉ bởi học sinh, học sinh mà còn cả người lớn.

"Vĩ đại, hùng mạnh, chân thực và tự do" - những từ này được I. S. Turgenev sử dụng để mô tả ngôn ngữ Nga.

Như vậy, vai trò to lớn của tiếng Nga trong thế giới hiện đại được quyết định bởi giá trị văn hóa, sức mạnh và sự to lớn của nó.

Gomel

Gomel là trung tâm hành chính của vùng Gomel và vùng Gomel là thành phố lớn thứ hai cả nước về dân số (484,3 nghìn người tính đến ngày 1 tháng 1 năm 2010). Khoảng 500 (năm trăm) nghìn người sống ở đó. Người Belarus (76,7% tổng dân số), người Nga (6,9%), người Ukraine (5,1%), người Do Thái, người Ba Lan và các quốc tịch khác sống ở Gomel. Trong tổng dân số, 55% là phụ nữ và 45% là nam giới. Thành phố nằm ở phía đông nam của nước cộng hòa trên sông Sozh.

Gomel là một thành phố cổ. Nó được thành lập vào năm 1142 (một nghìn một trăm bốn mươi hai năm) trên vùng đất của các bộ lạc Đông Slavic của người Radimichi. Có ít nhất sáu phiên bản về nguồn gốc của tên Gomel. Một trong những cái tên phổ biến nhất - cái tên được đặt cho anh ta là do dòng suối Gômeyuk chảy vào sông Sozh ở chân đồi, nơi khu định cư đầu tiên từng được thành lập. V thời điểm khác nhau Gomel là một phần của Đại công quốc Litva, Khối thịnh vượng chung, Đế chế Nga, BSSR. Một công viên, cung điện và nhà thờ tuyệt đẹp đã được bảo tồn ở đây từ thế kỷ 18.

Trong toàn bộ lịch sử hơn tám thế kỷ của các điểm tham quan ở Gomel, rất nhiều điểm đã được bảo tồn. Hầu hết chúng thuộc về cuối thế kỷ 18-19. Tất cả chúng đều tập trung ở khu vực trung tâm của thành phố. Đây là cung điện Gomel và quần thể công viên, được thành lập dưới thời Bá tước Rumyantsev-Zadunaisky (chủ nhân đầu tiên của thành phố sau khi Khối thịnh vượng chung phân chia); Cung điện Rumyantsevs - Paskevichs; Hầm chôn cất nhà nguyện của gia đình Paskevich; Nhà thờ Peter và Paul, tháp quan sát 35 mét (đường ống của nhà máy đường trước đây của Hoàng tử Paskevich); Nhà nghỉ săn bắn (nơi ở mùa hè của Paskevichs); Khu vườn mùa đông; Nhà thờ Elias; Nhà thờ Nikolskaya và nhiều nhà thờ khác.

Trong Chiến tranh thế giới thứ hai, Gomel gần như bị phá hủy hoàn toàn. Sau chiến tranh, chỉ có 15 nghìn người sống ở đây.

Bây giờ nó hiện đại và Thành phố đẹp... Có những tòa nhà cao, những con phố dài, những đại lộ rộng lớn, khu vực rộng lớn, khu vực cũ và mới.

Gomel được chia thành 4 quận: Central, Sovetsky, Zheleznodorozhny và Novobeletsky.

Con phố trung tâm ở Gomel là Sovetskaya. Nơi đây có khách sạn, ngân hàng, cửa hàng, Đại học Francysk Skorina, nhà máy sản xuất bánh kẹo Spartak, rạp xiếc và các tòa nhà dân cư.

Quảng trường lớn nhất và đẹp nhất ở Gomel là quảng trường Lenin. Có một nhà hát kịch, một bưu điện chính, và một ủy ban điều hành khu vực. Gần quảng trường có một cung điện cũ và quần thể công viên, một trong những công viên đẹp nhất ở Belarus.

Gomel là một trung tâm công nghiệp lớn. Tại đây họ sản xuất ô tô cho nông nghiệp, nữ và Quần áo nam, thực phẩm, đồ nội thất và hơn thế nữa. Các doanh nghiệp lớn nhất: "Gomselmash", ZLiN, nhà máy thiết bị thương mại, nhà máy sửa chữa xe ngựa, "nhà máy máy công cụ Gomel", nhà máy dụng cụ đo lường, nhà máy "Tsentrolit", nhà máy sản xuất bánh kẹo "Spartak", Nhà máy đóng gói thịt Gomel, Nhà máy chất béo Gomel, "Gomeldrev", "Gomelstroymaterialy", Nhà máy hóa chất Gomel, Nhà máy sản phẩm hóa học, Nhà máy phấn hóa học, Nhà máy sản phẩm nhựa, "Kristall", "Nhà máy chưng cất Gomel", "Gomeloboi", "Comintern", nhà máy vô tuyến, "Belorusneft", "Seismotekhnika", "Gomelglass", nhà máy sửa chữa ô tô.

Gomel không chỉ là một khu công nghiệp, mà còn là một trung tâm giáo dục, khoa học và văn hóa. Có 7 trường đại học và học viện (Đại học Bang Francisk Skorina Gomel, Đại học Giao thông vận tải Nhà nước Belarus, Đại học Kinh tế Thương mại và Hợp tác xã người tiêu dùng Belarus, Đại học Kỹ thuật Bang P.O.Sukhoi Gomel, Đại học Y bang Gomel, một chi nhánh của Viện Lao động và Xã hội Quốc tế quan hệ và Viện Kỹ thuật Gomel thuộc Bộ Các trường hợp khẩn cấp của Cộng hòa Belarus). Ở Gomel có 77 trường trung học, 1 lyceum thành phố, 1 lyceum khu vực, 18 trường dạy nghề, 6 trường cao đẳng, 7 trường kỹ thuật, nhà thi đấu Belarus-Slavic được đặt theo tên I. Melezha, nhà thi đấu Irininskaya, các trường và khu thể thao.

Có 5 viện nghiên cứu ở Gomel (3 trong số đó có liên quan đến bức xạ): viện lâm nghiệp, cơ khí các hệ thống polyme kim loại, cảm xạ học, sinh học phóng xạ, y học bức xạ và sinh thái học con người.

Gomel có thư viện, phòng triển lãm, phòng trưng bày nghệ thuật, bảo tàng, nhà hát, rạp chiếu phim, rạp xiếc và các trung tâm giải trí khác.

Phương tiện giao thông công cộng ở Gomel được thể hiện bằng xe đẩy, xe buýt, taxi tuyến. Có một sân bay, một bến xe và 2 nhà ga.

Có một số bệnh viện chuyên khoa ở Gomel, một số bệnh viện nằm gọn trong một quận nhỏ riêng biệt "Medgorodok". Trong thành phố y tế có một trạm y tế tim mạch, một bệnh viện ung thư, một trạm y tế da liễu, một trung tâm vi phẫu mắt Gomel, v.v. Ngoài ra, trong thành phố còn có một bệnh viện lâm sàng thành phố trung tâm Gomel (SCCH), một bệnh viện đa khoa, bao gồm cả điều trị, tim mạch. , khoa phẫu thuật, bệnh viện phụ sản, v.v. (Bệnh viện lâm sàng trung ương bang cũng có khoa phẫu thuật thẩm mỹ của bang duy nhất ở vùng Gomel.), tâm thần, lão khoa (g. bệnh viện lâm sàng thành phố, cũng như Khoa học của Đảng Cộng hòa. và Trung tâm Thực hành Y học Bức xạ và Sinh thái Con người.

Mạng lưới phòng khám đa khoa gồm 16 phòng khám đa khoa thành phố, 7 phòng khám nhi đồng, 7 phòng khám đa khoa răng hàm mặt.

Đã sống ở Gomel người nổi tiếng- nhà tâm lý học L.S. Vygotsky, Bộ trưởng Bộ Ngoại giao tương lai của Liên Xô A, A, Gromyko, nhà thiết kế máy bay - P.O. Khô. Trong số những người nổi tiếng hiện đại sinh ra ở Gomel là ca sĩ nhạc rap nổi tiếng Seryoga, được biết đến rộng rãi ở vùng đất rộng lớn của Liên Xô cũ.

Nhiều cư dân Gomel dành thời gian rảnh rỗi của họ tại các sân vận động thể thao và công viên. Địa điểm nghỉ dưỡng yêu thích là công viên trung tâm, nằm bên bờ sông Sozh. Luôn có rất nhiều người ở đó.

ID: 2016-01-231-A-6014

Bài báo gốc (cấu trúc tự do)

T.V. Kochetkova, E.A. Rempel

Ngân sách Nhà nước Tổ chức Giáo dục Giáo dục Chuyên nghiệp Cao cấp Trường Đại học Y khoa Bang Saratov được đặt tên theo TRONG VA. Razumovsky Bộ Y tế Liên bang Nga

Bản tóm tắt

Bài báo bàn về một số vấn đề liên quan đến chính sách ngôn ngữ hiện đại. Trọng tâm là vai trò của tiếng Nga với tư cách là ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga, như một phương tiện giao tiếp giữa các dân tộc và hội nhập quốc tế.

Từ khóa

Ngôn ngữ Nga, thế giới Nga, văn học Nga, giáo dục Nga

Bài viết

Mục đích to lớn của tiếng Nga trong suốt lịch sử phát triển của nhà nước chúng ta đã khiến những bộ óc tốt nhất lo lắng. Định nghĩa chính xác các nhà tư tưởng, nhà khoa học, nhà thơ, nhà văn đã cố gắng đưa ra ngôn ngữ. Ngôn ngữ này được hiểu vừa là hình ảnh của kinh doanh, vừa là nghệ thuật điều khiển tâm trí con người, vừa là chỉ số của trí thông minh, vừa là biểu hiện của sức mạnh và quyền lực của nhân cách con người, và là chìa khóa của mọi tri thức. Trong sâu thẳm tiếng Nga, toàn bộ lịch sử đời sống tinh thần của nhân dân được phản ánh chân thực.

Pyotr Andreevich Vyazemsky, nhà thơ Nga, dịch giả, nhà phê bình, nhà báo, nhà sử học, chính khách, cộng sự văn học của A.S. Pushkin, khi so sánh ngôn ngữ về độ khó của việc thông thạo vĩ cầm, cảnh báo những người đồng hương rằng sự tầm thường trên một nhạc cụ này hay nhạc cụ khác là không thể chấp nhận được.

Ngôn ngữ Nga là cốt lõi của thế giới Nga. Quốc gia được nuôi dưỡng và củng cố trên đó. Một người, vị trí công dân tích cực của anh ta, thị hiếu, sở thích, thói quen của anh ta được hình thành bởi ngôn ngữ mẹ đẻ của anh ta. Ngôn ngữ cho phép một người nhận thức được bản thân là một con người, cảm thấy rằng mình thuộc về quê hương của mình, tìm hiểu các quy luật tương tác giữa con người với nhau. Ở Nga, việc nuôi dạy một con người và một công dân bằng lời nói luôn diễn ra trong suốt cuộc đời ông, không phô trương và linh hồn. Dù gặp bất kỳ thử thách nào trong cuộc sống, điều quan trọng đối với một người Nga là phải gìn giữ những biểu tượng bằng lời nói của Tổ quốc trong tâm hồn mình. Chúng có thể là lời ru của mẹ, những cuốn sách tiếng Nga đầu tiên dành cho trẻ nhỏ, người Nga câu chuyện dân gian, Tác phẩm văn học kinh điển của Nga, những bài hát uống rượu đoàn kết mọi người trong đau buồn và vui sướng, lời chào của người thầy đầu tiên, lời chia tay của giáo sư, sự hỗ trợ của huấn luyện viên, v.v. Một con người và thế giới quan của anh ta được hình thành dưới tác động của các nguồn lịch sử, văn học và văn hóa.

Tầm quan trọng của tiếng Nga trong thời đại của chúng ta là rất lớn. Điều này Ngôn ngữ chính thức Của Liên bang Nga, ngôn ngữ của khoa học, văn hóa, giáo dục, chính phủ và các tổ chức công cộng, ngôn ngữ của toàn bộ phương tiện thông tin đại chúng phức hợp, ngôn ngữ của ngoại giao chuyên nghiệp và hợp tác quốc tế.

Thông thạo tiếng Nga thông thạo, biết đọc biết viết và nói tiếng Nga phù hợp là cần thiết cho sự thịnh vượng của cả đất nước và của từng cư dân.

Sau sự sụp đổ Liên Xô chính sách ngôn ngữ của Nga đã có những thay đổi đáng kể. Tuy nhiên, đối với những năm trước Một số nỗ lực thành công khác nhau để tạo một chính sách ngôn ngữ mới có thể được ghi nhận có tính đến thực tế mới nhất của thời điểm đó.

Kể từ năm 1985, ngày 24 tháng 5 ở Nga được tổ chức rộng rãi và long trọng là Ngày Viết tiếng Slavic và văn hóa, tôn vinh những người sáng tạo ra bảng chữ cái Slavic, các nhà giáo dục vĩ đại, các vị thánh Chính thống giáo Cyril và Methodius. Ngày này có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với Nga và tất cả các nước Slav.

Hôm nay, ngày lễ quốc tế Văn học và Văn hóa Slavic đã được lấp đầy với nhiều nội dung mới ở Nga. Vào ngày này, ngay tại trung tâm Mátxcơva, trên Quảng trường Đỏ, một cuộc biểu tình đoàn kết dân tộc của đất nước chúng ta sẽ diễn ra thông qua màn trình diễn lớn các bài hát được nhân dân yêu thích. Toàn bộ lịch sử của Tổ quốc hiện rõ trong những bài hát vang lên. Tất cả những người có mặt trên Quảng trường Đỏ - các cựu chiến binh, quân nhân, thanh niên sinh viên, trẻ em, người dân Muscovite và đông đảo khách thủ đô từ các thành phố khác của đất nước chúng ta - nhiệt tình tham gia màn trình diễn của dàn hợp xướng và các nghệ sĩ được yêu thích. Mọi người hoàn toàn biết rõ lời của các bài hát đã trở thành biểu tượng cho Các giai đoạn khác nhau cuộc sống của quê hương chúng tôi. Mọi người ca hát một cách quên mình, ủng hộ hàng nghìn dàn hợp xướng chuyên nghiệp và nghiệp dư, nhiều nhóm sáng tạo khác nhau và những nghệ sĩ yêu thích của họ bằng tiếng hát chân thành của họ.

Buổi hòa nhạc lễ hội vào ngày này trở thành toàn tiếng Nga. Nó được nhiều thành phố lớn nhỏ của Nga đón nhận: St.Petersburg, Nizhny Novgorod, Novosibirsk, Saratov, Samara, Orel, Bryansk, Ryazan, Kaluga, Novy Urengoy, Nizhnevartovsk, Krasnodar, Khabarovsk, Vladivostok, Nakhodka, Ussuriisk, Arkhangelsk, Pskov, Veliky Novgorodalta, Serivastkol, Krasnovastkol, Omskvastkol. Buổi hòa nhạc thống nhất toàn quốc được phát sóng bởi nhiều kênh truyền hình nhà nước.

Vào ngày này, sự hợp nhất của xã hội chúng ta xung quanh điều cơ bản, các nguyên tắc đạo đức và những truyền thống lâu đời trong nước, mà không một cá nhân, một gia đình, một xã hội hay một nhà nước vĩ đại nào cũng không thể tồn tại. Mọi người gần gũi và dễ hiểu từ ngữ đơn giảnĐức Thượng Phụ của Matxcova và Toàn Nga Kirill: “Sự giác ngộ là sự giác ngộ của tâm trí và trái tim, các Thánh Cyril và Methodius đã nhấn mạnh vào điều này. Sự kết hợp giữa tri thức, trí tuệ và tinh thần là sức mạnh của dân tộc, sức mạnh của nhân dân! ”

Trước mắt chúng ta, giáo dục ngôn ngữ đang dần trở thành một nhiệm vụ chiến lược quan trọng đối với sự phát triển của xã hội Nga hiện đại. Theo hướng này, cả lãnh đạo đất nước và các tổ chức công cộng và cộng đồng chuyên nghiệp của các nhà ngữ văn đảm nhận các biện pháp khác nhau... Ví dụ, năm 2007 đã đi vào lịch sử với tư cách là Năm tiếng Nga. Về mặt này, tiếng Nga được coi là có sức mạnh yếu tố xã hội sự tương tác của các quốc gia và các dân tộc khác nhau, một động lực cho sự phát triển của các mối quan hệ văn hóa, luật pháp, kinh tế và chính trị trong thế giới hiện đại... Với sự trợ giúp của ngôn ngữ Nga, giáo dục bằng chữ và làm quen với việc đọc, sự đoàn kết tinh thần của Đất nước vĩ đại vẫn tiếp tục.

Năm 2011, Ngày tiếng Nga trở thành một ngày lễ mới của Nga và quốc tế, được tổ chức vào ngày 6 tháng 6, ngày sinh của niềm tự hào văn hóa Nga A.S. Pushkin, nhà thơ, nhà văn, nhà viết kịch, người sáng tạo ra nền văn học hiện đại Nga. Các tác phẩm của A.S. Pushkin được yêu mến bởi mọi người sống ở Nga và đại diện cho thế giới Nga ở nước ngoài.

Năm 2015 đã được tuyên bố là Năm Văn học ở Nga. Mục đích của nó là để nhắc nhở mọi người về ý nghĩa đặc biệt của văn học Nga và sứ mệnh đặc biệt của nó trong lịch sử nước ta. Năm dự định trở lại Nga với tư cách là quốc gia đọc nhiều nhất, truyền cho thế hệ trẻ niềm yêu thích văn học hiện thực, để giới trẻ làm quen với những kiệt tác kinh điển của Nga và báo chí, những sản phẩm mới văn học hiện đại... Với sự trợ giúp của sách, hơn một thế hệ người Nga đã được lớn lên, gu nghệ thuật của họ được hình thành, các chủ trương đạo đức được xác định, và sự tinh thông ngôn ngữ của họ đã được rèn giũa.

Vai trò của các bài học về ngôn ngữ và văn học Nga đối với sự phát triển tinh thần và đạo đức của học sinh và sinh viên là rất lớn. Câu nói nổi tiếng của Konstantin Dmitrievich Ushinsky không hề mất đi tính thời sự: "... tác phẩm văn học đó là đạo đức, khiến đứa trẻ say mê một hành động đạo đức, một tình cảm đạo đức, một tư tưởng đạo đức được thể hiện trong tác phẩm này." Sách ở Nga luôn được coi là sự khám phá thế giới, con đường dẫn đến những tư tưởng cao cả và những tình cảm lớn lao. Trên những cuốn sách, họ đã học cách nói hay của Nga, các mô hình hành vi, những điều cơ bản của giáo dục, các chuẩn mực của đạo đức và lương tâm. Như bạn đã biết, bảng chữ cái là cơ sở của chữ viết. Bảng chữ cái tiếng Nga, giống như không có bảng chữ cái nào khác trên thế giới, có thể được biểu diễn bằng đầy đủ tên các nhà văn, nhà thơ lớn: MỘT Khmatova A.A., B Unin I.A., V V. V. eresaev, G Ogol N.V., D Yerzhavin G.R., E Senin S.A., F Ukovsky V.A., Z amyatin E.I., VÀ Nếu I.A., ĐẾN Rylov I.A., L Ermontov M.Yu., M Ayakovsky V.V., n ekrasov N.A., O Strovsky A.N., P Asternak B.L., R Adishchev A.N., VỚI altykov-Shchedrin M.E., T Urgenev I.S., Có Shinsky K.D., F onvizin D.I., X Lebnikov V.V., C vetaeva M.I., H Ukovsky K.I., Sh I. S. melev, SCH Ipachev S.P., E Renburg I.G., YU chính phủ A.K., TÔI LÀ Zykov N.M.

Cả thế giới đều công nhận những thiên tài về chữ của người Nga: Lomonosov M.V., Pushkin A.S., Tolstoy L.N., Dostoevsky F.M., Chekhov A.P., Sholokhov M.A.

Các cách thức phát triển và cải tiến của giáo dục ngữ văn hiện đại được phác thảo trong một tài liệu phức hợp - "Khái niệm về giáo dục ngữ văn học đường."

Ngày 9 tháng 6 năm 2014, để đảm bảo sự phát triển, bảo vệ và hỗ trợ tiếng Nga là ngôn ngữ nhà nước của Liên bang Nga, Hội đồng tiếng Nga được thành lập dưới quyền Chủ tịch.

Nhiệm vụ của Hội đồng bao gồm xác định hướng ưu tiên hỗ trợ tiếng Nga ở Nga và nước ngoài, điều phối hoạt động của các hiệp hội và tổ chức công; phân tích việc thực hiện các chương trình và dự án được giám sát nhằm bảo vệ ngôn ngữ và văn học Nga. Chắt chắt của Leo Nikolaevich Tolstoy, Vladimir Ilyich Tolstoy, được bổ nhiệm làm Chủ tịch Hội đồng Ngôn ngữ Nga.

Thời gian hậu perestroika thay đổi hoàn toàn so với thông thường và điều kiện tự nhiên hoạt động của ngôn ngữ Nga. Theo truyền thống năm dài Tiếng Nga được coi là ngôn ngữ mẹ đẻ đối với một số học sinh, nó được học trong các trường học quốc gia và được sử dụng ở Liên Xô như một ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc. Đối với công dân nước ngoài, có một chủ đề “Tiếng Nga như một ngoại ngữ”.

Sau những thay đổi xã hội toàn cầu, sự gia tăng quy mô của các luồng di cư, sự biến đổi xã hội, bức tranh ngôn ngữ của đất nước đã thay đổi trước mắt chúng ta. Việc giảng dạy tiếng Nga trong các trường phổ thông và đại học không thể được tiến hành theo cách cũ. Ngày nay hơn bao giờ hết việc sử dụng các phương pháp và kỹ thuật giảng dạy mới nhất là cần thiết. Vì vậy, ví dụ, trong môi trường sinh viên hiện đại trong những năm gần đây, sự không đồng nhất về trình độ thông thạo tiếng Nga đã được nhìn thấy rõ ràng. Hiện nay, các loại sinh viên khác nhau theo học tại các trường đại học Nga: sinh viên mà tiếng Nga là tiếng mẹ đẻ của họ; sinh viên mà tiếng Nga không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ của họ, nhưng họ là công dân của Nga; sinh viên từ các quốc gia khác mà tiếng Nga là ngoại ngữ. Tuy nhiên, trong số các sinh viên nước ngoài, ngày càng có nhiều sinh viên thông thạo tiếng Nga và hiểu tiếng Nga tốt, và trong số những người Nga đã có những trường hợp thường xuyên khi sinh viên nói tiếng Nga kém và hiểu một cách sai lệch nội dung bài phát biểu tiếng Nga.

Đa sắc tộc được cố định vững chắc như đặc tính trẻ Bang nga... Công việc hỗ trợ và bảo tồn tiếng Nga có một vị thế đặc biệt, vì tiếng Nga góp phần phổ biến có hiệu quả các di sản tinh thần, văn hóa và lịch sử của nhà nước đa quốc gia và đa quốc gia của chúng ta. Tiếng Nga là cơ sở của sự tương tác giữa các dân tộc và sự đoàn kết của các dân tộc trên đất nước chúng ta.

Tiếng Nga là ngôn ngữ được sử dụng rộng rãi thứ ba trên thế giới. Hơn 500 triệu người nói nó. Trên toàn thế giới, nó được coi là ngôn ngữ của khoa học, tiến bộ và văn hóa. Các đại diện của ngôn ngữ Nga sẵn sàng giao tiếp bên ngoài lãnh thổ chính nơi phân bố của nó. các quốc gia khác nhau nói chuyện không chỉ với người bản ngữ nói tiếng Nga, mà còn với chính họ.

Tiếng Nga là một trong những ngôn ngữ phát triển nhất trên thế giới. Nó có một quỹ từ vựng phong phú, thuật ngữ phong phú và phát triển cho tất cả các ngành khoa học và công nghệ hiện có. Ngôn ngữ Nga được đặc trưng bởi sự ngắn gọn và rõ ràng của các phương tiện từ vựng và ngữ pháp, một hệ thống phát triển của các phong cách chức năng, khả năng dịch sang miệng và viết nói tất cả sự đa dạng của thế giới xung quanh. Ngôn ngữ Nga linh hoạt và biểu cảm, có thể truyền tải những sắc thái tinh tế nhất của suy nghĩ trong đó. Hầu hết các công trình khoa học và tác phẩm nghệ thuật trên thế giới đã được dịch sang tiếng Nga.

Các hoạt động bảo tồn và phát triển tiếng Nga trước hết là một công việc lớn và có hệ thống nhằm truyền bá tiếng Nga và phổ biến văn hóa Nga trên thế giới. Đây là điều mà các tổ chức công nổi tiếng đã làm trong nhiều năm - MAPRYAL (Hiệp hội Giáo viên Văn học và Ngôn ngữ Nga Quốc tế, từ năm 1967 đến nay) và ROPRYAL ( Xã hội nga giáo viên dạy tiếng Nga và văn học, từ năm 1999 đến nay).

Trong số các tổ chức góp phần củng cố vị thế của tiếng Nga, hiện nay đặc biệt chú ý xứng đáng với Quỹ Russkiy Mir. Ưu tiên trong các hoạt động của quỹ này là thành lập các trung tâm Nga ở nước ngoài, các văn phòng của "Thế giới Nga", chương trình giáo dục, đào tạo, thực hiện các dự án thông tin, tổ chức các lễ hội văn hóa Nga. Tính đến năm 2015, khoảng 90 trung tâm Thế giới Nga đã được đăng ký tại hơn 40 quốc gia.

Thế giới Nga không chỉ có người Nga, không chỉ có đồng bào của chúng tôi ở các nước xa gần ở nước ngoài, mà còn có cả những làn sóng di cư, những người nhập cư từ Nga và con cháu của họ. Họ cũng là những công dân nước ngoài nói tiếng Nga, học hoặc dạy nó, tức là tất cả những người biết nước Nga và chân thành quan tâm đến nó, những người quan tâm đến hiện tại và tương lai của nó. Chính nhờ nhận thức về sự can dự ở Nga mà thuật ngữ "Thế giới Nga" đã ra đời, bao hàm sự đa sắc tộc, chủ nghĩa đa chuyên môn, sự không đồng nhất về hệ tư tưởng và xã hội, chủ nghĩa đa văn hóa, liên kết lãnh thổ và phân khúc địa lý.

Sau khi hình thành "Thế giới Nga" như một dự án quy mô lớn, Nga đã có được một bản sắc mới, những cơ hội mới để hợp tác hiệu quả với các nước khác và các động lực bổ sung cho sự phát triển của chính mình.

Văn chương

1. Karasik V.I. Ngôn ngữ địa vị xã hội... - M .: ITDGK "Gnosis". - 333 tr.

2. Kochetkova T.V. Thông thạo ngôn ngữ nhà nước của Nga là một cam kết Chất lượng cao giáo dục nghề nghiệp và sự phát triển nghề nghiệp. // Giáo dục y tế 2013: bộ sưu tập tóm tắt. - M .: Nhà xuất bản của Đại học Y khoa Quốc gia Matxcova đầu tiên mang tên I.M. Sechenov, 2014. 236.

3. Kochetkova T.V., Barsukova M.I. Một từ trong công việc của một bác sĩ (Văn hóa lời nói của một bác sĩ) Cần hiểu: Văn hóa lời nói của Nga và văn hóa lời nói của con người. / Ed. VỀ. Sirotinina. - M .: Nhà Sách "LIBROKOM", 2009. - S. 155-165.

Đánh giá của bạn: Không

Motherland của chúng tôi là một quốc gia đa quốc gia. Tiếng Nga là một phương tiện giao tiếp giữa các dân tộc của đất nước chúng ta và do đó nó được gọi là ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc. Học tiếng Nga góp phần trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau giữa các dân tộc chúng ta, giúp các em làm quen với những thành tựu văn hóa nước ta và văn hóa thế giới.

Tiếng Nga đang được nghiên cứu ở các quốc gia khác nhau, đã trở thành một ngôn ngữ tầm quan trọng quốc tế, cùng với tiếng Anh, Tây Ban Nha, Trung Quốc.

Các tài liệu của Tổ chức được xuất bản bằng tiếng Nga Liên hợp quốc, các hiệp định và hiệp ước quốc tế về các vấn đề quan trọng mang tính sống còn của sự hợp tác giữa các dân tộc được viết trên đó toàn cầu... Mối quan tâm đến tiếng Nga gắn liền với mong muốn người dân từ các quốc gia khác nhau làm quen tốt hơn với văn hóa Nga, khoa học và công nghệ của nó, cách sống của con người Nga. Vì vậy, tiếng Nga có tầm quan trọng toàn cầu.

Tiếng Nga, là ngôn ngữ chính trong giao tiếp giữa các dân tộc ở Liên Xô, có thể giữ lại phương ngữ của nó cho đến nay mà không phải ở tất cả các nước cộng hòa giành được độc lập. Và vào những năm 1990, trong cuộc diễu hành chiến thắng của "cuộc diễu hành của các trường đại học", tiếng Nga ở một số nước cộng hòa bắt đầu được thay thế tích cực. Là biểu tượng của chủ nghĩa toàn trị Xô Viết. Mặc dù vào những năm 90 vẫn còn rất nhiều.

Tiếng Nga ngày nay cảm thấy như thế nào trong không gian hậu Xô Viết?

Ở Azerbaijan trong Thời Xô Viết không biết tiếng Nga bị coi là hình thức xấu. Cư dân Baku thậm chí còn bị khiển trách đặc biệt: "Có!" ở cuối bất kỳ câu nào.

Ngày nay ở Azerbaijan có khoảng 150 nghìn người Nga, 378 trường học tiếng Nga. Tất cả các kênh truyền hình của Nga đều được phát sóng, truyền hình địa phương và các chương trình phát thanh bằng tiếng Nga. Nhưng vẫn Tiếng Nga đang dần bị đẩy ra khỏi cuộc sống hàng ngày. Năm 2003, bản dịch bắt đầu từ bảng chữ cái Cyrillic sang "bảng chữ cái Latinh Azerbaijan". Ngày nay, ưu tiên dành cho ngôn ngữ tiếng Anh.

Ở Kazakhstan, tiếng Nga, theo Hiến pháp của nước cộng hòa, là ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc. Hơn 10% dân số nói tiếng này, và có bốn triệu người Nga ở Kazakhstan. Tổng thống Kazakhstan nói chuyện với người dân của mình bằng hai thứ tiếng - thứ nhất là tiếng Kazakhstan, và sau đó là tiếng Nga. Một nửa số trường dạy bằng ngôn ngữ hỗn hợp, một phần tư chỉ dạy bằng tiếng Nga, 18% chương trình truyền hình và đài phát thanh chỉ được phát bằng tiếng Kazakhstan, 34% chỉ bằng tiếng Nga. Có 302 tờ báo tiếng Kazakhstan và 477 tờ báo tiếng Nga ở nước cộng hòa này.

Ở Kyrgyzstan, cho đến nay, không chỉ ở thủ đô, mà ở các trung tâm công cộng, tất cả các tài liệu đều được lưu giữ bằng tiếng Nga và song song với nhà nước Kyrgyzstan. Vào tháng 4 năm 2004, Tổng thống Akayev đã ký luật mới, đã vô hiệu hóa một số điều khoản "Về ngôn ngữ chính thức (tiếng Nga)". Tổng thống không thể không ký luật mới, nếu không, những người "yêu nước" ở địa phương đã tấn công anh ta. Nhưng để ký tên dưới hình thức đó đồng nghĩa với việc đánh mất niềm tin của cộng đồng nói tiếng Nga. Để giảm bớt căng thẳng, tổng thống đã bổ sung sắc lệnh của mình vào cùng một luật vào cùng ngày, theo đó ông đã loại bỏ một số "thời điểm quan trọng."

Nhưng điều mà người Nga sợ nhất là những gì đã xảy ra: các quan chức địa phương vội vã để tuân thủ luật mới, nhưng họ không chú ý đến nghị định, Ví dụ, người đứng đầu vùng Osh quyết định dịch công việc văn phòng sang ngôn ngữ nhà nước trong toàn vùng, cài đặt chữ Kyrgyz trong máy tính !!! Tất nhiên, các sự kiện có thể vẫn nằm trên giấy, tiền để thực hiện sẽ không được tìm thấy, và mọi thứ sẽ như trước đây: luật và nghị định tự nó, cuộc sống tự nó. Nhưng đây cũng có thể là sự khởi đầu của việc trục xuất tiếng Nga,

Tại Tajikistan, Tổng thống Rakhmokov đã ký sắc lệnh vào năm 2003 về việc bắt buộc học tiếng Nga trong tất cả các trường học. Trong khi một số người coi đây chỉ là một dấu hiệu của sự trung thành với Matxcova. Cộng hòa này chỉ có 1% người Nga, không có trường học thuần túy Nga mà chỉ có những trường hỗn hợp. Có một trường Đại học Nga-Tajik Slavic ở Dushanbe, nơi giảng dạy bằng tiếng Nga. Gần đây, mối quan tâm đến việc học tiếng Nga đã tăng lên, bởi vì nó là cần thiết cho những người đi Nga để kiếm tiền.

Ở Turkmenistan, 10 năm trước (1994), một luật đã được thông qua, theo đó tiếng Nga là ngôn ngữ giao tiếp giữa các dân tộc, nó thực tế đã bị loại bỏ khỏi mọi lĩnh vực. mạng sống. Không chỉ một người Nga, mà một nhà lãnh đạo nói tiếng Nga cũng ở lại Turkmenistan. Biển báo và các biển báo bằng tiếng Nga đều bị cấm. Chỉ có một tờ báo được xuất bản. Truyền hình Nga bị ngừng phát sóng. Tuy nhiên, tiếng Nga vẫn còn phổ biến ở Ashgabat, và các tờ báo tiếng Nga được truyền tay nhau từ người này sang người khác. Biểu diễn bằng tiếng Nga tại Nhà hát Kịch Nhà nước Turkmen; nhà hát được đặt tên sau Pushkin được tổ chức với đầy đủ các ngôi nhà.

Ở Uzbekistan, trong số 9.720 trường ở nước cộng hòa này, chỉ có 150 trường là tiếng Nga. Và mặc dù người Nga chính thức bị tước quyền, các sự kiện chính thức có sự tham gia của các phái đoàn không chỉ gần, nhưng xa ở nước ngoài: chỉ bằng tiếng Nga là phiên dịch các cuộc đàm phán, họp báo được thực hiện. Các nhà ngoại giao và doanh nhân nước ngoài được phiên dịch viên dịch từ tiếng nước mình sang tiếng Nga. Họ nói rằng nhiều người dân Tashkent coi đó là sự đau buồn cá nhân khi giọng nói của Nga, thông báo về các nhà ga, biến mất khỏi tàu điện ngầm. Nhân tiện, Tatyana, phu nhân của Tổng thống Uzbekistan Karimov, là người Nga.

Mối quan hệ hiện có đối với tiếng Nga ở các nước cộng hòa thuộc Liên Xô cũ ngày nay là đối cực - trong một số (nếu dịch theo ngôn ngữ ngữ pháp) thì nó là "danh từ", ở những nước khác thì nó là "tính từ", và ở một số khác thì nó là một thực " phân từ thụ động". Ngôn ngữ Nga được tôn trọng, ngôn ngữ này cũng được lưu giữ ở cấp nhà nước ở Belarus, Kazakhstan và Kyrgyzstan.

Tiếng Nga đã trở thành một loại "tính từ" nào đó ở Armenia, Tajikistan, Azerbaijan, Lithuania, Estonia, Georgia - họ dường như không bị xua đuổi, nhưng dường như họ cũng không thích nó.

Và họ đã biến tiếng Nga trở thành một "kẻ bị động" thực sự ở Latvia, Turkmenistan và điều đặc biệt là Thật đáng tiếc, họ đang cố gắng làm điều đó ở Ukraine, nơi phần lớn dân số nói tiếng Nga. Sự thay đổi của tiếng Nga hoàn toàn không phụ thuộc vào sự phổ biến của nó trong dân chúng và thậm chí vào những người Nga sống ở nước cộng hòa này. Đây là một kiểu hạn chế của những người theo chủ nghĩa dân tộc địa phương hay nói chung là một quốc gia sống "một mình", được thiết kế để thể hiện chủ nghĩa thân phương Tây "thời thượng". Chỉ từ điều này, nó không chỉ xấu cho những người Nga sống trong nước, mà còn tồi tệ cho chính đất nước bị trục xuất, nền kinh tế của nó. Và nhiều người ở các nước cộng hòa cũ của Liên Xô đã bắt đầu hiểu điều này; Tajiks bắt đầu học tiếng Nga, có lẽ người Latvia sẽ nhớ.

• Các chương trình du học hè cho sinh viên
• Những trận sóng thần kinh hoàng nhất trong lịch sử Nơi không có sóng thần trên biển
• Sóng thần có thể bao phủ Pattaya?
• Lặn, lần lặn đầu tiên của tôi
• Những ngày nghỉ lễ ở Việt Nam vào mùa đông, đi đâu?
• Lần đầu tiên lặn xuống biển sâu, hoặc tại sao việc lặn lại nguy hiểm
• Đi đâu từ Nga?
• Ai đóng vai chính trong quảng cáo tiền thưởng
• Tìm kiếm quê hương thực sự của sản phẩm Ukraina
• Nơi quay quảng cáo. Zlatni Rat, về. Brač, Croatia

• Hướng dẫn cho những ai mơ ước đóng phim quảng cáo
• Làm thế nào để học nói tiếng Anh?
• Mời mã thế giới xe tăng tháng sáu
• Vùng thâm nhập và điểm yếu của xe tăng trong World of Tanks Blitz
• Mã thưởng mới cho World of Tanks
• Jov mod pack 9 0 tải phiên bản mở rộng
• Làm thế nào để tắm hơi?
• Sự va chạm của các mô hình trang bị xe tăng Đề án trang bị cho xe tăng trong thế giới xe tăng 3d
• Bảo tàng-nhà tù "Oblique caponier
• Nhánh xe tăng của Đức trong War Thunder