• Развој на вештачка интелигенција во шаховските програми за обука на шахот и вештачката интелигенција
• Паралелни светови - доказ за постоење, колку паралелни светови постојат?
• Целата вистина за универзумот и она што ни треба!
• Вештачката интелигенција го победи човекот во игри (оди, шах и други) обука на проектот шах и вештачка интелигенција
• Оптички феномен Мираж и неговите ставови Како да ја фотографираат дневната ротација на небото
• Шах и МАТ, вештачка интелигенција: она што го учиме искуството на шахот на Хари Касперов и вештачка интелигенција
• Меѓународен научен клуб
• НЛО е "временска машина"?
• Бионични раце: Историја, иднина и реалност Бионични луѓе
• Најмногу невообичаени племиња на Земјата (34 фотографии)

Апсолутниот праг на сензации е минималната вредност стимулна кој било модалитет (светлина, звук итн.) способен да се повикува едвај забележлив чувство.
Апстракцијата е ментална распределба на било кој знак или својства на субјектот, феномени со цел да се проучи подетално.
Автокинетски ефект е илузорно, очигледно движење всушност фиксен објект, на пример, прозрачна точка во мракот со долга фиксација на погледот во отсуство на други видливи објекти во областа на гледање.
Авторитарни (надминување, директива) - карактеристика на лице како личност или негово однесување во однос на другите луѓе, нагласувајќи ја тенденцијата да ги користи главно недемократските методи на влијание врз нив: притисок, нарачки, нарачки итн.
Органот е способноста на лицето да има одредена тежина кај луѓето, да им служи на изворот на идеи и да ужива во нивното признавање и почит.
Аглутинација е спојување на различни зборови во еден со намалување на нивната морфолошка структура, но со зачувување на првичното значење. Во психологијата - една од основните карактеристики на зборовите што се користат во внатрешен говор.
Агресивноста (непријателство) е однесувањето на едно лице во однос на другите луѓе, што се одликува со желбата да ги повреди, да му наштети.
Адаптација - уред смисла органина особеностите на стимулите кои дејствуваат на нив со цел нивната најдобра перцепција и заштита рецепториод вишок преоптоварување.
Сместувањето е промена во кристалната кристална искривување со цел точно да се фокусира сликата на мрежницата.
Активноста е идеја која укажува на способноста на живите суштества за производство на спонтани движења и промени под влијание на надворешни или внатрешни стимули стимули.
651

Акценција- Доделување на било кој имот или знак против позадината на другите, нејзиниот посебен развој.
Прифаќање акција- Концептот воведен од П. до Анохеец. Означува хипотетички психофизиолошки апарати кои постојат во централен нервен системи претставува модел на иден резултат на акцијата, со што параметрите на всушност извршената акција потоа се спојат.
Алтруизам- Промен карактера поттикнување на лице несебично доаѓаат да им помогне на луѓето и животните.
Амбивалентност- Двојност, недоследност. Во психологија чувстваукажува на истовремено присуство во душата на една личност на спротивност, некомпатибилни аспирации во врска со истиот предмет.
Амнезија- Повреда меморија.
Анализатор- Концептот предложен од i.p.pavlov. Означува комбинација аферентени. ефреентнервни структури вклучени во перцепција, обработка и одговор на стигрувачи(цм.).
Анизам- Античка настава за објективното постоење, преселување на души и духови, како и фантастични, натприродни духови.
Античипација- Предвидување, чекање за ништо.
Апатија- состојба на емоционална рамнодушност, рамнодушност и неактивност:
Апперцепција- Концептот воведен од германскиот научник од Либица. Ја одредува состојбата на специјална јасност свестнеговата концентрација на нешто. Во разбирањето на друг германски научник, В. Данта, забележа некои внатрешна моќност, водечки мисли и се движи ментални процеси.
Апраксија- Повреда на движењата кај луѓето.
Здружение- врска, односот на менталните феномени едни со други.
Здружение- психолошка доктринаискористено од здружениекако главен објаснувачки принцип на сите ментални феномени. А. доминираше со психологијата на XVIII - XIX век.
Наведи се- припишување на било кој директно перцепирани својства, лице или феномен.
Kausal Attribution- припишување на некоја објаснувачка причина за набљудуваната акција или лице.
652

Атракција- атрактивност, атракцииедно лице во друго, придружено со позитивно емоции.
Автологна обука- комплекс на специјални вежби врз основа на самоодржливоста и го користи човекот за управување со сопствени ментални состојби и однесување.
Аутизам- Повреда на нормалниот тек на размислување под влијание на болеста, психотропни или други средства. Човек грижа од реалноста во светот фантазиии. сон.Во најсветлата форма пронајдена кај деца предучилишна возраст И кај пациенти со шизофренија. Терминот е воведен од психијатар Е. Излеј.
Афани.- Повреда говор.
Афект- краткорочна, брзо се јавува состојба на силна емоционална возбуда што произлегува од фрустрацијаили било кој друг, силно дејствувајќи психапричините кои обично се поврзани со незадоволството се многу важни за луѓето. потреби.
Аферентен- Концептот се карактеризира со текот на процесот на нервен возбудлив по должината на нервниот систем кон периферијата на телото во мозокот.
Припадност- Потребата за лице во воспоставувањето, зачувувањето и зајакнувањето на емоционално позитивно: пријателски, пријателски, пријателски односи со околните луѓе.
Психолошка бариера- Внатрешната пречка за психолошка природа (неподготвеност, страв, неизвесност итн.), Спречен човек успешно да изврши некоја акција. Често се јавува во деловните и личните односи на луѓето и го спречува воспоставувањето на отворени и доверливи односи меѓу нив.
Несвесен- карактеристика на психолошките својства, процеси и состојби на лице кое е надвор од сферата на својата свест, но обезбедува ист ефект врз неговото однесување, како и свест.
Однесувањето- настава во која е предмет психолошки студии Само човековото однесување се разгледува и се изучува зависноста од надворешни и внатрешни материјални стимулации. Б. ја негира потребата и можноста за научни истражувања на менталните феномени. Основач Б. Се смета за американски научник Д.Утон.
653

Голема група е значајна во однос на квантитативниот состав на социјалната асоцијација на луѓе формирани врз основа на било кој апстрахиран (види апстракција)социо-демографски знак: Пол, возраст, националност, професионална припадност, социјална или економска ситуација итн.
Не-нервна, болна состојба на психата на една личност, придружена со фантастични слики, визии, халуцинации (види исто така аутизам).
Braindstorming - посебен метод Организации на заедничка група креативна работа Луѓе дизајнирани да ја зголемат својата ментална активност и решавање на сложени интелектуални задачи.
Валидност - Квалитетот на методот на психолошки истражувања, изразен во согласност со ова, за учење и оценување на она што беше првично наменето.
Вера е убедување на лицето во ништо, не е поддржано со убедливи логички аргументи или факти.
Вербално учење - стекнување од страна на човекот на живот искуство, знаење, вештинии. вештинапреку вербални инструкции и објаснувања.
Вербална - поврзана со звук Човечки говор.
Викаријално учење - стекнување од страна на човекот на знаење, вештинии. вештинапреку директно набљудување и имитација на набљудуваниот објект.
Привлекувањето е желба, или потребата да се направи нешто, што го поттикнува лицето на соодветни активности.
Внимание е состојбата на психолошка концентрација, концентрација на кој било објект.
Внатрешниот говор е посебен вид на човечки говор активност директно поврзана со несвесенавтоматски течат процеси на превод на мислата во Word и назад.
Предлогот на усогласеноста на човекот со акцијата сугестија.
Предлогот е несвесното влијание на едно лице на друго, предизвикувајќи одредени промени во неговата психологија и однесување.
Ексцитабилност - имотот на живата материја доаѓа во состојбата на возбудата под влијание стигрувачии зачувајте ги неговите траги некое време.
654

Возрасна психологија е областа на психологијата, која ги проучува психолошките карактеристики на луѓето од различни возрасти, нивниот развој и транзиции од една до друга до друга.
Волја - имот (процес, состојба) на лице, манифестирано во неговата способност за свесно управување психаи. дела.Се манифестира во надминување на пречките што произлегуваат од начинот на постигнување на свесно поставената цел.
Имагинацијата - способноста да се застапува недостасува или навистина не постоечки објект, да го задржи во свеста и ментално манипулира со нив.
Сеќавања (потсети) - игра меморијабило кој претходно перцепирани информации. Една од главните мемориски процеси.
Перцепција - Процесот на примање и обработка од страна на лице од разни информации кои влегуваат во мозокот преку органите чувства.Завршено со формирање слика.
Времето на реакција е временски интервал помеѓу почетокот на дејството на кој било поттик и појавата на одредена реакција на тоа во телото.
Вториот сигнален систем е систем на говорни знаци, симболи кои предизвикуваат лице истите реакции како вистинските објекти кои ги означуваат овие симболи.
Експресивни движења (израз) - систем на податоци од природата или научените движења (гестови, изрази на лицето, пантомима),со помош на која едно лице е невербално (види вербална)пренесува информации за своите внатрешни држави или надворешен свет на други луѓе.
Повисоки ментални функции - трансформирани под влијание на животот во општеството, обуката и образованието ментални процесичовек. Концептот беше воведен од Л. Вигоцки како дел од културната и историската теорија на развој V.P.F. (цм.).
Поместување - еден од заштитни механизми(види) во психоаналитичка теорија на личноста (види психоанализата).Под дејство на V. Од меморијата на лицето произлегува од свество сферата несвесенинформации кои предизвикуваат силни непријатни емоционални искуства.
Халуцинации - нереални, фантастични слики кои произлегуваат од лице за време на болестите кои влијаат врз состојбата на неговата психа (види исто така аутизам, глупости).
Генерализација на поттик - стекнување од страна на многу стимулации (види стимул),првично не е поврзан со
655

риболов реакција (види рефлекс Условен)способност да го нарече.
Генетска психологија - индустријата на психолошка наука испитување на потеклото на менталните феномени и нивната поврзаност со genotype.човек.
Генетски метод - метод за проучување на менталните феномени во развојот, воспоставување на нивните закони за потекло и трансформација со развој (види исто така историски метод).
Genius - највисоко ниво на развој во лице способностишто го прави со извонредна личност во соодветната област или поле на активност.
Genotype е збир на гени или какви било квалитети добиени од страна на наследство од нивните родители.
Гешталт - Структура, Цело, систем.
Гесталтивихологијата е насока на психолошките истражувања што се појавија во Германија на почетокот на XX век. за време на отворена криза психолошка наука.Спротивно на тоа здружениегешталт психологија тврди приоритет на структурата, или интегритет (види гешталт)при организирање на ментални процеси, закони и динамика на нивниот проток.
Gilozoism - филозофска доктрина За општата духовност на материјата, тврдејќи дека чувствителноста како елементарна форма психавродени, без исклучок, работи кои постојат во природата.
Хипноза - предизвикана од инспиративната привремена онеспособување на човечката свест или отстранување на свесна контрола врз сопственото однесување.
Хомеостазата е нормална состојба на рамнотежа органски и други процеси во системот во живо.
Соништа - Фантазии, соништа на луѓето, цртање во неговата имагинација пријатни, посакувани слики од идниот живот.
Група - збир на луѓе наменети врз основа на било кој или повеќе, заеднички знаци за нив (види исто така мала група).
Групна динамика - насока на истражување во социјална психологија(Види), кој го проучува процесот на појава, функционирање и развој на различни групи (види).
Хуманистичката психологија е област на психологија во која едно лице се смета за повисоко духовно битие, кое е посветено на самоусовршување и аспирантирајќи го своето достигнување. Г.П. потекнува од првиот
656

вино XX век. Основачите се американски научници Г. Топпорт, А. МАШЕУ и К. Стежи.
Девијантно однесување- (цм. отстапување однесување).
Деперсонализација(бришење) - привремена загуба од страна на лицето на психолошки и однесување карактеристики го карактеризираат како личност.
Депресија- состојбата на менталното растројство, депресија, која се карактеризира со распаѓање на силите и намалување на активноста.
Определување- предизвикувајќи условно (види детерминизам).
Детерминизам- Филозофско и Гносеолошка настава, одобрувајќи го присуството и можноста за воспоставување на објективни причини за сите феномени кои постојат во светот.
Детска психологија- Индустрија возрасна психологија,во која се изучува психологијата на деца од различна возраст, од раѓање до дипломирање.
Активност- специфичен тип на човечка активност насочена кон креативна трансформација, подобрување на реалноста и самата себе.
Предмет активности- Активности подредени на своите карактеристики на предметите на материјална и духовна култура создадена од луѓе. Дизајниран за асимилација на методите за правилна употреба на овие предмети и развој на нив способности.
ДИСПОЗИЦИЈА- предиспозиција, лице подготвеност за одредени надворешни или внатрешни активности.
Неволја- негативен ефект на стресот (види стрес)ситуации на човечка активност, до неговото целосно уништување.
Диференцијална психологија- Индустријата на психолошка наука, која ги проучува и објаснува психолошките и однесувањето на разликите на луѓето.
Доминантен- Преовладувачкиот фокус на возбудата во човечкиот мозок поврзан со зголемено внимание или релевантна потреба. Тој е во состојба да се зајакне поради привлекување на возбудувања од соседните области на мозокот. Концептот на Д. беше воведен од А. Томски.
ВОЗЕЊЕ- концепт кој означува несвесна внатрешна атракција општ карактергенерирани од некои органски потреба.Се користи во психологија мотивацијаи во теорија истражување.
22. Р. С. Норов, книга 1
657

Дуализмот е доктрина за независно, независно тело и сродно постоење. Таа потекнува од делата на античките филозофи, но целосниот развој добива во средниот век. Распоредени во делата на францускиот филозоф r Декарт.
Душата е старата што се користи во науката пред појавата на зборот "Психологија" името на сет на феномени студирани во современата психологија.
ЖЕЛБА- актуелизирана состојба, т.е. Почнавме да дејствуваме, потребите, придружувани од желбата и подготвеноста да направат нешто конкретно за негово задоволство.
Гест- Движење на рацете на човекот изразувајќи ја својата внатрешна држава или укажува на кој било предмет во надворешниот свет.
Витална активност- Комбинација на видови на активност обединета со концептот на "живот" и карактеристика на живата материја.
Заборавање- Процес меморијаповрзани со губење на траги од претходни влијанија и можноста за нивно играње (види меморија).
Maxus - предуслови за развој на способности. Може да биде конгенитална и стекната за време на животот.
Богер-Вебер.- Психофизички (види психофизика)закон за изразување на постојаноста на зголемување на големината стимулправна едвај забележлива промена се чувствувамдо првичната вредност:
Но /
-------\u003d К,
I.
Каде I.- почетната големина на стимулот, М.- Неговиот прираст, До -постојано.
Овој закон, независно еден од друг, го основа францускиот научник П. Бугар и германскиот научник Е. Дебер.
Закон Вебер-Фенер- Законот што тврди дека моќта на сензацијата е пропорционална на логаритам на валидноста на тековниот стимул:
С.\u003d K |lG. I.+ C,
Каде С.- моќта на чувството I.- големината на стимулот, Ki s -константи.
Предводени од германскиот научник Г. Вехнер врз основа на законот на Бу-Гера - Вебер (види).
658

Законот на Yerks-Dodson е кривилинеарна, врска во облик на ѕвонче, која постои помеѓу моќта на емоционалната иницијација и успехот на едно лице. Покажува дека најпродуктивната активност се случува со умерена, оптимално ниво возбудување. Отворен на почетокот на XX век. Американски психолози r.yerks и J. Додон.
Закон на Стивенс- една од опциите за главниот психофизички закон (види законот на Вебер-Ферехер),не наметнувајќи логаритамски, и моќна функционална зависност помеѓу вредноста на стимулот и моќта на сензацијата:
С.= ДО-Д.
каде што 5 е моќта на сензација I.- вредноста на тековниот поттик, ДОи - константи.
Предание(Сублимација) - една од заштитните механизмизастапувањето на потсвесната замена, забрането или практично не е постигната, целта на друга, дозволена и подостапна, способна барем делумно да ја задоволи релевантната потреба.
Инфекција- Психолошки термин, кој го означува несвесното пренесување од лице на лице од било какви емоции, држави, мотивација.
Заштитни механизми- психоаналитички концепт (види психоанализа),означувајќи сет на несвесни техники, со помош на која човек, како личност, се заштитува од психолошки повреди.
Меморија- еден од процесите меморијашто укажува на сеќавање на новите дојдовни информации.
Знак- Симбол или објект кој служи замена за друг објект.
Значење (зборови, концепти) е содржината која инвестира во овој збор или концептот на сите луѓе кои го користат.
Зона на потенцијал (најблизок) развој- Можности Б. ментален развојкои се отвораат во личност кога го обезбедуваат минимална помош од страна. Концептот на z.p.r. Л.С. Вигоцки беше воведен.
Зоопсихологија- Индустријата на психолошка наука, која го проучува однесувањето и психологијата на животните.
Идентификација- Идентификација. Во психологијата - воспоставувањето на сличност на едно лице со друго, со цел да се потсетиме и сопствениот развој на лице кое може да се препознае со него.
22*
659

Идеомоторика - ефектот на мислите за движењето, се манифестира во фактот дека секоја идеја за движење е придружена со едвај забележливо вистинско движење на најчестиот дел од телото: раце, очи, глави или торзо. Овие движења често се принудени и скриени од свеста на самиот човек што ги извршува.
Икона меморија - (види инстант меморија).
Илузиите се перцепција на феномени, имагинација и меморија што постојат само во главата на човекот и не се совпаѓаат со било кој вистински феномен или објект.
Имплицитната теорија на личноста е одржлива, идејата за интерконекција формирана во некоја личност изглед, однесување и проклето личностлуѓе врз основа на кои ги суди луѓето во услови на недоволни информации за нив.
Отпечатокот е видот на стекнување на искуство, кој зафаќа средна положба помеѓу учењето и конгениталните реакции. Кога I. готови форми на однесување се вклучени во влијанието на секој надворешен поттик, што, како што може да ги започне во акција.
Импулсивноста е карактеристичната карактеристика на ликот што се манифестира во неговата склоност кон минливи, лошо замислени акции и акции.
Поединец - посебно лице во агрегат на сите квалитети својствени за него: биолошки, физички, социјални, психолошки, итн.
Индивидуалност - чудна комбинација на поединци (види индивидуално)својствата на лице кое го разликува од другите луѓе.
Стил на индивидуална активност е одржлива комбинација на карактеристики на изведбата на различни видови активности во исто лице.
Иницијативата е манифестација на човековата активност која не е стимулирана однадвор и не е утврдена од околностите независни од неа.
Увид (увид, погоди) - Неочекувано за самиот човек, ненадејно наоѓање решение за секој проблем над кој тој веќе размислувал и упорно.
Инстинкт е конгенитална, ниска изменета форма на однесување кое го обезбедува адаптацијата на телото кон типичните услови на неговиот живот.
660

Инструменталното дејство е акција која служи како средство за постигнување на цел, освен нејзиниот сопствен резултат.
Интелигентот е збир на човечки ментални способности и некои повисоки животни, како што се човековите мајмуни.
Интеракција- Интеракција.
Ненактицизам- Доктрината која тврди дека сите психолошки својства стекнати од лице, квалитет и однесувања се резултат на интеракцијата на нејзиниот внатрешен свет и надворешната средина.
Интерес- Емоционално насликано, зголемено внимание на човекот на кој било предмет или феномен.
Внатрешност- транзицијата од надворешната средина до телото во внатрешноста. Во однос на човекот I. значи трансформација надворешни активности Со материјални објекти на внатрешни, ментални, оперативни симболи. Според културната и историската теорија на повисоко формирање ментални функцииI. е главен механизам за нивниот развој.
Пречки- Повреда на нормалниот тек на еден процес со интервенција на другиот.
Интроверзија- грижата на свеста на една личност кон себе; Апсорпцијата на сопствените проблеми и искуства, придружени со слабеење на вниманието кон она што се случува наоколу. I. е една од основните особини. личност.
Интраспективна психологија- Индустријата на психолошки студии кои постоеја главно во XIX век. Главниот метод на истражување во I.P. беше интроспекција.
ИНТРОСПЕКЦИЈА- МетБд на познавање на ментални феномени со само-надзор на човекот, односно. Внимателна студија од самиот човек што се случува во неговиот ум при решавање на поинаков вид задачи.
Интуиција- Способноста брзо да го пронајде вистинското решение за задачата и да се движи во тешки животни ситуации, како и предвидување на текот на настаните.
Yofantilism- Манифестација на детски карактеристики во психологијата и однесувањето на возрасни.
Тест- човек над кој се одржуваат научни психолошки експерименти.
Историски метод- начинот на проучување на менталните феномени во нивниот развој, во зависност од историските услови за живеење на едно лице.
661

Катарис - чистење. Психоаналитички (види психоанализата)терминот кој го означува менталното олеснување се јавува кај некое лице по силни емоционални искуства од видот на влијанието или стрес.
Квалитативна анализа- методот на психолошки истражувања, во кој не се користат квантитативните индикатори, а заклучоците се прават само врз основа на логично размислување за добиените факти.
Клима социо-психолошки- Заеднички социјални и психолошки карактеристики на државата мала група,особено, човечки односи кои се преправале во него.
Когнитивна беспомошност- Психолошка состојба или ситуација во која поединецот, имајќи ги потребните знаења, вештини и вештини за решавање на проблемот, поради голем број причини за когнитивната природа не може да се справи со него.
Когнитивна психологија- еден од модерни насоки Истражување во психологијата Објаснување на човековото однесување врз основа на знаење и проучување на процесот и динамиката на нивното формирање.
Когнитивна дисонанца теорија- Теорија предложена во линија когнитивна психологијаамерикански научник Л. Фестингер. Смета когнитивната дисонанцакако еден од главните фактори кои управуваат со човековото однесување.
Когнитивната дисонанца- Контрадикцијата во системот за човечки знаење, генерирајќи непријатни искуства и охрабрување на активностите насочени кон елиминирање на оваа контрадикција.
Колектив- Високо развиен мала групалуѓето, односот во кои се изградени на позитивните норми на моралот. К. ја зголеми ефикасноста во работата што се манифестира во форма супервитен ефект.
Комуникации- Контакти, комуникацијаразмена на информации и интеракција на луѓе едни со други.
Надомест- способноста на лицето да се ослободи од искуствата за сопствените недостатоци (види комплекс за инфериорност)поради армирано работење на себе и за развојот на другите позитивни квалитети. Концептот на К. беше воведен од A.D-Lerom.
Комплекс за инфериорност- Сложената состојба на лице поврзана со недостатокот на какви било квалитети (способности, знаење, вештини и вештини), придружени со длабока
с. ^ за

мИ негативни емотивни искуства за ова.
Комплекс на ревитализација- сложена сензорна моторна реакција на бебето (околу 2-3 месеци), што произлегува од перцепцијата близок човек, Прво, твојата мајка.
Конвергенција- Сумирајќи ги оските на окото на било кој објект или една точка на аудиториумот.
Констанца на перцепција- Сопственост за да ги согледа објектите и да ги види релативно трајни, форма и боја во менувањето физички услови Перцепција.
Анализа на содржината- начинот на психолошка студија на различни текстови, овозможувајќи им на нивната содржина за психологијата на креаторите на овие текстови.
Конфликтот е Impngnicinet- Државата на човекот незадоволство од околностите на неговиот живот поврзани со присуството на луѓе кои се контрадикторни едни со други интереси, аспирации, треба да генерираат влијаеи. нагласува.
Интерперсонален конфликт- тешка контрадикција што произлегува меѓу луѓето и предизвикани од некомпатибилноста на нивните ставови, интереси, цели, потреби.
Соодветност- некритично прифаќање на лице на нечистото погрешно мислење, придружено со непостојано одбивање на неговото мислење, во кое едно лице внатрешно се сомнева во точноста. Таквото одбивање за конформално однесување обично е мотивирано од какви било конјуални размислувања.
Концептуален рефлекс ARC.- Концепт проширување и продлабочување на Павловски рефлекс ARC.поради вклучување на најновите податоци за специјализацијата и работата на различни групи на неврони на церебралниот кортекс. Концепт KR.D. Воведен од e.n.sokolov и ch.a.is-mileyov.
КОРЕЛАЦИЈА- математички концепт што укажува на статистичка врска што постои помеѓу студираните феномени (види математика статистика).
Коефициент на интелектуален развој- голем број на човечки ментални развој, што произлегува од употребата на специјални тестовинаменети за квантитативна проценка на нивото на човечка интелигенција.
663

Криза- состојбата на менталното растројство предизвикана од незадоволството на долгорочниот човек со себе и со својот однос со надворешниот свет. К. Возраст често се јавува кога лицето транзиција од една возрасна група до друга.
Културна и историска теорија за развој на повисоки ментални функции- Теорија објаснувајќи го процесот на формирање и развој повисоки ментални функцииличност врз основа на културни и социо-историски услови за постоење на луѓе. Развиена во 20-30-тите од Л. Вигоцки.
Личност- Сопственост на нервните процеси ( нервен систем), се манифестира во способноста да се спроведе одредена количина на нервни импулси по единица време. L. Исто така, ја карактеризира стапката на појава и прекинување на нервниот процес.
Либидо- еден од главните концепти психоанализа.Укажува некаква енергија, најчесто биохемиски, кој ги поткопува потребите и активностите на едно лице. Концептот на Л. беше воведен во научниот промет на З. Фројд.
Лидер- Член на групата, чиј орган, моќ или овластувања се безусловно признати од останатите членови мала група,подготвен да го следи.
Лидерство- Однесување лидервнатре мала група.Стекнување или губење на лидерски овластувања, спроведување на нивните лидерски функции.
Лингвистички- Цел.
Личност- концептот кој означува збир на одржливи психолошки квалитети на лице кое го прави индивидуалност.
Логотерапија- психотерапевтски метод (види психотерапија),пресметано за да го даде изгубеното чувство за животот на животот поспецифична духовна содржина, да обрне внимание и свест на лице на вистински морални и културни вредности. Понудена од австрискиот психијатар V.Frankel и се базира на свеста за неговата одговорност за луѓето и за себе.
Локализација на ментални функции(Својства и човечки држави) - Застапување во структурите на човечките мозочни структури на локацијата на постојат главни ментални функции, државите и својствата, нивната поврзаност со специфичните анатомии-физиолошки оддели и структурите на мозокот.
664

Локално- Ограничена, локална.
Локус контрола- Концептот ја карактеризира локализацијата на причините, врз основа на кој едно лице го објаснува своето однесување и набљудуваното однесување на другите луѓе. Внатрешна Л.К. - Ова е потрага по причините за однесување во самиот човек, и надворешниот Л.К. - нивната локализација надвор од една личност, во околината. Концептот на Л.К. воведен од американски психолог Y. LERO.
Надолжната студија- долгорочна научна студија за процесите на формирање, развој и промени на било какви ментални или феномени во однесувањето.
Љубовта- Повисоко духовно чувство на лице богата со разни емоционални искуства, врз основа на благородни чувства и висок морал и придружено со подготвеност да стори сé што е на самата благосостојба на саканата личност.
Масохизам- само-интегритет на лице поврзано со незадоволство со себе и уверувањето дека причините за неуспесите на животот сама по себе (види внатрешна контрола локус). М.- Еден од главните концепти што се користат во типологијата на социјалните карактеристики предложени од германско-американскиот научник Е. Од.
Мала група- мала комбинација на луѓе, вклучувајќи и 2-3 до 20-30 луѓе зафатени и има директни лични контакти едни со други.
Масовник феномени на психа- Социо-психолошки феномени кои произлегуваат од масите на луѓе (население, толпа, маса, група, нација, итн.). M.ya.p.p. вклучуваат гласини, паника, имитација, инфекција, сугестијаитн.
Масовни комуникации- средство за пренос на информации пресметан на масовната публика: печатење, радио, телевизија итн.
Математика статистика- Површина висока математикаСправување со регуларностите кои ја карактеризираат интеракцијата на случајни променливи. Методи М.С. Широко се користи во психологијата за пребарување и откривање на сигурни врски на ментални и бихевиорални феномени со други фактори кои се сметаат за нивни причини или последици.
Инстант меморија- меморија дизајнирана за многу кратко време заштеда на главата на човекот на трагите на
665

усвоен материјал. Пратеник Таа дејствува, по правило, само за време на процесот на перцепција.
Медицинска психологија- Индустријата на психолошка наука, која ги проучува менталните феномени и човековото однесување со цел да се спречи, дијагностицираат и лекуваат разни болести.
Меланхоличен- лице чие однесување се карактеризира со забавен реакции за валидно стимулациикако и говор, ментални и моторни процеси.
Близнаци метод- начинот на научни истражувања врз основа на споредбата на психологијата и однесувањето на два типа на близнаци: моносигитална (со истата генотип)и бирање (со различни генотипови). MB. Се користи за решавање на проблемот со генотипната или средна условена состојба на одредени психолошки и бихевиорални карактеристики на едно лице.
Метод на судење и грешка- начин да се стекне со знаења, вештини и вештини преку повеќе механичко повторување на активностите, како резултат на кои се формирани. Пратеник и за. воведен од американскиот истражувач E.Turnikek за проучување на процесот истражувањекај животни.
Семантички диференцијален метод- начин на проучување на содржината и структурата свестлице преку дефинирање на концептите со помош на серија предодредени поларни дефиниции како "силна - слаба", "добро - лошо" итн. M.sd. воведен од американски психолог Ч. Градлив.
Соништа- Плановите на човекот за иднината претставени во него имагинацијаи спроведување на најважните потреби и интереси за него.
Мика.- збир на движења на деловите на лицето на лицето, изразувајќи ја неговата состојба или став кон фактот дека тој го доживува (претставува, мисли, се сеќава итн.).
Модалитет- концептот кој го означува квалитетот на сензациите што произлегуваат под дејство на сигурно стимули.
Мотив на моќност- Одржлива особина на личноста, изразувајќи ја потребата од едно лице во поседувањето на власта над другите луѓе, желбата да се доминира, да управува, да ги отстрани.
Мотив- Внатрешна стабилна психолошка причина Човечко однесување или чин.
Мотив постигнување на успех- потребата да се постигне успех во различни видови на активности кои се сметаат за одржливи лични проклето.
666

Мотивот избегнувајќи неуспехот е повеќе или помалку одржливо стремеж на лице за да се избегне неуспеси во тие ситуации на живот, каде што резултатите од нејзините активности се оценуваат од други луѓе. M.i.n. - Промен личностспротивното мотив достигнување успеси.
Мотивацијата е динамичен процес на внатрешно, психолошко и физиолошко однесување, вклучувајќи ја и иницијацијата, насоката, организацијата, поддршката.
Мотивацијата е разумно оправдување, објаснувањето за самиот човек, неговите постапки, кои не секогаш одговараат на вистината.
Размислувањето е психолошки процес на знаење поврзан со отворањето на субјективно ново знаење, со решавање на проблемите, со креативна трансформација на реалноста.

Набљудување - методот на психолошки истражувања, дизајниран за итно приемот на потребните информации преку властите чувства.
Вештини - формирани, автоматски извршени, што не бара свесна контрола и посебни влошувачки напори за негово спроведување.
Видливоста-ефикасно размислување е начин на практични задачи за решавање, кој вклучува визуелна студија за ситуацијата и практичните активности во него со материјални објекти.
Размислување во форма на видливост е начин да се решат проблемите, кои вклучуваат набљудување на ситуацијата и работат со слики од неговите компоненти без практични активности со нив.
Сигурност - квалитет научен метод Студии кои овозможуваат да ги добијат истите резултати кога повторно или постојано го користите овој метод.
Намерата е свесна желба, подготвеност да се направи нешто.
Фокусот на личноста е концепт кој го означува множеството на потреби и мотивалица кои ја дефинираат главната насока на неговото однесување.
Тензијата е состојба на зголемена физичка или психолошка возбуда, придружена со непријатни внатрешни чувства и бара ослободување.
Расположение - емоционална состојба на лице поврзано со слабо изразено позитивно или негативно
667

емоции и постоечки долго време.
Истражување- стекнување на знаења, вештини и вештини како резултат на живот искуство.
Невротизам- човечкиот имот кој се карактеризира со зголемена ексцитабилност, импулсивности. анксиозност.
Негативизам- Покажете справување со лице на други луѓе, пораз совети за други луѓе. Често се јавува кај деца во периодот на возраст кризи.
Невропсихологија- Индустријата на психолошка наука, која го проучува односот на менталните процеси, својствата и државите со работата на мозокот.
Необиотоизам- насока во психологијата која дојде до промена безберизамво 30-тите години на XX век. Се карактеризира со признавање на активната улога на менталните состојби во управувањето со однесувањето. Презентирани во учењата на американските психолози Е. Толман, К.Хала, Б.Сynner.
Нефредизмот- настава што се случило врз основа психоанализатаZ. Fred. Таа е поврзана со признавањето на основната улога на општеството во формирањето на поединецот и со одбивањето да се разгледаат органските потреби како единствена основа на социјалното однесување.
Социјални норми- Усвоена во ова општество или групаправилата на однесување, регулирање на односот на луѓето.
Дефиниција- (цм. деперсонализација).
Генерализација- (цм. апстракција) -распределба на заеднички од различни приватни феномени. Трансфер еден ден формирано знаење вештинии. вештиназа нови задачи и ситуации.
Форма- Генерализирана слика на светот (предмети, феномени), која се развива како резултат на обработка на информации за тоа што доаѓа низ сетилата.
Повратни информации- Процесот на добивање на информации за државите на партнерот за комуникација со цел да се подобри комуникацијата и да се постигне посакуваниот резултат.
Општа психологија- регион на психолошка наука која студира заеднички закони Психеката и човековото однесување, развивање на основни концепти и претставување на главните закони, врз основа на кои се формираат, развива и функционира психичкичовек.
668

Комуникација- Размена на информации помеѓу луѓето, нивната интеракција.
Обична свест- просечно ниво на свест на масите на луѓе кои го сочинуваат ова општество. О.С. Се разликува од научната свест со ниската автентичност и точноста на информациите достапни во неа.
Починка- Процесот и резултатот од локализацијата на сликата на перцепцијата во надворешниот свет - каде што се наоѓа изворот на перцепираните информации.
Одморност- присуство на лице pCCS.за развој способности.
Очекувано- еден од главните концепти когнитивната психологија,изразувајќи способност да се предвиди од страна на лице на идни настани.
Ontogenesis.- процесот на индивидуален развој на телото или личност(цм.).
Добро уредување- Вид на учење извршено со зајакнување на најуспешните реакции на организмот на одредени стимулации.Концептот на О.О. Понудена од страна на американскиот психолог E.Turnikek и развиен од B.Synner.
Рам- тип на меморија пресметан за заштеда на информации за одредено време потребно за извршување на некоја акција или операции.
Операција- Системот на движења поврзани со спроведувањето на одредена акција чија цел е постигнување на својата цел.
Комплетирање- Дијалектичкиот и материјалистичкиот концепт кој го означува процесот и резултат на олицетворение во субјектите на човечката активност што ја сочинуваат материјалната и духовната култура, нејзините способности.
Интервју- начинот на психолошка студија, во процесот на примена на кои луѓето се поставуваат прашања и врз основа на одговори на нив се оценуваат на психологијата на овие луѓе.
Личен прашалник- Метод на истражување на личноста врз основа на употребата на писмен или орален систем, прашањата за пре-осмислени прашања упатени до лице чии психолошки карактеристики се предмет на студирање.
Смисла органи- телесни органи специјално дизајнирани за перцепција, обработка и складирање на информации. О.К. Вклучете рецепторинервни начини кои вршат возбуда до мозокот и назад, како и централните оддели на човечкиот нервен систем, обработка на овие возбудувања.
669

Приближна реакција (рефлекс) - реакција на телото на новите стимулации, кои се манифестираат во заедничка активација, во фокусирањето, во мобилизирани сили и ресурси.
Смисленоста на перцепцијата е сопственост на човечката перцепција за да се припише одредено значење на перцепираниот објект или феномен, за да се означи со својот збор, да се поврзе со одредена категорија на јазик.
Главниот психофизички закон - (види законот на Вебер-Ферехер).
Отстапување (девијантно) однесување - човеково однесување отстапување од воспоставени правни или морални стандарди кои ги кршат.
Отворена криза на психолошка наука -критична држава во психолошката наука, која се појави на почетокот на XX век. И поврзаната неспособност за задоволително решавање на голем број тековни теоретски и практични проблеми.
Релативниот праг на сензации е вредноста за која стимулот мора да се промени, постапувајќи на сетилата, така што сензацијата предизвикана истовремено се промени (вредноста на / во законот на Бугер-Вебер).
Рефлексија е филозофски и гноселошки концепт во врска со теоријата на знаењето. Во согласност со него, сите ментални процеси и човечки држави се сметаат за рефлексии во целта на главата на лицето, не зависи од него.
Размена - процес или резултат на загуба за вредност или лично значење (види значењето на личноста)она што претходно го привлече вниманието беше интересно и важно за него.
Чувството е елементарен ментален процес, кој е субјективен одраз на живо суштество во форма на ментални феномени на наједноставните својства на околниот свет.
Меморија - мемориски процеси, конзервација, репродукција и преработка од страна на лице од различни информации.
Генетска меморија - Меморија genotype.пренесени од генерација на генерација.
Долгорочна меморија Долгорочна меморија дизајнирана за долгорочно складирање и повеќекратна репродукција на информации под услов да е зачувана.
670

Краткорочна меморија - меморија дизајнирана за складирање на информации за краток временски период, од неколку до десетици секунди, додека информациите содржани во него не се користат или преведуваат во долгорочна меморија.
Оперативна меморија - (види rAM меморија).
Паника - масоиден феномен психасе карактеризира со појава на многу луѓе кои се во контакт едни со други, чувства на страв, анксиозност, како и неуредно, хаотични движења и лошо замислени акции.
Pantomimika е систем на експресивни движења извршени со користење на телото.
Парапсихологијата е област на психологија која ги проучува невообичаените, не-научни феномени поврзани со психологијата и однесувањето на луѓето.
Патопсихологијата е област на психолошки студии поврзани со проучувањето на отстапувањата во психата и човековото однесување во разни болести.
Педагошка психологија - полето на психолошката наука, која ги проучува психолошките основи на образованието, воспитанието и педагошките активности.
Примарните податоци се дека информациите за проучени феномени, кои се добиваат на почетокот на студијата и е предмет на понатамошна обработка пред да може да се направи со сигурни заклучоци за овие феномени.
Примарни емоции - генотипично (види генотип)условени едноставни емоционални искуства: задоволство, незадоволство, болка, страв, гнев итн.
Доживувањето е чувство придружено со емоции.
Персонализација - процесот на станување лице личност(види), стекнување нив индивидуалност(цм.).
Перцептивен - поврзан со перцепцијата.
Зајакнувањето е средство способно за задоволување на појавата на појавата, за отстранување на тензиите предизвикани од него. P. исто така е средство за потврдување на точноста или грешката во совршениот чин, дејствијата.
Имитација - свесно или несвесно однесување на лице со цел репродукција на активностите и активностите на другите луѓе.
Пилзификација на полињата е господар на форми на социјално однесување типично за луѓето од еден со него.
671

Однесувањето на полињата е однесување карактеристично за некое лице на одреден под во општествената улога што одговара на овој кат.
Разбирањето е психолошка состојба која изразува точноста примени и придружени со чувство на доверба во точноста на перцепцијата или толкувањето на секој настан, феномен, факт.
Праг на сензации - значење поттиккои влијаат на сетилата кои предизвикуваат минимално чувство (понизок апсолутен праг сензации)максимално можно чувство на соодветниот модалитет (горниот апсолутен праг на сензацијата) или промената на параметрите на веќе постоечката сензација (види релативен праг на сензација).
Акт - свесно совршен од човекот и успеа волјаакција што доаѓа од одредени верувања.
Потребата е состојба на потребите на телото, индивидуалната, личноста во нешто неопходно за нивното нормално постоење.
Практичното размислување е вид на размислување со цел решавање на практични задачи.
Пред презентацијата - карактеристика внатрешен говор,зборовите изразени во отсуство на тоа претставуваат предмет (предмет) и присуство на само зборови кои припаѓаат на предикатот (до зракот).
Предмет на перцепција е сопственост на перцепцијата за претставување на светот не е во форма на индивидуални сензации, но во форма на холистички слики во врска со перцепираните субјекти.
Предрасуди - стабилно погрешно мислење, не е поддржано од факти и логика врз основа на вера.
Скапоценост - ментална состојба на лице кое зафаќа средно место помеѓу свести. несвесен.Се карактеризира со присуство на нејасна свест за искусената, но недостатокот на волја контрола или способност за управување.
Презентацијата е процес и резултат на репродукција во форма на слика на било кој објект, настани, феномени.
Зависност - престанок или намалување на акутниот одговор на сè уште продолжување на раздразливост.
Проекција - еден од заштитни механизмипреку кои едно лице се ослободува од искуствата за сопствените недостатоци со припишување на нив на други луѓе.
672

Пророциктивни - поврзани со мускулниот систем.
Проколошко однесување - човековото однесување кај луѓето, незаинтересирано насочено кон нивниот благослов.
Психа - општ концептозначувајќи ја целата тоталност на сите ментални феномени студирани во психологијата.
Ментални процеси - Процеси кои се случуваат во човечка глава и се рефлектираат во динамички менување на менталните феномени: чувства, перцепција, имагинација, меморија, размислување, говоритн.
Психоанализата - наставата создадена од З. Фројд. Содржи систем на идеи и методи за толкување на соништата и други несвесни ментални феномени, како и дијагнозата и третманот на различни ментални болести.
Психогенитички - областа на истражувањето, кое ја проучува наследната природа на некои ментални и феномени во однесувањето, нивната зависност од генотип.
Психодиагностика - поле на истражување поврзано со квантитативна проценка и точен квалитет анализапсихолошки својства и човечки држави со научно докажани методи кои даваат сигурни информации за нив.
Психолизмизмот - границата помеѓу областа на психологијата и лингвистиката на науката, ангажирана во проучувањето на човечкиот говор, нејзиното појавување и работење.
Психолошка компатибилност на луѓето - способноста на луѓето да најдат меѓусебно разбирање, воспоставување бизнис и лични контакти, соработуваат едни со други.
Психолошка клима - (види клима социо-психолошки).
Психологија на трудот - наука област студира психолошки аспекти Труд активност на луѓе, вклучувајќи ја и нивната професионална ориентација, професионално советување, стручна обука и организација на трудот.
Психологија на канцеларијата - индустрија на психолошка наука, во која се изучуваат психолошките аспекти на човековото управување со разни објекти: државни организации, луѓе, економски и технички системи итн.
Психотерапија - област, граница помеѓу медицината и психологијата, во која се користат психолошки средства Дијагностика и методи за лекување на болести.
673

Психотехника - полето на истражување кое постоело во првите децении на XX век. и поврзани со проучување на интеракцијата на човекот и машините, користејќи лице од разни механички и технички уреди во својата работа.
Психофизиката е истражувачко поле дизајнирано да одговори на фундаменталните прашања поврзани со односот на менталните и физичките процеси и феномените. Приватно, но важно прашање П. - Апликација физички методи За мерење на човечки сензации.
Психо-физиолошкиот проблем е проблемот на комуникација на менталните феномени со физиолошки процеси кои се случуваат во телото и човечкиот мозок.
Психофизиолошки паралелизам е доктрина за паралелно и независно постоење на психолошки и физиолошки процеси во човечкото тело.
Психофизиологијата е област на истражување, граница помеѓу психологијата и физиологијата. Таа е ангажирана во проучувањето на врските што постојат помеѓу психолошките феномени и физиолошките процеси во телото.
Психофизички проблем - Проблемот на комуникацијата помеѓу светот на физички феномени студирал природни наукии психолошки феномени студирани со психологија (види психо-физиолошки проблем).
Ненамерно - способноста на живите организми е биолошки препорачливо (заради самоодржување и развој) за да одговори на значајни влијанија врз животната средина за нивниот живот.
Стимул е секој фактор кој влијае на телото и може да предизвика никаква реакција во неа.
Дистрибуцијата е филозофски, дијалектички-мат-риалистички концепт, што значи процес на стекнување на луѓе од оние знаења, вештини и вештини кои претходно биле утврдени (дефинирани) (види компјутер)во субјектите на материјална и духовна култура. Р. делува како главен извор на формирање и развој на човечките способности.
Отстранување - неспособност вниманиесе концентрира на објектот.
Рационализација - еден од заштитни механизмилицето изразено во потрагата по разумни и логички објаснувања за неговите негативни активности и активности дизајнирани за нивна морална оправданост и отстранување на каење на совеста.
Реакција - одговор на телото на некои стимул.
674

Релаксација - релаксација.
Ремисценцијата е спонтано сеќавање на материјалот што некогаш беше согледан, но потоа привремено заборавен и не беше обновен во меморијата.
Референтната група е група на луѓе, во нешто привлечно за поединецот. Група извор на индивидуални вредности, пресуди, дела, норми и правила на однесување.
Рефлекс - автоматски одговор на организмот за дејство на кој било внатрешен или надворешен стимул.
Рефлекс безусловна - конгенитален автоматски одговор на телото за одредено влијание.
Рефлекс условен - стекнатиот реакција на организмот на одреден стимул, што произлегува од комбинација од ефектот на овој иритант со позитивно засилување од итна потреба.
Одраз - способност на свеста на една личност да се фокусира на себеси.
Afflex ARC е концепт кој означува збир на нервни структури спроведени од нервни импулси од надразнувачи на периферијата на телото до центарот (види аферентни),обработка на нив централен нервен системи предизвикувајќи реакција на соодветните стимути.
Рецепторот е специјализиран органски уред кој се наоѓа на површината на телото или во него и наменет за перцепција на разни надразнувачи во природата: физички, хемиски, механички, итн. - и нивните трансформации во нервни електрични импулси.
Говор - систем на звучни сигнали што ги користат човекот, писмени знаци и симболиза доставување, обработка, складирање и пренос на информации.
Внатрешен говор - (види внатрешен говор).
Decisititery е подготвеност да се продолжи со практични активности кои ја формираа намерата да се направи одредено дело.
Ригидноста е инхибиција на размислување, манифестирано во тешкотијата на одбивањето на човекот од еден ден одлука, метод на размислување и дејства.
Улогата е концепт кој го означува однесувањето на лице во одредена животна ситуација која ги исполнува одредбата окупирана од неа (на пример, улогата на главата, подредени, татко, мајка итн.).
675

Садизмот е непријателски акции на едно лице кон луѓето, животните кои понекогаш стекнуваат форма на патолошка желба да ги применат штетите. Желбата за уништување, уништување на сè што е околу. S. е еден од основните концепти што ги користат E.FROMM за да се изгради типологијата на социјалните карактеристики.
Само-актуелизација- Користете и развојот на човекот со неговите депозити, нивната трансформација во способност. Желбата за лично само-подобрување. В. Како концепт воведен во хуманистичка психологија.
ИНТРОСПЕКЦИЈА.- (цм. интроспекција).
Само-предлог- способноста на лицето да одржува внатрешна смиреност, да дејствува интелигентно и да се мери во тешки животни ситуации.
Самоопределување на личноста- независен избор неговиот човек животен пат, цели, вредности, морални норми, идна професија и услови за живеење.
Самодоволство- Проценка од сопствените квалитети на лицето, предностите и недостатоците.
Саморегулација- Процесот на управување со лице со свои психолошки и физиолошки држави, како и акции.
Самосвест- Свесност за себе, неговите сопствени квалитети.
Сангвиник- Вид на темперамент кој се карактеризира со енергетски, зголемени перформанси и брзина на реакции.
Супермадитивен ефект- Повисоко во квантитативни и квалитативни односи во споредба со индивидуалната работа. Резултат на групни активности. С. Е. Се јавува Б. мала групакога се приближува до нивото на развој колективпоради појасна распределба на должностите, координирање на активностите и воспоставување на добри деловни и лични односи меѓу нејзините членови.
Прекумерна активност- доброволно, оставајќи ги ограничените граници социјални норми, човечка активност или група на луѓе кои имаат за цел помагање на другите луѓе.
Својства на човечкиот нервен систем- комплекс на физички карактеристики на нервниот систем кој ги одредува процесите на настанување, спроведување, префрлување и пред-
676

боење нервни импулси во различни оддели и делови централен нервен систем.
Чувствителност- Карактеристики на сетилата, изразувајќи во нивната способност за фино и прецизно да разликуваат, разликуваат и селективно да одговорат на слабите, неколку стимулации едни од други.
Чувствителен развојен период- Периодот во животот на лице кое обезбедува најповолни услови за формирање на одредени психолошки својства и видови на однесување.
Сензитизација- Подобрување на чувствителноста на органите на смислата под влијание на влијанието врз нив на одредени стимули, особено оние што доаѓаат во исто време на други сетила (на пример, зголемување на визуелната острина под влијание на иритантите на слухот).
Сензор- поврзани со работата на сетилата.
Сензационализам- Филозофско учење, за кои сензации дејствуваат како единствен извор на информации и познавање на човекот од надворешниот свет.
Моќта на нервниот систем- Имотот на нервниот систем да издржи долги и големи оптоварувања.
Симбол- знакнешто што има одредена сличност со предметот што се означува.
Симпалија- Чувство на емоционална предиспозиција на личност, зголемен интерес и атракција кон него.
Синестезија- Способноста на иритант упатено на природата за него во адаптираниот орган за смисла, во исто време предизвикува невообичаено чувство во друг смисла. На пример, кога ја доживувате музиката, некои луѓе можат да имаат визуелни сензации.
Потпирајќи се- предиспозиција кон нешто.
Вербално-логично размислување- Вид на човечко размислување, каде што вербалниот чин како средство за решавање на проблемот апстракцијатаи логично размислување.
Лично значење- Вредноста што објектот, настанот, фактот или зборот се стекнува за ова лице како резултат на неговото лично животно искуство. Концептот на S.L. А. Н. ЛИОНТИВ беше воведен.
СОВЕСТА- концептот што значи способност на лицето да се грижи, длабоко лично гледа и жали за случаите на повреди од нив или други луѓе морални
677

норма. С. Карактеризира личноствисоки нивоа на психолошки развој.
Компатибилност - Способноста на луѓето да работат заедно, успешно да ги решат проблемите кои бараат конзистентност на активностите и доброто разбирање.
Свест - највисоко ниво на ментално одразчовек на реалноста, нејзината застапеност во форма на генерализирана сликии. концепти.
Емпатија - тестирање на истите чувства и емоции, кои се карактеристични за луѓето кои се во близина (види исто така емпатија).
Ривалство - желбата на едно лице на натпреварот со други луѓе, желбата да победи над нив, победи, надминува.
Концентрација - концентрација на човечкото внимание.
Соработката е желба на човекот да се согласи, добро кохерентна работа со луѓе. Подготвеност за поддршка и помош на нив. Спротивно ривалство.
Заштеда - еден од процесите меморијанасочени кон чување на добиените информации.
Социјализација - процесот и резултат на асимилацијата од страна на детето социјално искуство. Како резултат на тоа, С. детето станува културно, образовано и образовано лице.
Социјалната инхибиција е сопирање на менталните процеси, влошување на човековата активност во присуство на други луѓе под нивното влијание.
Социјалната психологија е област на психолошка наука која ги проучува психолошките феномени кои произлегуваат од интеракцијата и комуникацијата на луѓето.
Социјалната улога е збир на норми, правила и форми на однесување кои ги карактеризираат типичните дејства на лицето кое зафаќа одредена позиција во општеството.
Социјалната состојба на развојот е систем на социјални услови кои го одредуваат психолошкиот развој на едно лице.
Социјалниот амбиент е одржлив внатрешен став на некого на некој или нешто, вклучувајќи ги и мислите, емоциите и активностите што ги преземаат во однос на овој објект.
Социјална fazilittion - Олеснување на влијанието на присутните од страна на луѓето за психологија и однесување на луѓето
678

век, изразен во активирањето на неговите ментални процеси и држави, подобрување на практичната активност. С.Ф. Спротивно социјална инхибира.
Социо-психолошка обука е теорија и практика на посебно психотерапевско влијание врз луѓето, со цел да се подобри нивната комуникација и адаптација кон животните услови.
Социјални очекувања - се очекува од лице кое зафаќа одредена позиција, пресуда, акции и дејствија во општеството, што одговара на нејзината социјална улоги.
Социјален стереотип - искривени општествени ставови на лице во однос на лицата од одредена категорија кои се појавија под влијание на ограничено или унилатерално животно искуство со претставници на оваа социјална група: национални, верски, културни итн.
Социограм - графички модел, со помош на кој системот на лични односи воспоставени помеѓу членовите е условно претставен мала групаво моментот. Користени Б. социометрија.
Социометри - збир на слични конструирани техники дизајнирани да ги идентификуваат и презентираат во форма на социограми голем број специјални индекси на личен систем за односи помеѓу членовите мала група.
Мала групна кохезија - психолошки карактеристики на единството на членовите мала група.
Способности - индивидуални карактеристики на луѓе, од кои стекнување на знаења, вештини и вештини, како и успехот на имплементацијата различни видови Активности.
Статус - позицијата на лице во системот на односи со интразиус што го одредува степенот на тоа авторитетво очите на останатите учесници групи.
Оловен стил - карактеристики на односите лидери ЛЕР. Методи и средства кои ги применуваат лидерот за да се обезбеди потребното влијание врз луѓето во зависност од тоа.
Стимул - што влијае на човечките сетила, (види исто така стимул).
Страста е силно изразена страст за лице од никого или нешто, придружено со длабоки емоционални искуства поврзани со соодветниот објект.
679

Аспирација- Желба и подготвеност да дејствуваат на одреден начин.
Стрес- Состојбата на менталното (емоционално) и нарушување на однесувањето поврзано со неможноста на едно лице е препорачливо и разумно да дејствува во ситуацијата.
Структурата на перцепцијата- имотот на перцепцијата на лице за комбинирање на потребните стимулации во интегрални и релативно едноставни структури (види гешталт).
Сублимација- (цм. замена).
Поддршка перцепција- несвесната перцепција и обработка на лице со сигнали кои влегуваат во мозокот преку сетилата и не достигнувајќи прагови (види апсолутен праг на сензации).
Субјективен.- Поврзано со предметот на човекот.
Сугестија- (цм. сугестија).
Судопсихологија- Специјален дел од психологијата која ги проучува карактеристиките на глувите и лица со оштетен слух.
Размислувајќи шема- Систем на концепти или логика на размислување, кои вообичаено го користат лице кога се сретнат со непознат објект или нова задача.
Талент- високо ниво на човечки способности, обезбедувајќи го извонредниот успех во една форма на активност.
Креативно размислување- Вид на размислување поврзано со создавањето или отворањето на нешто ново.
Темменкамент- Динамички карактеристики на менталните процеси и човековото однесување, кои се манифестираат во нивната брзина, варијабилност, интензитет и други карактеристики.
Теорија на активност- Психолошка теорија, со оглед на човечките ментални процеси како видови на внатрешни активности кои потекнуваат од надворешни и имаат структура слична на надворешни активности. Итн. Развиена од А.Н. Lyontiev.
Теорија на културен и историски развој на повисоки ментални функции(цм. културна и историска теорија за развој на повисоки ментални функции).
Теорија на учење- Општ концепт кој ја означува комбинацијата на психолошки и физиолошки концепти кои објаснуваат како човекот и животните се стекнуваат со животно искуство.
680

Теоријата на социјалното учење е концептот кој го објаснува процесот на стекнување на лице на искуство под влијание социјални фактори Како резултат на обука, воспитување, комуникација и интеракција со луѓето.
Теоријата на емоциите на JEMS-Langa е теорија, со оглед на емоциите како субјективен одраз на органските процеси и ја одобрува нивната деривативна природа од процесите што се случуваат во телото. Понудена од американски психолог U.jsems и појасни од Данскиот научник на Стунге на крајот на Бурскиот век.
Теоријата на емоциите на Кенон-Бард е теорија која тврди дека емоциите се резултат на обработка на сигналите кои влегуваат во мозокот од надворешната и внатрешната средина. Префрлувањето на талуевите на нервниот правец, истовремено одејќи кон кората на мозокот и на внатрешните органи, овие сигнали генерираат емоции и ги придружуваат органските промени. T.e. К.-Б. Делува како алтернатива на теоријата на емоции Jeys-Lange.
Тестот е стандардизирана психолошка техника наменета за компаративна квантитативна проценка во лице проучуван психолошки квалитет.
Тестирање - Постапка за аплицирање тестовина пракса.
Анксиозност - сопственост на лицето доаѓа до состојба на зголемена загриженост, чувствува страв и анксиозност во специфични социјални ситуации.
Осудата е довербата на лицето во неговата вистинска, потврдена од релевантните аргументи и факти.
Опис Препознавање на перцепираниот објект на веќе познати категории.
Вештина - способност за извршување на одредени активности со добар квалитет И успешно се справи со активностите кои ги вклучуваат овие активности.
Заклучокот е процес на логичен заклучок на одредена позиција од некои сигурни изјави - парцели.
Нивото на побарувања е максималниот успех што го смета за лице во една или друга активност.
УРЕДУВАЊЕ НА УЧЕЊЕТО - Стекнување на доживотно искуство преку механизмот условен рефлекс (цм. рефлекс условен).
Инсталацијата е подготвена, предиспозиција кон одредени активности или реакции на специфични стимулации.
681

Замор е состојба на замор придружена со намалени перформанси.
Факторна анализа- Метод на математичка статистичка обработка на податоци за научни истражувања, овозможувајќи да се идентификуваат и опишат основните, директно не ги перцепираат причините, наречени фактори.
Фанатизам- Прекумерна страст за човекот со ништо, придружено со намалување на контролата врз неговото однесување, некритичкоста во пресудите за предметот на нивната страст.
Фантазија- (цм. аутизам, имагинација, соништа, соништа).
Fantom екстремитети- илузорно чувство на изгубените екстремитети - раце или нозе, за долго време Зачувани по отстранувањето на нив.
Фенотип- стекнати карактеристики или збир на својства кои произлегуваат врз основа на одредена genotype.под влијание на обуката и образованието.
Fi-феномен- Илузијата за поместување на блескавата точка од едно до друго место, што се јавува за време на нивната конзистентна перцепција за кратко време и на кратко растојание едни од други.
Флегматичен човек- Видот на човечкиот темперамент кој се карактеризира со намалена реактивност, слабо развиени, забавени експресивни движења (види).
Фројдизмот- настава поврзана со името австриски психијатар и психолог З. Фројд. Покрај тоа психоанализатасодржи теорија на личноста, системот на ставови за односот на човекот и општеството, збир на идеи за фазите и фазите на човечкиот психолошки развој.
Фрустрација- Емоционално сериозно искуство на неуспехот, придружено со чувство на безнадежност, уништена надеж во постигнувањето на одредена посакувана цел.
Функционален систем- Тежок е комплексен психофизиолошки систем за обезбедување на договорената работа на физиолошки и психолошки процеси вклучени во регулирањето на холистички закон за однесување. Концептот на F.S. Понудена ПК Zanochein.
Функционален орган- повреден формиран органски систем, обезбедувајќи ја работата на највисокото
682

ментални функциии да се биде нивна анатомија-физиолошка основа.
Карактерот е збир на својства на личноста типични методи Нејзиниот одговор на животните околности.
Интегритет на перцепцијата- Сензорно, ментално завршување на комбинацијата на некои перцепирани елементи на објектот пред неговата холистичка слика.
Цензура - психоаналитички концепт (види психоанализа),укажувајќи потсвесни психолошки сили кои сакаат да спречат одредени мисли, чувства, слики, желби во свеста.
Вредности- Фактот дека едно лице е особено ценето во животот, кој тој придава посебна, позитивна животна точка.
Вредност ориентации- (цм. вредности).
ЦЕНТРАЛЕН НЕРВЕН СИСТЕМ- Дел од нервниот систем, вклучувајќи ја главата, средниот и 'рбетниот мозок.
Централна- карактеристики на нервните процеси кои се случуваат повисоки нивоа централен нервен систем.
Личност на штета- одржливиот имот на лицето, одредувајќи го однесувањето карактеристично за тоа и размислување.
Амбиција- желбата на едно лице на успеси, со цел да го зголеми својот авторитет и признание од околината.
Чувствителност- Способноста на телото за меморирање и реагирање на ефектите од медиумот кои немаат директно биолошко значење, туку предизвикуваат психолошки одговор во форма на сензации.
Чувство- повисоко, културно определено емоциилице поврзано со некој социјален објект.
Egocentrism- Концентрацијата на свеста и вниманието на човекот само на себе, придружено со игнорирање на она што се случува наоколу.
Еведска меморија- Визуелна меморија за слики кои се карактеризираат со способност да ги зачуваат и репродуцираат веќе долго време.
Еуфорија- Состојбата на прекумерна товарен товар, обично не е предизвикана од сите објективни околности.
Изложба- (цм. социјални очекувања).
Израз- (цм. експресивни движења).
683

Екстеролизацијата е процес на транзиција на внатрешни држави во надворешни, практични дејства. Е. спротивно внатрешни работи(цм.).
Екстравант - Загриженоста на свеста и вниманието на лицето главно на она што се случува околу него. Е. спротивно интроверзија.
Емоции - елементарни искуства кои произлегуваат од лице под влијание на општата состојба на телото и процесот на исполнување на итни потреби.
Емоционалност - карактеристика на личноста се манифестира во зачестеноста на разни емоции и чувства.
Емпатијата е способноста на едно лице да сочувствува и сочувствува со другите луѓе, за разбирање на нивните внатрешни држави.
Емпиризмот е насока во филозофската теорија на знаење што го намалува на сензорно искуство.
Епифенетомен - непотребни, неактивни додатоци.
Ефектот на Zeigarnik е феномен за кој лицето е подобро запаметно и почесто задачите што тој не успеа да ги заврши на време.
Ефектот на новина е феномен од областа на перцепцијата од страна на луѓето еден од друг. Се манифестира во фактот дека поголемо влијание врз формирањето на сликата на една личност обично се обезбедуваат со такви информации за тоа, што влегува во вториот, односно. Тоа е најсреќно.
Ефектот на ореолот е феномен кој се карактеризира со фактот дека првиот впечаток на едно лице ја одредува неговата последователна перцепција од страна на други луѓе, што минува во свеста на лице кое го гледа само она што одговара на првиот впечаток што одговара на првиот впечаток, и просејување Она што тој го противречува.
Група ефикасност - продуктивност и квалитет соработка Луѓе во мала група.
Офект - (види ефект).
Efferent - процес насочен од внатре нанадвор, од централниот нервен систем до периферијата на телото.
Правната психологија е индустријата на психолошка наука, која ги проучува менталните процеси, феномени и држави на луѓе кои учествуваат во перцепција, по правните норми. Во yu.p. Исто така се испитуваат феноменот поврзани со производството на истрага, судот и исправката на осудените лица.

Психологија како наука, нејзиниот предмет и предмет.

Името на субјектот во преводот од античките грчки значи "психа" - душата, "логоа" - наука, настава, т.е. - "Наука за душата". Модерното толкување на оваа дефиниција е како што следува:

Психологија - Ова е област на знаење за внатрешниот (ментален) свет на лицето

Психологија- Ова е наука која ги истражува фактите, обрасците и механизмите на психата.

Општо е доделено на 4 фази на историски развој на психологијата.

I. Фаза -психологија наука за душата. Таквата дефиниција беше дадена пред повеќе од 2 илјади години. Сите неразбирливи феномени во човечкиот живот беа објаснети со присуство на душа.

II. Фаза -психологија како наука за свесност, потекнува од 17 век, во врска со развојот на природните науки. Свеста имплицираше способност да размислува, чувствувам, посакувам.

III. Фаза -психологија како наука за однесување. Добива развој во дваесеттиот век. Предметот на студијата е однесувањето, одреден степен на човечка реакција на надворешно влијание.

IV. Фаза -психологија наука учење на психа. Психички - посебна сопственост на високо организирана материја, која е форма на размислување од страна на субјектот објективна реалност. На овој начин, предмет на психологијана модерните, фактите на менталниот живот, механизмите и моделите на психата се.

Модернипсихологијата е голем број на научни дисциплини: општа психологија, возрасна психологија, педагошка психологија, медицинска психологија, психологија на абнормален развој итн.

Класификација на менталните феномени.

Сите ментални феномени се поделени во три групи:

1) ментални процеси;

2) ментални состојби;

3) менталните својства на лицето.

Менталниот процес е чин на ментална активност, кој има свој објект на рефлексија и неговата редовна функција.

Менталната рефлексија е формирањето на имиџот на условите во кои се спроведува оваа активност. Менталните процеси се индикативни и регулирање на компонентите на активноста.

Менталните процеси се поделени на когнитивни (сензација, перцепција, размислување, меморија и имагинација), емоционална и воловна.

Сите човечки ментални активности се комбинација на когнитивни, воложни и емоционални процеси.

Менталната состојба е привремена особеност на менталната активност, утврдена со неговата содржина и став на лице на оваа содржина.

Менталните држави се релативно одржлива интеграција на сите ментални манифестации на лице со одредена интеракција со реалноста. Менталните држави се манифестираат во општата организација на психата.

Менталната состојба е заедничко функционално ниво на ментална активност, во зависност од условите на човековата активност и неговите лични карактеристики.

Менталните држави можат да бидат краткорочни, ситуациски и стабилни, лични.

Сите ментални состојби се поделени во четири типа:

1. Мотивациони (желби, аспирации, интереси, атракции, страст).

2. Емоционално (емоционален тон на сензации, емоционален одговор на феноменот на реалноста, расположението, конфликт емоционални држави - не влијае, фрустрација).

3. Селските држави - иницијативи, ценовноста, определбата, упорноста (нивната класификација е поврзана со структурата на сложената вулгална акција).

4. Услови на различни нивоа на организација на свеста (тие се манифестираат на различни нивоа на внимателност).

Концептот на активност и нејзината психолошка структура

Едно лице постои, се развива и формира како личност поради интеракција со медиумот што се врши преку своите активности. Неактивното лице е незамисливо, бидејќи има потреба што мора да биде задоволна.

Потребата е ментален феномен на одраз на потребите на телото или личноста според потребните услови кои ги обезбедуваат нивниот живот и развој. Присуството на одредена потреба е создадено со рамнотежа на рамнотежа помеѓу организмот и животната средина (биолошки потреби) или помеѓу лицето и општеството (социјални потреби). Потребата се манифестира во одредена држава на психата (кај луѓето - свеста наречена искуство). Со цел да се пополнат недостатоците што ги рефлектираат психата, трошоците на соодветните сили се потребни со манифестична активност.

Активноста е енергијата што се користи во одредена реакција, изразена кај луѓето во желбата и спроведување на активности со цел да се задоволи оваа потреба.

Како резултат на тоа, активноста е активна интеракција на лице со медиум во кој достигнува свесно поставена цел што произлегува од појавата на одредена потреба.

Целите што ги ставаат лицето во нивните активности можат да бидат далечни и блиски. Затоа, концептот на "активност" е многу широк, а понекогаш и се спои со концептот на "Животната патека". Целта на активностите на Студент на стручно училиште е да се здобие со професија за да се обезбеди финансиски и да стане сосема независна личност. Но, целта на активноста на истиот студент при изведување на одредена задача за учење е потесна - на пример, научете го ознаката на деталите. Меѓутоа, со цел да се постигне оваа цел, треба да спроведе голем број приватни акции (боење, цртање, инкарнација), од кои секоја е негова цел.

Под целите на наменетиот резултат на дејството насочени кон субјектот, со што лицето има намера да го задоволи ова или онаа потреба. Затоа, неопходно е да се разликува целта како објективен (објективен резултат) и како субјективен ментален (проценет) феномен.

Појавата на самата желба е процес. Прво се појавува потребата. Ова е ниво на несигурност кога едно лице е веќе јасно дека нешто треба да се направи, но што точно не е доволно. Со таква неизвесност има различни опции можности за задоволување на потребата. На такво ниво на несигурност сè уште нема јасна свест за средствата, начините за постигнување на целта. Секоја од свесните можности е поддржан или побиен со различни мотиви.

Мотиви се ментални феномени кои го наметнаа спроведувањето на одредена акција, дело. Во секојдневниот живот, честопати не се одликува со зборовите "мотивот" и "стимул", но тие се различни концепти. Мотивот е секој ментален феномен кој го поттикнува акцијата, дејствијата или активноста.

Стимул е објективен феномен кој работи на лице, (или животно) и предизвикува одговор. Едно лице има поттик, што се рефлектира со свеста, станува мотив, и тие можат да станат поттик, што одамна се перцепирани и спасени од меморија. Но, најзначајното нешто е што мотивот е одраз на поттикот, рециклирана. Истиот стимул во различни личности може да се рефлектира како нееднакви мотиви.

Обично акцијата, чин и повеќе однесување не е предизвикано од еден, туку комбинација на различни мотиви поврзани со некој вид доминантен мотив. Мотивите се брзо се движат и многу упорни. Лицето може да има неискажни, т.н. импулсивни, понекогаш несвесни дејства, но секогаш е мотивирано од активност и активности.

Иако активноста е функции на лицето како целина: и како поединци, и како организам, неговото фокусирање и мотивација е определена од страна на поединецот. Затоа, кај животните, кај новороденчиња и во "лудо", ментално болна, не постои активност, а има само однесување - како објективирањето на нивната психа. Активностите се објективизирање на свеста.

Структура на активност

Секоја специфична активност има своја индивидуална структура која ја специфицира целокупната структура која е вградена во секоја активност. Вториот вклучува: целокупната цел на активноста, неговите мотиви (како што се поттикнати), одделни акции и вклучувајќи ги вештините (како методи за постигнување на заедничка цел) и менталните дејства, во нив се вклучени и резултатите од активностите.

Секоја активност, без разлика дали станува збор за рамна површина на заклучување или инсталирање на комплексна технолошка инсталација на бригада на монтери, почнувајќи од препарати за него и завршувајќи ја целта, се врши со многу меѓусебно поврзани акции.

Акција е елемент на активност, во процесот на кој специфичен, не распаднат на поедноставна, свесна цел.

Секоја акција, исто така, има своја психолошка структура: целта на акцијата, мотивите, операциите и менталните дејства, конечниот резултат. Според доминантната во нивната структура, менталниот чин се разликува по емоционална, ментална, психомотор, чудовиште и воловна акција. Веќе имаше разговори за импулсивни акции. Работните активности за нивните цели се поделени на индикативно, изведување, прилагодување и финале.

Приближните активности се дефиниција на активност, услови, средства и начини за тоа. Приближните активности се два вида: теоретски и практични.

Теоретски индикативни активности се наменети за добивање на информации потребни за активностите кои одговараат на прашањата: Што да направите? Како да се направи? Кои услови се потребни и како да ги креирате? Кои средства ќе бидат потребни и каде да ги земат? Во која секвенца препорачливо е да се дејствува во процесот на активност. Врз основа на одговорите, се произведува работна хипотеза, која ја дефинира целта, процесот и резултатот од активноста.

Практични индикативни активности се вклучени во извршните дејствија со цел да се процени процесот на активност, неговата усогласеност со заедничката цел. Во исто време, во секоја фаза на активност се бара одговори на прашања: Како е тоа? Е план? Тоа не функционира? Зошто да не работиш? Што треба да се направи за да се направи подобро?

Извршувањето на активностите секогаш започнува по теоретската ориентација и постојано се спроведува од планираните (дизајнирани или одредени технолошки) акции за спроведување на целокупната цел на активностите. За успешни активности, потребни се знаења, вештини, вештини, навики и способности. Сепак, во исто време тие не можат да бидат доста успешни без прилагодување на активностите.

Корекција акции се измена, појаснување и промени во индикативни и вршење на дејства врз основа на обратни информации за неточности, грешки, отстапувања и неуспеси.

Потешко и поодговорна активност, толку подобро може да се повратни информации и повеќе корективни мерки се потребни во процесот на вршење на дејности. Само под оваа состојба може да бидат успешни конечни активности.

Завршните акции се сведуваат на проверка на квалитетот на исполнување на сите активности во завршната фаза од нивните резултати. Ова е веќе проценка на постигнувањето на целта на активноста: што беше постигнато? Кои средства и трошоци? Кои лекции за учење од оваа активност? Како најдобро да го вежбате во иднина?

Секој вид на активност е многу сложен информативен процес, кој вклучува и некако ги користи сите ментални процеси и лични својства. И за тоа како природни пораки се спроведуваат природно, командните информации се темелно произведени и функционира успехот на активностите.

Ако ги анализирате активностите на учениците од гледна точка на теоријата на информации, тогаш тоа може да биде дека со цел да се реши секоја технолошка задача тие немаат доволно индикативна основа, тие не ги знаат правилата за вршење на дејствија во решавањето на овие задачи , не ја контролираат точноста на активностите, и затоа прават грешките не прават прилагодувања на нивните акции и со тоа го влошуваат надзорот.

И така: Нешто се прави според правилата, но по проверка на завршувањето, резултатот не се совпаѓа со наведеното, можеби затоа што задачата е неправилно дефинирана.

Повеќе бруто прекршувања на структурата на образовната или трудовата активност се можни, кога, на пример, продолжат со извршувањето дејствија, без исполнување на потребните приближни акции, па затоа не се прилагодуваат спроведувањето, а излегува дека таквите активности се целосно бескорисни.

Од разгледуваната структура на активности, јасно е дека во секој случај, дури и во наједноставната физичка работа, одлично место е сигурно окупирано од ментални (ментални и мистични), индикативни, корекции и конечни дејства. Затоа, ќе има наставник за обука на учениците, прво мора да го развиеме нивното размислување, интелигенција, снаодливост и вештина. Колку побрзо структурата на активноста што ги спроведува ќе бидат "коагунирани" со намалувањето и брзото отстранување на неизвесноста изразено во прашања: што да направите? Како да се направи? Како што се испоставува? итн, и тоа ќе го поедностави, ќе го олесни и забрза процесот на активност и постигнување на своите цели.

Во различни односи и односи, лицето се изучува во социологија, филозофија, историја, историчар на уметност, естетика, педагогија, медицина, правни и други науки. Психологијата ја разгледува суштината на менталните својства на поединецот, моделите на неговото формирање.

На антички руски јазик, зборот "Чекан" беше синоним. Часонка сега се сфати како завршна операција, правејќи олеснување на површината на субјектот. Тоа е сосема прифатливо за одобрување дека личноста не е само поединец, туку лице формирано во општеството.

Денес, психологијата го толкува лицето како социо-психолошко образование, кое е формирано преку животот на едно лице во општеството. Човек како јавен битиестекнува лични квалитети кога станува збор за други луѓе, а овие односи стануваат "лично формирање". Поединецот во моментот на раѓање нема овие стекнати (лични) квалитети.

Лицата не вклучуваат такви карактеристики на лице кое природно е утврдено и зависи од неговиот живот во општеството. Концептот на "личност" обично вклучува такви својства кои се повеќе или помалку одржливи и укажуваат на индивидуалноста на лицето, одредувајќи ги неговите карактеристики и активности за луѓето.

По дефиниција на Р. С. Немова, лице е лице кое го зема во системот на такви психолошки карактеристики, кои се социјално поради, кои се манифестираат во односите со јавноста и односите, се стабилни и ги утврдуваат моралните акти на лице кое е од суштинско значење за себе и за другите. 1 .

Заедно со концептот на "личност", се користат термините "човек", "индивидуално", "индивидуалност". Содржина, овие концепти се меѓусебно меѓусебно. Тоа е причината зошто анализата на секој од овие концепти, нивниот однос со концептот на "личност" ќе овозможи поцелосно да се открие второто (Слика 6).

Човек- Ова е генерички концепт што укажува на класниот став кон највисокото ниво на развој на дивиот свет - на човечката раса. Концептот на "човекот" ја одобрува генетската предодредена на развојот на всушност човечките знаци и квалитети.

Специфични човечки способности и својства (говор, свест, труд активност, итн.) Не се пренесуваат на лицата по редослед на биолошка наследство, но се формираат во лозар, во процесот на учење на културата создадена од претходните генерации. Како живо суштество, лицето ги почитува основните биолошки и физиолошки закони како социјални и закони на развојот на општеството.

Индивидуално- Ова е единствен претставник на видот. Како поединци, луѓето се разликуваат едни од други не само со морфолошки карактеристики (раст, телесен устав, боја на очите), туку и психолошки својства (способности, темперамент, емоционалност).

Индивидуалност- Ова е единството на уникатни лични својства. конкретно лице. Ова е оригиналноста на својата психофизиолошка структура (вид на темперамент, физички и ментални карактеристики, интелигенција, поглед на живот, животно искуство итн.).

Со сите мулти-фацетирани концепти на "индивидуалност", тоа првенствено ги означува духовните квалитети на некоја личност. Суштината на индивидуалноста е поврзана со идентитетот на поединецот, неговата способност да биде себеси, да биде независна и независна.

Неразбирливоста на концептите на индивидуалност и личност се манифестира во фактот дека постојат два различни процес на формирање на личноста и индивидуалноста.

Формирањето на лице е процес на социјализација, Која е да ги совлада својата генеричка, јавна суштина. Овој развој секогаш се спроведува во специфични историски околности, е поврзан со усвојувањето на социјалните функции развиени во општеството и улогите, општествените норми и правилата на однесување, со формирање вештини за градење на односи со други луѓе.

Формирањето на индивидуалноста е процес на индивидуализација на субјектот. Индивидуализација - Ова е процес на самоопределување и одвојување на поединецот, нејзиниот сојуз од општеството, дизајнот на неговата уникатност и уникатност. Индивидуален идентитет е карактеристичен, активно и креативно се манифестира во животот.

. Пациенти личност

Личност – ова активно го совладува и намерно конвертира природата, општеството и себе. Со овие позиции, може да се карактеризира со пет потенцијали: 1) gnoseologic, 2) аксиолошки, 3) креативни, 4) комуникативни, 5) уметнички.

Епистемолошки (когнитивен) потенцијалутврдени со износот и квалитетот на информациите што ги има лицето. Оваа информација се развива од знаење надворешниот свет (природно и социјално) и само-познавање. Овој потенцијал вклучува психолошки квалитетиСо која е поврзана когнитивната активност на човекот.

Аксиолошки (вредност) потенцијалличноста е определена од неа во процесот на социјализација од страна на системот на вредности ориентации во моралните, политичките, религиозните, естетските сфери, односно, нејзините идеали, животни, верувања и аспирации. Зборуваме за единството на психолошките и идеолошките моменти, свеста на личноста и нејзината самосвест, која се произведува со помош на емоционални или интелектуални механизми, откривајќи во светот и Worldview.

Креативен потенцијал Личноста е определена од нејзините и саморазвиените вештини и вештини, способности, креативни или деструктивни, продуктивни или репродуктивни и мерка за нивно спроведување во одредена сфера (или неколку сфери) на трудот.

Комуникацијапотенцијалличноста се определува со мерката и формите на неговото друштво, природата и силата на контактите инсталирани со други луѓе. Во својата содржина, меѓучовечката комуникација е изразена во системот на општествени улоги.

Уметнички потенцијалличноста се определува од нивото, содржината, интензитетот на своите уметнички потреби и како ги задоволува.

Уметничката активност на личноста се манифестира во креативност, професионален и аматерски, и во "потрошувачката" на уметнички дела. Така, личноста е одредена од она што и како таа знае што и како таа го цени тоа и како таа создава, со кого и како таа комуницира, какви се нејзините уметнички потреби и како таа ги задоволува.

Психолошка структура на личноста.

Личноста е еден вид комбинација на природни (биолошки) и јавни (социјални) својства и квалитети, што е определено ментално кај човекот. Постојат неколку пристапи кон дефиницијата за структурата на личноста, најчеста и заедничка структура на личноста ја утврдуваат нејзините четири партии:

Прва страна на лицето – неа социјално утврдени својства: потреби, интереси, склоности, аспирации, идеали, светоглед, верувања кои ги одредуваат и формираат личните квалитети. Оваа страна се нарекува ориентација на идентитетот. Таа е формирана со воспитување и самообразование.

Втората страна на лицето - Акции достапни кај луѓето знаење, вештини, вештини и навики. Таа ја одредува подготвеноста на личноста на активностите, нивото на нејзиниот развој, неговото искуство. Оваа страна е формирана со учење и учење (независен процес на формирање знаења, вештини и вештини).

Личност од трето лице компонирање на чудно оваа личност и типичен за него одржливи карактеристики на поединечни ментални процеси: Перцепција, меморија, размислување, емоции, волја. Оваа страна е формирана со вежбање.

Четвртата страна на лицето - неабиолошки условени карактеристики , приклучоци, карактеристики на највисоката нервна активност, се манифестираат во темперамент, возраст и сексуални својства.

Карактеристики на чувството како ментален процес.

Чувство- Ова е одраз на индивидуалните својства на предмети кои директно влијаат врз нашите сетила.

Видови сензации П.за локација рецептор

Надворешен - Рецепторите се наоѓаат на површината на човечкото тело, во сетилата и со нивна помош, ги доведува својствата на предметите кои се надвор од него - ова се визуелни, аутитивни, мирисни, вкус, тактилни сензации.

Внатрешно- Чувствителите произлегуваат од рецептите на тие сетила кои се наоѓаат во внатрешноста на телото се глад, жед, гадење, металоиди.

Мотор - Ова се сензации на движењето и положбата на телото во вселената, рецепторите на моторните анализи се во мускулите и пакетите и обезбедуваат контрола на движењето на потсвесно ниво.

Чувствителите на сите видови зависат од чувствителноста на анализаторите. Главните карактеристики на чувствителноста:

Понизок праг на сензации- Минималната големина на стимулот што предизвикува едвај забележливо чувство. Горниот праг на сензации -максималната големина на стимулот, кој анализаторот е способен да го согледа соодветно. Опсег на чувствителност -интервалот помеѓу понискиот и врвниот праг на сензации. Сензитивноста на анализаторите е неконзистентна и варира под влијание на физиолошките и психолошките услови. Чувството на властите имаат имот телаили адаптација.Адаптацијата може да се манифестира и како целосно исчезнување на сензацијата во процесот на долга изложеност на стимулот, и како намалување или зголемување на чувствителноста под влијание на ефектите од иритант.

Карактеристики на перцепцијата како ментален процес.

Перцепција -одраз на предметите и феномените директно влијаат на сетилата како целина, во вкупните својства и знаци на овие предмети. Со други зборови, перцепцијата не е ништо друго освен процес на примање и обработка од страна на лице од разни информации кои влегуваат во мозокот преку сетилата, ги комбинира сензациите што доаѓаат од голем број на анализатори.

Видови на перцепција:

Едноставно: визуелен, аудитивен, миризлив, вкус, тактилен.

Комплекс: Перцепција на предмети, време, врска, движења, простор, човек.

Перцепција својства:

Интегритет - Внатрешна органска интерконекција на делови и цел број во сликата.

Предмет - Објектот се перцепира од нас како посебно физичко тело во просторот и времето.

Констанца - релативната постојаност на перцепцијата на околните објекти како релативно константна во форма, боја, итн.

Структура - Перцепцијата не е само збир на сензации, ние ја доживуваме структурата апстрахирана од овие чувства.

Значајност - комуникација со размислување, разбирање на суштината на предметите.

Селективност - предвидливо распределба на еден предмет во споредба со другите.

Карактеристики на внимание како ментален процес.

Внимание - Ова е фокусот и концентрацијата на свеста на одредени предмети кои имаат одржливо или ситуациона значајност за поединецот.

Неодамна, проучувањето на човечката психологија стана многу популарна. На Запад, консултантската практика на специјалисти од оваа област постоела долго време. Во Русија, ова е релативно нова насока. Што е психологија? Кои се неговите главни функции? Кои методи и програми се психолози за помагање на луѓето во тешки ситуации?

Концептот на психологија

Психологија е која е проучување на механизмите за функционирање на човечката психа. Таа ги разгледува регуларностите во различни ситуациикои произлегуваат од мислите, чувствата и искуствата.

Психологијата е она што ни помага подлабоко да се справиме со нивните проблеми и нивните причини, да ги реализираме нивните недостатоци и силни страни. Нејзината студија го промовира развојот во човекот морални квалитети и морал. Психологијата е важен чекор кон само-подобрување.

Објект и предмет на психологија

Како предмет на психологија, некои носители на феномените и процесите изучувани од оваа наука треба да бидат. Таков може да се смета за личност, но во сите стандарди тоа е предмет на знаење. Затоа предмет на психологија се смета за активности на луѓето, нивната интеракција едни со други, однесување во различни ситуации.

Предмет на психологија постојано се менува со текот на времето во процесот на развивање и подобрување на неговите методи. Првично, душата на човекот се сметаше за тоа. Тогаш субјектот на психологијата беше свеста и однесувањето на луѓето, како и нивниот несвесен почеток. Во моментов, постојат два вида на она што е предмет на оваа наука. Од гледна точка на првиот, ова се ментални процеси, држави и својства на личноста. Според второто место, нејзиниот предмет е механизмите на менталната активност, психолошките факти и закони.

Главните функции на психологијата

Една од најважните задачи на психологијата е да ги проучува особеностите на свеста на луѓето, формирањето општи принципи и обрасци за кои поединецот е валиден. Оваа наука ги открива скриените можности за човечка психа, причините и факторите кои влијаат врз однесувањето на луѓето. Сите горенаведени се теоретски функции на психологијата.

Сепак, како и секој практична употреба. Неговата вредност е да му помогне на човекот, развивање на препораки и стратегии за акција во различни ситуации. Во сите области каде што луѓето треба да комуницираат едни со други, улогата на психологијата е непроценлива. Тоа им овозможува на лицето правилно да изгради односи со другите, да ги избегне конфликтите, да научат да ги почитуваат интересите на другите луѓе и да сметаат со нив.

Процеси во психологија

Психта на една личност е единствена целина. Сите процеси кои се случуваат во него се тесно поврзани и не можат да постојат без други. Затоа поделбата на нив во групи е многу условно.

Вообичаено е да се алоцираат следниве процеси во човечката психологија: когнитивни, емоционални и воложни. Првиот од нив вклучува меморија, размислување, перцепција, внимание и сензација. Нивната главна карактеристика е дека тоа е благодарение на нив што реагира и одговара на влијанието од страна на надворешниот свет.

Формирал став на лицето кон еден или друг настани, дозволете се да се оценат себеси и другите. Тие вклучуваат чувства, емоции, расположение на луѓе.

Селските ментални процеси се претставени директно од волјата и мотивацијата, како и проактивност. Тие им овозможуваат на лицето да ги контролира своите постапки и постапки, да управува со однесувањето и емоциите. Покрај тоа, инклузивните процеси на психа се одговорни за способноста да ги постигнат своите цели, за да ги постигнат саканите височини во разни области.

Видови на психологија

Во современата пракса постојат неколку класификации на видови на психологија. Најчесто е да се подели на секојдневниот и научниот. Првиот вид се базира првенствено на личното искуство на луѓето. Последната психологија е интуитивна. Најчесто е многу специфичен и субјективен. Научната психологија е наука врз основа на рационални податоци добиени со експерименти или професионални набљудувања. Сите негови одредби се обработуваат и прецизни.

Во зависност од обемот на примена, теоретски и практични видови на психологија се разликуваат. Првиот од нив е ангажиран во проучувањето на моделите и карактеристиките на психата на една личност. Практичната психологија става како основна задача за помош на луѓето и поддршката, подобрување на нивната состојба и зголемување на продуктивноста.

Методи на психологија

За да се постигнат целите на науката во психологијата, се применуваат различни методи за проучување на свеста и карактеристиките на човековото однесување. Прво на сите, експериментот му припаѓа на оние. Тоа е моделирање на одредена ситуација предизвикува одредено однесување на некое лице. Во исто време, научниците ги снимаат добиените податоци и ја идентификуваат динамиката и зависноста од резултатите од различни фактори.

Многу често во психологијата го користи методот на набљудување. Со помош на тоа, може да се објаснат разни феномени и процеси кои се случуваат во човечката психа.

Неодамна, методите на истражување и тестирање се широко користени. Во исто време, луѓето се поканети да одговорат на одредени прашања за ограничен временски период. Врз основа на анализата на добиените податоци, се прават заклучоци за резултатите од студијата и се извлекуваат одредени програми за психологија.

Се користи за идентификување на проблемите и нивните извори, се заснова на споредба и анализа на разни настани од животот на поединецот, клучните точки на нејзиниот развој, идентификување на фазите на криза и утврдување на чекорите за развој.

Правила кои треба да се користат во животот!

Ова е 7 правила за психологија што треба да го знаете. Поминете малку време за читање и обидете се да го користите во вашиот живот.

1. Правило на огледало

Луѓе околу мене се мои огледала. Тие ги рефлектираат карактеристиките на мојата личност, често не се реализираат од мене. На пример, ако некој оди кон мене, тогаш го сакам тоа, го пуштам. Ако некој повторно и повторно ме измами, тогаш имам тенденција да верувам никого. Па навреден од никого.

2. Правило за избор

Сфаќам дека сè што се случува во мојот живот е резултат на мојот сопствен избор. И ако денес комуницирам со здодевна личност, дали тоа значи дека јас сум иста досадно и побрзо лице? Нема лоши и зли луѓе - има несреќни. Ако ги поттикнувам нивните проблеми, тогаш ми се допаѓа. Значи, не на некој да поднесе барање. Јас имам причина за сè што ми се случува. Авторите и креаторите на нивната судбина - ние самите.

3. Правило на грешка

Се согласувам со она што можам да бидам погрешно. Не секогаш моето мислење или моите постапки други луѓе треба да ги разгледаат правилно. Вистинскиот свет не е само црно-бело, сè уште постои светло сиво и темно бело. Јас не сум идеал, јас сум само добра личност и имам право да направам грешка. Главната работа е да може да го препознае и да го поправи на време.

4. Правило на сообразност

Имам токму толку многу што кореспондирам со она што го заслужувам, не повеќе, не помалку се однесува на односите со луѓето, работата или парите. Ако не можам да сакам лице на целосна серпентина, тоа е смешно да се бара овој човек ме сака толку многу. Значи сите мои тврдења се бесмислени. И во исто време, кога ќе одлучам да се промени - луѓето ме опкружуваат (на подобро).

5. Правило на зависност

Никој не треба да стори ништо. Можам да им помогнам на сите што можат. И јас сум во радост. За да станете љубезни, неопходно е да станете силни. За да станете силни, треба да верувате дека сите можам да. Јас верувам! Но, ние треба да бидеме во можност да кажеме "не!"

6. Правило на присуство

Јас живеам тука и сега. Не постои минато, бидејќи сегашната се јавува секоја следна секунда. Не постои иднина, бидејќи сè уште не е. Прилогот кон минатото води кон депресија, загриженоста на иднината генерира анксиозност. Додека живеам овде, јас сум вистински. Постои причина да се биде мило.

7. Правило на оптимизам

Додека го караме животот, тоа поминува. Очите гледаат, нозете одат, ушите слушаат, срцето работи, душата се радува. Мојата фитнес е сончево лето, ливада и река. Додека се движам, додека ветерот има кожа - живеам. Кога гледам телевизија, лежи на софата или комуницирам со пријателите на интернет - не сум во ова, туку во другиот свет.

Психологија (Грчки - душа; грчки - знаење) е наука која го проучува однесувањето и менталните процеси на луѓето и животните. Психички - Ова е највисока форма на меѓусебно поврзување на живите суштества со суштински свет, изразена во нивната способност да ги спроведе своите мотиви и да дејствуваат врз основа на информации за него . Преку психата, едно лице ги одразува законите на светот.

Размислување, меморија, перцепција, имагинација, чувство, емоции, чувства, депозити, темперамент- Сите овие моменти ја проучуваат психологијата. Но, главното прашање останува - она \u200b\u200bшто го придвижува лицето, неговото однесување во една или друга ситуација, кои се процесите на неговиот внатрешен свет? Опсегот на прашања решени со психологија е доста широк. Значи, во современата психологија алокација голем број на Секции:

• општа психологија,
• психологија поврзана со возраста,
• социјална психологија,
• психологија на религијата,
• патопсихологија
• невропсихологија
• семејна психологија,
• психологија Спорт
• итн.

Други науки и индустрии продираат психологија научно знаење (генетика, говорна терапија, јуриспруденција, антропологија, психијатријаитн.). Се појавува интеграција на класичната психологија со ориентални практики. Да живее во хармонија со себе и со светот наоколу модерен човек Мастеринг на основите на психологијата.

"Психологијата е израз со зборовите на она што не можете да ги изразат"", Напиша Џон Голсуруси.

Психологијата работи со следниве методи:

• Интроспекција - Набљудување на вашите сопствени ментални процеси, познавање на вашиот сопствен ментален живот без употреба на било какви алатки.
• Набљудување - Студија на одредени карактеристики на еден процес без активно вклучување во самиот процес.
• Експеримент - Студија што ја доживеале одреден процес. Експериментот може да биде изграден врз активностите за моделирање во специјално определени услови или може да се врши во услови блиски до нормални активности.
• Истражување за развој - Проучувањето на одредени карактеристики на истите деца следеше неколку години.

На изворите на модерната психологија стоеше Аристотел, Ибн Сина, Рудолф Гокленус, прв го користеше концептот на "психологија", Зигмунд ФројдКој, веројатно, слушнал дури и лице кое не е поврзано со психологијата. Како наука, психологијата потекнува од втората половина на 19 век, одвоена од филозофијата и физиологијата. Психологија Истражува психа механизми несвесно и свесно човек.

Лице апелира до психологијата да се знае и подобро да ги разбере неговите најблиски. Ова знаење помага да се видат и реализираат вистинските мотиви на нивните постапки. Психологијата исто така се нарекува наука за душаташто во одредени моменти од животот почнува да поставува прашања - " кој сум јас? "," Каде сум јас? "," Зошто сум тука? " Зошто на лицето треба ова знаење и свесност? Да се \u200b\u200bзадржи на патот на животот и да не падне во еден канал, потоа на друг. И паѓа, наоѓајќи сила да се искачи и продолжи.

Интересот за оваа област на знаење се зголемува. Обука на телото, спортистите мора да дојдат до психолошки знаење и да ги прошират. Преминувајќи се кон своите цели со градење на односи со луѓе, надминувајќи ги тешките ситуации, исто така, апелираме до психологијата. Психологијата активно се влева во обука и образование, во бизнисот, во уметноста.

Лицето не е само складиште на одредени знаења, вештини и вештини, туку и лице со своите емоции, чувства, идеи за овој свет.

Денес, без да се знае психологијата, не е неопходно да се направи нешто или дома. За да се продаде или произведен производ, ни треба одредено знаење. Да имаат благосостојба во семејството и да можат да ги решат конфликтите, исто така е неопходно познавање на психологијата. Разбирање на мотивите на однесувањето на луѓето, да научат да управуваат со вашите емоции, да можат да воспостават односи, за да можат да ја пренесат својата идеја на соговорникот, и тука психолошкото знаење ќе дојде до спасување. Психологијата започнува каде што се појавува лице и, знаејќи ги основите на психологијата, можете да избегнете многу грешки во животот. "Психологијата е способноста да се живее".

• Мистериозни смртни случаи на познати личности Нови факти за Тутанкамон
• Војната ќе биде во ноември. Светот е во воена состојба. Кој, каде и за што е важен сега. Мали кашмир конфликт и внатрешни проблеми на Индија и Пакистан
• Свами Даша го изрази името на новиот руски претседател што друго да го види
• Дали знаете кои големи китови во светот?
• Хронологија на студијата на вселенските летала на Марс
• Сите за тетоважи на свињи вредноста на зоната свиња
• За вода може лицето да оди на вода
• Глорија - хипотетички двојно
• 20 случаи кои се познати за реинкарнација
• Навигација Уметност на Викинзите - Технологии - Каталог на статии - Викинзи Колку долго Викинзите беа на отворено море

• На методите на навигација на Викинзите колку време Викинзите беа на отворено море
• Голем патот голтка Голема црна голтка
• Што ги крие нацистите подземни бункер во Бранденбург?
• "Јован Крстител" Леонардо Да Винчи: Опис на сликата на Свети Јован Леонардо Да Винчи
• Светот на резервоари игра онлајн без преземање
• Модел Zeus002 Преземете мода ТУКА World of Tanks Mod Pack
• Тест сервер World of Tanks Превземи
• Како да се подигне статистика во светот на тенкови?
• Работи Aimbot-Shaytan "Saaitan" - Aimbot од Зоројан
• Забранет поглед "Шаитан" за светот на тенкови - што е тајната на Нагиба?