Vật liệu tự nhiên là gì? Vật liệu tự nhiên Các loại hợp chất của vật liệu tự nhiên
Các sản phẩm từ gỗ được những người yêu thích vật liệu tự nhiên đặc biệt ưa chuộng. Họ sẽ trang trí hoàn hảo cả nội thất của cơ sở nhà và cảnh quan của âm mưu cá nhân. Đồ chơi và đồ gia dụng nguyên bản được làm từ gỗ.
Đồ thủ công và trang sức làm từ chất liệu tự nhiên đang là xu hướng sáng giá nhất trong những năm gần đây. Nhiều phụ nữ dệt kim cũng đang làm chủ các kỹ thuật mới - hàng thủ công làm từ gỗ, đá hoặc hoa quả sấy khô. Đọc về việc sử dụng cam khô để trang trí trong bài viết của chúng tôi.
Trang trí bằng vật liệu tự nhiên (gỗ, nón, trái cây sấy khô) đẹp, thân thiện với môi trường và rất phong cách. Trong một từ, một xu hướng thực sự. Nếu bạn cũng muốn học cách làm đồ trang trí như vậy - lớp học tổng thể của chúng tôi về cách làm khô cam để trang trí là dành cho bạn.
Một chiếc ghế bập bênh gần như đồng nghĩa với sự thư giãn và thoải mái ấm cúng. Còn gì tuyệt vời hơn khi được thư giãn trên một chiếc ghế bành như vậy dưới tiếng mưa tầm tã bên ngoài cửa sổ hoặc tiếng kêu răng rắc của những khúc gỗ cháy trong lò sưởi? Trong bài viết của chúng tôi, chúng tôi sẽ cho bạn biết làm thế nào để làm một chiếc ghế bập bênh bằng tay của chính bạn.
Làm đồ thủ công từ cây nho là một nghề thủ công rất lâu đời mà ngày nay vẫn chưa mất đi sự liên quan. Bất cứ ai muốn tham gia kinh doanh khó khăn này sẽ thấy bài viết của chúng tôi hữu ích. Trong đó, chúng ta sẽ xem xét các kỹ thuật cơ bản của đan rổ bằng cách sử dụng ví dụ về việc tạo một chiếc hộp từ một cây nho.
Dệt từ cây nho đã tồn tại hơn một trăm năm. Trong thời gian này, mọi người đã học cách làm nhiều thứ khác nhau từ que dẻo - từ tráp và giỏ cho đến đồ nội thất. Những thứ thủ công làm từ dây leo thân thiện với môi trường, bền và rất đẹp. Tuy nhiên, đan rổ không phải là một công việc dễ dàng và cần có những kỹ năng nhất định. Đọc về cách đan giỏ từ cây nho bằng tay của chính bạn trong bài viết của chúng tôi.
Đi bộ đường dài vào rừng để tìm nấm và quả mọng - những kỷ niệm êm đềm từ thời thơ ấu này vẫn còn suốt đời. Đặc biệt là nếu những đứa trẻ nhỏ được phép tham gia vào bộ sưu tập và vì điều này, chúng được tặng một giỏ nhỏ của riêng mình. Không biết lấy một cái ở đâu? Dệt nó từ cây nho. Lớp học tổng thể của chúng tôi sẽ cho bạn biết làm thế nào để làm điều này.
Những người thợ thủ công làm mọi thứ, từ những cây liễu uyển chuyển - từ giỏ đến đồ nội thất. Tuy nhiên, quá trình dệt khó khăn này có trước một quy trình quan trọng không kém là thu hoạch nguyên liệu. Nếu không biết các quy tắc cơ bản của nó, bạn không nên hy vọng vào một kết quả tốt trong công việc của mình. Đọc thêm về thu hoạch dây leo liễu trong bài viết của chúng tôi.
Nghệ thuật chạm khắc - khắc hình từ rau và trái cây - cho phép bạn tạo ra những kiệt tác thực sự bằng chính bàn tay của mình. Hãy yên tâm rằng ngay cả một quả dưa hấu bình thường, được trang trí một cách tinh tế như vậy, sẽ làm khách của bạn thích thú. Đọc thêm về khắc từ rau và trái cây trong bài báo.
Kỹ thuật làm khung xương lá không hề phức tạp mặc dù nó đòi hỏi độ chính xác và thời gian vừa đủ. Những món đồ thủ công làm từ những chiếc lá như vậy hóa ra lại đẹp đến khó tin. Chúng tôi sẽ cho bạn biết thêm về kỹ thuật này trong bài viết của chúng tôi và chỉ ra cách bạn có thể sử dụng những chiếc lá như vậy trong trang trí.
Vật liệu tự nhiên là gì? Tại sao bạn cần vật liệu tự nhiên?
Câu trả lời cho câu hỏi đầu tiên nằm trong chính câu hỏi. Vật chất tự nhiên là những gì chúng ta tìm thấy trong tự nhiên bao quanh chúng ta. Nguyên liệu tự nhiên có thể được chia thành hai nhóm: nhóm thứ nhất là thực vật và nhóm thứ hai là chất khoáng. Nhóm thứ nhất bao gồm các nguyên liệu có nguồn gốc thực vật, nhóm thứ hai - khoáng chất. Vật liệu tự nhiên thực vật: rêu, Vỏ cây, lá, Hoa, quả hạch, hình nón, hạt dẻ, nấm, ống hút, acorns, poplar fluff và nhiều hơn nữa. Vật liệu tự nhiên khoáng: vỏ sò, đá cuội, cát, vỏ sò, đá quý.
Chúng tôi trả lời câu hỏi thứ hai - tại sao lại cần vật liệu tự nhiên này? Để có cảm hứng và sự sáng tạo. Những người đã chọn làm việc với các vật liệu tự nhiên như sở thích của họ sẽ không bao giờ thất vọng về sự lựa chọn của họ. Suy cho cùng, trước hết, nguyên liệu làm việc đều miễn phí, chỉ có thiên nhiên không nên làm hại (lấy của dư). Những thứ tốt nhất dưới chân: cành cây khô và cành cây khô, lá rụng mùa thu, hình nón, hạt giống, hạt giống và nhiều hơn nữa. Sự xuất hiện đặc biệt của các vật liệu tự nhiên truyền cảm hứng cho sự sáng tạo và tạo ra các tác phẩm nghệ thuật phi thường. Thợ thủ công sử dụng vật liệu để chế tạo tấm trang trí, đồ chơi, đồ thủ công mỹ nghệ khác nhau. Những người thợ thủ công tạo ra những điều kỳ diệu với vỏ, vỏ hoặc gờ của cây bạch dương (sự phát triển trên cây).
| Nhãn hiệu: | Thẻ: | Nhận xét: |
Cách làm karemono. Cành cây khô, cong đẹp - karemono có thể được làm bằng tay. Karemono được sử dụng trong trồng hoa để tạo ra các tác phẩm trang trí và bó hoa. Để tạo cành cây, bạn cần cắt cành cây liễu, hoặc liễu đỏ, hoặc liễu vào mùa xuân hoặc cuối mùa thu. Sau đó cẩn thận uốn cong các cành cây và quấn chúng quanh que hoặc chai. Các nhánh vết thương được cố định tốt bằng sợi xe hoặc vải (bạn có thể ...
Chúng ta hãy xem xét một số loại vật liệu thực vật được sử dụng phổ biến nhất trong thủ công của trường mẫu giáo.
Hình nón... Quả của cây lá kim - hình nón - là nguyên liệu tuyệt vời để làm đồ chơi đồ sộ và đồ thủ công giải trí. Về hình dạng, chúng giống với các bộ phận trên cơ thể của động vật, con người. Các tế bào hình nón kết dính tốt với nhau, chúng đa dạng về hình dạng, kích thước và bề ngoài: tuyết tùng, bách, linh sam, vân sam, thông. Đối với việc làm đồ thủ công, tốt hơn là sử dụng hình nón chưa mở, vì chúng dễ làm việc hơn.
Nên vớt nón (đặc biệt là thông) trên đất ẩm để chúng khô chậm hơn và giữ được hình dạng lâu hơn. Sau khi thu thập chúng, bạn cần phân loại chúng theo loại, hình dạng và kích thước và để chúng vào các hộp riêng biệt.
Kim tiêm.Để làm đồ chơi, ví dụ, một con nhím, chân nhện và móng vuốt mèo, râu bướm, váy búp bê, kim cây tùng là phù hợp. Chúng có thể được thu hoạch vào bất kỳ thời điểm nào trong năm. Có rất nhiều kim tiêm ở những nơi cây thông, cây mầm và cây tuyết tùng mọc. Bạn có thể lưu trữ chúng trong hộp. Tốt hơn hết bạn nên sử dụng cây kim xanh trong công việc.
Quả hạch... Ở trường mẫu giáo, khi làm đồ chơi, bạn có thể sử dụng hạt phỉ, quả óc chó, lạc và hạt thông, hạt dẻ cười.
Phỉ phân bố trong các khu rừng của trung khu. Chúng được sử dụng làm vật liệu để làm đầu của những người đàn ông đồ chơi (ví dụ, "người đàn ông vui nhộn"), động vật (đầu của gà trống, thỏ rừng, v.v.). Hạt phỉ nên được thu hoạch khi chín vào tháng 8, cùng với mũ (đệm), cũng có thể dùng để làm đồ chơi. Quả hạch được phơi khô trên ván, đựng trong hộp.
Vỏ hạt phỉ cứng. Rất khó để cắt bằng dao hoặc xuyên bằng dùi. Các loại hạt quá khô rất khó làm việc, vì vậy không nên sử dụng chúng.
hạt thông có thể hữu ích như một vật liệu bổ sung trong sản xuất chân của động vật, cam của người rừng; chúng dễ dàng bị xuyên thủng bằng dùi, bám dính tốt.
Vỏ quả óc chó(ở dạng hai nửa) được sử dụng để làm thuyền, xe, rùa, bọ cánh cứng, vv Cả hai nửa của vỏ đều thích hợp để làm, ví dụ, đầu của ông già Noel.
Bạn có thể dùng dao tách các hạt thành các nửa chính xác, dùng búa gõ vào đầu hạt. Để đai ốc không bị nhảy và nhảy ra ngoài, nó phải được kẹp trong một phó nhỏ hoặc nhờ sự hỗ trợ của kìm. Công việc này chỉ cần được thực hiện bởi nhà giáo dục.
Đậu phộng rất tiện lợi để làm đồ chơi; chúng dễ bị đâm thủng, bị cắt vì vỏ mỏng. Lạc được dùng để làm tượng nhỏ con vật (chó, mèo). Bạn có thể bảo quản các loại hạt trong phòng khô ráo vì vỏ của chúng không bị cứng lại khi khô.
hạt dẻ... Quả dẻ là nguyên liệu tốt để làm đồ chơi đơn giản. Chúng có bề mặt bóng đẹp và màu nâu sáng. Vỏ hạt dẻ tươi mỏng, dùng dùi chọc thủng dễ dàng. Hạt dẻ nguyên hạt có thể dùng để làm đầu và thân cho búp bê. Bảo quản hạt dẻ ở nơi thoáng mát.
Acorns... Quả sồi - quả sồi có nhiều hình dạng và kích cỡ khác nhau. Ở một đầu, chúng được bao quanh bởi một chiếc cốc phát triển mạnh - một chiếc plyusa. Acorns chín vào mùa thu, tháng 9-10. Nên hái khi chúng đã chín và rụng khỏi cây. Để làm đồ chơi từ quả sồi, không nên chọn chúng bị thối, thối. Đồng thời với quả acorns, cốc của chúng (plyus) cũng được thu thập, trên đó chúng được giữ. Puffs là một vật liệu rất tốt ngoài quả sồi và thường được sử dụng cho nhiều đồ thủ công khác nhau. Acorns nên được chọn với kích thước và hình dạng khác nhau. Để sản xuất đồ chơi, nên sử dụng trái cây tươi vì để được lâu hơn và dễ gia công hơn (trái cây khô rất dễ bị nứt trong quá trình chế biến).
Acorns rất thuận tiện để tạo hình người, động vật ngộ nghĩnh, các bộ phận khác nhau cho đồ chơi từ các vật liệu tự nhiên khác. Hươu cao cổ, diệc, ngựa, lừa được làm từ những quả sồi thon dài, và thân có thể được làm từ một quả sồi lớn hình thuôn dài và đầu từ một quả nhỏ, tròn. Khi tạo hình những người đàn ông nhỏ bé vui nhộn, có thể dùng những chiếc mũ lưỡi trai làm mũ cho họ.
Bảo quản acorns ở nơi mát mẻ và không ẩm ướt.
Vỏ cây... Nó khác nhau về hình thức (màu sắc, độ dày, tính chất của bề mặt). Vỏ thông, sồi, bạch dương (độ dày trung bình) được sử dụng làm giá đỡ trong sản xuất các cảnh vật và đồ chơi cá nhân khác nhau từ vật liệu tự nhiên. Ngoài ra, nó có thể được sử dụng như một nguyên liệu bổ sung khi làm đồ chơi. Nó có thể được sử dụng để làm gốc cây cho người chơi balalaika, mái nhà và treo xe kéo cho băng chuyền, những chiếc thuyền đáy phẳng đơn giản.
Những chiếc đế lót ly và đồ chơi bằng vỏ cây trông đẹp hơn khi được đánh vecni, vì màu nâu của vỏ cây có một sắc thái đặc biệt đẹp.
Vỏ cây bạch dương- vỏ cây bạch dương, một trong những vật liệu đẹp và bền nhất để làm đồ chơi. Các sản phẩm làm từ vỏ cây bạch dương từ lâu đã nổi tiếng trong nghệ thuật dân gian của Nga. Đối với công việc, nên sử dụng vỏ cây bạch dương trồng trên đất khô, vì nó dày đặc, mạnh mẽ và linh hoạt hơn.
Nên thu hái vỏ cây bạch dương vào mùa xuân và đầu mùa hè, khi nó có thể dễ dàng loại bỏ và có màu sắc đẹp nhất, và chỉ lấy từ những cây bạch dương và cành bị đổ trong một trận bão hoặc bị chặt. Loại bỏ vỏ cây chó đẻ như sau: rạch dọc theo cành hoặc thân cây và theo chu vi, thành một dải rộng 20-25 cm. bên ngoài được làm sạch bằng giấy nhám.
Vỏ cây bạch dương từ những cây tươi (bị lâm tặc đốn hạ hoặc bị bão quật ngã) dễ dàng tróc vảy và tự chế biến, đặc biệt nếu nó được đặt trong nước nóng (hấp). Sau khi hấp, các dải bạch dương phải được đặt dưới ván có tải trọng cho phẳng.
Vỏ cây bạch dương được bảo quản ở nơi khô ráo và thoáng mát, vì ánh nắng mặt trời sẽ nhanh mất đi độ dẻo và xoăn lại. Đặc tính này của vỏ cây bạch dương có thể được sử dụng để tạo ra một số đồ chơi. Để làm cho vỏ cây bạch dương xoắn, chỉ cần nhúng vào nước nóng vài phút rồi lau khô là được. Khi nó khô đi, vỏ cây bạch dương sẽ cuộn lại.
Chi nhánh... Các nhánh khác nhau được sử dụng để sản xuất một số bộ phận của đồ thủ công: tay, chân, cổ, v.v. Vì mục đích này, tốt hơn nên sử dụng các nhánh của gỗ chó, thông, vân sam, tử đinh hương. Cành của chúng có khả năng đàn hồi và không dễ gãy khi khô.
Nhặt cành là công việc đòi hỏi thời gian, sự kiên nhẫn và chính xác. Đồng thời, cần thường xuyên nhắc nhở trẻ cây cần được bảo vệ và đối với đồ chơi chỉ thu gom, sử dụng những cành khô, không quá khô.
Rễ... Rễ cũng có thể được sử dụng cho hàng thủ công. Đôi khi chúng, với hình dạng kỳ lạ, giống với nhiều loài động vật hoặc các bộ phận khác nhau trên cơ thể chúng. Ở đây, óc tưởng tượng và óc quan sát đặc biệt quan trọng, cần được phát triển ở trẻ em. Tưởng tượng của trẻ em trong bộ rễ cong sẽ giúp bạn nhìn thấy một con bạch tuộc, một con nhện, v.v.
Nhiều rễ già hoặc các nhánh của chúng có thể được tìm thấy dọc theo các bờ sông. Khi thu thập tài liệu này, trẻ em cũng nên được nhắc nhở rằng rễ của cây sống là bất khả xâm phạm.
Rễ thu hái cần được rửa sạch và bảo quản trong môi trường ẩm vừa phải.
Lá... Lá là một bổ sung thú vị và cần thiết cho đồ chơi. Chúng có thể có nhiều hình dạng và màu sắc. Trẻ em dùng một chiếc lá lớn của cây sồi, cây phong làm cánh buồm cho du thuyền, bè, tàu hơi nước. Lá cũng có thể được sử dụng để chế tạo cánh bướm, vây cá (những đồ chơi này được làm từ nón và lá). Tốt hơn là nên thu thập những chiếc lá vào mùa thu, khi chúng đặc biệt đẹp.
Để bảo quản và sử dụng lá sau này, chúng phải được sơ chế đúng cách. Để làm điều này, lá cây đã thu thập được đặt giữa các tấm giấy và ủi bằng bàn là ấm, sau đó chúng có thể được chuyển bằng giấy dày hoặc bìa cứng mỏng và đặt một tải lên trên. Để bảo quản được lâu, nên thay giấy hoặc bìa cứng giữa các lá theo thời gian.
Hạt giống. Một bổ sung có giá trị cho đồ chơi làm từ vật liệu tự nhiên có thể là hạt giống cây, hoa, rau, ví dụ, hạt giống cây phong và tro. Trẻ em được biết đến với cái tên cá mao tiên. Chúng có thể được sử dụng để làm cánh cho chuồn chuồn, tai cho thỏ rừng, vây cá, và từ hạt cây bồ đề, ăng-ten cho phi hành gia, móng động vật có thể được chế tạo tốt; từ hạt của dưa hấu, dưa gang, hướng dương, hạt lớn của các loại hoa như zoryanka, hoa đỗ quyên, bạn có thể làm mắt. Tốt hơn là thu thập hạt giống vào mùa thu.
Tầm xuân, tro núi... Nhiều đồ chơi thú vị và khác nhau có thể được làm từ hoa hồng hông và quả thanh lương trà. Chất lượng quý giá của vật liệu này là tính khả dụng của nó trong công việc. Quả tầm xuân và quả tro núi rất dễ bị hóc nên kỹ thuật làm đồ chơi từ nguyên liệu này rất đơn giản.
Tốt hơn là làm việc với vật liệu vào mùa hè, vì quả tươi và trái cây rất dễ bị lá thông, dây, diêm đâm xuyên qua.
Quả mọng không thích hợp để bảo quản, vì khi khô chúng sẽ cứng lại và mất hình dạng.
Từ hoa hồng hông và quả thanh lương trà, bạn có thể làm nhiều đồ chơi khác nhau: mèo và người đàn ông nhỏ, chó và mèo con, một con lừa, chuỗi hạt sáng, v.v.
Hoa súng. Quả hoa súng có hình dạng giống như một cái bình với cổ hẹp. Hoa súng được dùng để làm đầu thú, bát đĩa và các đồ chơi khác và các bộ phận của chúng. Trái cây thu được được làm khô trước khi làm việc. Bảo quản vật liệu này ở nơi khô ráo và thoáng mát.
Bắp ngô... Lõi ngô cũng được dùng để làm đồ chơi.
Công việc với vật liệu này có thể được tổ chức nếu trẻ em trồng ngô trên địa bàn của chúng. Tai nên được sử dụng không có hạt!
Nhiều hình khác nhau được làm bằng chúng: chim, ngựa, ... Đối với công việc, tốt hơn là sử dụng lõi trong thời kỳ ngô chín, sau đó trẻ có thể tự mình thực hiện tất cả các thao tác cần thiết mà không cần sự trợ giúp của người lớn (làm cắt, cắt, xuyên, keo, v.v.). Sau khi sấy khô, vật liệu này khó xử lý hơn, vì vậy việc sử dụng nó trong sản xuất đồ chơi trở nên không mong muốn.
Lá, tách khỏi lõi, cũng sẽ có ích trong công việc. Chúng mềm và dễ chế biến. Chúng có thể được sử dụng để làm thỏ rừng, chuột, chuồn chuồn, búp bê, cũng như nhiều loại túi xách, thắt lưng, ruy băng, đồ trang trí cho váy búp bê, dấu trang cho sách, v.v. lớp) trong 2 - 3 giờ, sau lấy ra số lượng cần thiết để làm đồ chơi.
Rơm rạ... Rơm rạ rất dễ chịu khi làm việc với nó: mịn, dẻo, có mùi. Đối với hàng thủ công, họ không chỉ sử dụng rơm lúa mì, mà còn sử dụng yến mạch và gạo. Nó có thể được thu hoạch trong các chuyến du ngoạn đến cánh đồng ngũ cốc sau khi thu hoạch. Cuống rơm mục đích làm không được nhăn. Chúng được cắt thành nhiều mảnh, theo các đầu gối hiện có, không phù hợp với công việc và được cắt ra. Tốt hơn hết bạn nên phân loại rơm theo chiều dài, chiều rộng và bảo quản theo cách đó cho đến mùa hè năm sau. Trước khi làm, rơm được ngâm trong nước sôi và để trong nước một ngày trong hộp kín, sau đó trở nên dẻo và đàn hồi.
Đồ chơi bằng rơm được làm bằng cách buộc và khâu các bó, bện từ cả dải, bện từ rơm mịn, được ủi phẳng và dán. Đối với ứng dụng, sau khi bay hơi, ống hút được cắt thành hai phần theo chiều dọc và dán lên giấy can. Để có được các sắc thái khác nhau, rơm đã dán được ủi bằng bàn là được nung ở các nhiệt độ khác nhau. Dán ống hút cẩn thận, cẩn thận dán phần này lên phần kia, không để lại kẽ hở. Kết quả là toàn bộ miếng rơm. Đường viền của hình ảnh (chim, thú, hoa, v.v.) được vẽ trên chúng bằng bút chì và cắt ra, các hình được dán vào bất kỳ loại vải hoặc giấy, cây nào (tốt nhất là màu tối). Đây là cách dễ nhất để xử lý rơm. Để có được hình ảnh nghệ thuật hơn, đường viền của hình đã chọn được vẽ trên giấy. Sau đó, hình ảnh được gấp thành nhiều phần, có tính đến các đường nét phù điêu chính, đạt được bằng cách thay đổi các hướng của ống hút. (Với sự giúp đỡ của giáo viên, trẻ em có thể làm tất cả các loại công việc.)
Nếu ống hút có sắc thái, thì cần phải tính đến không chỉ hướng của các sợi mà còn cả sắc thái.
Ống hút có thể được nhuộm nhiều màu. Nó dính tốt với keo PVA. Rơm làm đồ chơi nguyên bản, đầy màu sắc và hấp dẫn: búp bê, động vật, nhân vật trong truyện cổ tích, v.v.
Rogoz... Nhiều cư dân ở phía nam đã biết rõ về những chùm hoa đuôi mèo màu nâu sáng, mềm mại và mỏng manh, những bụi hoa mọc dọc theo bờ hồ, ao và sông. Những chùm hoa đuôi mèo là một nguyên liệu thú vị có thể dễ dàng chế biến. Nó tạo ra các bức tượng nhỏ vui nhộn về động vật (gấu, mèo con, v.v.), cũng như các đồ vật khác nhau.
Lá cattail (hẹp và dài) cũng có thể được dùng để làm đồ chơi, nhưng chỉ sau khi chế biến, như lá ngô.
Bí ngô trang trí... Chúng có nhiều hình dạng và sắc thái khác nhau. Bí ngô được sử dụng để làm nhiều đồ thủ công mỹ nghệ khác nhau, chẳng hạn như tượng nhỏ của Baba Yaga, một cô gái, v.v. vật liệu này dễ chế biến và khô tốt.
Bãi cỏ... Để bổ sung cho nghề, bạn có thể sử dụng nhiều loại thảo mộc khác nhau, nhưng hãy nhớ rằng cỏ trở nên giòn khi khô. Cỏ được sử dụng để giữ (buộc) các bộ phận của đồ nghề lại với nhau.
Rêu... Trong sản xuất đồ chơi, rêu thường được sử dụng để truyền tải phông nền, hình ảnh thảm thực vật,… Rêu dễ dàng được dán bằng nhiều loại keo khác nhau.
Lông chim... Trong tác phẩm, bạn có thể sử dụng lông của các loài chim có kích thước, sắc thái khác nhau và bất kỳ chất lượng nào (lông gà, vịt, ngỗng, chim sẻ, chim bồ câu, v.v.). Trước khi làm việc, lông vũ được rửa sạch, sấy khô và chải để trả lại vẻ ngoài tự nhiên cho chúng.
Vỏ sò... Trên bờ sông, biển, hồ, bạn có thể nhìn thấy những ngôi nhà bằng vỏ sò bị động vật bỏ rơi, nhiều ngôi nhà có hình dáng kỳ thú, hình dáng nguyên bản - hình bầu dục, hình con sò, hình trái tim, v.v.
Việc thu thập vỏ sò được trẻ cùng với cô giáo thực hiện trong các chuyến đi dạo, dã ngoại. Sau khi thu hái, vỏ được rửa sạch bằng bàn chải nhỏ (bạn có thể dùng bàn chải đánh răng), sau đó chúng được đặt ra và phơi khô. Vỏ khô được phân loại theo loại và kích cỡ. Chúng có thể được bảo quản ở bất kỳ nhiệt độ nào.
Bạn có thể làm các bức tượng nhỏ động vật từ vỏ sò (sóc, chó, mèo, thỏ rừng, gà, cá sấu, v.v.). Vỏ cũng được sử dụng làm vật liệu bổ sung (tai cho Cheburashka, cánh cho chim, cánh hoa, v.v.).
26. Giấy và bìa cứng: sản xuất, chủng loại, tính năng làm việc với giấy.
Giấy và bìa cứng là những vật liệu hợp lý nhất. Có rất nhiều loại giấy. Chúng khác nhau về độ bền và mật độ, độ dày, bề mặt nhẵn hay nhám, màu sắc và các phẩm chất khác. Trong cốc, các loại giấy sau đây sẽ được sử dụng nhiều nhất:
Giấy in báo là loại rẻ nhất và thông dụng nhất. Nó có bề mặt hơi nhám, nhanh mòn và cọ xát ở những chỗ uốn cong, hấp thụ mạnh keo và bất kỳ độ ẩm nào. Nhưng đối với nhiều công việc, giấy in báo có ưu điểm là nó bám chắc trong nhiều lớp. Vì vậy, ví dụ, ống giấy tốt nhất được làm từ giấy in báo, loại giấy tương tự thích hợp nhất cho các sản phẩm papier-mâché.
Giấy viết thường được sử dụng nhiều nhất trong các sản phẩm. Nó được dán, do đó nó cứng hơn giấy báo, có thể sơn tốt, ít sợ ẩm, có bề mặt nhẵn (tráng men). Bạn có thể làm nhiều mô hình khác nhau từ giấy viết, tốt hơn là bạn có thể dán lên giấy bìa cứng. Cô ấy cũng cần thiết để đóng sách.
Giấy vẽ là loại mạnh nhất và dày nhất. Bề mặt của nó thô ráp, khó dán keo hơn giấy viết, nhưng tốt hơn và dễ sơn hơn.
Giấy phong cảnh màu đặc biệt cần thiết cho công việc trong cốc. Nó hầu như luôn có thể thay thế việc viết lách. Giấy sổ lưu niệm mịn và thô, có trọng lượng và màu sắc khác nhau. Các loại giấy đóng gáy sách tự làm và các sản phẩm bìa cứng khác thường được dán lên bằng loại giấy này. Tuy nhiên, để dán, vẫn tốt hơn là sử dụng giấy đóng gáy đặc biệt, chỉ được sơn một mặt và có bề mặt bóng.
Giấy bóng màu thích hợp hơn để dán hộp, và dán sách - đá cẩm thạch, có hoa văn loang lổ hoặc hoa văn sọc.
Giấy lụa, mỏng, trong suốt, cũng sẽ hữu ích cho một số công việc.
Giấy dày, nếu 1 mét vuông nặng hơn 250 gam, được gọi là bìa cứng. Các loại bìa cứng có thể được phân biệt bằng màu sắc của chúng.
Các tông trắng dễ cắt, nhưng rất dễ vỡ, giòn và thường bị tách lớp. Các sản phẩm làm từ nó thường được dán lên bằng giấy để tăng cường độ bền. Các tông này hấp thụ keo mạnh và cong vênh. Nó chỉ nên được sử dụng cho các mục nhỏ và để đóng các tài liệu quảng cáo nhỏ.
Bìa cứng màu vàng cứng hơn nhiều so với màu trắng, dẻo, dễ cắt, không bị cong vênh khi dán keo. Nó được sử dụng cho tất cả các loại công việc.
Giấy bìa cứng màu xám cứng hơn màu trắng và vàng, nhưng rất khó cắt vì con dao nhanh chóng làm mờ các hạt cát, có nhiều trong khối lượng của bìa cứng này. Các tông màu xám rất phù hợp để làm các mặt hàng lớn khi cần thêm độ bền.
Bìa cứng màu mỏng, dẻo và có bề mặt bóng với nhiều màu sắc khác nhau, dễ gia công và có hình thức đẹp. Nó rất tốt cho việc tạo ra những thứ nhỏ gọn, thư mục và tài liệu đóng bìa từ đó. Không cần phải dán lên các bìa cứng như vậy.
27. Cấu tạo giấy: khái niệm, các loại. Thiết kế từ giấy ở các nhóm tuổi khác nhau của trường mẫu giáo.
Xây dựng giấy là một hoạt động nghệ thuật. Trẻ em chủ yếu tạo ra một sản phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ: tượng cổ tích cho trò chơi (cốt truyện, sân khấu), đồ thủ công trang trí nội thất, v.v. Đây có thể là cả những nhân vật văn học ("Kolobok", "Baba Yaga", "Công chúa Ếch", v.v.), và những hình ảnh tưởng tượng ("người đàn ông mặt trời", "vết sáp", "chiếc giỏ với hoa thần", v.v.). Và ngay cả khi trẻ em hóa thân vào các đồ vật có thật trong đồ thủ công của chúng (cũi, ghế, quạt, v.v.) và các hình ảnh sống (chanterelle, lợn, cậu bé, cô gái, v.v.), chúng luôn cố gắng trang trí, tạo ra cái này hoặc cái khác của chúng trong một phần hình dạng bất thường trong khi vẫn duy trì cấu trúc cơ bản tổng thể.
Có các kỹ thuật khác nhau để làm việc với giấy: gấp nếp, xé, cắt, gấp. Hai cách cuối cùng phức tạp hơn và đồng thời phổ biến hơn trong thực hành giảng dạy, và bắt đầu từ năm tuổi, trẻ em đã thành thạo chúng. Và các kỹ thuật thiết kế như gấp nếp và xé giấy có thể được đưa ra sớm hơn nhiều - trong ba đến bốn năm. Tuy nhiên, trẻ em rất vui khi sử dụng kỹ thuật này trong các hoạt động phức tạp hơn, tạo ra các yếu tố riêng của nghề - cung tên hề, búp bê; hoa trong giỏ; mép áo khoác lông của nữ hoàng tuyết, v.v.
Kỹ thuật làm đồ thủ công bằng giấy bằng cách gấp nhiều lần theo các hướng khác nhau đã đến với chúng tôi từ Nhật Bản. Nó được gọi là origami ("ori" - uốn cong, "gami" - giấy). Và hiện nay tại Nhật Bản, origami vẫn tiếp tục được nuôi dưỡng như một biểu hiện của tình yêu đối với người thân, bạn bè, những người thân yêu. Một sản phẩm giấy trang nhã là một món quà.
Một kỹ thuật khác cũng đến với chúng tôi từ Nhật Bản, kirigami, gần giống với kỹ thuật này. Nó liên quan đến việc gấp giấy và cắt nó theo các hướng khác nhau. Đây là cách tạo ra nhiều hình thú khác nhau, những người nhỏ bé ngộ nghĩnh, những bông tuyết, bông hoa khác nhau, v.v. Kỹ thuật gấp giấy origami và kirigami rất tốn công sức, nó đòi hỏi các thao tác lặp đi lặp lại và tuân thủ nghiêm ngặt các trật tự nhất định của chúng.
Điêu khắc giấy - một loại kỹ thuật thiết kế giấy khác - bao gồm việc tạo ra rất nhiều món đồ thủ công (theo chủ đề, theo thiết kế) bằng cách kết hợp các hình thức giấy khác nhau mà trẻ tự làm.
Các điều kiện chính để phát triển thiết kế giấy sáng tạo là:
1. Việc sử dụng các kỹ thuật khác nhau, bắt đầu với các loại đơn giản hơn của nó (nghiền nát, xé).
2. Hình thành các phương pháp xây dựng khái quát ở trẻ trong quá trình làm chủ một kỹ thuật phức tạp hơn (origami, kirigami, điêu khắc thể tích).
Để thực hiện sau này, trước hết, cần giúp trẻ phân biệt được một phương pháp thiết kế với quá trình thực hành tạo ra một nghề cụ thể. Để làm được điều này, với trẻ em, trước tiên chúng tự tìm ra phương pháp thiết kế bên ngoài một nhiệm vụ cụ thể, và sau đó chứng minh phương pháp này như là cơ sở để tạo ra một số đồ thủ công khác nhau. Hơn nữa, trẻ em có cơ hội áp dụng độc lập các phương pháp thiết kế đã học để có được những món đồ thủ công mới. Nhờ đó, trẻ em có khả năng thiết kế sáng tạo độc lập bằng cách sử dụng các loại công nghệ phức tạp.
Tuổi mẫu giáo nhỏ (3-5 tuổi)
Giáo dục cho trẻ em ba tuổi phải bắt đầu vào nửa sau của năm học. Trước hết, họ cần được giới thiệu về các đặc tính khác nhau của giấy.
Nó có thể mềm và cứng, có nhiều độ dày và độ mạnh khác nhau, mờ, sáng bóng, mịn, sần sùi, thô ráp và đủ loại màu sắc, và bạn có thể tác động với nó theo nhiều cách khác nhau: nghiền nát, xé thành keo và tạo ra các hình dạng khác nhau. Vì mục đích này, các bài học trò chơi được tổ chức để thí nghiệm thực tế với giấy.
Trong buổi học đầu tiên, trẻ được phát các loại giấy có màu khác nhau (chủ yếu là mềm): giấy gợn sóng, giấy viết, giấy báo, khăn ăn để bàn, cuộn giấy vệ sinh (cũng có nhiều màu khác nhau), giấy lụa, v.v. Đồng thời, họ thu hút sự chú ý của họ đến các tính năng của từng loại và đề nghị chạm vào nó, làm nhăn, xé nó, rỉ sét và xác định xem giấy nào kêu to hơn, giấy nào bị vỡ và dễ nhăn hơn, v.v.
Trẻ em, như một quy luật, thích làm điều này. Họ thích thú với tiếng ồn mà họ tạo ra, tờ giấy đang định hình lại. Kết quả là, một số trẻ xé những dải giấy mềm dài, những trẻ khác cuộn những cục nhỏ ra khỏi nó, những trẻ khác cố gắng tạo thành một cục lớn, nghiền nát giấy dày, nhưng nó lại thẳng và tạo thành một số hình dạng nào đó, v.v.
Cuối giờ học, giáo viên cùng với các em kiểm tra kết quả hoạt động để “đối chứng hóa” các em.
Ví dụ, ba đứa trẻ nhặt nhiều dải dài có chiều rộng khác nhau, và giáo viên đi đến gần chúng, hỏi: "Đây là cái gì? Có thể là mì ống, đây là những miếng mỏng?" Và, đưa ra một cái đĩa (hình tròn bằng bìa cứng), anh ấy đề nghị đặt chúng ở đây. "Nhưng những dải này dày hơn, chúng sẽ có ích cho việc xây dựng hàng rào." Và cùng với đứa trẻ, anh ấy dán chúng lên bìa cứng màu xám, mô tả một hàng rào. Trong một cục màu trắng được nắn thẳng, giáo viên giúp trẻ nhìn con chim bằng cách bóp một đầu hình đuôi, đầu kia hình mỏ; chim cánh cụt, hoàn thiện mắt và làm bàn chân, v.v. Anh ta đặt những quả bóng của những đứa trẻ khác vào một chiếc hộp, v.v.
Trong bài học thứ hai, trẻ từ giấy màu mềm (sóng, giấy in báo, khăn ăn) làm các quả bóng có kích thước khác nhau bằng cách gấp nếp (giá trị được đặt theo kích thước của giấy). Giáo viên treo các quả bóng nhiều màu đã hoàn thành lên dây. Trẻ em nhảy lên, cố gắng tiếp cận chúng, thổi theo giáo viên trên đồ chơi và chiêm ngưỡng cách chúng xoay người.
Trong bài học thứ ba, trẻ em trang trí quần áo của chú hề, làm các đồ vật khác nhau cho chú hề: vua chúa, bóng bay, v.v. Điều rất quan trọng là hình thức tổng thể mà họ tạo ra trước đó được trẻ em ở đây sử dụng làm chi tiết của bố cục tổng thể.
Trong năm thứ năm của cuộc đời, việc làm quen với các đặc tính khác nhau của giấy vẫn tiếp tục. Đối với những loại giấy mềm vốn đã quen thuộc, người ta bổ sung thêm loại giấy dày hơn: giấy Whatman, nhung, bóng, foil.
Phạm vi của các hành động thử với giấy mở rộng đáng kể. Trẻ em được phát bút lông, sơn trong lọ và cọ vẽ, nước trong chậu. Và trẻ em, thông qua các hành động thực tế, xác định loại giấy nào bị ướt nhanh hơn, vết sơn và dấu vết nào bị mờ, và trên đó - không, v.v.
Sau đó, trẻ em sẽ nghiền nát, xoắn thành từng bó và xé giấy, tự tạo ra các hình dạng khác nhau và cùng với nhà giáo dục "đối tượng hóa" chúng. Họ dán chúng lên những tờ giấy trắng và hoàn thành việc sơn chúng bằng sơn và bút dạ. Ví dụ: cục vàng - con gà (trẻ rút que - mỏ, cô giáo vẽ cựa); Một cục màu vàng khác là một cây bồ công anh, mà đứa trẻ cùng với giáo viên dán một cuống làm bằng giấy cuộn lại thành một con trùng roi.
Tất cả các tác phẩm của trẻ em (các tấm có hình đã dán và sơn) được treo trên một dải ruy băng trong phòng học nhóm, và giáo viên sẽ kiểm tra chúng cùng với các em. Trẻ em tự hào về công việc của mình và nhiệm vụ của nhà giáo dục là hỗ trợ tất cả mọi người bằng cách thêm một đoạn mô tả bằng lời ngắn gọn và thú vị cho trẻ em, được tạo ra trong các hoạt động chung với người lớn.
Trong bài học tiếp theo, trước mặt các em là hình bóng của một cái rổ và một cái cây, làm bằng giấy mềm cuộn lại. Và cô giáo nói với các con rằng cô đã chuẩn bị một cái cây có thể trở thành một cây táo đẹp nếu các con cố gắng làm cho cô những chiếc lá và những quả táo, dưới đó là cỏ và một giỏ hoa đẹp mà các con có thể tự làm.
Sau đó, bọn trẻ quyết định những gì chúng muốn làm, chúng tự chọn màu sắc và kích thước của giấy. Sau đó, nghiền nát và xé giấy, họ chuẩn bị các chi tiết của thành phần chung. Những em thấy khó thì cô giáo giúp đỡ. Và sau đó, cùng với các em, trước tiên anh sáng tác một sáng tác "Giỏ hoa", sau đó là một sáng tác khác - "Cây táo". Cả hai tác phẩm đều được sử dụng để trang trí phòng nhóm, tiền sảnh, v.v.
Trong bài học thứ tư và thứ năm, trẻ em, sử dụng các loại giấy khác nhau và các kỹ thuật khác nhau để làm việc với nó, cũng như các yếu tố vẽ, tạo ra các tác phẩm chung về chủ đề "Mùa đông" và "Mùa hè", như thể làm sống động câu chuyện sơ bộ của giáo viên.
Tuổi mẫu giáo lớn (5-7 tuổi)
Dạy trẻ năm thứ sáu của cuộc đời trải qua ba giai đoạn.
Giai đoạn đầu tiên. Mục tiêu chính của nó là để trẻ em tiếp tục phát triển kỹ thuật đã được biết đến (origami và kirigami) và một kỹ thuật mới: "điêu khắc thể tích (giấy)".
Trẻ em học ba kỹ thuật origami mới: uốn các cạnh của hình chữ nhật (thu được từ hình vuông) vào tâm của nó; uốn các góc dưới của tam giác (thu được từ hình vuông) về các cạnh tương ứng của nó; uốn các góc dưới của tam giác (thu được từ hình vuông) về các cạnh đối diện của nó; và một trong những kỹ thuật mới đơn giản nhất dành cho họ là một hình ba chiều - xoắn một hình chữ nhật (thu được từ một hình vuông) thành một hình trụ.
Tất cả những cách xây dựng mới này đều liên quan đến các thao tác mà trẻ em đã học trước đó. Vì vậy, thứ nhất và thứ tư dựa trên phương pháp gấp đôi hình vuông với sự kết hợp của các cạnh và góc đối diện, thứ hai và thứ ba dựa trên phương pháp gấp hình vuông theo đường chéo. Điều này làm cho trẻ em học những cách phức tạp hơn dễ dàng hơn nhiều.
Để các em nắm vững cách làm mới, cần tiến hành ít nhất bốn tiết dạy theo lược đồ chung.
Vì vậy, ban đầu, để trẻ làm quen với các phương pháp xây dựng mới, họ sử dụng một tình huống trò chơi như "Phép biến hình bí ẩn của hình vuông", được điều chỉnh theo từng phương pháp đã chọn.
Hơn nữa, trước tiên các em thực hiện phương pháp thiết kế và lấy một hình hình học nhất định, sau đó các em được đưa ra các nhiệm vụ, giải pháp góp phần đưa các phương pháp vào quá trình làm các đồ thủ công khác nhau.
Để làm điều này, giáo viên cho trẻ xem các phần giấy bổ sung với nhiều hình dạng, kích thước, màu sắc khác nhau, mời trẻ xem xét và tương quan với hình vẽ được, kể tên loại đồ chơi có thể làm từ này. Sau đó, bọn trẻ tạo ra những món đồ thủ công mà chúng đặt tên.
Để có được những món đồ thủ công đa dạng và phong phú, trẻ em được cung cấp nhiều bộ phận khác nhau, sự kết hợp của chúng với những hình dạng hình học giống nhau giúp chúng có thể có được những hình ảnh khác nhau.
Các chi tiết bổ sung được sử dụng trong các bài học đầu tiên là cụ thể (lá, tai có hình dạng khác nhau, cánh, gai của giấy mềm, v.v.) và ở một mức độ nhất định gợi ý hình ảnh. Trong các bài học tiếp theo, trẻ được cung cấp các chi tiết trừu tượng hơn (sọc nhỏ, hình tròn, hình bầu dục, v.v.). Sự kết nối của chúng với hình ban đầu đòi hỏi trẻ phải kích hoạt trí tưởng tượng một cách tích cực.
Trong bài học đầu tiên, các em trên cơ sở hình đã vẽ (hình chữ nhật có các cạnh được uốn cong về phía giữa) và thêm các chi tiết bổ sung để tạo ra các đồ dùng thủ công như: TV, cũi, bàn, rổ, nhà.
Trong bài học thứ hai, trên cơ sở tạo hình khác (hình tam giác có các góc bẻ cong về các cạnh tương ứng) và sử dụng các chi tiết mới, trẻ tạo ra các khuôn mặt biểu cảm của các con vật khác nhau (thỏ, sói, gấu, cáo), hoa tulip. , Vân vân.
Trong bài học thứ ba, các em được nhận một hình mới - một hình tam giác có các góc bẻ cong về các cạnh đối diện và các chi tiết bổ sung giúp các em có cơ hội tạo các kiểu dáng đa dạng: mũ, xô, cốc, ấm đun nước, bình tưới, chuông. , Vân vân.
Trong bài học thứ tư, trẻ em, xoắn một hình chữ nhật thành một hình trụ và thêm các chi tiết tùy thích, nhận các hạt, một con bọ rùa, một con bướm, một cái cây, một đèn pin, v.v.
Để hình trụ được đều, có thể cắt đôi hình vuông (theo đường gấp) và mỗi hình chữ nhật, trước khi dán, bạn dùng bút chì quấn quanh hoặc chạy dọc theo cạnh bàn. Cách thứ hai là làm thẳng tờ giấy bị cuộn tròn.
Vì vậy, trẻ em, ở mỗi bài học sử dụng cùng một cơ sở và các chi tiết bổ sung, tự mình tạo ra những món đồ thủ công khác nhau. Đồng thời, một số người trong số họ xây dựng hình ảnh bằng cách chỉ kết hợp tinh thần cơ sở và chi tiết, trong khi những người khác - bằng cách thử thực tế, áp dụng các chi tiết khác nhau.
Quá trình xây dựng hình ảnh cho nhiều em nhỏ kèm theo lời nói: "Ồ, tôi biết ngay đây là chú thỏ, đây là đôi tai của nó, và đây là đôi mắt, màu xanh và tròn, chú thỏ đang sợ hãi điều gì đó ..." Những phát biểu như vậy rất quan trọng để hiểu và chuyển giao đặc tính của các hình ảnh được tạo ra. Chúng cũng giúp đứa trẻ có cảm xúc tham gia vào việc luyện tập. Một số trẻ em, đã ở giai đoạn này, đang cố gắng sửa đổi một cách độc lập phần đế kết quả để tác phẩm trở nên biểu cảm hơn. Vì vậy, một số em cắt bỏ các góc trên để có tai gấu tròn, một số em khác cắt các cạnh của hình chữ nhật để làm chân bàn, v.v.
Bằng cách sắp xếp các chi tiết giống nhau theo những cách khác nhau, trẻ có thể có được những hình ảnh mới. Tất cả điều này nói lên những biểu hiện sáng tạo của trẻ em.
Để sử dụng các vật liệu tự nhiên khác nhau một cách chính xác, bạn cần biết các đặc tính và tính năng của chúng trong quá trình chế biến và hành vi trong thành phẩm. Hóa ra có thể một vật liệu tự nhiên có hình dạng thú vị không phù hợp để chế biến: hoặc là rất cứng, hoặc bị vỡ vụn và vỡ. Và ngược lại, một vật liệu đẹp và dễ uốn sau một thời gian sẽ biến dạng hoặc thay đổi màu sắc, và đồ thủ công đó trở nên không thể sử dụng được. Để không gặp khó khăn sau này, bạn nên biết cách có thể cải thiện hoặc thậm chí thay đổi tính chất của nhiều vật liệu tự nhiên với sự trợ giúp của keo, vecni hoặc thuốc nhuộm.
Trong các ngành thủ công khác nhau, cùng một nguyên liệu tự nhiên có thể đóng vai trò chính hoặc phụ trợ.
Các bộ phận riêng biệt: tay cầm, chân, râu của đàn ông, giày, mỏ chim, sóng biển được làm bằng vật liệu phụ. Ví dụ, chân, tay, mũi làm bằng que và cành cây, râu làm bằng rêu và địa y, giày làm bằng nửa quả sồi hoặc quả thông, hạt hoặc khối, sóng làm bằng vỏ cây bạch dương (Hình 13), mũ được làm bằng vỏ xanh của quả phỉ. (Hình 6), và đầu của con chim được làm bằng hạt đậu (Hình 14).
Với mỗi món đồ thủ công mới được tạo ra, trải nghiệm sẽ xuất hiện, nhờ đó bản thân bạn sẽ tìm thấy các tùy chọn để chế tạo các bộ phận nhất định. Bằng cách chọn các vật liệu tự nhiên khác nhau, bạn sẽ thấy kết quả khác nhau như thế nào và việc kết hợp các vật liệu khác nhau sẽ thú vị như thế nào.
CHI NHÁNH CÂY VÀ CHI NHÁNH.
Cành cây tử đinh hương, cây chó đẻ và các loài cây gỗ và cây bụi khác, trong đó các chồi non có hình dạng giống như súng cao su, rất thích hợp để làm tay cầm và chân cho hình người đàn ông và bàn chân ở động vật (Hình 7). Và từ những cành cây liễu và cây gỗ đỏ, người ta thu được chân chim một cách đáng kể, vì vỏ của chúng có màu đỏ.
Nên chọn những chiếc thắt nút mà các chi của đàn ông sẽ được làm để những chiếc ná có độ dày tương tự như các khớp nối. Khi làm chân giò, phần vỏ bị bong ra khỏi các khía. Nếu bạn để lại một chút vỏ cây ở dưới cùng của nút thắt - "chân", thì bạn sẽ nhận được một chiếc "tất", và nếu ở trên cùng, thì - quần lót. Đồng thời, các cành cây đóng vai trò kết nối các yếu tố, chốt, với sự trợ giúp của các bộ phận riêng lẻ của thủ công được kết nối với nhau. Nhưng một số loài cây gỗ quá mềm, khi khô sẽ trở nên giòn và dễ gãy. Do đó, trong các khu rừng ở khu vực trung lưu và các vùng phía bắc của Nga, chúng tôi khuyên bạn nên thu hái các nhánh của vân sam, tử đinh hương và bạch dương, và ở phía nam cũng có các nhánh của cây sừng trâu và cây chó đẻ, vì trên đó có thể dễ dàng nhặt được các nút thắt cần thiết. Đừng ngắt những cành còn sống, hãy tìm kiếm và trong bất kỳ khu rừng nào, bạn sẽ tìm thấy một cái cây có cành khô! Nhưng lưu ý không lấy cành khô, dễ gãy.
Độ dày của các nút thắt được lựa chọn phù hợp với kích thước của bức tượng. Nếu gậy có chức năng bổ sung - kết nối các bộ phận, thì cần phải không quá dày (sẽ khó chèn) và không quá mỏng (chúng có thể bị gãy, không chịu được trọng lượng của hình vẽ).
Để làm giày, người ta cưa những khối nhỏ từ những cành cây dày. Sau đó, chúng được tách ra làm đôi (Hình 8 a) và mỗi nửa được khoan lỗ, sau đó đưa các que vào (Hình 8 b). Vỏ cây chỉ được để lại nếu người đàn ông nhỏ bé cần được "đi vào đôi giày khốn nạn". Để làm điều này, vỏ trên các khối được cắt bằng "ô" và mũi dao cẩn thận được lấy ra khỏi một phần của ô theo hình bàn cờ. Hóa ra nó rất giống với những đôi giày cũ của Nga - giày khốn.
Từ que dày và mỏng, bạn có thể làm RADIANT VỚI SAIL từ một chiếc lá phong hoặc một mảnh vỏ cây bạch dương (Hình 9). Đối với điều này, các cành cây dương, cây liễu hoặc cây anh đào chim là phù hợp nhất.
Đầu tiên, chuẩn bị ba "khúc gỗ" có cùng độ dài với các đầu nhọn (phần 1). Khoan hai lỗ trên mỗi lỗ. Sau đó, lấy hai que mỏng (phần 2), tạo ba lỗ xuyên qua và sáu chốt ngắn vào chúng (phần 3).
Cắt đinh lăng từ cành cây bằng nút thắt (chi tiết 4). Và từ một cành cây mảnh dài, chẻ đôi ở giữa bằng hai phần ba chiều dài, làm cột buồm (chi tiết 5). Sau khi chuẩn bị tất cả các bộ phận, lắp ráp chúng như hình 9, sau khi chèn một lá phong hoặc một miếng vỏ cây bạch dương mỏng hình chữ nhật vào khe của cột buồm. Sau khi lắp ráp bè, hãy đục một lỗ trên khúc gỗ ở giữa và chèn nó vào cột buồm.
RỄ THỰC VẬT.
Rễ có nhiều hình dạng khác nhau, vì vậy chúng có thể được sử dụng trong nhiều lĩnh vực thủ công và chế tác. Nhưng chủ yếu chúng phục vụ cho việc bắt chước cây cối trong các tác phẩm nhỏ. Rễ khô của cây thông Noel nhỏ là thích hợp nhất cho việc này. Rễ cây chùm ngây và cây nho cũng thích hợp làm hàng thủ công mỹ nghệ. Rễ của những cây bụi này có khả năng xử lý tốt: chúng dễ cắt, khoan và bám tốt. Trong một số sản phẩm, chúng đóng vai trò là nguyên liệu chính. Ví dụ, bạn có thể làm một chiếc bình sàn lạ thường từ một gốc lớn.
CÂY SỐ LƯỢNG LỚN.
Nó là một vật liệu dễ hư hỏng. Tuy nhiên, bóng đèn cũng phù hợp với những món đồ thủ công không giả vờ được cất giữ trong thời gian dài, chẳng hạn như đồ chơi cho cây thông Noel. Chúng cũng có thể được sử dụng để làm đồ chơi và hình vẽ độc đáo và vui nhộn. Ưu điểm chính của chúng là dễ sản xuất và có sẵn vật liệu vào bất kỳ thời điểm nào trong năm (Hình 10).
Củ dễ dàng cắt bằng dao và dùng dùi chọc thủng. Hình dạng của các bóng đèn cho phép bạn tạo ra hàng thủ công ngay lập tức mà hầu như không có gì để hoàn thiện. Ví dụ, Hình 10a cho thấy một đầu CHIPPOLINO... Chỉ cần gắn mắt, mũi và miệng vào củ hành tây - và đầu đã sẵn sàng! Đầu được làm theo cùng một cách NGƯỜI ĐÀN ÔNG CŨ và MATRYOSHKI(Hình 10 6, c). Nếu bạn luồn một sợi chỉ dày có vòng dây ở một đầu qua toàn bộ bóng đèn và thắt nút ở đáy bóng đèn, bạn có thể treo bức tượng nhỏ trên cây thông Noel.
BARK OF CÂY.
Bất kỳ vỏ cây nào cũng thích hợp cho hàng thủ công. Tất cả phụ thuộc vào thành phần cụ thể và trí tưởng tượng của tác giả. Giá trị nhất là vỏ cây thông, sồi, cây bồ đề và bạch dương.
Vỏ cây bạch dương (hoặc thông) dày thích hợp để làm bất kỳ giá đỡ nào. Nó cũng được sử dụng để tạo ra các bộ phận riêng lẻ (Hình 11), thuyền, đá và các hình khác nhau được cắt ra. Ví dụ, hãy thử làm CON THUYỀN(hình 12). Từ một mảnh vỏ thông, bạn hãy cắt bỏ vỏ thuyền (phần 1) và tay lái (phần 2). Làm buồm từ hai mảnh vỏ cây bạch dương (chi tiết 3 và 4), và từ một thanh đã cắt - làm cột buồm (chi tiết 5). Lắp ráp chiếc thuyền như hình 12.
Sóng biển cũng được lấy từ vỏ cây bạch dương (Hình 13), khăn quàng cổ, mũ, túi xách, xô, bàn chân của các loài chim (ngỗng, vịt, diệc).
Vỏ cây giữ được độ mềm, dẻo, màu sắc lâu, dễ chế biến. Tuy nhiên, khi chuẩn bị vỏ cây cho hàng thủ công, bạn nên nhớ rằng, ví dụ như vỏ cây thông, khi khô, sẽ phân thành từng mảng riêng biệt. Vì vậy, để nó giữ được các đặc tính tốt hơn, nó phải được dán và đánh vecni.
HẠT GIỐNG.
Trên cây phong, cây trăn, tro và cây bồ đề, hạt cá mao tiên chín vào mùa thu - một nguyên liệu tự nhiên cần thiết cho hàng thủ công mỹ nghệ (Hình 15). Hạt Lionfish được thu hoạch khi chúng đã chín, nhưng chúng vẫn còn màu xanh lục và được gắn chặt thành từng cặp. Nếu chúng được thu thập trong khoảng thời gian này, thì chúng sẽ ở trong tình trạng "làm việc" trong một thời gian dài.
Cần bảo quản hạt giống cá mao tiên trong hộp bìa cứng, riêng với các nguyên liệu khác và đảm bảo không bị khô, không nứt.
Từ hạt giống cá mao tiên được tạo thành tai của động vật (thỏ rừng, sóc), đầu và bộ lông đuôi của chim (Hình 17), nhiều loại quần áo [váy (Hình 16), áo dài] cho nam giới nhỏ và nhiều hơn nữa.
HOA CỦA THISTLE VÀ STRAWBERRY
Vật liệu tự nhiên có tính biểu cảm và thú vị khác thường trong thủ công mỹ nghệ (Hình 18 a). Từ chúng, bạn có thể làm đầu của đàn ông (Hình 18 6), mõm của thỏ rừng, mèo, chó và các động vật khác. Việc thu hái chùm hoa của cây kế và cây ngưu bàng khá khó khăn vì những chiếc kim mỏng sắc nhọn bao phủ cả bản thân chùm hoa lẫn thân và lá. Sau khi thu hái chùm hoa cây kế, chúng phải được xử lý tại nhà bằng keo mộc lỏng, nếu không, khi chúng khô, chúng sẽ mở ra và rải rác với hàng nghìn sợi tơ.
Hãy cẩn thận khi làm việc với các cụm hoa của cây ngưu bàng. Nhiều móc nhỏ trên vảy ngưu bàng bám chặt vào quần áo và vào nhau.
PLOWN, MOSS, LICENSE
Plauns thường được tìm thấy trong các khu rừng rêu ẩm ướt. Cày là một vật liệu trang trí tự nhiên thú vị và thường được sử dụng. Các yếu tố bổ sung cũng thu được từ nó, ví dụ, sừng hươu (Hình 19 a) hoặc bím tóc của một cô gái (Hình 19 b).
Rêu và địa y mọc trong rừng hỗn giao và lá kim. Địa y thường che cây bằng cách treo trên cành hoặc bện vào thân cây. Đây là một nguyên liệu tự nhiên tuyệt vời để làm râu và ria mép cho những người đàn ông nhỏ bé, để tạo ra các tác phẩm của một khu rừng rậm tuyệt vời.
Rêu, rêu và địa y sau khi thu hoạch, trước khi sử dụng cho hàng thủ công, phải được làm khô kỹ ở trạng thái lơ lửng hoặc trong tủ đựng thảo mộc.
Làm thế nào để làm điều đó một cách chính xác được mô tả trong bài "Đời sống thứ hai của thực vật".
TRÁI CÂY CỦA DÒNG NƯỚC.
Thay cho những bông hoa súng đẹp màu trắng và vàng đã phai nhạt, thường thấy ở những vùng sông hồ yên tĩnh, người ta buộc những trái ở dạng nguyên thủy (Hình 20 a). Loại quả này rất bùi và chỉ thích hợp làm đồ thủ công khi chúng được phơi khô tốt. Sấy khô, chúng hơi nhăn lại, nhưng điều này mang lại cho chúng một hình dạng thậm chí còn thú vị hơn.
Từ những quả như vậy, người ta thu được những vòi nhụy tuyệt vời của lợn (Hình 20 b).
ALDER CONES.
Vào cuối mùa hè, các cụm trái cây được hình thành trên tế bào hình nón, có hình dạng giống như quả mâm xôi chưa chín. Nếu những hình nón này được thu thập vào cuối tháng 7 và được xử lý bằng keo, thì bạn sẽ có được một vật liệu tự nhiên trang trí tuyệt vời, từ đó bạn có thể làm nắm tay của những người đàn ông nhỏ, bàn chân của động vật và đầu của các loài chim.
Đây là một vật liệu tự nhiên trang trí phổ biến mà từ đó các sản phẩm và đồ chơi đa dạng và đẹp mắt đã được sản xuất ở Nga trong một thời gian dài. Đối với hàng thủ công được giới thiệu trên trang web này, bạn sẽ cần lúa mạch đen, yến mạch và rơm lúa mì như một nguyên liệu bổ sung, phụ trợ. Rơm dùng để chế biến: được làm mịn, cắt và nhuộm màu.
Để tạo ra hàng thủ công, bạn sẽ cần rơm, cả hình tròn và dẹt, được làm nhẵn một cách cẩn thận. Đối với những người không quen với việc xử lý rơm, hãy để chúng tôi cung cấp cho bạn một số mẹo hữu ích.
Đối với công, bạn cần chọn rơm tươi, đều, không bị nhàu nát, thối rữa, ẩm mốc. Nó được thu hoạch bằng tay. Rơm rạ nhặt sạch lá úa, dùng kéo cắt bỏ rễ. Để bảo quản, ống hút nên được cắt thành từng khúc (thắt nút) và cho vào hộp cẩn thận.
Ống hút dẹt được làm từ những thân cây tròn và đều. Chúng được đặt trong nước sôi, các đĩa được đậy bằng nắp và để hấp trong vài giờ. Sau khi vớt ra khỏi nước sau khi hấp, rơm được cắt theo chiều dọc bằng kéo nhỏ hoặc dao sắc (Hình 21 a, b). Sau đó, rơm đã cắt được làm phẳng cả hai mặt bằng bàn là nóng (Hình 21 c). Ủi trong thời gian dài có thể chuyển màu rơm từ vàng sang nâu sẫm.
Có thể nhuộm rơm theo cách khác - đơn giản bằng cách đun sôi nó trong dung dịch thuốc nhuộm anilin. Độ bão hòa màu phụ thuộc vào thời gian đun sôi. Trong trường hợp này, bạn có thể lấy bất kỳ màu nào bạn chọn.
Polina Legostaeva
Nguyên liệu tự nhiên Giá cả phải chăng nhất vật liệu mà chỉ bạn mới có thể nghĩ ra. Ở trường mẫu giáo, rất thường sử dụng vật liệu tự nhiênđể sản xuất hàng thủ công khác nhau. Hơn nữa, bộ sưu tập Nguyên liệu tự nhiên Cũng là một thú tiêu khiển rất bổ ích. Vì vậy, thường xuyên cùng con đi dạo, bạn sẽ rất dễ lôi kéo con tham gia vào các cuộc tìm kiếm "Châu báu"... Tất nhiên, nó sẽ rất thú vị đối với con bạn, và quan trọng nhất, nó sẽ có nhiều thông tin để thu thập, tìm những chiếc lá trông thú vị, những chiếc que phức tạp, những khối u có kích thước khác nhau. Chỉ riêng điều này đã đóng góp không thể thay thế vào sự phát triển của trẻ... Thật vậy, trong quá trình làm việc như vậy, trẻ em học được thế giới, học hỏi bản chất trong những chi tiết nhỏ nhất của nó.
V các nhóm phát triển sơ khai việc sử dụng và sử dụng vật liệu tự nhiên khác ở sự đơn giản và mộc mạc của nó so với các đồ thủ công mỹ nghệ được làm từ lâu đời hơn các nhóm... Bọn trẻ phát triển sớm vẫn chưa thể thực hiện công việc phức tạp, vì họ vẫn không có đủ phát triển trí tưởng tượng, vốn từ vựng không quá phong phú. Do đó, điểm nhấn chính khi làm việc với vật liệu tự nhiên trong các nhóm như vậy rơi vào cảm giác xúc giác của trẻ em. Kiểm tra và cảm nhận lá và nón, vuốt đá, trẻ em phát triển thị hiếu nghệ thuật, trí tưởng tượng sáng tạo, cái nhìn không chuẩn mực về những thứ bình thường được thể hiện. Làm việc với Chất liệu tự nhiên, đứa trẻ làm quen với các thuộc tính của nó, nó có đang phát triển cơ tay nhỏ, kỹ năng thiết kế, phối hợp các động tác, khéo léo, tài tình, chăm chỉ, kiên trì, nhẫn nại.
Lớp học với Chất liệu tự nhiên thường được tổ chức vào buổi sáng. Điều này giúp trẻ có thể nhanh chóng hứng thú và lôi cuốn trẻ vào công việc. V nhóm phát triển ban đầu khá khó để làm việc với tất cả trẻ em cùng một lúc. Do đó nó là chính đáng sử dụng một phương pháp làm việc nhóm con: nhận 3-5 trẻ, điều này sẽ cho phép bạn nhìn thấy từng trẻ và do đó sẽ dễ dàng hơn trong việc hỗ trợ cá nhân, kiểm soát hành động của trẻ. Một tính năng khác của các lớp học có trẻ sơ sinh là tạm thời khuôn khổ: thời gian sáng tạo tối đa không quá 10 - 15 phút. Nguyên nhân là do trẻ mau mệt, mất hứng thú, phân tán sự chú ý. Cũng trong nhóm phát triển ban đầu không nên tổ chức lớp học theo quan niệm, nhất là lúc đầu trẻ chưa học được những ý tưởng tương quan với năng lực của trẻ, khi kỹ năng thực hành còn chưa hoàn thiện là chưa đủ. đã phát triển khả năng phân tích công việc trước mắt. Điều rất quan trọng là ở mọi giai đoạn làm việc, trẻ phải năng động và có tâm trạng tốt. Chỉ trong trường hợp này, sự sáng tạo mới mang lại kết quả hữu ích và sự hứng thú thực sự của trẻ đối với loại hình lao động chân tay này sẽ là cơ sở để hình thành thái độ tích cực đối với lao động nói chung.
Bây giờ chúng ta hãy xem xét một số loại rau vật tư, thường xuyên nhất được sử dụng bởi cho hàng thủ công ở trường mẫu giáo.
Trái cây lá kim - hình nón - đáng yêu vật tưđối với đồ chơi cồng kềnh. Về hình dạng, chúng giống với các bộ phận trên cơ thể của động vật, con người. Nên vớt nón trên đất ẩm để chúng khô chậm hơn và giữ được hình dáng lâu hơn.
Ở trường mẫu giáo, khi làm đồ chơi, bạn có thể sử dụng rừng, quả óc chó, mặt đất và hạt thông, quả hồ trăn. Vỏ quả óc chó được sử dụng để làm thuyền, xe đẩy, rùa, bọ cánh cứng, v.v. Hạt thông có thể hữu ích như một phần bổ sung vật tưđể sản xuất chân của động vật rừng, cam của người rừng. Phỉ được sử dụng làm vật liệuđể làm đầu của những người đàn ông đồ chơi, động vật (đầu gà trống, thỏ rừng, v.v.)
Quả hạt dẻ là tốt vật tưđể làm những đồ chơi đơn giản nhất. Chúng có bề mặt bóng đẹp và màu nâu sáng. Hạt dẻ nguyên hạt có thể sử dụngđể làm đầu và thân của búp bê.
Quả sồi - quả sồi có nhiều hình dạng và kích cỡ khác nhau. Chúng chín vào tháng 9 - 10 và nên thu hoạch khi chúng chín và rụng. Để làm đồ chơi sử dụng bản thân quả sồi và cái cốc (những quả phồng mà chúng được giữ. Acorns rất thuận tiện để tạo hình người, động vật ngộ nghĩnh, các chi tiết khác nhau cho đồ chơi của người khác Chất liệu tự nhiên... Một con hươu cao cổ, một con diệc, một con ngựa được làm từ những quả sồi hình thuôn, và đầu có thể được làm từ một quả sồi nhỏ, và cơ thể từ một quả thuôn dài.
Nhiều chi nhánh khác nhau được sử dụng trong sản xuất một số bộ phận đồ thủ công: tay, chân, cổ, v.v. Vì mục đích này, tốt hơn là sử dụng cành thông, đã ăn, hoa cà.
Đôi khi, rễ cây, với hình dạng kỳ lạ, giống động vật hoặc các bộ phận trên cơ thể chúng. Tưởng tượng của trẻ em về những chiếc rễ cong sẽ giúp bạn nhìn thấy một con bạch tuộc, một con nhện, v.v. Có thể tìm thấy rất nhiều rễ già hoặc các nhánh của chúng ngoài bờ sông, Khi thu thập cái này vật tư trẻ em cần được nhắc nhở rằng rễ của cây sống là bất khả xâm phạm.
Chúng có thể có nhiều hình dạng và màu sắc. Trẻ em dùng một chiếc lá lớn của cây sồi, cây phong làm cánh buồm cho du thuyền, bè, tàu hơi nước. Lá cũng có thể sử dụngđể sản xuất cánh bướm, vây cá. Tốt hơn là nên thu thập những chiếc lá vào mùa thu, khi chúng đặc biệt đẹp. Đã thu thập lá được đặt giữa các tờ giấy và được ủi bằng bàn là ấm.
Hạt cây phong và tro có thể được dùng để làm cánh cho chuồn chuồn, tai cho thỏ rừng. Một món đồ đính đá đẹp mắt có thể được làm từ hạt của bí, bí ngô, dưa hấu và dưa gang. Tốt hơn là thu thập hạt giống vào mùa thu.
Bạn có thể lưu ý sơ đồ chung của trình tự sản xuất thủ công mỹ nghệ:
1) Kiểm tra và phân tích mẫu đồ chơi.
2) Thiết lập trình tự từng bước cho quá trình sản xuất.
3) Sự lựa chọn phương pháp nối các bộ phận của đồ chơi.
4) Lựa chọn vật liệu và công cụ.
5) Làm đồ chơi.
6) Phân tích và đánh giá thủ công.
Để tổng kết cuộc trò chuyện của mình, tôi xin dùng lời của V.A. Sukhomlinsky:
“Nguồn gốc năng lực và tài năng của trẻ em là ở đầu ngón tay, từ ngón tay, nói một cách hình tượng, có những dòng suối tinh túy nhất nuôi nguồn tư tưởng sáng tạo”.
Hoạt động sáng tạo với vật liệu tự nhiên trong các nhóm phát triển sơ khai
Legostaeva Polina
Veliky Novgorod
MADOU số 72 "Con đom đóm"
