وصف كامل للقيم في زهرة الحافز. الرمزية كطريقة تصحيح القلق في أطفال سن المدرسة الأصغر سنا. الدافع "زهرة": علامات المعايير والانحرافات عن القاعدة أثناء التصور




عزر الزهور هو أكثر ملاءمة للفتيات على المرحلة الكامنة أكثر من الأولاد الذين يفضلون إعطاء المزيد من الزخارف الديناميكية.

في العمل مع كبار المراهقين ومع مرضى الكبار، يخدم زهرة الزهور أن تقدم في العلاج النفسي للخيال الكاجسي. يتم تقديم ما يسمى "زهرة الاختبار"، كقاعدة عامة، في نهاية جمع البيانات من تاريخ نفسي عميق في نهاية الدورة الأولى أو الثانية. يجب أن يظهر الاختبار ما إذا كان المريض قادر على تشكيل صور الصيد ذات القيمة الكاملة.

في الواقع، حقيقة أن جميع المرضى تقريبا (حتى مع الانتهاكات الشديدة نسبيا) تعامل بسهولة مع هذا الاختبار وتخيل زهرة، على الرغم من أن المرضى الذين لم يمسوا يتحققون في الوضع الذي يجلسون وضع الاسترخاء قد لا يكون عميقا للغاية.

يجب مناقشة الزهرة في جميع التفاصيل

وصف لونه

صف ما يمكن رؤيته إذا نظرت إلى كأس الزهور، إلخ.

لهجة عاطفية، تعمل مباشرة من الزهرة.

اطلب من المريض أن يحاول في العرض التقديمي لمس طرف الزهرة مع طرف الإصبع ويصف أحاسيسك اللمسية. يختبر بعض الأطفال هذا المشهد واقعيا للغاية بحيث يرفعون اليد وفضح إصبع الفهرس.

من بين الألوان الأكثر تمثيلا شائعا، يمكنك ذكر الخزان الأحمر أو الأصفر، وردة حمراء، عباد الشمس، البابونج، ديزي.

فقط في الحالات النادرة، تظهر القضايا العصبية في حقيقة أنه أثناء العرض الأول للزهرة، تظهر صورة متطرفة أو غير طبيعية.

تعتبر علامة واضحة للانتهاك هي حالات عندما تحدث ارتفع أسود أو زهرة من الصلب، أو إذا كانت الزهرة تتلاشى بالفعل خلال فترة قصيرة، والسعي الأوراق.

القدرة الواضحة بشكل خاص على الخيال تتحدث الزهور الرائعة، والتي ليست في طبيعتها، أو دمج زخارف الأزهار في واحدة. يتميز هيكل الشخصية الهستيرية أيضا الزهور غير الواقعية أو الاصطناعية مع لون مشرق مسبقا.

نوع من ذلك، ليس شكل من أشكال انتهاك نادرا ما يكمن في حقيقة أنه بدلا من زهرة واحدة هناك العديد منهم في نفس الوقت. يمكنهم استبدال بعضهم البعض في الأفق، لذلك من الصعب اتخاذ قرار بشأن ما تتوقف الزهور. في كثير من الأحيان اقتراح لمس طرف الإصبع قبل أن يساعد جذع الزهور على التركيز على أحد الألوان. إذا فشل ذلك بعد ذلك في التوقف عند زهرة واحدة، فيمكن افتراض أنه في الحياة الحقيقية يصعب على المريض اتخاذ خيار والتركيز على شيء، بدوره، قد يكون نتيجة للانتهاكات من نوع التنمية الشخصية العصبية غلبة السلوك الميداني.

من المهم أن نقدم مريضا لتتبعه، مما يؤدي إلى أسفل الساق، حيث توجد الزهرة: سواء كان ينمو في الأرض، سواء كان ينمو في مزهرية أو تظهر في شكل قطع، "معلقة" على بعض الخلفية غير المؤكدة وبعد في الوقت نفسه، يجب التعبير عن السؤال في شكل مفتوح - وليس "حيث يقف" أو "أين تنمو الزهرة؟"، ما يعني بالفعل بعض الاقتراحات، ولكن "أين الزهرة؟"

يمكن أن يتحدث عدم وجود "التربة تحت الساقين" عن بعض التقارب وعدم كفاية الأساس والمشاكل المتعلقة بوعي جذورها ومكانها وموقعها في الحياة.

بعد ذلك، يجب أن تسأل ما هو حوله، أي نوع من الجنة، ما هو الطقس هو ما هو الوقت من السنة، كم من الوقت في الصورة، كما يشعر المريض وفي أي عمر يشعر به. يتم تفكيك المعنى الرمزي لهذه المعايير في القسم الخاص بدافع المرج (انظر القسم 2.3.7.1. مرج).

بعد نهاية عرض "الزهرة" ينصح بالتعبير عن دعم المريض والثناء. على سبيل المثال، يمكنك القول: "لقد حصلت على الانطباع بأن لديك خيال جيد" - أو - "لديك خيال حري. هذا يمكننا استخدامه بشكل جيد لاستخدام طريقة واحدة نفسية. أقترح ثم تنفيذ العلاج في شكل الأحلام في الواقع. تم التعبير عن الصور أقل من الزاهية، يمكنك الثناء على المريض، قائلا عن "الاستعداد الجيد للأفكار" أو شيء من هذا القبيل. ثم يمكننا أن نقول أنه في عدة جلسات سيقوم المريض بتطوير أفكار أكثر وضوحا. من المهم أن يحصل المريض على ردود فعل إيجابية ودعم في مستوى Epipathy.

أخبار أخرى حول هذا الموضوع:

  • 27. "أحمر" أنت، "أزرق" أو "رمادي"؟ - أراك عاريا. كيفية إعداد عرض تقديمي ومع تألق هو عقد - رون هوف
  • 2.3.3. الدافع "ثلاثة شجرة" - رمزا الدراما. Catthane-Imaginal العلاج النفسي للأطفال والمراهقين - Obukhov Ya.l.
  • 2.3.2. دافع "شجرة" - رمز الدراما. Catthane-Imaginal العلاج النفسي للأطفال والمراهقين - Obukhov Ya.l.
  • 2.3.4. دافع "عائلة الحيوانات" - رمز الدراما. Catthane-Imaginal العلاج النفسي للأطفال والمراهقين - Obukhov Ya.l.
  • 2. "لوسي"، "حسنا، حسنا!" و "BBM" في كومة واحدة - صيغة حظ سعيد - تساريفه إيغور وإيرينا، ساريشيف ميخائيل
  • "الفكرية"، "الذواقة" و "Natimophore" - غريب، غريب، غامض غامض يدعى الإنسان (دليل عملي للنساء) - Oktave Ame.
  • طرق "مفاجأة" و "صديقي جون" - استراتيجية العلاج النفسي - ميلتون إريكسون
  • الفصل 2. إبراهيم، "شبح" و "ينام" - فك تشفير واقعك - \u200b\u200bE. الزهور
  • 2. إبراهيم، "شبح" و "cyrp" - نماذج مصير الإنسان - E. الزهور
  • تعليق على "سر الزهرة الذهبية" - على علم النفس من الديانات الشرقية والفلسفات - كارل غوستاف يونج
  • 2.1. مفاهيم "إدارة الأزمات" و "الأزمات" تقنيات. - التلاعب لشخص - Grachev، I. Melnik
  • حدود "أنا" أو "التحقيق" للوعي. - طوبولوجيا الموضوع (تجربة دراسة هائلة) - توكوسو A.SH.
  • 10. "الاستشارات الخارجية" أو "الداخلية؟ - المشورة النفسية والإدارة. منظر للطبيب - Tobias L.
  • "الأسبوع"، N46 نوفمبر 1992، PP.12. "الدم والحرف" - مقالات حول علم النفس. مجموعة
  • حدود "أنا" أو "التحقيق" للوعي. - طوبولوجيا الموضوع (تجربة دراسة هادئة - TKOSTOV A.SH.
  • VII. Tehhika "السفر في الوقت المناسب" أو "رحلة في الماضي للموارد". - البرمجة اللغوية العصبية. ch.ii. TPANSE INTEGAAL الميكانيكيات من الركنات - Elmanovich V.I.
  • هيكل وظيفي "نماذج". - كيفية القيام بذلك حتى لا نتوقع. دليل البحث عن قمر صناعي من الحياة (SOCIONICS) - V.I. Stratyevskaya
  • الفصل 13. كما تم تأسيس السيطرة النفسية ويتم تشكيل الرأي "الشخصي" والجماعة "- تكنولوجيات لتغيير الوعي في الطوائف المدمرة - T. LI، M.Styart، إلخ.
  • الفصل 23. التأمل التجاوزي، Nitiren-shi، "مقيم الحقيقة"، "الطريقة الدولية" - التكنولوجيا تغيير الوعي في الطوائف المدمرة - T.LIIRI، M.STYART، إلخ.
  • I. V. Kolivnikova، K. N. Lyutin Urga. من "Nihilism" إلى "الواقعية": مشكلة القيمة في فلسفة D.I. Pisareva - تأملات. إجراءات بشأن المشاكل الإنسانية - أ. Averbukh - التآزر
  • الأقسام: خدمة المدرسة النفسية , البكاء الاجتماعي

    ملاحظة توضيحية

    يهدف البرنامج إلى العمل النفسي يعمل مع المراهقين من أصغر سنا وما فوق (11 - 17 عاما)، الذين هم في أزمة بعد حدث مؤلم (فقدان الكبار، والكبار المتطرف، تهديد للحياة من أجل نفسه وفقدان الحبيب الإصابات الحيوانية والنفسية والجسدية. وغيرها من المواقف النفسية).

    الغرض من البرنامج:

    نفسية المجال العاطفي والشخصي للمراهق في حالة الأزمات بعد حدث مؤلم.

    1. تشخيص موارد التكيف في مراهق ودرجة تأثير الوضع المجهد على الحالة العاطفية؛
    2. تنشيط موارد نفسية، تشكيل إحساس بالأمن في هذا العالم
    3. تصحيح أعراض اضطراب ما بعد الصدمة.
    4. إنشاء كائن داخلي "جيد" غير مستخدم كموارد استعادة الشخص بعد الإصابة.
    5. اتصال الجسم والعاطفة، والعمل على اتصال "أنا سيئ" و "أنا جيد"، "أنا" وحدث مؤلم
    6. الوالدين DACHA توصيات حول الحالة العاطفية للمراهق في عملية العمل الإصلاحي

    أهمية البرنامج:

    تعرض الشخصية، ككائن في عملية حيوية لأحداث مختلفة من الحياة الإيجابية والسلبية. مثل الأحداث أو المواقف الصادمة، بعد أي موارد نفسية للشخص يتم استنفادها وتساعده.

    الأحداث المؤلمة ذات النتيجة السلبية القوية، مثل: فقدان الكبار الكبار، والحالات القصوى، تهديد الحياة لنفسه وثيقان ذات مغزى، وفقدان الإصابات الحيوانية والحيوانات النفسية والجسدية، وغيرها من المواقف النفسية، تسبب الإجهاد المؤلم. يتم التعبير عن العواقب النفسية للأحداث المؤلمة في اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) الناشئة كاستجابة مطولة أو متأخرة على الحالات المرتبطة بشدة خطيرة للحياة والصحة العقلية والبدنية.

    شكل عمل:

    الشكل الرئيسي للعمل الإصلاحي في المراحل الأولى هو الفرد. لا يتم استبعاد العمل الجماعي في المراحل النهائية من التصحيح، لأن التنشئة الاجتماعية للمراهق بعد الإصابة هي واحدة من موارد الشخصية (النوع الرائد من نشاط المراهقين على أساس DB Elkonin - "الاتصالات الشخصية الحميمة") وبعد

    يعتمد أعمال النفس على هذا البرنامج على الديناميكا النفسية (Z. Frejd) ونهج إنساني وجودي (K.G. Jung، H. K. Lyerner) باستخدام فني الشرائح (العلاج النفسي Catthane-Imaginal، KIP أو الخيال النشط الاتجاهي - KA)، العلاج النفسي الرمال والعلاج الفني (تكنولوجيا استخدام ماندالا)، Talenthera

    عند العمل مع الإصابات النفسية و PTSD، من المفترض أن تكون قليلة فترة من أعمال إعادة الحركة - سنة واحدة، مع نظام اجتماع 1-2 مرات في الأسبوع. قدرات طريقة الرموز هي أن التصحيح على المدى القصير في عمل عالم نفس المدرسة (15-20 اجتماعات) يعطي نتائج ملموسة والاتجاه الإيجابي في المجال العاطفي والشخصي والمراهق لديه الفرصة للبدء في التعافي بعد الإصابة وكن مشاركا اجتماعيا ونشطا في عملية المدرسة والحياة.

    يتكون هذا البرنامج من 25 اجتماعا فرديا على 1 ساعة أكاديمية وإدراج في العمل في المجموعة 1ak.ch.

    الإجمالي النظري لطرق العمل النفسي يعمل في هذا البرنامج:

    syclical، والمعروف أيضا باسم العلاج النفسي- هذه طريقة للعلاج النفسي المنحى العميق، والذي يتم فعاله بشكل سريريا في العصاب العصبي على المدى القصير والأمراض النفسية، وكذلك في العلاج النفسي للانتهاكات المرتبطة بالتنمية العصبية للفرد. إن ميزة هذه الطريقة هي إثمها النظري العميق والتطور الشامل في المجمع بأكمله من الإجراءات العلاجية. تم تصميم الطريقة من قبل أستاذ العلاج النفسي الألماني الشهير هنسكارل اللييندر (1919-1996). فيما يتعلق بالعمل مع الأطفال والمراهقين، فإن الرمزية التي تم تطويرها من قبل الأطفال النفسي الألماني المشهورين والمعلمين الاجتماعي جونتر قرنيةوبعد يعتمد الطيف النفسي لهذه الطريقة على الكشف عن النزاعات اللاواعية وينطبق على مجال التطوير الإبداعي ورضا الاحتياجات القديمة. المساهمة في تجارب المريض، الطريقة لها تأثير نفسي عميق. يتخيل أساس الشرائح (العلاج النفسي الخيال Catthane-Imaginal، KIR) في شكل صور على موضوع نفسي مجاني أو محدد (الدافع). تم تطوير الزخارف المستخدمة في الرمزية خلال أعمال تجريبية طويلة. ينطبق الحاضر أكثر من 150 زخارف Symboldramatic. عادة ما تكون جميع دوافع مجموعة واسعة من التطبيقات التشخيصية والعلاجية. يتلقى الأخصائي النفسي - أخصائي طبيب موضوعي لبلور خياله المجازي، مع أداء وظيفة مرافقة ودليل ومراقبة وفقا للقواعد المتقدمة خصيصا. تتعلق مواضيع الدوافع بقضايا الشخصية، والانتهاكات العاطفية، بما في ذلك بفترة من تنمية الطفل، وكذلك في حالات بعض الأمراض والأعراض المرضية. يتم إعطاء دور مهم في العمل على طريقة الرمزية للعمل مع نمط، الذي يتم رسمه بعد جلسة تمثيل الصورة. أساس العمل مع النمط هو تقنية خاصة للعمل التشخيص والرسوم النفسية مع مملوءة بالعواطف. هذا ليس فقط يحفز المبدأ الإبداعي للعميل، ولكن أيضا تأثير منهجي، تأثير علاجي على فهم العواطف والمشاعر. العمل مع الرسم يجعل من الممكن زيادة مستوى الوعي بالمشاكل، وفهم أفضل لنفسك وطفلك الداخلي، إن تحقيق المزيد من نضج الشخصية للشخصية، يشكل الثقة في قدراتها، بما في ذلك في القدرة على بناء العلاقات الأسرية ، تثقيف الأطفال. مميزات العلاج بالرمل إنه أنه يسمح للعميل بإعادة إنشاء جوانب مختلفة من المشكلة في الرمال، باستخدام الكائنات الرمزية التي يمكن التلاعب بها والتي يمكن تغييرها بسهولة. إمكانية الواقع، ولكن على أراضي صندوق الرمل النفسي لتفقد النزاعات، فكر في ذلك وبناء وسيلة للهدف وكيفية تحقيق ذلك، لرؤية نماذج العلاقات الجديدة - كل هذا يساهم في تطبيع العالم الداخلي من الشخصية، تساهم في إزالة القلق، ودراسة النزاعات غير السجن والمخاوف المختلفة. هذه العملية من اللعبة "تعزز" العميل من شعور "الضحية"، أن تشعر "الخالق" بحياته. لعب الوضع في رمل نفسي، طفل، مراهق، شخص بالغ لديه الفرصة للنظر إليها من الجانب. هذا بدوره يسمح لك بربط اللعبة بحياة حقيقية، لفهم ما يحدث، للعثور على طرق بناءة مقبولة لحل المشكلة. سمات المحاصيل المختلفة، والشخصيات الأسطورية تسهم في تحقيق التجربة العقلية الخلقية ووعيه، وتزويد العميل بتجربة تجربة عقلية جديدة وتجسدها في حياة حقيقية. مبدع العمل مع ماندالاسيمكن أن يساعد الشخص الذي يعزز العلاقة بين "أنا" واعية وغير واعي. واحدة من المزايا الرئيسية للعمل مع ماندالا هي أن كل شخص يكشف عن نفسه بمساعدة طفله الداخلي، بمساعدة التأمل والرصاص والدهانات وكمية معينة من وقت الفراغ. ماندالا - إنها أكثر من مجرد رسومات مصنوعة على الورق أو النسيج أو الرمال، هذه طريقة للجمع بين ما تم تفكيكه إلى كامل واحد. للعميل، ماندالا ليس الكثير من الكائن الفني الانتهاء، ولكن كم طريقة تعميم وطلب نفسها، عالمها الداخلي. إن العمل الإبداعي مع ماندالا بسبب هيكله المركزة يجلب الطاقة اللازمة للعالم الداخلي لشخص لاستعادة الرصيد والهدوء حتى يشعر الشخص بنفس "الجولة" و قطعة واحدة، مثل ماندالا.

    الظروف التنظيمية:

    لتنفيذ العمل المنتج: غرفة مريحة مع كراسي بذراعين (للعمل الفردي)، علبة الرمل النفسي (صينية الرمل) ومجموعة من الألعاب المصغرة، الورق، الأمان، الطلاء، الباستيل، أقلام الرصاص الملونة، علامات، البلاستيسين، الطين، معدات صوتية موسيقى الاسترخاء. عنصر منفصل لتنفيذ برنامج المساعدة في سن المراهقة هو اتفاقية مكتوبة أو شفهية (أو طلب)طفل للعمل في برنامج إعادة التصوير النفسي.

    الخطة المواضيعية:

    اتجاه العمل

    رقم الاجتماع P / P

    المحتوى المواضيعي

    (تقنيات التشخيص، التمارين، النفسية، الدافع الرمزية)

    شكل عمل

    ساعة

    كتلة التشخيص

    اجتماع مع مراهق، محادثة نفسية، تنسيق إطار العمل، تحديد طرق لمساعدة مراهق.

    تقنيات التشخيص: San، Diagnostic الشخصي للحالات الحرجة للمراهقين.

    تلبية مع أولياء الأمور، تحديد طلب عمل، تنسيق إطار العمل، تقديم توصيات لدعم الطفل في فترة أزمة صعبة

    تقنية التشخيص "رجل رجل في المطر المطر في بلد رائع" (تشخيص موارد التكيف ودرجة نفوذ الوضع العصري على الدولة العاطفية، قدرة الموارد على مقاومة الآثار السلبية للحالة المجهدة)

    اختبار الدافع (Symbolidra) "روضة" ("المناظر الطبيعية للروح"، تشخيص الحالة العاطفية)

    كتلة تصحيح

    الدافع (الموقع) "تغيير المواسم" (الإزالة الأولية لأعراض PTSP، تنشيط موارد نفسية)

    الدافع (شرائح) "مكاني محمي" (تنشيط موارد نفسية، تشكيل شعور بالأمن في هذا العالم)

    اللوحة الرملية في الدافع. محادثة تحليلية.

    الدافع (القطاعة) "مساعد داخلي" (إنشاء كائن غير داخلي "جيد"

    الدافع (القطاعة) "جسر" (اتصال الجسم والعاطفة، والعمل على اتصال "أنا سيئ" و "أنا جيد"، "أنا" وحدث مؤلم)

    تقنية الفن "9 ماندالا الصغيرة" (مع تطور أليكطيما في الأحداث المؤلمة، من الضروري العمل بمشاعر وعواطف)

    التعامل الإصلاحي والتحليلي على رمزية الرسومات (دراسة العاطفة)

    الدافع (القطاعة) "الطفل الداخلي" (إنشاء كائن شخصي "جيد" داخلي)

    الأعمال الإصلاحية والتحليلية على رمزية الرسومات.

    التعرض الصدمة: الدافع (القطاعة، NLP) "انظر إلى الوضع كما هو الحال في السينما"

    العمل مع الشر الدحراء: الدافع (شرائح) "بطل مسار"

    الدافع (Sycloth) "أنا زهرة جميلة تنمو إلى الشمس"

    تكوين الرملي على الموضوع "صورة عني" (تشخيص الحالة العاطفية في عملية العمل الإصلاحي، التشخيص من عرض العالم الداخلي)

    الدافع (شرائح) "موكب النصر"

    العمل مع بطاقات بريدية (تنشيط الشعور والخبرة والرد، في العمل الجماعي هناك شعور بالوحدة في تجربة التجارب)

    كتلة التقدير الإصلاحي

    اختبار الدافع (Symbolidra) "Luga" ("المناظر الطبيعية للروح"، ومراقبة الحالة العاطفية)

    تقنية التشخيص "رجل رجل في المطر المطر في بلد رائع" (مراقبة موارد التكيف ودرجة نفوذ الوضع العصري على الدولة العاطفية، وقدرة الموارد على مقاومة الآثار السلبية للحالة المجهدة)

    تقنيات التشخيص: سان (المراقبة)

    الأعمال الإصلاحية والتحليلية على رمزية الرسومات.

    المحادثة العلاجية مع مراهق، تلخيص، تقييم مراهق رفاهيةه ونشاطه الحياة، نطق إمكانية العودة إلى العمل الفردي، إذا كان المراهق يشعر بالحاجة

    محادثة استشارية مع الآباء والأمهات، تقديم توصيات.

    وصف بعض الفنيين المستخدمة:

    وصفت دوافع رمزية وتقنية مفصلة للحفاظ على النفس وفقا لطريقة الرموز في كتب أوبخووف يا. L. وغيرها. متخصصون (انظر القسم "الأدب").

    تقنية الفن العلاجي

    "9 ماندالا الصغيرة" (بواسطة A. Khakkin)

    (تصحيح alektymia، والعمل مع المشاعر والعواطف)

    يقدم مشارك التمرين 9 دوائر صغيرة مع قطر زجاج الشاي وحجم قطرها كبير في قطره مع تنسيق A2. يوحي عالم النفس في القضية لرسم الدوائر الصغيرة - ماندالا تضغط من اسم العواطف والمشاعر، على سبيل المثال: 1 دائرة - "الحزن"، دائرة 2 - "مفاجأة"، 3 دائرة - "خوف"، 4 دائرة الشعور بالوحدة "، إلخ. - في الختام، حاول تقديم عواطف إيجابية إلى اللوحة. يتم اختيار مجموعة من العواطف للرسم ماندالا من قبل طبيب نفساني على حدة في الوضع الفعلي للمراهق. علاوة على ذلك، يمكنك التحدث عندما شهد أحد العاطفة أو الآخر، حيث شعر بها في الجسم، إلخ. ثم يتم اتخاذ دائرة كبيرة - ماندالا وطلاء النفس يطلب مراهقا لوضع ماندالا صغيرة، لأنه يود. يتم لصق المنالاس، مما يخلق تكوين في دائرة كبيرة. يمكن أن تكون الخيارات الأكثر اختلافا، لكننا نتحدث مع الطفل، "أن أي تكوين جيد، وسنعمل مع أي ماندالا". هذه التقنية مفيدة للغاية في العمل مع العواطف والجسم. إذا كنت تكررها في البداية وفي الختام، فقد يتم تصوره بوضوح شديد لرؤية التغيير في طاقة العاطفة.

    العمل مع البطاقات البريدية (ل Güntra Horna)

    يتم وضع مجموعة من البطاقات على مواضيع مختلفة على الأرضية أو الطاولات: الطبيعة، الحيوانات، الترفيه، السفر، الأسرة، المدينة، الناس، والحوادث، إلخ.

    يختار أعضاء المجموعة 3 بطاقات بريدية (من خلال الاستجابة العاطفية الداخلية). وفقا لهذه البطاقات البريدية، يتم وضع قصة متصلة. علاوة على ذلك، يتم دعوة المشاركين إلى مثل واختيار أحد المشاركين في شركاء الشريك مع مجموعة أكثر جاذبية من البطاقات البريدية. يتم دمج المشاركين في أزواج ومركبة قصة مشتركة أو حكاية خرافية. ثم قدمها للجميع. من الممكن أن تتحد في الرابع.

    المؤلفات:

    1. boev i.v.
    2. النظام: تصحيح الاضطرابات الشخصية والسلوكية: دراسة / I. V. Boev، يا. L. Obukhov. - ستافروبول: Servicecola، 2009. - 167 ص.
    3. Zinkevich-evstigneeva T. D.، Grabenko T. M.
    4. المعجزات على الرمال. ورشة عمل علاج مفيد. - SPB: ناشر "خطاب"، 2005.-340 P: IL.
    5. Zinkevich-Evstigneeva T. D.، Kudzilov D. B.
    6. المخاضرات القصيرة من خلال رسم في Talentherapy. - SPB: الكلام، 2003. - 144 ص.
    7. Kopytin A. I.
    8. دليل العلاج الفني الجماعي. - SPB: الكلام، 2003. - 320 ص.
    9. مجتمع كييف Splanma. من أرشيف هانسكارلا ليدر. - كييف، 2000.
    10. Lyerner Hanskarl.
    11. تجربة Catthane: مقدمة رئيسية للعلاج النفسي باستخدام تقنيات الحلم في الواقع؛ المسرح؛ ندوة: لكل. معها. - م.: "Eidos"، 1996.
    12. مواد الدعم النفسي والتربوي لعملية المدرسة. قسم تعليم مدينة ألماتي. معهد التدريب المتقدمة وإعادة تدريب إطارات نظام التعليم في مدينة ألماتي. ألماتي: 2006. - P.19
    13. obukhov ya.l.
    14. الرمزية: العلاج النفسي والمعالجة النفسية Catthane للأطفال والمراهقين. - م، "EIDOS"، 1997
    15. obukhov ya. L.
    16. صورة - الرسم - رمز // مجلة عالم نفسي عملي. 1996. №4. P. 44-54.
    17. Purnis N. E.
    18. .
      علاج فني. جوانب علم النفس الشخصي. - SPB: الخطاب، 2008. - 208 ص.
    19. syclical. مجموعة من الأعمال العلمية EK Agenkova، السل Vasiletz، أي فينوف وغيرها. إد. ya.l. Obukhova و v.a. بوليكاربوفا. مول: جامعة إنسانية أوروبية، 2001
    20. Sidorov P. I.، Parnyakov A. V.
    21. مقدمة في علم النفس السريرية. - م.: "مشروع أكاديمي"، 2000.
    22. Steinhard Lenor.
    23. .
      العلاج النفسي Jungian Summer.- SPB.: بيتر، 2001.-320C: IL. (سلسلة "ورشة عمل حول العلاج النفسي")
    24. sheveleva e. v.
    25. تجربة العمل النفسي والإصلاحي على طريقة Symbolrams في ظروف مدرسة PMPS-Lyceum // علم النفس MECCTEGI - علم النفس في المدرسة. 2009. - №2. - ص 24-26.
    26. sheveleva e. v.
    27. العلاج بالرمل في ممارسة عالم نفسي PPS. علم النفس Mecteptegi - علم النفس في المدرسة. 2009 - №3. - P.41-43.
    28. .الشيعة الأخضر
    29. دورة عملية للتأمل للمبتدئين: 60 ماندالا للرسم والتلوين. - م.: AST؛ Astrel، 2007.
    30. درة م. كالوف.
    31. مقدمة في العلاج SandPlay. مجلة العلاج SandPlay، المجلد 1، رقم 1، 1991.

    الخطوة المنهجية الأولى

    وضعت Lejer ثلاثة طرق بديلة محتملة لإدخال مريض في حالة الانحدار الذي يتم التحكم فيه، حيث قد تحدث الأحلام بالكامل:

    1. مقدمة من خلال التدريبات الرئيسية لل Autotraining على I.kh. Schultsu (تجربة الجاذبية، خفض نغمة العضلات، تجربة الحرارة في الجسم كله من خلال تركيز الأصول الذاتية بالإضافة إلى تمارين تنظيم التنفس).

    2. تحريض حالة الاسترخاء من قبل طبيب نفسي. هذه الطريقة أقل تقلصا من النزاعات وتسمح لك بتحقيق المزيد من الحالات. يقترح المريض، وفقا لتعليمات العلاج النفسي المصمم، الاسترخاء في وجوده. بفضل النص القياسي في بضع دقائق، من الممكن أن يسبب المريض حالة الاسترخاء القاعدية اللازمة للرمز.

    3. الدافع الوحيد لتمثيل الصور (الخيال).

    يمكن إجراء إنجاز بسيط لحالة الاسترخاء من خلال اقتراح مباشر تقديم أحد دوافع SHEVECTION. كأحد النموذج، اختبار "زهرة" مناسبة لهذا. يوضح هذا الاختبار ما إذا كان المريض قادر على الإطلاق وكم إذا كان قادرا على تشكيل فعاليات كاملة. يمنع طلب غير رسمي بسيط للمريض الجلوس ظهور التوقعات الشديدة. تقريبا جميع المرضى، حتى مع الانتهاكات الشديدة نسبيا، والتعامل مع هذا الاختبار وتخيل زهرة.

    يمكن تعريف الارتباط بين تمثيل الصور والاسترخاء كعملية دائرية. يزيد الاقتراح الخاص بتقديم الصور الاسترخاء، تعمق الاسترخاء الأكثر اكتمالا تجربة الصور من حيث تشبعها الأكبر من الألوان والبلاستيك وتعزز الغمر التراجع مع "الإفصاح" الداخلي لهجة العاطفية.

    الخطوة المنهجية الثانية

    في هذه المرحلة، يتم استدعاء وجهات النظر التصورية في دولة غارقة. لا تتوقع، في حين يتم تشكيل بعض الخيال، مباشرة "تعيين" صورة كاتيمية. يتم دعوة المريض إلى تخيل صورة لمدافع صممت إلى أجل غير مسمى. لا تحدد أي تفاصيل عن الصورة.

    تتنتقل الصور من مرحلة وسيطة إلى أخرى والعودة. هذه العملية الدائرية مجزية تدريجيا حالة الغمر. بفضل التمارين، تكتسب الصور المزيد من الفروق الدقيقة وأكثر تقترب من التصور الحقيقي من حواسها الأخرى. على سبيل المثال، يمكن للمريض، والكذب في مرج، راجع كل بليد يتأرجح في مهب الريح، يمكن أن يشعر رياح الرياح في الوجه، وسماع الصبار من النحل وسرقة الغابة، انظر إلى الغيوم البيضاء التي تعمل في السماء الزرقاء.

    بعد إجراء الإجراء التمهيدي وبدأ المريض في تمثيل الصور، يطلب منه أن يبحث عن كثب للنظر في ما يحيط بالدفار المقترح، على سبيل المثال، ظهر المرج، كما هو الحال في الواقع. يمكن للمريض أن يصف تفاصيل المناظر الطبيعية، ويطلب منه المعالج في الختام أنه يريد القيام به في المناظر الطبيعية المقدمة، وما يسبب المزاج هذا المشهد.

    عزر المرج، كما هو ذا أهمية كبيرة للرمز. دوافع أخرى مجاورة لها، والتي ترتبط بشكل طبيعي مع المرج. يمكن للمريض العثور على دفق يتدفق عبر المرج. يحتاج الدفق أيضا إلى موصوفه. إذا أراد المريض، فيمكنه الاقتراب من الخور وجعله بالماء ما يريد: أن يتنفس في أرجل الماء، بلل على الجبهة، والنزول في الدفق أو السباحة فيه، خائفة من الأسماك، إلخ.

    مهمة الطبيب النفسي في نفس الوقت - لاحتلال موقف يسمح بشكل أساسي فيما يتعلق بالمريض. يتم منح المريض الفرصة لجعل رغباته، وترد الحرية لمتابعة النبضات التلقائية. وبالتالي، يتم منح المريض الفرصة لإظهار ميول السلوك العميقة بصراحة في أعماق الأعماق، ووفقا لها، وترتيبها بشكل خلاق وتطوير الدافع المعروض في كل مرة.

    أثناء الاحتلال، يقدم المعالج مريض إن أمكن الإبلاغ على صف واحد على جميع الصور المنبثقة. يدعم العقل النفسي باستمرار العلاقة (التقرير) مع المريض. على سبيل المثال المرج، يتعلم المعالج رسم خيال المريض بصريا في خيالها والعالم بأسره من عروضه على شكله. هذا شرط أساسي ضروري لفهم أعمق وتجربة التعاطف مع المريض.

    يشغل العلاج النفسي هذا الموقف كما لو أن المشهد الذي وصفه مشهد المريض حقيقي حقا. تؤدي تأثير مواد عملية نفسية من خلال الأسئلة والتعليمات، التي تم صياغتها كما كانت من منظور شمول من شبه، إلى اكتشاف مزيد من التفاصيل حول صور المرضى المريض. صور جديدة تنشأ والحالات القائمة الحالية.

    في الوقت نفسه، يجب ألا يغلق الأطباء النفسي، إغلاق عينيه، لتخيل الصور مع المريض، لأنه، بسبب هذا، غالبا ما يتدفق في النبضات اللاواعية التي تسيطر عليها العالم، وبالتالي لم يعد قادرا على الالتزام والتفكير النقدي سلوكه كمعالج نفسي. يجب أن يكون قادرا على إزالة نفسه من مريضه من وقت لآخر لتحليل منتجاته الكاثونية، ومقارنتها بمعرفتها النظرية - وبالتالي تكون قادرة على قيادة العلاج النفسي في مصالح المريض.

    يجب على المريض وصف تجاربه أثناء الخيال. لا يتداخل الحوار حول تفاصيل الكواليس الممثلة في الصور. قد يكون العلاج النفسي في شكل دقيق لطرح الأسئلة المتوسطة، والتكيف مع أسلوب تمثيل صور كل مريض فردي. يجب أن تؤدي المشكلات المؤقتة، أولا وقبل كل شيء، إلى توضيح تفاصيل الصور وتشكيل النغمة العاطفية المصاحبة. في هذا الصدد، هيكلة مثمرة خلال الدورات الأولى للشرائح المرتبطة بعملية التعلم.

    في المراحل اللاحقة، سيكون المريض قادرا بالفعل على استخدام أنشطة الخيال الإبداعي بشكل أفضل، ويغادر العقل النفسي الهيكل الهيكل في الخلفية. في نهاية كل جلسة، يقدم Lein Lein، وفقا لمسؤشرات Schulza للتدريب الذاتي، من المريض "العودة". يطلب من المريض الضغط على القبضات، ثني ثلاث مرات بالقوة في المرفقين وكسر أيديهم، وأصادت بقوة عضلات. ثم يجب أن يأخذ نفسا عميقا وفتح عيناه.

    هذا النوع من الطقوس ليس إنهاء في حد ذاته. بالفعل خلال التمرين لمدة عشر دقائق باستخدام طريقة الرمزية، قد تحدث حالة منومة عميقة إلى حد ما. غالبا ما يسبب شعورا بالجاذبية الخاصة بأيديهم وساقيه، ويؤدي أيضا إلى تغيير في حالة الوعي. تنشط "العودة" جسديا تنشط أنشطة القشرة الدماغية بسرعة نسبيا ترجع المريض إلى حالة الإيقاظ. هذا أمر مهم، نظرا لأن المريض سيطلب من المريض لفترة طويلة حتى يمكن أن يكون بمرحته تماما وتنقل بوضوح وتصرف في بيئة حقيقية.

    بعد جلسة الشرائح، يكون المريض أقل قدرة أيضا على إجراء استنتاجات معقولة معناية أو إدراكها بعناية المحيطة. لذلك، فإن المناقشة اللاحقة التي اقترحها طبيب نفسي في معظم الحالات لا تدخل بعيدا جدا. لا يزال المريض يتصرفون للغاية من قبل عالم الصور الداخلية وغمر مشاعره ويؤثر. لذلك لا ينبغي أن يخرج في وقت واحد بالخارج مع حركة حية وتستعد السيارة. من الأفضل أن تقدمه لمدة 10-15 دقيقة للبقاء في الغرفة للتوقعات وتأتي تماما إلى حواسي.

    في حالة العمل مع المريض، يجب أن يكون هناك قضايا مثقلة، يجب أن يكون العلوم النفسية جاهزة لتطوير وردود فعل غير متوقع، وينبغي أن تكون قادرة أيضا على التأثير بعناية ومخلوطة، مع مراعاة الجوانب العميقة والنفسية النفسية.

    المظهر الشخصي خلال الجلسة غير سارة الناس إلينا، وكذلك مظهر مخاوفنا وإصاباتنا في الجسد، دائما يسبب المقاومة. لذلك، يعلم الرمز العمل معهم في صورة الرموز والاستعارة. لذلك يعمل بشكل طبيعي من النوم الفسيولوجي، "إظهار" أحداث حياتنا المترجمة إلى لغة نصف الكرة الأيمن.
    ومع ذلك، من أجل تعلم الاسترخاء العميق والتصور المطلوب للرمز، تحتاج إلى البدء بحصة صغيرة. في المقالة السابقة مخصصة للقطاعة، تحدثنا عن حقيقة أن أي جلسة تبدأ بدخول الاحماء الصغيرة في صورة المرج. ولكن قبل المتابعة في التصور الكامل، تحتاج إلى العمل من أسهل الدافع - الدافع وراء "الزهرة". لا تخف من التجربة، تخيل زهرة في حالة حتى المرضى الذين يعانون من انتهاكات كثيفة.

    تعليمات خطوة بخطوة من التصور "زهرة"

    تخيل اللون الذي يطابق حاليا حالتك العاطفية.
    تخيل كيف يبدأ هذا اللون بالتنابض، ثم ضغط، ثم زيادة الحجم، ثم تم إصدار مساحة لخلفية لون آخر.
    تخيل لون الخلفية الذي ينبض بالألوان الأولي وادفعه. ماذا يكون؟ في نهاية هذه المرحلة، لديك بالفعل صورة غير واضحة من "الزهرة" في خلفية معينة.
    يبدأ اللون النابض في تغيير الخطوط العريضة ويستحوذ على النموذج - سيكون هذا هو شكل زهرة. إيلاء الاهتمام لمركز هذه الملونة النابضة - يجب أن يكون لها لون مختلف. ماذا يكون؟ من هذا المركز، تتناثر الأشعة في جميع الاتجاهات، ومشاركة زهرةك على بتلات. في نهاية المرحلة، لديك بالفعل زهرة مشكلة، والتي لها أساسية وبتلات.
    يتم تشكيل الصورة التي تم إنشاؤها بواسطتك، فهي تستحوذ على عمق وثلاثة أبعاد، لذلك يتم إنشاؤها - كوب. حيلة عميقة في كوب من الزهرة. ماذا ترى هناك؟ ما هي الرائحة؟ ماذا يشعر أنفك؟
    الابتعاد عن الزهرة بعيدا، أراها قليلا على خلفيةكم. كيف تبدو الزهرة من بعيد؟ كيف تبدو؟ هل لديه الاسم؟
    أين تنمو زهرةك؟ هل لديه جذع، أوراق، جذور؟ في أي أساس نشرت ذلك؟ يمكن أن يبدو الزهرة تماما "شنق في الهواء"، حيث أن تكون مجردة تماما وليس لديك اتصال بالتربة.
    ماذا ترى بجانب الزهرة؟ ما يحيط به؟ هل هناك حيوانات من حوله، الحشرات، الناس؟ لا يهدد أي شيء زهرة؟ إذا كان الأمر كذلك، كيف حالك؟ يمكنك زرعها في مكان أكثر أمانا، يمكنك الحماية المحيطة بها في شكل سياج أو سياج حديقة ...

    لذلك، فإن أي عقبة تحدث أثناء التصور هي مشكلة يتم سحبها إلى سطح اللاوعي. بدء "العمل" مع عقبة وقضاء عليه أثناء وجودك "هناك" - سيكون لها أقوى تأثير علاجي "هنا."

    شرائح الجلسة تنتهي دائما مثل هذا:

    أنت تقلص بالقوة وشرح القبضات وأصابع الأرجل،
    جعل بعض الحركات النشط مع اليدين والساقين،
    التصفيق يديك
    مع قوة انسداد وتوسيع عينيك واسعة.

    في نهاية الجلسة، ارسم (بالتفصيل أو تخطيطي، ولكن بسرعة!) تلك الزهرة التي قمت بإخراجها وتأجيل الرسم جانبا. ستعود إلى هذا الرسم في الجلسة التالية، بعد بضعة أيام، عندما تعمل مع زهرة للمرة الثانية. معدل حالتك السابقة وبدء جلسة تصور جديدة. على الأرجح ستبدأ في تخيل زهرة مختلفة تماما. بعد نهاية الجلسة الثانية، قم أيضا بسحب ما حدث. بعد بضعة أيام مقارنة الصور. يجب أن ترى اتجاه إيجابي.

    علامات المعايير والانحرافات عن القاعدة أثناء تصور "زهرة"

    الانحرافات العادية:

    الزهور الاصطناعية، خاصة مشرقة، تسبب الألوان
    الزهور من الحديد والصلب والزهور السوداء والألوان الرائعة مثل.
    الزهور التي تسبب الخوف والاشمئزاز والحاسنة في نفس المريض.
    عدم القدرة على التركيز على زهرة واحدة، وتغيير ثابت في شكله، وتغيير الصور بسرعة عدة ألوان.
    سريع يتلاشى الزهرة المقدمة، رغوة الأوراق والتالوحات.
    الزهرة معلقة في الهواء دون وجود تربة.
    بالنسبة للكثيرين الذين يعملون مع صورة الزهور، قد يحدث أحد المشاكل الشائعة: لا يمكن للوعي التركيز على زهرة واحدة، تحل الصور باستمرار بعضها البعض. ثم تحتاج إلى لمس إصبعك إلى الزهرة المحددة وتبدأ في فحصها عن طريق اللمس. كقاعدة عامة، يتم تسجيل صورة واحدة مختارة بعد ذلك.

    علامات القاعدة:

    مشرق، نغمات طبيعية، زهور حقيقية، والتي يتم التعرف عليها بسهولة - البابونج، وردة، جرس تكنولوجيا المعلومات تعتبر علامة على القاعدة والخيال الغني للغاية أيضا زهرة هجينة، مزيج من لونين حقيقيين. تعتبر علامة القاعدة زهرة، مما يؤدي إلى فرحة من يتخيله، وتقع في المناظر الطبيعية المملوءة، وليس معلقة في "الفراغ".

    بعد أن تحصل أخيرا على تصور كامل على موضوع "Flower"، قد تلاحظ أن بعض المشاكل التي أعطيتها لك المصب، خرج وتوقف عن مزعج لك.

    ومع ذلك، فإن الزهرة هي مجرد تدريب لقدرة خيالك على التصور. هذا الحل للمشاكل يرجع إلى تصادم لك مع المؤامرات الأكثر إغلاق archetypical. بالنسبة للبعض، سترتفع إلى الجبل وبانوراما، الذي يفتح من الجبل، لشخص ما يجتمع مع مخلوق على حافة الغابة، ولشخص ما - فحص المنزل.

    يحل الزهرة محل التأمل التقليدي لهب الشمعة، والتي، على عكس الرموز، يتم تنفيذها في الواقع وبين عيون مفتوحة.

    إذا كنت من الصعب التركيز، ابدأ بهذا التأمل الكلاسيكي - التأمل على شمعة، وسرعان ما تأتي الصور إليك. والأول من المرجح أن يكون لديك صورة زهرة.

    تذكر، دون مهارة التصور المتقدمة، أي ممارسة للتفكير الإيجابي لا تزال الكلمات المكتوبة على الورق.

    المظهر الشخصي خلال الجلسة غير سارة الناس إلينا، وكذلك مظهر مخاوفنا وإصاباتنا في الجسد، دائما يسبب المقاومة. لذلك، يعلم الرمز العمل معهم في صورة الرموز والاستعارة. لذلك يعمل بشكل طبيعي من النوم الفسيولوجي، "إظهار" أحداث حياتنا المترجمة إلى لغة نصف الكرة الأيمن.

    ومع ذلك، من أجل تعلم الاسترخاء العميق والتصور المطلوب للرمز، تحتاج إلى البدء بحصة صغيرة. في المقالة السابقة مخصصة للقطاعة، تحدثنا عن حقيقة أن أي جلسة تبدأ بدخول الاحماء الصغيرة في صورة المرج. ولكن قبل المتابعة في التصور الكامل، تحتاج إلى العمل من أسهل الدافع - الدافع وراء "الزهرة". لا تخف من التجربة، تخيل زهرة في حالة حتى المرضى الذين يعانون من انتهاكات كثيفة.

    الدافع "زهرة": تعليمات خطوة بخطوة من التصور

    1. تخيل اللون الذي يطابق حاليا حالتك العاطفية.
    2. تخيل كيف يبدأ هذا اللون بالتنابض، ثم ضغط، ثم زيادة الحجم، ثم تم إصدار مساحة لخلفية لون آخر.
    3. تخيل لون الخلفية الذي ينبض بالألوان الأولي وادفعه. ماذا يكون؟ في نهاية هذه المرحلة، لديك بالفعل صورة غير واضحة من "الزهرة" في خلفية معينة.
    4. يبدأ اللون النابض في تغيير الخطوط العريضة ويستحوذ على النموذج - سيكون هذا هو شكل زهرة. إيلاء الاهتمام لمركز هذه الملونة النابضة - يجب أن يكون لها لون مختلف. ماذا يكون؟ من هذا المركز، تتناثر الأشعة في جميع الاتجاهات، ومشاركة زهرةك على بتلات. في نهاية المرحلة، لديك بالفعل زهرة مشكلة، والتي لها أساسية وبتلات.
    5. تشكلت صورة الزهرة التي تم إنشاؤها بواسطتك، يكتسب عمق وثلاثة أبعاد، لذلك يتم إنشاؤها - كوب. حيلة عميقة في كوب من الزهرة. ماذا ترى هناك؟ ما هي الرائحة؟ ماذا يشعر أنفك؟
    6. الابتعاد عن الزهرة بعيدا، أراها قليلا على خلفيةكم. كيف تبدو الزهرة من بعيد؟ كيف تبدو؟ هل لديه الاسم؟
    7. أين تنمو زهرةك؟ هل لديه جذع، أوراق، جذور؟ في أي أساس نشرت ذلك؟ يمكن أن يبدو الزهرة تماما "شنق في الهواء"، حيث أن تكون مجردة تماما وليس لديك اتصال بالتربة.
    8. ماذا ترى بجانب صورة الزهرة؟ ما يحيط به؟ هل هناك حيوانات من حوله، الحشرات، الناس؟ لا يهدد أي شيء زهرة؟ إذا كان الأمر كذلك، كيف حالك؟ يمكنك زرعها في مكان أكثر أمانا، يمكنك الحماية المحيطة بها في شكل سياج أو سياج حديقة ...

    لذلك، فإن أي عقبة تحدث أثناء التصور هي مشكلة يتم سحبها إلى سطح اللاوعي. بدء "العمل" مع عقبة وقضاء عليه أثناء وجودك "هناك" - سيكون لها أقوى تأثير علاجي "هنا."

    شرائح الجلسة تنتهي دائما مثل هذا:

    1. أنت تقلص بقوة وتضغط على القبضات والأصابع.
    2. جعل بعض الحركات النشط مع اليدين والساقين.
    3. التصفيق يديك.
    4. مع قوة انسداد وتوسيع عينيك واسعة.

    في نهاية جلسة الشرائح، ارسم (بالتفصيل أو تخطيطي، ولكن بسرعة!) تلك الزهرة التي حصلت عليها وتضع جانبا الرسم جانبا. ستعود إلى هذا الرسم في الجلسة التالية، بعد بضعة أيام، عندما تعمل مع زهرة للمرة الثانية. معدل حالتك السابقة وبدء جلسة تصور جديدة. على الأرجح ستبدأ في تخيل زهرة مختلفة تماما. بعد نهاية الجلسة الثانية، قم أيضا بسحب ما حدث. بعد بضعة أيام مقارنة الصور. يجب أن ترى اتجاه إيجابي.

    الدافع "زهرة": علامات المعايير والانحرافات عن القاعدة أثناء التصور

    الانحرافات العادية:

    1. الزهور الاصطناعية، خاصة مشرقة، تسبب الألوان
    2. الزهور من الحديد والصلب والزهور السوداء والألوان الرائعة مثل.
    3. الزهور التي تسبب الخوف والاشمئزاز والحاسنة في نفس المريض.
    4. عدم القدرة على التركيز على زهرة واحدة، وتغيير ثابت في شكله، وتغيير الصور بسرعة عدة ألوان.
    5. سريع يتلاشى الزهرة المقدمة، رغوة الأوراق والتالوحات.
    6. الزهرة معلقة في الهواء دون وجود تربة.

    بالنسبة للكثيرين الذين يعملون مع صورة الزهور، قد يحدث أحد المشاكل الشائعة: لا يمكن للوعي التركيز على زهرة واحدة، تحل الصور باستمرار بعضها البعض. ثم تحتاج إلى لمس إصبعك إلى الزهرة المحددة وتبدأ في فحصها عن طريق اللمس. كقاعدة عامة، يتم تسجيل صورة واحدة مختارة بعد ذلك.

    علامات القاعدة:

    مشرق، نغمات طبيعية، زهور حقيقية، والتي يتم التعرف عليها بسهولة - البابونج، وردة، جرس، إلخ. تعتبر علامة على القاعدة والخيال الغني للغاية أيضا زهرة هجينة، مزيج من لونين حقيقيين. تعتبر علامة القاعدة زهرة، مما يؤدي إلى فرحة من يتخيله، وتقع في المناظر الطبيعية المملوءة، وليس معلقة في "الفراغ".

    بعد أن تحصل أخيرا على تصور كامل على الدافع "زهرة"، قد تلاحظ أن بعض المشاكل التي أعطيت لك المصب، خرجت وتوقف عن مزعج لك.

    ومع ذلك، فإن الزهرة هي مجرد تدريب لقدرة خيالك على التصور. هذا الحل للمشاكل يرجع إلى تصادم لك مع المؤامرات الأكثر إغلاق archetypical. بالنسبة للبعض، سترتفع إلى الجبل وبانوراما، الذي يفتح من الجبل، لشخص ما يجتمع مع مخلوق على حافة الغابة، ولشخص ما - فحص المنزل.

    تحل الصورة من الزهرة محل التأمل التقليدي لهب الشمعة، والتي، على عكس الرموز، يتم تنفيذها في الواقع وبين عيون مفتوحة.

    إذا كنت من الصعب التركيز، ابدأ بهذا التأمل الكلاسيكي - التأمل على شمعة، وسرعان ما تأتي الصور إليك. والأول من المرجح أن يكون لديك صورة زهرة.

    تذكر، دون مهارة التصور المتقدمة، أي ممارسة للتفكير الإيجابي لا تزال الكلمات المكتوبة على الورق.