Английский фраз ориентация в городе. Ориентирование в городе на английском языке. Полный список слов и фраз для скачивания
Стремительно растут города. Проблемы урбанизации ученые описывают в своих работах, обговаривают на конференциях, пытаются предотвратить негативные последствия, но люди все больше покидают села и поселки городского типа, переезжая в мегаполисы. На сегодняшний день наиболее населенными считаются такие города: Токио, Дели, Сеул, Нью-Йорк, Джакарта, Шанхай. Эти города уже, как государства со своими районами. Туристу, который первый раз попадает в город с таким населением, достаточно сложно ориентироваться на местности – orient oneself , поэтому…
Сегодня мы поможем вам разобраться, как ориентироваться в городе на английском языке
В родном городе, мы пользуемся такими интернет-ресурсами как mapia.ua, google maps, map.meta, speed-tester.info и тому подобными. Заходя на сайт, можно воспользоваться опцией проложения маршрута from point A to point B у казав адрес, по которому вы находитесь в данный момент и адрес, который желаете найти. Кроме проложения автомобильного маршрута, некоторые сервисы предлагают и проложения маршрута, по которому вы сможете проследовать общественным транспортом или пешком. Полезным предложением подобных сайтов есть указание времени пути. Оно показывается при условии средней загруженности дорог.
У автовладельцев есть прекрасные помощники в виде устройства, получающего сигнал от глобальных систем позиционирования, определяя текущее местоположения данного устройства. В простонародье – GPS-navigator . Они имеют как плюсы, так и минусы. Все зависит от фирмы производителя и сборки.
Что касается пешехода, то здесь у нас другие возможности. Мы можем пользоваться картой, попытаться сориентироваться по адресам, попросить помощи или подсказки у прохожих. Все зависит от того, куда вам нужно попасть, но в любом случае, перед поездкой заграницу, вам стоит подготовиться, будь то туристическая поездка или деловая.
Первым делом – приобретем карту: I need a map of the city. Have you got a map of the city?
На карте мы встретим адреса, нужно уметь их понимать:
- Saint Ann ’ s Street — улица святой Анны
- King ’ s Scholars ’ Passage — пассаж Королевских Ученых
- Howick Place — улица Ховик (также употреб. как площадь)
- Buckingham Palace Road — дорога Букенгемского дворца
- Victoria Square — площадь Виктории
- Redfield Lane — дорога Рэдфилд (в осн. узкая дорога)
- Pacific Coast Highway — Тихоокеанское шоссе (шоссе на Тихоокеанском побережье)
Запомните следующие сокращения:
- Street — «St»,
- Avenue (проспект) – “ Ave ”,
- Lane - « Ln »,
- Road - « Rd »,
- Turnpike (главная магистраль) - « Tpke » и др.
- Это же касается квартиры, Apartment – “Apt”
Пример адреса: Читаем м ы его как :
Lucy Korder Люси Кордер,
334 Westminster Avenue APT B3 334 – это номер дома, проспект Вэстминстер, квартира В3
Brooklyn , NY,11230 Бруклин, Нью-Йорк, индекс
Также вы можете ознакомиться, как правильно писать адрес на английском языке , в нашей другой статье.
Продолжим? Для начала нужно определить, где в данный момент вы находитесь – take one’ s bearings, осмотреться — look about . Если вас не подводит умение ориентироваться – sence of locality, то с помощью карты вы сможете проследовать в верном направлении — correct direction .
- Если вы хотите спросить, как лучше добраться до Киева, воспользуйтесь фразой: Can you tell me the way to Kyiv?
- Спросить, где находится улица Саксаганского, можно с помощью фразы: Excuse me, c an you tell me where Saksaganskogo street is?
- Узнать, как можно добраться к остановке метро Золотые Ворота, можно, задав вопрос: Excuse me, how can I get to Zolotie Vorota metro station?
- Без излишеств спросить, где находится станция метро (любая), можно вопросом: Where is the metro station?
- Спросить у прохожего, как далеко находится станция метро, можно обратившись с вопросом: Where is the nearest metro station?
- Если вы хотите спросить дорогу к ресторану «Опера», вам лучше воспользоваться выражением: Can you tell me the way to the Opera restaurant ?
- Уточнить, правильно ли вы следуете по своему пути к бульвару Шевченка, можно с помощью фразы: Am I on the right way to Shevchenko boulevard?
- Узнать местонахождение музея Русского искусcтва можно, задав вопрос: Do you know where the museum of Russian art is?
- Если вы хотите спросить, по какому направлению вам лучше ехать, чтобы добраться до центра города, стоит воспользоваться фразой: What direction should I take to get to city center?
- Уточнить, где находится ближайший супермаркет, вы можете задав вопрос: Where is the nearest shopping center?
- Узнать, куда ведет эта дорога, вы можете задав вопрос: Where does this road lead?
В случае, если вы приехали в незнакомый город и потерялись, не стесняйтесь попросить помощи у прохожих. Желательно обращаться к людям, которые ожидают на остановке общественный транспорт или выглядят на 40 и более лет. Как показывает практика, юные девушки или парни могут плохо ориентироваться в городе, сами быть туристами или студентами из других городов. Не стоит уточнять дорогу у подозрительных прохожих, так как узнав, что вы турист да еще и потерялись, они могут воспользоваться вашим положением (ограбить, завести в безлюдное место и причинить вред). 
Если с вами все же приключилась неприятная история, нужно обратиться в полицию, а чтоб узнать ее месторасположение, нужно воспользоваться фразой: What
is
the
best
way
to
get
to
the
Police
office?
Основными направлениями движения были и будут «прямо» — straight , «назад» — back , «налево» — left , «направо» — right , «вперед» — forward , «напротив» — opposite , «на углу» — at the corner of .
Native English School желает вам путешествовать по разным странам, набираться новых, ярких впечатлений, изучать новые языки и получать приятные эмоции. И пусть слова I have lost my way относятся только к физической деятельности. До встречи в школе, дорогие студенты! =)
Разделы:
Цель урока:
- Обобщить знания учащихся по ориентации в окружающем пространстве.
- Закрепить лексический и грамматический материал по темам.
Задачи урока:
- Проверить умения вести диалог этикетного характера.
- Проверить умения ориентироваться по плану.
- Проверить умения извлекать информацию из текста.
- Проверить умения пользоваться транспортом и покупка билета.
Ход урока
Организация начала урока
I. Good morning, children! The topic for our lesson is the orientation in the city. I want you to be active at our lesson. Look at the pictures and match them and the instruction. (Ученикам раздаются схемы направления или они выводятся на экран компьютера, где они должны правильно расставить сочетание слов.) Приложение № 1
а) 1. turn left 2. turn right 3. go past the… 4. go down the street 5. go up the street
б) 1. go in front of the pond 2. walk through the forest 3. go behind the pond 4. go over the bridge 6. go across the river. 7. go under the bridge 8. go down the stairs 9. go up and down the hill.
II. You have made this task very well. What kind of transport do you know? (Учитель показывает картинки с транспортом или они высвечиваются на экране компьютера, а дети называют их.) Приложение № 2
| T.: What kind of transport is it? T.: How do you get to Moscow? T.: How do you get to school? T.: How do you get to your Granny? |
P.: It is a bus, train, tram, underground, plane, boat, on foot P.: I go by car P.: I go on foot. P.: I go to my Granny by bus and by train. |
III. Read the text and answer the question. How do people get to your work?
My name is Alice. I live in Paris. I don’t like underground. I go to school by bicycle in summer and by bus in winter. I have a friend. His name is John. He likes to go to school on foot. My granny lives in the country and my father go to her by car or by train. My brother studies at the university and he go there by underground or bicycle. My mother works in London and he go by plane or by train to his work.
| Alice John Father Brother Mother |
--- by bus, by bicycle --- on foot ---- by car, by train ---- by underground, by bicycle ---- by plane, by train |
IV.Use this words and write a dialogueand play it . (Ученики получают карточки со словами и в парах составляют диалог и проигрывают его)
How do you get to …
How much is it to …
buy a tickets
check the tickets
go by bus
How do you get to school?
-- I go to school by bus.
-- How much is it to school?
-- It’s expensive. It’s 10 roubles.
-- Where do you buy tickets?
-- I buy tickets by conductors on the bus.
-- Let’s go to bus stop.
V. Listen to the text and find the right way to the house. (Приложение №3 )
(Ученикам выдаются схемы и они слушая текст прокладывают ручкой нужный путь.)
You should first go across the road. Then go through the entrance. Turn left. Then go in front of the pond, not behind it. Turn right. Go through the forest. Then go under the bridge and in front of the hill. Go in front of the playground. Then go up the stairs and down stairs. Turn left and go straight to the house.
VI. Game situations. (Используется весь материал урока, как результат проверки усвоения знаний.)
T.: Use this scheme and ask questions each other! (Приложение №4 )
P.: How do you get from school to the library?
Can you tell me where the park is?
Excuse me, how do I get from the park to the museum?
T.: Imagine! You arrived in London and you have a London map. Find the places on the map. Ask polite. You are on the Bayswater Road. (Приложение №5 )
Big Ben, the Trafalgar Square, the Natural History Museum, Buckingham Palace, the Globe, the Tower of London, Westminster Bridge, Westminster Abbey, Mame. Tussaud”s, Planetarium, Piccadilly, Houses of Parliament, Royal Albert Hall.
For example: How do I get to…
Can you tell me where Big Ben is?
Excuse me, how do I get to…
VII. Finish.
T.: The lesson is over. You have worked very well. Now I am sure you won’t lose in the foreign city or town. You have got good marks. Good byе.
Как подсказать или узнать дорогу на английском языке?
Вспомните ситуацию: к вам подходит иностранец и спрашивает, как ему куда-то пройти. Вы напрягаете все силы, чтобы извлечь из недр сознания хоть какие-то фразы, и долго объясняете ему верный путь. Он уходит, а вы остаетесь в сомнениях, удалось ли ему помочь. Так происходит не потому, что вы не знаете, как добраться до нужной точки – просто вы не знаете, какие слова подобрать.
На первый взгляд кажется, что объяснять дорогу, особенно на иностранном языке, чрезвычайно сложно. Однако это не так. На самом деле просто, и даже проще, чем на русском.
Как указать дорогу на английском?
Все, что вам потребуется - это несколько глаголов и несколько предлогов.
Теперь определимся, как подсказать на английском, куда идти. Можно идти просто прямо, несколько кварталов, посоветовать идти именно по правой или именно по левой стороне.
Эти предложения грамматически верные, однако носители языка чаще скажут по-другому:
Можно сказать то же самое, но еще короче:
Можно советовать пройти сквозь что-то. Например, сквозь арку:
go through the arch - пройдите через арку.
Здесь употребляется предлог through
- сквозь, через, который обозначает прохождение сквозь что-либо, а арка как раз является сквозным отверстием в здании.
Не стоит путать с похожим случаем, который мы тоже переведем на русский язык как “через”, но здесь будет значение через что-то в смысле “пересечь”
С глаголом go мы можем употребить и другие предлоги. Например, round:
go round this building
- обойдите это здание
Или around - обойти кругом:
go around this building and you will see a subway station
Еще может потребоваться завернуть за угол:
go round the corner - заверните за угол
Второй полезный глагол для обозначения перемещений - это turn, повернуть.
другие глаголы
Если идти очень далеко, нужно дать совет воспользоваться транспортом. Для этого используют следующие выражения:
Можно сказать еще точнее, если нужно сесть или сойти с автобуса:
get on the bus - сесть в автобус
get off the bus - сойти с автобуса
Если вы в метро, возможно, придется пересесть с одной линии на другую:
change to line 5 - пересядьте на пятую линию
Для особо непонятливых пользователей общественного транспорта можно дать особые, более подробные указания:
go down the escalator - спуститься по эскалатору
go up the escalator - подняться по эскалатору
Что сказать иностранцу, если вы сами заблудились?
Самое первое слово, которое вам потребуется - это excuse me, которое означает “извините”. С него нужно начинать любой разговор:
Excuse me, sir! - если обращаетесь к мужчине
Excuse me, ma’am! - если обращаетесь к женщине в возрасте
Excuse me, miss! - если обращаетесь к молодой даме
Excuse me, officer! - если вы увидели офицера полиции, у него тоже можно спросить дорогу
Очень часто возникает вопрос, какая разница между excuse me и sorry, и почему нельзя в этой ситуации употребить второй вариант.
Разница значительная, но ее очень просто запомнить.
Excuse me! - вам собираются сделать гадость. Используется перед обращением. Sorry! - гадость вам уже сделали. Используется после совершенного действия.
Can you tell me the way to the central square? - Не подскажете, как добраться до центральной площади?
Вы можете быть супер вежливым и вместо can употребить could:
Could you show me the way to the central square? - Не могли бы вы подсказать, как добраться до центральной площади? (то же самое, что в предыдущем примере, но в более вежливой форме)
Еще вы можете просто спросить, как добраться:
How can I get to the central square? - Как добраться до центральной площади?
How do I get to the central square? - Как добраться до центральной площади? (вариант №2)
Чтобы понять ответ на вопрос, внимательно прослушайте и запомните его. Скорее всего, ваш проводник будет использовать слова и фразы, которые мы прошли в начале урока, и вы с легкостью доберетесь до нужного места.
Мы все любим путешествовать. Нам нравится посещать новые страны и города, мы стараемся увидеть как можно больше достопримечательностей, нас привлекают памятники архитектуры. Но иногда человек может заблудиться, находясь в незнакомом городе. Хорошо, если с вами будет карта посещаемого города. Но порой сориентироваться можно, лишь спросив жителей этого города, куда вам нужно идти. Вот в этой ситуации и нужно знать описание города на английском языке, а если быть точнее, название заведений и строений, транспорта и предлоги для ориентирования на местности. Возможна и другая ситуация. Вы принимаете у себя в гостях иностранца (или работаете экскурсоводом), и вам нужно показать человеку город, рассказав о значимых местах. Без описания города на английском языке никак не обойтись!
Город и его части
Слово «город» может переводиться как a town и a city , но последнее более распространено. A town – это небольшой город, в то время как a city – большой и оживленный. Каждый город поделен на районы (districts ), и у каждого города есть пригород (a suburb ) и окрестности (neighbourhoods ). Человек также может оказаться в a village (деревне).
Как правило, в каждом городе есть улицы (streets ), площади (squares ), парки (parks ) и скверы (public gardens ). А в пригороде или окрестностях вы можете увидеть поле (a field ), реку (a river ) или канал (a canal ).
- Хотите узнать, как города Америки получают свои никнеймы? Тогда статья « » придется вам по вкусу.
Прилагательные для описания города
Самое важное в описании города – какое впечатление он производит на людей, его посетивших. И тут вам на помощь придут следующие прилагательные, которые вы можете использовать в английском:
- ancient – древний;
- historic – исторический;
- attractive – привлекательный;
- lovely – милый;
- bustling – шумный, суетливый;
- contemporary – современный;
- lively – оживленный;
- picturesque – живописный;
- charming – очаровательный;
- touristic – туристический;
- dull – тусклый;
- boring – скучный.
Транспорт в городе
Путешествуя по городу, вы будете пользоваться общественным транспортом (public transport ). Стоит выучить, как называют поезд (a train ), железнодорожную станцию (a railway station ), трамвай (a tram ), троллейбус (a trolley bus ), автобус (a bus ), метро (a tube/subway ) и пароход (a steamer ).
- Удобный разговорник на эту тему представлен в статье «Городской транспорт »
- А подробное описание общественного транспорта вы найдете в статье « »
Места, которые можно посетить
Достопримечательностей (sights ) в каждом городе масса. Находясь в другом городе, вы, вероятно, захотите посетить театр (a theatre ), музей (a museum ), кинотеатр (a cinema ) или галерею (an art gallery ). Насладиться музыкой можно в концертном зале (a concert hall ) или в опере (an opera house ). Любителям архитектуры можно посоветовать посетить церковь (a church ), собор (a cathedral ) или замок (a castle ).
- Выбирайте себе развлечение по душе вместе с нашей статьей « ».
Учатся дети и студенты в школе (a school ), колледже (a college ), университете (a university ), а книги берут в библиотеке (a library ). Названия всех этих учреждений помогут вам найти любую достопримечательность или выбранное вами место для посещения.
Подкрепиться можно в кафе (a café ) или ресторане (a restaurant ). Любителей совершать покупки привлекут огромные торговые центры (shopping malls ). Обычные же магазины и супермаркеты именуются соответственно shops и supermarkets (department stores ). А также каждому туристу следует знать, как по-английски называют банк (a bank ), аптеку (a drugstore ), больницу (a hospital ), полицейский участок (a police station ), отделение почтовой связи (a post office ).
- В случае чрезвычайной ситуации вам могут понадобиться фразы из нашей статьи « ». Надеемся, что слова из статьи вам не пригодятся, но знать их надо абсолютно всем.
Как указать направление на английском
А теперь представим, что нам нужно рассказать или понять, как добраться к какому-либо музею. Вы можете вежливо спросить прохожего, используя следующее предложение:
Could you please tell me where the (place) is? – Не могли бы Вы, пожалуйста, сказать, где (что-то) находится?
Мы, безусловно, будем использовать в речи названия объектов на английском языке, а также предлоги места, которые помогут составить грамотный маршрут. Поэтому обязательно уделите время их запоминанию.
| Предлог | Перевод |
|---|---|
| on | на |
| at | у |
| in | в |
| on the right | справа |
| on the left | слева |
| at the corner | на углу |
| near, next to | рядом, возле |
| in front of | напротив |
| between | между |
| across | через |
| along | вдоль |
| above | над |
| below | ниже |
| opposite to | напротив |
| behind | за |
А еще обязательно посмотрите видео. В нем преподаватель Jon объясняет, как правильно указывать направление на английском языке.
Тема: Ориентация в городе
Цели урока:
активизация произносительных навыков; закрепление навыков грамматики;
тренировка навыков диалогической речи.
Совершенствование лексических навыков
Развитие навыков диалогической речи по теме «Лондон»
Тренировка орфографического навыка.
Оборудование: учебник, карточки с заданием по теме «Фразовый глагол to take для каждого ученика.
Ход урока
I. Организационный момент
Good morning, boys and girls! {Good morning, Лилия Рафиковна !)
- I am glad to see you. (We are glad to see you too.)How are you? (We are fine, thanks. And how are you?)
I am fine, thank you. Who is absent today? (All pupils are present.)
It"s time to say «Hello!» (Hello!) It"s time to say «Hello!» (Hello!) It"s time to say «Hello!» (Hello!) And start our lesson.
Sit down, please.
II. Фонетическая зарядка
Мы давно не видели обезьянку. И вот она снова у нас в гостях. Давайте с ней поздороваемся: Hi . (Hi !)
III. Речевая разминка
Do you like to play? I want you to be careful and agree or disagree with me.
Учитель предлагает детям выразить свое согласие или несогласие с утверждениями учителя.
Алия is sitting now. (Helen is sitting now.)
Нажия is going to school now. (Helen is not going to school now.)
You are standing now. (I am not standing now.)
- I am taking a shower now. (You are not taking a shower now.)
- The teacher is speaking English now. (The teacher is speaking English now.)
Pupils are sleeping now. (Pupils are not sleeping now.)
You are doing homework now. (I am not doing homework now.) Etc.
IV. Тренировка орфографического навыка
Учитель привлекает внимание детей к словам, заранее записанным на доске. Один ученик выходит к доске, а остальные работают в тетрадях. Задание для учащихся: поставить буквы в словах в правильном порядке и записать полученные слова.
Задание на доске:
Umsemu(museum)
Bebay(abbey)
Numontme(monument)
Retteha(theatre)
Distamu (stadium)
Liaparmetn(parlament)
Nemaic(cinema)
Legalry(gallery)
Aresqu (square)
V. Активизация фразового глагола to take
Let’s remember rhe phrasal verb to take /Put the right preposition in the sentences on your cards.
Учащиеся получают карточки с заданием и выполняют задание в течение 3 минут. Затем ученики зачитывают предложения и переводят их.
2 He is fond of taking…. .
6. Will you take …your hat?
VI. Физкультминутка
VII . Тренировка навыков диалогической речи по теме «Лондон» .
Do you like to go to London?
If you want to see the interesting places in London? The guide will help you. Let’s read the model of the dialogue from exercise 23, page 68.
VIII. Совершенствование лексических навыков
- Today we shall learn some words “first,at first”. Look at the table on page 68,exercise 24.
Ученики по очереди читают словосочетания и предложения из таблицы на странице 68,упражнение 24. Затем учащиеся выполняют упражнение на закрепление.
IX. Совершенствование навыков грамматики и орфографии
Open your exercise-books, please. The task for you is to use the Present Continuous Tense and open the brackets in some sentences. You can find the sentences on the blackboard.
Ученики выполняют следующее задание с доски письменно в тетрадях: use the Present Continuous Tense in the following sentences. Учитель собирает тетради в конце урока на проверку.
Задание на доске:
6. Bob (to sleep) now? Ключи :
1. Where is Mum? - She is cooking.
2. Listen! The girl is singing a song.
3. They are watching a detective film now.
4. What are you reading at the moment? 5.1 am not writing a letter now.
6. Is Bob sleeping now?
IX. Итог урока
That"s all for today. Will you stand up and recite our poem?
Holidays are over, No more fun,
Holidays are over, School has begun! Ученики рассказывают стихотворение вместе с учителем.
Good-bye, boys! Good-bye, girls! (Good - bye , teacher .)
Домашнее задание: упр. 38, с. 54, упр. 11, с. 57.
1. Where is Mum? - She (to cook).
2. Listen! The girl (to sing) a song.
3. They (to watch) a detective film now.
4. What you (to read) at the moment? 5.1 (not to write) a letter now.
6. Bob (to sleep) now?
Put the rights word in the following sentences:of,off,part,place,pictures.
1 Take care…. The pennies and the points will take care…. Themselves.
2 He is fond of taking…. .
3 Do her children take …. In the concert?
4 The meeting took …. In the park.
6. Will you take …your hat?
САМОАНАЛИЗ УРОКА
- Мною был проведен урок английского языка в 5 классе по теме «Ориентация в городе». Данный урок можно проводить как урок систематизации и обобщения лексико-грамматического материала по теме Достопримечательности Лондона. Тема урока и цель соответствуют месту урока в учебном плане, требованию программы обучения иностранному языку, возрасту учащихся, их интересам, потребностям и познавательным возможностям, так как при разработке урока я опиралась на методические рекомендации учебно-методического комплекта «Английский с удовольствием» Биболетова М.З. Тип урока: урок изучения нового материала и систематизации знаний. Форма урока: традиционный урок. Урок ориентирован на овладение такими аспектами языка, как фонетика, лексика, грамматика,диалог. Цель урока - совершенствование речевых навыков учащихся с лексико-грамматическим материалом по теме «Достопримечательности Лондона».
- практика речевой деятельности (диалогической с использованием опорного конспекта, диалогической в форме интервью) по теме «Достопримечательности Лондона» активизация лексики по теме Достопримечательности Лондона формирование и развитие коммуникативных умений
- развивать мышление, умение дать оценку, высказывать свое мнение на английском языке; развитие творчества, фантазии, воображения;
- воспитание чувства толерантности; воспитание культуры общения; формирование умения работать в команде, помогать друг другу; воспитывать чувство любви и уважения к самым близким и дорогим людям.
