Игор Матјугин школа за развој на меморија. Игор Јуриевич Матјугин. Професионални достигнувања и награди

Доктор на педагошки науки.
Професор на Руската академија за енциклопедии.
Основач на „Еидетичката школа“ во Москва.
Автор на серија книги.

Игор Матјугин дипломирал на Московскиот авијациски институт. Уште додека бев на универзитет, почнав да студирам психологија, особено психолошки методи за комбинирање на личност и технички инструменти на авион. Потоа следеше покана од Академијата на науките за работа во лабораторијата за проучување и развој на човечките способности. Целта на оваа работа беше да се тренира моторната меморија, да се ослободи од стресот и да се постигне успех на програмите кај спортистите.

ВО 1989 годинабеше регистриран авторски метод за развој на меморијасо право „Еидетики“.Техниката е успешна не само во Русија, туку и во странство. Тој има обучено повеќе од 5.000 инструктори за развој на меморија и е автор на серија книги за развој на меморијата и вниманието, објавени во Русија, Украина, Полска, Германија и Бугарија со вкупен тираж од 3 милиони примероци.

Меѓу клиентите и учесниците на семинарот:членови на рускиот космонаутски корпус; претставници на агенциите за спроведување на законот; специјалисти од Австрија, Германија, Израел, Полска, САД, Шведска, Јапонија.

Професионални достигнувања и награди:

Три регистрирани пронајдоци, (VNIIGEP).
Настава на Економската академија по име. Плеханов; МГИМО; Руска школа за менаџмент;
Спроведување на обука во Центарот за обука на космонаути на СССР.
Книгата „Училиште за еидетика, том 1“ е вклучена во списокот на „Московски бестселери“, 1995 година.

Академски активности:

1998-2003 година - професор, Руска академија за енциклопедии, катедра за педагогија.

Образование:

1974-1980 — Московски воздухопловен институт, системски инженер.
1995-2007 - ИОО СРС, симболдрама, консултант.

Главни публикации:

Серија книги за развој на меморија, внимание, психокорекција, М.: Рипол Класик, 1991-2008 година.
ДВД „Супер меморија“, „Техники за ефикасна комуникација“, „Конфликт во семејството и на работа“, „Брзо читање и мнемоника“, М.: Еурека-филм, 2006-2008.
Методи за развој на меморијата (Меѓународна конференција за психотерапија во старост, Бон, Германија, 1993, 1994, 1995 година).
„Невропсихолошка дијагностика и корекција на училишен неуспех“ (Институт за психологија на Академијата на науките на СССР, збирка научни трудови, М.: 1991).

Список на научни трудови:

Институт за психологија на Академијата на науките на СССР. „Актуелни проблеми на психологијата и невропсихологијата“. Саб. научни работи „Невропсихолошка дијагностика и корекција на училишен неуспех“, М., 1991 година.
Руско здружение за дијабетичари. Московски психоендокринолошки центар. Материјали од научниот и практичниот симпозиум. „Корекција на психосоматската состојба на пациенти со дијабетес мелитус со помош на еидетски слики“, М., 1993 година.
Меѓународна конференција за проблемите на психотерапијата во старост." Друштво за геронтопсихијатрија и геронтопсихотерапија. "Методи на развој на меморија". Бон, Германија, 1993, 1994, 1995 година.
Научен симпозиум „Рехабилитација на деца и адолесценти со дијабетес“. „Корекција на психосоматската состојба на пациентите со дијабетес мелитус со помош на еидетски слики“. Малаховка, Москва. регион 1994 година.
Меѓународен конгрес за кататимско-имагинативна психотерапија „Корекција на психосоматската состојба на пациентите со дијабетес мелитус со помош на еидетски слики“. Вурцбург, Германија, 1995 година.

Современото темпо на живот не принудува да се движиме побрзо, да дејствуваме брзо и како резултат на огромниот проток на информации да размислуваме паметно. На пример, пред само 100 години човек прочитал ист број книги во својот живот колку што ние читаме за 1 година. Денес, покрај книгите, воочуваме и неверојатна количина на податоци и факти: телефонски броеви, имиња и нови лица, важни датуми и состаноци, текст за презентација или извештај, омилени песни и стихови.

Книги за еидетика

За да успеете во сите области од животот, мора да можете да ја користите сопствената меморија - главниот механизам за развој на интелигенција и размислување. Како да не заборавите важни информации и поефикасно да го согледате материјалот? Со помош на науката за еидетиката, човекот може значително да ги прошири сопствените способности. Ви нудиме список на најпознатите интересни и едукативни книги за еидетиката и мнемониката!

1. Книга од Е. Антошчук „Запознајте ја вашата меморија“.

Основачот на украинската школа за еидетика, Евгениј Антошчук, во 2013 година ја претстави книгата на руски јазик „Запознајте ја вашата меморија“.
Овде ќе најдете 10 забавни лекции за развој на меморија, внимание и креативно размислување користејќи ги методите на докторот по педагошки науки И. Ју.Матјугин и авторот на книгата Евгениј Антошчук. Книгата е исполнета со неверојатни факти за практиките на најдобрите инструктори за еидетика и го опишува долгогодишното искуство во развојот на еидетиката како наука; учи не само да се согледа, туку и правилно да се презентираат информациите.

2. Книга од Е. Антошчук „Запомни да се сеќаваш“.

Друга книга на авторот на украински вклучува 7 лекции за ефективно меморирање и се состои од само 48 страници. Книгата е наменета за современите наставници кои сакаат пред себе да видат талентирани и весели ученици; како и за родителите кои сакаат да му помогнат на своето дете да научи. Седум забавни лекции се погодни за читателите кои се стремат кон независно подобрување и развој.

3. Книга од И. Матјугин „Училиште за еидетика“, делови 1 и 2.

Игор Матјугин – доктор по педагошки науки, професор на Руската академија за енциклопедии, основач на „Еидетичката школа“ во Москва. Ова е позната личност во историјата на развојот на еидетиката. Книгите за развојот на меморијата и размислувањето од Игор Матјугин беа објавени во Русија, Полска и Германија со вкупен тираж од повеќе од 1,5 милиони примероци. Во текот на својата професионална пракса, Игор Матјугин има обучено околу 5.000 тренери за еидетика.

„Школата за еидетиката“ е вовед, основни принципи и методи на науката за еидетиката во два дела.

4. Книга од I. Matyugin „Како да го развиете вниманието и меморијата на вашето дете“.

Книгата учи како правилно да се вклучите со вашето дете, зголемувајќи ја неговата концентрација. Со совет од Игор Матјугин, ќе се справите подобро од кој било учител и психолози. Содржи интересни начини и техники за враќање и развивање на вниманието, на пример, меморирање зборови, цртање со две раце, ментално движење на дама на таблата итн. Читателот ќе научи живописно да ја замислува сликата на предметот што се проучува и да ја почувствува вкус, мирис, звук што е поврзан со него. Оваа техника ја зголемува концентрацијата и ја подобрува незаборавноста.

5. Книга од И. Матјугин „Како да запомните англиски зборови“.

Книгата од 319 страници од 2009 година ги нуди најефективните методи за меморирање на странски зборови. Ако долго време сонувавте да научите англиски, еве тајни кои беа достапни само за тесен круг специјалисти. Книгата содржи и оригинален речник од 2.500 англиски зборови заедно со избрани асоцијации кои ви помагаат брзо и ефикасно да го запомните материјалот.

6. Книга од И. Матјугин „Како да запомните броеви“.

Како да запомните сложени дигитални информации без проблеми? Книгата на познатиот автор Игор Матјугин раскажува како, со помош на имагинативно размислување и имагинација, можете прецизно да ги вратите дигиталните информации за минимално време.

Книгата е базирана на игри, затоа бидете внимателни и искрени! Продолжете на следната игра само откако ќе ја завршите претходната. Запишете ги бодовите што ги добивате: вкупно, тие ќе го одредат вашиот резултат за меморирање на броеви.

7. Книга од И. Матјугин, И. Рибникова „Множење: водич за меморирање на табелите за множење во форма на игра“.

Книгата е објавена во 2011 година во соработка со И. Рибникова и е наменета за заеднички игри со дидактичка цел. Игрите се погодни за децата и нивните наставници, родители, баби и дедовци, воспитувачи и помагаат да се научат табелите за множење без непотребно меморирање. Со „Multiply“ процесот на учење се претвора во возбудлива и продуктивна игра.

8. Книга од М. Зденек „Развој на десната хемисфера“.

Описот на активната работа на човечкиот мозок, поточно десната хемисфера, која е одговорна за креативното размислување, го изненадува секој читател. Книгата содржи авторска програма од 67 вежби за вашиот развој, а опишува интересни интервјуа со надарени луѓе. Ќе почувствувате промена во размислувањето откако ќе ја прочитате книгата.

9. Книга од Т. Никитина „Прирачник за самоупатство за развој на меморијата“.

Книгата се заснова на експериментален практичен курс што авторот го развил на Факултетот за психологија на Московскиот државен универзитет. Курсот беше успешно тестиран во јавна и образовна публика. Во книгата „Само-учител за развој на меморијата“, читателот има можност, користејќи самостојно избрана методологија, да развие феноменални способности! Брзото меморирање на странски зборови, полагањето испити, учењето текстови на памет повеќе не е проблем.

10. Книга од Е. Василиева „Супер-меморија за секого“.

Книга за уметноста на паметење точни информации. „Супер меморија за сите“ е учебник за мнемоника - неверојатен метод за развој на меморијата, со помош на кој меморирањето на какви било табели, енциклопедиски информации, сложени текстови и дефиниции, списоци и ценовници ќе биде лесно како гранатирање круши! Книгата открива неверојатни човечки можности.

11. Книга од Т. Никитина „Како да се развие меморија кај децата“.

Оригиналните методи и техники за ефективно меморирање од психологот Татјана Никитина ќе ви помогнат да го направите процесот на учење забавен, а асимилацијата на информациите висококвалитетни и ефективни. Вашите деца можат лесно да научат долга песна, да запаметат дигитални информации, странски зборови или историски факти. Развијте ја меморијата кај децата уште од мали нозе и тоа ќе донесе добри резултати во иднина.

12. Книга од Г. Чепурни „Како да се научи дека е лесно да се прочита“ 1 и 2 дела

Книга од наставник и психолог која ве учи да запомните информации преку асоцијации. Научен водич за еидетика кој помага да се консолидираат новото знаење на која било возраст долго време. Книгата ќе биде корисна за наставници, воспитувачи, ученици, студенти и возрасни кои сакаат да ја развијат својата меморија и размислување.

13. Книга од Т. Бузан „Супер меморија“.

Книга за широк опсег на читатели, во која Тони Бузан дава конкретни, корисни совети за развојот на меморијата. Меморијата се изразува во три процеси - меморирање, складирање и репродукција. Како да го постигнете посакуваниот резултат во најкус можен рок користејќи ја најкомплексната алатка на човечкиот мозок - меморијата? Авторот на книгата на достапен и фасцинантен начин ќе ве запознае со текот на еидетиката.

14. Книга од В. Козаренко „Мнемоника“.

Книгата ги опишува механизмите на човековата меморија и основните концепти на мнемониката и го прикажува техничкиот арсенал на модерната мнемоника. Учебник по мнемоника нуди решение за проблемите со лошо меморирање! Во учебникот ќе најдете детални информации за создавање слики и асоцијации за ефективно меморирање.

15. Книга од А. Лурија „Мала книга за голема меморија“.

Зголеменото внимание ги зголемува шансите за запомнување на рутински информации. Кога сте доволно заинтересирани за одредена тема, автоматски почнувате да се фокусирате на неа. Колку е посилен интересот, толку побрзо човекот учи; и колку повеќе учи, толку поинтересен станува. Маѓепсан круг.

16. Книга од Д. Лап „Уметноста на сеќавањето и заборавањето“.

Познатиот американски психолог Даниел Лап, како дел од посебна програма на Универзитетот Стенфорд, разви курс за подобрување на меморијата. Книгата „Подобрување на меморијата на која било возраст“, која стана бестселер во Русија, даде повод за продолжување на разговорот за можноста за меморија и размислување. Авторот во оригинална форма покажува чекор по чекор како да се потсетиме на она што сакаме да го запомниме: имиња, зборови, бројки, лица, звуци, бои, соништа. Но, што да направите со информациите што не ви се потребни и, згора на тоа, се штетни? Книгата ве учи да заборавите на она што не сакате да го запомните.

17. Книга од Д. Лап „Подобрување на меморијата на која било возраст“.

Едноставни и достапни препораки за развој на меморијата и активирање на мозокот! Авторот ги учи најефективните начини за меморирање. Оваа книга е корисна како водич за секојдневна употреба во практичниот живот и е популарна во странство. Се препорачува за психолози, а наменета и за широк спектар на читатели.

Курсеви за еидетика

Книгите отсекогаш се сметале за најдобар подарок, бидејќи знаењето е највредното нешто. Училиштето за развој на меморија и размислување „Шалениј Равлик“ со тренинзи за еидетика, брзо читање и спортско меморирање, дава знаење што активно ќе го користите во вашето учење, на работа и во секојдневниот живот! Научете како ефективно да ги запомните сите слушнати или визуелни информации на курсевите за еидетика и мнемоника! Прочитајте ги сите книги на списокот со едно движење благодарение на нашиот курс за брзо читање! Станете вистински спортист со меморија со експресен тренинг за спортска меморија!

Сакам да одам на тренинг!

Еидетики- феномен повторно откриен од германскиот научник Е. Јаенш и неговите истомисленици (В. Јаенш, О. Кро, А. Рајкел, Г. Фишер и други) за огромен број луѓе, собран од многу еминентни научници на почетокот на минатиот век, стана неверојатно популарен во нашите денови. Најистакнатите руски експерти за еидетиката беа П.П. Блонски, Л.С. Виготски и А.Р. Лурија. Еклатантен пример за еидетизам може да се наречат големите книжевни ремек-дела, кога ги читате, се чудите на точноста со која се опишани одредени настани. А. Толстој, И.В. Гете и многу други писатели, уметници и музичари постојано рекоа дека пред да ги напишат своите дела јасно ги гледаат нивните слики. Многу научници се уверени дека сите луѓе имаат еидетски способности во поголема или помала мера. Овие способности се најизразени кај децата на возраст од 11 до 16 години. Впечатлив пример за такви способности е, на пример, присуството на имагинарни пријатели кај децата. Постои мислење дека едетичките способности на една личност може да се обноват во зрелоста и да се развијат. Различни научници едно време работеа на проучување на еидетиката, развија свои методи за обука на меморијата, но најуспешниот метод за развој на меморија и внимание беше оригиналниот метод на Игор Јуриевич Матјугин.

Денес постојат многу центри кои им помагаат на луѓето да ги развијат своите природни способности. Еден од овие центри е Центарот „Еидетика +“. Неговата работа се заснова на методологијата на Игор Јуриевич Матјугин, професор на Руската академија за енциклопедии, доктор по педагошки науки и основач на „Еидетиката школа“ во Москва. Тој не само што е развивач на сопствен метод за развој на меморија, туку и тесно соработува со центарот Eidetika +. Неговите уникатни случувања во областа на развојот на меморијата „Еидетика“ се регистрирани како научни пронајдоци и признати во многу земји низ светот (1989 година). Игор Матјугин е автор на цела серија книги со препораки како да се развие меморијата и вниманието. Вкупниот тираж на книгите изнесуваше повеќе од 3 милиони примероци и беа објавени во Русија, Полска, Украина, Бугарија и Германија. Повеќе од 5 илјади инструктори за развој на меморија се обучени со неговите методи. Игор Јуриевич спроведува корпоративни обуки и семинари, психолошки консултации, а исто така работи со вработени во телевизијата, помагајќи им да се ослободат од стресот пред емитувањето. Фантастичните достигнувања на студентите на мајсторот ја восхитуваат имагинацијата на обичните луѓе. На пример, Анастасија Черток, благодарение на техниката на Игор Матјугин, научи да пишува десет различни броеви истовремено со десет прсти. Меѓу неговите ученици има многу победници на разни натпревари.

Интересот за психологијата на Игор Матјугин се појавил за време на неговата студентска младост. Како студент на Московскиот авијациски институт, тој се заинтересирал за проучување на психолошки методи за комбинирање на лице со технички инструменти на авион, а потоа бил поканет да работи во лабораторија за проучување и развој на способности за човечки резерви. Тренингот за моторна меморија, програмирање на спортисти за успех и ослободување од стрес станаа приоритети во оваа работа.

Семинари од Matyugin I.Yu. Посетени беа членови на рускиот космонаутски корпус, претставници на агенциите за спроведување на законот и разни странски специјалисти.

Меѓу професионалните достигнувања, пред сè, вреди да се забележат 3 пронајдоци регистрирани од VNIIGEP. Игор Матјугин со задоволство го споделува своето знаење и достигнувања, предавајќи дисциплини на Економската академија по име. Плеханов, Руска школа за менаџмент и МГИМО. Невозможно е да не се забележат обуките што ги спроведува Матјугин за членовите на Центарот за обука на космонаути на СССР. Во 1995 година, книгата на И.Ју.Матјугин се појави на списокот „Москва бестселери“. „Училиште за еидетика, том 1“.

Тесно соработувајќи со огромен број луѓе, Игор Јуриевич наоѓа време да го подобри нивото на своите квалификации; во 1995 година влегол во Институтот за симболична драма, по дипломирањето од каде што добил специјалност консултантски психолог.

Матјугин И.Ју. објавува многу. Во периодот од 1991 до 2008 година, беа објавени голем број книги кои опишуваат методи за развој на меморија и внимание, некои од нив се посветени на психокорекција. Врз основа на методите на Matyugin I.Yu. Снимени се неколку филмови: „Конфликти во семејството и на работа“, „Супер меморија“, „Брзо читање и мнемоника“ и „Техники за ефикасна комуникација“.

Во периодот од 1993 до 1995 година, Матјугин И.Ју. , подготвувајќи се за Меѓународната конференција за психотерапија во староста во Германија (Бон), објавува голем број публикации „Методи за развој на меморијата“.

Во 1991 година, неговата работа „Невропсихолошка дијагностика и корекција на училишен неуспех“ беше објавена во збирката научни трудови на Институтот за психологија на Академијата на науките на СССР.

Животот на Матјугин И.Ју. полн со настани, вклучувајќи научни практиканти и странски деловни патувања. Во 2008 година, со програмата „Нови стандарди на образование“ присуствуваше на IV меѓународна научна и практична конференција за педагогија и еидетика на ТРИЗ, одржана во Запорожје, Украина. Во истата година, тој ја претстави програмата „Символодрама во корекција на психосоматската состојба на пациентите со дијабетес мелитус“ на XII конгрес на Руската асоцијација за дијабетес и НАО.

Една година претходно, во 2007 година, во Киев, Украина, учествуваше на научна и практична конференција со програмата „Проблеми и перспективи за работата на креативните групи“.

Во 2006 г На Втората меѓународна научна и практична конференција за ТРИЗ-педагогија и еидетика, одржана во Украина во Запорожје, тој зборуваше со програмата „Создавање технологии за образовниот процес“.

Објавено од I.Yu. Matyugin. и многу научни трудови. Во 1994 година, на Научниот симпозиум кој ги опфаќа прашањата за „Рехабилитација на деца и адолесценти со дијабетес мелитус“, беше претставено делото „Корекција на психосоматската состојба на пациентите со дијабетес мелитус со помош на еидетски слики“. Во 1995 година, на Меѓународниот конгрес за кататимичко-имагинативна психотерапија во Вурцбург (Германија), Матјугин И.Ју. го претставува продолжението на неговото истражување и методи за „Корекција на психосоматската состојба на пациентите со дијабетес мелитус“. Друго научно дело со истиот наслов беше објавено во 1993 година заедно со Руското здружение за дијабетес и Московскиот психоендокринолошки центар. Овој материјал е подготвен за Научно-практичниот симпозиум.

Денес, авторот на уникатни техники и многу популарни книги тесно соработува со Центарот Eidetics +. Спроведува лични обуки и семинари за различни програми. Благодарение на неговата работа, огромен број луѓе беа во можност да ги искоренат своите психолошки проблеми, да развијат внимание и меморија, а исто така да се ослободат од конфликтите со луѓето околу нив. Оригиналниот метод на Игор Матјугин стана достапен за широка публика, а не само за тесен круг високи функционери, како во советско време. Тоа ја отвора вратата за модерна успешна личност кон нов свет со нови можности.

Игор Јуриевич Матјугин е учител, основач на „Училиштето за еидетика“ во Москва, обучил повеќе од 5.000 инструктори за развој на меморијата, автор на серија книги за развој на меморијата и вниманието, објавени во Русија, Полска и Германија со вкупен тираж од повеќе од 1,5 милиони примероци.

Спроведе предавања и обуки на водечки руски институти (МГИМО, Академија Г.В. Плеханов и др.), во космонаутскиот корпус.

Доктор по педагошки науки, професор на Руската академија на енциклопедии.

Веб-страница на авторот - http://www.matugin-eidos.ruОсврти за авторот "Matyugin I.Yu."

Денес во светот постојат многу методи за тренирање на внимание и меморија. Сепак, по правило, специјалисти (наставници, психолози, лекари) мора да работат со деца; понекогаш е потребна дури и специјална опрема, а самите часови може да изгледаат здодевни и неинтересни за децата.
Несомнената предност на предложената книга „Како да го развиете вниманието и меморијата на вашето дете“ од I. Yu. Matyugin е неговата едноставност и пристапност; можете да ја проучувате самостојно.

Доктор на педагошки науки.
Професор на Руската академија за енциклопедии.
Основач на „Еидетичката школа“ во Москва.
Автор на серија книги.