Làm thế nào để tìm một ngôn ngữ chung với một giáo viên, một giáo viên. Làm thế nào để trừng phạt một giáo viên cho thái độ thiên vị

| 27.01.2015

Tình hình của cuộc xung đột giáo viên là một sinh viên là một người khó chịu, không phải là đơn giản, nhưng, nó xảy ra rằng vấn đề là vạn. Trong bài viết này, chúng tôi sẽ đối phó với những người lính của giáo viên, hoặc đúng hơn là đứa trẻ có thể tính toán những người lính.

Tài liệu về chủ đề:

Thật không may, nó xảy ra rằng đứa trẻ không muốn đến trường do mối quan hệ xấu với giáo viên lớp hoặc các giáo viên khác. Trẻ em có một ý nghĩa khá phát triển của công lý, và những điều kỳ diệu không công bằng và vì chúng đặc biệt bị tổn thương. Mặc dù "Captive" cũng có thể là một phần bình thường của quá trình học tập. Nhưng đứa trẻ không phải lúc nào cũng hiểu. Vấn đề trong sự hiểu biết lẫn nhau giữa giáo viên và học sinh dẫn đến giảm động lực của trường. Đứa trẻ có thể không chỉ bắt đầu học kém hơn, mà còn đi bộ.

Tất nhiên, tôi muốn thu hút sự chú ý của phụ huynh đến thực tế rằng bản thân khiếu nại của trẻ không phải lúc nào cũng chỉ ra rằng giáo viên bị ép anh ta. Đôi khi cho những người lính, các yêu cầu khá công bằng được thực hiện để tìm hiểu các quy định, viết cẩn thận, không trò chuyện với các bạn cùng lớp trong các bài học.

Dấu hiệu xung đột.

Có thể xác định rằng đứa trẻ có mối quan hệ căng thẳng với giáo viên ở giai đoạn đầu cho một số dấu hiệu:

Một đứa trẻ bỏ bê các trường học hoặc một số chủ đề, từ chối thực hiện bài tập về nhà, hãy làm hỏng hướng dẫn, dẫn đầu một máy tính xách tay ngày càng bình thường.
Một đứa trẻ rút ra một giáo viên biếm họa, một cách biếm họa hoặc mạnh mẽ đáp ứng về anh ta, khó chịu khi bạn đặt câu hỏi về những bài học của mình.

Cuộc trò chuyện - Đầu tiên

Đầu tiên bạn cần hiểu tình hình liệu giáo viên có thực sự dập tắt hay các yêu cầu của nó là hợp lệ. Hoặc thậm chí ngược lại, đứa trẻ đang cố gắng che giấu một cái gì đó và lừa dối cha mẹ.

Trước hết, cha mẹ nên làm rõ các chi tiết và hoàn cảnh của những gì đang xảy ra hiểu lầm: Tại sao tình huống này phát sinh, cũng như thảo luận về các giải pháp giải pháp.

Trẻ em không phải lúc nào cũng nói với cha mẹ những gì đang xảy ra ở trường. Nếu bạn thấy rằng đứa trẻ sau khi các bài học buồn bã, bị trầm cảm hoặc hung hăng, và trong sổ ghi chép để có chi phí nhiệm vụ được thực hiện tốt, đó là tất cả các căn cứ để tìm hiểu những gì đang xảy ra.

Nhân tiện, nói chuyện với đứa trẻ, bạn sẽ học được nhiều hơn về mối quan hệ của anh ấy với các giáo viên. Nó có thể hóa ra, hoặc anh ta.

Hỏi đứa trẻ. Điều rất quan trọng để hiểu liệu cuộc xung đột có dài không. Điều đó xảy ra rằng thử nghiệm hoặc từ chối thực hiện kém để tham gia vào một sự kiện Outcider có thể đóng vai trò là sự khởi đầu của những khó khăn.
Đừng đi về cảm xúc.Tất nhiên, mọi cha mẹ đã sẵn sàng để bảo vệ con mình. Cố gắng tách cảm xúc khỏi sự hợp lý.
Lấy một vị trí khách quan.Đồng ý rằng cả hai bên có thể đổ lỗi cho bất kỳ xung đột. Hãy tử tế và tự tin nói với đứa trẻ: Tôi hiểu, bạn đang buồn và bị xúc phạm. Tôi sẵn sàng giúp tìm hiểu và tìm ra một quyết định công bằng. Chỉ cần nói với tất cả như nó là. Trẻ em sợ rằng họ sẽ mắng họ và trừng phạt rằng chúng sẽ trở thành "xấu" và sẽ yêu họ ít hơn. Và để tránh - LGUT và tưởng tượng. Trẻ em - những bàn tay nhiều hơn, tất cả không có ngoại lệ. Hãy nhớ rằng, đứa trẻ không phải lúc nào cũng muốn nói sự thật, và sẽ cố gắng bỏ qua các góc nhọn, đã phát minh ra 1000 lý do, một trong số đó: "Hãy đến với tôi!" Đừng thề, nhưng cố gắng tìm ra. Hơn nữa, nó có thể trở thành báo động. Đặc biệt là nếu "đưa ra" tất cả các giáo viên ngay lập tức.

Sinh viên Hội đồng . Luôn nói với cha mẹ về vấn đề của họ với giáo viên. Rất thường xuyên, đó là cha mẹ đưa ra lời khuyên đúng đắn như để giải quyết vấn đề này hoặc vấn đề đó. Điều này sẽ giúp tìm một giải pháp phù hợp với cả hai bên.

Những gì được coi là một giáo viên lính?

Yêu cầu đối với việc hoàn thành bài tập về nhà, tài liệu học tập, tuân thủ các quy tắc của trường, v.v. Không thể được coi là hàn. Như vậy lệnh học và quá trình học tập. Vâng, một người nào đó từ giáo viên có thể được tiếp cận quá mức, ví dụ, sự xuất hiện của học sinh hoặc thói quen của trường. Nhiều giáo viên yêu đối tượng của họ rất nhiều, và coi đó là điều quan trọng nhất. Nhiều người có vật nuôi. Tuy nhiên, một chuyên gia nhận ra rằng trẻ em có con, chúng có thể không vâng lời, bồn chồn và không đáng tiếc, và mọi người đều có khả năng và sở thích riêng, và nhiều hơn nữa. Nhưng để đặt những dấu hiệu thấp và làm rung chuyển học sinh vì sự thù địch cá nhân đối với anh ấy hoặc cha mẹ của anh ấy - đây là câu hỏi là hoàn toàn khác nhau.

Ước tính xác định.

Có thể xảy ra rằng một đứa trẻ biết về chủ đề là vô lý, xấu hổ, sợ hãi, không chắc chắn, v.v., vì vậy phản ứng của anh ta trong bài học đã xuất hiện nhàu nát, mà nó sẽ được đánh giá dưới mức dự kiến. Giáo viên không thấy kiến \u200b\u200bthức, bởi vì học sinh không cho họ thấy vì sự lo lắng bên trong. Và học sinh bị tổn thương, vì anh ta dạy.

Nếu đây là tình huống, thì chúng ta không nói về việc bán tải, nhưng đứa trẻ không biết cách thể hiện kiến \u200b\u200bthức của mình. Trong thế giới của người lớn, nó được gọi là tự duy trì, và kỹ năng này sẽ giúp đỡ đáng kể trong tương lai. Nó là cần thiết để giúp đứa trẻ kỹ năng này có được. Thực hành trẻ để trả lời các câu hỏi và thể hiện kiến \u200b\u200bthức của bạn. Câu trả lời luôn có vẻ thuyết phục nếu anh ta nói một cách vui vẻ và tự tin, không run rẩy trong giọng nói của anh ta. Kiến thức về câu trả lời - một nửa số trường hợp, hiệp hai là một cảm giác tự tin và sai.

Sinh viên Hội đồng . Nếu bạn trả lời không phải là một câu hỏi không đủ, nhưng bạn biết chủ đề, hãy hỏi giáo viên rằng nó không giống như vậy trong câu trả lời của bạn. Đừng sợ, vì vậy bạn sẽ chỉ cho bạn rằng bạn không hợp lý với chủ đề của anh ấy. Nếu bạn cảm thấy rằng bạn không thể đáp ứng câu hỏi của giáo viên trong bài học, hãy nhút nhát, hãy rời khỏi trường đọc sách giáo khoa và trả lời to.

Xung đột "void"

Xung đột vĩnh viễn từ đầu, bỏ, và thậm chí tuyên bố tấn công do vô nghĩa. Có thể thực tế, hoặc đứa trẻ nhận thức giao tiếp với giáo viên giống như thế này. Nhiều giáo viên đã sẵn sàng cho một cuộc đối thoại, vì vậy nó quan trọng ở đây, điều đầu tiên - hỏi các giáo viên: "Cái gì, Mary Ivanna, ý bạn là khi gọi tôi / con tôi, và vậy chứ?" Vâng, giáo viên có thể nói một cái gì đó sắc nét, bám vào một số chi tiết, và đã cố gắng cô ấy theo khuôn mẫu của mình. Tất cả mọi người đều khác nhau, và họ nghĩ về những điều tương tự và nhận thức chúng theo những cách khác nhau. Một giáo viên giỏi nhận ra sai lầm của mình và sửa một ý kiến \u200b\u200bkhông chính xác.

Có lẽ giáo viên dường như đứa trẻ không làm gì trong bài học, một thứ gì đó đã được rút ra, và thực tế, học sinh đã hoàn thành nhiệm vụ và anh ta không có gì để làm, nhưng để nói: "Tôi - tất cả mọi thứ" xấu hổ. Nó xảy ra, giáo viên, gặp gỡ nhiều năm sau khi tốt nghiệp với cựu sinh viên, nói: "Nhưng anh ấy rất nhanh chóng, và giành được những gì rất nhiều để xuất hiện." Và đứa trẻ đã tò mò, và nghiên cứu, nhưng rất nhút nhát và yên tĩnh.

Sinh viên Hội đồng . Đừng ngần ngại và đừng ngại tìm hiểu với giáo viên rằng anh ta không thích. Obidki có thể dẫn đến thực tế là giáo viên sẽ không công bằng và sẽ nhận được ý kiến \u200b\u200bvề bạn. Bạn có thể tiếp cận giáo viên sau bài học và nói về những gì bạn làm sai và làm thế nào để làm.

Ý kiến \u200b\u200bcủa bạn

Mỗi người, ngay cả một đứa trẻ, có quyền đối với ý kiến \u200b\u200bcủa mình. Thường thì các giáo viên đến nhanh chóng cho những sinh viên giải quyết vấn đề không phải là tất cả mọi người. Và học sinh có thể có quan điểm riêng, theo đó đứa trẻ sẽ tìm cách mới để giải quyết vấn đề. Nhưng do thực tế là ý kiến \u200b\u200bcủa học sinh khác với giáo viên được giáo viên đề xuất, sau này xem xét câu trả lời của bạn trước với không chính xác. Cũng từ các bạn cùng lớp có thể bay Mocking School: "Bạn có thông minh hơn không?". Nếu thông minh, có gì sai với điều đó? Bông dại trở nên tồi tệ hơn.

Thoát khỏi tình huống là giải thích cho giáo viên quan điểm của bạn, và để chứng minh, thậm chí có thể trên bảng đen, cách bạn giải quyết vấn đề này cũng là trung thành. Nếu học sinh bị nhầm lẫn trong quá trình, giáo viên sẽ nói, và họ sẽ đến với nhau để hiểu vấn đề.

Sinh viên Hội đồng . Đừng ngần ngại nói chuyện với giáo viên. Vâng, cô ấy hoặc cô ấy già hơn, và có thể trông gay gắt, nhưng nếu bạn cảm thấy bất công, bạn cần giải thích ý kiến \u200b\u200bcủa mình và đứng lên cho chính mình và ý kiến \u200b\u200bcủa bạn.

Tràn ngập

Điều đó xảy ra rằng giáo viên trả một nửa bài học để thảo luận về lỗi lầm của bạn, cẩn thận lắng nghe câu trả lời của bạn tại hội đồng quản trị? Từ sự chú ý như vậy trở thành không phải trong chính nó. Nhưng có lẽ câu chuyện của bạn tại hội đồng quản trị thu hút sự chú ý của giáo viên, bởi vì anh ấy dễ chịu lắng nghe, và học sinh đơn giản là không tự tin lắm. Hoặc đã phạm sai lầm quan trọng để giải thích cho tất cả mọi người trong lớp. Công việc của giáo viên là học, để truyền đạt kiến \u200b\u200bthức, và không xem một học sinh duy nhất.

Thường thì cảm giác chú ý chặt chẽ với sự phán xét xảy ra khi học sinh không đủ tự tin trong câu trả lời và chính nó, và dường như anh ta rằng bây giờ anh ta sẽ bị nhầm lẫn, hoặc nó không nhầm lẫn và không được chú ý, và nó sẽ bắt đầu Cười và / hoặc la mắng. Do đó, nhận thức về sự chú ý của giáo viên trong đứa trẻ là phù hợp.

Tuy nhiên, nếu trong một cuộc trò chuyện với đứa trẻ mà bạn nhận thấy lòng tự trọng thấp hơn, hãy cố gắng tìm hiểu lý do tại sao đứa trẻ đã xảy ra và giải quyết vấn đề càng sớm càng tốt để trẻ không bao gồm các phức.

Sinh viên Hội đồng . Đừng ngại phạm sai lầm. Tất cả theo thời gian để phạm sai lầm, và không có gì khủng khiếp. Nếu bạn chỉ vào một lỗi, bạn có một cơ hội tuyệt vời để khắc phục nó, bạn không cần phải bị xúc phạm nó.

"Domeska"

Đứa trẻ đã làm bài tập về nhà, và chúng có lây lan trong lông tơ và bụi và đặt điểm xấu? Và làm thế nào mà học sinh làm nhiệm vụ này? Nó có thể là một bài viết trên đầu gối 5 phút trước khi bài học. Vì vậy, chính thức "nhà" được thực hiện, nhưng trong bản chất - không.

Sinh viên Hội đồng . D.seli bài tập về nhà ở nhà, trước, chu đáo và kiểm tra. Chuẩn bị không chỉ bài tập bằng văn bản, mà còn là câu trả lời bằng miệng. Nếu bạn không hiểu điều gì đó - hãy liên hệ với một người bạn hoặc giáo viên để làm rõ, với phụ huynh để được giúp đỡ, tìm kiếm một câu trả lời trên Internet. Hãy chắc chắn về kiến \u200b\u200bthức của bạn - sau đó vào bài học, bạn sẽ cảm thấy tự tin hơn nhiều.

Không thể theo kịp

Có một số khoảnh khắc phổ biến vốn có trong nhiều cuộc xung đột của trường. Và tất cả chúng đều được kết nối với yếu tố con người, với xung đột tính cách, tính khí và khuôn mẫu.

Các giáo viên độc đoán thường không thích sáng tạo, trẻ em được giải phóng. Nếu một đứa trẻ như vậy bày tỏ ý kiến \u200b\u200bcủa riêng mình, giáo viên sẽ ngăn chặn sự thiếu giáo dục trong việc này, và khi học sinh giải quyết vấn đề bằng cách này, anh ta bị buộc tội đồng hóa kém về tài liệu.

Giáo viên Templement có thể chờ đợi một phản ứng nhanh chóng với chủ đề của họ, nhưng họ không tìm thấy nó từ một đứa trẻ thư thái, bởi vì Học sinh không hoàn toàn phát âm sự quan tâm của nó.

Giáo viên Pedantic trả rất nhiều sự chú ý vào thiết kế của máy tính xách tay và sự xuất hiện của học sinh, theo quy định, đưa ra tuyên bố chính xác các chi tiết này.

Nếu bạn biết rằng đứa trẻ không phát triển mối quan hệ với giáo viên, cần phải can thiệp. Tất nhiên, vai trò của cha mẹ là không trả lời cho tất cả các tội lỗi của đứa trẻ và bảo vệ anh ta khỏi bất kỳ biểu hiện nào bất mãn từ giáo viên, mà là để giúp học sinh đối phó với các sắc thái của vấn đề và thể hiện khả năng xây dựng đối thoại với giáo viên. Không cho phép cuộc đối đầu của đứa trẻ và giáo viên kéo vào.

Học sinh trung học

Lời nói dối ảnh hưởng quan hệ với giáo viên Đối với tâm trạng và hiệu suất học tập? Đồng ý, nếu các giáo viên đối xử với bạn tốt, thì thật dễ chịu cho các bài học, và nghiên cứu dễ dàng hơn. Nhưng có những tình huống khi có vẻ như giáo viên đặc biệt "hạ gục tất cả những con chó trên bạn" để trong lớp không xảy ra, chỉ có bạn chỉ có bạn. Làm gì trong trường hợp này?

Tại sao giáo viên đến? Câu hỏi không đơn giản. Trước tiên, hãy đặt tất cả các điểm trên "và" chúng tôi xác định chính xác những gì bạn coi là những người lính của giáo viên.

Giáo viên, thay vì bốn dự kiến, đặt cho bạn top ba hoặc đã ghi nhận, làm gián đoạn cuộc trò chuyện của bạn với một người hàng xóm trong bữa tiệc trong buổi học, và có thể quá thường xuyên bắt đầu gọi bạn đến hội đồng quản trị? Tôi thông cảm, nhưng đó là tất cả các nhiệm vụ trực tiếp của anh ấy.

Đặt top ba, sau đó câu trả lời không kéo trên một dấu hiệu cao hơn. Kẻ trộm, giáo viên, về nguyên tắc, không thuận lợi để giải quyết các đánh giá tiêu cực của bạn, vì hoạt động chuyên nghiệp của nó được đánh giá bởi hiệu suất chung của sinh viên.

Chà, về cuộc trò chuyện trong lớp và thử thách với hội đồng quản trị - để giải thích, tôi nghĩ rằng nó không cần thiết. Và vì vậy mọi thứ đều rõ ràng. Một điều khác, nếu giáo viên, thay vì đánh giá kiến \u200b\u200bthức của bạn, chuyển sang đánh giá tính cách của bạn. Hơn nữa, trong một hình thức vô tư, trước cả lớp, nó được lặp đi lặp lại, hầu hết mọi bài học. Đồng thời, thái độ của giáo viên khá trung thành với các sinh viên khác. Vì vậy, anh thực sự đi với hận thù cho bạn.

Để đoán tại sao nó xảy ra, nghề nghiệp vô ơn. Lý do có thể là theo bất kỳ cách nào. Chỉ có chính giáo viên có thể cho bạn biết gốc của vấn đề là gì.

Kể từ khi bạn học trong lớp học lớn tuổi, bạn coi mình là người trưởng thành, sau đó làm như một người trưởng thành và thông minh. Hỏi, về lý do cho giáo viên không thích bạn, tại chính giáo viên. Tôi biết rằng nó không dễ để làm điều đó. Nó thậm chí có thể đáng sợ, đáng sợ rằng mối quan hệ thậm chí còn tăng lên nhiều hơn.

Nhưng hãy tin tôi, đó là cách duy nhất đúng đắn trong tình huống này. Nếu không, sự miễn cưỡng sẽ xuất hiện để đi học, bỏ qua các bài học và kết quả là, sẽ làm giảm hiệu suất của bạn.

Hãy cho rằng một sự cố khó chịu xảy ra chỉ là đó. Điều quan trọng nhất là bạn không nên ngay lập tức làm - bắt đầu phút này để sắp xếp tháo gỡ. Không, tất nhiên, nếu bạn muốn nâng cao bối cảnh, dám. Nhưng nó sẽ là một loại mẫu giáo hơn là một người trưởng thành và nhạy cảm.

Castle một chút, hãy đến với chính mình và bắt đầu phân tích tình hình. Hãy nhớ những gì đã xảy ra trước sự cố, nói, và mô tả tốt hơn toàn bộ tình huống trên giấy. Nhìn vào những gì đang xảy ra từ bên cạnh. Có lẽ bạn không phải là "thiên thần với đôi cánh trắng". Trong mọi trường hợp, ngay cả khi trong những gì đã xảy ra và cảm giác tội lỗi của bạn, phân tích này sẽ giúp bạn chuẩn bị cho một cuộc trò chuyện với giáo viên.

Thời gian tốt nhất cho một cuộc trò chuyện như vậy là sau khi tốt nghiệp. Có một cơ hội để nói chuyện với giáo viên, như với một người đàn ông.
Hãy để giáo viên nói chuyện đầu tiên, và bạn lắng nghe cẩn thận và nghe nói. Đừng ngắt lời bài phát biểu của mình bằng sự phản đối của bạn, điều quan trọng là bạn phải tìm hiểu ý kiến \u200b\u200bcủa mình về những gì đang xảy ra.
Sau khi nghe giáo viên, bình tĩnh, lập luận, mà không tăng tiếng nói, bày tỏ sự tranh luận của tôi. Theo lời, một giọng nói thầm lặng nói, bất cứ ai bị buộc phải lắng nghe.
Cố gắng không buộc tội giáo viên. Bất kỳ cáo buộc nào được coi là một người tiêu cực và nâng cao mong muốn "cung cấp."
Trong cuộc trò chuyện, xem bài phát biểu của bạn. Không cần phải trang trí độc thoại của bạn với một biệt ngữ, được chụp trong vòng tròn của các đồng nghiệp của bạn. Một số giáo viên chỉ đơn giản là không hiểu bạn, một số sẽ gây ra cảm giác khó chịu, và một số người, đã nghe thấy một biệt ngữ, chỉ cần đưa bạn ra khỏi cửa.
Đừng gọi tay trước mắt giáo viên. Đầu tiên, nó làm mất tập trung chú ý, thứ hai, nó gây kích ứng.
Nếu tất cả mồ hôi của bạn, hãy hòa bình hiểu tình hình, giáo viên bỏ lỡ tai, đừng mất hy vọng. Một mối quan hệ như vậy một lần nữa chứng minh rằng anh ta không đúng. Đi đến một nhà tâm lý học của trường, cho giáo viên lớp, nói chuyện với họ.
Cha mẹ, cho một cuộc trò chuyện với một giáo viên, không đáng để mời. Rốt cuộc, chúng tôi đồng ý rằng bạn là người lớn, có nghĩa là một người độc lập. Tất nhiên, họ nên nhận thức được những gì đang xảy ra, nhưng tôi sợ rằng họ sẽ không dễ dàng để họ nói, mà không thể hiện cảm xúc không cần thiết.

Ở đây, nói chung, và đó là nó. Khả năng độc lập quyết định giải quyết các vấn đề như vậy sẽ gây sự tôn trọng đối với người khác và có ích trong tương lai. Chúc may mắn!

Nhiều sinh viên có xung đột với giáo viên. Trong hầu hết các trường hợp, điều này là do lỗi của học sinh, nhưng thường - do lỗi của các giáo viên. Một tình huống như vậy có thể hòa giải quan tâm đến một môn học cụ thể mãi mãi.

Tại sao giáo viên xuất hiện và làm thế nào để thực hiện đúng con? Quy tắc đầu tiên không phải là im lặng về nó, nhưng hãy chắc chắn nói chuyện với cha mẹ hoặc thậm chí với một nhà tâm lý học của trường.

Trong số các nguyên nhân của việc đón khách, giáo viên là phổ biến nhất là sự thù địch cá nhân và mong muốn được hưởng lợi. Hầu hết các bậc cha mẹ có con xúc phạm trong các bài học, cố gắng từ bỏ giáo viên bằng quà tặng hoặc tiền bạc. Điều này được root không chính xác, bởi vì chúng tạo ra một truyền thống xấu các hành động như vậy và chính họ khuyến khích các giáo viên hành vi như vậy. Các vấn đề với giáo viên thường phát sinh từ "mới", đã phải thay đổi trường học và nơi cư trú, ví dụ, vì công việc của cha mẹ.

Làm thế nào để hiểu rằng hành vi của giáo viên, đặc biệt là giáo viên lớp, không tương ứng với đạo đức sư phạm? Giáo viên đặt. mục tiêu là kén chọn không công bằngLàm như sau:

xâm chiếm không gian cá nhân của học sinh, chế giễu công khai những thiếu sót của anh ta, thảo luận về các vấn đề gia đình, tình trạng sức khỏe hoặc các vấn đề khác;
so sánh trẻ em trong số họ, nâng cao "vật nuôi" và làm nhục người khác;
khuyến khích thanh thiếu niên truyền đạt nhau;
đe dọa để trừng phạt cho các tỉnh nhỏ nhất;
anh ta cam kết và cố gắng "điền vào" học sinh.

Tất nhiên, bạn có thể mua một giáo viên như một món quà chào mừng hoặc đối xử với bữa tối trong nhà hàng, nhưng nó sẽ không cứu khỏi tất cả các tình huống khó chịu trong tương lai. Điều cần thiết là không gây ra sự cố, nhưng để giải quyết chúng. Cha mẹ sẽ không thể là tất cả cuộc sống của mình và đến để giúp đỡ khi cần thiết. có một số cách để giải quyết sự hiểu lầm này:

Dịch sang trường khác. Đôi khi nó là lối thoát duy nhất. Không cần phải nhút nhát hoặc sợ hãi, nhưng rõ ràng và kiên quyết tuyên bố cha mẹ về ý định của họ.
Làm công lý thông qua báo chí, Tham khảo đạo diễn hoặc cho bộ phận hình thành (được cung cấp nếu giáo viên xuất hiện đòi hỏi tiền hoặc học nó là không thể chịu đựng được). Do đó, bạn có thể đoàn kết với các nạn nhân khác của thái độ nghèo nàn của giáo viên và để đạt được hình phạt của mình.
Thích nghi với tình huống, đó là, bỏ qua những người lính của giáo viên hoặc giả vờ những gì đã đồng ý. Có lẽ nếu giáo viên hiểu rằng không có phản ứng về những lời chỉ trích, anh ta sẽ mất điểm để tìm kiếm và tụt hậu.

Một số giáo viên xúc phạm, như họ nói, từ ý định tốt. Nói cách khác, chỉ trích - nó có nghĩa là họ thấy tiềm năng. Đây cũng là một cách tiếp cận không chính xác đối với học sinh, đặc biệt nếu anh ta đã là một thiếu niên và không ổn định về mặt cảm xúc. Trong trường hợp này, nó đáng để cố gắng đối phó với giáo viên một mình.

Sau bài học bạn cần tiếp cận và làm rõNhững loại mong muốn nào cho anh ta về quá trình giáo dục của một cậu học sinh cụ thể. Chúng tôi phải cho thấy rằng bạn đã sẵn sàng để nghe giáo viên rằng ý kiến \u200b\u200bcủa ông là quan trọng đối với bạn. Có một cơ hội mà anh ta thực sự muốn những đứa trẻ tốt và muốn những điều tốt nhất trong số họ phát triển càng nhiều càng tốt.

Nếu bạn đã thực hiện một kết luận như vậy, bạn không cần phải tham gia đối đầu, để đáp ứng với sự thô lỗ và thể hiện sự bất mãn. Hứa với giáo viên rằng bạn sẽ cố gắng hết sức và đánh giá cao sự chăm sóc của anh ấy.

Nếu giáo viên tiếp tục bám vào và làm hỏng tâm trạng, bạn cần học cách không chú ý đến quan trọng, nhưng chỉ xem xét các bình luận mang tính xây dựng.

Làm thế nào để chuẩn bị cho một bài học? Cần phải ngay lập tức nhận ra rằng nhà trường được phát minh ở tất cả để chế giễu trẻ em, và nuôi những người thông minh thông minh từ họ. Bạn có thể chọn một lớp học hoặc phòng tập thể dục với một thiên vị tương ứng để cung cấp nhiều lực lượng cho những chủ đề đó như thế. Nhưng điều đó xảy ra, ngay cả những kỷ luật yêu thích cũng không đi vào đầu do xung đột với giáo viên. Có lẽ thay vì tranh luận với anh ta, tốt hơn là lắng nghe anh ta cẩn thận để hiểu rõ hơn về vật liệu. Chú ý trong bài học là một nửa bài tập về nhà.

Nếu bạn muốn tìm ra một cái gì đó ngay trên bàn tay của bạn (như đối với chủ đề của mình), bạn nên suy nghĩ trước các câu hỏi trước và các đối số có thể nếu bạn không hài lòng với phản hồi của giáo viên. Bạn có thể ghi lại chúng và pry trong cũi, vì vậy bạn sẽ thể hiện sự quan tâm của mình. Nó là cần thiết để nói một cách bình tĩnh, mà không thức dậy và những từ xấu. Nếu giáo viên hét lên hoặc thể hiện một cách khéo léo, điều đó không có nghĩa là cần phải lấy một ví dụ từ nó.

Nó là cần thiết để ghi lại trong bài học những gì giáo viên khuyến nghị. Nó có thể là một phiên bản giảm hoặc thậm chí các ghi chú nhỏ. Tôi sẽ không thích bất kỳ giáo viên nào nếu tại các bài học của mình sẽ mơ mộng nhìn ra cửa sổ hoặc tương ứng với bạn bè trong điện thoại. Anh ta sẽ tìm thấy nó cho các biểu hiện của sự thiếu tôn trọng và sẽ không khen ngợi.

Mọi người đều biết rằng thật xấu xí để cười và nói chuyện với các sinh viên khác trong giờ học. Nhưng nếu bạn là nhận xét về chủ đề, thì chúng được cho phép. Giáo viên luôn nhìn thấy khi học sinh quan tâm đến những gì anh ta nói, và khi không. Giáo viên yêu các đệ tử tích cực, vì vậy đừng ngần ngại hỏi những câu hỏi hàng đầu thú vị. Nhưng dù sao hãy thử tranh luận nhỏ hơn., Rốt cuộc, trường là một ngôi đền kiến \u200b\u200bthức, không phải là một studio để thảo luận và chương trình.

Nếu giáo viên không thích hành vi của bạn, hãy xin lỗi một cách lịch sự và cố gắng ngăn anh ta gọi cho cha hoặc mẹ của tôi đến trường. Nhưng nếu anh ta vẫn muốn gặp cha mẹ, không cần thiết phải đi với họ, nó sẽ chỉ làm nặng thêm cuộc xung đột.

Ví dụ, nếu giáo viên ghi lại một bản ghi trong một cuốn nhật ký, "đã cười vào bài học", hoặc "nhai một nhai", đây không phải là một lý do để tạo ra một kẻ thù tuyên thệ ra khỏi nó. Nhìn vào những nhận xét như vậy với sự hài hước, và bây giờ cư xử văn hóa.

Thường thì tình hình khi các giáo viên được cung cấp tài liệu đặc biệt kém và đưa ước tính xấu, sau đó cung cấp các dịch vụ cá nhân để thanh toán. Đồng ý với điều này là không đáng, bởi vì theo cách này, bạn chỉ tồn tại thực hành có hại này. Nó vẫn ổn phân tích và tìm hiểu cho mình xem bạn có cần một gia sư không Hoặc bạn có thể tự nắm vững kỷ luật.

Làm nhiều hơn ở nhà, hãy tìm thêm văn học, nghỉ dưỡng cho sự giúp đỡ của Internet. Nếu bạn tự tin vào kiến \u200b\u200bthức của mình, nhưng bạn không công bằng được hiểu bởi các ước tính, bạn có thể liên hệ với Bộ Giáo dục hoặc Cơ quan chức năng khác. Giáo viên không cần tiếng ồn và Volokat và sau khi cố gắng bảo vệ quyền của họ, họ có thể thay đổi thái độ của mình sang đầy đủ hơn.

Vì vậy, để giải quyết xung đột với giáo viên, bạn cần gắn bó quy tắc tiếp theo:

tìm ra nguyên nhân của sự đón nhận;
cố gắng sửa chữa tình huống với một cách bình tĩnh hòa bình;
được văn hóa và cân bằng, không có sự khiêu khích;
Đừng nói dối với cha mẹ rằng mọi thứ đều ổn, hoặc, ngược lại, phóng đại tội lỗi của giáo viên có lợi cho họ;
nếu mọi thứ trôi qua thù hằn mở, đi đến một trường khác.

Khi cố gắng tìm một cuộc xung đột Cho thấy những gì bạn muốn không cãi nhauvà tìm một ngôn ngữ chung. Đừng làm gián đoạn giáo viên, hãy để anh ấy thể hiện bản chất của yêu cầu của tôi. Có lẽ trong gốc rễ anh ta đúng, nhưng đã chọn một cách tiếp cận sai với học sinh của mình. Chia sẻ tầm nhìn của bạn về quá trình giáo dục, nhưng ở dạng không phô trương. Bạn có thể ca ngợi giáo viên, nhưng không đến trẻ sơ sinh!

Tuổi thiếu niên là giai đoạn hình thành tính cách và thế giới quan. Giáo viên phải hiểu rằng anh ta không còn giao tiếp với đứa trẻ, nhưng với một người đàn ông trưởng thành có phẩm giá riêng.

Nhưng khi cô ấy từng đánh tôi, tôi đã không nói gì với bố mẹ và làm bất cứ điều gì khác. Tôi bắt đầu dai dẳng chuẩn bị cho những bài học của mình, nhưng đồng thời nói "để lao vào miệng cô ấy." Tại cuộc họp, cô ấy luôn nói chuyện với cha mẹ và bà ngoại mà tôi rất lớn, tôi cố gắng, tôi có thể, nhưng trong những bài học cô ấy ăn tôi đơn giản.

Tôi cảm thấy nó trên chính mình. Tôi luôn yêu trường và tôi học giỏi và tại Thế vận hội và các cuộc thi và triển lãm sáng tạo - mọi nơi tôi đều chứng kiến. Nhưng trong lớp 8, tôi muốn trốn thoát khỏi cô ấy. Tôi đã rất ẩn bởi một giáo viên - ngôn ngữ và văn học Ukraine. Tất cả mọi thứ đã rút ra từ lớp 7. Lúc đầu, cha mẹ đã không tin tôi và nói rằng nó luôn rất nghiêm ngặt và đòi hỏi.

Tại sao giáo viên thiên vị với một số trẻ em

Trong thực tế, thái độ thiên vị đối với một hoặc một học sinh khác là khá hiếm. Và nếu nó xảy ra, lỗi của giáo viên không chuyên nghiệp, những người không cảm thấy tốt với trẻ vì sự thù địch cá nhân đối với cha mẹ, có lẽ sau khi xung đột hoặc hiểu lầm.

Giáo viên cũng là người, tương ứng, có thể đối xử với người tốt hơn, với một người tồi tệ hơn, và ai đó không tiêu hóa chút nào. Mặt khác, giáo viên không nên thể hiện con mình với thái độ của mình đối với anh ta, bất kể nó như thế nào. Nếu một cuộc biểu tình như vậy xảy ra, thì giáo viên quá nhiều cho phép mình.

Làm thế nào để cư xử nếu giáo viên thiên vị của đứa trẻ

Biết về vấn đề trong mối quan hệ của học sinh và giáo viên chỉ từ đứa trẻ, không thể thực hiện một ý kiến \u200b\u200bhoàn chỉnh về lý do cho giáo viên từ giáo viên. Do đó, lối thoát tốt nhất sẽ là một cuộc trò chuyện với giáo viên. Tuy nhiên, đối với cuộc trò chuyện, bạn cần phải chuẩn bị và dẫn dắt nó theo cách như không làm nặng thêm tình huống này. Vì vậy, sẽ nói chuyện với giáo viên:

Thường xuyên hơn, bạn yêu thích sự lựa chọn của mình, như bạn yêu nó - đứa trẻ phải chắc chắn rằng anh ấy được thực hiện và yêu những người thân nhất;
Giải thích rằng bất kỳ đứa trẻ nào, thậm chí, cũng là một người nhỏ bé, và không ai có quyền xúc phạm, làm cho vui hoặc làm nhục;
Tháo rời một tình huống xung đột với tính khách quan tối đa - bất kể ai đã sai, giải thích cho con cái, tại sao, hành vi như vậy là không thể chấp nhận được;
Hãy thử cùng với đứa trẻ để sắp xếp một chiến lược hành vi trong trường hợp giáo viên tìm thấy lỗi hoặc cho phép lăng mạ;
Lưu ý kế hoạch cho hành động chung (hội thoại với giáo viên, giám đốc, chuyển tiếp sang một lớp hoặc trường khác) để giải quyết tình huống.

Nơi phàn nàn về giáo viên

Ngày nay, theo quy định, tất cả các cơ quan nhà nước được liệt kê ở trên đều có các trang web của riêng họ trên Internet tại đó có các số điện thoại đường dây nóng cho các khiếu nại, bao gồm cả các vấn đề, cũng như một hình thức đặc biệt để nộp đơn khiếu nại ở dạng điện tử, đó là , ngay trên trang web. Để làm điều này, bạn cần điền vào một phản hồi đơn giản Quên, chỉ ra dữ liệu của nó trong đó và trong một trường được chỉ định đặc biệt đặt ra bản chất của vấn đề. Theo quy định, tất cả các khiếu nại đến sẽ được chuẩn bị bằng mọi cách, nhưng cần phải chờ thường xuyên quá lâu. Do đó, chúng tôi vẫn khuyên bạn nên khiếu nại bằng văn bản và đích thân gửi nó đến văn phòng của một tổ chức hoặc một tổ chức khác.

Trước khi bạn chuẩn bị một khiếu nại trên một giáo viên bất cẩn, bạn cần phải quyết định mục tiêu. Nếu bạn muốn trừng phạt giáo viên, hoặc trả thù về sự sỉ nhục của trẻ., Rất có thể là hiệu ứng thích hợp mà bạn sẽ không nhận được. Một tình huống khó khăn sẽ được tạo ra, sẽ không nằm trên tay bạn, nhưng không còn nữa. Nhưng nếu giáo viên vi phạm pháp luật và có bằng chứng cụ thể, thì cần phải phàn nàn, và điều gì đang tích cực để ngăn chặn sự trừng phạt và kiêu ngạo.

Làm thế nào để trừng phạt một giáo viên cho thái độ thiên vị

Tôi xin lỗi vì thực tế là tôi đã xâm chiếm cuộc thảo luận của mình, chỉ là một người khác, tôi không thể bắt đầu chủ đề trong diễn đàn, nhưng câu hỏi của tôi là nguyên tắc từ cùng một chiếc giường. Cụ thể, tôi không may không thể nói về vật nuôi, họ có, hay không, tôi không biết, nhưng tôi biết chắc chắn rằng có những sinh viên như vậy thuộc danh mục "mở khóa".

Như đã nêu trong thư của Bộ Giáo dục Tổng cục và Giáo dục chuyên môn của Liên bang Nga 19.11.98 số 1561 / 14-15, đánh giá là một tuyên bố về đồng hóa chất lượng của tài liệu giáo dục, và không phải là hành vi của anh ta. (Giáo viên không có quyền đặt hai hoặc các điểm tiêu cực khác cho hành vi ở trường tiểu học).

Xung đột với giáo viên ở trường - Làm thế nào để hành động

Trước khi quyết định cách bảo vệ các học sinh khỏi một giáo viên không công bằng, bạn nên tìm hiểu hình ảnh thực sự về những gì đang xảy ra. Có một số loại hiểu lầm giữa giáo viên và học sinh. Đó là một điều. Nếu người cố vấn nhặt lên, người kia, nếu học sinh phá vỡ các bài học mỗi ngày, Hamit và biến toàn bộ lớp học, hãy biến quá trình giáo dục ở Balagan.

Liên tục đến các cuộc họp, với tư cách là cha mẹ bạn cũng có quyền tham dự các lớp học. Cố gắng đưa ra ý kiến \u200b\u200btrừu tượng hóa từ thiện cảm cá nhân hoặc chống sốt lăng. Ở đây bạn cần một cái đầu lạnh. Bạn cần phải được thuyết phục về những từ của SiBlos của bạn một mình.

Trách nhiệm của giáo viên để xúc phạm học sinh

Một trong những cách chính để bảo vệ lợi ích của con cái họ là hướng hấp dẫn chính thức đối với chính quyền kiểm soát công việc của một tổ chức giáo dục, đây cũng có thể là Ủy ban giải quyết tranh chấp. Cha mẹ có quyền yêu cầu một thủ tục tố tụng kỷ luật chi tiết nhằm vào giáo viên. Theo kết quả của mình, một công nhân giáo dục có thể bị thu hút bởi trách nhiệm kỷ luật và thậm chí bị gạt bỏ. Dự kiến \u200b\u200bsẽ lưu hành phần bị ảnh hưởng của tòa án với yêu cầu bồi thường thiệt hại đạo đức, trong trường hợp này sẽ không phải là thừa để liên hệ với một luật sư.

Đừng coi thường phàn nàn của con bạn rằng giáo viên bị xúc phạm. Nếu người phạm tội đã sẵn sàng cho một cuộc đối thoại, bạn có thể cố gắng giải quyết vấn đề một cách hòa bình, giới hạn cuộc trò chuyện cá nhân. Cố gắng truyền đạt cho một nhân viên của tổ chức giáo dục mà con bạn không quen với sự hấp dẫn như vậy. Nó là cần thiết để tập trung vào thực tế rằng những hành động như vậy từ giáo viên đơn giản là không thể chấp nhận được.
Nếu một cuộc trò chuyện cá nhân không đưa ra kết quả, bạn có thể tiến hành phương pháp tác động thứ hai đến tình huống - hãy viết một ứng dụng vào tên giám đốc. Nó có thể được vẽ lên riêng lẻ hoặc tập thể. Trong sự hấp dẫn của mình, hãy chắc chắn liệt kê các sự kiện, trong hoàn cảnh, theo bạn, vi phạm quyền hợp pháp của đứa trẻ đối với danh dự, nhân phẩm của mình. Đừng quên yêu cầu các biện pháp tác động phù hợp, trong một số trường hợp, nó phù hợp để thu hút trách nhiệm kỷ luật của giáo viên để xúc phạm học sinh.
Bạn có thể gửi đơn đăng ký vào Ủy ban để giải quyết xung đột giữa những người tham gia quy trình giáo dục. Các sáng kiến \u200b\u200bcủa kháng cáo có thể là cả cha mẹ và chính các sinh viên. Nhưng! Là một phần của Ủy ban, cha mẹ phải được. Để đảm bảo rằng khiếu nại chưa được coi là một âm mưu, nếu có thể, hãy thu hút các phụ huynh khác từ lớp của bạn - một đạo diễn tuyên bố như vậy chỉ đơn giản là không thể bỏ qua.
Biện pháp cực đoan nhất là sự hấp dẫn đối với tòa án, cơ quan thực thi pháp luật, văn phòng công tố viên hoặc một cuộc kiểm tra giám sát quá trình giáo dục. Nó không ngăn cản sự giúp đỡ của một luật sư giàu kinh nghiệm.

Xung đột giữa giáo viên và học sinh: Làm thế nào để đối phó

Có những trường hợp hoàn toàn được đưa ra khi giáo viên đáp lại sự bất tuân bắt đầu bắt đầu hành động về thể chất về đứa trẻ. Một số giáo viên cho phép mình đánh bại trẻ em bằng một con trỏ bằng tay, đặt chúng vào một góc. Đối với những trường hợp như vậy, không còn là một thông tin phát sóng truyền thông đại chúng, vì vậy trong một tình huống như vậy, cha mẹ phải can thiệp vào xung đột và cả lớp. Một khiếu nại tập thể đối với giáo viên chắc chắn sẽ nâng cao hành động, bởi vì lãnh đạo trường học sẽ không muốn mạo hiểm danh tiếng của tổ chức giáo dục.

Rất thường xuyên chủ đề trở nên không thú vị cho sinh viên. Giáo dục của trẻ em là một nghệ thuật toàn bộ, bởi vì cần phải trình bày tài liệu này cho các học sinh để họ với một mong muốn tuyệt vời, hãy ghé thăm bài học yêu thích. Nếu chính giáo viên đang trải qua không thích đối với chủ đề của nó, thì nó sẽ bị giảm xuống vật liệu và không có nhiều sự quan tâm. Sau những bài học nhàm chán như vậy sẽ tuân theo phản ứng tự nhiên của học sinh, và họ sẽ bắt đầu theo nghĩa đen để ngủ thiếp đi trong bài học. Do đó, giáo viên nên chỉ được thực hiện bởi một điều yêu thích. Có thể dạy - cho anh ta cách chọn sai trong cuộc sống và cần khẩn trương tìm kiếm chính nó trong các lĩnh vực hoạt động khác.

Giáo viên xuống cấp học sinh

Vì vậy, khiếu nại của bạn không được coi là một âm mưu, và con bạn không có tội - cố gắng thu hút các phụ huynh khác. Chắc chắn họ có những vấn đề như vậy. Một khiếu nại cho đạo diễn được ký bởi cha mẹ của lớp là một cách rất hiệu quả. Giám đốc không bỏ qua một kháng cáo như vậy - anh ta có nghĩa vụ phải tiến hành một cuộc điều tra dịch vụ và có quyền thu hút các giáo viên chịu trách nhiệm kỷ luật.

Trách nhiệm hành chính. Sự xúc phạm, nghĩa là, sự sỉ nhục của danh dự và phẩm giá của người khác, thể hiện ở dạng không đứng đắn, đòi hỏi phải áp dụng phạt hành chính đối với công dân với số tiền từ một nghìn đến ba ngàn rúp; Trên các quan chức - từ 10 000 đến 30 000 rúpĐược; Trên các pháp nhân - từ 50.000 đến 100.000 rúp. (Nghệ thuật. 5.61. Mã tội phạm quản trị)

Phải làm gì nếu giáo viên đón con

Là một thẩm phán độc lập, bạn có thể thu hút một người quản lý lớp học. Hỏi anh về giáo viên. Có những giáo viên không bao giờ khen ngợi bất cứ ai và không được khuyến khích, họ nói khó khăn. Đây là một phần của kỹ thuật mà nhiều giáo viên áp dụng với kinh nghiệm phong phú. Sau đó, đứa trẻ sẽ cần được dạy không chỉ không xử lý, mà còn bình tĩnh đối xử với những gì đang xảy ra. Cuối cùng, Troika một trong những vật phẩm chưa giết bất cứ ai. Và tiêu cực từ giáo viên có thể được lắng nghe theo cách.

Để bắt đầu, hãy nói chuyện với đứa trẻ như nó nên. Không cần thiết phải tìm hiểu làm thế nào cáo buộc đang buộc tội, và sau đó đi đến cuộc đấu tranh cho công lý. Đừng cho đến một phút trong một phút để trả ơn bất cứ ai dám xúc phạm Choo. Hiểu liệu có caretakes hay giáo viên bất mãn hợp lý.

27 tháng 7 năm 2018. 1804

Giáo dục ở trường cho một đứa trẻ không chỉ là việc mua lại kiến \u200b\u200bthức, mà còn có kinh nghiệm xã hội hóa trong đội ngũ đồng nghiệp và người lớn - giáo viên. Mối quan hệ giữa những người rất nhiều chuyên gia, vì vậy không có gì đáng ngạc nhiên khi học sinh có thể phải đối mặt với các biểu hiện tiêu cực đến địa chỉ của mình từ giáo viên: sâu răng hoặc thậm chí là thù địch.

Làm thế nào để phân biệt thái độ thiên vị và yêu cầu

Không phải lúc nào cũng đòi hỏi quá mức là biểu hiện của mối quan hệ định kiến \u200b\u200bcủa giáo viên

Theo quy định, phụ huynh tìm hiểu về các vấn đề trong mối quan hệ giữa giáo viên và con cái của họ từ miệng của đứa trẻ. Và, tất nhiên, anh ấy mang đến những đánh giá và cảm xúc chủ quan của mình cho câu chuyện, thường lắc lư: "Cô ấy không yêu tôi và bỏ cuộc." Mẹ và cha rất khó trong tình huống này để hiểu liệu một tình trạng như vậy là thực tế khách quan hay kết quả của sự kiên định hoặc trí tưởng tượng của học sinh. Ngoài ra, nhiều trẻ em yêu cầu giáo viên được coi là một biểu hiện của một mối quan hệ thiên vị. Do đó, phụ huynh rất quan trọng để tạo ra một bức tranh chính xác về mối quan hệ được thiết lập. Đối với điều này:

chúng ta thường nói chuyện với đứa trẻ về các chủ đề liên quan đến cuộc sống của trường - nó sẽ trở nên rõ ràng sự thật, và những tưởng tượng;
xin lưu ý hiệu suất của đứa trẻ theo chủ đề giáo viên dẫn dắt tuyên bố cho học sinh của bạn (nếu ước tính đã giảm mạnh, sau đó nhìn với trẻ em hoặc thuê một gia sư, sau đó bạn có thể kết luận về tính khách quan của ước tính);
chúng tôi đang đến thăm trường, nói chuyện với các giáo viên và một giáo viên lớp, nhưng làm điều đó không phải là về người Viking, mà là một giám sát về hiệu suất học tập (cũng không phải là trẻ, cũng không phải giáo viên về những nguyên nhân thực sự của chuyến thăm của tổ chức giáo dục không cần biết ).

Do đó, bạn sẽ có thể hiểu mối quan hệ nào với học sinh của bạn với giáo viên và học sinh. Và cũng tìm hiểu xem giáo viên có thực sự tin vào đứa trẻ hay đơn giản là yêu cầu về chất lượng kiến \u200b\u200bthức.

Làm thế nào để tâm lý thiết lập một đứa trẻ

Tin tưởng - cơ sở của mối quan hệ với đứa trẻ

Mối quan hệ giữa mọi người là nhiều mặt, vì vậy không có gì đáng ngạc nhiên trong thực tế là ai đó thích, và ai đó thì không. Không phải là một ngoại lệ và mối quan hệ giữa các cá nhân của giáo viên và học sinh. Giáo viên là cùng một người như tất cả mọi người, vì vậy anh ta có thể có cảm thông và ác cảm. Một số giáo viên thích các đệ tử tích cực, tò mò, một số tihony khó hiểu. Tất nhiên, một giáo viên chuyên nghiệp biết cách che giấu cảm xúc của mình, nhưng đôi khi các ngoại lệ xảy ra. Trong trường hợp này, có một tình huống xung đột với ba người tham gia:

sinh viên;
giáo viên;
cha mẹ của một cậu học sinh.

Nhiệm vụ sau này là tìm cách thoát khỏi tình huống với những mất mát tối thiểu cho sức khỏe cảm xúc của tính cách mới nổi. Vì vậy, nó rất quan trọng để thiết lập đúng một đứa trẻ trong này tình huống cụ thể:

Thường xuyên hơn, bạn yêu thích sự lựa chọn của mình, như bạn yêu nó - đứa trẻ phải chắc chắn rằng anh ấy được thực hiện và yêu những người thân nhất;
Giải thích rằng bất kỳ đứa trẻ nào, thậm chí, cũng là một người nhỏ bé, và không ai có quyền xúc phạm, làm cho vui hoặc làm nhục;
Tháo rời một tình huống xung đột với tính khách quan tối đa - bất kể ai đã sai, giải thích cho con cái, tại sao, hành vi như vậy là không thể chấp nhận được;
Hãy thử cùng với đứa trẻ để sắp xếp một chiến lược hành vi trong trường hợp giáo viên tìm thấy lỗi hoặc cho phép lăng mạ;
Lưu ý kế hoạch cho hành động chung (hội thoại với giáo viên, giám đốc, chuyển tiếp sang một lớp hoặc trường khác) để giải quyết tình huống.

Những cách bạn có thể thoát khỏi mối quan hệ thiên vị

Phụ huynh phải thường xuyên giao tiếp với giáo viên

Nắm bắt, thái độ thiên vị từ giáo viên, như một quy luật, không trải qua chính mình, vì vậy cha mẹ cần phải có biện pháp tích cực để giải quyết xung đột. Có một số cách:

mở nói chuyện với giáo viên;
cuộc trò chuyện với đại diện của chính quyền (Giám đốc, Veships);
bản dịch của học sinh trong một lớp học hoặc trường học khác;
vấn đề chiếu sáng công cộng trên các phương tiện truyền thông.

Chúng tôi sẽ phân tích từng người trong số họ. Cách dễ nhất và đúng đắn là một cuộc trò chuyện với giáo viên. Đã xác định lý do tại sao giáo viên không tin đứa trẻ, bạn có thể tìm thấy một cách khớp nối từ tình huống xung đột. Về cách lên kế hoạch cho một cuộc trò chuyện với một giáo viên, hãy dừng lại một lát sau.

Nếu giáo viên không đi đến một cuộc trò chuyện hoặc không cho rằng cần phải thay đổi thái độ của mình đối với đứa trẻ, thì bạn nên liên hệ với đạo diễn hoặc tiền lương - có lẽ họ sẽ có nhiều đối số tốt hơn đang thuyết phục giáo viên xem xét lại hành vi của họ.

Nó là thú vị! Hàng năm khoảng 20% \u200b\u200btrẻ em đi đến các trường khác do giáo viên từ giáo viên.

Khi cuộc xung đột quá trì hoãn, và thái độ của giáo viên ảnh hưởng đến tình trạng tâm lý và cảm xúc của các học sinh, nó có ý nghĩa khi dịch đứa trẻ sang một lớp hoặc trường khác. Tuy nhiên, nó không đáng để nhìn thấy một thuốc chữa bách bệnh từ bất kỳ khó khăn nào theo cách này - trong cuộc sống của bạn, con bạn sẽ có nhiều cuộc gặp gỡ với những người không thoải mái hoặc xung đột, vì vậy không nên tạo điều kiện nhà kính trong thời thơ ấu.

Nếu giáo viên không chỉ cho phép những kẻ lăng mạ công khai, mà còn áp dụng sức mạnh thể chất cho địa chỉ của trẻ em và đây là xác nhận, những người phụ trách trẻ em như vậy nên được bảo hiểm trên các phương tiện truyền thông với sự tham gia của các cơ quan thực thi dịch vụ xã hội và pháp luật.

Làm thế nào để xây dựng một cuộc trò chuyện với một giáo viên

Giải quyết xung đột yên bình - Mục tiêu chính của cuộc trò chuyện với giáo viên

Cố gắng bổ nhiệm một cuộc họp cá nhân, không qua Cục Quản lý Trường học.
Chọn thời gian chính xác. Tốt nhất trong tất cả, nếu đó là sau các bài học, nhưng không phải vào cuối ngày làm việc.
Mong muốn cuộc họp có Tết-A-Tết, nhưng trong các bức tường trường học (tùy chọn tốt nhất là văn phòng, các cuộc hội thoại nghiêm túc trong hành lang là Taboo).
Cố gắng cung cấp để hiểu giáo viên rằng bạn sẽ không bắt được nó hoặc đổ lỗi cho nó.
Dừng cuộc trò chuyện với việc chỉ định kết quả mong muốn (Tôi muốn cuộc trò chuyện của chúng tôi đòi hỏi những thay đổi tích cực trong quan hệ với con trai / con gái của tôi).
Hãy chắc chắn làm cho một thực tế nhận ra một số thiếu sót của con bạn, và nhẹ nhàng chỉ đạo cuộc trò chuyện theo hướng nhận dạng mà mọi người đều có quyền bị lỗi (trong trường hợp con bạn thực sự đoán nó).
Sau đó, đáng giá trực tiếp yêu cầu những lý do bất mãn với con bạn. Do đó, giáo viên MSTIT là do đó cho một số hành động đối với địa chỉ của mình từ học sinh (ví dụ: xúc phạm).
Tùy thuộc vào phản ứng nhận được, cuộc trò chuyện có thể theo hai hướng: sự hiểu biết và công nhận lẫn nhau từ giáo viên của những sai lầm của họ, hoặc dập nổi vì nỗ lực của bạn để gặp giáo viên trong một thái độ không chuyên nghiệp đối với trẻ em.
Hoàn thành cuộc trò chuyện trong mọi trường hợp, bạn cần cảm ơn thời gian của bạn.

Tùy thuộc vào kết quả của bạn sẽ có thể đạt được một cuộc trò chuyện với giáo viên, việc sắp xếp một kế hoạch cho hành động tiếp theo hơn nữa.

Thể loại

Lựa chọn của người biên tập