• Комплексен час во средната група Autumn trees П: Како замислувате што е дрво
• Лекција за писменост „Звуци“
• Што е дефиниција за меморија за децата
• Речник на психолошки поими Објаснет речник на психолошки поими
• Тие се карактеризираат со подреденост на еден мотив на друг, додека овие два мотива имаат спротивни знаци
• Се предлага техника за учење 10 зборови
• Резиме на разговорот „Нашиот мајчин јазик“ (подготвителна група) Резиме на часот за развој на говорот „Меѓународен ден на мајчиниот јазик“
• Презентација за литературно читање на тема А
• Летна школа за молекуларна и теоретска биологија Нови граници на генската терапија
• Мексиканскиот залив е еколошка катастрофа на 21 век

Некаде младиот мрзлив Рук се фатил за пар бели ракавици. Некако ги повлеков на шепите и го кренав клунот: „Еве ме!“ Птиците полетаа на работа наутро: собирајќи бубачки, пајаци и мушички во шумите и полињата. Рук остана дома. - Ајде да летаме со нас! - птиците врескаа...

Параболите со значење отсекогаш биле користени за поучување и воспитување на децата. На крајот на краиштата, мудриот совет претставен во интересна, кратка и чудесна форма е многу подобро согледан и запаметен. Затоа, параболите за деца се неверојатни ефикасен лекобука и развој. Мудроста содржана во параболите, претставена на едноставен и привлечен начин, ги учи децата сами да размислуваат и да најдат решенија за проблемите. Добрата парабола развива фантазија и интуиција кај децата, а исто така им помага да размислат за своето однесување и да ги сфатат сопствените грешки. Овие кратки приказни ќе им објаснат на децата дека секогаш можете да најдете многу начини да решите еден проблем и дека животот не се дели само на црно и бело, лошо и добро.

Како да им помогнете на луѓето

Учителе, збогум. „Ќе талкам и ќе им помагам на луѓето“, рече младиот човек, влегувајќи во куќата на учителката.
- Колку долго ќе заминете? - праша наставникот.
- За долго време! Можеби засекогаш. Сакам да им служам на луѓето и да ги направам посреќни! - гордо извика студентот.
- Ти си единствениот маж во семејството, надежта на мајка ти и баба ти. Со кого ќе ги оставиш? - се изненади наставникот.
„Некако ќе живеат“, одговори студентот. - Ти самиот не научи дека главната работа во животот е да им донесеш среќа на луѓето.
- Во право си. Но, за ова не треба да одите далеку. Прво израдувај ги оние што се блиску до тебе, тогаш тие што се далеку ќе дојдат кај тебе, - советуваше стариот учител.

Кој има почисти раце?

Двајца студенти дојдоа да учат во работилницата на познатиот скулптор. Наставникот им рекол: „Прво треба да научите како да работите со камен вашата работа." Потоа скулпторот им ги дал на учениците алатките и си заминал.
- Нема да работам досадна работа. како ова груба работасекој каменорезец може да го направи тоа. „Сакам да бидам скулптор, а не каменорезец“, рече еден студент.
„Не е срамота да се препотиш на работа ако доброволно го прифатиш тоа“, рече вториот студент и се фати за работа.
Првиот ученик замина и се одмора цел ден. Се врати дури вечерта, кога целата работа беше завршена.
Подоцна дошол наставникот и, без да ја погледне работата, ги замолил учениците да ги покажат рацете. Рацете на првиот ученик беа чисти и негувани. Вториот имаше калуси, гребнатини и камена прашина по сите раце.
„Сега ќе ги измијам рацете, учителке“, рече тој, вцрвенувајќи.
„Нема потреба да ги миете рацете“, забележа наставникот.
- Чистота - најдобра убавина“, - рече првиот ученик и гордо ги погледна неговите розови раце.
- Рацете на мрзливиот човек се чисти само по изглед. Овие раце се навистина чисти“, рече скулпторот покажувајќи на правливите раце на вториот ученик. „Тие работеа цел ден и чесно ја завршија целата работа.

Научете да прашувате

Во работилницата за накит дојдоа двајца млади златари.
- Титулата мајстор веќе ја имаш добиено, но вистинското мајсторство се постигнува преку искуство. Не е срамота да не се знае, срамота е да не се учи“, им рекол главниот златар.
„Никогаш не е доцна за учење“, се согласи еден млад мајстор. Потекнуваше од градежно семејство, а во златариската школа работеше само со полускапоцени камења.
„Не треба да учиш орел да лета“, промрморе вториот. Бил син на златар и уште од раното детство гледал како скапоцени камења. Татко му ја затворил работилницата поради болест. Младиот човек сонувал повторно да ја отвори работилницата на својот татко штом ќе застане на нозе.
И двајцата млади мајстори работеа напорно. Постепено почнаа да им се верува тешка работа. И двајцата завршија одлична работа. Еден млад златар од семејство градежници постојано поставуваше прашања. Најчесто прашуваше за сложеноста на изработката на уникатен накит што го правеа старите мајстори. Вториот млад мајстор никогаш не прашал. Тој изненадено му рекол на пријателот:
- Зошто постојано прашуваш? Вие сте мајстор, а не студент.
„Не учи додека не остариш, туку учи додека не умреш“, одговори младиот човек смеејќи се.
Еден ден, главниот златар нарачал занаетчија од семејството на градител да направи дијамантски ѓердан.
- Зошто не ми ја даде оваа наредба? Јас подобро знам како да работам со дијаманти! - навредено извика вториот млад мајстор.
- Доколку има потешкотии, овој млад човек дефинитивно ќе се консултира и нема да ја уништи работата. И се плашиш да прашаш. Не плашете се дека не знаете, плашете се дека не учите. Во спротивно, нема да станеш вистински мајстор“, објасни главниот златар.

Парабола за деца за почит кон мајката

Првиот богаташ на градот организираше прослава во чест на раѓањето на својот син. Беа поканети сите благородни жители на градот. Само мајката на богаташот не дојде на празникот. Таа живееше далеку во селото и, очигледно, не можеше да дојде. По повод овој прекрасен настан, на централниот плоштад во градот беа поставени трпези и беа подготвени освежување за сите. Во екот на празникот, на портата на богаташот тропнала една старица покриена со превез.
- Сите питачи се почестени со храна на централниот плоштад. Оди таму“, му наредил слугата на просјакот.
„Не ми треба задоволство, дозволете ми да го погледнам бебето само една минута“, прашала старицата, а потоа додала: „И јас сум мајка, а еднаш имав и син“. Сега веќе долго време живеам сам, а син ми не го видов долги години.
Слугата го прашал сопственикот што да прави. Богатиот погледнал низ прозорецот и видел лошо облечена жена покриена со старо ќебе.
- Гледаш, ова е жена просјак. Избркај ја“, налутено му наредил на слугата. - Секој просјак има своја мајка, но не можам да дозволам сите да го погледнат мојот син.
Старицата почна да плаче и тажно му рече на слугата:
- Кажете му на сопственикот дека им посакувам здравје и среќа на мојот син и внук, а исто така кажете: „ Кој ја почитува сопствената мајка нема да пцуе туѓа".
Кога слугата ги пренел зборовите на старицата, богаташот сфатил дека кај него дошла мајка му. Набрзина излегол од куќата, но мајка му никаде ја немала.

Лисја и корени

Синот одамна не ги посетил родителите. Тој бил богат трговец, сопственик на огромна продавница и живеел во голем Град. Секој месец синот им испраќал на родителите пари, а на празници - подароци. Се разбира, на мајката и на таткото им недостигаше синот и често го покануваа да го посети. Но, во работните денови синот беше зафатен во продавницата, а на празници се гостеше со пријателите - истите благородни трговци.
Се беше во ред додека крадците не ја запалија неговата продавница. Крадците биле фатени и ставени во затвор, но тоа не му олеснило на трговецот. Неговата продавница и магацините со стока изгореа до темел.
Трговецот отиде кај банкарот да позајми пари за да изгради нова продавница, а тој рече:
- Не позајмувам пари на сиромашни луѓе. Не сакам да одат во затвор затоа што не си го платиле долгот.
Сите негови пријатели исто така одбиле да му помогнат на трговецот.
Во тој момент, трговецот добил писмо од својот татко:
„Сине, слушнавме за твојата несреќа. И од високо дрво лисјата паѓаат до корените".
Трговецот ништо не разбрал, но сепак решил да оди да ги посети своите родители кои не ги видел долги години. Тажно влезе во куќата на неговите родители. Мајката беше зафатена, не знаеше како да го натера синот да седне или што да го нахрани, а таткото донесе торба полна со пари. Старецот му ги дал парите на зачудениот трговец и рекол:
- Сине, еве ги парите што ни ги испрати, а исто така и моите заштеди. Не грижете се, можеме да се прехраниме. Главната работа е, не заборавајте дека ние сме вашите корени и да се враќате кај нас почесто.

Детска парабола за најтешката задача

Децата се дизајнирани на таков начин што секоја минута се трудат да учат нови работи. Нив ги интересира сè мистериозно и непознато. Но, понекогаш може да биде тешко да се разберат сложените животни прашања. Параболите ја содржат вековната мудрост на генерациите, филозофските размислувања и корисни совети. Едноставен јазик од бајките ќе им биде разбирлив на децата. Кратки параболиза децата помагаат да се развие размислување, меморија и перцепција, да се, всушност, учител кој кај децата негува љубов, пристојност, спокојство - духовна убавина. Главната работа е што параболите ни кажуваат дека животот е повеќеслоен, простран и секогаш можете да најдете многу опции за излез од која било моментална ситуација.

Двајца амбасадори

Кралот испрати двајца амбасадори во пријателска посета соседна земја.
„Видете дали нашите соседи подготвуваат војна против нас“, им наредил кралот на амбасадорите.
Амбасадорите беа добро примени и сместени најдобри соби, хранети со луксузни вечери, поканети на балови.
Амбасадорите се вратија и почнаа да му кажуваат на кралот за нивното патување.
- Не плаши се, крале. Нашите соседи се љубезни и гостопримливи“, рече со насмевка првиот амбасадор. - Бевме примени како најдраги гости. Никогаш во животот не сум пробал такви јадења како таму: печено морско чудовиште, рајски јаболка, јазици на славеј во вински сос. Ни послужија сто јадења и сто вина, како хонорар.
Амбасадорот долго време набројувал што јадел и пиел во соседното кралство. Потоа збор зеде вториот амбасадор:
- Нашите соседи подготвуваат војна. Итно треба да собереме војска и да ги зајакнеме границите. Прво, секој ден не се храневме според ранг. Ни послужија по сто јадења и по сто вина, за да јадеме повеќе, а помалку да гледаме наоколу. Второ, насекаде бевме придружувани од толпа кралски пријатели, но тие беа воени лица, судејќи според нивното носење. Трето, ни покажаа една нова фабрика за оружје. Во разговор слушнав дека ова е петто растение и сфатив дека има уште четири. Фабриката беше голема, поголема од која било од нашите растенија.
Амбасадорот долго зборуваше за се што видел и слушнал. Кралот го награди вториот амбасадор и му нареди да се подготви за војна, а кралот му рече на првиот амбасадор:
- Глупав човек зборува за тоа што пиел и јадел, паметен човек зборува за она што го видел и слушнал..

Парабола за децата за способноста да се радуваат

Најмногу од сè, Марија сакаше цвеќиња. Таа имаше мала градина во близина на нејзината куќа. Какви цвеќиња не растеа во оваа градина! Тие процветаа од рана пролетдо доцна есен и ги воодушеви сите наоколу.
Марија живееше со својот болен стар дедо. Тој едвај одеше, потпрен на стап. Секое утро, дедото, навивајќи се од болка, едвај стигнуваше до градинката на Марија и седнуваше таму на една клупа. Старецот погледна во цвеќињата и на неговото лице се појави насмевка.
- Ти благодарам Марија. Гледајќи ги твоите прекрасни цвеќиња, заборавам на болката“, ѝ рекол старецот на својата внука.
Марија се насмеа како одговор, а цвеќињата уште пошироко ги отворија своите шарени ливчиња. Но, еден ден се случи неволја. Врнеше со град и ветер. За неколку минути уништена е градинката на Марија. Некои цвеќиња изгледаа како да се исечени со ножици, други беа скршени. Марија горко плачеше додека ги отстрануваше скршените цвеќиња. Следниот ден сонцето повторно сјаеше. Наводната почва се загреа, а корените на цветот што останаа во неа никнаа нови ластари. Една недела подоцна, на нив се појавија неколку пупки. Марија се намурти и не влезе во својата градинка. На нејзино изненадување, дедото доаѓаше секое утро и седеше на клупа во градината. Погледна во разурнатата градина, а на неговото лице се појави насмевка.
-Што се радуваш дедо? - го праша Марија. - Нема повеќе цвеќиња во мојата градина.
- Ако има цвеќиња, радувај се на цвеќињата, ако нема цвеќиња, радувај се на пупките, - се насмевна старецот.
Марија внимателно ги погледна новите снимки и исто така почна да се насмевнува. Наскоро градината на Марија повторно процвета на задоволство на сите наоколу.

Кому му помага рајот?

Луѓето шетаа низ селото. Побегнаа од соседниот регион од епидемија на чума. Многумина биле исцрпени и проселе, но селаните им ги задушиле куќите со чад и цврсто ги затвориле портите и ролетните. Само еден селанец не издржа. Донел неколку вреќи брашно од својата штала и ѝ наредил на сопругата: „Не можам мирно да гледам во планината, барем со нешто ќе помогнам“. Жената почна да пече леб, а селанецот излезе од портата со топли лебови и им го подели на гладните. Еден старец му подаде на селанецот торба за возврат и рече:
- Земи го, добар човеку. Ја зедов оваа торба од дома, но моето семејство почина и не ми треба.
Старецот го зеде лебот, плачеше и продолжи понатаму. Селанецот се исплашил да не се зарази и ја фрлил кесата во аголот на шталата. Протокот на бегалци беше огромен, а набрзо на селанецот остана без брашно. Потоа отишол во мелницата и го мелел житниот фонд оставен за садење.
- Дали си луд. Како ќе продолжиш да живееш? - му рекле соседите на селанецот.
„Имам куќа и моето семејство, но овие несреќни луѓе немаат ништо“. Да се ​​молиме на Бога, можеби ќе ни испрати храна и поддршка“, одговори селанецот.
Но, во зима мораше да пече леб пола-пола со трева. Еден ден жена ми ја чистеше шталата и најде некаква торба во аголот.
- Види, мажу, има камчиња овде! - врескаше сопругата.
- Еден старец ми го даде ова за леб. Ова се скапоцени камења! - извика селанецот.
Селанецот купил жито, нов коњ и им помогнал на сите сиромашни во селото. На прашањето од каде им е богатството, жената на селанецот секогаш одговарала: Рајот му помага на добриот човек.

Најдобар лек

Во кралството се случи несреќа - принцезата се разболе. По кралскиот бал, принцезата се растажила, а една недела подоцна и се слошило. Лекарите не можеа да направат ништо. Една година подоцна, принцезата станала толку слаба што лекарите се плашеле за нејзиниот живот.
Еден ден еден познат лекар пристигна во градот од странство. Кралот го покани во палатата. Докторот влезе и почна да зборува за своето патување. Во исто време, тој внимателно ја набљудуваше принцезата. Изгледаше дека не го слушаше. Во моментот кога докторот го кажал името на својот брод, на принцезата се појавиле солзи во очите. Кога го повикал името на капетанот, образите на девојката станале розеви.
- Првата сесија за третман е завршена. Ќе продолжиме утре“, ѝ рекол докторот на кралицата.
Следниот ден докторот се појавил заедно со еден млад офицер, во чии раце имало граден кош.
- Ова е капетанот на бродот. „Ми помогна да го донесам лекот“, му го претстави докторот.
Кога придружниците влегле во принцезата, таа врескала.
„Љубов моја, ти донесов подароци во странство“, капетанот го стави градите пред нозете на принцезата и се фрли на колена пред неа.
- Зошто на балот ми кажа дека не веруваш во љубов? - шепна принцезата.
„Затоа што лудо се заљубив во тебе, но не се надевав дека ќе ти се допадне капетанот“, одговори офицерот. ВО
Раковите тивко си заминаа.
- Како се чувствува принцезата? - возбудено праша кралицата.
„Лекот работи, а принцезата почна да зборува“, одговори докторот.
- Каков прекрасен лек е ова? - извика кралицата.
- Најдобар лек за човек е човек, за дете - мајка, а за љубовник - сакана“, објасни докторот, насмеан.

Што е најважно во работата?

Големиот кралски часовник запре. Тоа беше омилениот часовник на кралот, и тој му нареди на главниот часовник на кралот да го поправи што е можно побрзо. Господарот го расклопил часовникот и видел дека сребрената пружина на часовникот пукнала. Нов е внимателно направен врз основа на моделот на старата пролет. Но, таа не сакаше да се врати на своето место. Собравме искусни часовници од целата земја.
- Се е до составот на среброто. „Сите знаеме дека рецептот за правење древно сребро е изгубен“, рече важен еден дебел мајстор.
„Треба да ја направиме пролетта помалку еластична“, советува малиот старец.
- Треба да направиме не сребрена пружина, туку челична. Современи материјалинајсигурен“, арогантно забележа најучениот мајстор.
Работниците на часовникот разговараа за проблемот долго време. Некои предложија да се направи нов за кралот наместо стариот; други советуваа да се покани познат мајстор од друга земја. Само еден млад мајстор молчеше. Тој отиде до расклопениот часовник и зеде нова пружина.
„Внимавајте, вие сте сè уште млади и недоволно искусни“, извика главниот часовник.
- Не судете според изгледот, туку според дела. „Веќе три години ја имам титулата мајстор“, одговори младиот човек. Потоа ја вметнал пружината во часовникот и вешто го завртел. Кликнете, и пролетта дојде на своето место. Младиот човек го намотал часовникот и почнале да одат. Сите усти им се отворија од изненадување, а некој рече: - Сто совети не се замена за пар искусни раце..

Не лажете

Синот бил горд што татко му го пратил сам на саемот да продава сламени капи. Младиот човек ги натовари капите во количката и тргна. На делницата во два патишта, застана еден млад селанец да се одмори. Веднаш штом го свари чајот, се слушна тропот од копита, а пајтон, исто така натоварен со сламени капи, тргна кон младиот човек.
- Еј, дечко, кој пат ќе не однесе побрзо до саемот? - праша селанецот од количката.
„Одмори се малку“, предложи младиот човек, вознемирен што има конкурент.
Селанецот одбил, а потоа младиот човек со раката покажал на десниот пат што водел низ полето. Лежеше, овој пат беше три пати подолг од шумскиот пат.
„Вие и така нема да можете да минете пред мене“, промрморе младиот човек.
Откако малку се одмори, возел по шумскиот пат. Младиот човек речиси стигнал до саемот кога одеднаш неговиот коњ застанал. Младиот човек не можел да им поверува на своите очи кога видел дека на патот лежи огромен даб. Беше невозможно да се заобиколи дрвото, моравме да се свртиме назад и потоа да тргнеме по долгиот пат до саемот.
Враќајќи се дома, синот вознемирено му рекол на својот татко:
- Продадов малку капи бидејќи доцна пристигнав на саемот. Дрво го блокираше патот. Покрај тоа, на саемот имаше уште еден продавач на капи. Го надмудрив и го испратив по долгиот пат, но тој сепак пристигна пред мене.
- Запомни сине: измамувајќи ги луѓето, се залажувате себеси, - рекол таткото.
„Не се излажав себеси“, се изненади синот.
- Да му го покажеше вистинскиот пат на селанецот, ќе те предупредеше за дрвото. Така испаѓа дека си се излажал“, објаснил таткото.

Параболите за деца, напишани мудро и трогателно, служат како одличен учебник за учење за животот. Децата уште од најрана возраст треба да знаат дека светот, иако има таги и таги во него, е убав. И кога ќе пораснат, ќе се обидат да го направат овој свет уште подобро место, бидејќи тие, израснати во љубов и добрина, ќе почнат да го враќаат сето тоа стократно.

Научете да се кревате

Еден народ имаше знак! Оној што рипа Бел цветна планина на новогодишната ноќ, ќе биде среќен. Планината на која цветаше цветот на среќата беше маѓепсана. Постојано се тресеше и никој не можеше да остане на неа. Но, секоја Нова година имаше храбри души кои се обидуваа да се искачат на планината.
Еден ден и тројца пријатели решиле да си ја пробаат среќата. Пред да замине на планина, пријателите дојдоа кај мудрецот да побараат совет.
- Ако паднеш седум пати, стани осум, - ги советувал мудрецот.
Тројца пријатели се качија на планината, сите од различни страни. Еден час подоцна, првиот млад човек се вратил, покриен со модринки.
„Мудрецот згреши“, рече тој. „Седум пати паднав, а кога станав осми пат, видов дека одев само четвртина од планината. Тогаш решив да се вратам.
Вториот млад човек дојде два часа подоцна, целиот претепан и рече:
- Не измами мудрецот. Седум пати паднав, а кога станав на осмиот пат, видов дека одев само една третина од планината. Тогаш решив да се вратам.
Третиот млад човек дошол ден подоцна со бел цвет во рацете, а на него немало ни гребнатинка.
-Нели падна? - прашаа неговите пријатели.
- Паднав, можеби сум паднал сто пати, а можеби и повеќе. „Не броев“, одговори младиот човек.
- Зошто немате модринки и гребнатини? - се изненадија пријателите.
„Пред да одам на планина, научив да паѓам“, се насмеа младиот човек.
- Овој човек научи да не паѓа, туку да се крева, што значи дека ќе ја постигне секоја цел во животот! - рече мудрецот, откако дозна за младиот човек.

Парабола за тоа како да се надмине стравот

Зимата беше сурова, а племето гладуваше. Се чинеше дека животните изумреа во шумата. Стадата елени отидоа таму каде што беше потопло, а зајаците и птиците се скриа. Ловците имаа потешкотии да фатат некое мало животно. Еден ден, ловците нашле дувло за мечка во шумата. Во племето бил забранет ловот на мечки. Мечката се сметаше за господар на сите животни. Луѓето од племето верувале дека од него зависи успешниот лов во шумата. Кога стариот племенски водач дознал за мечката, рекол:
- Мора да одиме да ја убиеме мечката, инаку сите ќе умреме. Сопственикот на шумата ќе ни прости. Многу деца и жени веќе не можат да се движат.
Беше страшно да се убие сопственикот на шумата, но неколку ловци, предводени од синот на поглаварот, решија да го направат тоа. Ловците си додадоа храброст танцувајќи и носејќи воена боја. Но, штом храбрите души се приближија до дувлото, стравот им ги окова рацете и нозете и побегнаа. Тогаш племенскиот водач му нареди на својот син:
- Мора да одиш и да ја убиеш мечката. Ловците на племето можеби се плашат да го прекршат законот, но синот на поглаварот не се плаши.
Три дена младиот ловец чуваше храброст и си направи ново тешко копје. Конечно се одлучи. Вечерта, синот на началникот дотрча во логорот со распарчена облека и тресејќи се од страв.
- Сине! Зошто не ја уби мечката? - се налути водачот.
- Убив. Но, кога падна сопственикот на шумата, стравот се врати и побегнав.
- Сине, ќе станеш добар водач ако се сетиш на моите зборови: Ако се плашиш, немој да го правиш тоа, не плаши се.“, рече водачот. Потоа ја зеде количката и тргна по мечката.

Прво парче леб

Еден богаташ изгубил апетит и рекол: „Кој ќе ми зготви нешто вкусно, ќе добие сто златници“.
Многу готвачи подготвувале разни јадења за богаташот. Пробуваше едно јадење по друго, но сите му изгледаа невкусни. Еден ден еден сиромав дојде кај богатиот и му рече:
- Не донесов јадење, туку совет: „Првото парче е секогаш вкусно“.
„Глупости, во сите јадења и првото и последното парче се подеднакво невкусни“, луто извикал богаташот и наредил да го исфрлат сиромавиот.
Слугата се сожали на сиромавиот и му даде парче леб. Тогаш кутриот имаше идеја. Следното утро, тој се преправил во волшебник, дошол кај богаташот и пријавил дека во шумата, под највисоката смрека, има прекрасен леб што го враќа апетитот.
„Морате сами да го најдете овој лек, инаку нема да успее“, рече кутриот маскиран.
Богатиот толку многу сакал да го проба овој леб што отишол во шумата со волшебникот. Цел ден шетаа низ шумата во потрага по највисоката смрека. Кога е пронајдено дрвото, богаташот се тетерал од глад и умор, па веднаш одгризал огромно парче леб и лакомо го голтнал. Тогаш кутриот му го зеде остатокот од работ и рече:
- Останатото ќе го добиете кога ќе признаете дека првото парче е највкусно.
„Овој прекрасен леб, да, но луѓето немаат толку вкусна храна“, рекол богаташот.
Кутриот се насмеал и рекол дека ова мало парче го добил вчера од слуга. Богатиот мораше да му даде сто златници на сиромавиот.
- Првиот залак има најдобар вкус кога е навистина прв., - се насмеа кутриот.

Тешко мене, тешко“, воздивна сопругот седнат на клупата и солзите му се тркалаа по лицето во поток.
- Зошто кукаш цело време? - се налути сопругата. - Ако сакате да бидете среќни, нека биде тоа.
- Како да бидам среќен ако среќата не ми дојде? Но, несреќите една по друга паѓаат на мојата кутра глава. Жетвата не е зрела, покривот прокиснува, оградата е скршена, а нозете ме болат. „Ох, тешко мене, тешко“, извикал човекот.
Среќата ги слушна овие оплакувања и се сожали на кутриот. Одлучи да погледне во неговата куќа. Среќата тропна на прозорецот и рече: Ако сакате да бидете среќни, нека биде тоа".
„Почекајте да плачете, погледнете, нешто свети во нашиот прозорец“, го запре жената на човекот.
- Затворете ги завесите. Оваа светлина ме заслепува и ме спречува да тагувам“, ѝ рекол мажот на својата сопруга и повторно почнал да плаче.
Сопругата ги затворила завесите, седнала до него на клупата и исто така почнала да плаче. Уште седат така и се жалат на својот мизерен живот. Среќата се изненади и одлета.

Седум врати

Внукот дојде да го посети дедо му. Старецот почна да го прашува за неговите работи, но внукот беше премолчен.
-Изгледаш уморно, како да си живеел тежок живот, - рекол дедото.
„Во право си, нема ништо добро во мојот живот“, воздивна внукот.
„Подготвив подарок за да ја отстранам твојата тага“, рече дедото. - Да, го ставив во фиоката на секретарката и заборавив која.
Секретарката на дедо ми беше стара, со многу врати.
„Не е важно, брзо ќе го најдам“, се насмевна внукот и почна да отвара една врата по друга.
Наскоро подарокот беше пронајден, а под него лежеше белешка: " Во животот има многу врати, а зад една од нив е подарок од судбината.. Мудрите велат: " Треба да тропнете на седум врати за една да се отвори."".

Господар или слуга

Еден ден еден богат господин дојде кај учителката и му рече:
„Веројатно не се сеќаваш на мене, но јас се сеќавам на твоите лекции цел живот“. „Бидете господари на вашите чувства - волја, разум, упорност, нека ве послушаат“, ни кажавте. Овие зборови ми помогнаа да постигнам сè.
„Мило ми е“, се насмевна учителката. - Но, зошто пак дојдовте?
- Помогни ми да се справам со едно чувство. Животот е суров и честопати морав да им одземам засолниште и земја на моите должници. Во последно време ме држат буден спомените од нив.
- Срцето не ви се стврднува ако го слушне гласот на совеста. Човек мора да му служи на ова чувство. Биди господар на волјата и разумот, но слуга на совеста„, мој ученик“, рече учителката.

1. На ковницата беа поправени два плуга. Изгледаа исто. Еден од нив остана да стои во аголот на шталата. Нејзиниот живот бил полесен од животот на друг плуг, кој селанецот го натоварил на количка следното утро и го донел на полето. Таму таа стана убава и сјајна. Кога двата плугови повторно се сретнаа во шталата, изненадено се погледнаа. Плугот, кој не бил користен, бил покриен со 'рѓа. Таа со завист го погледна својот брилијантен пријател:
- Кажи ми, како стана толку убава? На крајот на краиштата, ми беше толку добро што стојам во мојот агол во тишината на шталата.
- Ова безделничење те промени, но јас станав убава од работа.

2 Ловец шетал низ шумата и сретнал дрвосечач. Наведнат, долго и упорно го пила паднатото дрво. Од лицето му се излеа пот во поток, а целото тело му беше многу напнато. Ловецот се приближил за да види зошто работата се движи толку бавнои со таква колосална тешкотија.

Вашата пила е целосно досадна! - се сврте ловецот кон дрвосечачот. - Зошто не го изостриш?
- Што ти! – извика дрвосечачот гледајќи изненадено во минувачот. - Апсолутно имам нема време за ова, Треба да исечам уште 20 дрва!
И дрвосечачот се врати на работа.

Морал: напорната работа е, се разбира, добра, но разумната работа е уште подобра. Не заборавајте да се запрашате од време на време за ефективноста и целесообразноста на вложените напори - можеби мала инвестиција на време или пари ќе ви овозможи да ја завршите работата побрзо и подобро...

3 .Еден ден еден ученик го праша наставникот: „Учителе, следната недела ќе правам интервју огромен бројлуѓе кои сакаат да се приклучат на мојата компанија како продавач. Сите имаат одлични профили и препораки, но од педесет луѓе треба да изберам само еден. Каков совет имаш за мене?
– Каков совет би сакале да слушнете? – Учителката го погледна. Студентот продолжи:
– Можеби има некој начин брзо да се утврди дали некоја личност е соодветна за оваа работа? Така, за да заштедите време...
– Што не е во ред со вашето време? – Наставникот изрази незадоволство од сиот негов изглед.
- Па... Сакав да го зачувам за да не изгубам неколку дена од изборот на продавач.
– Дали сте размислувале колку време, но и пари, ќе изгубите доколку избрзате и направите погрешен избор? – налутено праша Учителката.
Студентот ја спушти главата и се замисли. Потоа рече:
- Ви благодарам, Учителе, разбирам. Ова навистина не е акција на која треба да заштедите време.

Параболаза слободата: „Сенка“. На античка земја, во едно старо племе, во семејство на земјоделец, живеел еден тип сам. Од детството беше... може да се направи: додека се стремиш кон небото, кон светлината, скокаш и тренираш - се движиш кон својата слобода. Мора да бидете верни на оваа слобода, постојано и неуморно работана постигнување. И во ваша волја е правилно да располагате со него. Ќе бидете силни на небото, но ќе бидете слаби на земјата. Можете ли да летате додека скокате од таа карпа и ...

https://www..html

Страшно за деца, вие измислувате. И сето тоа се должи на неподносливоста на болката кога ги губите вашите илузии. Затоа што ако читате параболаПлатон за пештерата, како после цел живот во темна пештера со сенки на ѕидовите, кога очите излегуваат на сончева светлина... слушај те, па остави го и оди во друга, зашто има многу што страдаат во темнината и ја чекаат светилката на небесното знаење, а малку светла и патишта работанивните. А Злобниот рече: „Сега ти открив дел од тајната на животот и смртта, а сега ќе треба да одлучиш што да избереш: ...

https://www..html

Параболата за големиот аптекар и филозофскиот камен

Татко му го удрил во лице и му викнал: „Ако е така, тогаш сега нема да јадеш додека не разбереш како пороѓајЗаработуваме пари!“ „Сè уште нема да убивам, дури и да умрам! – одговори Хајнрих на својот татко. Оваа пресметка продолжи неколку дена. ...кој е предодреден за добро! Тој е способен да го направи целиот свој живот пекол! И тој го моли Создателот: „Спаси! Зарем ова не е апсурдно? Јас параболаЌе ви кажам како двајца луѓе дојдоа до дрвото на познавање на доброто и злото. Кога стигнале, собрале јаболко. Еден од нив е ...

https://www..html

Поговорки

Смртта. Тогаш таткото му рече: „Не плачи и не биди тажен, синко“. - Но, како да не тагувам кога брзо ме оставиш? – прашал синот збунето. Татко со пороѓајстана и одговори: „Ти живееш за да не умреш, а јас умирам за да живеам, да живеам во срцата на најблиските и во добра световна меморија“. Потоа сине...

https://www..html

Параболи за деца

Парабола за доброто и злото

Еднаш одамна, еден стар Индиец му открил витална вистина на својот внук:

Во секој човекот одиборба многу слична на борбата меѓу два волци. Еден волк го претставува злото - завист, љубомора, себичност, амбиција, лага...

Другиот волк ја претставува добрината - мир, љубов, надеж, вистина, добрина, лојалност...

Малиот Индиец, допрен до длабочините на душата од зборовите на дедо му, размислил неколку моменти, а потоа прашал:

Кој волк победува на крајот?

Стариот Индиец бледо се насмевнал и одговорил:

Волкот што го храниш секогаш победува“.

Почит кон мајката

Првиот богаташ на градот организираше прослава во чест на раѓањето на својот син. Беа поканети сите благородни жители на градот. Само мајката на богаташот не дојде на празникот. Таа живееше далеку во селото и, очигледно, не можеше да дојде.
По повод овој прекрасен настан, на централниот плоштад во градот беа поставени трпези и беа подготвени освежување за сите. Во екот на празникот, на портата на богаташот тропнала една старица покриена со превез.
- Сите питачи се почестени со храна на централниот плоштад. Оди таму“, му наредил слугата на просјакот.
„Не ми треба никакво задоволство, само дозволете ми да го погледнам бебето една минута“, прашала старицата, а потоа додала:
- И јас сум мајка, а еднаш имав и син. Сега веќе долго време живеам сам, а син ми не го видов долги години.
Слугата го прашал сопственикот што да прави.

Богатиот погледнал низ прозорецот и видел лошо облечена жена покриена со старо ќебе.
- Гледаш, ова е жена просјак. Избркај ја“, налутено му наредил на слугата. - Секој просјак има своја мајка, но не можам да дозволам сите да го погледнат мојот син.
Старицата почна да плаче и тажно му рече на слугата:
- Кажете му на сопственикот дека на син ми и на внукот им посакувам здравје и среќа, а исто така кажете: „Кој ја почитува сопствената мајка, нема да пцуе туѓа“.
Кога слугата ги пренел зборовите на старицата, богаташот сфатил дека кај него дошла мајка му. Набрзина излегол од куќата, но мајка му никаде ја немала.

Прашања и задачи:

Нечија мајка

Старицата тешко тргнала по калливиот пат. Имаше голема чанта преку рамениците.

Таа штотуку го напуштила градот кога здогледала кочија како доаѓа кон неа.

Младиот возач застанал и чекал старицата да се тргне настрана и да му направи пат.

Старицата, без здив, го праша младиот човек:

Однеси ме дома, душо, и ќе ти дадам половина кесичка ориз. Добри луѓеМи дадоа вреќа со ориз, но тоа е премногу тешко, се плашам дека нема да можам да го носам.

Извини, не можам мајко. Два дена работев без одмор - возев луѓе. „Јас сум уморен и мојот коњ е уморен“, одбил возачот.

Кочијата се оддалечи, а старицата, со тешкотија ја подигна торбата на рамениците, залута понатаму.

Одеднаш го слушна тропотот на копитата зад неа и гласот на еден млад возач:

Седни мајко. Конечно решив да те земам.

Младиот човек и помогнал на старицата да влезе во вагонот и и ја спакувал торбата. Патувањето траеше околу два часа.

За да не заспие од умор, младиот човек и раскажал на старицата за својот живот.

Дојдов овде со мојот коњ од планинско село да заработам. Јас сум единствениот син на мајка ми и морам да и помогнам да го врати долгот кон богатиот сосед.

И син ми отиде во странство да заработи. Долго време немам слушнато со него“, воздивна мајката.

Пристигнувајќи во куќата, старицата го повикала младиот човек да истури половина од оризот од вреќата.

„Нема да го земам оризот“, одбил младиот човек. - Кога те видов, се сетив на мајка ми.

Мајка е извор во подножјето на планината. Можеби некој ќе ја повози и мајка ми кога нејзините стари нозе тешко се движат по ридот.

Прашања и задачи:

Зошто младиот човек ми даде бесплатно возење? една постара жена, иако е уморен?

Мислиш дека некој ќе и помогне на мајка си во планина ако и е тешко?

Како би и помогнал на мајка ти ако си далеку од неа и не можеш да дојдеш?

Напишете го зборот „МАМА“ со убави букви, така што секоја буква личи на вашата мајка.

Кој е понежен?

Две ќерки пораснаа со нивниот татко, но тој повеќе ја сакаше својата најстара ќерка. Беше многу згодна: лицето и беше розово, гласот сладок, косата меки.

„Ти си нежен, како роза во градината“, рече таткото, восхитувајќи се на својата најстара ќерка.

И најмладата ќерка беше добра и послушна, но нејзиниот татко не ја сакаше: таа имаше грубо лице, кожата на рацете и беше груба од домашна работа. Затоа татко и помалку ја разгалувал и ја терал да работи повеќе.

Еден ден на татко ми му се случи несреќа додека ловеше. Пиштолот му експлодирал во рацете. Од експлозијата му изгореле рацете и лицето и биле повредени од шрапнели.

Докторот ги санирал раните и му ги преврзал рацете и лицето. Таткото стана беспомошен, не гледа ништо, не може сам да јаде.

Најмладата ќерка рече: „Не грижи се, тато, јас ќе бидам твоите раце и очи додека не оздравиш“.

Потоа му дала на својот татко лековита лушпа и го хранела.

Најмладата ќерка се грижела за својот татко цела година. Раните на рацете брзо зараснале, но на очите им требало долго време да зараснат. Понекогаш таткото ја замолуваше својата најстара ќерка да седне до него, но таа секогаш беше зафатена: или брзаше да оди во градината на прошетка, или брзаше да оди на состанок.

Конечно му ги симнаа на татко ми залепените очи. Ги гледа неговите две ќерки како стојат пред него. Најстариот е нежна убавица, а најмалиот е најобичен.

Таткото ја прегрна својата најмала ќерка и рече:

Ти благодарам, ќерко, за грижата, претходно не знаев дека си толку љубезен и нежен.

Ми се чини дека сум многу понежен! - извика најстарата ќерка.

За време на мојата болест, сфатив дека нежноста не се одредува според мекоста на кожата. - одговорил таткото.

Прашања и задачи:

Зошто таткото пред несреќата не видел дека неговата најмлада ќерка е пољубезна и понежна од најстарата?

Кој е најнежниот во вашето семејство?

На кои начини можете да покажете нежност?

Измислете нежни зборови за сите членови на вашето семејство и подарете им ги на вашите најблиски.

Кој сака повеќе?

Водачот на племето бил стар и силен. Водачот имаше три возрасни сина. Утрото отидоа во куќата на нивниот татко и се поклонија.

Твојата мудрост, татко, ги чува нашите животи! - извика најстариот син.
- Твојот ум, татко, ни го множи богатството! - изјави средниот син.
„Здраво, татко“, рече најмладиот син.

Таткото кимна љубезно, но на зборовите на најмладиот син, веѓите му се намуртеа. Тогаш таткото заминал со ловџиите и еден од неговите синови да ловат. Само што никогаш не го однел својот најмлад син на лов.

„Ти, најмлад сине, помогни им на жените да соберат корени“, нареди таткото.

И најмладиот син сакаше да оди на лов, но не можеше да го прекрши зборот на водачот.

Еден ден мечка му ја повреди раката на водачот. Целото племе се радуваше на богатиот плен, но водачот ја напушти гозбата бидејќи раката многу му болеше.

Утрото, синовите влегле во домот на нивниот татко и виделе дека тој е без свест. Раката беше отечена и црвена.

Најстарите синови веднаш им соопштија на сите дека водачот се разболел од труење на крвта, дека нема спас од оваа болест и дека треба да се избере нов водач.

Најстариот и средниот син се понудија како водачи, фалејќи ги нивните доблести. Луѓето од племето решиле да организираат битка меѓу браќата за една недела. Кој и да победи ќе стане лидер.

Во меѓувреме, помладиот го почести татко му со тревки и корења. Добро ги проучувал нивните имоти додека ги собирал. Татко ми се чувствуваше подобро и отокот се намали.

„Кога си болен, ќе дознаеш кој повеќе сака“, му рекол таткото на својот најмлад син.

Кога дојде денот на битката, водачот излезе од својот дом во полна борбена опрема и заканувачки рече:
„Јас сум водач на племето и ќе бидам до смрт, а по мене мојот најмлад син ќе стане водач“.

Прашања и задачи:

Што чуваат книгите?

Малиот син на лидерот беше паметно момче. Еден ден кај племето дошол бел учител и рекол дека во селото се отворило училиште. Наставникот му предложи на водачот да ги запише децата од племето на училиште.
Водачот размислил и го довел својот син на училиште, но тој не сакал да учи.
„Татко, природата ќе ме научи на сè што ми треба“, рече момчето.
„Прво научи да читаш, а потоа зборувај“, одговорил таткото.
Момчето отишло на училиште, но не ја слушало добро учителката.
Сакаше само природна историја. Еден ден учителката донесе смокви на час.
- Овие плодови се горчливи! - извика момчето. - Ги пробав на почетокот на летото во шумата.
„Видов и оса што ползи внатре“. Секој што го јаде ова овошје ќе го искаса оса“, додаде момчето.
„Смоквите се слатки и здрави“, објасни наставникот. - На почетокот на летото се горчливи од белиот млечен сок што го има во незрелите плодови. Во пролет на СмокваСе појавуваат месести плодови, во кои се кријат цвеќиња. Малите смокви оси носат полен од еден до друг цвет. Без ова, плодовите ќе се исушат и нема да се претворат во слатки смокви.
- Од каде го знаеш ова учителке? - изненадено праша момчето.
- Читав за тоа во книгите. Книгите го складираат знаењето. Ќе се појават ѕвездите - ќе го красат небото, ќе се појави знаењето - ќе го красат умот, - одговори учителката.
Од тој ден, синот на водачот стана вреден ученик и набрзо научи да чита и пишува. Таткото, гледајќи го својот син со книга, рече:
„Мило ми е, синко, што научи да читаш, само не заборавај на нашите обичаи“.
„Изгрејсонцето ја буди природата, читањето книга ја просветлува главата“, се насмевна синот.

Прашања и задачи:

Дијалог - презентација

„Земја на учтивост“

– Да замислиме дека има два знака пред вас. Еден од нив укажува на земјата на учтивоста, а другиот на земјата каде што нема правила. Во која од овие земји би сакале да одите?
(Ве предупредувам дека патот до земјата на учтивоста лежи низ земја во која нема правила)
– Значи, се наоѓаме во земја во која нема правила. Главните пароли во оваа земја се слоганите: „И јас така сакам!“, „Но, не ми е гајле“, „Јас сум најдобар, најдобар!“
– Замислете за момент што можете да видите на улиците на оваа земја?
– Дали би сакале да останете во оваа земја барем еден ден, два, една недела? Зошто?
„Сега да побрзаме во земјата на учтивоста“. Со него управува кралицата на етиката. Таа е млада, убава, грациозна. Токму таа ги научи сите да бидат љубезни и внимателни, фер и внимателни. Токму таа ги научи луѓето во нејзината земја не само да ги следат правилата на однесување, туку и да се однесуваат добро еден со друг. Во оваа земја сите се по малку волшебници. Тој сигурно ќе ги развесели тажните, ќе ви помогне и ќе биде среќен со вас и вашите успеси.
- Значи, ако сакаш да станеш малку добри волшебници, тогаш дефинитивно треба да се запознаете со љубезни (волшебни) зборови.
Ви благодариме („Господ нека те спаси“)
Добро утро! Добар ден Добро попладне!
Ве молам! („можеби“ - направи ми услуга, покажи ми услуга; „стотка“ е форма на обраќање. На пример, Андреј - сто, можеби дојде кај мене утре за мојот именден).

Приказна на В.А. Сухомлински „Обичен човек“

обидете се да одредите какви дејства на луѓето се дискутираат во него?

„Има бунар во топла, сува степа. Во близина на бунарот има колиба во која живеат дедо и внук. Во близина на бунарот има кофа на долго јаже. Луѓето пешачат и возат - се вртат кон бунарот, пијат вода, му се заблагодаруваат на дедо им.

Еден ден кофата се откачила и паднала во длабок бунар. Дедото немаше друга кофа. Не постои начин да се добие вода и да се напие.

Следниот ден, наутро, човек во количка вози до колибата на својот дедо. Има кофа под сламата. Патникот погледна во бунарот, фрли поглед кон дедото и внукот, ги удри коњите со камшикот и се возеше понатаму.

„Ова не е личност“, одговорил дедото.

Напладне друг сопственик поминал со автомобил покрај колибата на дедо му. Извади кофа од под сламата, ја врза за јаже, извади вода и се напи сам и им ја даде на дедо му и на внукот да се напијат; ја истурил водата во сувиот песок, повторно ја скрил кофата во сламата и тргнал.

Каква личност е ова? – го прашал внукот својот дедо.

А ова уште не е личност“, одговорил дедото.

Вечерта, трет патник застана во колибата на неговиот дедо. Тој извадил кофа од количката, ја врзал за јаже, ја наполнил со вода и се напил. Му се заблагодарил и тргнал оставајќи ја кантата врзана кај бунарот.

Каква личност е ова? - прашал внукот на дедо му.

„Обичен човек“, одговори дедото.

Што можете да кажете за главните ликови на приказната? Што се тие? Зошто?

Дали се согласувате со описот што дедо им го дал на минувачите? Каков е тој? обичен човек? – (љубезен, се грижи за другите, помага...) Б различно времелуѓето имаа различен концептво ред, ќе зборуваме за ова во следната лекција.

Лекција за бајката МАЈЧИНО СРЦЕ

Голема, убава бреза израсна во шумата со три мали ќерки - брези со тенко стебло. Мајката ги штитела своите ќерки од ветрот и дождот со раширените гранки на Брезата. И во жешкото лето - од врел сонце. Брезите пораснаа брзо и уживаа во животот. До мајка им не се плашеле од ништо.

Еден ден имаше силна бура во шумата. Гром татнеше, молњите блеснаа на небото. Малите брези трепереа од страв. Брезата силно ги прегрна со своите гранки и почна да ги уверува: „Не плашете се, молњите нема да ве забележат зад моите гранки. Јас сум најмногу високо дрвоВо шумата".

Пред мајката на Бирч да заврши со зборувањето, се слушна заглушувачки удар, остар гром удри директно во Бреза и го изгоре јадрото на стеблото. Брезата, сеќавајќи се дека мора да ги заштити своите ќерки, не се запали. Дождот и ветерот се обидоа да ја срушат Брезата, но таа сепак стоеше.

Ниту една минута Бирч не заборави на своите деца, ниту една минута не ја олабави прегратката. Само кога помина грмотевицата, ветрот стивна, и сонцето повторно блесна над измиената земја, стеблото на Брезата се заниша. Додека паѓаше, таа им шепна на своите деца: „Не плашете се, не ве оставам. Молња не успеа да ми го скрши срцето. Моето паднато стебло ќе биде обраснато со мов и трева, но срцето на мајка ми никогаш нема да престане да чука во него“. Со овие зборови, стеблото на мајчината Бреза се сруши, без да допре ниту една од трите ќерки со тенко стебло за време на падот.

Оттогаш, околу стариот трупец растат три тенки брези. А во близина на брезите лежи багажникот обраснат со мов и трева. Ако наидете на ова место во шумата, седнете да се одморите на стеблото на Бреза - тоа е изненадувачки меко! А потоа затворете ги очите и слушајте. Веројатно ќе го слушнете срцето на мајката како чука во него...

Прашања и задачи за бајката:

• Кажете ни како три пријателски настроени сестри ќе живеат без својата мајка. Што и како ќе им помогне мајчиното срце?
• Замислете дека сите дрвја се големо семејство. Кажете ни кои се родителите во ова семејство, кои се бабите и дедовците, кои се децата.
• Зошто мислите дека мајките секогаш ги штитат своите деца?
• Размислете и кажете ни како можете да и помогнете на вашата мајка ако има проблеми на работа, се чувствува лошо итн.
• Замислете дека вашата мајка мораше да замине една недела, а вие треба да ги работите сите задолженија на вашата мајка во текот на неделата. Наведете ги овие работи и размислете кога и како ќе ги направите.

„Благодарам“ В.А. Сухомлински

Двајца се движеле по шумски пат - дедо и момче. Беше топло и беа жедни. Патниците се приближија до потокот. Ладна вода тивко шумолеше. Се наведнаа и се опијанија.
„Ти благодарам, имаш поток“, рече дедото. Момчето се насмеа.
– Зошто му рековте „благодарам“ на стримот? - го праша дедо му - На крајот на краиштата, потокот не е жив, нема да ги слушне твоите зборови, нема да ја разбере твојата благодарност.
- Ова е вистина. Ако волкот се опијани, немаше да каже „благодарам“. И ние не сме волци, ние сме луѓе. Дали знаете зошто некој вели „благодарам“? Размислете за тоа, кому му е потребен овој збор?
Момчето размислуваше за тоа. Имаше многу време. Долг беше патот...

• Како физиологијата го обликува нашиот внатрешен свет
• Весник на терапевтска архива 1997 година 2
• Севернокавкаска железница Кавкаска железница
• Трансбајкалска железница Управување со Трансбајкалската железница за Трансбајкалската територија
• Алексеј Добин против екуменизмот на Руската православна црква Воскресението на Русија ќе се случи неизбежно, а наградата ќе го најде својот херој
• Текст и значење на Акатистот до Авраам Бугаринот
• Кој беше првиот крал на израелската држава
• Избор на Михаил Федорович Романов во кралството
• Каков договор може да се склучи со вработен за да не плаќа данок Договор за вработување каде што работникот сам плаќа данок?
• Доброволно осигурување на претприемачи во Фондот за социјално осигурување Придонеси во социјалните фондови за индивидуални претприемачи

• Комплексен час во средната група Autumn trees П: Како замислувате што е дрво
• Лекција за писменост „Звуци“
• Што е дефиниција за меморија за децата
• Речник на психолошки поими Објаснет речник на психолошки поими
• Тие се карактеризираат со подреденост на еден мотив на друг, додека овие два мотива имаат спротивни знаци
• Се предлага техника за учење 10 зборови
• Резиме на разговорот „Нашиот мајчин јазик“ (подготвителна група) Резиме на часот за развој на говорот „Меѓународен ден на мајчиниот јазик“
• Презентација за литературно читање на тема А
• Летна школа за молекуларна и теоретска биологија Нови граници на генската терапија
• Мексиканскиот залив е еколошка катастрофа на 21 век