الصفحة الرئيسية > ستائر > أنواع الأسئلة في المضارع البسيط. زمن المضارع البسيط (زمن المضارع البسيط). تمارين السؤال في تقديم أمثلة بسيطة


أنواع الأسئلة في المضارع البسيط. زمن المضارع البسيط (زمن المضارع البسيط). تمارين السؤال في تقديم أمثلة بسيطة




المضارع البسيط. تمارين من دورة اللغة الإنجليزية للمبتدئين

راجع القواعد

تمرين 1. قسّم الأفعال إلى ثلاثة أعمدة اعتمادًا على قراءة النهاية -s / -es في صيغة الشخص الثالث المفرد: [s] ، [z] ،. إذا نسيت متى تمت إضافة -s / -es إلى فعل الفعل ، فاقرأه مرة أخرى

اعمل ، انطلق ، اعرف ، غيّر ، اشترِ ، إنهاء ، لعب ، اغتسل ، ركب ، أضف ، أتمنى ، قيادة ، ابق ، شاهد ، امزج ، افتح ، افعل ، قل ، نظيف ، تحدث ، زيارة ، وصل ، اجلس ، أحب ، ارقص ، أغلق ، تكلم ، اقرأ ، انتهي ، حلّق ، اركض.

إذا انتهى الفعل -صيسبقه ساكن ، فإنه يتغير إلى أنا.

مثال أطير ... - يطير ... لكنني أشتري ... - يشتري ...

تمرين 2. اكتب الأفعال التالية بصيغة المفرد الغائب.

تريد أن تسرع قراءة أكل أعتقد غسل قبلة قبض دراسة حمل ذبابة صرخة اذهب تفعل

قبل أن تذهب أبعد من ذلك ، احفظ أنماط بناء الجملة في Present Simple



تعلم بناء الجمل الإيجابية في المضارع البسيط

تمرين 3. استبدل الضمير I بالضمائر حسب النموذج.

عينة: أذهب إلى المكتب كل يوم. - ذهب إسإلى المكتب كل يوم.

1. أكتب العديد من الرسائل كل يوم. 2. قرأت كتبا من المكتبة. 3. أنا أدرس القواعد النحوية عن ظهر قلب 4. عادة ما أذهب إلى العمل بالحافلة. 5. كثيرا ما أقابل أصدقائي في طريقي إلى العمل. 6. أعمل في مكتب. 7. أعود إلى المنزل متأخرًا جدًا. 8. أتناول العشاء (العشاء) الساعة 9 صباحا. 9. أذهب للنوم الساعة 12. 10. أنام سيئا للغاية. 11. غالبًا ما أرسل رسائل بريد إلكتروني في المساء. 12. ألعب الجيتار كل يوم.

تمرين 4. أضف نهايات الفعل (-s أو -es) عند الضرورة.

1. لا تذهب ... إلى المدرسة بالحافلة. 2. تحب… الحليب. 3. والدي يشاهد التلفاز في المساء. 4. ألعب التنس يوم الأحد. 5. يلعب شقيقي ... كرة القدم بشكل جيد. 6. أختي تغني… جيد جدا. 7. تغسل ... وجهها ويديها في الصباح والمساء. 8. عادة أشرب الشاي على الإفطار. 9. جين تفعل ... تدريباتها في اللغة الإنجليزية بعد المدرسة. 10. بيتر يقود ... سيارة.

التمرين 5. اختر من الأقواس الشكل الصحيح للفعل.

1. إنها (تسبح / تسبح) بشكل جيد للغاية. 2. لوك (يعيش / يعيش) في لندن. 3. جاك (يأتي / يأتي) من الولايات المتحدة. 4. بيتي (رقص / رقصات) قليلا. 5. لديه ثلاثة أشقاء. 6. جدتي (تتحدث / تتحدث) الفرنسية. 7. قطتي (النوم / النوم) على حصيرة. 8. أنا في كثير من الأحيان (انظر / يرى) جين. 9. تيد (مثل / يحب) الموسيقى. 10. كعك كريس (طباخ / طهاة) جيد جدًا.

تعلم بناء الجمل السلبية في المضارع البسيط

تذكر المخطط لبناء جملة سلبية.

إسإلى السينما.

لا يذهب إلى السينما. - لا لااذهب الى السينما.

تمرين 6. قم بتغيير هذه الجمل إلى الجمل السلبية. استخدم الأفعال المساعدة لاو لا.

1. ماري تأخذ الكلب في نزهة في المساء. 2. بيتر يشتري جريدة الصباح كل يوم. 3. آتي إلى كل درس. 4. نذهب إلى شاطئ البحر كل صيف. 5. تذهب للتسوق صباح يوم السبت. 6. يعزف بيتر على البيانو بشكل جيد جدا. 7. تشرق الشمس من الغرب. 8. أخي الأكبر يعرف كل شيء. 9. كلابمثل القطط. 10- البعض الأطفالمثل الشوكولا. 11. تمطر في كثير من الأحيان في الصيف.

تمرين 7. املأ الفراغات باستخدام لاأو لا.

1. نستمع إلى الراديو كل ليلة. 2. السيد جونسون… مكتب خاص. 3. الأولاد ... يدرسون في المكتبة كل يوم. 4. هذه التمارين ... تبدو صعبة للغاية. 5. إن رجال... تناول الطعام دائمًا في هذا المقهى. 6. هذا الرجل الطويل ... العمل في هذه الشركة. 7. إن اشخاص… يتكلمون الإنكليزية بشكل جيد للغاية.

تمرين 8. اجعل هذه الجمل سلبية.

1. بيس تساعد والدتها. 2. صديقي يعزف على البيانو. 3. نستمع إلى الموسيقى. 4. أنت ترتكب الكثير من الأخطاء. 5. المزارع يعمل في الحقل. 6. الولد الصغير يركب دراجة. 7. ينظر إلى الصور الموجودة في الكتاب. 8. العامل يرسم المنزل. 9. ريتشارد وهنري يسبحان في النهر في الصيف. 10. يذهب جون إلى المدرسة بالترام. 11. تستيقظ في الثامنة. 12. تناول الشاي على الإفطار. 13. هي عادة تتناول العشاء في الساعة الثانية. 14. يعيش بيتر في لندن.

تعلم بناء جمل الاستفهام في المضارع البسيط

السؤال الذي يبدأ بفعل مساعد تفعل / لا، يسمى جنرال لواء.هذا السؤال يتماشى مع سؤال التجويدفي اللغة الروسية.

قارن

غالبًا ما يذهب إلى السينما. - كثيرا ما يذهب إسإلى السينما.

هل يذهب غالبًا إلى السينما؟ - يفعلكثيرا ما يذهب الى السينما؟

تمرين 9. املأ الفراغات باستخدام الأفعال المساعدة فعلأو يفعل.

1.… هل تريد الكريمة والسكر في قهوتك؟ 2.… يذهب الأطفال إلى الفراش مبكرا جدا؟ 3. ... تلك الفتاة تأتي من أمريكا الجنوبية؟ 4. ... هل تعرف ذلك الطالب الإيطالي؟ 5. ... الآنسة ستيوارت تفضل القهوة أو الشاي؟ 6. ... تبدو دروس اللغة الإنجليزية الخاصة بك صعبة للغاية؟ 7. ... هاتان المرأتان تفهمان هذا الدرس؟

تمرين 10. قم بتغيير هذه الجمل إلى جمل استفهام. اطرح أسئلة عامة باستخدام الأفعال المساعدة فعلو يفعل.

1. ماري تأخذ الكلب في نزهة في المساء. 2. بيتر يشتري جريدة الصباح كل يوم. 3. آتي إلى كل درس. 4. نذهب إلى شاطئ البحر كل صيف. 5. تذهب للتسوق صباح يوم السبت. 6. يعزف بيتر على البيانو بشكل جيد جدا. 7. تشرق الشمس من الشرق. 8. أخي الأكبر يعرف كل شيء. 9. الكلاب لا تحب القطط. 10- الكل الأطفالمثل الشوكولا. 11. تمطر في كثير من الأحيان في الخريف.

التمرين 10.1: تذكر كيفية البناء إجابة قصيرة في المضارع البسيط. أجب على الأسئلة.

  1. هل مشاهدة التلفزيون في المساء؟ 2. هل تذهب إلى الفراش متأخرًا؟ 3. هل تنام جيدا؟ 4. هل تتناول الفطور في المنزل؟ 5. هل يزورك صديقك كثيرًا؟ 6. هل يقرأ صديقك الكتب؟ 7. هل تمطر في كثير من الأحيان في الشتاء؟ 8. هل تمطر في كثير من الأحيان في الخريف؟ 9. هل تشرق الشمس من الغرب؟ 10. هل تشرق الشمس في الشرق؟

تمرين 11. قم بتغيير هذه الجمل إلى جمل استفهام. ابدأ الأسئلة بـ WH- الكلماتبين قوسين.

1. آن تشاهد التلفاز. (كم مرة؟)…
2- أكتب رسائل بريد إلكتروني إلى والديّ. (كم مرة؟)…
3. تناول العشاء في المساء. (ما الوقت / عادة؟) ...
4. توم يعمل. (أين؟) ...
5. يذهب مارك وأخته إلى السينما. (كم مرة؟)…
6. يفعل الناس أشياء غبية. (لماذا؟) ...
7. تعطل السيارة. (كم مرة؟) ...

تمرين 12. اصنع جمل استفهام من هذه الكلمات. استخدم مخطط السؤال (؟)

1. شراء / أنت / تفعل / ماذا / في المحلات التجارية
2. هو / من / ذلك الرجل
3. والديك / لحظة / أين / في / هم
4. أنت / كيف / تعال / إلى المدرسة / تفعل
5.is / سيارتك / أين

تمرين 13. ضع أسئلة لهذه الجمل ، بدءًا من الكلمات الموجودة بين قوسين.

اللون أخضر س- عائلة جرين

1. يعيش الخضر في تومسك. (أين)
2. تعيش في جرين ستريت. (أين)
3. عادة ما تتناول النعمة العشاء في الساعة التاسعة صباحا. (متى)
4. يقرأ تيم العديد من الكتب. (يفعل)
5. سالي تتحدث الإسبانية. (يفعل)
6. لدينا دروس اللغة الإنجليزية يومي الثلاثاء والجمعة. (هل ... أو ...)
7. يعملون في مزرعة. (أين)
8. أرتب سريري في الصباح. (فعل)
9. يلعب الأطفال في الحديقة وليس في الميدان. (هل ... أو ...)
10. يقومون بواجبهم بعد المدرسة. (متى)
11. لدي كأس من الحليب للعشاء. (ماذا او ما)
12. نحب مشاهدة التلفاز في المساء. (فعل)

تكرار

التمرين 14. أدخل "تفعل أو تفعل" بدلاً من النقاط.
1. ... هل تنام جيدا؟ نعم أنا… .
2.… أختك تغسل الأطباق؟ نعم انها ... .
3. ماذا ... يطلب منك المعلم أن تفعل؟
4.… كيتي تقرأ الكتب الإنجليزية؟ نعم انها ... .
5. هو ... لا يحب العصيدة.
6. نحن ... لا نذهب إلى المدرسة في الصيف.

التمرين 15. الإدخال يعمل أو يحتوي على نقاط بدلاً من النقاط.
1. اختي ... ذكية جدا.
2. ماذا ... تفعل؟
3. من… هو؟
4. هي ... معلمة في المدرسة.
5. أين ... أختك تعيش؟
6. جريتنا ... قرية صغيرة في البلاد.
7. ... ماري بخير؟
8. ... سام لديه أي حيوانات أليفة؟
9. هذه الفتاة… تسمى ماري.
10. وقالت ... الكثير من الأصدقاء.

تمرين 16. ضع الأفعال الواردة بين قوسين بالصيغة الصحيحة.
1. لا (أن يكون) لاعب كرة قدم جيد. 2. نحن (نكون) في المدرسة. 3. الورود (تكون) جميلة جدا. 4. لدي كتاب ممتع. 5. الشمس (تكون) حارة جدا. 6. أنا (أعمل) دروسي بعناية (بعناية). 7. إليزابيث (لها) ثوب جديد. 8. يقوم الطلاب بعمل دروس اللغة الإنجليزية ثلاث مرات في الأسبوع. 9. لدي كاميرا. 10. هاري (يكون) لاعب تنس. 11. توني (لها) معطف. 12. أيدي الأطفال متسخة. 13. مايك (يكون) متأخر عن المدرسة. 14. تيد (كن) سباحاً جيداً.

تمرين 17. ضع أسئلة من الكلمات التالية. انتبه لترتيب الكلمات في الجملة.
1. هل / ماذا / حتى / تحصل / هي / الوقت؟
2. هل / فطور / لا / ماذا / هي / قبل؟
3. من أجل / هل / تناول / الإفطار / هي / ماذا؟
4. إلى / كيف / هي / تعمل / لا / تذهب؟
5. هي / لا / ماذا / مساء / تفعل / على / في؟
6. السرير / الوقت / هل / إلى / ماذا / هي / تذهب؟

تمرين 18: اكتب أسئلة للإجابات.
1. (متى ...؟) ______________________
تستيقظ في الثامنة.
2. (ماذا ... تفعل ...؟) __________________
تناولت الإفطار في الساعة التاسعة.
3. (أين ...؟) _________
هي تعمل في المكتبة.
4. (أين ...؟) _________________
هي تتناول الغداء في المقهى.
5. (متى ...؟) _________________
تعود إلى المنزل في الخامسة والنصف.
6. (ماذا ... تفعل؟) ___________
تشاهد التلفاز في المساء.
7. (متى ...؟) _________________
تذهب إلى الفراش في الساعة 10.

تمرين 19. ضع أسئلة من هذه الكلمات. أعطهم إجابة. قم بإجراء التغييرات اللازمة.

1. من أين / أنت / أتيت / من - _____________________
2. أين / أنت / تعيش - __________________________
3. أين / أنت / تعمل - __________________________
4. ماذا / والدك / تفعل - _______________________
5. أين / أمك / تعيش - _____________________

تمرين 20. أدخل الأحوال بين قوسين في هذه الجمل. تذكر مكان الاحوال في الجملة.

1. تعود إلى المنزل في وقت متأخر. (دائماً)
2. يأكل جورج اللحم. (أبداً)
3. تراها في الشارع. (بعض الأحيان)
4. هل يذهب تيم إلى المدرسة بسيارة أجرة؟ (عادة)
5. نقضي الصيف في فرنسا. (عادة)
6. توم وتيم يذهبان إلى السينما يوم الاثنين. (غالباً)
7. كلبي ينبح. (بعض الأحيان)
8. كيت تذهب للسباحة. (غالباً)
9. سيمون يحل واجباته الإنجليزية. (أبداً)
10. أرقص في المراقص. (نادرًا)

تمرين 21 ترجمة إلى الإنجليزية.

  1. أنا عادة ما أستيقظ الساعة 7. أنا أحب الاستيقاظ مبكرا.
  2. غالبًا ما يمشي الأطفال بعد المدرسة. لا يريدون العودة إلى ديارهم.
  3. أبي يقرأ دائما في المساء. هو يحب القراءة.
  4. في بعض الأحيان تذهب إلى السينما. إنها لا تحب الذهاب إلى المسرح.
  5. نادرا ما تشاهد والدتي التلفاز. هل تحب أن تشاهد التلفاز؟

تمرين 22. صحح الاخطاء في الجمل.

  1. النجوم تلمع في السماء.
  2. احب مشاهدة غروب الشمس.
  3. يذهبون إلى شاطئ البحر كل عام.
  4. تتساقط الأوراق في الخريف.
  5. الشمس مشرقة.

اتمنى ذلك من خلال العمل 22 تمرينًا للمضارع البسيط ،لقد تعلمت كيفية تصحيح الجمل نحويًا. يمكنك إرسالها للتحقق من المعلم على العنوان [البريد الإلكتروني محمي] تكلفة التحققجميع التمارين 150 روبل. انتقائي جملة واحدة. - 1 روبل. إذا لم تكن هذه التمارين كافية ، فإننا نوصي أيضًا تمارين إضافية على زمن المضارع البسيط. بالإضافة إلى ذلك

في اللغة الإنجليزية ، على عكس الروسية ،. لكن البريطانيين غالبًا ما يستخدمون نصفهم فقط. يُترجم الوقت الأكثر شيوعًا بين جميع سكان كوكبنا الناطقين باللغة الإنجليزية إلى زمن المضارع البسيط. يتم استخدامه لوصف الأشياء التي يتم القيام بها بانتظام ، عند وصف العادات والهوايات. وإذا كان كل شيء واضحًا مع الشكل الإيجابي لهذا الوقت ، ولن يكون من الصعب بناء جمل في Present Simple ، فقد تكون هناك مشاكل في تجميع جمل الاستفهام. دعونا نرى كيف يتم تشكيل الأسئلة في المضارع البسيط.

قاعدة التشكيل تقدم أسئلة بسيطة

من أجل تكوين جمل الاستفهام بشكل صحيح ، نضع الفعل المساعد do (بالنسبة لي ، نحن ، أنت ، هم) أو يفعل (بالنسبة له ، هي) في المقام الأول. بقي ترتيب الكلمات كما كان في البناء الإيجابي.

أولئك. يبدو الشكل الاستفهام لـ Present Simple كما يلي:

افعل / هل + مؤدي (الموضوع) + الشكل الأول من الفعل الدلالي.

هل تقضي عطلات نهاية الأسبوع بمفردك؟ - هل تقضي عطلة نهاية الأسبوع بمفردك؟
هل تساعدك في دراستك؟ -هي تكون يساعد أنت مع دراسة?

ملحوظة! تتم إضافة النهاية "es" إلى الفعل المساعد Do عندما يكون الفاعل هو المفرد بضمير الغائب. في حالات أخرى ، لا تحتاج إلى إضافة نهاية. من المهم أيضًا أن تتذكر أن نهاية الفعل الرئيسي لا تتغير ، ويتم إضافة "s" فقط إلى الفعل المساعد Do (Do + es).

أنواع الأسئلة

يوجد العديد منها باللغة الإنجليزية. هناك أسئلة عامة ، خاصة ، بديلة ، منفصلة ، للموضوع. لكن لا تدع التنوع يخيفك. في Present Simple ، تتبع أمثلة إنشاء الهياكل المذكورة أعلاه قواعد بسيطة يمكنك تذكرها بسهولة.

  • سؤال عام (سؤال عام). إنه يعني إجابتين محتملتين فقط: "نعم" أو "لا". بهذه الطريقة نكتشف ما إذا كان هناك فعل على الإطلاق؟

في Present Simple ، يتم بناء سؤال من هذا النوع وفقًا للمخطط التالي:

افعل / هل + مؤدي (الموضوع) + عمل (المسند) + أعضاء آخرين من الجملة

كان هذا النوع هو الذي تم تفكيكه في بداية المقال. دعونا نعقد التصميم قليلاً.
هل تساعدك في دراستك كل مساء؟ -هي تكون يساعد أنت مع دراسة كل اخر النهار?

بديل (سؤال بديل)

عندما يتم تقديم بديل. هناك اختيار بين الصفات والأفعال والأشياء. تم بناء الجملة على نفس المبدأ كما في السؤال العام ، ولكن تم تقسيمها إلى قسمين بواسطة الاتحاد "or".

هل تعمل 5 أيام في الأسبوع أم في نوبات؟ -أنت عمل 5 أيام في أسبوع أو في التحولات?
هل زوجك أم تعتني بالأطفال؟هل تقوم أنت أو زوجك برعاية الأطفال؟

في المثال الثاني ، تجدر الإشارة إلى أن هذا سؤال موضوع ، لذلك يتم وضع الفعل المساعد قبل الموضوعين الأول والثاني.

فاصل ("سؤال العلامة")

يُعرف أيضًا باسم السؤال ذو الذيل. من السهل جدًا تأليف مثل هذا الاقتراح بطريقة مضنية بسيطة. من الضروري كتابتها في صيغة الإيجاب ، وفي النهاية ، مفصولة بفواصل ، أضف: "صحيح" ، "أليس كذلك" ، والتي ستبدو في النسخة الإنجليزية وكأنها لا تفعل / لا هي (حسب الموضوع). من المثير للاهتمام ، في الجملة الإيجابية ، يتم وضع ذيل سلبي ، وفي الجملة السلبية ، يتم وضع ذيل إيجابي.

صديقي غالبًا ما يذهب إلى صديقته ، أليس كذلك؟ - صديقي كثيرا ما يذهب إلى صديقته ، أليس كذلك؟
لا يعزف على الجيتار ، أليس كذلك؟ - إنه لا يعزف على الجيتار ، أليس كذلك؟

في محادثة مع شخص ما ، على "الذيل" نزيد من التنغيم.

سؤال خاص في المضارع البسيط

نسأل متى يكون من الضروري معرفة بعض المعلومات الإضافية الخاصة عن شيء ما.

نبدأ هذا البناء بكلمات السؤال:

الأسئلة الخاصة هي واحدة من أكثر التركيبات استخدامًا ، والقدرة على طرحها بشكل صحيح ستجعل خطابك باللغة الإنجليزية أكثر ثراءً وتنوعًا.

سؤال مع من (للموضوع)

تم تعيينه عندما نحتاج إلى معرفة من قام بهذا الإجراء أو ذاك. إنه يختلف قليلاً في البناء عن البقية. تكمن خصوصيته في حقيقة أنه لا يحتاج إلى فعل مساعد ، والفعل الرئيسي ، بدوره ، سينتهي دائمًا بحرف "s"
من يذهب غالبًا إلى موسكو؟ - من يسافر كثيرا إلى موسكو؟

إجابات على الأسئلة الشائعة

يمكن أن تكون قصيرة وكاملة.
دعنا نقسمها بالسؤالين التاليين.

هل يعرفون بعضهم البعض؟ - هل يعرفون بعضهم البعض؟
هل هي تلعب كرة السلة؟ - وهي تلعب كرة السلة?

  • إجابات قصيرة

نعم ، يفعلون / لا ، لا يفعلون - نعم / لا
نعم ، فعلت / لا ، لم تفعل - نعم / لا

كما ترى ، يستبدل الفعل المساعد الفعل بأكمله.

  • إجابات كاملة

نعم هي تفعل ذلك. تلعب كرة السلة كل يوم جمعة - نعم ، تلعب كرة السلة كل يوم جمعة.
لا ، لم تفعل. هي لا تلعب كرة السلة. لا ، هي لا تلعب كرة السلة.

نعم يفعلون. إنهم يعرفون بعضهم البعض - نعم ، يعرفون بعضهم البعض
لا ، إنهم لا يعرفون بعضهم البعض - لا ، لا يعرفون بعضهم البعض

زمن المضارع البسيطيدل على عمل في الحاضر بالمعنى الواسع للكلمة. يتم استخدامه للإشارة إلى الإجراءات العادية أو المتكررة أو المستمرة ، على سبيل المثال ، عندما نتحدث عن عادات شخص ما ، والروتين اليومي ، والجدول الزمني ، وما إلى ذلك ، أي المضارع البسيطيشير إلى الأفعال التي تحدث في الوقت الحاضر ، ولكنها غير مرتبطة على وجه التحديد بلحظة الكلام.

أنا يعيشفي لندن.
أنا أعيش في لندن.

الاجتماع يبدأفي 06:00.
سيبدأ الاجتماع في الساعة السادسة.

التعليم المضارع البسيط

الجمل الإيجابي:

اقتراحات سلبية:

أنا لا ألعب نحن لا نلعب
أنت لا تلعب أنت لا تلعب
هو / هي / لا تلعب لا يلعبون

الفعل الإنجليزي بصيغة متوترة المضارع البسيطيتطابق دائمًا تقريبًا مع شكله الأولي ، أي المحدد في القاموس ، شكل بدون جسيم إلى. فقط في صيغة الشخص الثالث المفرد ، تحتاج إلى إضافة النهاية إليه -س:

أنا أعمل - هو يعمل س

إذا انتهى الفعل -s ، -ss ، -sh ، -ch ، -x ، -o، ثم تضاف النهاية إليها -es:

أتمنى - يتمنى إس

عن الأفعال في -صبالحرف الساكن السابق ، تتم إضافة النهاية أيضًا -es، أ -صلقد بدل بواسطة -أنا-:

أحاول - هو tr الذباب

إذا انتهى الفعل -صبحرف متحرك يسبقه -صيتم حفظ النهاية وإضافتها فقط -س:

ألعب - يلعب س

من أجل البناء الجملة الاستفهام، قبل الموضوع تحتاج إلى وضع فعل مساعد. زمن المضارع البسيطيتم استخدامه بدونها ، لذلك يتم إضافة فعل مساعد في هذه الحالة فعل(أو يفعلفي 3 لتر. الوحدات ساعات):

يفعلأنت مثلصخر؟
هل تحب موسيقى الروك

يفعلهو تحدثالأسبانية؟
هل هو يتحدث إسبانية؟

في جمل منفيةتستخدم أيضًا كفعل مساعد فعل/يفعل، ولكن ليس قبل الفاعل ، ولكن قبل الفعل. بعد ذلك ، يضاف جسيم سالب ليس. يفعل/يفعلو ليسغالبًا ما يتم تقصيرها إلى لاو لاعلى التوالى:

أنا لا يعجبنيقهوة سوداء.
أنا لا أحب القهوة السوداء.

هي لادخان.
انها لا تدخن.

ملحوظة:

مساعد فعل/يفعليمكن استخدامها أيضًا في الجمل الإيجابية. ثم تصبح الجملة أكثر تعبيرًا ، ويصبح الفعل مشددًا عاطفيًا:

أنا لا تريدلمساعدتك.
انا حقا اريد مساعدتك

جين لا يعرفكيف تطبخ.
جين تعرف حقًا كيف تطبخ.

في مثل هذه الجمل ، لا يتم اختزال الفعل المساعد أبدًا.

حالات استخدام المضارع البسيط

  • الأنشطة المنتظمة والمتكررة:

انا غالبا يذهبإلى المتنزه.
كثيرا ما أذهب إلى الحديقة.

أنهم لعبالتنس في نهاية كل أسبوع.
يلعبون التنس في نهاية كل أسبوع.

  • العمل في الوقت الحاضر بالمعنى الواسع للكلمة (ليس بالضرورة في لحظة الكلام):

جيم دراساتفرنسي.
يتعلم جيم الفرنسية.

نحن يعيشفي بوسطن.
نحن نعيش في بوسطن.

  • حقائق معروفة:

الأرض هودائري.
الأرض مدورة.

الفولغا هوأطول نهر في أوروبا.
يعد نهر الفولجا أطول نهر في أوروبا.

  • تعداد تسلسل الإجراءات:

نحن تحليلما قد يحتاجه عملاؤنا طورمنتج جديد ينتجعينة، تحسنهذا و باعهو - هي.
نحن نحلل ما قد يحتاجه عملاؤنا ونطور منتجًا جديدًا ونصنع عينة ونصقلها ونبيعها.

  • بعض حالات الإشارة إلى الزمن المستقبلي (إذا كان المقصود من جدول زمني معين أو خطة عمل معينة ، وكذلك في البنود الفرعية للوقت والشروط):

الطائرة تقلعالساعة 2.30 مساءً
تقلع الطائرة الساعة 14:30.

عندما انت نرىبيت أخضر كبير ، انعطف يسارًا.
عندما ترى صوبًا أخضرًا كبيرًا ، اتجه يسارًا.

  • بعض حالات الإشارة إلى الفعل الماضي (في عناوين الصحف ، عند إعادة سرد القصص):

مطار حوادثفي باكستان.
تحطمت طائرة في باكستان.

قابلت ليني الأسبوع الماضي. هو يأتيلي ويقول ، "مرحبا سيد!"
في الأسبوع الماضي قابلت ليني. يأتي إلي ويقول ، "مرحبًا يا سيد!"

المضارع البسيط(أسم آخر الحاضر لأجل غير مسمى) هو زمن المضارع البسيط. هذا هو البناء النحوي الأساسي ، حيث يبدأ جميع متعلمي اللغة الإنجليزية في الانغماس في قواعد اللغة الإنجليزية. المضارع البسيطتستخدم للتحدث عن مظهرك وعملك وعاداتك واهتماماتك. في المقالة سننظر في قواعد بناء جميع أنواع الجمل الثلاثة في المضارع البسيط: الإيجابي والسلبي والاستفهام. ثم سننظر بمزيد من التفصيل مع أمثلة في الحالات التي يتم فيها استخدام هذه المرة.

ترتيب الكلمات في الجمل

في اللغة الإنجليزية ، توجد قواعد صارمة للغاية فيما يتعلق بترتيب الكلمات في الجملة ، لذا فإن جميع قواعد تكوين الأزمنة تستند إلى ثلاثة أنواع من الجمل: اثبات, نفيو استفهام. لكل منها ترتيب الكلمات الخاص بها.

الجملة الإيجابية

المكان الأول دائمًا هو الذات (الشخص الذي يقوم بالعمل) ، والثاني هو المسند (الفعل نفسه) ، ثم الموضوع والظروف.

فارق بسيط: مع الضمائر هو , هي , هو - هي، الفعل يحصل على النهاية -س .

جملة سلبية

ترتيب الكلمات في الجملة السلبية هو نفسه تمامًا كما هو الحال في الجملة الإيجابية ، يظهر جزء فقط بين الموضوع والمسند ليس، نظير لـ "لا" الروسية ، وفعل مساعد فعلأو يفعل. في هذه الحالة ، لا يرتبط الجسيم بالفعل المساعد ، ويشكل الأشكال لا (لا تفعل)و لا (لا)، ويتم إدراجه قبل الإجراء.

فارق بسيط: مع الضمائر هو , هي , هو - هي، يأخذ الفعل المساعد على النهاية -س في الفعل.

الجملة الاستفهام

هنا فعل مساعد فعلأو يفعلفي المقام الأول ، بعد أن يأتي الموضوع ، ثم المسند ، ثم جميع الأجزاء الأخرى من الجملة. إذا كان السؤال يحتوي على كلمة سؤال ( ماذا او ما? أين? متي? أي لون؟ إلخ) ، ثم يتم وضعها قبل الفعل المساعد.

فارق بسيط: مع الضمائر هو , هي , هو - هييستخدم الفعل المساعد يفعل الذي يأخذ النهاية -س في الفعل.

الإجابات القصيرة "نعم" / "لا". من أجل إعطاء إجابة إيجابية أو سلبية على سؤال ، من الضروري وضعها في المقام الأول نعمأو رقم، ثم أشر إلى الضمير ثم ضع الفعل المساعد المقابل في صيغة الإيجابي أو السلبي:

جمل الاستفهام الإنجليزية لها بنية واضحة ، والتي يمكن أن تسبب صعوبة لجميع المتحدثين بالروسية ، لأنه في اللغة الإنجليزية في جملة الاستفهام يتغير ترتيب الكلمات ، وغالبًا ما يتم استخدام الكلمات المساعدة ، ولا يتم إضافة نغمة الاستفهام فقط.

مقدمة

اعتمادًا على الغرض من البيان ، باللغة الإنجليزية ، كما هو الحال في الروسية ، هناك ثلاثة أنواع رئيسية من الجمل:

  • الجمل التقريرية- الجمل التقريرية
  • جمل إستفهاميه- جمل إستفهاميه
  • جمل حتمية- جمل حتمية

قبل أن تفهم كيفية طرح سؤال في Present Simple ، عليك أن تتذكر أنواع الأسئلة الموجودة في اللغة الإنجليزية والمخططات التي بنيت عليها. يتم التأكيد دائمًا على الشكل الاستفهام لـ Present Simple في اللغة الإنجليزية في تجويد الكلام. التجويد الاستفهام في اللغة الإنجليزية أكثر وضوحًا من اللغة الروسية ، يجب تذكر ذلك.

أنواع الأسئلة تقدم بسيطة

هناك خمسة أنواع من جمل الاستفهام في اللغة الإنجليزية:

سؤال عام

الأسئلة باللغة الإنجليزية التي تتضمن إجابة لا لبس فيها: إما "نعم" أو "لا" يتم تشكيلها عن طريق إعادة ترتيب الموضوع والمسند ، حيث يتم وضع الفعل الذي يعمل كمسند في بداية الجملة.

أعلى 2 مقالاتالذين قرأوا مع هذا

أسلوب قصصي
سؤال: يفعلأختي كثيرا يذهبالى صالة الالعاب الرياضية في المساء؟
من المرجح إجابة: نعم انها يفعل. / لا انها لا.

سؤال بديل

يتضمن الاختيار بين خيارين للرد. يمكن اختيار بديل لكل من الأعضاء الرئيسيين والثانويين للاقتراح. شكل البناء هو نفسه كما في الأسئلة العامة ، فقط مع كلمة "أو" ، وبعد ذلك يتم إضافة نسخة بديلة من الإجابة المقترحة.

أسلوب قصصي: غالبًا ما تذهب أختي إلى صالة الألعاب الرياضية في المساء.
سؤال للعضو الثانوي من الجملة: هل أختي كثيرا ما تذهب إلى نادي رياضيأو إلى ملهى ليليعند المساء؟
سؤال للعضو الرئيسي في الاقتراح: يفعل أختىأو اخيكثيرا ما تذهب إلى صالة الألعاب الرياضية في المساء؟
تفسير: البديل مرئي بوضوح: صالة رياضية أو ملهى ليلي ؛ اختي ام اخي

سؤال العلامة / سؤال الذيل

في البنية ، فإن أسئلة العلامة البسيطة الحالية هي جملة سردية ، وفي نهايتها تضاف نهاية استفهام ، أو ، كما يطلق عليها أيضًا ، "ذيل" (علامة). يتكون الذيل من فعل مساعد وضمير في الشكل الأولي.

إذا كانت الجملة نفسها إيجابية ، فيجب دائمًا جعل "الذيل" سلبية. وإذا كانت الجملة سلبية ، فسيكون ذيل السؤال بالإيجاب.

تمت ترجمة هذا "الذيل" إلى اللغة الروسية على النحو التالي: "أليس كذلك" ، "أليس كذلك".

أسلوب قصصي: غالبًا ما تذهب أختي إلى صالة الألعاب الرياضية في المساء.
شكل الاستفهام: أختي غالبًا ما تذهب إلى الجيم في المساء ، لا هي?
تفسير: بما أن الجملة إيجابية ، فإن الذيل سلبي.

سؤال خاص (سؤال خاص)

يتم طرح سؤال خاص باستخدام كلمات السؤال:

  • من من؟
  • لمن - من؟
  • مَن؟ - مَن؟ / إلى من؟ (يحل محله بالعامية من)
  • ماذا ماذا؟ / أيّ؟
  • متى متى؟
  • لماذا ا؟ - لماذا؟
  • كيف كيف؟
  • كم عدد / كم - كم؟
  • أين - أين؟ / أين؟

يمكن طرح هذا السؤال بشكل فردي لكل عضو في الجملة وفقًا للصيغة: كلمة السؤال + الفعل المساعد + الفاعل + المسند

أسلوب قصصي: غالبًا ما تذهب أختي إلى صالة الألعاب الرياضية في المساء.
خيارات السؤال:
ملك منشقيقة كثيرا ما تذهب الى صالة الالعاب الرياضية في المساء؟
ماذا فعلتكثيرا ما تفعل أختي في المساء؟
متىأختي كثيرا ما تذهب إلى صالة الألعاب الرياضية؟

سؤال للموضوع (موضوع السؤال)

ترتيب الكلمات في الجملة عند طرح الأسئلة على الموضوع لا يتغير. ببساطة ، يتم استبدال الموضوع في الجملة بكلمة السؤال الضرورية: من أو ماذا - من أو ماذا:

أسلوب قصصي: غالبًا ما تذهب أختي إلى صالة الألعاب الرياضية في المساء.
سؤال للموضوع: منغالباً يذهبالى صالة الالعاب الرياضية في المساء؟

ماذا تعلمنا؟

ليس من الصعب تذكر جمل الاستفهام في النماذج البسيطة الحالية إذا تعلمت مخطط بناء كل نوع من أنواع الأسئلة الخمسة الموجودة في اللغة الإنجليزية:

  • قضايا عامة
  • أسئلة بديلة
  • أسئلة الانفصال
  • أسئلة خاصة
  • أسئلة للموضوع.

إذا كنت تتذكر صيغة تكوين الأسئلة باللغة الإنجليزية ، فسيكون حديثك دائمًا صحيحًا وستكون قادرًا على التواصل بسهولة مع أشخاص آخرين أثناء تواجدك بالخارج.

اختبار التثبيت

تصنيف المادة

متوسط ​​تقييم: 4.7 مجموع التصنيفات المستلمة: 347.