Chuẩn bị nhanh cho OGE trong nghiên cứu xã hội. Tài liệu lý thuyết chuẩn bị cho kỳ thi OGE môn xã hội học về chủ đề “con người và xã hội”. Lý thuyết về OGE trong nghiên cứu xã hội
Chủ thể: Xã hội và con người.
Các nhà khoa học tin rằng đời sống xã hội bắt đầu đồng thời với sự xuất hiện của con người trên Trái đất. Ngay cả người cổ đại cũng đoàn kết thành một cộng đồng bộ lạc, một bộ tộc. Sự thống nhất và tương tác của người cổ đại đã giúp loài người tồn tại trong điều kiện tự nhiên khó khăn, tự vệ trước kẻ thù và phát triển các vùng lãnh thổ mới. Đây là nơi xuất phát các khái niệm về “cộng đồng” và “xã hội”.
Khái niệm xã hội được sử dụng theo nghĩa rộng và nghĩa hẹp.
Theo nghĩa rộng:
Xã hội là một phần của thế giới vật chất tách biệt với tự nhiên, nhưng được kết nối chặt chẽ với nó, bao gồm các cách thức tương tác giữa con người và các hình thức thống nhất của họ.
Nghĩa rộng: toàn thể nhân loại:
1) một phần của thế giới vật chất;
2) hệ động lực;
3) một tập hợp các phương pháp tương tác và thống nhất.
Theo nghĩa hẹp:
Xã hội là một tập hợp những người dựa trên những đặc điểm nhất định.
Nghĩa hẹp:
1) một nhóm người nhất định;
2) giai đoạn phát triển của xã hội;
3) hoạt động chung;
4) một quốc gia cụ thể.
Khái niệm xã hội có nhiều ý nghĩa:
1. Giai đoạn lịch sử loài người
3. Toàn thể nhân loại, cộng đồng toàn cầu)
(xã hội nguyên thủy, xã hội nô lệ, v.v.)
XÃ HỘI
2.(hiệp hội) 4.Khu vực, quốc gia, tiểu bang (Nga, Châu Âu
xã hội)
Vòng tròn người đoàn kết
mục tiêu, lợi ích chung
(câu lạc bộ thể thao)
Một người chỉ có thể thỏa mãn nhu cầu vật chất và tinh thần của mình trong xã hội. Và cũng trong xã hội, các mối quan hệ xã hội phát triển giữa con người với nhau.
Quan hệ xã hội là mối quan hệ phát triển giữa các thành viên của các nhóm xã hội khác nhau.
Xã hội không chỉ nảy sinh với sự xuất hiện của con người mà còn phát triển cùng với con người, nghĩa là xã hội là một hệ thống năng động.
Một xu hướng đặc biệt trong sự phát triển của xã hội hiện đại là toàn cầu hóa.
Toàn cầu hóa là một quá trình hội nhập và thống nhất về kinh tế, chính trị, văn hóa và tôn giáo trên toàn thế giới.
Các vấn đề chính toàn cầu:
1) vấn đề chưa được giải quyết về việc hủy bỏ quá trình lão hóa ở con người và thông tin công khai kém về việc bỏ bê việc sống tuổi già;
2) vấn đề “Bắc-Nam” - khoảng cách phát triển giữa các nước giàu và nghèo, tình trạng nghèo đói, mù chữ;
3) ngăn chặn sự lây lan của chiến tranh nhiệt hạch và đảm bảo hòa bình cho mọi dân tộc, ngăn chặn thế giới khỏi việc xã hội phân phối không phép các công nghệ hạt nhân, vật liệu phóng xạ gây ô nhiễm môi trường;
4) ngăn ngừa ô nhiễm môi trường thảm khốc
5) suy giảm đa dạng sinh học;
6) Bảo đảm nguồn nhân lực, cạn kiệt dầu, khí tự nhiên, than đá, nước ngọt, gỗ, kim loại màu;
7) hiện tượng nóng lên toàn cầu;
8) lỗ thủng tầng ozone;
9) vấn đề bệnh tim, ung thư và bệnh AIDS;
10) phát triển nhân khẩu học (bùng nổ nhân khẩu học ở các nước đang phát triển và khủng hoảng nhân khẩu học ở các nước phát triển), nạn đói có thể xảy ra;
11) khủng bố;
12) nguy cơ tiểu hành tinh;
13) thiếu đánh giá về các mối đe dọa toàn cầu đối với sự tồn tại của nhân loại, chẳng hạn như sự phát triển của trí tuệ nghệ thuật không thân thiện và các thảm họa toàn cầu.
Những đặc điểm đặc trưng của xã hội như một hệ thống năng động.
Tự phát triển, tự điều chỉnh, khả năng thích ứng và hội nhập, sự chết đi của những bộ phận cũ, sự xuất hiện của những bộ phận mới.
Xã hội có các hệ thống con (các bộ phận của hệ thống)
Các lĩnh vực của đời sống công cộng
1.Chính trị
Cơ quan nhà nước và công quyền
(tổng thống, chính phủ, đảng phái, quân đội, cảnh sát, thuế và hải quan)
2.Kinh tế
(hàng hóa, dịch vụ, doanh nghiệp (doanh nghiệp), quy trình sản xuất.
3.Xã hội
Sự tương tác của các nhóm xã hội khác nhau, các bộ phận dân cư, tính cách.
4.Tâm linh
(đạo đức, văn hóa, khoa học, giáo dục, nghệ thuật và tôn giáo)
Tất cả các xã hội có thể được chia thành 3 loại lịch sử:
1. Tiền công nghiệp (truyền thống hoặc nông nghiệp)
– Người dân làm nông nghiệp, lao động chân tay chiếm ưu thế, công cụ thô sơ, lối sống tập thể, tính di động xã hội thấp, lạc hậu về văn hóa.
2. Công nghiệp
– người dân tham gia vào sản xuất công nghiệp, sự phát triển của sở hữu tư nhân, lao động máy móc chiếm ưu thế, sự gia tăng số lượng thành phố và dân số đô thị, giá trị tập thể, sự dịch chuyển xã hội trung bình, đời sống xã hội và phát triển văn hóa.
3. Hậu công nghiệp
– mọi người chủ yếu làm việc trong lĩnh vực dịch vụ và thông tin, công nghệ thông tin, tin học hóa và tự động hóa lao động, giá trị của cá nhân, nhân quyền và tự do, tính di động xã hội cao và ảnh hưởng của truyền thông chiếm ưu thế.
(di động xã hội là sự thay đổi vị trí của một người hoặc một nhóm trong xã hội)
Tương tác giữa xã hội và thiên nhiên
Điều quan trọng là phải nhận ra rằng xã hội và thiên nhiên có mối liên hệ với nhau và ảnh hưởng lẫn nhau.
Thiên nhiên là môi trường sống tự nhiên của con người.
Sự khác biệt giữa xã hội và tự nhiên
-tạo ra văn hóa
- Phát triển dưới tác động của hoạt động con người.
Sự khác biệt giữa tự nhiên và xã hội:
-có khả năng phát triển độc lập với con người
-có luật riêng không phụ thuộc vào ý chí và mong muốn của con người.
Nhân loại.
Nhân loại
-sinh vật xã hội, tức là nó đan xen giữa xã hội và sinh học.
Cá nhân
là đại diện của loài người với những đặc điểm tự nhiên độc đáo. (một trong những người; độc thân)
Cá tính
-sự độc đáo, độc đáo, sự phong phú của thế giới nội tâm, những nét đặc trưng chỉ của một người nào đó.
Nhân cách
- đây là con người với tư cách là một thực thể xã hội với những đặc điểm và mối quan hệ vốn có của mình, thể hiện trong sự tương tác với con người.
Xã hội hóa là quá trình phát triển nhân cách
Tác nhân xã hội hóa
1. Gia đình
2. Giáo dục
3. Nghề nghiệp
4. Môi trường xã hội
5. Bang
6. Phương tiện truyền thông
7. Tự học
Các giai đoạn xã hội hóa
1. Người mới bắt đầu
2. Trung (tuổi thiếu niên)
3. Cuối cùng
Sự khác biệt chính giữa con người và động vật
1. Suy nghĩ và nói năng rõ ràng
2. Hoạt động sáng tạo có ý thức, có mục đích
3. Con người là người sáng tạo ra văn hóa
4. Khả năng chế tạo và sử dụng công cụ.
Hoạt động của con người.
Hoạt động là hoạt động của con người nhằm đạt được mục đích. Kết quả của hoạt động của mình là anh ta biến đổi cả tự nhiên và xã hội.
Cấu trúc hoạt động
1. Chủ thể hoạt động (người thực hiện hoạt động)
2. Đối tượng của hoạt động (nhằm vào mục đích gì) hoặc (sự chú ý của bạn hướng tới điều gì.
Đối tượng không chỉ có thể là đồ vật mà còn có thể là con người (giáo viên dạy học sinh).
Khi bắt đầu bất kỳ hoạt động nào, một người đặt ra mục tiêu.
Mục tiêu là những gì chúng ta mong đợi từ một hoạt động.
Để đạt được mục tiêu chúng ta cần:
1. Phương tiện
2. Hành động
3. Kết quả
Động cơ là động lực thúc đẩy chúng ta hành động. (Vasya đọc báo (hành động) để tìm hiểu tin tức thể thao (động cơ).
Hoạt động của con người nhằm mục đích thỏa mãn nhu cầu.
Ba nhóm nhu cầu (hoặc phân loại nhu cầu):
1. Sinh học (thức ăn, giấc ngủ, không khí, nước, v.v.. Chúng là bẩm sinh, đưa chúng ta đến gần hơn với động vật)
2. Xã hội (giao tiếp, tự nhận thức, tự khẳng định)
3. Tâm linh (nhu cầu hiểu biết về thế giới xung quanh và bản thân con người)
Sự phân loại này không phải là duy nhất. Nhà tâm lý học người Mỹ A. Maslow.
1. Sinh lý (thức ăn, hơi thở, vận động)
2. Hiện sinh (an toàn, thoải mái, tin tưởng vào tương lai)
(1.2 – nhu cầu bẩm sinh)
3. Xã hội (trong giao tiếp, trong quan tâm đến người khác, trong sự thấu hiểu)
4. Uy tín (ích kỷ) – ở lòng tự trọng, đạt được thành công, được công nhận
5. Tinh thần (tự thực hiện, tự thể hiện)
(3-5 – đã mua)
Hoạt động chính- Làm việc, vui chơi, học tập.
Các loại hoạt động - thực tế, tinh thần (gắn liền với việc thay đổi ý thức của con người), phá hoại (chiến tranh, hành vi phá hoại, phá rừng), lao động, giáo dục, sáng tạo, v.v.
Hoạt động sáng tạo nhằm mục đích tạo ra một cái gì đó mới.
(giúp chúng ta sáng tạo - trí tưởng tượng, tưởng tượng, trực giác)
Hoạt động lao động là một hoạt động nhằm đạt được kết quả hữu ích có chủ ý.
Các hoạt động chơi game hoặc giải trí không tập trung nhiều vào kết quả mà tập trung vào chính quá trình - giải trí, thư giãn.
Học tập là một loại hoạt động có mục đích là tiếp thu kiến thức, kỹ năng và khả năng của một người.
Mối quan hệ xã hội và liên cá nhân của con người. Giao tiếp.
Mối quan hệ xã hội là mối quan hệ giữa người lãnh đạo và cấp dưới.
Các hình thức quan hệ xã hội: một chiều (xung đột ẩn giấu, công khai), lẫn nhau (thực tế xã hội dễ tiếp cận và rõ ràng).
Mối quan hệ giữa các cá nhân là mối quan hệ giữa bạn bè.
Xã hội là tập hợp các nhóm xã hội.
Nhóm xã hội là một nhóm người được xác định theo các đặc điểm có ý nghĩa xã hội.
Chức năng của một nhóm xã hội
1. Công cụ - để thực hiện bất kỳ công việc nào (bộ phận, trưởng khoa, nhóm công nhân)
2. Biểu cảm – để đáp ứng nhu cầu xã hội về sự tôn trọng, chấp thuận hoặc tin tưởng (Người nghiện rượu ẩn danh)
3. Hỗ trợ – làm dịu đi những cảm giác khó chịu. (bảo vệ lợi ích của các nhóm xã hội (công đoàn, v.v.))
Giao tiếp là sự kết nối giữa con người với nhau qua đó họ trao đổi thông tin.
Các loại hình giao tiếp: lời nói (bằng lời nói), sử dụng từ ngữ và âm thanh
phi ngôn ngữ (không lời), sử dụng nét mặt và cử chỉ
Các hình thức giao tiếp:
- kinh doanh chính thức)
-hàng ngày (hộ gia đình)
-thuyết phục
-nghi lễ (quá trình quan sát hành vi được quy định)
-liên văn hóa
Về mặt nội dung và định hướng ngữ nghĩa:
-câu chuyện
-tin nhắn
-nói chuyện
-báo cáo
-lời khen
-trao đổi ý kiến
Xung đột giữa các cá nhân
Xung đột giữa các cá nhân là sự xung đột của các quan điểm khác nhau.
Các phương pháp giải quyết xung đột
1. Đối thoại - giao tiếp giữa con người với nhau.
2. Thỏa thuận dựa trên sự nhượng bộ lẫn nhau.
3. Đồng thuận là hình thức thể hiện sự đồng tình với lập luận của đối phương trong tranh chấp.
Lĩnh vực xã hội
Các tầng lớp xã hội, các nhóm người lớn, được phân biệt bởi vị trí của họ trong hệ thống sản xuất xã hội được xác định theo lịch sử, theo mối quan hệ của họ (hầu hết được bảo đảm và chính thức hóa trong luật pháp) với sản xuất môi trường.
Dân tộc (từ tiếng Lat. natio - bộ lạc, con người) - xã hội, kinh tế, văn hóa, chính trị và tinh thần Đây là nét chung của thời đại công nghiệp.
Các tầng lớp xã hội (các tầng lớp xã hội) - cộng đồng xã hội, phân biệt nhau về tài sản và phân công lao động xã hội.
Slovakia - các nhóm đối tượng pháp lý-xã hội, theo địa vị pháp lý của họ theo bất kỳ định nghĩa nào, tách biệt với phần còn lại của chúng ta; đồng thời, sự khác biệt được truyền lại bằng tính kế thừa.
Con người và xã hội
Sự tương tác giữa xã hội và tự nhiên. Các lĩnh vực của đời sống công cộng. Nhân cách. Hoạt động của con người. Mối quan hệ giữa các cá nhân.
Lĩnh vực văn hóa tinh thần
Khoa học trong đời sống xã hội. Giáo dục và tầm quan trọng của nó. Tôn giáo và tự do lương tâm. Đạo đức. Chủ nghĩa nhân văn. Lòng yêu nước.
Kinh tế
Vai trò của kinh tế trong đời sống xã hội. Hàng hóa và dịch vụ. Nguồn lực và nhu cầu. Các hệ thống kinh tế Năng suất lao động và sản xuất. Trao đổi và buôn bán. Cơ chế thị trường. Tinh thần kinh doanh. Tiền bạc. Thu nhập. Thuế (phần này của chương trình giải quyết một trong những vấn đề chính của học sinh - không có khả năng giải quyết các vấn đề kinh tế).
Lĩnh vực xã hội
Cơ cấu xã hội của xã hội. Gia đình. Các giá trị và chuẩn mực xã hội. Mâu thuẫn xã hội. Quan hệ quốc tế.
Lĩnh vực chính trị và quản lý xã hội
Quyền lực. Các hình thức của nhà nước Chế độ chính trị. Sự tham gia của công dân vào đời sống chính trị. Bầu cử, trưng cầu dân ý. Các đảng phái và phong trào chính trị. Xã hội dân sự và nhà nước pháp quyền.
Phải
Các quy tắc của pháp luật. Vi phạm. Trách nhiệm pháp lý. Hệ thống hiến pháp của Liên bang Nga. Cấu trúc liên bang của Liên bang Nga. Cơ quan nhà nước của Liên bang Nga. Các cơ quan thực thi pháp luật. Bảo vệ nhân quyền và tự do. Quan hệ dân sự. Quan hệ pháp luật gia đình. Quan hệ lao động. Quan hệ pháp luật hành chính. Luật hình sự (trong phần này học sinh còn nhiều nhầm lẫn về các khái niệm - chúng tôi cung cấp thông tin dưới dạng sơ đồ thuận tiện).
Làm việc với văn bản
Chúng tôi trình bày cho bạn chú ý phần chuẩn bị cho OGE trong Khoa học Xã hội. Môn học này phổ biến thứ ba sau môn bắt buộc và phổ biến thứ nhất trong các môn tự chọn. Chúng tôi hân hạnh cung cấp cho bạn những tài liệu hữu ích và cần thiết nhất cho từng nhiệm vụ cùng với lời giải và lý thuyết chi tiết. Chúng tôi tin chắc phần này sẽ giúp các bạn vượt qua kỳ thi môn xã hội lớp 9 một cách xuất sắc!
Thông tin chung về kỳ thi
OGE trong nghiên cứu xã hội bao gồm hai phần, tổng cộng có 31 nhiệm vụ.
Phần đầu tiên chứa 25 nhiệm vụ với ngắn gọn trả lời. Phần thứ hai - 6 nhiệm vụ với mở rộng trả lời.
Công việc kiểm tra môn xã hội học được phân công 3 giờ(180 phút). Câu trả lời cho nhiệm vụ 1-20 được viết dưới dạng một số, tương ứng với số câu trả lời đúng. Câu trả lời cho nhiệm vụ 21-25 được viết dưới dạng dãy số trong trường câu trả lời trong văn bản của tác phẩm.
Phần 2 bao gồm văn bản và 6 nhiệm vụ cho nó. Để hoàn thành những nhiệm vụ này bạn phải:
- chọn thông tin cần thiết từ văn bản
- tiết lộ (bao gồm cả ví dụ) các điều khoản riêng lẻ của nó
- liên hệ thông tin trong văn bản với kiến thức thu được trong quá trình học tập
- áp dụng kiến thức hiện có để phân tích các tình huống xã hội
- bày tỏ và biện minh cho ý kiến của mình.
Câu trả lời cho các bài tập ở Phần 2 được viết ra trên một tờ giấy riêng. Khi hoàn thành nhiệm vụ Có thể sử dụng bản thảo. Các mục trong bản nháp không được tính đến khi chấm điểm tác phẩm.
Lý thuyết về OGE trong nghiên cứu xã hội
Lý thuyết ngắn gọn để hoàn thành thành công nhiệm vụ (nên đọc trước khi phân tích các lựa chọn).
Chứng chỉ cuối cùng của tiểu bang năm 2019 về nghiên cứu xã hội (xã hội) dành cho học sinh tốt nghiệp lớp 9 của các cơ sở giáo dục phổ thông được thực hiện để đánh giá trình độ đào tạo giáo dục phổ thông của học sinh tốt nghiệp ngành này. Các nhiệm vụ kiểm tra các kỹ năng và phương pháp hành động sau đây trong lĩnh vực khoa học xã hội:
- Mô tả các đối tượng xã hội chính, nêu bật những đặc điểm cơ bản của chúng; con người với tư cách là một sinh vật hoạt động xã hội; những vai trò xã hội chủ yếu.
- So sánh đối tượng xã hội, phán đoán về xã hội và con người; xác định những đặc điểm chung và khác biệt của chúng.
- Giải thích mối quan hệ qua lại của các đối tượng xã hội được nghiên cứu (bao gồm sự tương tác giữa xã hội và tự nhiên, con người và xã hội, các lĩnh vực của đời sống công cộng, công dân và nhà nước.
- Cho ví dụ về một loại đối tượng xã hội nhất định, quan hệ xã hội; các tình huống được điều chỉnh bởi nhiều loại chuẩn mực xã hội; hoạt động của con người trong các lĩnh vực khác nhau.
- Đánh giá hành vi của con người từ quan điểm của các chuẩn mực xã hội và tính hợp lý kinh tế.
- Giải quyết các vấn đề nhận thức và thực tiễn trong khuôn khổ tài liệu nghiên cứu, phản ánh các tình huống điển hình trong các lĩnh vực hoạt động khác nhau của con người.
- Tìm kiếm thông tin xã hội về một chủ đề nhất định từ các phương tiện truyền thông khác nhau (tài liệu truyền thông, văn bản giáo dục và các nguồn phù hợp khác).
| Ngày thi OGE môn nghiên cứu xã hội (xã hội) 2019: Ngày 30 tháng 5 (Thứ Năm), ngày 4 tháng 6 (Thứ Ba). |
Cấu trúc, nội dung đề thi năm 2019 không có thay đổi so với năm 2018. |
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2019 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị website quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề thi. Đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã tăng đáng kể số lượng tùy chọn trả lời để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải đối mặt ở phần cuối. của năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2019 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị website quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề thi. Đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã tăng đáng kể số lượng tùy chọn trả lời để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải đối mặt ở phần cuối. của năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2018 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị website quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề thi. Đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã tăng đáng kể số lượng tùy chọn trả lời để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải đối mặt ở phần cuối. của năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2018 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2018 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2018 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2017 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2016 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2016 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2016 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2016 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2015 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2015 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Bài kiểm tra OGE tiêu chuẩn (GIA-9) định dạng năm 2015 trong nghiên cứu xã hội có hai phần. Phần đầu tiên bao gồm 25 nhiệm vụ với một câu trả lời ngắn gọn, phần thứ hai bao gồm 6 nhiệm vụ mà bạn cần đưa ra câu trả lời chi tiết. Về vấn đề này, bài kiểm tra này chỉ trình bày phần đầu tiên (25 nhiệm vụ đầu tiên). Theo cấu trúc đề thi hiện nay, trong 25 đề này, chỉ có 20 đáp án lựa chọn. Tuy nhiên, để thuận tiện cho việc vượt qua các bài thi, ban quản trị trang web quyết định đưa ra đáp án ở tất cả các đề. Tuy nhiên, đối với các nhiệm vụ trong đó trình biên soạn tài liệu đo lường và kiểm tra thực tế (CMM) không cung cấp các tùy chọn trả lời, chúng tôi đã quyết định tăng đáng kể số lượng các tùy chọn trả lời này để đưa bài kiểm tra của chúng tôi đến gần nhất có thể với những gì bạn sẽ phải làm. mặt vào cuối năm học.
Khi hoàn thành nhiệm vụ A1-A20, chỉ chọn một lựa chọn đúng.
Khi hoàn thành nhiệm vụ A1-A20, chỉ chọn một phương án đúng.
M.: 2016. - 288 tr.
Sách tham khảo dành cho học sinh tốt nghiệp lớp 9 của các cơ sở giáo dục phổ thông, trình bày tài liệu của khóa học “Nghiên cứu xã hội” trong tập được kiểm tra trong kỳ thi chính cấp tiểu bang. Cấu trúc của cuốn sách tương ứng với bộ mã hóa hiện đại của các thành phần nội dung trong chủ đề, trên cơ sở đó biên soạn các tài liệu đo lường kiểm soát của OGE. Nội dung của khóa học được nhóm thành sáu khối học phần: “Con người và xã hội”, “Lĩnh vực văn hóa tinh thần”, “Kinh tế”, “Lĩnh vực xã hội”, “Lĩnh vực chính trị và quản lý xã hội”, “Pháp luật”. Sự đầy đủ, cô đọng, rõ ràng và rõ ràng trong cách trình bày đảm bảo hiệu quả tối đa trong việc chuẩn bị cho kỳ thi. Mẫu nhiệm vụ thuộc các loại khác nhau (A, B, C) và tất cả các mức độ khó (cơ bản, nâng cao và cao), câu trả lời cho chúng và chỉ dẫn về thời gian gần đúng để hoàn thành chúng sẽ giúp đánh giá khách quan mức độ kiến thức và kỹ năng .
Định dạng: pdf
Kích cỡ: 3,9 MB
Xem, tải về:drive.google
Định dạng: pdf
Kích cỡ: 37 MB
Xem, tải về:drive.google
Nội dung
Lời nói đầu 6
MÔ-ĐUN KHỐI 1. CON NGƯỜI VÀ XÃ HỘI
Chủ đề 1.1. Xã hội như một hình thái của đời sống con người 12
Chủ đề 1.2. Tương tác giữa xã hội và thiên nhiên 14
Chủ đề 1.3. Các lĩnh vực chính của đời sống công cộng, mối quan hệ của họ 16
Chủ đề 1.4. Sinh học và xã hội ở con người 17
Chủ đề 1.5. Nhân cách. Đặc điểm của tuổi thiếu niên 19
Chủ đề 1.6. Hoạt động của con người, các hình thức chính của nó (làm việc, vui chơi, học tập) 23
Chủ đề 1.7. Một người và môi trường trực tiếp của anh ta. Mối quan hệ giữa các cá nhân. Truyền thông 30
Chủ đề 1.8. Xung đột giữa các cá nhân, giải pháp mang tính xây dựng của họ 40
KHỐI MODULE 2. KHU VĂN HÓA TÂM LINH
Chủ đề 2.1. Lĩnh vực văn hóa tâm linh và các tính năng của nó. . 43
Chủ đề 2.2. Khoa học trong đời sống xã hội hiện đại 44
Chủ đề 2.3. Giáo dục và tầm quan trọng của nó trong xã hội thông tin. Cơ hội học giáo dục phổ thông và dạy nghề ở Liên bang Nga 48
Chủ đề 2.4. Tôn giáo, các tổ chức và hiệp hội tôn giáo, vai trò của họ trong đời sống xã hội hiện đại. Tự do lương tâm 52
Chủ đề 2.5. Tinh thần 58
Chủ đề 2.6. Chủ nghĩa nhân văn. Lòng yêu nước, quyền công dân 61
MÔ-ĐUN KHỐI 3. KINH TẾ
Chủ đề 3.1. Kinh tế và vai trò của nó trong đời sống xã hội 65
Chủ đề 3.2. Hàng hóa và dịch vụ, nguồn lực và nhu cầu, nguồn lực hạn chế 68
Chủ đề 3.3. Hệ thống kinh tế và tài sản 72
Chủ đề 3.4. Sản xuất, năng suất lao động. Phân công lao động và chuyên môn hóa 78
Chủ đề 3.5. Trao đổi, buôn bán 83
Chủ đề 3.6. Thị trường và cơ chế thị trường 85
Chủ đề 3.7. Tinh thần kinh doanh. Kinh doanh nhỏ và nông nghiệp 92
Chủ đề 3.8. Tiền 103
Chủ đề 3.9. Tiền lương và khuyến khích lao động 107
Chủ đề 3.10. Bất bình đẳng thu nhập và các biện pháp mạng lưới an toàn kinh tế 111
Chủ đề 3.11. Thuế do công dân nộp 115
Chủ đề 3.12. Mục tiêu và chức năng kinh tế của nhà nước 119
MÔ-ĐUN KHỐI 4. MẠNG XÃ HỘI
Chủ đề 4.1. Cơ cấu xã hội của xã hội 122
Chủ đề 4.2. Gia đình như một nhóm nhỏ. Mối quan hệ giữa các thế hệ 124
Chủ đề 4.3. Sự đa dạng của các vai trò xã hội ở tuổi vị thành niên 127
Chủ đề 4.4. Giá trị và chuẩn mực xã hội 130
Chủ đề 4.5. Hành vi lệch lạc. Nguy cơ nghiện ma tuý, nghiện rượu đối với cá nhân và xã hội. Ý nghĩa xã hội của lối sống lành mạnh 134
Chủ đề 4.6. Xung đột xã hội và cách giải quyết. 138
Chủ đề 4.7. Quan hệ quốc tế 142
PHẦN 5. LĨNH VỰC CHÍNH TRỊ VÀ QUẢN LÝ XÃ HỘI
Chủ đề 5.1. Quyền lực. Vai trò của chính trị trong đời sống xã hội 146
Chủ đề 5.2. Khái niệm và đặc điểm của nhà nước 148
Chủ đề 5.3. Phân chia quyền lực 151
Chủ đề 5.4. Các hình thức nhà nước 153
Chủ đề 5.5. Chế độ chính trị. Dân chủ 157
Chủ đề 5.6. Chính quyền địa phương 162
Chủ đề 5.7. Sự tham gia của công dân vào đời sống chính trị 167
Chủ đề 5.8. Bầu cử, trưng cầu dân ý 169
Chủ đề 5.9. Các đảng phái và phong trào chính trị, vai trò của họ trong đời sống công cộng 173
Chủ đề 5.10. Xã hội dân sự và nhà nước pháp quyền 178
CHƯƠNG TRÌNH KHỐI 6. LUẬT
Chủ đề 6.1. Pháp luật và vai trò của nó trong đời sống xã hội và nhà nước 187
Chủ đề 6.2. Quy tắc của pháp luật. Luật pháp điều chỉnh 188
Chủ đề 6.3. Khái niệm quan hệ pháp luật 192
Chủ đề 6.4. Dấu hiệu và các loại tội phạm. Khái niệm và các loại trách nhiệm pháp lý 195
Chủ đề 6.5. Hiến pháp Liên bang Nga. Những nguyên tắc cơ bản của hệ thống hiến pháp Liên bang Nga 200
Chủ đề 6.6. Cấu trúc liên bang của Nga 206
Chủ đề 6.7. Cơ quan nhà nước Liên bang Nga 209
Chủ đề 6.8. Các cơ quan thực thi pháp luật. Hệ thống tư pháp. Mối quan hệ giữa cơ quan nhà nước và công dân 219
Chủ đề 6.9. Khái niệm về quyền, tự do và trách nhiệm. Quyền và tự do của con người và công dân ở Nga, những đảm bảo của họ. Nghĩa vụ hiến định của công dân 223
Chủ đề 6.10. Quyền trẻ em và sự bảo vệ của chúng. Đặc điểm địa vị pháp lý của người chưa thành niên 227
Chủ đề 6.11. Cơ chế thực hiện và bảo vệ các quyền và tự do con người, dân sự 230
Chủ đề 6.12. Bảo vệ pháp lý quốc tế đối với nạn nhân của xung đột vũ trang 233
Chủ đề 6.13. Quan hệ dân sự. Quyền sở hữu. Quyền lợi người tiêu dùng 236
Chủ đề 6.14. Quan hệ pháp luật gia đình. Quyền và trách nhiệm của cha mẹ và con 245
Chủ đề 6.15. Quyền làm việc và quan hệ lao động. Việc làm của trẻ vị thành niên 254
Chủ đề 6.16. Quan hệ pháp luật hành chính, hành vi phạm tội và hình phạt 259
Chủ đề 6.17. Các khái niệm và thể chế cơ bản của luật hình sự. Trách nhiệm hình sự của người chưa thành niên 263
Phiên bản bồi dưỡng đề thi môn xã hội học 271
Trả lời 282
Văn học 285
Sách tham khảo bao gồm tài liệu từ khóa học “Nghiên cứu xã hội”, được kiểm tra trong kỳ thi chính cấp tiểu bang (OGE) dành cho học sinh tốt nghiệp trung học. Cấu trúc của cuốn sách tương ứng với Tiêu chuẩn Giáo dục Phổ thông Cơ bản của Liên bang về môn học, trên cơ sở đó các nhiệm vụ kiểm tra đã được phát triển - tài liệu đo lường kiểm soát (CMM), tạo nên bài kiểm tra các môn khoa học xã hội.
