Cải tạo và bảo trì các tòa nhà trường mầm non. Khi nào hệ thống sưởi trong nhà trẻ và trường học sẽ được bật? Cách tìm giá và nhận ưu đãi thương mại
Hệ thống sưởi nhà trẻ hiện đại: an toàn và tiết kiệm
Thời của những ngôi nhà lò hơi xưa thường được xây dựng ở các trường mẫu giáo đã qua lâu. Hệ thống sưởi ở trường mẫu giáo hiện đại phải thoải mái nhất có thể, nhưng chủ yếu là an toàn cho trẻ em và tiết kiệm. Ngân sách của các cơ sở giáo dục dành cho trẻ em vẫn được bổ sung từ nhà nước và địa phương, có nghĩa là việc sưởi ấm cũng cần thiết để tiết kiệm.
Dễ dàng lắp đặt, cũng như sử dụng: sự kết hợp thuận lợi nhất của quá trình lắp đặt dễ dàng, kết nối và kiểm soát thêm hệ thống là hệ thống sưởi mẫu giáo không cần đường ống, lắp đặt thiết bị trung gian (máy bơm, v.v.), như cũng như nồi hơi cồng kềnh. Một lựa chọn phù hợp để sưởi ấm nhanh chóng cho một trường mẫu giáo sẽ là các máy sưởi được lắp đặt trực tiếp và hoạt động trong một căn phòng nơi tạo ra một vi khí hậu thoải mái. Có rất nhiều lựa chọn về bộ đối lưu điện, bộ tản nhiệt thế hệ mới, được lắp đặt trực tiếp trong phòng và làm tăng nhiệt độ bằng cách ép không khí đi qua bộ phận làm nóng hoặc tỏa nhiệt thụ động. Cách tiếp cận hiện đại để sưởi ấm trường mẫu giáo cũng có thể được gọi là cài đặt, việc sử dụng trong số đó đã vượt ra khỏi lĩnh vực công nghiệp từ lâu. Có những mô hình được điều chỉnh đặc biệt để lắp đặt và sưởi ấm các cơ sở trong nhà, bao gồm phòng khách, phòng tắm, nhà bếp, văn phòng và những nơi khác nơi có người ở hàng ngày.
An toàn: một đặc tính đặc biệt quan trọng khi lựa chọn hệ thống sưởi cho cơ sở giữ trẻ. Nhiều hệ thống tự hành, bao gồm máy sưởi hoặc bộ tản nhiệt cổ điển, được lắp đặt ở phần dưới của căn phòng, tức là ở phần cao của trẻ. Hệ thống sưởi của nhà trẻ nên được bảo vệ càng nhiều càng tốt khỏi sự can thiệp ngẫu nhiên hoặc đặc biệt của một đứa trẻ thích khám phá mọi thứ và thử mọi thứ xung quanh. Đó là lý do tại sao lựa chọn lý tưởng để sưởi ấm một trường mẫu giáo dường như là lắp đặt thiết bị gần trần nhà hơn hoặc trực tiếp trên đó. Máy sưởi hoạt động với không khí không được thiết kế để sưởi ấm từ trên cao, vì tất cả không khí ấm theo bản chất của nó đều hướng lên trên, do đó, hệ thống sưởi phải xảy ra từ dưới lên để làm ấm dần căn phòng. Chúng ta có thể đưa ra giải pháp cho vấn đề này: việc lắp đặt đèn sưởi âm trần hồng ngoại sẽ ngăn trẻ em tiếp cận với hệ thống sưởi nhà trẻ, và nguyên lý hoạt động của thiết bị hồng ngoại giúp chúng ta có thể sưởi ấm từ trên xuống dưới, do tia hồng ngoại tương tác với các bề mặt khác nhau , sưởi ấm chúng. Bằng cách này, chúng tôi đảm bảo sưởi ấm ổn định cho tất cả các bề mặt nơi trẻ em có thể ở.
Tiết kiệm: cố gắng giảm chi phí sưởi ấm, các trường mẫu giáo thường không cung cấp nhiệt độ trong nhà theo yêu cầu - điều này khiến nhiều trẻ bị ốm hoặc đơn giản là ở nhà, vì cha mẹ không muốn mạo hiểm với sức khỏe của trẻ. Để tránh cực kỳ tiết kiệm, bạn có thể sử dụng. Như đã nói ở trên - tia hồng ngoại tác động trực tiếp lên vật thể và bề mặt - do đó, chúng ta đạt được khả năng giữ nhiệt trong thời gian dài hơn và tiết kiệm chi phí 25-40% so với hệ thống đối lưu. Ngoài ra, các công nghệ hiện đại được kết hợp trong sản xuất máy sưởi hồng ngoại cung cấp tỷ lệ hiệu quả là 98% - đây là hệ số cao nhất trong số các phương pháp sưởi ấm hiện đại. Cảm biến điều khiển tự động và bộ điều nhiệt đảm bảo hệ thống hoạt động ổn định và không yêu cầu giám sát liên tục hoặc cài đặt thông số.
Hệ thống sưởi ấm tự động bằng tia hồng ngoại cho một trường mẫu giáo ở Rivne
Văn phòng đại diện của TM Teplov tại thành phố Rovno, "Hệ thống điện" Megalit "không khỏi làm chúng tôi thích thú với những đồ vật mới được sưởi ấm bằng máy sưởi hồng ngoại Teplov. Để xác nhận hiệu quả của việc sử dụng công nghệ sưởi ấm bằng tia hồng ngoại trong các trường mẫu giáo, bạn có thể thấy rằng Máy sưởi TM Teplov B1350 đã được lắp đặt xung quanh toàn bộ các phòng chu vi nơi trẻ em ở các độ tuổi khác nhau ngủ, chơi và ăn uống. Việc sưởi ấm như vậy cho trường mẫu giáo là hoàn toàn an toàn cho sức khỏe của chúng, vì tia hồng ngoại có bản chất của mặt trời và có tác động tích cực đến cơ thể, đã được chứng minh hơn một lần bằng việc sử dụng công nghệ IR trong y học. 28 máy sưởi hồng ngoại đã được sử dụng, được gắn trên trần nhà để sưởi ấm sàn an toàn và hiệu quả. Do đó, nó không chỉ thay thế hệ thống sưởi chính mà còn hệ thống "sàn ấm", đồng thời tạo ra các tấm rèm cách nhiệt giữa cửa ra vào và cửa sổ để ngăn gió lạnh ...
Hệ thống sưởi ấm trường học, mẫu giáo, cao đẳng, đại học: một loạt các dịch vụ của công ty chúng tôi
- dự án phát triển hệ thống sưởi bên trong các cơ sở giáo dục;
- tính toán nhiệt và thủy lực phòng lò hơi của trường học, nhà trẻ, trường đại học;
- tái thiết và hiện đại hóa hệ thống sưởi ấm;
- cài đặt mạng nội bộ và thiết bị sưởi ấm;
- lựa chọn và lắp đặt nồi hơi hệ thống sưởi ấm cho trẻ em và các cơ sở giáo dục;
- tính toán, lựa chọn và cài đặt hệ thống sưởi ấm dưới sàn nước;
- bảo trì và sửa chữa thiết bị gia nhiệt và lò hơi;
- sự hòa giải với các cơ quan chức năng giám sát.
Đối với các cơ sở giáo dục ở những khu vực có nhiệt độ không khí ngoài trời ước tính từ –40 ° C trở xuống, được phép sử dụng nước có phụ gia ngăn không cho nước đóng băng (là chất phụ gia, chất độc hại thuộc nhóm nguy hiểm thứ 1 và thứ 2 theo GOST 12.1). 005 không được sử dụng), và trong các tòa nhà của các cơ sở giáo dục mầm non không được phép sử dụng chất làm mát có phụ gia của các chất độc hại thuộc nhóm nguy hiểm từ 1 đến 4.
Thiết kế và lắp đặt các phòng nồi hơi tự động và hệ thống sưởi ấm trong trường học, mầm non và các cơ sở giáo dục
Hệ thống sưởi của trường học, nhà trẻ và các cơ sở giáo dục và trẻ em khác (trường đại học, dạy nghề, cao đẳng) ở các thành phố được kết nối với hệ thống sưởi và sưởi trung tâm, được cấp điện bởi CHP thành phố hoặc nhà lò hơi của chính thành phố. Ở các vùng nông thôn, họ sử dụng một sơ đồ tự quản, đặt phòng lò hơi của riêng họ trong một căn phòng đặc biệt. Trong trường hợp khu vực khí hóa, lò hơi chạy bằng khí đốt tự nhiên; trong các trường học nhỏ và cơ sở giáo dục mầm non, lò hơi công suất thấp được sử dụng chạy bằng nhiên liệu rắn hoặc lỏng hoặc điện.
Khi thiết kế hệ thống sưởi bên trong, cần tính đến các tiêu chuẩn vi khí hậu đối với nhiệt độ không khí trong phòng học, lớp học, căng tin, phòng tập thể dục, bể bơi và các cơ sở khác. Các khu của các tòa nhà khác nhau về mục đích kỹ thuật phải có mạng lưới sưởi ấm riêng với các thiết bị đo nước và nhiệt.
Để sưởi ấm các phòng tập, cùng với hệ thống nước, một hệ thống sưởi ấm không khí được sử dụng, kết hợp với thông gió cưỡng bức và vận hành từ cùng một phòng nồi hơi. Thiết bị sưởi sàn nước có thể có mặt trong phòng thay đồ, phòng tắm, vòi hoa sen, bể bơi và các phòng khác, nếu có. Rèm cách nhiệt được lắp đặt tại các cổng ra vào của các cơ sở giáo dục lớn.
Hệ thống sưởi của nhà trẻ, trường học, cơ sở giáo dục - danh sách các công việc về tổ chức và xây dựng lại hệ thống sưởi:
- xác định một nhu cầu khi tạo một dự án hoặc sơ đồ phác thảo cung cấp nhiệt;
- sự lựa chọn cách và địa điểm lắp đặt đường ống;
- sự lựa chọn thiết bị và vật liệu chất lượng phù hợp;
- tính toán nhiệt và thủy lực của phòng lò hơi, định nghĩa của công nghệ và xác minh của nó đối với các yêu cầu của SNiP;
- khả năng tăng năng suất, kết nối thiết bị bổ sung(Nếu cần thiết);
- tính toán tải và hiệu suất của toàn bộ hệ thống sưởi ấm và về diện tích của cơ sở được sưởi ấm;
- trong quá trình tái tạo đối tượng - chuẩn bị mặt bằng, móng và tường để lắp đặt tiếp theo;
- phát hiện khuyết tật các phần của hệ thống sưởi của tòa nhà;
- tính toán các điều khoản và chi phí công trình và thiết bị, dự toán chi phí;
- Cung cấp thiết bị và thực hiện công việc đúng thời hạn với dự toán chi phí đã thỏa thuận trước.
Đối với các thiết bị sưởi và đường ống trong nhà trẻ, cầu thang và hành lang, cần phải có hàng rào bảo vệ và cách nhiệt cho đường ống.
Hệ thống sưởi bắt đầu muộn hơn bình thường trong năm nay. Đất nước, sau khi tất cả, đi đến châu Âu! Nó đi nhanh đến mức xăng không theo kịp ... Nói chung là có người không vừa ý, có người không mua, có người không được cho vay, nó nổ ở đâu đó, v.v ... Tóm lại, bên ngoài + 5 ° С, và pin lạnh.
Mỗi ngày trên TV đều có báo cáo về những đứa trẻ bất hạnh bị chết cóng trong các trường mẫu giáo. Chỉ là +17 ° С, những đứa trẻ mặc áo len, nhưng chúng rất can đảm: chúng nhảy, cười ... Cận cảnh những bà mẹ phẫn nộ. Họ chắc chắn hiểu được mức độ nghiêm trọng của tình hình: đó là một cơn ác mộng, cần phải làm gì đó, chúng tôi sẽ đóng băng bọn trẻ!
Cuối cùng, CHỜ! Họ đã bật máy sưởi. Tôi đã thấy tốt hơn. An tâm.
Các cột nhiệt kế trườn lên trên, nhanh chóng vượt qua 20 ° C tượng trưng, bỏ lại phía sau 22 ° C bình thường, nhảy qua 25 ° C thoải mái và cuối cùng đóng băng ở mức ấm 28-30 ° C.
Mọi người cùng nhau bình tĩnh lại. Các bà mẹ vui mừng, các nhà báo mất hứng thú, những đứa trẻ ... Và thực tế, những đứa trẻ thì sao? Hãy để họ cởi áo len và vui mừng nhanh chóng. Tại sao nhanh hơn? Vâng, vì không còn bao lâu để vui mừng ...
Tất cả chúng ta đều hiểu rõ: nhiệt độ không khí trong khuôn viên của các cơ sở giáo dục mầm non (cơ sở giáo dục mầm non) không thể như giám đốc nhà trẻ, bảo mẫu hay giáo viên mong muốn. Nó (nhiệt độ này) không được đặt theo ý thích của bất kỳ bà mẹ đặc biệt tích cực nào hoặc theo quyết định của một cơ quan đặc biệt dân chủ được gọi là "cuộc họp phụ huynh".
Nhiệt độ không khí trong cơ sở giáo dục mầm non được quy định chặt chẽ bởi một văn bản đặc biệt, có cái tên tự hào là "Quy tắc và tiêu chuẩn vệ sinh của Nhà nước ...".
Nhà nước đã quyết định rằng nó cần những cơ quan đặc biệt, một lần nữa, những cơ quan sẽ chăm sóc sức khỏe của trẻ em. Kết quả là, ở tất cả các nước cộng hòa thuộc Liên Xô cũ, không có ngoại lệ, có các bộ kiểm soát mọi thứ liên quan đến bảo vệ sức khỏe trẻ em, và tổ chức công việc của các cơ sở giáo dục mầm non và trường học. Các bộ này được gọi khác nhau: y tế, chăm sóc sức khỏe, giáo dục, giáo dục và khoa học, v.v. vv, nhưng bản chất và hướng của các hành động không phụ thuộc vào tên gọi.
Dưới sự lãnh đạo của các bộ, các chuyên gia đã tiến hành nghiên cứu trong nhiều thập kỷ nhằm tìm ra các thông số không khí trong trường học và cơ sở giáo dục mầm non. Rõ ràng là các thông số không khí bình thường, chính xác, phù hợp là những thông số mà tác động tiêu cực đến sức khỏe của trẻ, và do đó tỷ lệ mắc bệnh là tối thiểu.
Các nhà khoa học đã xác định rằng có ba chỉ số chính cần được theo dõi:
1) nhiệt độ không khí;
2) độ ẩm không khí tương đối;
3) cường độ trao đổi không khí.
Đối với mỗi chỉ số, khoa học y tế đã xác định các giá trị tối ưu, mà thực tế, các giá trị này đã được đưa vào "Quy phạm và tiêu chuẩn vệ sinh của Nhà nước ..." nói trên. Dù chúng ta đang nói về trạng thái nào (Nga, Ukraine, Belarus, Moldova, v.v.), những ý nghĩa này gần giống nhau. Không, chúng có thể chênh lệch 1 ° C hoặc độ ẩm tương đối 5%, nhưng những khác biệt này là một nỗ lực để chứng minh tính độc đáo và độc lập khỏi các hướng dẫn độc tài của Liên Xô cũ, chứ không phải là sự khác biệt về ý kiến.
Không ai thực hiện bất kỳ nghiên cứu mới nào, và tại sao, nếu mọi thứ đã rõ ràng và câu trả lời cho các câu hỏi đã được nhận.
Vì vậy, cho dù bạn sống ở đâu - nếu con bạn đang học mẫu giáo, thì nhiệt độ trong phòng chơi là 21-24 ° C và trong phòng ngủ là 18-22 ° C. Đồng thời, 24 ° С trong phòng chơi và 22 ° С trong phòng ngủ là khuyến nghị cho các nhóm trẻ nằm ở các vùng khí hậu nơi nhiệt độ trung bình hàng tháng trong tháng 1 dao động từ -14 đến -32 ° С.
Hãy lặp lại nó một lần nữa. Hãy nhớ:
nhiệt độ không khí trong phòng chơi mẫu giáo không bao giờ và trong mọi trường hợp không được vượt quá 24 ° C ;
nhiệt độ không khí trong phòng ngủ mẫu giáo không bao giờ và trong mọi trường hợp không được vượt quá 22 ° C .
Thoạt nhìn, độ ẩm không khí dễ hiểu hơn: không ai thực sự hiểu nó là gì, tại sao và làm thế nào để đo nó, làm thế nào để điều chỉnh nó, và ai nên làm điều đó. Không có gì ngạc nhiên khi khuyến nghị, theo đó độ ẩm tương đối phải là 40-60%, được coi là điều gì đó trừu tượng và khó hiểu. Tuy nhiên, ở giai đoạn này, ít nhất chúng ta hãy lặp lại và ghi nhớ:
độ ẩm tương đối trong khuôn viên nhà trẻ nên từ 40-60%.
Bây giờ định mức cho trường học:
nhiệt độ không khí trong lớp học 17-20 ° С, trong xưởng 16-18 ° С, trong phòng tập thể dục - 15-17 ° С;
độ ẩm tương đối 40-60% .
Vài lời về trao đổi không khí. Cách thức thực hiện chính của nó là thông gió, nhưng việc thông gió là cực kỳ khó điều chỉnh và kiểm soát. Tuy nhiên, bạn có thể sẽ quan tâm đến việc làm quen với một số quy định của các quy tắc và quy định của Nhà nước đối với giáo dục mầm non:
- Để tạo điều kiện môi trường thuận lợi, hàng ngày phải thông gió triệt để cho tất cả các phòng. Hiệu quả nhất là thông gió xuyên qua và góc. Nó chỉ nên được thực hiện trong trường hợp không có trẻ em: trước khi chúng đến, trong các lớp học trong hội trường, trong khi đi dạo.
- Thông gió một chiều được thực hiện khi có trẻ em.
- Trong các phòng của phòng ngủ, thông gió nên được thực hiện trong trường hợp không có trẻ em. Vào mùa lạnh, các cầu vượt và lỗ thông hơi nên được đóng trước 30 phút. trước khi trẻ ngủ; mở một bên khi ngủ và đóng 30 phút. trước khi ngủ dậy. Vào mùa ấm áp nên ngủ (cả ngày lẫn đêm) bằng cửa sổ thông thoáng (tránh gió lùa).
Một chút về việc phát sóng trong trường học. Nên thực hiện trong thời gian nghỉ giải lao, trong khi thời gian phát sóng được xác định bởi nhiệt độ bên ngoài. Ở nhiệt độ trên +6 ° C, cần để trong không khí trong thời gian nghỉ nhỏ từ 4 đến 10 phút, và ở nhiệt độ lớn - từ 25 đến 35 phút. Khi nhiệt độ bên ngoài dưới -10 ° C, cần để không khí trong thời gian nghỉ nhỏ từ 1 đến 1,5 phút, và thời gian nghỉ lớn - từ 5 đến 10 phút.
Chúng ta có gì trong thực tế? Trong phần lớn các cơ sở giáo dục mầm non và trường học, chỉ số không khí không tương ứng với yêu cầu của Nhà nước. Tất nhiên là có thể có các trường hợp ngoại lệ, nhưng các trường hợp ngoại lệ này chỉ xảy ra khi có trường hợp khẩn cấp: hệ thống sưởi không được bật, tai nạn, nhiệt độ bên ngoài quá thấp, áp suất khí thấp, v.v. Vân vân. Tuy nhiên, Nếu chúng ta coi một trường mẫu giáo trung bình bình thường, trong đó hệ thống sưởi hoạt động "bình thường", thì ở trường mẫu giáo này, nhiệt độ và độ ẩm của không khí hầu như luôn luôn không tương ứng với các yêu cầu hiện có. .
Những lời phàn nàn rằng ở trường mẫu giáo rất nóng và không có gì để thở được vang lên khắp nơi. Nhiệt độ 28 ° C gần như là tiêu chuẩn, 30 ° C không phải là hiếm. Ý nghĩa của độ ẩm không khí là một bí ẩn đằng sau bảy con dấu. Trường mẫu giáo có ẩm kế (thiết bị đo độ ẩm) hiếm như trường mẫu giáo có hồ bơi riêng, mặc dù có vẻ như hồ bơi phổ biến hơn.
Thoạt nhìn, tình huống hoàn toàn không thể hiểu được, vô lý, không thể giải thích được:
Có yêu cầu của Nhà nước;
Có những người có nghĩa vụ thực hiện các yêu cầu này - quản lý các cơ sở giáo dục mầm non và trường học;
Một lần nữa, có các cơ quan nhà nước có nghĩa vụ giám sát việc thực hiện các yêu cầu này - các cơ quan giám sát vệ sinh và dịch tễ học.
Yêu cầu được bỏ qua, không có gì xảy ra.
Có lẽ tất cả những điều này là vô nghĩa? Không có gì sai? Có lẽ đây là cách nó phải được? Ấm áp không lạnh (nhiệt thấu xương không nhức)!
Bất kỳ hệ thống sưởi ấm nào cũng làm khô không khí. Máy sưởi càng hoạt động mạnh và do đó, nhiệt độ trong phòng càng cao, không khí càng khô.
Không khí khô rất xấu và nguy hiểm.
Tại sao?
Các màng nhầy của đường hô hấp trên tiếp xúc với hàng tỷ vi khuẩn mỗi ngày. Phần lớn các vi khuẩn không có bất kỳ tác động tiêu cực nào đối với cơ thể, bởi vì, thứ nhất, chúng không thể có được chỗ đứng trên bề mặt của màng nhầy (trong mũi, họng), và thứ hai, màng nhầy sản xuất chất lỏng (chất nhầy, nước mũi, đờm), với số lượng lớn có chứa các chất tiêu diệt vi rút và vi khuẩn.
Khả năng của màng nhầy để ngăn chặn và tiêu diệt vi khuẩn tại vị trí đưa vào được gọi là miễn dịch địa phương ... Nếu miễn dịch cục bộ không thành công, thì bệnh đã phát triển và miễn dịch chung bắt đầu hoạt động.
Nếu trẻ thường xuyên mắc các bệnh “cảm lạnh” thì chứng tỏ trẻ có khả năng miễn dịch cơ địa yếu.
Khả năng miễn dịch tại chỗ vốn đã yếu hầu như không bao giờ có. Quyền miễn dịch địa phương bị phá hủy bởi cha mẹ và ban quản lý các cơ sở giáo dục mầm non.
Chúng tôi sống ở một đất nước mà mùa nóng kéo dài ít nhất nửa năm. Điều này có nghĩa là ít nhất sáu tháng (một nửa cuộc đời của chúng!), Con cái chúng ta dành phần lớn thời gian trong những căn phòng có không khí khô và ấm.
Nước mũi, đờm, chất nhầy chỉ có thể tiêu diệt ổ nhiễm trùng khi nó ở dạng lỏng. Chất nhầy khô là nơi sinh sản giàu protein của vi khuẩn.
Không khí khô dẫn đến khô màng nhầy và tắt hệ thống miễn dịch tại chỗ.
Không khí khô làm khô chất nhầy và góp phần gây nhiễm trùng. Chất nhầy khô là nguyên nhân chính gây ra bệnh viêm tai giữa, viêm xoang, viêm phế quản và viêm phổi.
Không khí khô là nguyên nhân chính dẫn đến sự phát triển của các adenoit và phát triển thành bệnh viêm amidan mãn tính.
Không khí khô làm tăng độ nhạy cảm của màng nhầy với bụi và chất gây dị ứng, do đó có nguy cơ mắc các bệnh dị ứng - từ viêm mũi đến hen suyễn.
Không khí khô nguy hiểm hơn nhiều đối với trẻ em so với người lớn: trẻ em có quá trình trao đổi chất mạnh hơn, chúng tạo ra nhiều nhiệt hơn và chúng điều hòa sự trao đổi nhiệt không quá nhiều ở da (như bố và mẹ), mà với phổi của chúng. Không khí khô và ấm không cho phép trẻ "thải" nhiệt dư thừa thông thường, điều này dẫn đến mất chất lỏng trong quá trình thở và tăng tiết mồ hôi. Do đó máu đặc lại, làm gián đoạn công việc của các cơ quan nội tạng, uống rượu nhiều vào ban đêm, v.v.
Chúng tôi nhắc lại một lần nữa: trong mùa nóng, không khí càng ấm, càng khô.
Và một điểm nữa, cực kỳ quan trọng liên quan đến hệ thống thông gió.
Bản chất: các bệnh trẻ em thường gặp nhất là ARVI (nhiễm virus đường hô hấp cấp tính). Đặc điểm dịch tễ học chính của virus đường hô hấp là chúng chết ngay lập tức trong không khí chuyển động ẩm, mát và vẫn hoạt động hàng giờ trong không khí khô, ấm và tĩnh. Vì vậy, phát sóng là cách hiệu quả nhất để ngăn ngừa ARVI ở nhóm trẻ em.
Thực hành sưởi ấm trong các cơ sở trẻ em là một tội ác diệt chủng đối với khả năng miễn dịch địa phương ... Đây là một trong những nguyên nhân chính dẫn đến tình trạng nhà trẻ không ngừng nghỉ, hàng triệu lượt nghỉ ốm được nhà nước trả, hàng tấn thuốc kháng sinh ăn vào, hàng chục lít máu và hàng trăm lít nước tiểu được lấy để xét nghiệm và hàng nghìn ca nhập viện.
Và thực tế này tồn tại. Và các nhà báo không viết về nó. Và điều đó dường như không làm phiền ai cả. Nếu nhiệt độ không khí giảm 2 ° C dưới mục tiêu, thì tất cả các kênh trung tâm sẽ thông báo về điều đó trong bản tin, mặc dù không có rủi ro nào ở đây và “vấn đề” được giải quyết dễ dàng bằng một chiếc áo khoác bổ sung.
Tại sao tất cả mọi người đều im lặng hoặc nói điều gì đó tốt hơn là nên giữ im lặng?
1. Trước hết, vì họ không biết thế nào là đúng, phải như thế nào. Hơn nữa, ai cũng đinh ninh rằng trẻ còn nhỏ, yếu nên cần được ủ ấm, cho ăn. Nhiều ví dụ cho thấy người khỏa thân và không ăn quá no ít bị ốm hơn, không thuyết phục được ai về điều gì.
2. Dư luận rõ ràng coi sự ấm áp là tốt. Lạnh (20 ° C), mở cửa sổ, đi dạo trong thời tiết ẩm ướt được cho là những kẻ thù chính đối với sức khỏe của trẻ. Không ai có thể hoặc không muốn hiểu rằng: trẻ em ốm không phải vì lạnh, mà vì mồ hôi! Bệnh viêm tai giữa bắt đầu không phải do cửa sổ mở, mà do chất nhầy trong ống thính giác khô lại do không khí khô ...
3. Nhà báo là người chịu dư luận và làm hết sức mình để lôi kéo dư luận. Báo cáo về việc đóng băng trẻ em! Những gì một phản hồi, những gì một đánh giá! Chính thị trưởng đã gọi điện và cầu xin sự tha thứ!
4. Ban giám hiệu cơ sở giáo dục mầm non và nhân viên vệ sinh không có sức, không có quyền, không muốn phản đối dư luận. Một người mẹ, người đã gây ra một vụ bê bối vì sự kiện con mình bị bệnh viêm phế quản, được cho là vì cửa sổ được mở, sẽ không khuyến khích giáo viên mở cửa sổ này trong nhiều năm. Hơn nữa, chính cô giáo này sẽ bị quy mọi tội trọng và không ai đứng ra bênh vực cho cô.
5. Tuổi thơ bất tận "cảm lạnh" là một công việc kinh doanh bất tận, đây là hàng tỷ đồng nhận được từ việc bán thuốc kích thích miễn dịch, vitamin, kháng sinh, thuốc long đờm, thuốc nhỏ mũi, v.v. Vân vân. Đây là hàng ngàn phòng thí nghiệm tìm kiếm nguyên nhân gây ra các bệnh thường xuyên của bạn.
LÀM GÌ?
Trước hết, mọi người nên hiểu:
nếu nhiệt độ và độ ẩm trong trường mẫu giáo không đáp ứng yêu cầu của nhà nước, điều đó có nghĩa là các nhân viên trường mẫu giáo đang phạm tội chính thức và các cơ quan giám sát vệ sinh, những người không phản ứng với điều này, sẽ che đậy tội phạm và do đó trở thành đồng phạm của anh ta .
Trong phòng ngủ, phòng chơi của mỗi cơ sở giáo dục mầm non cần có nhiệt kế, ẩm kế.
Theo quy luật, cách dễ nhất để mua các thiết bị đa chức năng điện tử là đồng hồ hiển thị cả nhiệt độ và độ ẩm, v.v. (tùy thuộc vào giá cả).
Để làm ẩm không khí, bạn phải sử dụng các thiết bị gia dụng đặc biệt - máy làm ẩm không khí. Máy tạo ẩm bằng hơi nước cho trường mẫu giáo rất không được mong muốn, và máy tạo ẩm bằng sóng siêu âm là tối ưu.
Các trường mẫu giáo thành phố nên yêu cầu tài trợ cho việc mua máy tạo ẩm, dựa vào yêu cầu công khai của phụ huynh. Tuy nhiên, càng sớm tổ chức cuộc họp phụ huynh và thảo luận về cách mua nhiệt kế, ẩm kế và máy tạo độ ẩm, bạn càng có nhiều cơ hội tiết kiệm tiền mua thuốc hơn.
Các bộ phận sưởi ấm (bộ tản nhiệt) trong cơ sở giữ trẻ phải có bộ điều chỉnh. Nếu không có bộ điều chỉnh, hãy nghĩ đến cách đặt chúng vào mùa hè, nhưng hiện tại, để giảm sự truyền nhiệt của pin - hãy phủ một lớp cách nhiệt (ví dụ, xốp), đắp chăn, v.v.
Hãy nhớ rằng: nếu vào mùa đông bạn mở cửa sổ, thì không khí lạnh sẽ tràn vào phòng, trong đó thực tế không có nước (nhiệt độ không khí càng thấp, hơi nước trong đó càng ít). Khi bị đốt nóng, không khí này làm khô không khí trong phòng. Kết luận chính là cần điều chỉnh nhiệt độ không khí bằng pin đóng kín, và không mở cửa sổ.
Hội đồng quản trị tổng thống. Viết văn bản sau bằng chữ lớn trên giấy:
"CÁC YÊU CẦU CỦA NHÀ NƯỚC VỀ NHIỆT ĐỘ VÀ ĐỘ ẨM CỦA KHÔNG KHÍ
TRONG CÁC CƠ SỞ TRƯỜNG TIỂU HỌC TRẺ EM
Nhiệt độ không khí trong phòng chơi là 21-23 ° C và trong phòng ngủ là 18-21 ° C.
Độ ẩm không khí tương đối 40-60%.
VÌ KHÔNG PHÙ HỢP VỚI CÁC YÊU CẦU NÀY
VIỆC QUẢN TRỊ DDU SẼ CHỊU TRÁCH NHIỆM. "
Treo tờ giấy có dòng chữ được chỉ định để tất cả phụ huynh có thể nhìn thấy. Ngay sau khi ai đó mở miệng và bắt đầu hét lên vì lạnh, v.v. - cử anh ta đi phân loại mọi thứ với tiểu bang. Giới thiệu định mức cho mọi người mà bạn chấp nhận trong cơ sở giáo dục mầm non. Nếu những yêu cầu đó không thỏa đáng, hãy để chúng ngồi ở nhà với máy sưởi trên tay.
Các ông bố bà mẹ thân mến!
Điều mà hầu hết các trường mẫu giáo làm với sức khỏe của con em chúng tôi là không thể chịu đựng được, và chúng tôi phải đấu tranh với điều này.
Các yêu cầu của nhà nước bị phớt lờ, các cơ quan quản lý không thực hiện được chức năng của mình.
Hãy tự mình hành động! Sau tất cả, chúng ta đang nói về sức khỏe của con cái chúng ta! Đây là lý do quá đủ để ngừng dựa dẫm vào ai đó và chờ đợi sự ưu ái từ các quan chức.
Trước hết phải cố gắng thay đổi dư luận, làm mọi cách để người dân nhận được thông tin cơ bản. Tất cả chúng ta phải hiểu rằng: những người bà yêu quý, tốt bụng và giàu tình cảm của chúng ta không phải là người hiểu sự thật. Nếu người bà tin rằng một cửa sổ mở là xấu, và khoa học tin (và thực tiễn xác nhận) rằng nó là tốt, thì phải xác định bằng cách nào đó! Điều gì thân thương hơn đối với chúng tôi? Thần kinh của bà hay sức khỏe của em bé? Sự lựa chọn khó khăn, nhưng bạn phải quyết định.
Ngay sau khi nhà nước đã rửa tay, vì vậy chúng ta hãy hình thành dư luận. Chia sẻ tài liệu này với tất cả bạn bè của bạn. Thảo luận trên các diễn đàn. In ra, phát cho phụ huynh, họp phụ huynh - giáo viên. Hãy cho chúng tôi biết bạn đã làm gì ở đây, chia sẻ kinh nghiệm của bạn.
Hiểu điều chính: Nếu một đứa trẻ bình thường của Chúa không bò ra khỏi vết loét, thì đứa trẻ này có xung đột với môi trường. Và không nhất thiết phải cho trẻ uống thuốc mà tùy theo khả năng và khả năng thay đổi môi trường của trẻ. ... Đây là bổn phận của chúng ta đối với Chúa và lương tâm của chúng ta. Hãy nghĩ xem: chúng ta có thể nói về loại sức khỏe nào nếu con chúng ta không có gì để thở trong sáu tháng!
Khi mùa thu đến, thời tiết bắt đầu của mùa sưởi ấm đang đến gần. Về vấn đề này, tất cả các doanh nghiệp nhà nước phải được thông báo về thời điểm chính xác bắt đầu kết nối hệ thống sưởi bổ sung. Điều này đặc biệt đúng đối với các cơ sở giáo dục dành cho trẻ em, vì cơ thể của trẻ em rất dễ bị ảnh hưởng bởi sự thay đổi của nhiệt độ.
Ở Nga và các nước SNG khác, một số tiêu chuẩn nhất định chính thức có hiệu lực, theo đó các văn bản đặc biệt đã được phát triển nhằm quy định các điều kiện cho phép để trẻ em ở nhà trẻ và trường học thoải mái.
Được biết, mùa sưởi ấm bắt đầu vào giữa mùa thu, khi điều kiện thời tiết xấu đi rõ rệt và thời tiết lạnh và mưa bắt đầu. Tuy nhiên, bất chấp các tiêu chuẩn được chấp nhận chung đối với việc bật hệ thống sưởi trong các cơ sở giáo dục dành cho trẻ em, chính phủ cho phép các cơ quan quản lý khu vực quy định thời gian bật mùa sưởi trên cơ sở cá nhân. Điều này là do ở mỗi vùng, điều kiện thời tiết có thể khác nhau, vì vậy ở một vùng của đất nước, thời tiết lạnh có thể đến sớm hơn nhiều so với vùng khác.
Điều gì xác định khi nào hệ thống sưởi được bật theo tiêu chuẩn trong trường mẫu giáo
Trong vài thập kỷ liên tiếp, chính phủ Nga và các nước SNG khác đã được hướng dẫn bởi các quy tắc nhất định, theo đó chế độ nhiệt độ cho các cơ sở nhà nước dành cho trẻ em, chẳng hạn như trường mẫu giáo, được quy định. Chúng đã được thiết kế đặc biệt để làm cho con bạn thoải mái nhất có thể trong trường mẫu giáo.
Trong quá trình nghiên cứu khoa học, người ta nhận thấy định mức đối với nhà trẻ như sau: trong phòng chơi nhiệt độ không được xuống dưới 21 ° C, nhiệt độ khuyến nghị là 24 ° C. Trong phòng ngủ, nhiệt độ thấp hơn cho phép, tối đa là 18 ° C, nên đưa nhiệt độ về 22 ° C. Nhiệt độ được chỉ định là bắt buộc đối với các khu vực có nhiệt độ trung bình vào tháng Giêng dưới 14 ° C.
Được biết, nhiệt độ phòng quá cao có thể khiến không khí xung quanh khô hơn, ảnh hưởng không tốt đến sức khỏe chung của trẻ. Tuy nhiên, không khí lạnh cũng có thể gây ra các chứng viêm khác nhau ở trẻ nhỏ. Ngoài ra, có thể mắc các bệnh sau:
- Viêm xoang.
- Viêm amiđan.
- Viêm phế quản.
- Viêm tai giữa.
- Viêm phổi.
- Các bệnh đường hô hấp dị ứng.
Người ta đã chứng minh rằng các chỉ số quan trọng và có ý nghĩa nhất cần được tính đến khi cung cấp cho các cơ sở giáo dục của trẻ những điều kiện nhiệt độ nhất định là độ ẩm và độ trong lành của không khí.
