Головна > Дизайн > Сценарії для літнього шкільного табору (Ігри, конкурси). Спортивні ігри в таборі


Сценарії для літнього шкільного табору (Ігри, конкурси). Спортивні ігри в таборі




Сценарій спортивного заходу в літньому таборі

Сценарій спортивного заходу підійде для різних вікових груп. мета учасників

спортивного заходу виграти і знайти скарб

захований на території табору (легенду

про скарб можна придумати в залежності від

того, що вдає із себе скарб). На початку

команди придумують собі назви і вибирають капітанів (1 хвилина).

I. Скарб знайдуть тільки найшвидші

естафети (за кожен етап 1, 2 або 3 бали (0 якщо

команда не впоралася зовсім))

1. Естафета з

з як

Алкой

дострибати до контрольного пункту і повернутися назад,

перемагає команда

2. Естафета з

скакалкою

взяти скакалку в одну руку і перестрибуючи через скакалку

добігти до контрольного пункту, перемагаючи

ає команда

подолають дистанцію.

3. Естафета з м'ячем

довести м'яч до контрольного пункту і повернутися, перемагає команда,

учасники якої швидше за всіх подолають дистанцію.

4. Естафета з трьома м'ячами (чебурашка)

1 м'яч

затиснутий колінами, інші два в руках

потрібно добігти до контрольного пункту і повернутися з 3 м'ячами в руках.

5. Естафета з м'ячем

довести ногами навколо кеглів м'яч до контрольного пункту і повернутися

з м'ячем бігом, перемагає команда, учасники якої бис

треї всіх подолають дистанцію.

6. Естафета з м'ячем в парах

затиснути м'яч між головами і добігти до контрольної точки,

повернутися з м'ячем, затиснутим між головами.

7. Естафета з обручем

перестрибуючи через обруч дістатися до контрольного пункту,

повернути

ся бігом, з обручем в руках, перемагає команда

учасники якої швидше за всіх

подолають дистанцію.

8. Естафета з обручем і м'ячем

один учасник команди (капітан) стає на

контрольної лінії з обручем, члени команди по черзі ведуть ма

ч до контрольного пункту

і звідти кидають, намагаючись потрапити в обруч (баскетбол)

обручем можна ловити м'ячі,

перемагає команда

закинула більше м'ячів.

9. Естафета з обручем і кеглями

котити обруч навколо кеглів, намагаючись не збивати, до

контрольног

про пункту, повернутися назад бігом з обручем в руці.

10. Естафета з кеглями (зібрати всі кеглі)

на контрольному пункті знаходяться кеглі (можна

наклеїти малюнки речей необхідних при пошуку скарбу і речей непотрібних

вибери

необхідне (на швидкість і пові

разюче, "неправильні" кеглі можна і відкидати,

щоб інші учасники витрачали менше часу на вибір)) учасники добігають, беруть

1 кеглю і повертаються, перемагає команда зібрала всі кеглі.

II. Пошук карти.

Учасники команд повинні на тер

торії табору (кожен в своєму

квадраті) знайти шматочки карти (підказки) заховані в різних предметах (команди

повинні чітко інструктуватися

де шукати і що шукати), зібравши разом ці шматочки

можна прочитати підказку (загадку) і визначити, де ж

знаходиться скарб. На цьому етапі

команди отримують 3, 2 і 1 бал.

III. Пошук скарбу.

По карті (за підказкою) учасники команд ведуть пошук скарбу

перемагає

команда знайшла скарб.

За сумою балів у всіх змаганнях журі визначає команди

зайняли 1, 2, 3

місця в

спортивному змаганні

1-Й КОНКУРС. «Будувати швидко»

Команди повинні швидко вишикуватися за зростом.

ведучий:

Не треба боятися, що будуть сміятися,

Зарядку свого не кидай ніколи.

Лише той, хто не плаче, доб'ється успіху,

Ніщо не дається легко, без праці.

- Наш наступний конкурс дійсно важкий, але я впевнена, що ви з ним впораєтеся.

2-Й КОНКУРС. «Кенгуру»

Чия команда далі заплигне? Члени команд по черзі стрибають у довжину з місця. Кожен наступний починає стрибати з місця приземлення попереднього стрибуна. Виграє та команда, у якої велика загальна довжина стрибків. (Помічники суддів стежать за правильністю виконання завдання)

ведучий:

Так, ви дружно так грали,

І, напевно, втомилися?

Для веселощів, для порядку

Загадаю ще вам загадку: На підлогу кинеш ти його -

Він підстрибне високо,

Нудно не буває з ним,

Ми грати в нього хочемо ... (М'яч)

Коли йдеш на штурм ти естафети,

Перемога нам не дуже - то видно.

Але все одно дійдемо ми до перемоги,

Ні пуху, вам, команди, ні пера!

3-Й КОНКУРС. Естафета «Пінгвіни»
В одну сторону гравці пересуваються стрибками, з м'ячем, затиснутим між колінами. Зворотно - взяти м'яч в руки і повернутися бігом.

ведучий: Ви відмінно впоралися із завданням, і ми вам пропонуємо нове цікаве

випробування. Спробуйте вгадати яке.

М'ячик новий є у нас,

Ми граємо цілу годину:

Я кидаю - ти злови,

А впустиш - піднімай!

До чого ж веселий м'ячик -

Так і скаче, так і скаче.

Там, де немає стелі,

Він летить під хмари! (повітряну кульку)

- Вгадали, що за змагання чекає вас?

- Так, з повітряними кулями.

Бачимо ми з боку

Команди в техніці рівні. Поглянути хочемо ми швидше

Чиї капітани спритніші.

4-Й КОНКУРС. «Конкурс капітанів».

Необхідно покласти в відро надувна куля за допомогою палиці, не торкаючись його руками.

Перепочинок учасникам змагань.

Розважальне шоу з глядачами та вболівальниками

Гра "Люди добрі"

ведучий: Ви повинні виконувати те, що я скажу, якщо перед цим були слова "" Люди добрі ".

«Люди добрі», підніміть руки.

Лясніть в долоні.

«Люди добрі», залу.

Мяукніте.

«Люди добрі», хлопніть себе по колінах

Закукурікав.

5-Й КОНКУРС. "Влучний стрілець".

мета - збити якомога більше м'ячів іншим м'ячем.

ведучий: Свято наш спортивний

Продовжити нам пора .

Святу спортивному рада дітвора.

Святу спортивному крикнем ми - УРА !!!

- Наступне змагання називається

6-Й КОНКУРС. «Болото».

Перекладаючи листочки-дощечки, команди повинні перейти «болото», що не замочивши ноги. Виграє команда, яка витратила на перехід менше часу, менша кількість разів ступила на землю.

Директору МАОУ Казанська

(Корекційна) школа

Гетьман Л.С.

Сценарії ігрових програм для дитячого табору. Сценарії конкурсних програм для літнього табору

Сто до одного або «Підсумки»

Учасники діляться на дві команди. Ведучий гри попередньо знайомить команди з правилами гри.

Завдання ведучого - перед грою опитати сто чоловік з найрізноманітніших питань і записати найбільш часто повторювані відповіді.

Сама гра проходить так: ведучий ставить те питання командам, який він ставив які не брали участі в грі людям.

Команди повинні вибрати відповідь на нього, капітани команд дають відповідь ведучому.

Та команда, яка вгадає найбільш часто повторюваний відповідь, отримує очко.

Таким чином учасники гри отримують уявлення про громадську думку.

Правила:

Питання, які ведучий-журналіст задає оточуючим людям, можуть бути найрізноманітнішими:

Пошук потрібного виходу з якої-небудь ситуації;

Питання певної спрямованості, наприклад, на виявлення якого-небудь якості особистості, на знання або ерудицію певній галузі і т. Д.

Команди не повинні знати зміст питань. Після турніру можливе обговорення ситуації, підведення підсумків.

Брейн-ринг

Гра проводиться з декількома командами-знавцями. Спочатку в грі беруть участь 2 команди. Вони окремо сидять (за столами). Ведучий задає питання, хто швидше подає знак про те, що знає відповідь на питання, та команда (наприклад, підняттям руки) відповідає на питання. У разі правильності відповіді цій команді присуджується очко, в разі неправильності очко присуджується суперникам.

Коли одна з команд набирає 5 очок, то протилежна команда замінюється на команду іншу. (Всі команди заздалегідь придумують собі назви). Таким чином виявляється сама «розумна» і «везуча» команда. Брейн-ринг проводиться з необмеженим числом команд, в кожній команді повинно бути близько 6 чоловік разом з капітаном.

Перемогла команді вручається приз.

Меморин

1-й тур. «Дорисуй».

Учні повинні що-небудь домалювати до кожної з цих фігур, щоб перетворити її в той чи інший малюнок. Хто більше малюнків придумає на час?

2-й тур. «Як розташовані гуртки».

Керівник креслить на дошці в різних місцях 5-6 гуртків діаметром 12- 15 см. Гравці повинні запам'ятати розташування гуртків на дошці. Потім грають з закритими очима підходять до дошки і в центрі кожного гуртка ставлять свій знак. Переможець той, хто точніше розставить свої знаки.

3-й тур. «Намалюй свиню».

Гравці з закритими очима малюють на дошці свиню. Переможець той, у кого свинка вийде найсмішніша.

4-й тур. «Дізнайся своє число».

Викликають 5 чоловік і кожному приколюють на спину табличку з будь-яким числом. Ніхто не повинен знати, яке число йому дісталося. Але суму чисел знають всі. Граючий повинен визначити, яка кількість у нього на спині. Всі пересуваються обережно, намагаючись опинитися вперед іншого, щоб швидше дізнатися всі числа і одночасно приховати своє число. Перемагає той, хто першим назве своє число.

Ігри-знайомства

подорож

Мета: вивчити взаємини в колективі.

Уяви собі, що у тебе є човен, і ти вирушаєш в подорож. Але в човні тільки 5 місць. Кого з друзів в загоні ти візьмеш з собою?

кіностудія

Мета: визначити структуру ділових відносин.

Керівник пропонує всім ситуацію.

Уявіть, що вам потрібно зняти фільм. Для цього необхідно назвати ту людину, яка зможе організувати зйомки фільму. Це - режисер.

Названі кандидатури по черзі вибирають собі помічників. При цьому вибір наступного здійснюється після ради з вже обраними.

Після цього дається завдання: за 10-15 хвилин обіграти уривок улюбленої казки, фільму або твори і придумати назву кіностудії.

У кожного учасника обов'язково повинна бути роль.

Журі: загонові вожаті та вихователі.

Нагородження за:

1. Краще виконання (команді).

2. Кращі сценарії (команді).

3. Кращий підбір акторів (команді).

4. Кращому режисерові.

5. Кращу чоловічу роль.

6. Кращу жіночу роль.

7. Кращий костюм.

8. Найважчу роль.

9. Найменшу роль.

10. Краще виконання (учаснику).

11. Найкраще назва кіностудії (команді).

Ігри-кричалки (гри з естради)

Гра-жарт «Хто що любить?».

Ведучий. Хто любить морозиво? Діти. Я!

Ведучий. Хто любить яблука? Діти. Я!

Ведучий. Хто любить груші? Діти. Я!

Ведучий. Хто не миє вуха?

Запуск ракети.

Ведучий. До запуску космічного корабля приготуватися!

Діти. Є приготуватися!

Ведучий. Пристебнути ремені (бавовна).

Діти. Є ...

Ведучий. Включити контакти!

Діти. Є ...

Ведучий. Завести мотори.

Діти. Є ...

Ведучий. 5, 4, 3, 2, 1, в гулі наростаючому. Пуск.

Діти. УРА ура УРА!

Ведучий. 1, 2, 3, 4, 5 (хлопки). Вжиг - і розбіглися в різні боки.

Діти. УРА ура УРА!

Ведучий. Куди вона полетіла?

Діти. Туди-то.

Гра-речевка.

Першим говорить текст ведучий, другий раз - діти: нормально, пошепки, голосно або імітує інтонацією (на прохання ведучого).

Про пери тики Томбо.

Про муса, муса, муса.

Ле-о-ле-ле.

Про піки ляо бебе.

Ле-о-ле-алімбаш-ба-аш.

Квіткові конкурси і забави

Легенда про квіти

В одному квітковому царстві ... У короля і королеви ... були ... принцеси ... У кожну пору року правила одна з принцес. (Зв'язати з літом і взимку). Але для цього потрібно було виграти конкурс.

Король зібрав всіх принцес, розділив їх на команди і поставив умову - набрати свиту з кращих воїнів-кольорів.

На час конкурсу кожен отримує «ім'я».

Конкурс 1. «Подання-вітання»- себе, пора року, на яке претендують, суперників, короля, королеву і журі.

Конкурс 2. «Розминка»- квіткові питання.

Хто швидше підніме руку, той і відповідає.

Як звали людину, яка дуже хотів створити «кам'яна квітка»? (Данила.)

У якому творі герої летіли на повітряній кулі в квітковий місто? ( «Незнайко і його друзі».)

Який квітка охороняло чудисько кошлате в однойменному творі Аксакова? (Аленький.)

Від якої квітки жахався тигр Шерхан і де? (Вогненний, «Мауглі» Д. Р. Кіплінга.)

Ботаніки називають цю квітку віолою, а як він називається в російській народі? (Братки.)

Як називається мистецтво створення букетів? (Ікебана.)

Який квітка росте на місці лісових згарищ? (Іван чай.)

Для якої героїні Андерсена квітка був постійним місцем прописки? (Дюймовочка.)

Про яку квітку кажуть, що він виріс на крові прикутого Прометея? (Едельвейс.)

Коли за переказами цвіте папороть? (В ніч на Івана Купала.)

Який квітка має безпосереднє відношення до царя звірів? (Ротики.)

Який квітка є символом самозакоханості? (Нарцис.)

Який відомий письменник змусив цвісти проліски взимку? (Маршак.)

Який квітка страждає від кохання? (Ромашка.)

Який квітка називають сонним квіткою? (Мак.)

Конкурс 3. «Квіткова лічилка».

Скласти считалочку, в яку закласти назви кольорів.

Кінцівки: - Хто не вірить, вийди геть.

Я буду тебе шукати.

Конкурс 4. «Царівна-несмеяна».

Беруть участь всі гравці команди, які стоять в одній шерензі

Мета: розсмішити протягом 1 хв.

По спині пишуть назву квітки (стоять в колоні, одному на вухо кажуть назва квітки, кожен по букві пише подальшого).

Конкурс 5. «Художники».

Продовжити недописаний малюнок великого художника.

Конкурс 6. «Квітковий календар».

Хто швидше складе список квітів на ті ж букви, на які починаються назви місяців?

Конкурс 7. «Танець квітів».

Члени команди можуть показати колективний танець, можуть груповий, можуть індивідуальний, давши йому назву.

Конкурс 8. «Квіткові казки».

Досочинить і розповісти:

«В деякому царстві Васильковом державі жив-був король Волошка і королева Фіалка. І було в них три сини ... »;

«Одного разу погожим весняним ранком вийшли подружки Ромашки в степ погуляти і не знали вони, що оселився в тім степу злий квітка Кульбаба ...».

Конкурс 9. «Ікебана».

Команди повинні представити девіз складеної квіткової композиції, пояснити, для кого вона призначена.

Конкурс 10. «Квіткові побажання».

Найпрекраснішим квітам королівства - наші квіткові побажання (хлопчики дівчаткам).

Конкурс незакінчених пропозицій

Варіант 1.

1) Йде Червона Шапочка по стежці, а назустріч їй не звір, не птах ...

2) Подивилася вона на Червону Шапочку і побачила тільки червоні, сині, жовті кольори.

3) Понюхала вона Червону Шапочку і зрозуміла, що це не квітка, і полетіла далі.

4) Сім'я її велика ...

5) Вона живе в шестикутних будиночках. (Бджола.)

Варіант 2.

1) зірвала Червона Шапочка квітка ...

2) Він був рожевий, але може бути і білим.

3) У нього різкий приємний аромат.

4) З нього виходить чудове варення.

5) І останній він майже родом.

Варіант 3.

1) зірвала Червона Шапочка ягоду ...

2) Ягода схожа на намисто.

3) Дуже корисна.

4) Вона дозріває восени і лежить до весни.

5) Вона дуже кисла.

6) Багатство боліт. (Журавлина.)

Репортаж

Завдання: потрібно представити себе відчайдушним журналістом і зробити наступне:

1) скласти ситуацію:

З багажника броньованого мерседеса;

З карниза 10-поверхового будинку;

З операційного столу.

2) придумати і намалювати знак:

Для ділянки дороги і придумати назву;

Обережно - глухі старенької;

Обережно - рідкий асфальт.

3) картина з відбитками пальців. Кожен залишає свій відбиток.

4) скласти обвинувальну промову для суду:

Над старою Шапокляк за вигул щурів в невстановлених місцях;

Над лисицею Алісою і котом Базиліо за втягнення неповнолітніх у валютні махінації;

Над Емелей за ловлю риби забороненим способом;

Над листоношею Печкіним за отримання подарунків в робочий час;

Над Карлсоном за проживання без прописки і без певного роду занять.

Детективні історії

Можна проводити між конкурсами і в невеликі проміжки вільного часу за допомогою запитань, що передбачають відповіді: «Так», «Ні».

1) Їде по пустелі караванник Алі і бачить намет, а в 100 м від нього машина (вантажна). Підійшов до машини, від неї вели до намету сліди однієї людини. Він зайшов до намету, намет був порожній, і тільки в центрі на недоступною висоті висів чоловік. Він був мертвий. Як це сталося?

Відповідь: людина повісився сам! Машина була рефрижератор.

2) Музикант готувався до концерту. За тиждень до виступу вони отримали анонімку, що квартирант буде убитий. Посміялися і забули. У день концерту нічого не віщувало біди. Музикант відіграв концерт і повернувся додому. Вдома нікого не було, приліг відпочити. Через деякий час прокинувся і підійшов до вікна, там побачив ...

Зиркнув на годинник, що висять над диваном, і зрозумів, що квартирант убитий, а труп знаходиться в дивані. Як він зрозумів?

Відповідь: годинник на стіні стояли і стояли давно. У музиканта хороший слух і він чув цокання годинника.

3) В одному місті жила жінка. Одного разу, повертаючись з вечірки, витягла з поштової скриньки лист і, не відкриваючи його, зрозуміла, що той, хто написав лист, мертвий.

Це вона його вбила? Так.

Це був її конверт? Так.

Відповідь: вона послала йому листа і просила відповісти терміново. І надіслала йому свій конверт з отруєним клеєм

4) Одного разу чоловік (листоноша) приніс посилку. У ній була нога і записка:

Варіант 1. Спасибі за те, що я живий.

Варіант 2. Ми з тобою однієї крові.

Що сталося?

Відповідь: діти повинні вийти на те, що отримав був одноногий, а цих двох людей пов'язувало таку обставину:

Вони пливли на кораблі, який зазнав аварії. Врятувалися ці двоє. Виявилися на незаселеному острові і, щоб не померти з голоду, домовилися ...

5) Людина приніс фотографії і попросив розібратися в них. На одній з них людина була явно живий, а на іншій - явно мертвий. Таке враження, що фотографії зроблені одночасно.

Діти розбиті на дві команди, команди, беручи участь в конкурсах, отримують бали. Бали підсумовуються, і визначається переможець.
Конкурси, можливі для використання в даній грі.
1. Біг стоніг
Учасники конкурсу в своїх командах стають по зростанню. (Попереду той, хто вище.) Ліву руку перший учасник просовує між своїх ніг. Той, хто стоїть позаду, бере цю руку правою рукою. Інші продовжують цей ланцюжок. Таким чином, виходить дві команди стоніг. Кожна команда по сигналу «Старт» починає свій рух до фінішу. Перемагає та команда, яка перша приходить до фінішу.
2. Ціфротрон
На асфальтованому майданчику чертится квадрат і розбивається на 100 квадратів, в кожному квадраті розташовується цифра (від 1 до 100).
Від кожної команди по черзі бере участь 1 людина. Вони розташовуються на будь-якій клітині ігрового поля. Ведучий вимовляє номер «гарячого» поля, і в цей же момент гравці від кожного загону повинні зайняти це поле. Та команда, чий гравець зайняв поле першим, отримує 1 бал. Гра продовжується до тих пір, поки кожен учасник команди не буде гравцем.
3. Хокей на траві
Кожен учасник команди по черзі веде гімнастичною палицею тенісний м'яч до лицьової волейбольного майданчика. Там стоїть табуретка, на якій знаходиться тарілка з апельсинами. Кожен учасник вичавлює одну часточку апельсина в стакан і біжить назад.
Перемагає команда, яка закінчила естафету першою, також враховується кількість отриманого соку.
4. Всьому своє місце
На майданчику розкладаються 6 ліній з табличками. На табличках написані назви і кількість речей, які по команді необхідно буде знайти і принести. Кожен гравець розташований навпроти або на кожній табличці. Спочатку таблички перевернуті порожній стороною вгору.
Таблички лежать в певній послідовності. У кожної команди своя послідовність, яка не повинна бути перепутана.
У кожної команди є спостерігач.
За сигналом учасники перевертають свої таблички, читають, кладуть назад і тікають за цими речами. Вони повинні принести цю (ці) річ (речі) і покласти на своє поле. Як тільки команда вважає, що вона готова, вона повідомляє про це своєму спостерігачеві. Спостерігач піднімає руку і фіксує, що його команда закінчила першою. Як тільки обидві команди впоралися із завданням, визначається переможець. Перемагає та команда, яка точніше і швидше за всіх збере правильну послідовність. Якщо обидві команди зібрали послідовність правильно, то переможець визначається за швидкістю. Якщо ж команди зібрали послідовності неправильно, то переможець визначається за кількістю помилок (якщо помилок однакова кількість - по швидкості).
5. Слова з слова
Треба скласти якомога більше слів з слова. Після 2 хвилин підготовки команди повинні по одному підходити до ведучого і говорити слова. Виграє команда, що склала найбільшу кількість слів.
6. Водний м'яч
Для проведення конкурсу буде потрібно: волейбольний майданчик (бажано з сіткою), 4 (5) рушників середнього розміру, 100 (або більше) повітряних кульок, наповнених водою.
На грають повинно бути мінімум одягу.
У грі беруть участь 2 команди по 8 (10) людина, які розбиваються на пари. Кожна пара отримує по одному рушнику, яке вони тримають за краї по різні боки.
Кожна команда займає своє місце на майданчику, по різні боки від сітки. Розстановка гравців - як в пионербол. Та й інші правила такі ж (подача кульки по свистку, перехід ходу, подача з місця і т. Д.). Відмінність в тому, що подача і ловля м'яча (а точніше, кульки, наповненого водою) відбувається за допомогою рушники.
Спортландія
Хлопцям пропонується здійснити захоплюючу спортивну подорож. Для проведення заходу формуються дві команди: «піратів» і «моряків». Вболівають за них діти розташовуються відповідно з різних сторін. Кількість дівчаток і хлопчиків однаково в кожній команді, вік теж враховується.
Легенда гри: «Отже, уявіть: море шумить, сонце пече, десь на дні печери заховані скарби. Щоб до них добратися, потрібно подолати вітер, дощ, тайгу, бурелом, Ніагарський водоспад, Маріанську западину, лавини і зсуви. І для того щоб визначити, кому дістануться скарби, ми запросили почесних членів адміралтейства (представлення журі). Оцінювати команди адміралтейство буде в «піастри», переможець конкурсу отримає 2 "піастра" ».
1. Пошук карти
У команд на початку гри карти поки немає. Карту доведеться знайти. Зробити це нескладно, якщо допоможуть уболівальники. Заздалегідь готуються 2 точні копії заповітної карти, їх розрізають на 10 частин і ховають серед уболівальників в залі. Уболівальникам необхідно знайти їх і передати команді. А команда повинна викласти карту. За цими картами провідний і команди будуть звіряти маршрут подорожі.
2. Північний полюс
Учасник одягає шапочку, курточку, лижі і біжить до лінії нападу, де знаходяться 2 тенісних м'яча, в 4 метрах від лінії знаходиться кегля, в яку треба потрапити, якщо це вдалося зробити з двох спроб, то учасник знімає лижі і біжить назад бігом, якщо немає, то повертається на лижах.
3. Переправа
Учасники шикуються в колону по одному, паралельно один одному, асистенти виносять по 2 дощечки для кожної команди. Ведучий йде на протилежний край сцени. Кожен учасник повинен по дощечках дістатися до ведучого і повернутися назад бегом.4. людський клубок
Обидві команди стають кожна в своє коло, простягають руки в центр і беруть за руки різних гравців, які не перебувають з ними поруч. Тепер спільними зусиллями необхідно розплутати вузол, що не розпускаючи рук. Виграє команда, впоралася першої.
5. Залп
Два асистента піднімають два обруча, мішені для кожної з команд. Обручі знаходяться на однаковій відстані від сцени. Учасники повинні потрапити в нього м'ячем зі сцени, вболівальники повертають м'яч назад. «Стріляти» потрібно по черзі.
6. Водоспад
Для того щоб провести цей конкурс, потрібно мати кілька пластикових стаканчиків. На початку конкурсу всі учасники стоять в колі (кожна команда в своєму) і в роті тримають по пластиковому стаканчику. Стаканчик одного з гравців наповнюється водою. Завдання учасника, у якого стаканчик з водою, - перелити воду зі свого стаканчика в стаканчик наступному учаснику, не вдаючись до допомоги рук. Конкурс проводиться деякий час під музику, перемагає та команда, в стаканчику якої залишиться більше води.
7. Перетягування
Команди стають спиною один до одного всередину пов'язаного кінцями каната. Навпаки кожної команди на відстані декількох кроків стоять асистентки, які тримають в руках по м'ячу. Перемогла вважається та команда, яка зможе дотягнутися і взяти м'яч першої.
8. Головне - спритність
Потрібно стілець і сірникову коробку. Грають по одній людині від команди. Поставте коробок на ребро за праву задню ніжку стільця. Гравець повинен взяти коробок зубами, залишаючись на стільці. Якщо він впаде або зачепить пів, він програв.
9. Скала
Капітан залишається внизу біля першого ряду, а команда піднімається на останній ряд залу. Капітан через уболівальників передає м'яч нагору команді. Як тільки м'яч опиниться нагорі, учасник команди біжить з ним вниз до капітана. Таким чином потрібно «спустити» всіх учасників своєї команди. Перекидати м'яч або передавати через ряд можна.
10. Болото
У кожної команди по два обруча, за допомогою яких треба подолати «болото». Кожен обруч - це купина, на яку можна наступити. Перестрибуючи від купини до купини і пересуваючи обручі, учасники гри долають дистанцію.
Спартакіада
Це естафетна гра на повітрі, хлопці розбиті на дві команди, їм вручається листок, на якому написаний порядок естафет та їх розташування. Ведучий гри разом з хлопцями пересувається по пришкільних ділянках і біля кожного позначеного місця проводить певну естафету. Найголовніше - це заздалегідь розкласти на місця гри необхідний інвентар.
1. Перенеси
Для цього конкурсу потрібно досить багато місця, наприклад футбольне поле. Розмістіть на поле кілька пунктів-зупинок. На кожному такому пункті знаходиться по чотири людини з м'ячем. Одночасно два гравці починають переносити м'яч з одного пункту в інший, для цього їх краще попередньо пронумерувати. При цьому, для того щоб перенести м'яч, потрібно докласти максимум винахідливості, т. К. Не можна нести м'яч в руках і не можна штовхати його. Потім ці двоє передають свій м'яч без допомоги рук звичайно, двом гравцям на іншому пункті, а самі залишаються чекати, поки їм принесуть інший м'яч два їх товариша. І потім вони рухаються далі. Для більш захоплюючою організації цієї гри можна сформувати команди з 3 або 5 чоловік, розташувавши їх в різних пунктах.
2. Тунель
Команда будується в колону і стоїть на місці. Рухаються тут тільки двоє, в руках у яких обруч. Вони «протягують» його через всю команду. Один з учасників потім стає в хвіст колони, інший - бере собі в пару першого. Шлях через тунель повторюється до тих пір, поки через нього не пройде останній. Перемагають найбільш гнучкі і швидкі.
3. Попався на вудку
Для цього конкурсу потрібна мотузка довжиною 2-3 метра з прив'язаним на кінці грузиком - мішечком з піском. Гравці утворюють коло (через одного з різних команд), в центрі якого стоїть ведучий з мотузкою в руках. Він починає розкручувати мотузку так, щоб вона оберталася над самою землею. Хлопці перестрибують через мотузку. Ведучий поступово піднімає площину обертання мотузки вище і вище, поки хто-небудь з хлопців не «попадеться на вудку», т. Е. Не зможе перестрибнути через обертову мотузку. «Попався» виходить з кола. Конкурс триває деякий час, потім підраховується, скільки чоловік від кожної команди залишилося в колі. Виграє команда, чиїх гравців залишилося більше.
4. задавив змію
Для цього конкурсу одна команда стає «зміями», інша - «ловцями». Команді «змій» видається по мотузці, один кінець якої вони затискають в руці і трясуть мотузку так, щоб вона звивалася як змія. «Змії» бігають по певній майданчику, а «ловці» повинні наступити на звивається хвіст «змії». Як тільки мотузка випадає з рук, «змія» вибуває з гри. Потім команди міняються ролями. Кожен кін триває 1-2 хвилини і після кожного підраховується кількість залишилися в живих змій.
5. Лассо
Необхідно «заарканити» капітана команди, який стоїть на відстані 5-6 метрів, обручем. Капітан не може рухатися, але може допомагати команді (присідати, нахилятися). Команда-переможниця визначається за кількістю точних попадань.
6. Рухома мішень
Дошка довжиною 2-3 метра кладеться на стілець так, щоб одним кінцем вона впиралася в землю. Гравець отримує м'яч, стає в 5-8 кроках від дошки. Ведучий пускає по дошці кільце. У цей час потрібно кинути м'яч так, щоб він встиг пролетіти через рухоме кільце. Кожному гравцеві дозволяється зробити 3 спроби.
7. Газетні стрічки
Потрібно газета (по листу на гравця). Кожному дається газетний лист. Завдання - розірвати її так, щоб вийшла довга стрічка. Засічіть час - у кого буде найдовша стрічка (ціла), припустимо, за 4 хвилини.
8. Стрибки з м'ячем
У цій естафеті рухаються парами, тримаючись за руки. У вільних руках - по м'ячу. Необхідно дострибати до фінішу, не впустивши м'яча, і бігом повернутися назад.
9. Біг з капканом
Кілька невеликих однакових мішків треба набити све-жесорванной травою і зав'язати. Це і буде капкан. Побудуйте в шеренгу 8-10 пар, до ноги кожного гравця прив'яжіть «капкан» і влаштуйте біг наввипередки. Бігти з «капканом» нелегко, тому відстань для бігу не повинна перевищувати більше 30 метрів.



Форт Баярд
Ця гра організована за принципом телевізійної гри, спочатку хлопці по командам виконують різні завдання, для того, щоб ведучий їм дав ключі. Потім виходячи з кількості ключів, командам даються підказки, які характеризують одне і те ж слово. І в фіналі гри команди за отриманими підказкам повинні зібрати слово, яке, як вони вважають, повинно вийти.
Завдання для отримання ключів:
1. Переплутані газети
Потрібно декілька газет. Гравці стають по різні боки від ведучого - кожна команда в свою лінію. Ведучий роздає кожному по газеті, переплутавши і переклавши в них листи. За сигналом команди намагаються зібрати листи в потрібному порядку. Ключ віддають тій команді, яка швидше впорається із завданням.
2. Смакові якості
З зав'язаними очима одному гравцеві з команди треба визначити на смак: кока колу, яблучний сік, воду, «Спрайт», молоко. Ключ дістається тій команді, яка правильно назве найбільше число напоїв.
3. Меліоратори
«Болото» - це тарілка з водою. Мета учасників гри - осушити «болото». Кожен член команди підбігає до тарілки (до певної межі) і дме на «болото» (тільки один раз!), Намагаючись якомога більше виплеснути води на землю - «осушити» його. Як тільки яка-небудь команда закінчить першою - їй віддають ключ.
4. Захист фортеці
Фортеця - піраміда з 3 палиць (для кожної команди своя). Захисник фортеці - 1 людина з команди. Нападники - 3 людини з команди суперника, вони утворюють коло, в центрі якого знаходиться ця фортеця, а поряд з нею - захисник. Для гри потрібен волейбольний м'яч. Їм хлопці повинні спробувати збити фортеця. Але захисник захищає її, відбиваючи летять до фортеці м'ячі. Щоб перехитрити захисника, нападники перекидають м'яч один одному, вибираючи найбільш зручний момент для атаки на фортецю. Але і захисник не дрімає. Ключ віддають тій команді, чий захисник зміг протриматися 5 хвилин.
5. Рів з водою
Для кожної команди заготовляють по одній скляній банці, на дно якої кладуть шматок поролону, а на нього кладуть ключ. На певній відстані від своєї банки для кожної команди ставлять по 10 пластикових стаканчиків з водою. По одному гравцеві по черзі підбігають зі стаканчиком в руках до своєї банку і акуратно виливають воду на дно банки, намагаючись не звалити ключ в воду. Як тільки все стаканчики з водою перелито в банку, наступний гравець акуратно намагається зняти ключ з поролону.
6. Підніми кухоль
Потрібно пластикова гуртка, яка ставиться під ногами гравця, на її дні лежить ключ. Гравець повинен підняти її зубами, при цьому він стоїть на землі тільки однією ногою і не торкається землі руками. У кожного гравця є можливість спробувати один раз (від кожної команди гравці виступають по черзі).
7. Рибалка
Ставиться відро води - «озеро», в якому плавають звичайні сірники - «рибки». Завдання кожного учасника естафети - добігти до «озера», зловити «вудкою» (ложкою) «рибку» і покласти її до себе в «садок» (тарілку). Потім рибальський інвентар передається наступному учаснику. Ключ віддається тій команді, яка змогла виконати завдання першої.
8. Потопи «корабель»
Для конкурсу треба поставити на деякій відстані від команд таз, наповнений водою, покласти на воду кілька консервних банок. Гравці команд по черзі намагаються закинути в банки камінчики, щоб якомога швидше потопити їх. Виграє та команда, після кидка якої «корабель» потонув.
9. Піраміда з кубиків
У цьому конкурсі бере участь по одному гравцю від команди. По черзі вони ставлять кубики один на одного. Після чийого ходу піраміда впаде, той і програв.
10. Камінь, ножиці, папір
Гравці діляться на пари (в кожну пару входять по одному гравцеві від кожної команди), тримають одну руку за спиною, вголос вважають до трьох і при рахунку «три» викидають руку вперед. Цією рукою вони зображують один з трьох предметів: папір - плоска долоню, ножиці - два пальця, камінь - кулак. Ножиці сильніше паперу (вони її ріжуть), папір сильніше каменю (вона його накриває), камінь сильніше ножиць (вони об камінь тупятся). Виграє та команда, за результатами парних ігор, яка виявилася «сильніше».
11. Знайди прапорець
На ділянці пересіченій місцевості, обмеженою чіткими межами (дорога і т. Д.), Провідний заздалегідь ховає 20-30 прапорців. Кожен гравець веде пошук самостійно. Коли обумовлений час закінчиться (5-10 хвилин), на загальному зборі підраховується кількість знайдених прапорців. Називається команда-переможниця.
12. Злови ключик
Ведучий прив'язує ключ на мотузку. У конкурсі беруть участь по три особи від кожної команди, вони стають в коло (через одного). Ведучий заходить в центр кола і по землі дуже швидко смикає ключ за мотузку. Гравці повинні бавовною долоні по землі зловити ключ.
Підказки (для кодового слова «гітара»): гриф, музика, струни, дерево, звук.

Сценарій для літнього табору. По безкрайніх морях

Грають дві команди по сім чоловік - це екіпаж корабля. Кожен корабель придумує назву і вибирає капітана. Хлопцям пропонуються різні конкурси, за кожен конкурс нараховуються бали (за десятибальною системою) - милі. На планшеті зображена морська карта. Спочатку обидва корабля стоять на одному кінці карти. На карті є різні острова. Кораблі можуть завойовувати острова, знаходити на них скарби, нападати на корабель противника. Забороняється нападати на команду противника на старті, можна тільки у відкритому морі, але для цього необхідно корабель наздогнати. Для того щоб пересуватися по карті, використовуються смужки кольорового паперу довжиною 3 сантиметри - це 1 миля. Хлопці разом приймають рішення, куди вони попливуть і приклеюють виграні в конкурсах милі на карту. Для того щоб було легше стежити за пересуванням двох кораблів, краще буде, якщо милі у кожного корабля будуть свого кольору. Для того щоб завоювати острів, команда повинна пожертвувати однією милею і виконати
додаткове завдання. Якщо команда хоче отримати скарби з цього острова, то вона повинна пожертвувати двома милями. Якщо команди хочуть заховати свої скарби на вже досягнутому острові, то їм за це дається одна миля. Кораблі можуть нападати один на одного, для цього вони виконують певне завдання; який переміг корабель забирає всі скарби у того, хто програв корабля (звичайно, якщо вони не були попередньо заховані на острові).
Можливі конкурси для розігрування миль
Треба якомога більше придумати слів на першу букву назви корабля (свого). Можна використовувати, наприклад, тільки іменники, прикметники або дієслова.

Два гравці встають спиною до спини і беруться за руки. Їм потрібно присісти якомога більше разів за 30 секунд.

На стільці стоїть тарілка з водою. Одному гравцеві з команди потрібно перенести цю воду в іншу тарілку ложкою, тримаючи її в зубах. Дається час 1 хвилина.

Два гравця з команди переносять удвох одночасно 3 чашки води так, щоб не розлити.

На картці дається зображення тварини або предмета, мімікою і жестами потрібно зобразити це так, щоб команда вгадала.

Ведучий викликає одного члена команди і пропонує йому не більше ніж за 5 секунд завантажити корабель чим-небудь на букву «К». Кожні 5 секунд потрібно починати вантажити чим-небудь іншим. Наприклад: килимами, контейнерами, кондиціонерами, каструлями, канделябрами, компостерами, курми, контрамарками, стравами, контрабас, карамеллю і т. Д. Якщо по закінченні 5 секунд «вантажник» не придумав, чим ще можна вантажити корабель, то на цьому конкурс припиниться . За кожен занурений товар покладається оплата в розмірі 1 милі. Самий кмітливий «вантажник» назве від сили два десятки слів. Не радимо вантажити корабель на літери «Е» або «Ц».

Два учасники від різних команд стоять один проти одного - перед ними на стільці лежить 10 миль. Ведучий вважає: раз, два, три ... ста; раз, два, три ... надцять; раз, два, три ... дцять і т. д. Перемагає той, хто виявиться уважніше і першим візьме приз, коли ведучий скаже «три».

Викликаються представники від команд або їх капітани. Ведучий пропонує їм по черзі назвати по першому рядку з анекдоту. Якщо хтось із присутніх у залі зможе продовжити анекдот, на гравця прикріплюється «борода». Виграє той, у кого «борід» менше. за

На середину залу запрошується дівчинка. Команди по черзі говорять дівчинці компліменти, не повторюючись. Перемагає команда, яка зробила більшу кількість компліментів.

Викликають по одному учаснику від кожної команди. Їм необхідно носом виштовхнути предмет з таза з водою.

По одному учаснику від команди. Їм необхідно, присідаючи, олівцем, який прив'язаний ззаду, потрапити в пляшку.
У багатьох казках герої користуються послугами скатертини-самобранки. Причому чарівну скатертину можна зустріти в казках різних народів. Але ось біда: ні в одній казці не говориться, як виглядала скатерть- самобранка, який на ній був візерунок, орнамент або малюнок. Але ж ця скатертина, напевно, була дуже красивою - чарівні речі просто зобов'язані бути красивими. Спробуйте намалювати те, що було зображено на скатерті- самобранку:
- з російської казки; - німецької казки.

Виходять по двоє від кожної команди і стають поруч: рука об руку. Дотичні руки пов'язують, а вільними руками (т. Е. Лівої, а інший правою рукою) учасники повинні звернути приготований заздалегідь згорток, обв'язати його стрічкою і зав'язати на бантик. Пара, яка виконала завдання раніше, отримує очко.

Тукан - це риба, яку рибалки часто сушать, нанизуючи на довгі мотузки. Зараз ми, подібно туканами, будемо «нанизуватися» на довгу, близько 15 метрів, мотузку, на одному кінці якої прив'язана соснова шишка. Цю шишку всі члени команди повинні протягнути через весь одяг зверху вниз, передаючи шишку один одному по черзі. Природно, що виграла вважається та команда, останній учасник якої першим витягне з штанини брюк соснову шишку з 15-метрової мотузкою.

Беруть участь по одній людині від команди. Їм зав'язують очі, на стільці кладуть по п'ять шишок. Учасникам необхідно сісти на стілець і спробувати порахувати кількість шишок.
По одному учаснику від команд. Завдання - ротом взяти яблуко, яке плаває в блюді з водою.
Можливі конкурси для завоювання островів
Розповідь про одну букву. Ось маленька історія з сучасного життя: «Авантюрист Андрій Аркадійович Антошкин орендував автомобіль, орендував комору кавунів, а Андрія заарештував отаман аборигенів». У цьому оповіданні трохи сенсу, але зате все слова починаються на букву «А». Команді необхідно скласти розповідь, що починається на букву «П».
Нова шкільний зошит. Шкільні зошити бувають в основному двох видів: в клітинку і лінійку (є ще зошити в косу лінійку для першокласників). Але чи не замало цього? Може бути, з появою все нових уроків потрібні зошити інших видів? Спробуйте уявити, як могли б виглядати ці зошити. Для цього візьміть чистий аркуш паперу і расчертите його так, щоб він перетворився в лист із зошита ... в ромб. Після закінчення роботи придумайте, на яких уроках і для яких занять можна було б використовувати таку зошит.
Всім членам команди видаються ковпаки, на кінцях яких укріплені голки. Необхідно якомога швидше голкою проколоти всі повітряні кулі, прикріплені на нитці.
На стілець ставиться глибока тарілка, учасники повинні по черзі кидати в неї з відстані 2-3 метрів гудзик (або пробку від пляшки), намагаючись потрапити так, щоб гудзик залишилася в тарілці.
Відкусити (зі зв'язаними ззаду руками) шматочок груші, що висить на ниточці.
Всі жителі нашої планети народжуються з двома руками. А ось на одній планеті в сузір'ї Оріона все люди однорукі. Але вони не страждають від того, що немає і не було другої руки; вони звикли успішно виконувати будь-яку роботу своєї єдиної кінцівкою. Покажіть, як однорукі люди з далекої планети виконали б деякі звичайні для землян дії. А для цього треба однією рукою натерти на тертці моркву.
Всім членам команди, крім капітана, роздають парні таблички з назвами тварин (корова, собака, кішка). Діти розбиваються на пари, їм надягають пов'язку на очі. Потім вони розходяться в різні боки приміщення; перед ними стоїть завдання - знайти партнера по голосу дістався їм тварини. Капітан може підказувати, тільки не називаючи імен, а називаючи тварин, наприклад: «Одна кішка може знайти іншу праворуч від себе ... Ні, не та кішка, а інша ...» і т. Д.
Пронести м'яч від одного місця до іншого, тримаючи його на двох паличках.
Без цензури - це вірш, в якому початкові літери рядків складають будь-яке слово. Ось так виглядає акростих, в якому зашифровано слово «зима»:
Землі не видно - сніг кругом,
І спить ведмідь в барлозі,
Мороз скував все річки льодом.
Ах, як замерзли ноги! Команді необхідно скласти акростих, в якому було б зашифровано слово «скарб». 10. Гравцям видається зв'язка ключів, закритий навісний замок. Необхідно якомога швидше підібрати ключ із зв'язки і відкрити замок.
Можливі конкурси для зіткнення кораблів
Гра в слова. Один учасник називає будь-яке слово, інший повинен сказати слово, яке починається на останню букву сказаного слова. Команда, яка не змогла назвати слово, вважається переможеною.
Пісенний футбол. Команди по черзі співають пісні на певну тематику.

Сценарій для літнього табору. Брейн- ринг

Гра проводиться за принципом телевізійної передачі. Формується дві команди. Ведучий задає питання і та команда, яка швидше і правильніше відповість на питання, отримує одне очко. Якщо у вас в таборі багато хлопців, то можна сформувати і більшу кількість команд, але краще, якщо їх не буде більше десяти, так як ускладнюється процес відстеження першості в підготовці відповіді.
Можливі питання.
1. Навіщо коника шабля?
а) для «боїв»;
б) для відкладання яєць;
в) для краси.
(Шабля належить самці і служить знаряддям ... для відкладання яєць.)
2. Про кого писав А.С. Пушкін: «Те академік, то герой, то море
плаватель, то тесля »?
а) Богдан Хмельницький;
б) Петро I;
в) М.В. Ломоносов.
3. У якому виді спорту Наталія Гончарова, дружина Пушкіна, вважалася найсильнішою серед мешканок Санкт-Петербурга?
а) в шахах;
б) в преферанс;
в) в шашках.
4. Найбільш відомий в ХХ столітті мультиплікатор.
а) Гаррі Поттер;
б) Коламбія Пікчерз;
в) Уолт Дісней.
5. Царським титулом в США називають:
а) лікарів;
б) таксистів;
в) поліцейських.
(Поліцейських, їх називають «фараонами».)
6. Що малює художник анімаліст?
а) тварин;
б) японські мультфільми;
в) природу.
7. На кого ж капустянка схожа?
а) на ведмедя;
б) на саму себе;
в) на крота.
(Капустянка схожа на крота. Таке ж тіло з звуженою вперед головою, лапи, вивернуті назовні, пристосовані для копання ходів під землею.)
8. На якому музичному інструменті грав билинний герой
Садко?
а) на гуслях;
б) на балалайці;
в) на сопілці.
9. За одним із міфів, саме Терпсихора в союзі з річковим
богом Ахелоем народила цих персонажів грецької міфології, від
привабливого співу яких можна було врятуватися або за допомогою на
гою більш гучного голосу будь-якого бога, як це зробили арго
навть, або затоку вуха воском, як це зробили супутники Одіссея.
Про які персонажах йдеться?
а) про кентаврів;
б) про Фенікс;
в) про сирен.
10. Поширена в Росії в XXI столітті взуття:
а) постоли;
б) лижі;
в) черевички.
11. Навіщо зайцеві великі вуха?
а) щоб краще чути;
б) щоб не перегрітися;
в) для гальмування на поворотах.
(У спеку заячі вуха відводять третину тепла, що утворюється при обміні речовин. Зайве тепло випаровується через тонкі гарячі заячі вуха з великою кількістю кровоносних судин.)
12. За свої 40 років вона була космонавтом, медичною сестрою,
морським піхотинцем, спортсменкою, балериною ... А всього вона по
пробувала себе в 75 професіях. Зараз вона готується стати пило
тому «Формули-I», федеральним агентом Скаллі з «Секретних
матеріалів »і Сплячої Красунею. З чисто жіночим непостоянст
вом вона випробувала всі кольори шкіри і очей. Для неї шили Крістіан
Діор, Ів Сен- Лоран і інші менш прославлені дизайнери.
А зараз це суперпопулярна зірка, клуби шанувальників якої
існують майже в кожній країні. Як звуть цю знаменитість?
а) Барбі;
б) Мерилін Монро;
в) Лілу.
13. Змагання лицарів в Середньовічній Західній Європі.
а) бій став тяжкий
б) битва;
в) турнір.
14. Деякі дослідження показали, що останнім часом
музичні твори, які традиційно використовувалися
на похоронах, зокрема знаменитий марш Шопена, все частіше
стали замінюватися сучасними популярними мелодіями. яка
пісня виявилася на першому місці серед таких «нових» сумних
мелодій, частіше за інших виконуваних на похоронах?
а) пісня про кохання з к / ф «Гардемарини»;
б) пісня з к / ф «Титаніка» у виконанні Селін Діон;
в) музика з к / ф «Професіонал».
15. З якого дерева роблять сірники?
а) з осики;
б) з сосни;
в) з дуба.
16. «Геть!» - говоримо ми кішці. Це скорочена слово. А ка
кова повна форма цього слова?
а) заберися;
б) провались;
в) отруїти.
17. Піднесення для оратора:
а) сцена;
б) трибуна;
в) стілець.
18. Саме на цій рослині сидить орел на гербі Мексики:
а) на кактусі;
б) на пальмі;
в) на перекотиполе.
19. Найпопулярніша в світі російська іграшка:
а) балалайка;
б) лялька;
в) матрьошка.
20. Взимку риба їсть личинки, рослини, а що їдять жаби, жаби,
ящірки і змії?
а) те ж саме;
б) нічого, взимку вони сплять;
в) один одного.

Сценарій для літнього табору. Парадиз-коктейль

(Розважальна ігрова програма)
Автор: С.А. Горбачов, вожатий ВДЦ "Океан"
Беруть участь кілька команд (8-10 чол.). Команди можуть бути постійними на весь вечір або змінюватися (після кожного конкурсу на сцену виходять інші гравці - з уболівальників).
Костюми, реквізит:
кожна команда повинна мати свій "імідж", своє "обличчя"; можна придумати одну деталь, за якою всі будуть відрізняти команду.
костюми для клоунів (лицедіїв) - провідних;
напої (за кількістю конкурсів) - соки, коктейлі, морси).
Короткий опис: в процесі гри команди беруть участь у всіляких конкурсах, за які набирають бали-жетони (цукерки). Між конкурсами - заставки клоунів-ведучих. Перед кожним конкурсом ведучий запрошує по одному гравцеві команди на "гальорку" (останній ряд кіно-концертного залу), де їм пропонується будь-якої напій в невеликій кількості. Команда, чий "дегустатор" першим відгадає напій, отримує в нагороду цілий графин цього напою. Напої повинні бути маловідомими. Переможницею є команда, яка набрала найбільшу кількість жетонів.
Хід заходу:
веселий танець
Фонограма на вихід клоунів
Конферансьє: Вельмишановна публіка, шановна дружина ". . . "! Господа! Починаємо нашу розважально-пізнавальну програму "Парадиз-коктейль".
Кнопочка: Що, вже почали, чи що?
Конферансьє: Почали!
Кнопочка: Але спочатку ж треба привітатися!
Конферансьє: Ну, вітайтеся!
Боцман: О! Вітаємо! А я дивлюся, ви чи, або не ви?
Кнопочка: Хто вив? Я вила?
Боцман: Та ні! Я кажу, йду я і дивлюся я, ви чи не ви чи що?
Кнопочка: А! А я думала, про мене Чи, або не про мене чи що?
Боцман: Кого проміняли? Мене проміняли?
Кнопочка: Та ні! Я думала, про мене чи не про мене?
Конферансьє: Ні. У вас так нічого не вийде! Дозвольте мені!
Добрий вечір, дружина ". . . "! Добрий вечір, вожаті! Бій енд гел! Допризовники і допрізивніци! Діти і підлітки! Чорні та білі! Сирі і горілі! Бідні і багаті! Неодружені і одружені! Лисі та кучеряві! Очкасті і крівастие! Вухаті і хвостаті! Люди і звірі! Вікна та двері! Стіни і стелі! Бум-буми і бум-буки! Живіть так здрастуйте, Купа - мала!
Шпунтик: Дякую за оплески! Тільки зараз і тільки для вас! Незвичайні змагання зі всілякими випробуваннями!
Пісні, танці, жарти, сміх!
А ще запал, кмітливості чекаємо сьогодні ми від усіх!
Кнопочка: Зачекайте, зачекайте! Куди це ви мене притягли? Я ду-мала, ми тут коктейлі будемо розпивати, лимонади, соки ... А тут ... Навіть порядного бармена немає.
Конферансьє: О, у тебе, Кнопочка, весь час думки не туди. Чого тобі власне не подобається?
Боцман: Столики є? Є! Хлопчики, дівчатка є? Є! Який - ні-який, а бармен теж є!
Конферансьє: Я запрошую тебе, Кнопочка, і вас, дорогі гості в наш "Парадиз-коктейль". Слово "парадиз" - з французької означає - "галерка" в театрі. Роль "гальорки" буде виконувати останній ряд залу. Там у нас буде працювати головна дегустаторская, де ваші дегустатори спробують на смак пропонований напій. Чия команда швидше відгадає, та й буде до кінця насолоджуватися цим напоєм. Так що, є стимул намагатися.
Бармен: Я попрошу команди зайняти свої місця. А на "гальорку", на наш парадиз, я прошу піднятися по одній людині від кожного столика. Візьміть трохи напою в рот, і ретельно перекочуйте з мови. У кого які відчуття? Що це вам нагадує? (Віддає решті напій відгадав гравцеві).
Конферансьє: Чудово! Напій спробували, з нами познайомитися-лись, пора і вам представитися!
1. Подання команд-учасниць. (Візитка максимум 1 хвилини, Лі-цедеі представляють журі (3 чол.). Вони віддають свої жетони командам (не більш як три).
Заставка Лицедіїв.
Бармен (після заставки) пропонує напій.
2. Музичний конкурс: Ми пропонуємо кожній команді прослухати музичні заставки до відомим телепередач. Спробуйте їх відгадати. На кожну команду 3 заставки ..
(Після конкурсу Кнопочка виводить на сцену когось із залу).
Шпунтик: Кнопочка, що ти до юнака прістаёшь?
Кнопочка: А він мені Шварцнеггера нагадує!
3. Конкурс "схожих":(До кожного члена в команді потрібно знайти в залі двійника, або представник від команди знаходить в залі собі двійника:
- за кольором очей,
- за розміром взуття,
- по довжині волосся,
- за розміром носа,
- за кольором губ,
- за розміром вух.
(Після конкурсу Боцман пропонує напій).
4. Конкурс "перевертнів" .
Боцман: Ну, як ви відпочили? Пора і за роботу. Пропоную вам наступне змагання. У мене в дитинстві була страшна звичка, я постійно перевёртивал слова, і тому зрозуміти мене було дуже складно. Спробуйте і ви розгадати мої "перевертні": Я перевернув "догори ногами" назви відомих кінофільмів, вам же потрібно дати правильні назви. Хто швидше відповість? Почали!
"Бідні завжди сміються" - "Багаті теж плачуть".
"Пункт розлуки залишити можна" - "Место встречи изменить нельзя".
"Дерев'яна нога" - "Діамантова рука".
"Господар в минуле" - "Гостя з майбутнього".
"Звичайні будні російських в Італії" - "Неймовірні пригоди італійців у Росії".
"Непитущі" - "Самогонники".
"Хами невезіння" - "Джентльмени удачі".
"Чорна Місяць моря" - "Біле сонце пустелі".
"Білий карась" - "Чорна акула".
"Європейська вольниця" - "Кавказька полонянка".
Після конкурсу - заставка Лицедіїв, або пародія на артистів
Бармен пропонує напій.
5. Конкурс "Приз-сюрприз"Це означає, що відповівши правильно на питання, кожна команда може отримати приз на пам'ять.
1 питання: Існує легенда, що свій знаменитий закон Архімед від-крив, купаючись у ванні. Він вискочив з ванни, і з криком "Еврика!" біг по вулиці. При цьому він був покритий:
а) піском,
б) золою,
в) милом,
г) маслом.
2 питання: Що об'єднує цих тварин: миша, корова, тигр, заєць, дракон, змія, кінь, вівця, мавпа, курка, собака, свиня? (Китайський календар)

6. Конкурс "Рекламна пауза"прорекламувати:
- учнівський портфель,
- рюкзак,
- крейда,
- "другу" взуття,
- шпаргалку,
- дзвінок з уроку.
(Пропонується напій.)
7. Конкурс "Ерудит-лото"Правила цього конкурсу дуже прості, на кожне з цих питань чотири варіанти відповіді, вибрати правильний.
1. Хвороба "червоних очей" китайці називають:
а) заздрість,
б) обжерливість,
в) культурну революцію
г) СНІД
2. У пісні з фільму "Бумбараш" коні шукають:
а) своїх господарів,
б) чого б поїсти,
в) водопою,
г) мордобою
3. Самим отруйним в світі твариною є:
а) африканська гадюка,
б) австралійська кубомедуза,
в) японська п'явка,
г) єгипетська нутрія.
4. "Фіга" (конфігурація з трьох пальців) присутній на державних валют-венном гербі:
а) Барбадосу,
б) Гондурасу,
в) Пакистану,
г) Мадагаскару.
(Бармен пропонує останній напій)
Конферансьє: Друзі, ми славно з вами повеселилися, відпочили. І ми сподіваємося, що сьогоднішній вечір запам'ятається вам надовго. Ми говоримо вам чисто по-російськи "До побачення! Удачі, і всього-всього самого ... "
Кнопочка: А от ви і попалися! Ось ми вас і надули! Які хіт-ренькіе, ми ж ще не закінчили.
Конферансьє: Так, друзі! Ми ж з вами культурні люди, давайте сядемо перед далекою дорогою. І залишився останній конкурс, зараз кожна команда прощається з усіма, але незвично, по-особливому!
(Потім підведення підсумків, нагородження).

Сценарій для літнього табору. веселий потяг

Хлопців розбивають на три команди, кожна команда - це рухомий склад поїзда. В процесі гри на кожному етапі хлопцям за перемогу будуть давати вагончики і в підсумку переможе поїзд, який зможе набрати собі найбільш довгий склад.
На пришкільній ділянці розташовані листи із завданнями. На аркушах вказані номер завдання і його формулювання. У кожної команди є бортовий журнал - зошити з 12 аркушів, на кожному аркуші якої написаний номер завдання. Хлопці знаходять завдання, виконують його в зошиті і після закінчення всіх завдань здають її ведучому. Ведучий підраховує бали, видає хлопцям вагончики, підводяться підсумки.
Запишіть якомога більше назв квітів (ромашка і т. Д.).
Запишіть якомога більше пісень з мультиків.
Подивіться навколо і запишіть якомога більше назв квітів (зелений, червоний і т. Д.), Які можна побачити влітку.
Запишіть якомога більше імен викладачів нашої школи.
Запишіть якомога більше видів спорту.
Придумайте і запишіть якомога більше пар типу: метелик - квітка, корова - луг, птиця - небо і т. Д.
Запишіть якомога більше пісень про літо.
Запишіть якомога більше жіночих імен.
Запишіть якомога більше чоловічих імен.
10. Запишіть якомога більше відомих вам свят (8 Березня і т. Д.).
Запишіть якомога більше страв.
Запишіть якомога більше напоїв. Система оцінок:
1-10 записів - 1 вагончик; 11-20 записів - 2 вагончика; 21 запис і більше - 3 вагончика.

У ПОШУКАХ Ноїв ковчег!

Мета- якомога швидше повернути список з відповідями і прилеглими предметами ст. вожатою в альтанку.

Більша кількість балів отримує та команда, яка повернула список в найкоротший термін і правильними відповідями.

Час-60 хвилин.

1. Яку освіту у шеф-кухаря табору.

4. Якого кольору одяг директор табору.

6. Написати ім'я охоронця табору.

9. Принести листок подорожника.

10. Яким кольором очі у всіх вожатих.

11. Принести жовта квітка і реп'яхи

13.Напішіте найбільшу птицю на землі.

14. Принести шишку.

15.Сколько викладено плит від їдальні до медпункту.

16. Яким кольором пофарбовані ворота табору.

17. Скільки ніг у ракети.

18. Принести подорожник і бузковий квітка.

19.Сколько столів в їдальні.

20. порахуйте загальну кількість кілець у всього персоналу табору.

21 Яким кольором пофарбовані альтанки в таборі і їх кількість.

22. Кількість вікон в ракеті.

23.Прінесті листочок конюшини.

24.Напішіте ім'я по батькові завгоспа табору.

27. Скільки ґудзиків на халаті у мед. сестри.

28. Принести мох.

29. Скільки днів в жовтні.

30. Хто такий Джо Кокер.

День всіх закоханих. Сценарій свята День Святого Валентина

Докладний сценарій Дня Святого Валентина з іграми та конкурсами.

Взаємини в класному колективі або дитячому таборі між хлопчиками і дівчатками можуть складатися по-різному. Це можуть бути взаємність і дружба, романтика і потяг, а можуть бути сварки і ворожість. Завдання педагога - сформувати такі відносини, які привели б до правильного розуміння майбутніх соціальних ролей сильної і слабкої підлог, романтику, моральність у стосунках і взаємної поваги.

До початку свята всі, хто прийшов на свято складають в чоловічу і жіночу капелюхи свої імена і прізвища, написані на листочках паперу.

Все починається з любові.

На початку було слово,

Але я проголошую знову:

Все починається з любові!

Все починається з любові:

І осяяння, і робота,

Очі квітів, очі дитини -

Все починається з любові.

Весна шепне тобі: живи!

І ти від шепоту качнешься,

І випростався. І прокинешся.

Все починається з любові!

Виходять ведучі: ВІН і ВОНА.

ВІН.Привіт, дорогі хлопці і шановні дорослі!

ВОНА.Вітаємо всіх присутніх в цьому залі!

ВІН. Сьогодні ми з вами відзначаємо найромантичніше свято, який виник, на жаль, не у нас в Росії. Але благополучно прижився. Це День святого Валентина ...

ВОНА. Слава, а ти знаєш історію цього свята?

ВІН. Звичайно, Оля. Давай розповімо її хлопцям. Починай!

ВОНА.Римський імператор Клавдій Другий, закликаючи чоловіків на війну, заборонив шлюб. Холостим нічого втрачати. Під страхом смертної кари священикам було заборонено вінчати закоханих.

ВІН.Але єпископ Валентин порушив цю заборону, він таємно здійснював обряди. Спійманий на місці злочину, Валентин був засуджений до смертної кари, яка відбулася 14 лютого 270 року.

ВОНА.В одній з легенд, яка розказує про походження валентинок, розповідається і про те, що, будучи заточений у в'язницю, Валентин вилікував дочку тюремника від сліпоти. Побачивши Валентина, вона в нього шалено закохалася. Напередодні страти він зміг переслати їй любовну записку, підписану «Твій Валентин».

ВІН. Оля, однак листівки-валентинки в сучасному розумінні цього слова виникли набагато пізніше. Створення першої валентинки приписується Чарльзу, герцогу Орлеанському. У 1415 році він сидів в одиночній камері і від нудьги вирішив «закидати» любовними посланнями власну дружину. Так в XVI столітті написання валентинок стало широко поширеним явищем.

ВОНА.Так що ж таке валентинка? Це листівка з освідченням у коханні. Валентинку звичайно не вручають в руки, а підкладають предмету обожнювання в сумку, стіл. Бути може, під подушку. Валентинку зовсім необов'язково підписувати - нехай отримав любовне послання сам здогадається, від кого воно.

ВІН.Одне з таких зізнань у любові ви зараз почуєте, причому англійською мовою. І взагалі багато в нашому святі буде нагадувати англійську версію святкування, будьте готові до цього і не дивуйтеся.

ВОНА.А вірш прочитає дівчина з ім'ям, знаєте яким?

Дівчина, яку назвали Валентиною, читає вірш Р. Бернса «Любов». Можна прочитати його англійською мовою.

«А Red, Red Rose»

Про My Luve "s like a red, red rose

That "s newly sprung in June:

O my Luve "s like the melodie

That "s sweetly play" d in tune!

As fair art thou, my bonnie lass,

So deep in luve am I:

And I will luve thee still, my dear,

Till a "the seas gang dry:

Till a "the seas gang dry, my dear,

And the rocks melt wi "the sun;

I will luve thee still, my dear,

While the sands o "life shall run.

And fare thee weel, my only Luve,

And fare thee weel a while!

And I will come again, my Luve,

Tho "it were ten thousand mile.

Переклад

"Любов, кохання"

Любов, як троянда червона,

Цвіте в моєму саду.

Любов моя - як пісенька,

З якої в шлях йду.

Сильніше краси твоєї

Моя любов одна.

Вона з тобою, поки моря

Чи не висохнуть до дна.

Чи не висохнуть моря, мій друг,

Чи не руйнується граніт,

Чи не зупиниться пісок,

А він, як життя, біжить ...

Будь щаслива, моя любов,

Прощай і не сумуй.

Повернуся до тебе, хоч цілий світ

Довелося б мені пройти!

ВОНА.Прошу звернути всіх увагу на наш мольберт. Там написано важливе слово, без якого немає нашого свята. Це слово - Любов. Ми знаємо багато визначень цього слова. Наприклад: любов - це стан душі, що знайшла політ.

ВІН. Любити - це дбайливо охороняти, жаліти і розуміти предмет любові.

ВОНА.Думаю, зі мною згодні всі, що любов потрібна і важлива для кожного. Любити можуть не тільки улюблені. Мама любить свою дитину. Дитина любить батьків. Ми всі любимо тварин і птахів. Можна любити свою країну, місто, свою вулицю і будинок.

В Англії в цей день люди намагаються навколо себе створити гарний настрій, щоб все нагадувало про світлі почуття. Для цього прикрашають свої будинки, службові та інші приміщення картинками, кулями, сердечками, плакатами з визнаннями своїм коханим людям.

Методична розробка спортивного свята

в літньому оздоровчому таборі

Пояснювальна записка

Здоров'я - найдорожче, що є у людини. Дбайливе ставлення до свого власного здоров'я потрібно виховувати з самого дитинства.
Спілкування з однолітками і дорослими - найважливіша умова для особистісного розвитку. Саме в спілкуванні дитина засвоює необхідну інформацію, систему цінностей, вчиться орієнтуватися в життєвих ситуаціях. Проблема збереження здоров'я залишається найгострішою соціальною проблемою суспільства. Сучасна людина все більше усвідомлює необхідність у здоровому способі життя, особистої активності і поліпшення здоров'я.

Конкурси та ігри як і раніше займають значне місце в роботі з дітьми. Це пов'язано з віковими особливостями школярів, ігровий основою даних заходів, оригінальністю їх проведення. Дана форма роботи завжди є виграшною, так як в ній представлені не тільки ігрові моменти, оригінальна подача матеріалу, але і зайнятість дітей в різних формах колективної і групової роботи при підготовці та виконанні завдань.

^ Коротка анотація.Дана методична розробка спортивного свята продовжує цикл заходів, пов'язаних з формуванням здорового способу життя дітей та проводиться в літньому таборі в рамках літньої оздоровчої кампанії.Завдання розраховані на вік учасників 7-14 років з використанням валеологічних, артикуляційних і динамічних вправ. При складанні враховувалося залучення більшої кількості дітей, їх максимальна активність під час проведення цього спортивного заходу.

Актуальність.Турбота про здоров'я дітей - найважливіше завдання всього суспільства. В останні десятиліття у всьому світі намітилася тенденція до погіршення здоров'я дитячого населення. Нові підходи в питаннях формування здоров'я сприяють створенню нових освітньо-оздоровчих програм з валеології, починаючи з дитячого віку, оскільки саме в цей період у людини закладаються основні навички здорового способу життя.

^ Інноваційна спрямованість.Система роботи в літньому таборі включає не тільки організацію відпочинку та дозвілля дітей, а й розвиток їх фізичного і духовного здоров'я. При чому, важливо не тільки навчити дитину їсти здорову їжу і доглядати за своїм організмом, необхідно, щоб вже з раннього дитинства він навчався любові до себе, до людей, до життя. Провідним чинником в літньому оздоровчому таборі є розвиток мотиваційної сфери здорового способу життя, де комплексно вирішуються завдання фізичного і валеологічного виховання.

цілі:

1. Виховувати відповідальне ставлення до власного здоров'я і переконаність у здоровому способі життя, потреба в ньому - через участь у конкретних, затребуваних дітьми, різноманітних видах діяльності.

2. Підвищити рівень знань, що сприяють збереженню і зміцненню фізичного і психічного здоров'я.

3. Формувати суспільну позитивну думку на користь зміцнення здоров'я.

4. Сприяти розвитку творчих здібностей для об'єднання спільних зусиль на користь здорового способу життя.

^ Для досягнення цих цілей були поставлені наступні завдання:

Пропагувати здоровий спосіб життя;

Розширити і активізувати спортивне життя вихованців;

Всіляко використовувати можливості для залучення школярів до активного життя, зміцнення здоров'я та ведення ЗСЖ.

^ Використовувані методи:

Словесний: виступи провідних та учасників заходу;

Наочний: використання плакатів, фотографій, книг, малюнків на дану тему;

Практичний: ігрові завдання, естафети, загадки.

^ Обладнання та оформлення:

Спортивне устаткування для «Веселих стартів»,

Тематичні плакати про спорт і здоров'я,
музична апаратура,

Виставка книг, присвячених ЗСЖ;

Плакат з девізом заходу:

«У табір прийшов, не похмурі обличчя.

Будь веселим до кінця.
Ти не глядач і не гість,
А програми нашої цвях! »

1. Команди створюються ще при підготовці до заходу. Діти розбиваються на команди, до складу яких входять представники від кожної групи. Гравці придумують заздалегідь назву і девіз своєї команди. Всі групи повинні бути готові до урочистого відкриття заходу.
2. Готується група для виступу в костюмованому музичному поданні, до складу якої входять вихованці середньої і старшої ланки, решта - вболівальники.

3. Разом з ними до заходу готуються вболівальники. Колективна робота перед змаганнями дуже важлива: діти відчують підтримку один одного. Вони готують плакати з висловлюваннями на підтримку своїх команд.

Учасники:ведучі - вожаті 1 і 2, доктор Айболить, дві команди учасників естафети, учасники музичної вистави, вболівальники, журі.

^ План заходу:

I. Урочиста лінійка відкриття Дня здоров'я.


II. Основна частина заходу:


    Ранкова зарядка "Роби як я".


    Вправа «Що таке фізкультура».


    Завдання «Бути здоровим ...»


    "Веселі старти" .
    Подання команд.
    а) конкурс «Бігова естафета»;
    б) конкурс «Збери картоплю»;
    в) конкурс «Планета земля»;


    Конкурс загадок (виступ доброго доктора Айболита)
    г) конкурс «Біг в одному валянку»;
    д) конкурс «М'яч під ногами»;


    Завдання «Знайди однодумців»


    Конкурс загадок (виступ доброго доктора Айболита)


    «Веселі конкурси»
    -умиваніе
    -зарядка-1
    -зарядка-2 "Вправа для легких"
    - "Швидко в школу збирайся!"
    - Конкурс пантоміми "Прибирання квартири"


    Музична вистава (в актовій залі)

III. Підведення підсумків.

^ IV. Урочиста лінійка.

I. Урочиста лінійка

Вожатий 1:Увага! Увага!

Привіт, діти! Здрастуй, табір «Сонечко»!

Вожатий 2:Не так давно ми зустрічалися з вами тут, на лінійці, щоб урочисто відсвяткувати початок сезону в нашому літньому оздоровчому таборі! Сьогодні у нас знову свято! Свято спорту, свято здоров'я, молодості, надії - День здоров'я!

Вожатий 1:Ми зібралися для того, щоб подивитися які ви спритні, сміливі, швидкі і вправні.

Вожатий 2:Отже, увага! Табір: рівняйсь, струнко! Урочиста лінійка, присвячена Дню Здоров'я, оголошується відкритою!

^ Начальник табору:

Доброго ранку, дорогі хлопці! З давніх часів добре відомий абсолютно надійний спосіб зміцнення здоров'я і збільшення довголіття - спорт, спосіб, що вимагає не дорогих лікарських препаратів і технічних пристосувань, а тільки волі і деяких зусиль над собою.

Спорт - це насолода, саме він сприяє розвитку гармонії розуму і сили, допомагає виробити благородство. Кожен в спорті черпає щось своє. Для одних це яскраве видовище, для інших - засіб спілкування, фізичного вдосконалення та зміцнення здоров'я. Треті обирають спорт своєю професією, справою життя. Але, ким би ви не стали в майбутньому, хлопці, спорт повинен залишатися вашим вірним супутником у праці, в навчанні, в творчих дерзаннях.

Спортом повинні займатися всі. Не ставте перед собою мету обов'язково побити світовий рекорд, поставте перед собою більш скромне завдання: зміцнити своє здоров'я, бути сильними і спритними. Цьому і присвячений наш сьогоднішній свято День здоров'я в таборі, він продовжиться на спортивних майданчиках, а я побажаю вам особистих і командних спортивних перемог, успіхів і великого заряду гарного настрою! І нехай цей День здоров'я стане стилем кожного вашого дня!

Вожатий 2:Хлопці, а що треба зробити перед тим як почати займатися спортом? Правильно, зробити розминку!

^ II. Основна частина заходу.

1. Ранкова зарядка "Роби як я".

Вожатий 1:На майданчик по порядку
Ставай скоріше в ряд!
На зарядку, на зарядку
Запрошуємо всіх хлопців!

Вожатий 2:Ми виходимо на майданчик,
Починається зарядка.
Крок на місці - два вперед,

А потім на оборот.

З дітьми проводиться ранкова зарядка "Роби як я" під веселу ритмічну музику.

^ Вправи ранкової зарядки/ Вправи повторюються за вожатим /:

1. Ходьба на місці.

2 . І.П. о. с., права рука вгору.
1-2 ривки руками назад.
3 ліва рука вгору
4-5 ривки руками назад
6 в.п.

3. І.П. о.с.
1-4 різнойменні кругові рухи руками.

4. І.П. о.с. стрибком ноги нарізно, бавовна над головою.
О.с. Те ж, що 1 І. п.

5. І.П. о.с.
1 - Помах правої, бавовна під ногою
2 - Помах лівої, бавовна під ногою.
3 - Те ж що 1
4 - Те ж що 2

6. І.П. о.с., руки на коліна.
1-4 кругові рухи в колінному суглобі, руки на колінах
5-8 то ж що 1-4

7. І. п. О.с.
1-4 стрибки на двох ногах з просуванням вправо
5 бавовна над головою.
6-7 то ж що 1-4 тільки вліво.

8 . Біг на місці з різними рухами рук.

9. Ходьба на місці з високим підніманням колін

10. Вправа на відновлення дихання.

В кінці зарядки все учні голосно говорять: "Молодці" (З р.) І правою рукою гладять себе по голові. Це говорить про те, що хлопці відмінно виконали зарядку.


    ^ Вправа «Що таке фізкультура».


вожатий 1: Зарядка всім корисна,
Зарядка всім потрібна,
Від ліні і хвороб
Рятує нас вона!

А ще, хлопці, сьогодні ми з вами постараємося розкрити багато таємниць здорового способу життя. Повторюйте разом зі мною:

Що таке фізкультура? - Тренування і гра.
Що таке фізкультура? - "Фіз" і "куль" і "ту" і "ра".
Руки вгору, руки вниз - Це "фіз".
Крутимо шию немов кермо - Це "куль".
Спритно стрибай у висоту - Це "ту".
Бігай півгодини з ранку - Це "ра".
Займаючись цією справою, будеш сильним, спритним, сміливим.
Плюс хороша фігура. Ось що значить фізкультура!

^ 3. Завдання «Бути здоровим ...»

вожатий 2: А тепер закінчіть фразу «Бути здоровим для мене означає ...»

Вожатий кидає м'яч кожному учаснику, який скаже, що значить для нього бути здоровим, починаючи фразу таким чином: «Бути здоровим для мене означає ...»

^ Вожатий 1: Здоров'я важливо і актуально для кожної людини!

Вожатий 2:Бачу, вам не терпиться взяти участь в наших «Веселих стартах». У них братимуть участь дві команди, стежити за ходом поєдинку ми попросили вельмишановне журі. / Представляє журі. /

Тож почнемо! У шлях команди! Швидкої вам швидкості!

^ 4. «Веселі старти»

вожатий 2: Команди! Увага! Для привітання суперників стояти струнко!
- Подання команд:

Кожна команда представляє назву команди, девіз, свою емблему. (Гравці демонструють емблеми, назви своїх команд, а також свій девіз.)

Конкурс оцінюється в п'ять балів. Журі оголошує оцінки.

вожатий 1запрошує до наступного етапу конкурсу та пояснює, що потрібно робити. (В проведенні конкурсів провідним вожатим допомагають інші вожаті в таборі).

а. "Бігова естафета". Учасник з кубиком біжить змійкою (між ковпачками) до стійки і назад, передає кубик іншому гравцеві.

б. "Збери картоплю". Учасник з відром біжить до обруча, а до обруча повинен пролізти під бар'єром. Висипає з відра картоплю (кубики) і біжить, назад пролізаючи під бар'єром. Інший учасник робить те ж саме, але тільки збирає картоплю відро.

в. "Планета земля" Учасники по верху передають великий м'яч ( "Планета земля") назад. Останній учасник бере м'яч і встає першим і починає передавати м'яч назад.

Журі оцінює команди і оголошує суму балів.

вожатий 2: Хлопці! Ми продовжуємо наші конкурси. І так наступний конкурс ... / Стук в двері. Входить Доктор /. Ой! Що це? Хто це?
доктор:
Добрий АЙБОЛИТ - бувалий лікар,
Трохи почує дитячий плач,
У ранній час і опівночі
Поспішить на допомогу.
По дорозі, по річці,
За небезпечним стежках,
З валізкою в руці
І з фонендоскопом.
І його не злякає
Ні мороз, ні тряска -
Він і в космос полетить
Робити перев'язку.
Тому що він готовий
Битися за здоров'я!
Треба - так без зайвих слів
Поділиться кров'ю.
І всюди повторювати
Буде для порядку:
"Ви хочете міцним стати?
Робіть зарядку! "

Привіт, хлопці! Ви, звичайно ж, впізнали мене. Я - Добрий Доктор АЙБОЛИТ. Я зараз загадаю вам загадки (конкурс загадок, беруть участь уболівальники).

^ 5. Конкурс загадок:

1. Цілих 25 зубків
Для кучерів і хохолков.
І під кожним під зубком
Ляжуть волосся рядком.
(Гребінець)
2. Ношу їх багато років,
А рахунку їм не знаю.
Чи не сію, що не саджу,
Самі виростають.
(Волосся)
3. Мудрець в ньому бачив мудреця,
Дурень - дурня,
баран - барана,
Вівцю в ньому бачила вівця,
А мавпу - мавпа.
Але ось підвели до нього Федю Баратова,
І Федя побачив нечепуру кудлатого.
(Люстерко)
4. У ньому дві букви "до"
Писати не забувайте,
Таким, як він, завжди бувайте!
(Акуратний чоловік)
5. Начебто їжачка на вигляд,
Але не просить їжі.
По одягу пробіжить -
Вона стане чистіше.
(Платтяна щітка)
6. Гладко, духмяно, миє чисто,
Потрібно, щоб у кожного було.
Що це, хлопці?
(Мило)
7. волосистої головкою
В рот вона влазить спритно
І вважає зуби нам
Вранці і ввечері.
(Зубна щітка)
Вожатий 2:Спасибі, доктор АЙБОЛИТ! А тепер після невеликого відпочинку ми можемо продовжити наші "Веселі старти" :

м "Біг в одному валянку". Учасник на одну ногу надягає валянок і біжить в ньому до стійки і назад.
д. "М'яч під ногами". Учасники великий м'яч передаю під ногами назад. Останній бере м'яч встає першим і робить те ж саме.

Журі підводить підсумки конкурсу.

^ 6. Завдання «Знайди однодумців»

вожатий 1: Наступна вправа «Знайди однодумців».

Капітану команди видається листок. Завдання - написати, яке правило (яке дію) дотримуються діти для збереження здоров'я. Далі, спілкуючись з іншими учасниками-глядачами він збирає підписи (позначки) тих, хто дотримується тих самих правил.

Примітки.Не можна використовувати заперечення, наприклад, «Я не курю» і т.д.

вожатийоголошує про те, що учасники команд і глядачі вважають найбільш важливим для збереження здоров'я. Кількість підписів підраховує журі.

^ 7. Конкурс загадок.

Доктор Айболит:А зараз я вам знову загадаю загадки:

1. Він не цукор, що не мука,
Але схожий на них злегка.
Вранці він завжди
На зуби потрапляє.
(Зубний порошок)
2. Ліг в кишеню і чатує
Реву, плаксу і бруднулю,
Їм втре потоки сліз,
Не забуде він про ніс.
(Носовичок)
3. Ось такий кумедний випадок!
Оселилася в ванній хмара.
Дощик ллється зі стелі
Мені на спину і боки.
До чого ж приємно це!
Дощик теплий, підігрітий,
На підлозі не видно калюж.
Всі хлопці люблять ...
(Душ)
4. Каже доріжка -
Два вишитих кінця:
Помийся ти трошки,
Чорнило змий з особи!
Інакше ти в півдня
Забрудниш мене.
(Рушник)
5. Що корисно -
Усім відомо?
А відповідь знайду легко.
За моєю улюбленою чашці
Намальовані ромашки,
Ну а в чашці - ...
(Молоко)
6. На снігу - дві смуги,
Здивувалися дві лисиці.
Підійшла одна ближче:
Тут бігли чиїсь ...
(Лижі)
7. Хто на льоду мене наздожене?
Ми біжимо наввипередки.
І несуть мене не коні,
А блискучі ...
(Ковзани)

^ Доктор АЙБОЛИТ:
І з такої нагоди
Вам тепер доручимо
Назвати сьогодні кращих.
І їм медалі вручимо.

Вручає медалі переможцям конкурсу загадок.

^ 8. «Веселі конкурси»

Вожатий 2:А тепер проведемо «Веселі конкурси»

а. умивання. 4 людини з зав'язаними очима під диктовку малюють на дошці, як вони вмивають своє обличчя.
б. Зарядка-1. 4 людини збирають розсипані по підлозі сірники, не згинаючи ноги в колінах.
в. Зарядка-2. "Вправа для легких". Обдурити повітряну кульку.

м "Швидко в школу збирайся!". 3 людини від кожної команди одягають своїх капітанів (шорти, майка, шкарпетки, кросівки, шапка, шуба, шарф, ранець).
д. Конкурс пантоміми. "Прибирання квартири". Зобразити яку домашню роботу я роблю:
1. підмітати підлогу.
2. Витираю пил з меблів.
3. Мою посуд.
4. Користуюся пилососом.
5. Накриваю на стіл.
6. Стираю і розвішую білизни.

Журі підводить і оголошує підсумки конкурсу.

Захід триває в актовому залі.

^ 9. Костюмоване музична вистава «Вітаміни - це сила». В актовому залі звучить весела музика.

ведучий 1: Вітаємо всіх, хто час знайшов
І на свято здоров'я прийшов!
ведучий 2: Літо веселе дивиться у вікно,
У таборі нашому затишно і світло!
ведучий 3: Ми тут підростають, мужніємо ми тут
І набираємо, природно, вага!
Ведучий 4:Завжди ми здорові, з зарядкою дружні,
Нам спорт з фізкультурою, як повітря, потрібні!

Звучить музика, виповнюється рухливий танець.
Раптом один учасник падає.

ведучий 1: Да-а, ось це видно клас!
Стало погано мені зараз!
Переді мною все закрутилося,
В голові все почорніло.
ведучий 2: Так не можна тебе кидати!
Треба доктора покликати!
ведучий 1: Не хочу я докторів!
Я майже вже здоровий!
ведучий 3: У тебе жахливий вигляд.
Візит до лікаря не зашкодить.

ведучий 4: Послухай! У мене боліли вуха,
Так мені в день по три уколу
Місяць медсестра колола!
І, як бачиш, живий-здоровий
І живу без докторів!
ведучий 2: Без уколів можна жити -
Починай таблетки пити.
Ось тобі таблеток купа -
Я купив на всякий випадок.
(Дає мішок, на якому написано: "Таблетки")
ведучий 3: У мене є побажання -
Займайся обливання!
Я ось цю процедуру
Чи не міняю на мікстуру.
І в мороз, і в жаркий день
Загартовуватися мені не лінь!
(В руках тазик і рушник)
ведучий 4Фізкультура - ось рецепт!
Більше рухайся давай!
Бігай, стрибай, присідай!
М'яч лови і м'яч кидай!
Приготувався? На старт!
(Кидає м'яч хворому)
ведучий 1: Чекайте! Видно нам не по дорозі.
Лише подумаю про спорт,
Сльози котяться на підлогу.
(Падає)
^ ВСЕ:Лікаря! Лікаря!

Доктор Айболит: Доброго дня, хлопці!
Що трапилося? Що болить?
Є і йод, і вата.

ведучий 1: Болі, доктор, в голові.
Допоможіть, доктор, мені,
У мене така слабкість -
Не хочу я навіть солодкість!

^ Доктор АЙБОЛИТ: Зараз огляд проведу,
Чим зможу - тим допоможу.
Ручки слабкі, ніжки теж ...
Та-ак, на що ж це схоже?
Ну-ка, рот відкрий ширше:
Раз і два, і три, чотири.
Зуби все поки на місці.
Порадимося разом.

ведучий 2: Треба дати йому таблетки!
ведучий 3: У ніс закапати з піпетки!
ведучий 4: Треба випити порошок!
ведучий 2: Антибіотиків - мішок!
ведучий 3: Треба дати йому мікстури!
ведучий 4: Довідку дати від фізкультури!

^ Доктор АЙБОЛИТ: Ні, хлопці, в цьому ви абсолютно не праві!
Ваші знання видно, але таблетки вам шкідливі!
Мені зрозуміло, в чому питання! Це АВІТАМІНОЗ!
Вітамінів не вистачає! Вітаміни в тілі тануть!

^ ВСЕ:Дурниця! Чи не віримо!

виходять діти - Вітаміни.

Доктор Айболит: Зустрітися - вітаміни А, В, С, Д, К і Е.
Нині до доброї медицині вони покажуть шлях тобі.

Вітамін А: Щоб були ви гарні,
вітамін В: Щоб не були плаксиві,
Вітамін С: Щоб в руках будь-яку справу
Дружно сперечатися, кипіло!
вітамін До: Щоб голосніше співали пісні,
Вітамін Е: Жити щоб було цікавіше,
вітамін Д: Потрібно сильним стати, здоровим,
Є сир, сметану, плов,
Соки пити і молоко.
вітаміни(Хором): Ці істини не нові!

^ Доктор АЙБОЛИТ: Вітаміни - це життя!
З ними потрібно всім дружити!
У тебе хвороб немає!
Дам тобі таку пораду:
вітаміни споживай
І здоров'я додавай!

ведучий 1: От спасибі, доктор, Вам!
ведучий 2: Кожен повинен думати сам,
ведучий 3: Як хвороби перемогти
ведучий 4: І здоров'я зберегти!
^ ВСЕ: Вітаміни - це життя!
З ними потрібно всім дружити!
Все, і дорослі, і діти!

Доктор Айболит:

Пам'ятайте ви моя порада:
Круглий рік - взимку та влітку -
Без вітамінів життя немає!

Всі разом виконують ^ Гімн спорту(На мотив пісні "Сонячне коло")

Славний наш друг!
Вірний наш друг!
Спорт допомагає нам у житті
З ним ми йдемо
Чи не втомлюємося
Спорту ми славу співаємо.

Приспів:

Нехай нам спорту миті,
Дарують радість руху,
І душі натхнення
Нехай завжди дарує спорт!

Всі хором: Хай живе спорт!


^ III. Підведення підсумків.


    Вправа «Діалектика».

Учасники збираються в коло. Проводиться обмін думками на тему: «Піклуватися про здоров'я легко - піклуватися про здоров'я складно». Кожен по колу висловлює одне з припущень. Перший - легко, другий - важко, третій - легко і т.д.

Вожатий 1:Сідаємо в коло. Ми сьогодні багато говорили про збереження здоров'я, але зберігати здоров'я іноді зовсім не просто. Тому в заключній вправі ми подивимося, що легко робити для збереження здоров'я, а що складно. Перший учасник говорить: «Піклуватися про здоров'я легко, тому що ...» Другий учасник говорить: «Піклуватися про здоров'я складно, тому що ...» І так далі по колу.

Вожатий 2:Гарне здоров'я дозволяє не тільки досягти в житті того, чого хоче людина насправді: здобути освіту, професію, створити сім'ю, виростити дітей, домогтися успіху, але і постійно отримувати задоволення від самого життя, радіти їй, незважаючи на життєві труднощі.


    ^ Кільцівки спортивних пісень.

Вожатий 1:Пісня жити допомагає,
Пісня об'єднує,
Створює настрій вона,
І спортивні пісні,
Натхненними, чудові.
Наповнюють запалом серця.

Вожатий 2:Давайте згадаємо і виконаємо пісні про спорт.

^ IV. Урочиста лінійка.


    Привітання та нагородження команд-переможців, учасників та вболівальників.


Список літератури

1. Абрамова Т. Уяви себе здоровим. Будь здоров.- 1997. № 2.

2. Іванченко В. Гімнастика фараонів. Будь здоров. -1996. - NM.

3. Мудрість здорового життя: Афоризми, прислів'я, приказки про здоров'я. - М .: Медицина, 1986.

4. Новикова Т. А., Крівотулова Е. В., Шишкіна Н. В. Спадщина Жана Ніко: П'єса в п'яти діях. Біологія в школі. - 1997. -№ 2.

5. Журнал «Біологія в школі», 1990-2009. Розділ «Виховна робота»
6. Загадки від А до Я. Под ред. Н.Б. Петрова. С.-Пб: видавництво «Дидактика Плюс», 1997 р

Ралі бігунів. сценарій

Завдання: пробігти за короткий час через контрольні пункти точно позначеної траси, розділеної на однакові відрізки, і виконуючи всі «бігові» завдання.

Траса: 1-2 км.

Кількість контрольних пунктів на трасі: 13.

Стартовий інтервал: 2-3 хвилини.

Перед ралі учасники проходять трасу і знайомляться з завданнями на контрольних пунктах (КП). На КП знаходяться контролери, які стежать за правильністю виконання бігунами завдань.

Завдання на КП:

1. Звичайний біг.

2. Біг задом-наперед.

3. Біг на четвереньках.

4. Біг на корточках.

5. Біг з запаленою свічкою.

6. Біг з ложкою в роті.

7. Біг з каструлею на голові.

8. Біг в паперовій капелюсі.

9. Біг в мішку.

10. Бігу відрами на коромислі.

11. Біг з перевдяганням. г

12. Біг в ластах по траві.

13. Біг з м'ячем між колін.

Змагання у визначенні величин

завдання:в найкоротший час пробігти встановлену трасу, виконавши завдання на КП.

Завдання на КП:

1. Визначення відстані до стоїть особняком дерева.

2. Визначення ваги каменю.

3. Визначення висоти трьох різних палиць, вкопаних в землю.

4. Визначення кількості кульок в мішку.

5. Визначення часу на прикладі тривалості хвилини.

6. Визначення довжини траси.

Оцінка: сума чистого часу, плюс додатковий час за неточне визначення величин.

спортивне багатоборство

завдання:спортивне багатоборство включає п'ять основних дисциплін, які можна виконувати за бажанням. Змагання можуть бути поодинокі і командні.

1. Стрільба з пневматичної рушниці. (Кількість зарядів: 3-10. Відстань: 10 м. Мішень: 8-5,5. Положення: лежачи без опори. Час стрільби: 5 хвилин на пріцелку, 10 хвилин на стрілянину. Оцінка за кількістю влучень.)

2. Метання гранати в ціль. (Відстань: 15 м. Вага гранати: 350 м Число кидків: 3. Оцінка: одне влучення - 10 очок.)

3. Метання гранати в вікно. (Відстань: 15 м. Вага: 350 г. Кількість кидків: 3. Вікно: 1x1 на висоті 1 м. Оцінка: 1 потрапляння - 10 очок.)

4. Метання гранати на відстань. (Вага: 350 р Число кидків - 3. Оцінка: 1м - 1 бал.)

5. Визначення азимута. (Визначити азимут 3 точок з точністю (±) 6 °. Оцінка: правильне визначення - 10 очок.)

Змагання в спостережливості

завдання: Пройти по встановленій трасі і знайти якомога більше мішеней.

Мішені: аркуші паперу з різними позначеннями, розташовані на висоті двох метрів над землею і на відстані 20 м один від одного по обидва боки траси так, щоб їх знайти було непросто.

Довжина траси: 2 км.

Число мішеней: 20-30.

Учасники: кілька команд по 2-3 людини. Траса позначена паперовими значками-стрілочками (або вивчена заздалегідь).

Спортивний інтервал: 3 хвилини. Оцінка: сума чистого часу, плюс додатковий час за кожну мішень, яку вдалося виявити (2-3 хвилини за домовленістю).

Змагання в подоланні перешкод

завдання:в найкоротший час подолати перешкоди, що знаходяться на встановленій трасі.

Довжина траси: 1 -2 км.

Число перешкод: 5-10.

Види перешкод:

1. Залізти по мотузці на дерево.

2. Перелізти через перешкоду.

3. Перейти по «острівців» через калюжу.

4. Перелізти по мотузці через канаву.

5. Перелізти під натягнутими на відстані 0,4 м від землі мотузками.

6. Перейти на ходулях місцевість.

Учасники: Кілька команд по 2-3 людини.

Позначення траси: знаки-стрілки.

Стартовий інтервал: 3-5 хвилин.

Оцінка: сума чистого часу, плюс додатковий час за перешкоду, яке не вдалося подолати (3-5 хвилин).

Примітка: траса і перешкоду повинні відповідати віковим групам дітей. З метою безпеки не забудьте забезпечити страховку у кожного з перешкод.

Змагання на зорову пам'ять

завдання:в найкоротший час пробігти маршрут і запам'ятати якомога більше предметів, зображених на мішенях. Це змагання часто влаштовується в приміщенні, а на природі в такій формі воно набуває своєрідний стиль.

Поодинокі змагання.

Кількість предметів: 15-20.

Умова: бігти без письмового приладдя.

Оцінка: чистий час від старту до фінішу, плюс штрафний час: 0,15 хвилини за кожен непомічений предмет. Учасник, добіг до фінішу, отримує додатково 3 хвилини для предметів. (Це час не зараховується при оцінці.)

Нічні змагання (для спеціальних баз відпочинку дітей)

завдання: В найкоротший час пройти з кишеньковим ліхтарем знайомий маршрут і повідомити у фінішу правильну суму чисел на мішенях, розташованих уздовж траси.

Команди: по 2 людини.

Стартовий інтервал: 3 хвилини.

Число мішеней: 10-15.

Види мішеней: 1) 1 + 4; 2) +7; 3) -2; 4) ... 15) Фініш =?

Траса: знайома, без перешкод.

Мішені: на аркушах паперу цифри зі знаком «+» або «-».

Оцінка: чистий час і правильна сума чисел.

Примітка: неправильний результат математичних дій команді не зараховується.

Міні-гольф

завдання:в найкоротший час виконати всі завдання на етапі.

Необхідний інвентар: імпровізована ключка для гри в гольф, тенісний м'яч.

Майданчик для гольфу готується в залежності від рельєфу місцевості, етапи (цілі для гольфу) розташовуються один за іншим або в різних місцях майданчика.

завдання

1. Обвести м'яч «за змійці» через прапорці.

2. Потрапити м'ячем з відстані в «ворота» на землі.

3. Потрапити м'ячем в обруч, підвішений на дереві.

4. Потрапити м'ячем в лежачу трубу і так, щоб м'яч викотився.

6. Збити м'ячем лежить консервну банку з відстані.

7. Закинути м'яч у зазначений «епіцентр».

Оцінка: чисте час, що пішов на виконання всіх завдань, або кількість ударів, необхідних для їх виконання.

Змагання з виконання завдань

Цей вид змагань є одним з найбільш захоплюючих. Таке змагання сприяє як повторення шкільного матеріалу, так і закріпленню навичок, отриманих в таборі. Завдання можуть включати наступні елементи з області природознавства, географії, військової справи, туризму і т. П. Суть змагань вказана в назві.

завдання:пройти по добре позначеною трасі і в місцях контрольних пунктів виконати встановлені завдання.

Довжина траси: 1 -2 км.

Число контрольних пунктів: 7-15.

Команди: по 3 людини.

Позначення контрольних пунктів: таблички з цифрами від 1 до 15 і текстами завдань.

Стартовий інтервал: 7-10 хвилин, в залежності від складності завдань на контрольних пунктах.

Складність траси і окремі завдання визначаються в залежності від вікових груп, точно так же, як і оцінка виконання завдань.

Оцінка: час від старту до фінішу, плюс штрафний час за невиконане завдання.

Варіант № 1

1. Пройти на ходулях 5 м.

2. Визначити значення умовних топографічних знаків.

3. Зробити літачок з паперу.

4. Перерахувати назву 10 країн.

5. Перебратися на іншу сторону «річки».

6. Як називається це дерево? (Вікторина на визначення назви дерева по листю.)

7. Розшифрувати загадкову напис.

8. Визначити вік хвойного дерева (по колотівка).

9. Потрапити м'ячем в корзину.

10. Назвати прізвище мера міста.

Варіант № 2

1. пропригал в мішку 20 м.

2. Розшифрувати абревіатуру.

3. У найкоротший час поставити намет і-знову розібрати її.

4. Залізти на дерево і сфотографувати номер вашої команди.

5. Назвати птахів (за малюнками).

6. Написати по порядку військові звання в Російській армії.

7. Назвати певні сузір'я.

8. Написати назви 10 їстівних грибів.

9. Назвати рослина з показаного гербарій.

10. Доставити пораненого до фінішу.

Варіант № 3

1. Підтягтися 3 рази.

2. Розташувати тварин за ступенем їх інтелекту.

3. Назвати, з чого складається спортивна форма.

4. метнути в ціль кожен по одній стрілі.

5. Відповісти, кому належать ці сліди.

6. Скласти камені з буквами в такому порядку, щоб напис мала сенс.

7. Визначити автодорожні знаки.

8. Накинути кільце на палицю.