Дослідницький проект альпійська гірка біля мого подвір'я. Проект «Альпійська гірка» Творчий звіт щодо створення кам'янистої гірки
Ефектним елементом у ландшафті є створена власноруч альпійська гірка. Альпінарієм називають невелику ділянку в саду, оформлену у вигляді природного куточка.
Чимало власників присадибних ділянок цікавляться, як зробити альпійську гірку своїми руками?
Для того, щоб створити цей куточок дикої природи на своїй ділянці, потрібно ознайомитися з тонкощами ландшафтного дизайну.
Зазвичай цей шедевр розташовується на найвиднішому місці. Крім того, альпінарію потрібне сонячне місце, тому цей куточок зазвичай знаходиться на відкритій місцевості.
Оскільки альпійська гірка діє на людину заспокійливо, то найкраще її розташувати неподалік місця відпочинку.
Не варто скидати з рахунків і якість земляного покриву, тому найбільш сприятливим ґрунтом для альпінарію є пісковик, якщо ж земля має глинисту основу, то необхідно буде зробити дренаж.
Коли краще створювати альпінарій
Альпійську гірку можна створювати будь-якої пори року за винятком зими, оскільки в зимові холоди неможливо робити посадку рослин або готувати ґрунт. Однак найоптимальнішим для створення альпінарію фахівці вважають осінь.
Оскільки природне усадження альпійської гірки може займати кілька місяців, то, на думку ландшафтних дизайнерів, до осінньої висадки потрібно готуватися ще з весни.
Створення альпійської гірки
Дизайнери ландшафту, відповідаючи на питання, як зробити альпійську гірку, пропонують універсальні схеми та проекти з облаштування цього природного куточка з урахуванням усіх тонкощів та обсягу робіт.
Однак знаючи основні правила створення альпінарію, можна організувати його власноруч.
Перше, на що слід звернути увагу – це місцезнаходження. Так, альпінарій повинен добре проглядатися. Найбільш оптимальний варіант - це створення альпійської гірки у формі піраміди, в якій максимальна висота зосереджена центром.
Крім того, всі елементи альпінарію повинні розташовуватись вільно, симетрія тут недоречна. Якщо є можливість організувати альпінарій на природному схилі, його елементи найкраще розмітити на рівні.
З точки зору параметрів, висота альпійської гірки має бути пропорційна її розмірам, тобто 1 метр площі відповідає висоті 0,2 м., таким чином, клумба розмірами 4 м² у висоту становитиме 80см., як на фото альпійської гірки.
Підготовчі роботи
Навіть найпростіша альпійська гірка потребує ретельної підготовки. Так при створенні альпінарію потрібно зробити дренаж, річ у тому, що використання каміння змушує просідати ґрунт, а значить, без дренажу обійтися не можна.
Матеріалом для дренажу може стати дрібний гравій, шматочки червоної або білої цегли, дрібні камінці або щебінь.
Перед тим, як укладати дренаж, необхідно викопати яму глибиною 1 м. на клумбу площею 8-9 м². Потім викладається дренаж і ґрунт заливається водою. Далі насипається шар землі.
Як ґрунт для альпінарію найкраще використовувати склад ґрунту із звичайного земляного ґрунту, торфу та річкового піску. Усі складові ґрунту мають бути в рівних пропорціях.
Зверніть увагу!
Камені
Базовим елементом будь-якого альпінарію є каміння. Зазвичай це велике каміння оригінальної форми.
Найчастіше для створення альпійської гірки використовують шматки граніту, пісковика, вапняку, можна використовувати дикий камінь, а також туф.
При оформленні камінням альпінарію необхідно дотримуватися таких правил:
- Найкраще якщо розмір всіх каменів буде однаковим;
- Камені повинні відноситися до одного різновиду;
- Камені повинні бути нерівної структури та форми;
- Розставляти каміння потрібно так, щоб вони були асиметричні.
Розставляти каміння можна на власний смак, проте досвідчені дизайнери можуть запропонувати вам кілька відповідних проектів. Останнім часом у моді схема, коли на ділянці розкидане масивне каміння, а між ними дрібні камінці.
Цікаво виглядає альпійська гірка, коли найефектніший камінь встановлюється в центрі, особливо якщо альпінарій розташований на схилі.
Зверніть увагу!
При викладанні каменів, особливо масивних, необхідно переконатися, що вони стоять стійко, для цього деякі з них можна навіть зафіксувати цементом або трохи прикопати їх.
Правильно організована альпійська гірка може стати улюбленим місцем відпочинку всієї родини.
Зелені насадження
Через 2 місяці після підготовчих робіт можна розпочинати посадку зелених насаджень. Найзручнішими для оформлення альпінарію є такі рослини як низькорослі ялини, туя, гірська сосна та ялівець.
Маленька альпійська гірка – це чудове ландшафтне рішення для невеликої ділянки. При створенні такого альпінарію найкраще використовувати низькорослі, трав'янисті рослини, такі як дика гвоздика, невисокі бархотки, настурції, братки і дзвіночки.
За бажання альпійську гірку можна поєднати з невеликою водоймою у вигляді маленького ставка, проте в цьому випадку процес створення альпінарію буде ще більш трудомістким, але це буде справжній твір ландшафтного мистецтва.
Фото альпійської гірки своїми руками
Зверніть увагу!
Слайд 1
альпійська гірка
Слайд 2
Історія альпінаріїв та рокаріїв
Такі споруди, як альпінарії та рокарії, існують у східній культурі вже три тисячі років. На Захід вони прийшли кілька століть тому з Китаю та Японії. Маючи особливий шарм, сади каміння моментально підкорили серця аристократів і заможних людей. Незабаром виникла мода на створення таких куточків відпочинку. Філософія створення цих споруд у тому, що вони неповторні. У світі існує безліч садів каміння. Однак не можна знайти хоча б двох схожих. Оформлення альпійської гірки – це творчість, схожа на створення музики чи картини.
Слайд 3
Альпінарій чи рокарій
Рокарій – сад каміння, альпінарій – сад рослин. Рокарій - насамперед сад каміння. Тут рослинність може зовсім не використовуватись або бути присутньою за мінімумом. Рокар зазвичай не дуже високий. Альпінарій може мати висоту до трьох метрів, що в 3 рази перевищує розмір найвищого з рокаріїв. Альпійську гірку складніше будувати, вона більша за площею. Основна визначна пам'ятка таких споруд - рослини.
Слайд 4
Рокарій
Слайд 5
Насамперед, треба вибрати місце для альпінарію або рокарію. Другий етап - влаштування дренажу. Коли ділянка готова, треба підібрати камені і укласти їх. Наступний крок – підготовка ґрунту для рослинності. П'ятий етап – висаджування рослин.
Слайд 7
Дренаж ділянки
Спочатку треба вирити котлован. Глибина котловану залежить від площі майбутнього кам'янистого саду. Так, для альпінарію розміром 2,5 на 2,5 м оптимальна глибина котловану буде близько 1 метра. На дно необхідно встановити дренажну систему. Тут можна використовувати пісок, щебінь, будівельне сміття, черепки. Деревну стружку, проте, закладати не можна. Зверху на дренаж укладається родючий ґрунт. Останній етап – трамбування.
Слайд 8
Камені для гірки
Підбираючи валуни, треба враховувати, що чим менше розмір альпінарію, тим меншим має бути і розмір каменів. Єдиний критерій, якому повинен слідувати власник ділянки, споруджуючи її, це критерій природності. Тобто не треба надто старатися. Надмірна хаотичність розташування каміння так само неприродна, як і правильність. Не варто брати кілька різних порід валунів. Зазвичай у природі нагромадження каміння зустрічаються з однієї породи. Перевагу слід надавати натуральним матеріалам.
Слайд 9
Камені для гірки
Щоб альпінарій виглядав справді приголомшливо, треба, щоб він виглядав добре навіть за відсутності рослинності. Саме в цьому полягає секрет майстрів. Гірка зазвичай має від 3 до 5-6 ярусів. Укладаючи каміння, треба пам'ятати, що незабаром тут треба буде висаджувати рослини. Тому слід між ярусами насипати шар вологого родючого ґрунту. Не треба укладати каміння надто щільно.
Слайд 10
Слайд 11
Грунт для рослин
Потрібно ретельно підготувати ґрунт. Його можна зробити самостійно. Для цього треба взяти глинистий ґрунт, досить чистий, щоб потім на ньому не з'явилися бур'яни. Грунт поєднується з торфом. Торфа має бути втричі менше, ніж землі. Далі треба додати до складу ґрунту трохи гравію. Ґрунт насипається у ті місця, які призначені для висаджування. Це можуть бути ущелини та вільні місця між валунами. Можна також просто насипати ґрунт на камені.
Слайд 12
Слайд 13
Вибір рослинності
Рослини для альпійської гірки підбираються за певними критеріями. Вони мають бути невибагливі. Це гарантує, що власнику не доведеться постійно доглядати свій кам'яний сад. Адже альпінарій має бути максимально природним. А це означає, що слід обмежити втручання людини у її середовище. Рослини повинні радувати око не лише влітку, але навіть у холодну пору року. Вся рослинність має мирно співіснувати. Слід уникати висаджування на гірці тих видів, які ворогують один з одним
«Дизайн-проект» - Дизайн-проект готелю у м. Сочі. Дизайн-проект котеджу у Бутовому. Дизайн-проект кабінету керівника. Декорування. Дизайн-проект квартири у м. Сочі. Робочий проект: Обмірювальний план (існуюче планування) План демонтажу перегородок План монтажу перегородок Експлікація приміщень План підлог План стель план розкладки плитки План розстановки меблів План розміщення освітлювальних приладів Схема включення План розміщення розеток, виведення слаботочних мереж, розміщення електрообладнання стін приміщень Відомість обробки.
«Дизайн у СРСР» – Спілка дизайнерів СРСР. Дизайн у СРСР. Пропедевтичний курс Вищі мистецько-технічні майстерні. Дизайн у 20 роки. Сучасні будинки. Дизайн: нариси теорії системного проектування. Дизайнерський напрямок. Кантор. Теорія системного проектування. Діяльність так званої «Сенізької студії».
«Види дизайну» - важливу роль у дизайні грає колір. Промисловий дизайн. Дизайн середовища включає проектування інтер'єрів та екстер'єрів, ландшафтний дизайн. Фітодизайн. Дизайн книги. Стилізація. Мода. Мода - явище мінливе, примхливе. Знак можна назвати абстрактним символом. Дизайн іміджу. Дизайн інтер'єра. Форма промислових виробів
"Напрямки дизайну" - Веб-дизайн. Графічний дизайн та його напрямки. Промисловий дизайн. Екодизайн. Візаж. Графічний дизайн. Світ дизайн. Дизайн. Дизайн інтер'єру. Ландшафтний дизайн. Фітодизайн. Творчий потенціал. Види дизайну. Дизайн зачісок. Моменти життя. Дизайн одягу. Дизайн інтер'єра. Дизайн середовища. Напрями дизайну.
«Дизайн та її види» - Групи «А» - вироби найбільш наукомісткі, технічно складні, що визначають господарсько-економічний потенціал держави. Об'єкти та види дизайну. Індустріальний дизайн охоплює широке коло об'єктів, як кажуть «Від голки до літака». Промисловий дизайн (індустріальний): знаряддя праці, механізми, побутова техніка, мода та аксесуари;
«Баухаус» - Ступінь дії. Вигадник Марсель Брейєр. В 1924 термін «функціоналізм» увійшов до Баухауc. Ціль дизайнерської діяльності. Василь Кандінський. Брейєр Марсель Лайош. Кредо Баухауc – художник, ремісник, творець та технолог в одній особі. Баухаус заклав основи розуміння дизайну як комплексної дисципліни.
Муніципальна бюджетна загальноосвітня установа «Середня загальноосвітня школа №4 ст. Зольська»
Проект на тему:
"Альпійська гірка біля мого двору"
Проект виконала: Абгарян Анжеліка
учня 11 б класу
МБОУ ЗОШ №4 Ст. Зольський
Керівник: Куранова Н.І.
вчитель біології, вищої категорії
1. Введение………………………………………………………………………………….1стр.
1. Актуальність проекту………………………………………………………………1 стор.
2. Мета і завдання………………………………………………………………………….2 стор.
3. Ідея проекту……………………………………………………………………………3 стор.
4.Гіпотеза……………………………………………………………………………………3 стор.
5. Методи дослідження……………………………………………………………3 стор.
5. План альпійської гірки……………………………………………………………4стр.
6.Підготовка каменю та будівельного матеріалу…………………….4 стор.
7.Спорудження альпійської гірки………………………………………………5-6стор.
8.Кошторис………………………………………………………………………………………7 стор.
9.Результати………………………………………………………………………………8 стор.
10. Висновки…………………………………………………………………………………9 стор.
11. Висновок………………………………………………………………………….9 стор.
12. Список використовуваної литературы……………………………………10стр.
13. Додаток №1 асортимент рослин……………………… 1 стор.
Вступ:
Що таке сучасна альпійська гірка?
Альпійська гірка - це ландшафтна композиція, що імітує гірський пейзаж, у центрі якої височить камінь (або група каміння), по схилах якої створюються майданчики на кшталт терас з присадкуватими чагарниками та іншими рослинами.
У природі альпінарії утворюються дома природних зламів гірських порід, які під впливом зовнішніх чинників «обростають» родючим шаром, придатним життя рослин. Відтворення на ділянці такого непростого пейзажу потребує багато сил та фантазії від людини. Природа рідко має симетрію у своїх творах, а людині складно створити хаос, з якого народжується краса безпосередності.
Для того, щоб альпійська гірка виглядала на ділянці вигідно, їй потрібен простір, тому практично завжди це масштабна за площею споруда з каміння.
До питання створення альпінарію своєї мрії потрібно підійти зі смаком і почуттям міри – кам'яна композиція має виглядати сторонньо. Немає сенсу нагромаджувати скелі та скелі в полі, набагато доречніше там буде виглядати імітація гірського схилу або долини без яскравого піднесення гірки.
Ваша альпійська гірка може бути садом каміння, пологим альпінарієм або навіть рокарієм з широкими терасами, але суть її залишиться колишньою – гармонійна композиція з каменів та рослин.
Актуальність :
Сучасне оформлення парків, скверів та присадибних ділянок потребує сучасного підходу до її оформлення. Одним із сучасних віянь є використання для їхнього оформлення Альпійські гірки. Так у нашій родині виникло бажання зробити альпійську гірку біля нашого будинку, щоб радувати не лише нас, а й оточуючих. Це надасть абсолютно нового, сучасного вигляду нашому квітнику.
Ціль : облаштувати на території квітника альпійську гірку.
Завдання:
1.Вивчення літератури, що стосується інформації про облаштування та способи формування альпійських гірок у різних кліматичних умовах.
А) планування
Б) вибір будівельного матеріалу
В) вибір та розміщення рослин на альпійській гірці
Г) проектування та спорудження альпійської гірки
2.Придбати по можливості насіння рослин, рекомендованих для вирощування на альпійських гірках сонячної сторони
3.Виростити або придбати розсаду для посадки
4.Зібрати та підвезти каміння
5.Облаштувати альпійську гірку
6. Підібрати асортимент
7. Висадити квіткову розсаду, цибулини, чагарники - забезпечити догляд
8. Скласти кошторис.
Ідея проекту:
Результатом проектної діяльності буде облаштування на території квітника альпійської гірки відповідно до характеру ландшафту, технології спорудження, підбору рекомендованих рослин, дотримання схем і правил посадки.За допомогою я звернулася до нашого викладача біології Куранової Н.І. і ми почали думати, що потрібно знати про створення альпійської гірки. У цьому нам, звичайно ж, допоміг інтернет, де ми знайшли величезну різноманітність матеріалу про створення альпійських гірок, а потім розробили план з яким я познайомила маму і тата їм наша ідея дуже сподобалася і почалася робота.
Гіпотеза:
Збудувавши альпійську гірку на ділянці квітника, в майбутньому значно заощадимо сили та час на обробітку ґрунту перед висадкою розсади, а обладнаний альпінарій органічно вписавшись у місцевий ландшафт, надасть нового сучасного вигляду квітнику та надасть необмежену можливість для творчості. Завдяки альпінарію, квітник значно довше не втратить своїх декоративних якостей, тому що альпійські рослини цвітуть тривалий час або мають декоративне листя, а іноді поєднують згадані переваги.
Методи дослідження:
Наукові знання
Планування
Практична робота
Спостереження
Аналіз результатів
План альпійської гірки.
Підготовка каменю – будівельного матеріалу:
Для придбання матеріалу я з татом поїхала до кар'єру та відібрала валуни та великий камінь. Придбали щебінь, сплатили доставку.
Вдома всі камені промили від піску та глини.
Почали спорудження Альпійської гірки з допомогою робочих, т.к. важкі валуни помістити у потрібне місце було складно.
Почали формувати гірку та доріжку
Спорудження альпійської гірки:
1.Сформували гірку
2. Проклали зручну доріжку, обмежили її каменем і засипали світлим щебенем, що ще більше дозволило виділити її на тлі ґрунту.
При оформленні альпійської гірки максимально намагалися зберегти рослини, які раніше виростали на клумбі, а також доповнювали придбаними на ринку.
Кошторис для альпійської гірки:
Щоб підбити кошторис, необхідно чітко уявляти собі технологію робіт, знати основні етапи створення альпінарію.
Перший етап – це складання проекту, який включає план з підбором асортименту. Цю роботу я виконала разом із учителем.
Другий етап – підготовка ділянки під альпійську гірку. Використовуючи домашній інвентар та допомогу батьків, ця робота була поведена самотужки.
Третій етап – безпосередній устрій альпійської гірки. Було куплено насіння різних видів квіткових рослин, цибулини та розсаду придбано на ринку. Частину рослин пересадили з присадибної ділянки, деякі подарували знайомі та сусіди.
Найменування
Вартість (крб)
Валуни. Камінь і щебінь
3.700
Трудомісткі роботи
1.200
Туї
3.600
Насіння
130
Цибулини
800
Розсада квітково-декоративна
1150
Разом:
10580
Результати:
Ось таку Альпійську гірку нам удалося спорудити. Всій нашій родині та знайомим вона дуже подобається. Деякі з них замислилися над тим, чи не зробити їм щось подібне. Якщо це станеться, вулиці нашої станиці стануть ще гарнішими. Але ми ще продовжимо роботу з благоустрою та поповнення різноманітності рослин, що заселяють нашу споруду.
Висновок:
При досить великих витратах на перший погляд зовнішній вигляд, естетика і малі витрати в наступні роки дозволяють рекомендувати використовувати альпійські гірки для оформлення всіх видів територій. Крім цього, це сучасно і практично.
Щороку можна вносити нові елементи.
Список використаної літератури:
Дегтярьова С. Е., Анісімова Т. Б. Альпінарій на вашій ділянці: дизайн, вибір рослин, догляд. – Фенікс, 2003.
Лещинська В. В. Альпінарії та каміння в саду. – Аделант, 2006.
Мак-Кой П. Як зробити альпінарій та водойму. - Москва: Росмен-Прес, 2006.
Марковський Ю. Б. Кам'янисті сади. - Фітон +, 2002.
Робінсон П. Садові водойми та альпінарії: Практичний посібник з проектування та дизайну. – Росмен-Прес, 2002.
Сергієнко Ю. В. Все про альпінарії. - ОЛМА-ПРЕС Гранд, 2003.
Хессайон Д.Г. Все про альпінарію та водойму. - Кладезь-букс, 2006.
Додаток 1.
Асортимент рослин:
Назва рослин
Туя пірамідальна
Петунія
Тагетіс
Астра
Лілії
Однорічний жоржин
Сальвія
Цинерарія
ГАЦАНІЯ
Флокси однорічні
Матіола
Горичівка
Примула
Бальзамін
Ціннія
Іриси
Календула
Хлорофітум декоративний
Кольдяєва Марина Юріївна
вихователь
МАДОУ дитячий садок №7 «Жар – птах»
м. Нижньовартівськ
Спрямованість проекту: взаємозв'язок екологічного виховання з естетичним
Вид проекту: творчий
Мета проекту: Знайомство дошкільнят з різноманітністю кольорів, їх будовою, умовами, необхідними для їхнього зростання та впливом на емоційний стан людини
Для реалізації мети було виділено такі завдання:
1. Уточнити та розширити уявлення дітей про квіти.
2. Закріплювати знання дітей про умови, необхідні зростання рослин.
3. Формувати навички догляду за квітами.
4. Розвивати допитливість та пізнавальну активність.
5. Поповнювати сенсорні відчуття.
6.Формувати усвідомлено-правильне ставлення до представників рослинного світу.
Завдання проекту
Освітні:
- Познайомити з різноманітністю рослинного світу, з його значимістю для всього живого планети.
- Познайомити з будовою та життєдіяльністю квітів.
- Вчити дітей взаємодіяти з природними об'єктами у вигляді органів чуття.
- Залучати до природоохоронної діяльності.
- Формувати навички дослідницької діяльності.
- Розвивати вміння та навички роботи з природним матеріалом
Розвиваючі:
- Розвивати вміння порівнювати та аналізувати.
- Розвивати уяву, мислення у процесі спостереження, дослідження природних об'єктів.
- Збагачувати словниковий запас дітей та їх знання про квіти.
- Розвивати вміння передавати свої почуття від спілкування з природою в малюнках та виробах.
Виховні:
- Виховувати дбайливе ставлення до природи, природної спадщини нашого краю.
- Виховувати комунікативні навички, самостійність, працьовитість, спостережливість та допитливість до всього живого.
Забезпечення проекту:
- Науково-методичне (підбір літератури, книги, картини)
- Матеріально-технічне (фотоапарат, посуд для експериментів, лупа, пластмасові ложечки для дослідів, блюдця для експериментів, серветки)
- Експериментальний майданчик – клумба з квітами на території дитячого садка.
Методи проекту:
- дослідні: досліди, спостереження;
- словесні: бесіди, читання літератури, консультації батьків, пояснення, вказівки, словесні інструкції;
- релаксація;
- аромотерапія;
- слухання музики.
Стратегія здійснення проекту:
Цей проект складає основі середніх груп «А» і «Б» під керівництвом вихователів. Проект реалізовувався у спільній діяльності дітей – педагога – батьків.
Форми організації проекту:
- Пізнавальні (аплікація, малювання, розвиток мови, природний та соціальний світ);
- Екологічна вікторина "Квітки - семиквітки";
Етапи здійснення проекту:
1.Організаційний
- підбір методичної та художньої літератури.
- визначення тематики розмов,
- підбір дидактичних ігор природознавчого змісту, спрямованих на розвиток пізнавальної активності, формування засад екологічної культури;
- систематизовано рухливі ігри, спрямовані на розвиток рухової активності, уваги та спостережливості в природі;
- підбір дослідів та експериментів;
- робота з батьками щодо взаємодії в рамках проекту.
Вихователь здійснює введення в ігрову ситуацію.
Дітям приходить лист: «У маленького оленя трапилося лихо. Йому нема де жити і він просить хлопців допомогти йому – зробити гарну квіткову гірку».
Розповідь вихователя про альпійську гірку.
2.Реалізація проекту
Малювання:
Ціль: розвиток графічних навичок, образного мислення.
Виставка малюнків “Квіткова гірка для оленя”
Прогулянка:
Завдання батькам: гуляючи містом звернути увагу дітей на гарні клумби, альпійські гірки, квіткові композиції, розглянути їх, сфотографувати.
Ознайомлення з художньою літературою:
Ціль: ознайомлення з творами художньої літератури екологічної спрямованості.
- Читання легенд, казок, віршів, загадок про квіти.
- В. Біанки "Про трави"
- Р.А.Кудашева "Пісенька довгого життя"
- Б. Заходер "Дощ і зернятко"
Ігри та бесіди з екології:
Мета: збагачення дітей знаннями, спонукання у дітей бажання берегти природу.
- Бесіди: «Віні-Пух йде на луг за медом», «Квіткові барометри», «Хто любить квіти, той не може бути злим», «Що де росте, коли цвіте», «Кульбаба»,
- Ігри: "Квіти і вітерець", "Квітка-ім'я", "Дізнайся за описом", "Садівник у нас на ділянці", "Народження квітки", "Якби я був квіткою"
Досліди та дослідно-пошукова діяльність:
Мета: розвиток критичності мислення, бажання знаходити справжні причини явищ експериментальним шляхом.
- "Де краще посадити квіти?"
- "Спостерігаємо, як проростає насіння айстр"
Мовна діяльність:
Мета: Збагачення словника, розвиток зв'язного мовлення.
- Дидактична гра "Четвертий зайвий", "Я знаю п'ять кольорів", "Квіткові назви", "Подорож на луг", "Збери квіти у вазу", "Знайди за описом", "Четвертий зайвий", "Садівник", "Я знаю п'ять назв кольорів», «Розрізні картинки»
- Складання казки про квіти
Моделювання:
Ціль: розвиток дрібної моторики. Закріплення сенсорних стандартів.
"Тюльпан"
Релаксація:
Мета: регуляція циклів м'язової напруги та розслаблення.
- Вправа "Я квітка", "Я бутон", "Квіти та вітерець"
- Етюд " Дощ і квітка"
- Гра – вправа “Квітка – ім'я”
Оздоровлення:
1. Фізмінка "Квіти", "Моя квітка"
2. Рухлива гра "Квіти та дощик"
3. Вправа на дихання "Аромат квітів", "Кульбаба"
4. Гімнастика «Квіти-Чарівники»
Створення невеликої альпійської гірки зусиллями батьків, вихователів та посильної допомоги дітей.
Діти завжди мали можливість спостерігати, як ми доглядаємо квіти. У хлопців виникало бажання допомагати. Вони із задоволенням поливали квіти, розпушували землю.
Враховуючи те, що, пізнаючи світ, досліджуючи його, дитина робить безліч відкриттів, ми намагалися спонукати дітей до спільної пошукової діяльності, експериментування, ставлячи перед ними такі завдання:
- Як довести, що квітам потрібне світло?
- Чи потрібно квітам тепло?
– Передбачте, що вийде, якщо рослини залишити без води? і т.д.
Розв'язання задач здійснювали у двох варіантах:
а) діти проводили експеримент, не знаючи його результату і, таким чином, набували нових знань;
б) діти спочатку пророкували результат, а потім перевіряли, чи правильно вони мислили.
Таким чином, на закінчення проведення досвіду або експерименту, ми прагнули до того, щоб діти самі робили певні висновки та підбивали підсумок власної діяльності.
3. Зустрічаючий
У ході реалізації цього проекту діти розширили уявлення про квіти. Шляхом дослідження познайомилися зі своїми властивостями, особливостями життєдіяльності. Діти дізналися нові слова – поняття та назви. У процесі роботи природно відбувався розвиток пізнавальних процесів, почуття емпатії.
Література:
1. Анциперова Т.А. Екологічні проекти як формування пізнавального інтересу дошкільнят до природи. // Дитячий садок від А. до Я. – 2009. № 1. – С.152-158
2. Бобильова Л.П. До природи - з добротою: екологічна розмова зі старшими дошкільнятами.// Дошкільне виховання. - 2010. № 4. - С.38-43
3.Програма «Від народження до школи» за редакцією Веракси Н.Є., Комарової Т.С., Васильєвої М.А.
"Свідоцтво про публікукації у ЗМІ" Серія А № 0005320
Запрошуємо педагогів дошкільної освіти Тюменської області, ЯНАО та ХМАО-Югри опублікувати свій методичний матеріал:
- педагогічний досвід, авторські програми, методичні посібники, презентації до занять, електронні ігри;
- Особисто розроблені конспекти та сценарії освітньої діяльності, проекти, майстер – класи (в т. ч. відео), форми роботи із сім'єю та педагогами.
Чому вигідно публікуватись у нас?
