Англійська фрази орієнтація в місті. Орієнтування у місті англійською мовою. Повний список слів та фраз для скачування
Швидко ростуть міста. Проблеми урбанізації вчені описують у своїх роботах, обговорюють на конференціях, намагаються запобігти негативним наслідкам, але люди все більше залишають села та селища міського типу, переїжджаючи до мегаполісів. Сьогодні найбільш населеними вважаються такі міста: Токіо, Делі, Сеул, Нью-Йорк, Джакарта, Шанхай. Ці міста вже як держави зі своїми районами. Туристу, який вперше потрапляє до міста з таким населенням, досить складно орієнтуватися біля – orient oneself , Тому ...
Сьогодні ми допоможемо вам розібратися, як орієнтуватися у місті англійською мовою
У рідному місті ми користуємося такими інтернет-ресурсами як mapia.ua, google maps, map.meta, speed-tester.info тощо. Заходячи на сайт, можна скористатися опцією прокладення маршруту from point A to point B указавши адресу, яким ви перебуваєте зараз і адресу, який хочете знайти. Крім прокладання автомобільного маршруту, деякі сервіси пропонують і прокладання маршруту, яким ви зможете пройти громадським транспортом або пішки. Корисною пропозицією подібних сайтів є вказівка часу шляху. Воно з'являється за умови середньої завантаженості доріг.
Автовласники мають чудові помічники у вигляді пристрою, що отримує сигнал від глобальних систем позиціонування, визначаючи поточне розташування даного пристрою. У простолюді – GPS-навігатор . Вони мають як плюси, і мінуси. Все залежить від фірми виробника та збирання.
Щодо пішохода, то тут у нас інші можливості. Ми можемо користуватися карткою, спробувати зорієнтуватися на адреси, попросити допомоги або підказки у перехожих. Все залежить від того, куди вам потрібно потрапити, але в будь-якому випадку, перед поїздкою за кордон, вам варто підготуватися, будь то туристична подорож або ділова.
Насамперед – придбаємо карту: I потрібна map of the city. Чи маєте ви map of the city?
На карті ми зустрінемо адреси, потрібно вміти їх розуміти:
- Saint Ann ’ s Street - вулиця святої Анни
- King ’ s Scholars ’ Passage - Пасаж Королівських Вчених
- Howick Place — вулиця Ховик (також ужив. як площа)
- Buckingham Palace Road - Дорога Букенгемського палацу
- Victoria Square - площаВікторії
- Redfield Lane - Дорога Редфілд (в осн. Вузька дорога)
- Pacific Coast Highway - Тихоокеанське шосе (шосе на Тихоокеанському узбережжі)
Запам'ятайте такі скорочення: 
- Street — "St",
- Avenue (проспект) – “Ave”,
- Lane - « Ln»,
- Road - « Rd»,
- Turnpike(головна магістраль) - «Tpke" та ін.
- Це стосується квартири, Apartment – “Apt”
Приклад адреси: Читаємо м ы його як :
Lucy KorderЛюсі Кордер,
334 Westminster Avenue APT B3334 – це номер будинку, проспект Вестмінстер, квартира В3
Brooklyn, NY,11230Бруклін, Нью-Йорк, індекс
Також ви можете ознайомитись, як правильно писати адресу англійською мовою, у нашій іншій статті.
Продовжимо? Для початку потрібно визначити, де зараз ви знаходитесь –таке one’ s bearings, озирнутися look про . Якщо вас не підводить вміння орієнтуватися – sence of locality, то за допомогою карти ви зможете пройти у правильному напрямку.correct direction .
- Якщо ви хочете запитати, як краще дістатися до Києва, скористайтеся фразою: Can you tell me the way to Kyiv?
- Запитати, де знаходиться вулиця Саксаганського, можна за допомогою фрази: Excuse me, c an you tell me where Saksaganského street is?
- Дізнатися, як можна дістатися до зупинки метро Золоті Ворота, можна, поставивши запитання: Excuse me, how can I get to Zolotie Vorota metro station?
- Без надмірностей запитати, де знаходиться станція метро (будь-яка), можна питанням: Where is the metro station?
- Запитати у перехожого, як далеко знаходиться станція метро, можна звернувшись із запитанням: Where is the nearest metro station?
- Якщо ви хочете спитати дорогу до ресторану «Опера», вам краще скористатися виразом: Can you tell me the way to the Opera restaurant ?
- Уточнити, чи правильно ви слідуєте своїм шляхом до бульвару Шевченка, можна за допомогою фрази: Am I on the right way to Шевченка boulevard?
- Дізнатися місцезнаходження музею Російського мистецтва можна, поставивши запитання: Do you know where the museum of Ukrainian art is?
- Якщо ви хочете запитати, за яким напрямом вам краще їхати, щоб дістатися центру міста, варто скористатися фразою: What direction should I take to get to city center?
- Уточнити, де знаходиться найближчий супермаркет, ви можете поставити запитання: Where is the nearest shopping центр?
- Дізнатися, куди веде ця дорога, ви можете поставити запитання: Where does this road lead?
Якщо ви приїхали в незнайоме місто і загубилися, не соромтеся попросити допомоги у перехожих. Бажано звертатися до людей, які очікують на зупинці громадського транспорту чи виглядають на 40 і більше років. Як показує практика, юні дівчата чи хлопці можуть погано орієнтуватися у місті, бути туристами чи студентами з інших міст. Не варто уточнювати дорогу у підозрілих перехожих, оскільки дізнавшись, що ви турист та ще й загубилися, вони можуть скористатися вашим становищем (пограбувати, завести в безлюдне місце та завдати шкоди). 
Якщо з вами все ж таки трапилася неприємна історія, потрібно звернутися в поліцію, а щоб дізнатися про її місцезнаходження, потрібно скористатися фразою: What
is
the
best
way
to
get
to
the
Police
office?
Основними напрямками руху були і будуть «прямо». straight, "назад" - back, "ліворуч" - left, «направо» right, "вперед" - forward, «навпаки» opposite, "на кутку" - at the corner of.
Native English School бажає вам подорожувати різними країнами, набиратися нових, яскравих вражень, вивчати нові мови та отримувати приємні емоції. І нехай слова I have lost my wayвідносяться лише до фізичної діяльності. До зустрічі у школі, дорогі студенти! =)
Розділи:
Мета уроку:
- Узагальнити знання учнів з орієнтації у навколишньому просторі.
- Закріпити лексичний та граматичний матеріал за темами.
Завдання уроку:
- Перевірити вміння вести діалог етикетного характеру.
- Перевірити вміння орієнтуватися за планом.
- Перевірити вміння отримувати інформацію з тексту.
- Перевірити вміння користуватися транспортом та купівля квитка.
Хід уроку
Організація початку уроку
I. Good morning, children! Topical for our lesson is the orientation in the city. I want you to be active at our lesson. Look at the pictures and match them and the instruction. (Учням лунають схеми спрямування або вони виводяться на екран комп'ютера, де вони повинні правильно розставити поєднання слів.) Додаток №1
а) 1. turn left 2. turn right 3. go past the… 4. go down the street 5. go up the street
б) 1. go in front of the pond 2. walk through the forest 3. go behind the pond 4. go over the bridge 6. go across the river. 7. go under the bridge 8. go down the stairs 9. go up and down the hill.
ІІ.Ви будете робити цей хід дуже приємно. What kind of transport do you know? (Учитель показує зображення з транспортом або вони висвічуються на екрані комп'ютера, а діти називають їх.) Додаток №2
| T.: What kind of transport is it? T: How do you get to Moscow? T.: How do you get to school? T.: How do you get to your Granny? |
P.: It is a bus, train, tram, underground, plane, boat, on foot P.: I go by car P.: I go on foot. P.: I go to my Granny bus і by train. |
ІІІ.Перейти до тексту і відповіді на запитання. How do people get to your work?
My name is Alice. I live in Paris. I don’t like underground. I go to school by bicycle in summer and by bus in winter. I have a friend. His name is John. He likes to go to school on foot. Мої грандіозні життя в країні і мої матір'я йти до неї або транспортного засобу. Мої Brother Studies в Університеті і ти є за межами або bicycle. Моя мамина робота в Лондоні і вона ведеться на плані або на шляху до своєї роботи.
| Alice Джон Father Brother Mother |
--- by bus, by bicycle --- on foot ---- by car, by train ---- by underground, by bicycle ---- by plane, by train |
IV.Use this words and write a dialogueі play it. (Учні отримують картки зі словами та у парах складають діалог та програють його)
How do you get to …
How much is it to …
buy a tickets
check the tickets
go by bus
How do you get to school?
- I go to school by bus.
- How much is it to school?
- It's expensive. It’s 10 roubles.
-- Where do you buy tickets?
-- I buy tickets by conductors on the bus.
- Let's go to bus stop.
V. Натисніть на текст і виконайте правий спосіб до будинку. ( Додаток №3)
(Учням видаються схеми і слухаючи текст прокладають ручкою потрібний шлях.)
Ви повинні першим йти по ходу. Then go через the entrance. Turn left. Then go в front of the pond, не behind it. Turn right. Go через ліс. Вони йдуть під мостом і в front of the hill. Go в front of theplayground. Then go up the stairs and down stairs. Turn left and go straight to the house.
VI. Game situions.(Використовується весь матеріал уроку, як результат перевірки засвоєння знань.)
T.: Use this scheme and ask questions each other! (Додаток №4 )
P.: How do you get from school to the library?
Can you tell me where the park is?
Excuse me, how do I get from the park to the museum?
T.: Imagine! Ви знаходитесь в Лондоні і ви маєте в Лондоні map. Потрапити на площі на map. Ask polite. Ви знаходитесь на Bayswater Road. (Додаток №5 )
Big Ben, Trafalgar Square, Natural History Museum, Buckingham Palace, Globe, Tower of London, Westminster Bridge, Westminster Abbey, Mame. Tussaud's, Planetarium, Piccadilly, Houses of Parliament, Royal Albert Hall.
Для прикладу: How do I get to…
Can you tell me where Big Ben is?
Excuse me, how do I get to…
VII. Finish.
T.: The lesson is over. Ви працюєте дуже добре. Тепер ми хотіли б йти в лісі або в місті. You have got good marks. Good byе.
Як підказати чи дізнатися дорогу англійською мовою?
Згадайте ситуацію: до вас підходить іноземець і питає, як йому кудись пройти. Ви напружуєте всі сили, щоб витягти з надр свідомості хоч якісь фрази і довго пояснюєте йому вірний шлях. Він іде, а ви залишаєтеся у сумнівах, чи вдалося йому допомогти. Так відбувається не тому, що ви не знаєте, як дістатися потрібної точки - просто ви не знаєте, які слова підібрати.
На перший погляд здається, що пояснювати дорогу, особливо іноземною мовою, надзвичайно складно. Однак, це не так. Насправді просто, і навіть простіше, ніж російською.
Як вказати дорогу англійською?
Все, що вам знадобиться - це кілька дієслів та кілька прийменників.
Тепер визначимося, як підказати англійською, куди йти. Можна йти просто прямо, кілька кварталів, порадити йти саме правою або лівою стороною.
Ці пропозиції граматично вірні, проте носії мови частіше скажуть по-іншому:
Можна сказати те саме, але ще коротше:
Можна радити пройти крізь щось. Наприклад, крізь арку:
go through the arch - пройдіть через арку.Тут використовується прийменник через- крізь, через який позначає проходження крізь що-небудь, а арка якраз є наскрізним отвором у будівлі.
Не варто плутати зі схожим випадком, який ми теж перекладемо російською мовою як “через”, але тут буде значення через щось у сенсі “перетнути”
З дієсловом go ми можемо вживати й інші приводи. Наприклад, round:
go round this building- обійдіть цей будинок
Або around - обійти навколо:
go around this building and you will see a subway station
Ще може знадобитися завернути за кут:
go round the corner - загорніть за ріг
Друге корисне дієслово для позначення переміщень - це turn, повернути.
інші дієслова
Якщо йти дуже далеко, потрібно дати пораду скористатися транспортом. Для цього використовують такі вирази:
Можна сказати ще точніше, якщо потрібно сісти чи зійти з автобуса:
get on the bus - сісти в автобус
get off the bus - зійти з автобуса
Якщо ви в метро, можливо, доведеться пересісти з однієї лінії на іншу:
change to line 5 - пересядьте на п'яту лінію
Для особливо незрозумілих користувачів громадського транспорту можна надати особливі, докладніші вказівки:
go down the escalator - спуститися ескалатором
go up the escalator - піднятися ескалатором
Що сказати іноземцю, якщо ви заблукали?
Найперше слово, яке вам потрібно - це excuse me, яке означає "вибачте". З нього потрібно починати будь-яку розмову:
Excuse me, sir! - якщо звертаєтеся до чоловіка
Excuse me, ma'am! - якщо звертаєтеся до жінки у віці
Excuse me, miss! - якщо звертаєтесь до молодої дами
Excuse me, officer! - якщо ви побачили офіцера поліції, у нього теж можна спитати дорогу
Дуже часто виникає питання, яка різниця між excuse me та sorry, і чому не можна в цій ситуації використати другий варіант.
Різниця значна, але її дуже просто запам'ятати.
Excuse me! - Вам збираються зробити гидота. Використовується перед зверненням. Sorry! - Гидота вам уже зробили. Використовується після досконалої дії.
Can you tell me the way до центральної площі? - Не підкажете, як дістатися центральної площі?
Ви можете бути супер ввічливим і замість can вжити could:
Could you show me the way до центральної площі? - Чи не могли б ви підказати, як дістатися центральної площі? (те ж саме, що в попередньому прикладі, але в більш ввічливій формі)
Ще ви можете просто запитати, як дістатися:
How can I get to the central square? - Як дістатися центральної площі?
How do I get to the central square? - Як дістатися центральної площі? (Варіант №2)
Щоб зрозуміти відповідь на запитання, уважно прослухайте та запам'ятайте її. Швидше за все, ваш провідник буде використовувати слова та фрази, які ми пройшли на початку уроку, і ви з легкістю дістанетеся до потрібного місця.
Ми всі любимо мандрувати. Нам подобається відвідувати нові країни та міста, ми намагаємося побачити якнайбільше пам'яток, нас приваблюють пам'ятки архітектури. Але іноді людина може заблукати, перебуваючи в незнайомому місті. Добре, якщо з вами буде карта відвідуваного міста. Але часом зорієнтуватися можна лише запитавши жителів цього міста, куди вам потрібно йти. Ось у цій ситуації і потрібно знати опис міста англійською мовою, а якщо точніше, назва закладів та будівель, транспорту та прийменники для орієнтування на місцевості. Можлива інша ситуація. Ви приймаєте у себе в гостях іноземця (або працюєте екскурсоводом), і вам потрібно показати людині місто, розповівши про значущі місця. Без опису міста англійською мовою не обійтися!
Місто та його частини
Слово «місто» може перекладатися як a townі a city, але останнє найпоширеніше. A town– це невелике місто, тоді як a city- Великий і жвавий. Кожне місто поділено на райони ( districts), і в кожного міста є передмістя ( a suburb) та околиці ( neighbourhoods). Людина також може опинитися в a village(Село).
Як правило, у кожному місті є вулиці ( streets), площі ( squares), парки ( parks) та сквери ( public gardens). А в передмісті чи околицях ви можете побачити поле ( a field), річку ( a river) або канал ( a canal).
- Хочете дізнатися, як міста Америки отримують свої нікнейми? Тоді стаття « » припаде вам до смаку.
Прикметники для опису міста
Найважливіше в описі міста – яке враження він справляє на людей, які відвідали його. І тут вам на допомогу прийдуть наступні прикметники, які ви можете використовувати в англійській:
- ancient- Стародавній;
- historic- Історичний;
- attractive– привабливий;
- lovely- Милий;
- bustling- галасливий, метушливий;
- contemporary- Сучасний;
- lively– жвавий;
- picturesque- мальовничий;
- charming- Чарівний;
- touristic– туристичний;
- dull- тьмяний;
- boring- Нудний.
Транспорт у місті
Подорожуючи містом, ви користуватиметеся громадським транспортом ( public transport). Варто вивчити, як називають поїзд ( a train), залізничну станцію ( a railway station), трамвай ( a tram), тролейбус ( a trolley bus), автобус ( a bus), метро ( a tube/subway) та пароплав ( a steamer).
- Зручний розмовник на цю тему представлений у статті «Міський транспорт»
- А докладний опис громадського транспорту ви знайдете у статті
Місця, які можна відвідати
Пам'яток ( sights) у кожному місті маса. Перебуваючи в іншому місті, ви, мабуть, захочете відвідати театр ( a theatre), музей ( a museum), кінотеатр ( a cinema) або галерею ( an art gallery). Насолодитися музикою можна у концертному залі ( a concert hall) або в опері ( an opera house). Любителям архітектури можна порадити відвідати церкву ( a church), собор ( a cathedral) або замок ( a castle).
- Вибирайте собі розвагу до вподоби разом із нашою статтею «».
Навчаються діти та студенти у школі ( a school), коледжі ( a college), університеті ( a university), а книги беруть у бібліотеці ( a library). Назви всіх цих закладів допоможуть вам знайти будь-яку пам'ятку або вибране місце для відвідування.
Підкріпитися можна в кафе ( a café) або ресторан ( a restaurant). Любителів робити покупки залучать величезні торгові центри ( shopping malls). Звичайні магазини і супермаркети іменуються відповідно shopsі supermarkets (department stores). А також кожному туристу слід знати, як англійською називають банк ( a bank), аптеку ( a drugstore), лікарню ( a hospital), відділок поліції ( a police station), відділення поштового зв'язку ( a post office).
- У разі надзвичайної ситуації вам можуть знадобитися фрази із нашої статті « . Сподіваємося, що слова зі статті вам не стануть у нагоді, але знати їх треба абсолютно всім.
Як вказати напрямок англійською
А тепер уявімо, що нам потрібно розповісти чи зрозуміти, як дістатися до якогось музею. Ви можете ввічливо запитати перехожого, використовуючи таку пропозицію:
Could you please tell me where the (place) is? - Чи не могли б Ви, будь ласка, сказати, де (щось) знаходиться?
Ми, безумовно, використовуватимемо у промові назви об'єктів англійською мовою, а також прийменники місця, які допоможуть скласти грамотний маршрут. Тому обов'язково приділіть час їхньому запам'ятовуванню.
| Прийменник | Переклад |
|---|---|
| on | на |
| at | у |
| in | в |
| on the right | справа |
| on the left | зліва |
| at the corner | на кутку |
| near, next to | поряд, біля |
| in front of | навпаки |
| між | між |
| across | через |
| along | вздовж |
| above | над |
| below | нижче |
| opposite to | навпаки |
| behind | за |
А ще обов'язково подивіться відео. У ньому викладач Jonпояснює, як правильно вказувати напрямок англійською мовою.
Тема: Орієнтація у місті
Цілі уроку:
активізація вимовних навичок; закріплення навичок граматики;
тренування навичок діалогічного мовлення.
Вдосконалення лексичних навичок
Розвиток навичок діалогічного мовлення на тему «Лондон»
Тренування орфографічної навички.
Обладнання: підручник, картки із завданням на тему «Фразове дієслово to take для кожного учня.
Хід уроку
I. Організаційний момент
Good morning, boys and girls! (Good morning,Лілія Рафіківна!)
- I am glad to see you. (We are glad to see you too.)How are you? (We are fine, thanks. And how are you?)
I am fine, thank you. Who is absent today? (All pupils are present.)
It's time to say «Hello!» (Hello!) It's time to say «Hello!» (Hello!) It's time to say «Hello!» (Hello!) And start our lesson.
Sit down, please.
ІІ. Фонетична зарядка
Ми давно не бачили мавпочку. І ось вона знову у нас у гостях. Давайте з нею привітаємось: Hi . (Hi!)
ІІІ. Мовленнєва розминка
Do you like to play? I want you to be careful and agree or disagree with me.
Вчитель пропонує дітям висловити свою згоду чи незгоду із твердженнями вчителя.
Алія is sitting now. (Helen is sitting now.)
Натиска is going to school now. (Helen is not going to school now.)
Ви є standing now. (I am not standing now.)
- I am taking a shower now. (Ви не ні, а shower now.)
- The teacher is speaking English now. (The teacher is speaking English now.)
Pupils є sleeping now. (Pupils are not sleeping now.)
Ви робите homework now. (I am not doing homework now.) Etc.
IV. Тренування орфографічної навички
Вчитель привертає увагу дітей до слів, заздалегідь записаних на дошці. Один учень виходить до дошки, інші працюють у зошитах. Завдання для учнів: поставити букви в словах у правильному порядку та записати отримані слова.
Завдання на дошці:
Umsemu (museum)
Bebay(abbey)
Numontme(monument)
Retteha (theatre)
Distamu (stadium)
Liaparmetn(parlament)
Nemaic(cinema)
Legalry(gallery)
Aresqu (square)
V. Активізація фразового дієслова
Let’s remember rhe phrasal verb to take /Put the right preposition in the sentences на your cards.
Учні отримують картки із завданням та виконують завдання протягом 3 хвилин. Потім учні зачитують пропозиції та перекладають їх.
2 He is fond of taking…. .
6. Will you take …your hat?
VI. Фізкультхвилинка
VII. Тренування навичок діалогічного мовлення на тему «Лондон».
Do you like to go to London?
Якщо ви збираєтеся займатися туристичних місць в Лондоні? Guide will help you. Let's read the model of the dialogue від exercise 23, page 68.
VIII. Вдосконалення лексичних навичок
- Всі ми вивчили деякі слова “first,at first”. Look at the table на page 68,exercise 24.
Учні по черзі читають словосполучення та пропозиції з таблиці на сторінці 68, вправа 24. Потім учні виконують вправу на закріплення.
IX. Вдосконалення навичок граматики та орфографії
Open your exercise-books, please. Зображення для вас є використання сучасної надійної глибинки і відкритих ящиків в деяких випадках. Ви можете пройти повідомлення на дошці.
Учні виконують наступне завдання з дошки письмово у зошитах: use the Present Continuous Tense in the following sentences. Вчитель збирає зошити наприкінці уроку на перевірку.
Завдання на дошці:
6. Bob (to sleep) now? Ключі:
1. Where is Mum? - She is cooking.
2. Listen! Girl is singing a song.
3. They are watching detective film now.
4. What are you reading at the moment? 5.1 am not writing a letter now.
6. Is Bob sleeping now?
IX. Підсумок уроку
Що це все для себе. Чи буде я бачити і recite наш поем?
Holidays are over, No more fun,
Holidays are over, School has begun! Учні розповідають вірш разом із учителем.
Good-bye, boys! Good-bye, girls! (Good- bye, teacher.)
Домашнє завдання:упр. 38, с. 54, упр. 11, с. 57.
1. Where is Mum? - She (to cook).
2. Listen! Дівчина (sing) a song.
3. They (to watch) a detective film now.
4. What you (to read) at the moment? 5.1.
6. Bob (to sleep) now?
Put the rights word in following sentences:of,off,part,place,pictures.
1 Take care…. The pennies and points will take care…. Їмselves.
2 He is fond of taking…. .
3 Do her children take …. In the concert?
4 The meeting took …. У парку.
6. Will you take …your hat?
САМОАНАЛІЗ УРОКУ
- Мною було проведено урок англійської мови у 5 класі на тему «Орієнтація в місті». Даний урок можна проводити як урок систематизації та узагальнення лексико-граматичного матеріалу на тему Визначні пам'ятки Лондона. Тема уроку та мета відповідають місцю уроку у навчальному плані, вимогі програми навчання іноземної мови, віку учнів, їхнім інтересам, потребам та пізнавальним можливостям, оскільки при розробці уроку я спиралася на методичні рекомендації навчально-методичного комплекту «Англійська із задоволенням». З. Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу та систематизації знань. Форма уроку: традиційний урок. Урок орієнтований оволодіння такими аспектами мови, як фонетика, лексика, граматика, діалог. Мета уроку - вдосконалення мовних навичок учнів із лексико-граматичним матеріалом на тему «Визначні пам'ятки Лондона».
- практика мовної діяльності (діалогічної з використанням опорного конспекту, діалогічної у формі інтерв'ю) на тему «Пам'ятки Лондона» активізація лексики на тему Визначні пам'ятки Лондона формування та розвиток комунікативних умінь
- розвивати мислення, вміння дати оцінку, висловлювати свою думку англійською мовою; розвиток творчості, фантазії, уяви;
- виховання почуття толерантності; виховання культури спілкування; формування вміння працювати у команді, допомагати одне одному; виховувати почуття любові та поваги до найближчих і дорогих людей.
